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/ 让教学更有效 精品试卷 |道法学科
2026春七下道法第一单元学情评估
一、选择题(下列各题的备选答案中，只有一项最符合题意。每小题3分，共48分)
1．不经意间，青春向我们走来。下面同学对青春的感受反映出这一时期的我们(　　)
小海：我们像春雨过后的树苗，生长迅速。 小南：我们的自我意识增强，渴望在学习、生活上获得独立。
A．身体发育节奏相同，外形变化明显
B．身体逐渐发育成熟，心理发生巨大变化
C．心理发生巨大变化，充满矛盾和困惑
D．在经历人生的必经阶段，不需要在意
1.B
2．学校对本校学生的心理健康状况进行了调查，右面是部分调查结果。据此，作为中学生的我们应该(　　)
①正视身体的变化，不因自己的生理变化而焦虑或自卑
②积极参加集体活动，在集体的温暖中调整自己
③学会保护隐私，提高自己的品德和文化修养
④学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2.C
3．“腹有诗书气自华”告诉我们青春之美在于(　　)
A．文化修养的内在之美 B．靓丽帅气的容颜之美
C．大方端庄的仪表之美 D．强壮健康的形体之美
3.A
4．道德与法治课上，老师要将同学们分成几个学习小组，甲同学认为，应该按性别分组，男女生分开，这样方便；乙同学认为，应该男女生搭配分组，这样更有利于优势互补。对此，下列观点正确的是(　　)
A．赞同甲同学，理由：防止男生女生的不文明交往
B．赞同乙同学，理由：与异性交往，要举止端庄、语言文明
C．赞同甲同学，理由：在异性面前的表现欲望，会影响学习
D．赞同乙同学，理由：男生女生各有优势，要相互学习、取长补短
4.D
5．对正处于青春期的男女同学，学校倡导“交往有度”。下面做法你认为不符合这一倡导的有(　　)
①小芳经常与班里男生讨论数学题
②小明和小丽一同参加社区志愿服务
③小李总喜欢拿玩具蛇“捉弄女生”
④小刚与小雅经常相约去偏远处游玩
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
5.D
6．右面漫画旨在(　　)
①说明青春期不必进行性教育
②呼吁社会要高度重视性教育
③提醒长辈要有正确的性教育观念
④强调书籍是获取性知识的正确途径
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
6．B
点拨：从漫画可以看出，家长对“你是怎么来的”这一问题态度含糊，甚至用“捡来的”来搪塞，说明在性教育上缺乏正确观念。因此，这幅漫画旨在呼吁社会要高度重视性教育，并提醒长辈要有正确的性教育观念，②③说法正确；①说法错误，青春期更加需要进行性教育；④说法错误，强调书籍是获取性知识的正确途径并非漫画的核心主旨。故选B。
7．自尊自爱做防护，法律武器保平安，遇到侵害莫惊慌，灵活机智巧周旋。这启示未成年人应学会(　　)
A．自我保护 B．不屈不挠
C．选择坦途 D．控制情绪
7．A
8．我们是自己身体的主人，如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们要敢于和善于保护自己。下列属于正确的自我保护方法的有(　　)
①保护自己身体的隐私部位，不让他人触碰
②若他人语言让你感到不舒服，应结束对话
③勇于说“不”，对侵害行为严厉地拒绝
④制定法律法规，严厉处罚违法犯罪分子
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
8.A
9．我国在文昌航天发射场使用长征七号改运载火箭，成功将遥感四十五号卫星发射升空。众多游客在观看火箭发射时，纷纷举起手机、相机，记录这一震撼时刻，还有的人挥舞着五星红旗，目光紧紧追随着火箭升空的轨迹。驱动游客做出这些行为的情绪可能有(　　)
①为祖国航天成就自豪的情绪 ②担心火箭发射失败的焦虑情绪
③对发射场景感到震撼的情绪 ④因漫长的等待产生的烦躁情绪
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
9.B
10．我们的情绪受多方面因素的影响。对以下场景中影响情绪的因素解读正确的有(　　)
①上学时看见阳光明媚、晴空万里，小华的心情很愉快——个人的性格特点
②晓东周末晚睡，周一上课时他因犯困无法集中精力，十分懊恼——外部环境
③经过充分准备，小薛获得了朗读比赛的一等奖，他十分开心——生活事件
④小力帮小静补习功课被同学们议论，这让他很烦躁——对事物的观念和看法
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10．D
点拨：阳光明媚、晴空万里属于外部环境，①解读错误；晓东的懊恼情绪源于个人行为后果，不是外部环境导致，②解读错误。故选D。
11．据史书记载，伍子胥过昭关，陷入困难境地，因极度焦虑而一夜间须鬓变白；小说《三国演义》中的周瑜才华出众，但气量狭小，诸葛亮利用他的弱点，巧设计谋，气得他断送了性命。这启示我们(　　)
①负面情绪一定会严重危害身心健康 ②正视自己的情绪，合理调节情绪
③把情绪深藏心底，学会坚强承受 ④保持乐观心态，成为情绪的主人
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
11．C
12．下面图示中的空白处适合填写的内容有(　　)
