资源简介

板块综合提升
发展全过程人民民主，凝聚团结奋斗的磅礴力量
背｜景｜材｜料
　　【材料一】
　　为全面实现乡村振兴，吉林市某村召开村民大会，修订完善村规民约。会前，村“两委”班子深入群众家中，了解当前村规民约的适用状况及存在的问题，围绕群众关切的问题，多次召开座谈会，广泛征求村民的意见。会中，由党员、乡贤代表、村民代表组成的村规民约修订小组将甲村村规民约草案提交村民大会讨论并表决通过。会后，为保障村规民约落地见效，甲村组建了一支由村民组成的村规监督会，纠正违反村规民约的不良行为，督促村委会实施工作，形成了奖惩分明、齐抓共治的良好局面。甲村的基层民主实践生动诠释了全过程人民民主。
　　【材料二】
　　发展全过程人民民主，保障人民当家作主是社会主义国家增强人民幸福感的应有之义。
民主是全人类的共同价值，但实现民主却有多种方式。鞋子合不合脚，穿了才知道。能使国家实现良好的治理，就是真民主；能让人民过上美好的生活，就是好民主。
发展中国特色社会主义民主政治，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，保证人民依法实行民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督，使广大人民群众成为了全过程人民民主的建设者、参与者、维护者和最大的受益者。
　　【材料三】
　　2015年7月，全国人大常委会法工委设立了上海虹桥、江西景德镇、湖北襄阳、甘肃临洮等4个基层立法联系点。4个基层立法联系点随即开展了积极有效的工作。2019年11月，习近平总书记在上海虹桥基层立法联系点考察时指出，你们立足社区实际，认真扎实开展工作，做了很多接地气、聚民智的有益探索。习近平总书记又进一步指出，我们走的是一条中国特色社会主义政治发展道路，人民民主是一种全过程的民主，所有的重大立法决策都是依照程序、经过民主酝酿，通过科学决策、民主决策产生的。这是习近平总书记首次提出全过程人民民主重大理念。后来，习近平总书记系统论述了发展全过程人民民主重大理念，强调“全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，是最广泛、最真实、最管用的民主”。
命｜题｜预｜测
命题预测一　结合材料一，运用《政治与法治》的知识，分析说明该村是如何生动诠释全过程人民民主的。
提示：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　
命题预测二　结合材料二，从价值判断和价值选择角度，分析说明我国的全过程人民民主是真民主、好民主。
提示：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　
命题预测三　结合材料三，运用《逻辑与思维》中“体会认识发展的历程”的知识，说说中国共产党对社会主义民主本质的认识过程。
提示：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
融｜合｜提｜升
1.《政治与法治》角度
（1）我国全过程人民民主的显著优势
①全过程人民民主发挥了坚持中国共产党领导这一最大政治优势，让人民民主有坚强的政治保证和正确的方向。
②全过程人民民主真正落实了人民当家作主的地位，使人民民主实现全链条、全方位、全覆盖，充分保障了人民民主权利的实现，最大限度调动了人民群众的积极性。
③全过程人民民主发挥了中国特色社会主义政治制度的优势，彰显了全过程人民民主的特点和优势，有利于推进国家治理体系和治理能力现代化，提高治理效能。
④全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。通过参与实践，能充分发挥各方主体的作用和优势，保障各项决策的科学化、民主化，高效率解决问题，达到善治效果。
（2）全过程人民民主如何体现坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一
①中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。党坚持以人民为中心，为坚持和发扬全过程人民民主提供政治保证。
②我国是人民民主专政的社会主义国家，保证人民依法行使民主权利，使全过程人民民主成为维护人民利益最广泛、最真实、最管用的民主。
③坚持人民代表大会制度，促进科学立法、民主立法、依法立法，推进国家治理体系和治理能力现代化，为坚持和发扬全过程人民民主提供制度和法律保障。
（3）坚持和发展全过程人民民主的意义
有利于坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，推进中国特色社会主义民主政治建设。有助于凝聚民心、智慧和力量，实现科学、民主和依法决策，维护最广大人民利益，推进国家治理体系和治理能力现代化。扩大了民主范围，拓宽了民主路径，发展了民主理论，有利于丰富人类政治文明形态。
2.哲学角度
（1）真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。真理是具体的、有条件的。全过程人民民主是在我国社会主义民主政治的伟大实践中形成和发展的，适合新时代我国的国情，与社会主义民主政治的实践相统一，符合民主政治发展规律，为人民当家作主提供了强有力的保障，经受住了实践的考验并推动了实践的发展。
（2）价值判断和价值选择具有社会历史性，正确的价值判断和价值选择要遵循社会发展的客观规律。全过程人民民主立足于社会主义现代化建设实践，是适合中国国情的民主，符合社会主义民主政治建设规律。正确的价值判断和价值选择要站在最广大人民的立场上。全过程人民民主把人民群众的利益作为最高的价值标准，维护最广大人民的利益，激发了人民投身社会主义现代化建设的主动性和创造性。
3.《逻辑与思维》角度
从基层立法联系点直接收集基层意见到城乡社区协商制度拓宽群众参与基层治理渠道，人们先会感受到生活不断改善，意见得到重视，有多种参与政治的途径，强调的是人们的感知变化，属于感性具体；在总结一系列社会主义民主政治具体情形的基础上，提出全过程人民民主的重大理念，属于在先前认识基础上运用思维抽象形成的理性认识；“全过程人民民主是全链条、全方位、全覆盖的民主，是最广泛、最真实、最管用的民主”等一系列重大思想属于对全过程人民民主这一事物具体整体的认识，是人们在思维中把事物各个方面的本质规定按照其内在联系综合起来，形成关于事物整体的本质和规律的认识，关于全过程人民民主的认识经历了从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体的过程。
