资源简介

2025年河南师范大学附属中学中考三模道德与法治试题
一、单选题
1．2400多年前，孔子在《论语·学而》中就指出“礼之用，和为贵”。随着“和为贵”思想的不断丰盈，“和”成为最具中华文化内涵的汉字。以“和”为题，中国正积极推动构建人类命运共同体，沟通世界践行全球文明倡议、推进世界和合共生。从中你感悟到（ ）
A．“和为贵”的思想已经为世界各国所认同
B．只要和平共处，全球经济就能够快速发展
C．和平与竞争的时代主题符合中国传统文化
D．中国作为负责任大国，为全球治理贡献中国力量
2．良渚、殷墟等遗址考古取得重要进展，中华文明探源工程、“考古中国”成果丰硕；2024年全食生产再获丰收，总产量达14130亿斤，首次迈上1.4万亿斤新台阶……这些成就，体现中国式现代化是（ ）
A．人口规模巨大的现代化
B．全体人民共同富裕的现代化
C．人与自然和谐共生的现代化
D．物质文明和精神文明相协调的现代化
3．新质生产力是以高技术、高效能、高质量为特征的生产力，是推动高质量发展的内在要求和重要着力点。下列举措中有利于发展新质生产力的是（ ）
①增加传统产业的投资，提高出口产品的数量
②发展新材料和新能源等战略性新兴产业
③强化企业的科技创新主体地位，加强产学研深度融合
④毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济的发展
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
4．习近平总书记在全国教育大会上强调：“建成教育强国是近代以来中华民族梦寐以求的美好愿望，是实现以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的先导任务、坚实基础、战略支撑。”这表明（ ）
A．教育是党领导人民治理国家的基本方略
B．受教育权是公民最基本、最重要的权利
C．要继续坚持科教兴国、人才强国战略
D．要推动教育公平，消除城乡教育差距
5．澳门特别行政区回归祖国的25年，是历史上经济发展最快、民生改善最大的时期，也是澳门同胞共享伟大祖国尊严和荣耀感最强的时期。实践充分证明，“一国两制”（ ）
①是中国特色社会主义的一个伟大创举②助推澳门经济发展，实现了共同富裕
③是澳门长期繁荣稳定的最佳制度安排④是坚持各民族共同繁荣的方针的体现
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6．《中共中央国务院关于实施就业优先战略促进高质量充分就业的意见》要求着力解决就业矛盾、完善重点群体就业支持体系、促进高质量发展。该政策的效能逻辑是（ ）
A．以人民为中心→促进高质量发展→营造公平就业环境→实现共同富裕
B．实现共同富裕→营造公平就业环境→促进高质量发展→以人民为中心
C．以人民为中心→营造公平就业环境→促进高质量发展→实现共同富裕
D．实现共同富裕→促进高质量发展→营造公平就业环境→以人民为中心
7．国家主席习近平3月11日签署了第四十五号主席令。第四十五号主席令说，《全国人民代表大会关于修改〈中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法〉的决定》已由中华人民共和国第十四届全国人民代表大会第三次会议于2025年3月11日通过，现予公布，自2025年3月12日起施行。阅读第四十五号主席令，可以得出的正确判断是（ ）
①全国人民代表大会是我国最高国家权力机关，行使立法权
②国家主席是代表中华人民共和国的国家机关，行使任免权
③国家主席是我国国家元首，行使公布法律、发布命令的职权
④坚持和完善人民代表大会制度，必须坚持中国共产党的领导
A．①③ B．①④ C．②④ D．③④
8．近年来，骑行活动成为全民健身的新选择。热潮兴起之下，一些城市街头出现“暴骑团”, 他们竞速追逐，闯红灯，甚至侵占机动车道。解决“暴骑团”问题，需要（ ）
①完善法律法规，规范街头骑行行为
②加大宣传力度，推广安全骑行理念
③增强安全意识，避免独自外出骑行
④交管部门依法执政，惩处暴骑行为
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
9．下列对判决书的内容解读正确的是（ ）
判决书(摘要) 经本庭合议，依照……之规定，判决如下：被告人李某犯侵犯著作权罪，判处有期徒刑3年3个月，并处罚金80万元。
A．被告人李某的行为是刑事违法行为
B．有期徒刑和罚金均属于刑罚中的主刑
C．作出该判决的国家机关是人民检察院