①观看了一场自己喜欢的民乐表演 ②将自己的书本撕碎扔进了垃圾桶
③敞开心扉与父母进行了一次长谈 ④好友安慰他“我也感到很焦虑”
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
12.B
13．七年级学生小俊是一个急性子，有时候脾气上来了会和同学发生冲突。近来，因为坏脾气，小俊与同学们的关系有点紧张。为了帮助小俊，你可以这样对他说(　　)
A．人的情绪会相互感染，要做到喜怒哀惧不形于色
B．在人际交往中，我们需要了解并接受自己的情绪
C．要用合理的方式表达情绪，注意关照他人的感受
D．负面情绪必须立即宣泄出来，才能有效缓解压力
13.C
14．七年级(2)班打算创作一期以“情感”为主题的电子报。下面是设计框架，事例“班集体推荐小林参加长跑比赛，小林决定不负众望”可以放入的板块是(　　)
A．a B．b C．c D．d
14.C
15．有人大代表建议，让AI机器人科技助力养老事业，推动养老服务提质增效，缓解老龄化压力，守护幸福晚年。对此，以下认识正确的有(　　)
①科技赋能情感传递，AI机器人守护幸福晚年
②AI机器人养老更多是助力，亲情陪伴不可缺少
③晚辈应主动关爱老年人，让老年人品味美好情感
④与亲情陪伴相比，AI机器人能提供更深度的情感交流
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
15．A
点拨：亲人更能提供深度的情感交流，这一点是AI机器人不能提供的，④说法错误。故选A。
16．右图中的生活场景有利于我们(　　)
①培养劳动习惯
②传递美好情感
③参与公共事务
④共建和谐家庭
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
16.B
二、简答题(10分)
17．我们体会着青春期的美好， 也面对着青春期的烦恼。
(1)请列举两个你在青春期遇到的烦恼。(4分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(2)在学习了“青春正当时”的内容后，你是如何化解你所列举的烦恼的？(6分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
二、17.(1)示例：①进入青春期，我没有像其他同学那样明显长高，总是比他们矮一截，这让我感到很自卑。(2分)②我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情，可是当我遇到烦恼时，还是希望他们出现并帮助我。(2分)
(2)示例：①通过学习“青春正当时”的相关内容，我知道了青春期是人身体发育的重要时期。我们要正确对待生理变化，不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不嘲弄他人的生理变化。(3分)
②通过学习“青春正当时”的相关内容，我知道了伴随着生理变化，我们的心理也在发生变化，产生强烈的成人感，不想受成人干涉，但是内心并没有完全摆脱对成人的依赖。我们要学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。(3分)
三、辨析题(12分)
18．升入初中后，小哲在与女生打交道时，有时会用不雅语言开玩笑，引起了大家的反感。对此，小哲自己却认为：我只是想引起她们的注意，开个玩笑而已，没什么大不了的。
请你对小哲的言行进行辨析。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
三、18.小哲的言行是错误的。(2分)
(1)小哲在与女生打交道时，为了引起她们的注意，有时会用不雅语言开玩笑，这种行为是错误的。在异性面前，我们有表现自己的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到对方的肯定和赞赏，这是正常的青春期心理现象。但是我们要学会把握好与异性交往的尺度，做到言谈得当、举止得体。(3分)
(2)小哲认为用不雅语言开玩笑没什么大不了，这种观念不可取。因为随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。这时我们会对性产生好奇，也会产生困惑。这就要求我们树立正确的性观念，在与异性交往时，更应当自重自爱，言谈举止不越界。(3分)
(3)青少年身心发展尚未成熟，缺乏社会阅历，在涉及性的问题上尤其要注意边界和规则，否则会伤害自己和他人。(2分)
所以，在与异性交往时，我们要注意交往的方式，树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范。(2分)
四、材料分析题(16分)
19．信息一　纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵式在天安门广场举行。海南各地学校在教室通过多媒体观看了整个阅兵式过程。装备方队接受检阅时，同学们看到这么多先进的国产现役主战装备时，都很兴奋，也很有安全感。
信息二　“我第一次踏上奥运赛场，就暗暗下定决心，要为中国体育代表团拼下一枚奖牌。”奥运会上中国网球运动员郑钦文用一记正手直线拿下赛点后，心中翻涌着喜悦，她终于实现了这一目标，为国家拿到了奥运会金牌，创造了历史！
