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2025-2026学年四川省绵阳市游仙区八年级(上)期末道德与法治试卷
一、单选题：本大题共16小题，共48分。
1.奥运冠军全红蝉，在赛场上是令人拍手叫绝的跳水选手，在跳水队里是好相处的同事，在家里是孝敬父母的女儿，在好友面前是贴心的朋友……这说明( )
①我们都是社会的一员，每个人在社会中都有其相应的位置
②同事关系是一种地缘关系
③在不同的社会关系中，我们有不同的身份
④业缘关系是除血缘关系外最重要的社会关系
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
2.国庆节期间，某校组织学生走进田间地头，让学生亲身体验农耕生活，体会收获的喜悦。从这次研学活动可以看出( )
①人的成长是不断社会化的过程
②社会生活是不断变化发展的
③在社会生活中，我们学习知识、锤炼品格
④通过不断学习为将来服务社会打下基础
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
3.2025年3月10日，公安部网安局通报10起网络谣言典型案件，涉案人员均被依法查处。警方提示，网络非法外之地，呼吁网民不造谣、不信谣、不传谣，共同抵制网络谣言。这警示青少年要( )
①理性上网，遵守法律法规
②科学立法，维护公平正义
③严格执法，尊重他人权益
④珍视自由，依法行使权利
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
4.“开盒挂人”是通过非法手段挖掘和收集个人隐私信息，并在网络上公开发布的违法方式。2025年5月，中央网信办继续坚持高强度打击和高力度保护并重，着力做好“开盒挂人”问题整治工作。这也警示我们( )
①在网络生活中要恪守道德，遵守法律
②利用互联网促进沟通，不断完善自我
③在开放的网络世界中要相信所有信息
④要文明互动，做负责任的网络参与者
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
5.“严禁酒后驾车”“禁止携带易燃品上车”等规定强调( )
A.规则限制个人自由
B.社会规则保障社会秩序
C.规则主要依靠他人监督
D.违反规则无需承担责任
6.友善，就是待人热情友好，与人为善。在班级围绕“如何友善待人”的讨论中，大家各抒己见，下列说法错误的是( )
①友善需要真诚待人，也需要坚守道德原则
②讲原则会破坏人际关系，友善待人应避免冲突
③要做到心怀善意、包容他人，但原则问题需明确底线
④宽容是友善的表现之一，我们应忍让他人
A.①②
B.②③
C.①④
D.②④
7.2025年3月8日，在第十四届全国人民代表大会第三次会议上，最高人民检察院检察长应勇作最高人民检察院工作报告。报告指出，依法惩治“黄赌毒”“盗抢骗“犯罪，起诉56.4万人。从严打击拐卖妇女儿童犯罪，起诉1268人。这说明( )
①人类社会的存在和发展离不开各种社会规则和行为规范
②我们要敬畏和信仰法律，树立守法光荣、违法可耻的观念
③法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳
④法律的最主要目的就是严厉惩治违法犯罪行为
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
8.推进法治中国建设是每个人的责任和义务，作为国家未来的建设者，我们要努力为法治中国建设贡献自己的力量。为此，我们需要做到( )
①自觉学习法治知识，树立法治观念
②自觉遵守法律，学会依法办事、依法维权
③严格执法，积极同违法犯罪行为作斗争
④任何事情只依据法律的标准去判断对错
A.①②
B.②④
C.①③
D.③④
9.我们在日常学习和生活实践中不断加深对社会的认知，中学生小法看到公交车上设置的老弱病残孕专座，发出”此设置是否符合平等要求 ”的疑问。你认为( )
A.符合，不同情况可以差别对待
B.符合，这是法律赋予的特权
C.不符合，法律面前人人平等
D.不符合，同等情况要同等对待