1.民主是全人类的共同价值，是中国共产党和中国人民始终不渝坚持的重要理念。发展全过程人民民主凸显了中国特色社会主义政治制度的优势。
2.坚持以人民为中心的发展思想，健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道，激发民主活力，不断扩大公民有序的政治参与。
3.坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，推进中国特色社会主义民主政治建设，发展全过程人民民主。
4.我国是人民民主专政的社会主义国家，发展全过程人民民主是社会主义的内在要求、民主形式的丰富、民主渠道的拓宽，为实现全过程人民民主创造了良好的社会条件。
5.全过程人民民主是能把民主的形式和实质真正统一起来的人类民主新形态，其注重民主程序和制度体系的全过程性而非一次性票决。
6.发展全过程人民民主是中国式现代化的本质要求。必须坚定不移走中国特色社会主义政治发展道路，坚持和完善我国根本政治制度、基本政治制度、重要政治制度，丰富各层级民主形式，把人民当家作主具体、现实体现到国家政治生活和社会生活各方面。（二十届三中全会）
强｜化｜训｜练
1.（2024·江苏苏州模拟）民生议事堂是浙江基层政协的一项创新。“不建机构建机制”，通过在镇街层级搭建民生议事堂平台，推动政协协商与基层协商有效衔接，拓展基层群众参与政协协商渠道。目前，S省已建设民生议事堂1 380多个，实现乡镇（街道）全覆盖。在镇街层级搭建民生议事堂（　　）
①丰富了政协履职方式，及时了解群众需求
②开辟了基层群众参与政治协商的新渠道
③实现了基层社会治理体系和治理能力现代化
④体现了人民政协广泛凝聚共识，助力社会问题的解决
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
2.阅读材料，完成要求。
　　近年来，某地积极践行新时代“枫桥经验”，把“老百姓说好才是真的好”作为风向标，持续推动村（社区）阵地功能和服务能力“双提升”，以一件件实事、好事回应关切、解决诉求。该地连续3年推动A社区等9个党群阵地提档升级，延伸打造65处“民情联络站”“党建微家”等身边好阵地，通过搭建“百姓半月谈”“网格说事点”等议事平台，推动办成改建便民服务点等“关键小事”200余件；注重吸纳辖区师资教育、医疗卫生等资源，聚焦“老弱幼残困”5类群体，因地制宜建设B社区“中央厨房”等8个家门口助餐点，投入170万元专项资金与36家知名社会组织联合实施理发修脚、助餐助浴、康复理疗等62个“民生微实事”工程，惠及群众超1万人次。
践行新时代“枫桥经验”是全过程人民民主的内在要求。结合材料，运用《政治与法治》的知识对此加以阐释。
加强党史党纪学习教育，筑牢党员思想防线
背｜景｜材｜料
　　【材料一】
　　2024年2月，中共中央印发《党史学习教育工作条例》（以下简称《条例》），对党史学习教育的领导体制和工作职责、内容、主要形式、保障和监督等作出全面规范，是开展党史学习教育工作的基本遵循。
党的历史是最生动、最有说服力的教科书。我们党历来重视党史学习教育，注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、指引方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的历史经验和实践创造启迪智慧、砥砺品格。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视学习党的历史，特别是立足百年党史新起点、着眼开创事业发展新局面，在全党开展党史学习教育，广大党员、干部受到一次全面深刻的政治教育、思想淬炼、精神洗礼，全党历史自觉、历史自信大大增强，党的创造力、凝聚力、战斗力大大提升。《条例》的制定，充分体现了党中央关于党史学习教育工作的新精神新要求，总结吸收了党史学习教育的新经验新成果，为做好党史学习教育工作提供了有力制度保证。
　　【材料二】
　　中共中央办公厅印发《关于在全党开展党纪学习教育的通知》（以下简称《通知》），《通知》指出，为深入学习贯彻修订后的《中国共产党纪律处分条例》（以下简称《条例》），经党中央同意，自2024年4月至7月，在全党开展党纪学习教育。
《通知》明确，要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，聚焦解决一些党员、干部对党规党纪不上心、不了解、不掌握等问题，组织党员特别是党员领导干部认真学习《条例》，做到学纪、知纪、明纪、守纪，把遵规守纪刻印在心，内化为言行准则。《通知》强调，党纪学习教育要注重融入日常、抓在经常。要原原本本学，推动《条例》入脑入心。要加强警示教育，让党员、干部受警醒、明底线、知敬畏。要加强解读和培训，深化《条例》理解运用。《通知》要求，各级党委（党组）要把开展党纪学习教育作为重要政治任务，精心组织实施，加强督促落实。
开展党纪学习教育，进一步深化对加强党的纪律建设重要性的认识，准确把握党纪学习教育的目标要求，推动各级党组织和领导班子从严抓好党的纪律建设，推动广大党员、干部强化遵守纪律的自觉。要抓住学习重点，在学习贯彻《条例》上下功夫，用党规党纪校正思想和行动，真正使学习党纪的过程成为增强纪律意识、提高党性修养的过程。要压实各级党组织的领导责任，各级领导班子和党员领导干部带头学习，力戒形式主义，推动党纪学习教育走深走实。
命｜题｜预｜测
命题预测一　结合材料一，运用“社会意识”和“文化功能”的知识，说明开展党史学习教育的重要意义。
提示：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
命题预测二　结合材料二，运用中国共产党的知识，说明在全党开展党纪学习教育对提升党的战斗力和凝聚力的作用。
提示：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
命题预测三　结合材料二，运用《政治与法治》知识，说明开展党纪学习教育对巩固党的长期执政地位的意义。
提示：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
融｜合｜提｜升
1.《政治与法治》角度
（1）开展党纪学习教育，有利于强化党的自身建设。通过学习教育，使党员干部深刻认识到纪律的重要性，从而保持党的先进性和纯洁性。
（2）全面建设社会主义现代化国家，关键在党，中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、命运所系。中国共产党开展主题教育有利于更好地坚持和加强党的领导。
