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梧州市 2025——2026学年上学期作业设计质量测试
八年级道德与法治(试题卷)
说明：1.闭卷考试，本试卷共8页(试题卷6页，答题卷2页)，考试时间75分钟，满分75分。
2.答题前，请将准考证号、姓名、座位号写在答题卷指定位置，答案涂、写在答题卷相应的区域内，在试题卷上答题无效。
第Ⅰ卷(选择题 共36分)
一、选择题(下列各小题的备选答案中，只有一个是最符合题意的，请你选出并填涂在答题卷相应的答题区域内，否则答案无效。每小题2分，共36分)
1.走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳作；来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作：步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘……这集中表明社会生活是
A.有公共性的 B.变化发展的
C.丰富多彩的 D.一成不变的
2.作为新时代梧州少年，我们在感受梧州文化的魅力、参与城市文明建设的实践中，逐渐成长为懂礼仪、守规则、有责任的合格公民，这主要说明了
A.人的成长是社会化的过程 B.社会发展依靠个人的参与
C.人的身份由社会关系决定 D.文化传承塑造人的价值观
3.为让2026年寒假过得充实有意义.小林给自己制定了如下假期清单，小林执行该假期计划有利于
①掌握实用技能，提升劳动观念②增强安全意识，促进健康成长
③获取个人利益，实现自我满足④服务社会大众，培养奉献精神
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
4.2025年，梧州市积极落实自治区育儿补贴政策，家长通过“智桂通”服务平台或支付宝等渠道，即可完成补贴申领，实现了“让数据多跑路，群众少跑腿”。由此可见，网络能够
促进政务公开，保障公民知情
B.搭建文化平台，丰富精神世界
C.赋能实体经济，注入发展活力
D 创新服务模式，便利社会生活
5.2025年10月，为持续改善空气质量，梧州市根据实际情况修订了《秸秆禁烧区划定方案》，对禁烧范围和管理要求作出了更科学、更精细的规定。这一做法体现了
A.遵守规则，需要自律与他律B.规则应当随社会发展而完善
C.遵守规则，只需不违反法律D.社会秩序保障社会规则实现
6.某社区宣传栏设有“文明有礼”板块，已有如下内容，以下①-①可以补充进该板块的有
①公共场合守秩序，安静勿扰他人宁
②与人交谈声轻柔，用语文明显修养
③勤俭节约不浪费，珍惜粮食记心间
④强身健体勤锻炼，个人作息要规律
A. ①② B. ①④ C. ②③ ③④
7.对右图漫画《诚信红黑榜》的寓意理解正确的是
A.体现了诚信能杜绝社会矛盾，促进文明
B.表明守信者处处受益，失信者失去一：刀
C.诚实守信就要遵纪守法，珍惜诚信记人
D.启示我们任何时候要讲诚信，永不说，
8.作为公民，我们应积极培养法治意识，惊得依法维权。面对下列情形。最值得提倡的做法是
A.遇纠纷冲突.忍让回避求安宁 B.遭账号被盗，登他人账号泄愤
C.见小偷行窃，立即呵斥井擒拿 D.遇消费陷阱，留存证据并维权
9.公民权利受损时应通过合法途径解决纠纷。下列情境与解决途径推导正确的是
①网购商品质量有问题→与商家协商退换货不成→向消费者协会投诉
②小明被小汽车轻微撞伤→与驾驶人员和解未果→提请仲裁机构仲裁
③打球被同学无意撞到→直接与对方理论争执→事后向老师说明情况
④邻居家噪音扰民→经公安机关调解无效→向人民法院提起民事诉讼
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
10.1944年，陈云主持陕甘宁边区财政经济和供给保障工作。他穿的军装打了不少补丁。管后勤的同志看到后，打电话通知有关部门送给陈云一套新军装。陈云知道后，非常严肃地对这位同志说：“现在不到发军装的时候，任何人都不能例外。”这告诉我们
A.践行平等，要坚决反对特权 B.要平等待人，尊重他人人格
C.平等意味着权利和义务平等 D.平等是社会主义发展的永恒主题
11.2025年12月31日，中国人民解放军东部战区组织的“正义使命-2025”演习，已圆满完成各项任务，全面检验了部队一体化联合作战能力。开展此次军事演习旨在