D．判决的依据是《中华人民共和国民法典》
10．下列法治情景剧的内容，能体现维护国家安全的是（ ）
①演示“购物风波”情境：买方在购物中买到假货后要求卖方给予赔偿
②表演“亲友团聚”场景：参与涉密工作的父亲拒绝透露任何工作信息
③演绎“经济纠纷”故事：王某与朋友发生债务纠纷，协商无果后诉诸法院
④模拟“海关安检”情节：海关工作人员检查并处理入境的外来物种红耳彩龟
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
11．下面漫画说明我国（ ）
A．加强人民监督，不断提升政府依法行政水平
B．提升行政办事效率，建设人民满意的服务型政府
C．增强公民法治意识，提升人民群众法治能力
D．实行良法善治，保障公民全部的利益诉求
12．轮椅出行，缘石坡道基本“零高差”；居家养老，起夜行走有扶手……近年来，我国积极打造连续贯通、安全便捷、健康舒适、多元包容的无障碍环境，让残疾人、老年人等群体的生活出行更加“无障有爱”。国家此举（ ）
A．扩大了残疾人、老年人等群体的权利
B．违背了我国法律面前人人平等的原则
C．是不同情况差别对待，符合平等原则
D．属于同等情况同等对待，是正义行为
13．“从前我独自跑800米时，常因怕累半途而废。后来，我参加了几次班集体组织的“一起跑800米，谁也不能掉队，活动，看到同学们都在坚持，我也坚持跑完全程。如今，我自己也能跑完800米了，真有成就感！”这位同学的经历表明（ ）
A．集体成员间的相互激励和竞争是集体发展的动力
B．集体的力量是强大的，可以影响甚至改变一个人
C．挫折是把双刃剑，对挫折的态度不同则行为表现也不同
D．在不同集体中，我们扮演不同的角色，承担相应的责任
14．从北大荒女拖拉机手梁军、“杂交水稻之父”袁隆平，到“蓝领专家”孔祥瑞、电信营业厅“微笑天使”邱莉娜……代代劳动者爱岗敬业、勤奋工作、锐意进取、拼搏奋斗，奏响了劳动光荣、创造伟大的时代强音。这主要启示我们中学生（ ）
A．追求名利至上，成为优秀人才
B．立即放弃学业，投身劳动建设
C．培养实干意识，弘扬劳动精神
D．做好就业准备，满足国家需要
15．国家网信办发布的《移动互联网未成年人模式建设指南》提出未成年人模式建设的整体方案，鼓励和支持移动智能终端、应用程序和应用程序分发平台等，共同参与未成年人模式建设，筑牢未成年人网络保护的“三重防线”。此举旨在（ ）
A．进一步增强未成年人的法治意识
B．全面提升未成年人的网络媒介素养
C．引导未成年人积极传播网络正能量
D．为未成年人营造安全健康的网络环境
16．当我们快乐的时候，可能会笑容满面，可能对新鲜事物充满好奇；当我们悲伤的时候，可能会觉得沮丧、泄气，甚至想哭。这说明（ ）
A．我们的情绪受多方面因素影响 B．多样的情绪丰富了我们的生活
C．人与人之间的情绪会相互感染 D．情绪影响着我们的观念和行动
17．河南中学生焦林奇入选全国“新时代好少年”。焦林奇小学时和先天脑瘫、行动不更的小李成了同来，从那时起，他便积极帮助小李上下楼梯、上厕所等，后来焦林奇还成立帮头小分队，发动同学轮流帮助小李打饭、参加简单户外活动等，温暖了小李的校园时光。焦林每的事迹启示我们（ ）
A．热心帮助他人，塑造健康人格 B．主动承担责任，履行法定义务
C．注重修养，践行和谐的价值观 D．争做先进人物，实现人生价值
二、材料题
18．学校组建舞蹈队，小青被推举为队长。正上九年级的小青，学习任务相当繁重，而且她作为市少年宫舞蹈团的成员，每周都要参加排练。于是，小青找到老师，希望换别人当队长。老师有些为难地说：“舞蹈队刚刚组建，一切都要从头做起。你能力强，舞也跳得好，就先干吧。”虽然小青也不情愿，但她还是积极授入到舞蹈队的工作当中。从帮助老师挑选舞蹈队员、安排训练时间、编排舞蹈、组织排练，到与队员所在班级的老师进行沟通、协调等，她都做得井井有条。为此，她牺牲了许多娱乐与休息时间，有时也感到很累。
结合材料，运用所学知识对小青的行为进行评析。
19．小治曾经是一个品学兼优的学生，一次偶然的机会，他结识了一群社会上的朋友，随着交往的密切，他多次迟到、不按时完成作业、有时逃课去网吧打游戏。有人提醒小治要及时改正错误，否则将会导致严重的后果。小治却说：“我只是违反了校规，造成的影响不大，离违法犯罪还远着呢。”
结合材料，联系所学道德与法治课程内容，对小治的言行进行辨别与分析。
20．阅读材料，完成任务。