(1)运用“做情绪情感的主人”相关知识，简要说明信息一中“兴奋”与“安全感”有何区别。(6分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(2)结合信息二中郑钦文的故事，运用所学知识，谈谈情感对人的影响。(6分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(3)请你结合所学知识及自身经历，谈谈我们应该怎样培养美好情感。(4分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
四、19.(1)“兴奋”属于情绪，是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化。(3分)“安全感”属于情感，是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。(3分)
(2)①情感影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。郑钦文在奥运赛场下定决心拼奖牌，最后为国家拿到金牌，体现了情感的这一作用。②丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。郑钦文对国家的热爱，让她在赛场上奋力拼搏，创造历史。(每点3分，不结合材料扣1分，共6分)
(3)示例：①通过阅读有益的书籍，汲取知识和力量，培养美好情感。②积极参与社会公益活动，在帮助他人中获得满足感。③发展兴趣爱好，如参加社团活动，在实践中体验快乐。④与他人交往，感受亲情、友情带来的温暖。(每点2分，答出任意两点即可)
五、实践探究题(14分)
20．在道德与法治课上，李老师组织七年级(2)班的同学们开展了以“珍惜青春时光”为主题的访谈会，作为班级的一员，请你积极参与其中。
【邀请嘉宾】
访谈开始前，老师要求各小组确定本次访谈会的访谈对象，访谈对象可以是家人、老师、同学或者其他熟悉的人。
(1)请你代表你所在的小组选择一位访谈对象并写出邀请信的要点。(4分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【访谈实录】
访谈中，各小组针对小组成员关注的问题，列出了访谈要点，并记录下了访谈嘉宾回复的内容。下面是访谈会的部分记录。
访谈嘉宾 访谈要点 嘉宾回复
老师 在日常的学习和生活中，有些同学会因为一两次的考试失利、竞赛失败而产生挫败感，这种消极的情感会给我们带来负面的感受。针对这种情况，请您为同学们答疑解惑 ①(2分)_____________ _________________________________________________________________________
同学 能否和大家分享你在调节情绪、传递美好情感等方面的方法 ②(2分)________________ ________________________________________________________
家长 有同学在与异性交往中，会萌发对异性的朦胧情感，您是如何看待这种现象的 ③(2分)_______________ _______________________________________________________
(2)请你将上述访谈记录补充完整。(6分，写在下方)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【收获感悟】
访谈结束后，同学们在班内分享了自己的收获。
(3)请你分享自己的收获。(4分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
五、20.(1)示例一：我们小组确定的访谈对象是班主任王老师。
王老师您好，我们想邀请您参加我们班的“珍惜青春时光”访谈会。您的教育理念和经验对我们的成长有很大帮助，我们希望能听到您对珍惜青春时光的看法和建议，期待您的光临和指导。
示例二：我们小组确定的访谈对象是学生会主席张同学。
张同学你好，我们诚挚邀请你参加我们的“珍惜青春时光”访谈会。你在学习和生活中的表现给我们树立了榜样，我们希望能听到你对青春时光的感悟和规划，期待你的分享和指导。
(确定访谈对象1分，写出邀请信要点3分，其他答案言之有理可酌情给分)
(2)示例：①首先，我们要认识到失败是成长的一部分，它并不代表我们成长的全部。体验消极情感未必是坏事，我鼓励同学们从每次的失败中学习，接受挫折的考验，学会转化消极情感，把注意力放在过程中的收获上，而不是只关注结果。尝试去体会每次努力所带来的成就感和乐趣，这样可以帮助我们获得积极的情感体验，感受到生活的美好，不断成长(2分)
②我通常会通过运动来调节自己的情绪，比如跑步或者打篮球。同时，我会努力用积极的情感去影响周围的人，用自己的热情和行动传递正能量(2分)
③步入青春期，在与异性交往中，同学们会因为对异性的欣赏、对未来的向往而感到愉悦，也容易把这种欣赏和向往当作爱情。面对生活中可能出现的朦胧情感，同学们应该慎重对待，理智处理。因为真正的爱情，不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重，而且需要责任、能力和担当(2分)