（3）人民是决定党和国家前途命运的根本力量，中国共产党始终坚持以人民为中心，坚持人民立场，坚持立党为公、执政为民的执政理念。开展主题教育，有利于教育引导广大党员牢固树立以人民为中心的发展思想，密切党群关系，更好地维护人民的根本利益。
（4）有利于实现管全党、治全党，推进新时代党的建设新的伟大工程，推动全面从严治党向纵深发展，保持党的先进性、纯洁性，使党始终走在时代前列，得到人民衷心拥护，保持和巩固党的长期执政地位。
2.哲学角度
（1）意识具有能动作用，对人们改造客观世界具有指导作用，这要求我们重视意识的作用。学习党史可以使我们明理、增信、崇德，可以指导我们更好地建设我们的国家。
（2）社会意识具有相对独立性，先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用。开展党史学习教育，可以坚定信仰，激励人们为新时代全面建设社会主义现代化国家而不懈奋斗。
（3）联系是普遍的、客观的、多样的，事物处于前后相继的历史联系之中，历史是连接过去、现在和未来的重要精神纽带。学习党史，我们能够更好地了解过去、认识现在、把握未来。
（4）人类社会历史的发展有其自身固有的规律，通过学习党史经验，可以更好地把握历史规律，更好地指导中国特色社会主义伟大实践。
3.文化角度
（1）文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式，具有潜移默化和深远持久的特点，优秀文化能够塑造人生。开展党史学习教育，有助于我们树立正确的党史观，弘扬革命精神，传承红色基因，坚定理想信念，牢记初心使命，将为民的本色内化于心，将奋斗的精神外化于行，为实现中华民族伟大复兴而奋斗。
（2）有利于筑牢理想信念之基，引导我们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。
（3）有利于发挥革命先辈、烈士英雄的示范作用，激励我们忠于祖国、忠于人民，自觉提高思想道德修养，培养有理想、有本领，担当民族复兴大任的时代新人。
4.《逻辑与思维》角度
（1）开展党纪学习教育，推进新时代党的建设新的伟大工程体现了辩证思维方法，可以从辩证思维的整体性和动态性、推动认识发展的角度把握全面从严治党的原因和措施。
（2）坚持创新思维，树立超前思维意识，中国共产党自我革命开辟新的境界，坚定不移推进全面从严治党，找到了自我革命这个跳出治乱兴衰历史周期率的第二个答案。
1.开展党纪学习教育，是加强党的纪律建设，推动全面从严治党纵深发展的重要举措。
2.通过主题教育，要推动党员在学习贯彻新时代中国特色社会主义思想走深走实上下功夫，教育引导党员、干部从思想上正本清源、固本培元，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。
3.不断增强党的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，使我们党始终充满蓬勃生机和旺盛活力，始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。
4.始终落实“四下基层”制度，扎实开展纪律教育，持之以恒纠治形式主义、官僚主义，坚持以学促干，不折不扣贯彻落实党中央决策部署，汇聚起以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的强大力量。
强｜化｜训｜练
1.中共中央办公厅印发《关于在全党开展党纪学习教育的通知》，要求各级党委（党组）自2024年4月至7月深入学习贯彻修订后的《中国共产党纪律处分条例》，要把开展党纪学习教育作为重要政治任务。这表明中国共产党（　　）
①推动全面从严治党向纵深发展，以严明纪律推进党的自我革命
②加强党的先进性和纯洁性建设，不断提高党员干部的执政能力
③坚持以严格标准要求党员干部，将全面推进党的建设落细落实
④坚持用严格法律规范党员行为，更好发挥共产党员的先锋模范作用
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
2.阅读材料，回答问题。
　　治国必先治党，治党务必从严。中国共产党是靠革命理想信念和铁的纪律组织起来的马克思主义政党，党的纪律建设永远在路上，是我党不断战胜各种困难挑战、不断从胜利走向新的胜利的重要保证。中共中央办公厅印发《关于在全党开展党纪学习教育的通知》指出，为深入学习贯彻修订后的《中国共产党纪律处分条例》，经党中央同意，自2024年4月至7月，在全党开展党纪学习教育。这次党纪学习教育，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，聚焦解决一些党员、干部对党规党纪不上心、不了解、不掌握等问题，是加强党的自身建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。
结合材料，运用《政治与法治》《中国特色社会主义》的相关知识，分析新时代开展党纪学习教育的原因。
促进世界和平与发展，推动构建人类命运共同体
背｜景｜材｜料
　　【材料一】
　　在全球化的今天，世界各国的经济早就已是你中有我，我中有你了。开放带来进步，封闭必然落后。这次进博会的举办正是中国推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢方向发展的大国担当。它的背后是推动构建人类命运共同体的“中国方案”，中国推动构建人类命运共同体的脚步不会停滞！
　　【材料二】
　　面对国际形势的深刻变化和世界各国同舟共济的客观要求，习近平总书记统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，从中华优秀传统文化中的“世界大同，天下一家”的天下观、“以和为贵，和而不同”的价值观、“天下为公，万国咸宁”的公平观、“以义为先，义利并举”的义利观、“天人合一，道法自然”的自然观等思想文化理念中汲取营养，创造性提出构建人类命运共同体理念，为建设更加美好的世界提供中国方案。
　　【材料三】
　　当今世界，百年未有之大变局加速演进，世界进入新的动荡变革期。冷战思维和强权政治阴霾不散，局部冲突和动荡频发，经济全球化遭遇逆流，单边主义、保护主义明显上升，人类社会亟盼走出危机困境，走向持久和平与繁荣的正确道路。针对世界面临的一系列重大问题重大挑战，中央外事工作会议提出的“倡导平等有序的世界多极化和普惠包容的经济全球化”两大主张，受到国际社会广泛关注和支持。
命｜题｜预｜测
命题预测一　结合材料一，运用整体与部分辩证关系的原理，说明构建人类命运共同体“中国方案”的科学性。
提示：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　
