资源简介 贵阳市普通中学2025——2026学年度第一学期期末监测高一地理2026.1注意事项:1.本试卷共6页。满分100分,考试用时75分钟。2.用黑色签字笔直接将答案写在答题卡上,在本试题卷上答题无效。一、选择题:本题共 16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。月全食是指当月、地、日运行到一条直线时,月球进入地球的本影,太阳投射在月球上的光完全被地球挡住的天文现象。2025年 9月 8日,人们经历了一场壮观的月全食天象。据此完成1~3题。1.月球属于A.恒星 B.星云 C.行星 D.卫星2.月全食发生时,月、地、日位置关系正确的是A. ① B. ② C. ③ D. ④3.月全食发生当天,人们观察到月亮升起的时间大致在A.清晨 B.正午 C.黄昏 D.子夜2025年4月,生态环境部利用卫星遥感全程跟踪监测了一次大范围沙尘天气的南下过程:10日蒙古国西北部和我国内蒙古西部、甘肃等地多处起沙,11日沙尘气团进一步发育扩大,12 日经华北地区快速抵达长江流域,13 日从广东、广西等地跨过琼州海峡抵达海南。据此完成4~5题。4.监测本次沙尘天气的遥感卫星运行在大气垂直分层中的A.对流层 B.平流层 C.臭氧层 D.高层大气5.在本次沙尘天气监测过程中,遥感技术能够①实时监测沙尘移动路径 ②分析沙尘天气成因③获取大范围的沙尘影像 ④完全取代地面监测A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④2025年11月 10日,山西省阳泉市发现距今约2.8亿年的铲叶属远古银杏化石(图1),为深入研究银杏植物的演化发展提供了珍贵的实物资料。图 2示意地质年代(显生宙)。据此完成6~8题。6.铲叶属远古银杏化石所处的地球内部圈层及其特征是A.地壳 陆壳厚洋壳薄- B.岩石圈 包含地壳和地核C.地核 横波无法传播 D.上地幔 存在一个软流层7.图1中的铲叶属银杏生存的地质年代A.生命现象开始出现 B.是重要的造煤时期C.现代地貌格局形成 D.爬行动物极度繁盛8.研究该铲叶属远古银杏化石的形态特征可以A.确定地球的年龄 B.揭示银杏的演化C.推测地球生物量 D.测算古银杏产量2025年11月28日盘兴高铁(盘州—兴义)全线通车。兴义南站的设计独具匠心,其灵感源于兴义标志性喀斯特地貌景观,图3示意兴义南站景观。据此完成9~10题。9.兴义南站融入“自然曲线之美”的设计灵感源自当地的A.溶洞 B.石柱 C.峰林 D.钙华坝10.塑造兴义典型喀斯特地貌的外力作用主要是A.风力侵蚀 B.海浪侵蚀 C.冰川侵蚀 D.流水溶蚀近年来上海城市热岛效应的范围有所扩大,强降水天气发生频次增加。某日午后,海风、湖风与城市热岛效应叠加,在上海中心城区形成强降水天气。图4为本次强降水形成的模式图。据此完成11~13题。11.图中强降水带附近气流运动、近地面气压状况是A.气流上升、气压较高 B.气流上升、气压较低C.气流下沉、气压较高 D.气流下沉、气压较低12.形成本次强降水天气的条件有①中心城区气温较低 ②中心城区空气杂质含量大③周边水体提供水汽 ④周边水体削弱近地面风速A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④13.近年来上海城区与郊区温差减小但热岛效应更明显,主要是因为A.城郊地表差异减小,热岛范围扩大B 城区高层建筑减少,废热排放减少C.城郊水域面积增加,制约气温升高D.郊区植被覆盖增加,蒸发蒸腾强烈平水期指河流处于正常水位的时期,即年内河流流量接近年平均流量的时期。与丰水期的剧烈冲淡和枯水期的海水强势入侵不同,平水期的盐度状况更能反映河口在相对稳定条件下的自然平衡状态和长期演变趋势。图5示意珠江口海域平水期等盐度线分布。据此完成14~16题。14.珠江口海域平水期等盐度线A.与纬线平行 B.呈东北一西南走向C.与海岸线平行 D.呈西北一东南走向15.丰水期,珠江口海域等盐度线向外海凸出的主要原因是A.淡水注入 B.暖流流经 C.海域封闭 D.蒸发强烈16.若珠江口海域盐度升高,最可能使A.海水晒盐用地快速扩张 B.河口生态系统趋于稳定C.近海油气资源开采减少 D.近海养殖收益风险增加二、非选择题:本题共3小题,共52分。17.阅读图文资料,完成下列要求。