(3)示例：通过访谈嘉宾的分享，我明白了青春时光珍贵而美好，我们要学会做情绪与情感的主人；懂得了与异性交往时，要把握好尺度，慎重对待、理智处理可能出现的朦胧情感。(4分)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)2026春七下道法第一单元学情评估
一、选择题(下列各题的备选答案中，只有一项最符合题意。每小题3分，共48分)
1．不经意间，青春向我们走来。下面同学对青春的感受反映出这一时期的我们(　　)
小海：我们像春雨过后的树苗，生长迅速。 小南：我们的自我意识增强，渴望在学习、生活上获得独立。
A．身体发育节奏相同，外形变化明显
B．身体逐渐发育成熟，心理发生巨大变化
C．心理发生巨大变化，充满矛盾和困惑
D．在经历人生的必经阶段，不需要在意
2．学校对本校学生的心理健康状况进行了调查，右面是部分调查结果。据此，作为中学生的我们应该(　　)
①正视身体的变化，不因自己的生理变化而焦虑或自卑
②积极参加集体活动，在集体的温暖中调整自己
③学会保护隐私，提高自己的品德和文化修养
④学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．“腹有诗书气自华”告诉我们青春之美在于(　　)
A．文化修养的内在之美 B．靓丽帅气的容颜之美
C．大方端庄的仪表之美 D．强壮健康的形体之美
4．道德与法治课上，老师要将同学们分成几个学习小组，甲同学认为，应该按性别分组，男女生分开，这样方便；乙同学认为，应该男女生搭配分组，这样更有利于优势互补。对此，下列观点正确的是(　　)
A．赞同甲同学，理由：防止男生女生的不文明交往
B．赞同乙同学，理由：与异性交往，要举止端庄、语言文明
C．赞同甲同学，理由：在异性面前的表现欲望，会影响学习
D．赞同乙同学，理由：男生女生各有优势，要相互学习、取长补短
5．对正处于青春期的男女同学，学校倡导“交往有度”。下面做法你认为不符合这一倡导的有(　　)
①小芳经常与班里男生讨论数学题
②小明和小丽一同参加社区志愿服务
③小李总喜欢拿玩具蛇“捉弄女生”
④小刚与小雅经常相约去偏远处游玩
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
6．右面漫画旨在(　　)
①说明青春期不必进行性教育
②呼吁社会要高度重视性教育
③提醒长辈要有正确的性教育观念
④强调书籍是获取性知识的正确途径
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
7．自尊自爱做防护，法律武器保平安，遇到侵害莫惊慌，灵活机智巧周旋。这启示未成年人应学会(　　)
A．自我保护 B．不屈不挠
C．选择坦途 D．控制情绪
8．我们是自己身体的主人，如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们要敢于和善于保护自己。下列属于正确的自我保护方法的有(　　)
①保护自己身体的隐私部位，不让他人触碰
②若他人语言让你感到不舒服，应结束对话
③勇于说“不”，对侵害行为严厉地拒绝
④制定法律法规，严厉处罚违法犯罪分子
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
9．我国在文昌航天发射场使用长征七号改运载火箭，成功将遥感四十五号卫星发射升空。众多游客在观看火箭发射时，纷纷举起手机、相机，记录这一震撼时刻，还有的人挥舞着五星红旗，目光紧紧追随着火箭升空的轨迹。驱动游客做出这些行为的情绪可能有(　　)
①为祖国航天成就自豪的情绪 ②担心火箭发射失败的焦虑情绪
③对发射场景感到震撼的情绪 ④因漫长的等待产生的烦躁情绪
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
10．我们的情绪受多方面因素的影响。对以下场景中影响情绪的因素解读正确的有(　　)
①上学时看见阳光明媚、晴空万里，小华的心情很愉快——个人的性格特点
②晓东周末晚睡，周一上课时他因犯困无法集中精力，十分懊恼——外部环境
③经过充分准备，小薛获得了朗读比赛的一等奖，他十分开心——生活事件
④小力帮小静补习功课被同学们议论，这让他很烦躁——对事物的观念和看法
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
11．据史书记载，伍子胥过昭关，陷入困难境地，因极度焦虑而一夜间须鬓变白；小说《三国演义》中的周瑜才华出众，但气量狭小，诸葛亮利用他的弱点，巧设计谋，气得他断送了性命。这启示我们(　　)
①负面情绪一定会严重危害身心健康 ②正视自己的情绪，合理调节情绪
③把情绪深藏心底，学会坚强承受 ④保持乐观心态，成为情绪的主人
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
12．下面图示中的空白处适合填写的内容有(　　)
①观看了一场自己喜欢的民乐表演 ②将自己的书本撕碎扔进了垃圾桶
③敞开心扉与父母进行了一次长谈 ④好友安慰他“我也感到很焦虑”
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
13．七年级学生小俊是一个急性子，有时候脾气上来了会和同学发生冲突。近来，因为坏脾气，小俊与同学们的关系有点紧张。为了帮助小俊，你可以这样对他说(　　)
A．人的情绪会相互感染，要做到喜怒哀惧不形于色