命题预测二　结合材料二，运用继承发展中华优秀传统文化和中国外交的知识，说明中华优秀传统文化对构建人类命运共同体的作用。
提示：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
命题预测三　结合材料三，运用《当代国际政治与经济》相关知识，简要分析中方主张受到国际社会广泛关注和支持的原因。
提示：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
融｜合｜提｜升
1.我们要坚持独立自主的和平外交政策，坚持走和平发展道路，坚定奉行互利共赢的开放战略，倡导平等有序的世界多极化和普惠包容的经济全球化，推动构建新型国际关系，反对霸权霸道霸凌行径，维护国际公平正义。
2.中国愿同国际社会一道，落实全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议，弘扬全人类共同价值，推动全球治理体系变革，推动构建人类命运共同体。
3.中国坚持对外开放的基本国策，坚定奉行互利共赢的开放战略，不断以中国新发展为世界提供新机遇，推动建设开放型世界经济，更好惠及各国人民。
强｜化｜训｜练
1.随着高质量共建“一带一路”开启新阶段，一批“小而美”项目正成为对外合作的优先事项，其中“澜湄甘泉行动计划”在柬埔寨、老挝和缅甸等国开展农村安全供水示范工程，提升当地农村供水安全保障能力，推动澜湄国家实现联合国2030年可持续发展目标中的“水与卫生”指标、改善民生。从这一计划可以看出，我国在构建人类命运共同体的实践中（　　 ）
①坚持立己达人，与各国人民共享发展机遇
②推动国际格局变革，向世界展示中国力量
③奉行多边贸易体制，推动实现世界持久和平
④贡献中国智慧，为解决全球问题开辟新路径
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
2.（2024·江苏南京月考）阅读材料，完成下列要求。
　　习近平主席在2024年新年贺词中指出：“世事变迁，和平发展始终是主旋律，合作共赢始终是硬道理。”
　　中非友谊是合作共赢的最好见证。铺路建港，联通八方，中国支持非洲将基础设施建设作为经济振兴的优先发展方向，亚吉铁路、刚果（布）国家1号公路、吉布提多哈雷多功能港、多哥洛美集装箱码头……一大批“一带一路”旗舰项目成为支撑起非洲大陆的“钢铁骨架”，为地区互联互通和一体化进程发挥了重要作用，极大便利了非洲人民生活，为非洲现代化注入了强劲动力。回望“中非命运共同体”提出的十年路，在共商共建共享原则的指引下，非洲成为共建“一带一路”合作共赢的示范区。携手构建新时代中非命运共同体，有利于增进全人类福祉，推动构建人类命运共同体凝聚共识、探索路径、积累经验、树立样板，促进世界的和平稳定和繁荣发展。
构建“中非命运共同体”，有利于增进全人类福祉，促进世界和平与发展。结合材料，运用“世界多极化”的知识，对此观点加以说明。
8 / 8板块综合提升
发展全过程人民民主，凝聚团结奋斗的磅礴力量
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　　【材料一】
　　为全面实现乡村振兴，吉林市某村召开村民大会，修订完善村规民约。会前，村“两委”班子深入群众家中，了解当前村规民约的适用状况及存在的问题，围绕群众关切的问题，多次召开座谈会，广泛征求村民的意见。会中，由党员、乡贤代表、村民代表组成的村规民约修订小组将甲村村规民约草案提交村民大会讨论并表决通过。会后，为保障村规民约落地见效，甲村组建了一支由村民组成的村规监督会，纠正违反村规民约的不良行为，督促村委会实施工作，形成了奖惩分明、齐抓共治的良好局面。甲村的基层民主实践生动诠释了全过程人民民主。
　　【材料二】
　　发展全过程人民民主，保障人民当家作主是社会主义国家增强人民幸福感的应有之义。
民主是全人类的共同价值，但实现民主却有多种方式。鞋子合不合脚，穿了才知道。能使国家实现良好的治理，就是真民主；能让人民过上美好的生活，就是好民主。
发展中国特色社会主义民主政治，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，保证人民依法实行民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督，使广大人民群众成为了全过程人民民主的建设者、参与者、维护者和最大的受益者。
　　【材料三】
　　2015年7月，全国人大常委会法工委设立了上海虹桥、江西景德镇、湖北襄阳、甘肃临洮等4个基层立法联系点。4个基层立法联系点随即开展了积极有效的工作。2019年11月，习近平总书记在上海虹桥基层立法联系点考察时指出，你们立足社区实际，认真扎实开展工作，做了很多接地气、聚民智的有益探索。习近平总书记又进一步指出，我们走的是一条中国特色社会主义政治发展道路，人民民主是一种全过程的民主，所有的重大立法决策都是依照程序、经过民主酝酿，通过科学决策、民主决策产生的。这是习近平总书记首次提出全过程人民民主重大理念。后来，习近平总书记系统论述了发展全过程人民民主重大理念，强调“全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，是最广泛、最真实、最管用的民主”。
命｜题｜预｜测
命题预测一　结合材料一，运用《政治与法治》的知识，分析说明该村是如何生动诠释全过程人民民主的。
提示：该村坚持党的领导，发挥基层党组织的领导核心作用。坚持民主管理、民主协商、民主决策。广泛听取群众意见建议，多元主体参与制定村规民约，由村民大会讨论通过。坚持民主监督，组成村规监督委员会，纠正违反村规民约的不良行为，监督村委会工作，在基层实现了全链条、全方位、全覆盖的全过程人民民主。
命题预测二　结合材料二，从价值判断和价值选择角度，分析说明我国的全过程人民民主是真民主、好民主。
提示：①价值判断和价值选择具有社会历史性。实现全过程人民民主适合我国国情，遵循了社会主义民主政治发展规律，有利于推动国家治理体系和治理能力现代化。②正确的价值判断和价值选择必须站在最广大人民的立场上。实行全过程人民民主，体现了把人民群众的利益作为最高的价值标准，保证了人民当家作主地位，调动了人民参与建设的积极性。
命题预测三　结合材料三，运用《逻辑与思维》中“体会认识发展的历程”的知识，说说中国共产党对社会主义民主本质的认识过程。