①维护国家主权安全，筑牢国家安全坚固屏障
②展示先进武器装备，彰显我国科技绝对领先
③追求军队国际名声，扩大我国军事对外影响
④捍卫国家核心利益，保障国家长远稳定发展
A. ①② B. ①④. C. ②③ D. ③④
12.下列用右图图示表述正确的是
A. ①规则 ②道德
B. ①海军 ②陆军
C. ①血缘关系 ②业缘关系
D. ①律师事务所②法律服务机构
13.自由意味着在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下，人们能够依照自己的意志活动。下列同学的观点能体现这一要求的是
①小文：网络发言是我们的自由，我想说什么就说什么，不受任何约束
②小理：虽然我想养宠物，但知道小区有规定，所以先了解规则再决定
③小明：在图书馆里，我享有安静阅读的自由，也自觉保持安静不扰人
④小智：规则就是对个人的限制。遵守规则就意味着失去了个人的自由
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
14.中国青年志愿者标志(如右图)象征着“奉献、友爱、互助、进步”的精神。积极参与志愿服务、奉献社会对我们青少年自身的成长具有重要意义，这主要体现在
①能够满足个人升学评价的硬性要求
②能增强社会责任感与实现人生价值
③能在奉献中开阔视野与锤炼实践能力
④能在服务中直接获得丰厚的物质回报
A. ①② B. ①④
C. ②③ D. ③④
15.下面描述对应概念合理的是
序号 描述 概念
① 调整和规范人际关系的行为准则 依法办事
② 人民群众最基本、最普遍的愿望 文明有礼
③ 中国人民解放军的最高军事机关 中央军事委员会
④ 中国共产党领导的先进青年的群团组织 中国共产主义青年团
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
16.中华传统文化博大精深，很多名言警句闪烁着思想与智慧的光芒。以下名言警句及解读对应最合理的是
①欲知方圆，则必规矩——维护秩序，遵守规则
②赠人玫瑰，手有余香——勇担责任，珍视自由
③心有所畏，方能行有所止——奉献社会，守护正义
④道不可坐论，德不能空谈——遵守公德，崇德向善
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
17.1935年12月9日，北平学生六千余人举行示威游行，掀起了抗日救亡的高潮。清华大学数国会在《告全国民众书》中悲愤地发出“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”的呐喊。这段历史给我们深刻的启示有
①人民利益是国家利益的集中表现
②国家利益是广大人民最根本的利益
③维护国家安全是人民的根本利益所在
④维护国家利益是每个公民的基本权利
①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
18.钨资源是重要的战略矿产资源。今年7月，我国相关部门发布管理规定，实行开采总量调控、加强综合利用、完善战略储备等措施，以促进钨资源有序开发和供应安全。这些举措有利于
A.加速钨矿开采，满足当前市场的需求
B.停止将资源外销，确保国内独占使用
C、突出钙核心的作用、压缩其他金属产业
D.强化资源安全保障，增强国家战略能力
第Ⅱ卷(非选择题 共39分)
二、非选择题(19小题7分, 20小题8分, 21小题12分, 22小题12分, 共39分)
19.【榜样引领 善行润心】(7分)
在“学习榜样人物”主题班会课上，老师展示了2025年第三季度“中国好人榜”中的广西榜样事迹：乡村教师蒋嘉榕12年里15次挺身而出，让“救命技能”扎根山区：自1945 年起，村民莫玉秀家族便许下诺言，世代守护非亲非故的抗日烈士之墓……对此，两位同学发表了不同看法：
你如何看待两位同学的观点，请你选择其中一位同学的观点，阐述你支持或者反对的理由。(7分)
20.【德泽古今 风范传承】(8分)
中华传统美德如涓涓细流，穿越历史，滋养着我们的精神家园。以下的故事，是友善与诚信的生动注脚。请阅读材料，回答问题。
(1)学校计划开展“传统美德研学行”，请从以上两个基地中推荐一个(1分)，说明推荐理由(2分)。