我国拥有丰富而珍贵的文物资源，古文化遗址、古墓葬、近现代重要史迹、珍贵艺术品、文献资料等都属于文物。为了保护这些不可再生的文化资源，2024年11月8日，新修订的《中华人民共和国文物保护法》公布，明确了文物的定义、分类、所有权及保护措施，并强调了文物保护的重要性，要求人民政府将文物保护事业纳入国民经济和社会发展规划;要求国家健全社会参与机制，调动社会力量参与文化遗产保护的积极性。
(1)文物是历史的见证者与文化的传承者。结合材料，谈谈新修订的文物保护法具有怎样的深远影响。
(2)保护文物，传承文化，作为新时代的青少年，我们应有怎样的行动？
21．青少年时期是人生发展的重要阶段，也是心理变化最为剧烈的时期。在中国，约有3000万17岁以下的儿童青少年曾经或正在受到各种情感问题的困扰。为此，学校学生会准备举行一场青少年心理健康教育专题讲座。你作为本次活动的负责人，请参与并完成下列任务。
(1)为了让大家积极参加讲座，请你拟写举行专题讲座的通知。（注意格式规范）
(2)在讲座互动环节，有学生讲述了发生在自己身上的经历，请你帮忙开导他。
经历描述 开导意见
期中考试考砸了，被老师狠狠地批评了一顿，我觉得老师太严厉了，这让我感到失落和难过。
进入青春期，妈妈每次问我的成绩，我就很生气，现在我们的关系很紧张，我不知道该怎么办。
(3)讲座结束后，请你谈谈如何促进青少年心理健康发展。
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D D C C B C A A A C
题号 11 12 13 14 15 16 17
答案 B C B C D D A
18．小青的行为是正确的，值得肯定：小青虽然面临学习和舞蹈排练的压力，但最终还是积极投入到舞蹈队工作中，这体现了她强烈的责任感。在集体生活中，我们常常会面临个人利益与集体利益的冲突。小青为了舞蹈队这个集体的发展，牺牲了自己的娱乐和休息时间，说明她能够正确处理个人利益与集体利益的关系，把集体利益放在首位。她积极承担队长的责任，认真完成各项工作，如挑选队员、安排训练时间等，不仅锻炼了自己的能力，也为集体的发展做出了贡献。在集体中，每个人都有自己的责任，只有大家都像小青一样积极承担责任，集体才能更好地发展。我们应该向小青学习，在面对个人与集体的矛盾时，以集体利益为重，积极承担集体责任。
19．观点错误。
①小治结识不良朋友后，出现迟到、不完成作业、逃课等行为，这些是违反校规校纪的不良行为，反映出他纪律意识淡薄。
②不良行为与违法犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的。如果小治不及时改正错误，任由不良行为发展下去，很可能会走上违法犯罪的道路。
③小治应该认识到自己行为的错误性，及时改正不良行为，增强法治观念，防微杜渐，避免沾染不良习气，远离违法犯罪。
20．(1)①为文物保护提供更完善的法律依据和保障，规范文物保护工作。②推动科技与文物保护深度融合，提高文物保护的科学性和有效性。③鼓励社会力量参与，调动各方积极性，形成文物保护合力。④加大对违法行为处罚力度，威慑不法分子，减少文物破坏行为。
(2)认真学习中华优秀传统文化；自觉参与保护利用文化遗产的活动中来；同破坏文化遗产行为作斗争。
21．(1)关于举办青少年心理健康教育专题讲座的通知
各位同学： 青少年时期是心理成长的关键阶段，为帮助大家更好地应对学习压力、亲子沟通等问题，学校学生会特邀心理健康教育专家XX老师开展专题讲座，现将有关事项通知如下：
时间：2025年X月X日（周X）14:30-16:30
地点：学校大礼堂
内容：青少年心理特点分析、压力管理技巧、亲子沟通策略等，含互动答疑环节。
参与对象：全体在校学生
要求：请提前10分钟入场就座，携带纸笔做好记录，积极参与互动。
让我们共同关注心理健康，拥抱阳光成长！
学生会 2025年X月X日
(2)（1）要理解老师批评背后是期待，老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足；对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心，主动分析错题原因，制定学习计划，用行动证明自己。
（2）要理解妈妈询问成绩是出于关心，要尝试态度平和地与妈妈沟通，说出自己的感受，和妈妈一起制定学习计划，提高学习成绩。
(3)
个人：通过运动、日记、参加集体活动等方式释放压力、调适心理矛盾；
家庭：倾听、陪伴，定期开展家庭亲子活动（如共同做饭、散步），增强情感联结。
学校：开设心理健康课程，普及心理调适技巧，建立心理咨询室，为学生提供专业的支持。
社会：媒体应减少“唯成绩论”宣传，倡导多元成才观，营造良好的社会氛围。

展开更多......

收起↑