提示：中国共产党对社会主义民主本质的认识是一个从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体的过程。从设立4个基层立法联系点的探索到首次提出全过程人民民主重大理念，再到系统论述发展全过程人民民主重大理念，强调“全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，是最广泛、最真实、最管用的民主”，经历了从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体的过程。
融｜合｜提｜升
1.《政治与法治》角度
（1）我国全过程人民民主的显著优势
①全过程人民民主发挥了坚持中国共产党领导这一最大政治优势，让人民民主有坚强的政治保证和正确的方向。
②全过程人民民主真正落实了人民当家作主的地位，使人民民主实现全链条、全方位、全覆盖，充分保障了人民民主权利的实现，最大限度调动了人民群众的积极性。
③全过程人民民主发挥了中国特色社会主义政治制度的优势，彰显了全过程人民民主的特点和优势，有利于推进国家治理体系和治理能力现代化，提高治理效能。
④全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。通过参与实践，能充分发挥各方主体的作用和优势，保障各项决策的科学化、民主化，高效率解决问题，达到善治效果。
（2）全过程人民民主如何体现坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一
①中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。党坚持以人民为中心，为坚持和发扬全过程人民民主提供政治保证。
②我国是人民民主专政的社会主义国家，保证人民依法行使民主权利，使全过程人民民主成为维护人民利益最广泛、最真实、最管用的民主。
③坚持人民代表大会制度，促进科学立法、民主立法、依法立法，推进国家治理体系和治理能力现代化，为坚持和发扬全过程人民民主提供制度和法律保障。
（3）坚持和发展全过程人民民主的意义
有利于坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，推进中国特色社会主义民主政治建设。有助于凝聚民心、智慧和力量，实现科学、民主和依法决策，维护最广大人民利益，推进国家治理体系和治理能力现代化。扩大了民主范围，拓宽了民主路径，发展了民主理论，有利于丰富人类政治文明形态。
2.哲学角度
（1）真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。真理是具体的、有条件的。全过程人民民主是在我国社会主义民主政治的伟大实践中形成和发展的，适合新时代我国的国情，与社会主义民主政治的实践相统一，符合民主政治发展规律，为人民当家作主提供了强有力的保障，经受住了实践的考验并推动了实践的发展。
（2）价值判断和价值选择具有社会历史性，正确的价值判断和价值选择要遵循社会发展的客观规律。全过程人民民主立足于社会主义现代化建设实践，是适合中国国情的民主，符合社会主义民主政治建设规律。正确的价值判断和价值选择要站在最广大人民的立场上。全过程人民民主把人民群众的利益作为最高的价值标准，维护最广大人民的利益，激发了人民投身社会主义现代化建设的主动性和创造性。
3.《逻辑与思维》角度
从基层立法联系点直接收集基层意见到城乡社区协商制度拓宽群众参与基层治理渠道，人们先会感受到生活不断改善，意见得到重视，有多种参与政治的途径，强调的是人们的感知变化，属于感性具体；在总结一系列社会主义民主政治具体情形的基础上，提出全过程人民民主的重大理念，属于在先前认识基础上运用思维抽象形成的理性认识；“全过程人民民主是全链条、全方位、全覆盖的民主，是最广泛、最真实、最管用的民主”等一系列重大思想属于对全过程人民民主这一事物具体整体的认识，是人们在思维中把事物各个方面的本质规定按照其内在联系综合起来，形成关于事物整体的本质和规律的认识，关于全过程人民民主的认识经历了从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体的过程。
1.民主是全人类的共同价值，是中国共产党和中国人民始终不渝坚持的重要理念。发展全过程人民民主凸显了中国特色社会主义政治制度的优势。
2.坚持以人民为中心的发展思想，健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道，激发民主活力，不断扩大公民有序的政治参与。
3.坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，推进中国特色社会主义民主政治建设，发展全过程人民民主。
4.我国是人民民主专政的社会主义国家，发展全过程人民民主是社会主义的内在要求、民主形式的丰富、民主渠道的拓宽，为实现全过程人民民主创造了良好的社会条件。
5.全过程人民民主是能把民主的形式和实质真正统一起来的人类民主新形态，其注重民主程序和制度体系的全过程性而非一次性票决。
6.发展全过程人民民主是中国式现代化的本质要求。必须坚定不移走中国特色社会主义政治发展道路，坚持和完善我国根本政治制度、基本政治制度、重要政治制度，丰富各层级民主形式，把人民当家作主具体、现实体现到国家政治生活和社会生活各方面。（二十届三中全会）
强｜化｜训｜练
1.（2024·江苏苏州模拟）民生议事堂是浙江基层政协的一项创新。“不建机构建机制”，通过在镇街层级搭建民生议事堂平台，推动政协协商与基层协商有效衔接，拓展基层群众参与政协协商渠道。目前，S省已建设民生议事堂1 380多个，实现乡镇（街道）全覆盖。在镇街层级搭建民生议事堂（　　）
①丰富了政协履职方式，及时了解群众需求
②开辟了基层群众参与政治协商的新渠道
③实现了基层社会治理体系和治理能力现代化
④体现了人民政协广泛凝聚共识，助力社会问题的解决
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
解析：B　浙江基层政协创新履职方式，通过在乡镇（街道）层级搭建全覆盖的民生议事堂，及时了解群众需求，拓展基层群众参与政协协商渠道，通过协商民主广泛凝聚发展共识，助力社会问题的解决，①④符合题意。在镇街层级搭建民生议事堂，丰富了基层民主形式， 拓宽了基层民主渠道，并未开辟基层群众参与政治协商的新渠道，②排除。在镇街层级搭建民生议事堂，有助于推动基层社会治理体系和治理能力现代化，“实现了”说法错误，③排除。
2.阅读材料，完成要求。