(2)美德不只属于故事，更存在于我们真实的生活选择中，请分享一次你践行此类美德的经历 (1分)，并谈谈这份经历给你带来哪些收获(4分)
21.【守护公平 法治同行】(12分)
法治教育润物无声，为青春成长守护公平，为未来社会彰显正义。请阅读材料，完成以下任务。
(1)请从不同角度，分析国家制定《法治宣传教育法》的价值所在。(4分)
(2)结合材料二，说说你在学习生活中如何践行材料二中划线部分的要求 (4分)
(3)为在校园内倡导“公平正义”的法治精神，学校计划开展一项主题活动。请为该活动设计一个具体的活动形式，并说明通过该活动希望达成的预期目标。(4分)
22.【清朗空间 共筑安全】(12分)
维护清朗的网络空间，理解网络风险的多重维度，请你阅读材料，并回答问题。
随着互联网普及，我国未成年网民规模已超过 1.96亿，网络在便利学习、开阔视野的同时，也带来了不容忽视的风险。一些极端内容伪装成“小众知识”“觉醒文化”，向青少年灌输拜金主义、历史虚无主义等错误观念；部分暴力、煽动性言论模糊法律与道德边界，甚至煽动危害公共安全的行为；境外势力更利用游戏、社群等平台散布反动言论，侵蚀青少年的国家认同与文化自信。
(1)结合材料，运用所学知识，简要概括网络的消极影响。(2分)
(2)有人认为“我们中学生平时上上网、看看视频，只要自己不违法，就和国家安全没什么关系”。请你运用所学知识，对这一观点进行反驳。(6分)
(3)学校围绕“清朗网络空间，共筑安全防线”为主题，向全校同学发出一份倡议。请你将以下倡议书补充完整。(4分)
八年级道德与法治参考答案
一、选择题（每小题2分，共36分）
1-5： C、A、B、D、B
6-10： C、C、D、B、A
11-15： B、D、C、C、D
16-18： B、C、D
二、非选择题（共39分）
19（7分）
支持小华的观点，理由：
①养成亲社会行为有利于我们形成正确的价值观，增强社会责任感。
②参与志愿服务、社区活动等小事，是践行社会主义核心价值观的具体体现，能够提升个人修养和社会适应能力。
③学习不仅仅局限于课堂知识，参与社会实践也是重要的学习途径，能促进全面发展。
或反对小明的观点，理由：
①学习虽然是学生的主要任务，但培养社会责任感与奉献精神同样重要，二者并不矛盾。
②参与社会公益活动有助于我们了解社会、服务社会，是实现人生价值的重要途径。
③“中国好人”事迹体现了无私奉献的精神，是我们学习的榜样，我们应该从小事做起，积极践行。
20（8分）
（1）①友善：张英主动退让，化解邻里纠纷，体现了与人为善、宽容谦让的美德。
②诚信：日昇昌票号兑现30多年前的汇票，体现了诚实守信、恪守承诺的商业美德。
（2）启示：
①个人层面：要与人为善、宽容大度；要诚实守信、言行一致。
②社会层面：弘扬传统美德有助于构建和谐社会，促进社会文明进步。
21（12分）
（1）①有利于增强全民法治观念，推进全面依法治国。
②有利于营造尊法学法守法用法的社会氛围，促进社会公平正义。
③有利于保障公民合法权益，维护社会和谐稳定。
④有利于引导青少年树立法治意识，预防违法犯罪。（答出两点即可）
（2）①平等对待同学，不歧视、不欺凌他人。
②遇到矛盾时，通过沟通、调解等合法方式解决，不采取暴力或报复行为。
③积极参与法治教育活动，增强法律意识和自我保护能力。
（3）活动形式：举办法治主题演讲比赛。
预期目标：
①增强学生对公平正义的理解和认同。
②提升学生的法律素养和表达能力。
③营造校园法治文化氛围，促进和谐校园建设。
22（12分）
（1）①网络中存在不良信息和错误观念，影响青少年价值观形成。
②网络暴力、煽动性言论可能诱发未成年人违法犯罪。
③境外势力利用网络渗透，危害国家安全和文化安全。
（2）①国家安全与每个公民息息相关，维护国家安全是公民的法定义务。
②中学生上网虽属个人行为，但若传播不良信息或被利用散布有害言论，可能危害国家安全。
③我们要树立总体国家安全观，增强防范意识，自觉维护网络空间清朗。
（3）倡议书补充：
①自觉遵守网络法律法规，不传播违法和不良信息。
②增强信息辨别能力，抵制错误思潮，维护国家文化安全。
③积极举报危害国家安全和网络安全的违法行为。
④合理使用网络，不沉迷网络，培养健康上网习惯。（答出两点即可）

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