10.当公交车被劫持时，济南公交K52路驾驶员董丹不顾自己的安危，沉着应对，与犯罪嫌疑人巧妙周旋，不仅将全车20余名乘客安全疏散，而且配合民警将犯罪嫌疑人制服。对此认识正确的是( )
①别人的生命比自己的生命重要
②董丹的行为是正义行为，维护了公共利益
③守护正义需要勇气和智慧，需要做到见义智为
④公平正义是衡量社会发展进步的重要尺度
A.①②
B.③④
C.②③
D.①④
11.2024年10月，习近平总书记到福建、安徽考察，走进谷文昌纪念馆，号召大家学习谷文昌的精神。“不制服风沙，就让风沙把我埋掉。“一生择一事、一生践一诺，谷文昌带领群众植树造林、兴修水利、改善交通、发展生产，把风沙肆虐的荒岛变成生机盎然的绿洲。假如让你为他们撰写颁奖词，下列语句符合的是( )
①用行动照亮他人，在平凡中创造伟大
②爱民如子，誓做模范
③不言代价与回报，肩负责任勇担当
④开拓人生，奉献社会
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
12.中国青年报社社会调查中心联合问卷网对1333名应届毕业生进行的一项调查显示，64.9%的受访应届生表示在求职中遇到过歧视，且受访者的院校水平更低或学历更低，遭遇歧视的比例相对更高。65.4%的受访应届生坦言，遭遇就业歧视会导致自信心、自尊心受挫。这些求职者应该( )
①严厉打击一切违法行为
②据理力争，不能丢了面子
③用合法的方式捍卫平等
④敢于抵制不平等的行为
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
13.“你是中国人吗 ”“你爱中国吗 ”“你愿意中国好吗 ”八十多年前，时任南开大学校长张伯苓提出了振聋发聩的“爱国三问”。而如今，习近平总书记说“这既是历史之问，也是时代之问、未来之问。“并强调“我们要一代一代问下去、答下去!”这是因为( )
①人民利益是国家利益的集中体现，国家利益至上
②个人的命运与国家的命运紧密相连，国家好，民族好，大家才会好
③在我国，国家和人民是命运共同体，国家利益与人民利益高度统一
④领土是一个国家独立自主地处理对内外事务的最高权力
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
14.近年来，歼-20、运-20、空警-500、红-9B等一大批新型国产主战装备投入实战化训练，新时代的人民空军历史性地跨入战略空军门槛，向全面建成世界一流空军目标加速奋飞。我国人民军队的建军之本、强军之魂是( )
A.全面推进国防和军队现代化
B.全面贯彻新形势下军事战略方针
C.党对军队的绝对领导
D.全面建成世界一流军队
15.以下是小川同学搜集到的外交部发言人的部分发言金句：“中国脚步”走到哪里，“中国保护“就会跟到哪里；该是我们的，寸土必保。中国人民不信邪，也不怕邪；谈，大门敞开；打，奉陪到底!中方不惹事，但也不怕事!掷地有声的金句彰显出( )
A.民族底气背后的文化自信
B.坚决维护国家主权的决心
C.国家利益凝聚了人民意志
D.领土安全筑牢国防的根基
16.近年来，中国海洋主权被侵犯的事件频繁发生。为此，中国海监进一步强化了在渤海、东海、黄海、南海我国管辖海域的定期维权巡航执法行动。我国之所以这样做，是因为( )
A.海洋主权涉及我国国家利益
B.维护海洋主权是我国政府的中心工作
C.海洋主权是我国生存需求和发展需求的总和
D.维护海洋主权是法律赋予我们的权利
二、分析说明题：本大题共2小题，共52分。
17.2025年10月16日是第45个世界粮食日。在这个特别的日子，某校八年级(1)班召开了一次“粮食安全与国家利益“主题班会，同学们分享了以下资料：
【资料一】:一粒种子的重量
农业科技人员介绍：“一粒优质的种子，承载的是国家粮食安全的命脉。“种子被誉为农业的“芯片”。过去，曾有公司为谋取私利，将我国珍贵的亲本种子资源非法出售给境外，对我国粮食安全和农业产业造成潜在威胁，相关责任人最终受到了法律的严惩。这警示我们，种质资源关乎国家生存与发展的根本利益。
【资料二】:一个团队的光荣