　　近年来，某地积极践行新时代“枫桥经验”，把“老百姓说好才是真的好”作为风向标，持续推动村（社区）阵地功能和服务能力“双提升”，以一件件实事、好事回应关切、解决诉求。该地连续3年推动A社区等9个党群阵地提档升级，延伸打造65处“民情联络站”“党建微家”等身边好阵地，通过搭建“百姓半月谈”“网格说事点”等议事平台，推动办成改建便民服务点等“关键小事”200余件；注重吸纳辖区师资教育、医疗卫生等资源，聚焦“老弱幼残困”5类群体，因地制宜建设B社区“中央厨房”等8个家门口助餐点，投入170万元专项资金与36家知名社会组织联合实施理发修脚、助餐助浴、康复理疗等62个“民生微实事”工程，惠及群众超1万人次。
践行新时代“枫桥经验”是全过程人民民主的内在要求。结合材料，运用《政治与法治》的知识对此加以阐释。
答案：全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，是最广泛、最真实、最管用的民主。践行新时代“枫桥经验”生动诠释了全过程人民民主的内涵。该地在践行新时代“枫桥经验”的过程中，坚持一切以人民为中心，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用，树牢群众观点，贯彻群众路线，有效整合各方力量，让人民群众成为基层社会治理的主体力量，让人民群众更广泛、更深入、更实质地参与民主实践；充分展现了共建共治共享的社会治理格局和全过程人民民主的优势，使人民需要解决的问题得到了真正的解决，提升了人民群众的获得感、幸福感、安全感。
解析：本题调用全过程人民民主的有关知识分析。
加强党史党纪学习教育，筑牢党员思想防线
背｜景｜材｜料
　　【材料一】
　　2024年2月，中共中央印发《党史学习教育工作条例》（以下简称《条例》），对党史学习教育的领导体制和工作职责、内容、主要形式、保障和监督等作出全面规范，是开展党史学习教育工作的基本遵循。
党的历史是最生动、最有说服力的教科书。我们党历来重视党史学习教育，注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、指引方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的历史经验和实践创造启迪智慧、砥砺品格。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视学习党的历史，特别是立足百年党史新起点、着眼开创事业发展新局面，在全党开展党史学习教育，广大党员、干部受到一次全面深刻的政治教育、思想淬炼、精神洗礼，全党历史自觉、历史自信大大增强，党的创造力、凝聚力、战斗力大大提升。《条例》的制定，充分体现了党中央关于党史学习教育工作的新精神新要求，总结吸收了党史学习教育的新经验新成果，为做好党史学习教育工作提供了有力制度保证。
　　【材料二】
　　中共中央办公厅印发《关于在全党开展党纪学习教育的通知》（以下简称《通知》），《通知》指出，为深入学习贯彻修订后的《中国共产党纪律处分条例》（以下简称《条例》），经党中央同意，自2024年4月至7月，在全党开展党纪学习教育。
《通知》明确，要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，聚焦解决一些党员、干部对党规党纪不上心、不了解、不掌握等问题，组织党员特别是党员领导干部认真学习《条例》，做到学纪、知纪、明纪、守纪，把遵规守纪刻印在心，内化为言行准则。《通知》强调，党纪学习教育要注重融入日常、抓在经常。要原原本本学，推动《条例》入脑入心。要加强警示教育，让党员、干部受警醒、明底线、知敬畏。要加强解读和培训，深化《条例》理解运用。《通知》要求，各级党委（党组）要把开展党纪学习教育作为重要政治任务，精心组织实施，加强督促落实。
开展党纪学习教育，进一步深化对加强党的纪律建设重要性的认识，准确把握党纪学习教育的目标要求，推动各级党组织和领导班子从严抓好党的纪律建设，推动广大党员、干部强化遵守纪律的自觉。要抓住学习重点，在学习贯彻《条例》上下功夫，用党规党纪校正思想和行动，真正使学习党纪的过程成为增强纪律意识、提高党性修养的过程。要压实各级党组织的领导责任，各级领导班子和党员领导干部带头学习，力戒形式主义，推动党纪学习教育走深走实。
命｜题｜预｜测
命题预测一　结合材料一，运用“社会意识”和“文化功能”的知识，说明开展党史学习教育的重要意义。
提示：①社会意识是对社会存在的反映，具有相对独立性，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。②党的历史是最生动、最有说服力的教科书。开展党史学习教育，有利于推动全党全社会学好用好党史，用党的历史教育人、启迪人、感化人、鼓舞人，从党的历史中汲取智慧和力量，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，推动全党全社会奋进新征程、建功新时代，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。
命题预测二　结合材料二，运用中国共产党的知识，说明在全党开展党纪学习教育对提升党的战斗力和凝聚力的作用。
提示：①全党开展党纪学习教育，有利于全面从严治党，增强党的先进性和纯洁性。②全党开展党纪学习教育，有利于党员干部增强纪律意识，廉洁奉公，发挥共产党员的先锋模范作用，增强党的战斗力。③开展党纪学习教育，有利于共产党员坚定理想信念，牢记初心使命，坚持以人民为中心，筑牢党执政的群众基础。④开展党纪学习教育，有利于提高党员的责任担当意识，不断增强党组织的战斗力，永葆党的创造力、凝聚力。
命题预测三　结合材料二，运用《政治与法治》知识，说明开展党纪学习教育对巩固党的长期执政地位的意义。
提示：开展党纪学习教育，贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，推动全党更加深刻地领悟“两个确立”的决定性意义，更加坚决地做到“两个维护”。开展党纪学习教育，使党时刻保持解决大党独有难题的清醒和坚定，更好地发挥党的领导核心作用。开展党纪学习教育，推动党的先进性和纯洁性建设，使党始终赢得人民拥护，夯实党长期执政的基础。开展党纪学习教育，引导广大党员干部自觉加强党性修养，更好地发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，提高党的执政能力和执政水平。
融｜合｜提｜升
1.《政治与法治》角度
（1）开展党纪学习教育，有利于强化党的自身建设。通过学习教育，使党员干部深刻认识到纪律的重要性，从而保持党的先进性和纯洁性。
（2）全面建设社会主义现代化国家，关键在党，中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、命运所系。中国共产党开展主题教育有利于更好地坚持和加强党的领导。
