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七年级道德与法治·历史
(时间：120分钟
满分：120分)
道德与法治部分(60分)】
一、选择题（共14小题，每题2分，共28分。在每题给出的四个选项中，只有
一项是符合题目要求)
1.“十五五”时期(2026-2030年)是我国基本实现社会主义现代化夯实基础、
全面发力的关键五年。作为新时代青年，我们应当()
①树立远大理想，坚持不懈奋斗
②经常变换志向，尝试不同目标
③紧跟时代步伐，与国家共奋进
④重视书本学习，轻视实践锻炼
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
2.如图漫画告诉我们(.)
理由
A.为者常成，行者常至，向着目标前进
客观
B.立志为先，勇往直前，成为追梦少年
借口多于行
C.分清主次，合理规划，制定规划方案
动，目标如
D.知人者智，自知者明，做更好的自己
何实现？
3.2025年“最美巾帼奋斗者”杨淑亭高位截瘫后，以坚强意志自主创业，从艰难
起步到带领千余人就业增收。她还长期投身公益，积极回馈社会。她的事迹启
示我们()
①接纳自我不足，激发潜能向更好发展
②忽视自身局限，专注优势以获取成功
③融入社会发展，在奉献中成更好自己
④依赖外部条件，等待机遇以改变命运
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
4.新学期很多同学觉得学习越来越难了。为了鼓励同学们，数学老师在黑板上写
下两组公式。下列名言古语中，与老师借此传达的深刻寓意最相符的是()
A.三思而行，谋定后动
1365=1
B.学思结合，方能致远
(1+0.01)365=37.78343433289
C.教学相长，共同进步
D.持之以恒，久久为功
5.七年级某班开展“让家更美好”主题班会，班主任针对家务劳动情况进行了小
调查。下图是其中两个问题的数据统计，这些数据主要反映出()
①超六成学生曾主动承担过家务
你主动徽过家务吗？
你主动微过哪些家务？
②不做家务者，因为学习任务重
刷锅洗响
5826
设有
35.19%
打扫卫生
8365
③做家务者，多选力所能及项目
04.81%
整理物品
12735列
其他
25.861
④整理物品少，是因操作难度大
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
6.在七年级某班道德与法治课上，同学们围绕“教师是否会被AI取代”这一议
题展开课堂辩论。大家各抒己见，发言踊跃。以下几位同学提出的观点，最能
直接支持“认识教师的作用”这一讨论任务的是（)
①教师是知识的唯一传递者
②教师是AI技术的使用者
③教师承担立德树人的重任
④尊重并适应不同风格老师
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
7.“搭子”一词曾成为网络热词，通常指局限于共同完成某一件事的搭档伙伴。
下面是两位同学对“搭子”的理解，你认为评价最恰当的是(，)
甲：“搭子”是一种高效的社交方式，让我们在各领域都能获得精准陪伴。
乙：“搭子”关系淡化了深厚友谊的价值，可能导致人际关系的功利化和碎片化。
A.甲和乙的观点都正确，因为他们从不同角度阐述了“搭子“的利与弊
B.甲的观点正确，因为甲准确地概括了“搭子”的核心特点与积极意义
C.乙的观点正确，因为乙深刻地揭示了“搭子”对真挚友谊的破坏作用
D.甲和乙的观点都片面，要认识到“搭子”是友谊的补充而非替代
8.在七年级道德与法治课关于“集体生活”的单元教学中，老师为引导学生理解
个人与集体的关系，运用跨学科知识展示了以下两句话：
地理：单粒沙子会被风吹散，但亿万沙粒一起沉积却形成了壮观的撒哈拉沙漠。
物理：单个水分子微不足道，但当亿万分子同频振动时，就能形成摧枯拉朽的海啸。
七年级道德与法治·历史第2页共12页

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