同学们讲述了“杂交水稻之父”袁隆平及其团队的故事。他们通过不懈努力，掌握了世界领先的杂交水稻技术，不仅让中国水稻产量屡创新高，解决了中国人的吃饭问题，还将这些优质种子推广到全球数十个国家，为全人类的粮食安全贡献了中国智慧。他们的成就让每一个中国人都感到骄傲和自豪。
【资料三】:一份日常的责任
在讨论环节，有同学提出：“节约粮食、保障粮食安全是国家的大事，跟我们中学生日常的学习和生活有关系吗 “对此，大家进行了热烈的讨论
(1)结合资料一和资料二，运用“国家利益至上”的相关知识，分析”一粒种子”和“一个团队的成就”分别是如何体现国家利益的
(2)请你参与资料三的讨论，谈谈作为中学生，我们应如何在日常学习和生活中“坚持国家利益至上”,为维护国家利益贡献力量
18.人工智能英文缩写为Al。Al浪潮奔涌向前，助推经济社会发展的同时，利用Al进行违法犯罪等新问题也随之出现。在学校组织的“学案例，明法理”主题研学活动中，八年(1)班的同学们搜集到以下资料。
结合以上材料内容，运用道德与法治的相关知识，以“素尚法治精神，推动人工智能应用向上向善”为题写一篇小评论，文中不得泄露个人信息。
答案
1-5ACBBB 6-10 DAAAC11-16CDCCB
17【小题1】(1)“一粒种子”体现国家利益是关系到民族生存、国家兴亡的根本利益；国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，关系到民族生存、国家兴亡；粮食安全是国家生存与发展的基础，种质资源(种子)是保障粮食安全的核心战略资源；非法出售种子威胁国家粮食安全和农业产业，实质上是危害了国家生存与发展的根本利益；"一个团队的成就"体现了维护国家利益能带来国家富强、民族振兴和人民幸福，增强民族自豪感；国家利益是人民利益的集中体现；维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证；袁隆平团队的研究保障了国家粮食安全(国家富强),其领先世界的科技成就提升了国家的国际地位和影响力(民族振兴),让人民感到骄傲和自豪(人民幸福)
【小题2】(2)思想上，树立维护国家利益意识；心怀爱国之情，树立国家利益至上观念，我们要对伟大祖国怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感，牢固树立国家利益至上的观念；树立和增强危机意识和防范意识，要时刻警惕现实中可能危害国家利益的因素；增强维护国家利益的责任感和使命感；要认识到维护国家利益是每个公民的基本义务；行动上，以实际行动维护国家利益；着眼长远、顾全大局，以国家利益为重；当个人利益与国家利益发生矛盾时，要以国家利益为重，把国家利益放在第一位；捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争；在日常生活中，要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面；对于生活中可能遇到的危害国家安全和国家利益的行为，我们要敢于并善于斗争；努力学习，提高素质，为维护国家利益贡献力量；我们现在的“努力学习”就是增强未来维护国家利益能力的表现；中学生要珍惜学习机会，提高自身素质，为将来维护国家利益、建设祖国做好准备
18一、法治与自由的关系
①法治对自由的保障与限制：法治标定自由的界限、是自由的保障。
②自由行使不能侵犯他人合法权益：权利行使不得损害国家、社会、集体利益和其他公民合法权利案例一中李某享有著作权，同时也有尊重他人著作权的义务。
二、科技伦理
①技术创新应当符合社会主义核心价值观：AI发展必须遵循科技伦理准则(技术滥用对社会秩序的危害)。
②法律需与时俱进规范新技术应用。
③监管机构需要跟进技术发展完善治理，建立适应AI特点的法律框架公民。
三、法治素养要求
①守法用法意识。
②网络空间不是法外之地。
③提升数字时代的法治素养。
④通过诉讼维护合法权益：依法维权，不采取非法手段社会。
四、治理与法治建设
①多元共治格局：政府监管、行业自律、公民监督相结合，形成Al治理的社会合力。
②法律与道德协同：将道德要求转化为法律规范，通过法治促进科技向善。

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