（3）人民是决定党和国家前途命运的根本力量，中国共产党始终坚持以人民为中心，坚持人民立场，坚持立党为公、执政为民的执政理念。开展主题教育，有利于教育引导广大党员牢固树立以人民为中心的发展思想，密切党群关系，更好地维护人民的根本利益。
（4）有利于实现管全党、治全党，推进新时代党的建设新的伟大工程，推动全面从严治党向纵深发展，保持党的先进性、纯洁性，使党始终走在时代前列，得到人民衷心拥护，保持和巩固党的长期执政地位。
2.哲学角度
（1）意识具有能动作用，对人们改造客观世界具有指导作用，这要求我们重视意识的作用。学习党史可以使我们明理、增信、崇德，可以指导我们更好地建设我们的国家。
（2）社会意识具有相对独立性，先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用。开展党史学习教育，可以坚定信仰，激励人们为新时代全面建设社会主义现代化国家而不懈奋斗。
（3）联系是普遍的、客观的、多样的，事物处于前后相继的历史联系之中，历史是连接过去、现在和未来的重要精神纽带。学习党史，我们能够更好地了解过去、认识现在、把握未来。
（4）人类社会历史的发展有其自身固有的规律，通过学习党史经验，可以更好地把握历史规律，更好地指导中国特色社会主义伟大实践。
3.文化角度
（1）文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式，具有潜移默化和深远持久的特点，优秀文化能够塑造人生。开展党史学习教育，有助于我们树立正确的党史观，弘扬革命精神，传承红色基因，坚定理想信念，牢记初心使命，将为民的本色内化于心，将奋斗的精神外化于行，为实现中华民族伟大复兴而奋斗。
（2）有利于筑牢理想信念之基，引导我们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。
（3）有利于发挥革命先辈、烈士英雄的示范作用，激励我们忠于祖国、忠于人民，自觉提高思想道德修养，培养有理想、有本领，担当民族复兴大任的时代新人。
4.《逻辑与思维》角度
（1）开展党纪学习教育，推进新时代党的建设新的伟大工程体现了辩证思维方法，可以从辩证思维的整体性和动态性、推动认识发展的角度把握全面从严治党的原因和措施。
（2）坚持创新思维，树立超前思维意识，中国共产党自我革命开辟新的境界，坚定不移推进全面从严治党，找到了自我革命这个跳出治乱兴衰历史周期率的第二个答案。
1.开展党纪学习教育，是加强党的纪律建设，推动全面从严治党纵深发展的重要举措。
2.通过主题教育，要推动党员在学习贯彻新时代中国特色社会主义思想走深走实上下功夫，教育引导党员、干部从思想上正本清源、固本培元，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。
3.不断增强党的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，使我们党始终充满蓬勃生机和旺盛活力，始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。
4.始终落实“四下基层”制度，扎实开展纪律教育，持之以恒纠治形式主义、官僚主义，坚持以学促干，不折不扣贯彻落实党中央决策部署，汇聚起以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的强大力量。
强｜化｜训｜练
1.中共中央办公厅印发《关于在全党开展党纪学习教育的通知》，要求各级党委（党组）自2024年4月至7月深入学习贯彻修订后的《中国共产党纪律处分条例》，要把开展党纪学习教育作为重要政治任务。这表明中国共产党（　　）
①推动全面从严治党向纵深发展，以严明纪律推进党的自我革命　②加强党的先进性和纯洁性建设，不断提高党员干部的执政能力　③坚持以严格标准要求党员干部，将全面推进党的建设落细落实　④坚持用严格法律规范党员行为，更好发挥共产党员的先锋模范作用
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
解析：B　中共中央办公厅印发《关于在全党开展党纪学习教育的通知》，要求各级党委（党组）自2024年4月至7月深入学习贯彻修订后的《中国共产党纪律处分条例》，要把开展党纪学习教育作为重要政治任务，这表明中国共产党推动全面从严治党向纵深发展，以严明纪律推进党的自我革命，坚持以严格标准要求党员干部，将全面推进党的建设落细落实，①③符合题意。提高党的执政能力，而不是党员干部的，②错误。材料中的《中国共产党纪律处分条例》不是法律规范，④错误。
2.阅读材料，回答问题。
　　治国必先治党，治党务必从严。中国共产党是靠革命理想信念和铁的纪律组织起来的马克思主义政党，党的纪律建设永远在路上，是我党不断战胜各种困难挑战、不断从胜利走向新的胜利的重要保证。中共中央办公厅印发《关于在全党开展党纪学习教育的通知》指出，为深入学习贯彻修订后的《中国共产党纪律处分条例》，经党中央同意，自2024年4月至7月，在全党开展党纪学习教育。这次党纪学习教育，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，聚焦解决一些党员、干部对党规党纪不上心、不了解、不掌握等问题，是加强党的自身建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。
结合材料，运用《政治与法治》《中国特色社会主义》的相关知识，分析新时代开展党纪学习教育的原因。
答案：①中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，全心全意为人民服务是党的根本宗旨。新时代开展党纪学习教育，是永葆党的先进性的需要。
②中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。新时代开展党纪学习教育，是不断增强党的领导力，使党始终成为全国人民的主心骨的需要。
③勇于自我革命是中国共产党区别于其他政党的显著标志，新时代开展党纪学习教育，是落实全面从严治党、切实巩固党的长期执政地位的需要。
④实现伟大梦想，必须深入推进新时代党的建设新的伟大工程。新时代开展党纪学习教育，是中国共产党不断增强政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力的需要。
解析：本题从党的性质与先进性的要求、增强党的领导力需要、自我革命的需要、推进新时代党的建设新的伟大工程的需要等方面回答。
促进世界和平与发展，推动构建人类命运共同体
背｜景｜材｜料
　　【材料一】
