资源简介

(共25张PPT)
近代中国因国门洞开、国家安全受损，沦为半殖民地半封建社会
我国当前的疆域资源图
对比近代与当代中国的疆域和资源状况，地理因素对国家安全有哪些影响？
中国拥有高原、山脉、荒漠等地理屏障，近代因国力衰弱，这些天然屏障未能充分发挥防御作用；当代借助这些地理屏障的优势，结合现代化的边防设施，进一步强化了边境地区的国土安全，减少了外部势力渗透、越境等安全隐患。
国家安全是国家生存发展的生命线
第十二课 树立总体国家安全观
第一课时 认识国家安全
学习目标
1.明白国家安全与我们每个人的生活息息相 关。（政治认同）
2.明确维护国家安全是公民的法定义务，掌握辨别危害国家安全行为的方法。（法治观念）
3.了解总体国家安全观形成的背景、基本内涵和基本内容，树立总体国家安全观。（责任意识）
问题1：什么是国家安全？笔记1
国家安全是国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障持续安全状态的能力。
问题2：为什么要维护国家安全？笔记2
（1）国家安全是国家生存与发展的重要保障，是民族复兴的根基。
（2）国家安全是人民幸福安康的前提。
探究与分享
你如何看待当前我国面临的安全形势 笔记3
进入新时代，国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都要丰富，时空领域比历史上任何时候都要宽广，内外因素比历史上任何时候都要复杂，安全形势日益复杂、严峻。
情境A：朋友圈有人晒出军事基地的照片，配文“这里风景真好”。
情境B：某网站推送“分裂国家”的文章链接。
情境C：陌生人通过QQ索要你家附近军工企业的位置信息。
“国家安全机关举报电话12339”，如何撰写举报信息。格式模板示例：
举报信（书面/网络填报通用）
举报人：XXX（实名） 联系电话：XXX 所在地：XX省XX市XX区
举报渠道：□12339网络举报平台 □其他：________
举报事项：被举报账号/人员XXX涉嫌危害国家安全，具体行为如下：
1. 行为类型：（如：在XX平台发布军事基地照片及位置信息）；
2. 发生详情：202X年X月X日，在XX微信朋友圈/XX短视频平台（账号：XXX）发布内容，包含XX军事基地清晰照片3张，配文提及“XX区域风景”，泄露场所具体位置；
3. 证据情况：已保存该账号发布内容截图5张、视频1段，存储于个人手机（联系方式：XXX），可配合提供原始文件；
4. 补充说明：该账号后续未删除相关内容，截至举报时仍可正常查看。
本人承诺：所提供举报信息真实有效，如有虚假，愿意承担相应法律责任。
你还能找到哪些与国家安全相关的实例
危害国家安全的行为：学生在招聘网站求职时被境外间谍勾连；境外黑客组织针对中国科研院所展开网络攻击；外籍人员营运非法组织危害国家安全；利用邪教组织危害国家安全；间谍窃密；等等。
维护国家安全的措施：建立国家安全机构；制定国家安全政策和战略；加强边防监管；加强海上防卫能力；维护网络安全；颁布法律等等。
我们必须坚持总体国家安全观
总体国家安全观的内容和要求？笔记4
内容：总体国家安全观关键在“总体”，突出的是“大安全”理念，涵盖政治、军事、国土、经济、文化、社会、科技、网络、生态、资源、核、海外利益、太空、深海、极地、生物等诸多领域。
要求：贯彻总体国家安全观，要坚持以人民安全为宗旨、以政治安全为根本、以经济安全为基础、以军事科技文化社会安全为保障、以促进国际安全为依托，统筹外部安全和内部安全、国土安全和国民安全、传统安全和非传统安全、自身安全和共同安全，统筹维护和塑造国家安全。
课堂作业
1．总体国家安全观涵盖政治、经济、军事、太空等多个领域，总体国家安全观的关键和突出的理念分别是（ ）
A．国内利益海外利益 B．外部安全内部安全
C．总体大安全 D．人民安全政治安全
C
2．国家安全日到来之际，某市以“传承红色基因，共筑国家安全”为主题召开了全民国家安全教育活动。重视和加强国家安全教育是因为（ ）
A．总体国家安全观以政治安全为宗旨
B．国家安全是民族复兴的根基
C．国家安全是社会主义核心价值观的重要内容
D．总体国家安全观关键在“总体”
B
3．自2025年1月1日起施行的《网络数据安全管理条例》旨在规范网络数据处理活动，保障网络数据安全，促进网络数据依法合理有效利用。该条例的施行（ ）
①有利于维护国家安全和公共利益
②体现了国家安全以网络安全为宗旨
③意味着我国已构建了完善的法律体系
④体现了网络安全是国家安全的重要组成部分
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
C
分层作业
基础作业：绘制“总体国家安全观跨学科思维导图”（融合历史、地理、法治知识）。
拓展作业：以“守护国家安全”为主题，制作一份电子手抄报（信息技术+美术），在班级公众号发布。
4．某校开展了国家安全主题系列研学活动，设置消防安全、食品安全、粮食安全等研学主题，通过互动游戏、知识讲解和亲身体验等方式，给同学们普及国家安全知识。这些研学活动有利于同学们（ ）
①增强国家安全意识 ②树立国家安全利益高于一切的观念
③丰富国家安全体系的内涵 ④自觉行使维护国家安全的权利
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
A
观察下面漫画，回答问题
(1)上面两幅漫画分别涉及总体国家安全观中的哪种安全？
漫画一： 。
漫画二： 。
军事安全
生态安全
知识拓展
《中华人民共和国国家安全法》第十四条规定，每年4月15日为全民国家安全教育日。在这一天，全国各地通过各种形式开展国家安全教育活动。
有的同学认为，中学生的主要任务是学习，维护国家安全与我们的关系不大。请谈谈你的看法。这种观点是错误的。
①国家安全是民族复兴的根基，是实现国家利益最根本的保障。②国泰民安是全体人民的共同愿望，国家安全与每个人息息相关。③维护国家安全，人人有责，人人可为，要有勇有谋。④我们应增强国家安全意识，通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，积极履行维护国家安全的义务。（其他符合题意的答案也可）
拓展资源推荐
1. 历史纪录片：《百年中国》
2. 地理资料：《中国国家地理》国家安全特刊
分层作业
基础作业：绘制“总体国家安全观跨学科思维导图”（融合历史、地理、法治知识）。
拓展作业：以“守护国家安全”为主题，制作一份电子手抄报（信息技术+美术），在班级公众号发布。

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