(18分)2025年9月28日,横跨贵州省贞丰县与关岭县的花江峡谷大桥(图6)正式建成通车。花江大峡谷是典型的喀斯特深切峡谷,两岸崖壁多溶洞、石芽等景观,谷底宽窄不均且多砾石堆积,区域内降水丰富,地表水与地下水相互转换频繁。(1)指出花江大峡谷两种主要地貌景观及其对应的流水作用类型。(6分)(2)结合水循环环节,说明花江大峡谷地区地表水与地下水的相互转换过程。(6分)(3)结合地貌特征,指出花江峡谷大桥后期维护需重点监测的自然灾害。(6分)18.阅读图文资料,完成下列要求。(18分)亚马孙河流域降水丰沛,热带雨林广布。部分雨林在每年洪水季时会被河水长时间淹没,演化为洪泛森林,从而成为水生生物的重要栖息地。某中学地理兴趣小组开展对比研究,发现洪泛森林与陆地雨林生态系统在植被特征上存在一定的异同(表1)。图7示意洪泛森林。比较内容 群落结构 生物特征树种及结构 林下通透度 树冠层 树叶 (常绿/落叶) 板根现象 种子传播方式陆地雨林 甲 茂密、阴暗 乙 以常绿树种为主 有板状根 多依赖动物传播洪泛森林 树种单一、结构简单 通透、开阔 高度相对一致、层次单调 洪水季部分树种有落叶现象 丙 丁注:树冠层指林木顶端枝叶形成的连续覆盖层。(1)将表中比较内容的缺失部分(甲-丁)补充完整(任选其中三项作答)。(6分)(2)指出亚马孙洪泛森林土壤有机质的主要来源。(6分)(3)简述洪泛森林遭到破坏对该区域鱼类的不利影响。(6分)19.阅读图文资料,完成下列要求。(16分)贵州某中学地理实践小组设计并开展了相关地理原理的探究实验。同学们采用甲、乙两个相同规格的敞口玻璃箱,箱内相同高度均放置温度计,甲上面覆盖透明薄膜,乙上面无透明薄膜(图8).夏季某日晴天上午同时把两个玻璃箱从室内平移至室外日光下,在两次20分钟后,同时记录玻璃箱里的气温数值(表2)。玻璃箱 室内(10: 10) 第1次记录 (10: 30) 第2次记录 (10: 50)甲乙 22℃(1)比较甲、乙玻璃箱在实验期间的气温变化异同。(4分)(2)运用大气受热过程原理,说明实验期间甲玻璃箱内气温变化过程。(6分)(3)若使甲玻璃箱内气温上升效果更加明显,列举该实验的优化措施。(6分)启用前★注意保密贵阳市普通中学2025一2026学年度第一学期期末监测高一地理参考答案及评分建议2026.1一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每个小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。题号23456个8答案DcCDAABB题号910111213141516答案CDBcA⊙AD二、非选择题:本题共3小题,共52分。17.(18分)(1)峡谷:流水下切侵蚀;溶洞、石芽:流水溶蚀;谷底砾石:流水堆积;峡谷中河道弯曲:流水侧向侵蚀。(6分)(2)降水(或地表水)通过下渗进入地下,形成地下水:地下水以地下径流形式运动,在谷底或裂隙处出露成为地表水。(6分)(3)深切峡谷地貌,应重点监测滑坡、泥石流、崩塌等地质灾害:深切峡谷地貌,应重点监测强风、大雾等气象灾害:喀斯特溶洞,应重点监测溶洞塌陷等地质灾害。(6分)18.(18分)(1)甲:树种多样、结构复杂;乙:参差不齐、层次丰富;丙:有板状根;丁:能够依托河水和水生生物传播。(6分)(2)森林产生的枯枝落叶:河流(洪水)携带而来的有机物:水生生物(鱼类)粪便等。(6分)(3)鱼类食物来源减少:依赖洪泛森林的鱼类生存空间缩小:鱼类物种多样性下降等。(6分)19.(16分)(1)同:甲、乙玻璃箱气温均升高;异:甲玻璃箱气温增速(增幅)大,乙玻璃箱气温增速(增幅)小。(4分)(2)实验期间,太阳辐射穿过甲玻璃箱的透明薄膜,到达箱底,箱底吸收太阳辐射后升温;同时箱底又持续向外释放辐射能量:透明薄膜阻挡箱底释放的辐射能量向箱外传递,使箱内气温升高。(6分)(3)在玻璃箱内平铺干燥的黑色岩土;将实验时间调整到太阳辐射更强的时段;适当延长日光照射时间:调整玻璃箱摆放角度,使太阳光线垂直射入箱底等。(6分)高一地理参考答案及评分建议第1页(共1页) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 地理答案.pdf 贵州省贵阳市2025-2026学年高一上学期期末考试地理试卷.docx