　　在全球化的今天，世界各国的经济早就已是你中有我，我中有你了。开放带来进步，封闭必然落后。这次进博会的举办正是中国推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢方向发展的大国担当。它的背后是推动构建人类命运共同体的“中国方案”，中国推动构建人类命运共同体的脚步不会停滞！
　　【材料二】
　　面对国际形势的深刻变化和世界各国同舟共济的客观要求，习近平总书记统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，从中华优秀传统文化中的“世界大同，天下一家”的天下观、“以和为贵，和而不同”的价值观、“天下为公，万国咸宁”的公平观、“以义为先，义利并举”的义利观、“天人合一，道法自然”的自然观等思想文化理念中汲取营养，创造性提出构建人类命运共同体理念，为建设更加美好的世界提供中国方案。
　　【材料三】
　　当今世界，百年未有之大变局加速演进，世界进入新的动荡变革期。冷战思维和强权政治阴霾不散，局部冲突和动荡频发，经济全球化遭遇逆流，单边主义、保护主义明显上升，人类社会亟盼走出危机困境，走向持久和平与繁荣的正确道路。针对世界面临的一系列重大问题重大挑战，中央外事工作会议提出的“倡导平等有序的世界多极化和普惠包容的经济全球化”两大主张，受到国际社会广泛关注和支持。
命｜题｜预｜测
命题预测一　结合材料一，运用整体与部分辩证关系的原理，说明构建人类命运共同体“中国方案”的科学性。
提示：①整体与部分相互联系、密不可分。整体居于主导地位，统率着部分，具有部分所不具备的功能。要树立全局观念，立足整体，选择最佳方案，实现整体的最优目标。构建人类命运共同体的“中国方案”认为，世界是一个整体，其局势变化发展支配和制约着各国的发展，世界各国人民命运相连、休戚与共。②部分的功能及其变化会影响整体的功能。各国的发展变化影响着整个世界的和平与发展，各国必须同心协力，用局部的发展推动整体的发展。
命题预测二　结合材料二，运用继承发展中华优秀传统文化和中国外交的知识，说明中华优秀传统文化对构建人类命运共同体的作用。
提示：①中华优秀传统文化中蕴含着尚和合、求大同等核心思想理念，能够为解决当代中国和世界发展中的问题提供有益借鉴。②构建人类命运共同体思想反映了中华优秀文化和全人类共同价值追求，彰显了中华优秀传统文化的当代价值，指明了世界发展和人类未来的前进方向，为完善全球治理体系、构建全球公平正义的新秩序贡献了中国智慧和中国方案。
命题预测三　结合材料三，运用《当代国际政治与经济》相关知识，简要分析中方主张受到国际社会广泛关注和支持的原因。
提示：①不断增强的综合国力和稳健强劲的发展势头提升了中国的国际话语权。②契合了国际社会促和平、求稳定、谋发展的普遍诉求，为国际社会从变乱交织走向长治久安指明了方向。③为构建公正合理的全球治理体系、推动构建人类命运共同体提供了重要路径。
融｜合｜提｜升
1.我们要坚持独立自主的和平外交政策，坚持走和平发展道路，坚定奉行互利共赢的开放战略，倡导平等有序的世界多极化和普惠包容的经济全球化，推动构建新型国际关系，反对霸权霸道霸凌行径，维护国际公平正义。
2.中国愿同国际社会一道，落实全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议，弘扬全人类共同价值，推动全球治理体系变革，推动构建人类命运共同体。
3.中国坚持对外开放的基本国策，坚定奉行互利共赢的开放战略，不断以中国新发展为世界提供新机遇，推动建设开放型世界经济，更好惠及各国人民。
强｜化｜训｜练
1.随着高质量共建“一带一路”开启新阶段，一批“小而美”项目正成为对外合作的优先事项，其中“澜湄甘泉行动计划”在柬埔寨、老挝和缅甸等国开展农村安全供水示范工程，提升当地农村供水安全保障能力，推动澜湄国家实现联合国2030年可持续发展目标中的“水与卫生”指标、改善民生。从这一计划可以看出，我国在构建人类命运共同体的实践中（　　 ）
①坚持立己达人，与各国人民共享发展机遇
②推动国际格局变革，向世界展示中国力量
③奉行多边贸易体制，推动实现世界持久和平
④贡献中国智慧，为解决全球问题开辟新路径
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
解析：B　中国在柬埔寨、老挝和缅甸等国开展农村安全供水示范工程，显著提升当地农村供水安全保障能力，帮助澜湄国家发展，在实现联合国2030年可持续发展目标中的“水与卫生”指标、促进民生改善等方面贡献中国智慧，这表明我国坚持立己达人，与各国人民共享发展机遇，贡献中国智慧，为解决全球问题开辟新路径，①④说法正确。材料没有涉及推动国际格局变革，也不是为了展示中国力量，②不符合题意。材料不涉及推动世界和平，③不选。
2.（2024·江苏南京月考）阅读材料，完成下列要求。
　　习近平主席在2024年新年贺词中指出：“世事变迁，和平发展始终是主旋律，合作共赢始终是硬道理。”
　　中非友谊是合作共赢的最好见证。铺路建港，联通八方，中国支持非洲将基础设施建设作为经济振兴的优先发展方向，亚吉铁路、刚果（布）国家1号公路、吉布提多哈雷多功能港、多哥洛美集装箱码头……一大批“一带一路”旗舰项目成为支撑起非洲大陆的“钢铁骨架”，为地区互联互通和一体化进程发挥了重要作用，极大便利了非洲人民生活，为非洲现代化注入了强劲动力。回望“中非命运共同体”提出的十年路，在共商共建共享原则的指引下，非洲成为共建“一带一路”合作共赢的示范区。携手构建新时代中非命运共同体，有利于增进全人类福祉，推动构建人类命运共同体凝聚共识、探索路径、积累经验、树立样板，促进世界的和平稳定和繁荣发展。
构建“中非命运共同体”，有利于增进全人类福祉，促进世界和平与发展。结合材料，运用“世界多极化”的知识，对此观点加以说明。
答案：①构建中非命运共同体有利于促进非洲地区发展，为非洲现代化注入强劲动力，助推发展中国家整体性崛起，缩小南北发展差距，拉动全球经济复苏，推动国际格局更趋公平合理。②构建中非命运共同体有助于维护《联合国宪章》宗旨和原则，推进国际关系更加民主化，在世界范围内推动建设“相互尊重、公平正义、合作共赢”的新型国际关系。③中非命运共同体作为“人类命运共同体”的重要组成部分，是责任共同体与利益共同体的统一。国家利益是影响国际关系的决定性因素之一，国家间的共同利益是国家合作的基础，中非深入合作，互利共赢、共同发展，为全球和平发展治理提供了独特方案，不仅有利于增进全人类福祉，也有利于促进世界的和平稳定与繁荣发展。
解析：本题从影响国际关系的决定性因素、推进国际关系民主化角度分析作答。
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