B．在人际交往中，我们需要了解并接受自己的情绪
C．要用合理的方式表达情绪，注意关照他人的感受
D．负面情绪必须立即宣泄出来，才能有效缓解压力
14．七年级(2)班打算创作一期以“情感”为主题的电子报。下面是设计框架，事例“班集体推荐小林参加长跑比赛，小林决定不负众望”可以放入的板块是(　　)
A．a B．b C．c D．d
15．有人大代表建议，让AI机器人科技助力养老事业，推动养老服务提质增效，缓解老龄化压力，守护幸福晚年。对此，以下认识正确的有(　　)
①科技赋能情感传递，AI机器人守护幸福晚年
②AI机器人养老更多是助力，亲情陪伴不可缺少
③晚辈应主动关爱老年人，让老年人品味美好情感
④与亲情陪伴相比，AI机器人能提供更深度的情感交流
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
16．右图中的生活场景有利于我们(　　)
①培养劳动习惯
②传递美好情感
③参与公共事务
④共建和谐家庭
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
二、简答题(10分)
17．我们体会着青春期的美好， 也面对着青春期的烦恼。
(1)请列举两个你在青春期遇到的烦恼。(4分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(2)在学习了“青春正当时”的内容后，你是如何化解你所列举的烦恼的？(6分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
三、辨析题(12分)
18．升入初中后，小哲在与女生打交道时，有时会用不雅语言开玩笑，引起了大家的反感。对此，小哲自己却认为：我只是想引起她们的注意，开个玩笑而已，没什么大不了的。
请你对小哲的言行进行辨析。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
四、材料分析题(16分)
19．信息一　纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵式在天安门广场举行。海南各地学校在教室通过多媒体观看了整个阅兵式过程。装备方队接受检阅时，同学们看到这么多先进的国产现役主战装备时，都很兴奋，也很有安全感。
信息二　“我第一次踏上奥运赛场，就暗暗下定决心，要为中国体育代表团拼下一枚奖牌。”奥运会上中国网球运动员郑钦文用一记正手直线拿下赛点后，心中翻涌着喜悦，她终于实现了这一目标，为国家拿到了奥运会金牌，创造了历史！
(1)运用“做情绪情感的主人”相关知识，简要说明信息一中“兴奋”与“安全感”有何区别。(6分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(2)结合信息二中郑钦文的故事，运用所学知识，谈谈情感对人的影响。(6分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(3)请你结合所学知识及自身经历，谈谈我们应该怎样培养美好情感。(4分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
五、实践探究题(14分)
20．在道德与法治课上，李老师组织七年级(2)班的同学们开展了以“珍惜青春时光”为主题的访谈会，作为班级的一员，请你积极参与其中。
【邀请嘉宾】
访谈开始前，老师要求各小组确定本次访谈会的访谈对象，访谈对象可以是家人、老师、同学或者其他熟悉的人。
(1)请你代表你所在的小组选择一位访谈对象并写出邀请信的要点。(4分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【访谈实录】
访谈中，各小组针对小组成员关注的问题，列出了访谈要点，并记录下了访谈嘉宾回复的内容。下面是访谈会的部分记录。
访谈嘉宾 访谈要点 嘉宾回复
老师 在日常的学习和生活中，有些同学会因为一两次的考试失利、竞赛失败而产生挫败感，这种消极的情感会给我们带来负面的感受。针对这种情况，请您为同学们答疑解惑 ①(2分)_____________ _________________________________________________________________________
同学 能否和大家分享你在调节情绪、传递美好情感等方面的方法 ②(2分)________________ ________________________________________________________
家长 有同学在与异性交往中，会萌发对异性的朦胧情感，您是如何看待这种现象的 ③(2分)_______________ _______________________________________________________
(2)请你将上述访谈记录补充完整。(6分，写在下方)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【收获感悟】
访谈结束后，同学们在班内分享了自己的收获。
(3)请你分享自己的收获。(4分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

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