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(共142张PPT)
专题十五　认识社会与价值选择
理清脉络·精准备考
重难突破·融会贯通
跟踪检测·专题过关
目
录
01
02
03
理清脉络·精准备考
线索更清晰 目标更明确
01
　　本专题是高考命题常考常新之处。常考的知识点有：实践的特点、实
践与认识的辩证关系、真理的特征、认识的反复性、无限性、上升性、认
识发展的历程、社会存在与社会意识的辩证关系、社会发展规律、社会历
史的主体、价值观的导向作用、价值判断与价值选择的标准、人生价值的
创造和实现等。
从材料选取看，通过航天事业取得的成就，考查实践是认识的基础。
借助具体事例，科研成果、传统文化、名言警句考查真理的特征及追求真
理的过程。通过思想、政策、道德、价值观等的变化与弘扬，考查社会存
在与社会意识的关系。通过相关改革措施，考查社会发展的基本矛盾和基
本趋势。以党和国家针对经济发展和社会稳定所采取的一系列举措，考查
人民群众是历史的创造者。以最美人物评选和社会主义核心价值观等为背
景，考查价值观的导向作用、价值判断和价值选择。
从知识考查的角度看，既有对本专题知识相关内容的综合考查，又有
对认识论、历史观和人生价值观内容的具体性考查，还有结合其他专题、
模块知识的综合性考查。
从设问方式的角度看，措施类、启示类、意义影响类等题型较多，要
求在准确梳理和把握背景材料信息的基础上准确调用知识，对学生辩证分
析问题、推理与论证、反思与评价能力要求较高。
重难突破·融会贯通
知识更牢固 备考更充分
02
突破点一　辩证唯物主义认识论（包括认识发展历程）
考｜向｜探｜究
实践是认识的基础
1. （2023·江苏高考15题）动物实验一直是人类测试、评估药物有效性和
安全性的主要方法，过去两个世纪对猩猩、猴子等非人灵长类动物开展
的实验，让人们意识到实验会给动物带来痛苦。随着数据分析、细胞建
模、类器官、器官芯片等技术的进步，对药物安全性与有效性的考量不
必再完全依赖于动物实验。材料说明（　　）
①人们改造客观世界的同时也改造着主观世界
②实践是检验认识是否具有真理性的唯一标准
③正确的理论对社会实践具有积极的指导作用
④实践的发展为人们提供日益完善的认识工具
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
√
解析：　“过去两个世纪对猩猩、猴子等非人灵长类动物开展的实
验，让人们意识到实验会给动物带来痛苦”，这说明人们改造客观世界
的同时也改造着主观世界，①正确。材料强调实践是认识发展的动力，
没体现实践是检验认识真理性的唯一标准，②排除。材料强调实践是认
识发展的动力，不涉及理论对实践的作用，③排除。随着数据分析、细
胞建模、类器官、器官芯片等技术的进步，对药物安全性与有效性的考
量不必再完全依赖于动物实验，这表明实践的发展为人们提供日益完善
的认识工具，推动着人的认识的发展，④正确。
2. （2024·湖北高考13题）如图漫画（作者：郑辛遥）揭示的哲理是（　）
①实践与认识的同一是对立中的同一　②认识的真理性要在实践过程中反
复检验　③认识都能与实践达到具体的历史的统一　④实践能把头脑中观
念的存在变成现实的存在
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
√
解析：　“道理是直的，道路却是弯的”是说实践和认识是对立统一
的，两者的同一是对立中的同一，也说明认识的真理性要在实践过程中反
复检验，①②符合题意。只有正确的认识才能与实践达到具体的历史的统
一，③错误。漫画强调的是认识的真理性要在实践过程中反复检验，没有
体现实践能把头脑中观念的存在变成现实的存在，④不选。
追求真理是一个过程
3. （2023·新课标卷19题）据中国科学院发布的嫦娥五号月球科研样品研
究成果，月球最“年轻”玄武岩年龄为20亿年，表明月球在20亿年前仍
存在岩浆活动，比以往月球样品限定的岩浆活动时间延长了约8亿年。
该成果深化了人类对月球演化历史的认识，可见（　　）
①科学研究是推动认识发展的强大动力
②认识的发展是一个不断推翻前人认识的过程
③在继承基础上不断超越是真理发展的客观规律
④科学理论在一定条件下也能够检验认识的真理性
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
√
解析：　中国科学院发布的嫦娥五号月球科研样品研究成果，深化了
人类对月球演化历史的认识，这说明科学研究是推动认识发展的强大动
力，也说明在继承基础上不断超越是真理发展的客观规律，①③符合题
意。认识的发展是在辩证否定前人认识的基础上实现的，“不断推翻前
人认识”说法错误，②不选。实践是检验认识的真理性的唯一标准，④
说法错误。
认识发展历程
4. （2024·安徽高考16题）某机构根据2013年以来我国居民肉蛋奶、蔬菜
以及食糖、食用油消费量变化的统计数据得出：我国居民饮食消费逐渐
从“吃得饱”“吃得好”转向“吃得健康”，营养健康理念逐渐深入人
心。这一认识过程（　　）
①运用了完全归纳推理的方法
②是从否定到肯定再到否定的过程
③体现了辩证思维的动态性特征
④在感性具体的基础上达到理性认识
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
√
解析：　该机构是根据2013年以来我国居民肉蛋奶、蔬菜以及食糖、
食用油消费量变化的统计数据得出结论，这运用的是不完全归纳推理的
方法，而非完全归纳推理，①错误。这一认识过程运用了不完全归纳推
理，未涉及辩证否定，且辩证否定应该是从肯定到否定再到否定之否定
的过程，②错误。该认识过程随着时间推移，根据消费数据的变化得出
结论，体现了辩证思维的动态性特征，③正确。先是对居民饮食消费有
具体的了解，然后得出营养健康理念逐渐深入人心的结论，在感性具体
的基础上达到了理性认识，④正确。
知｜识｜必｜备
1. 感性认识是认识的初级阶段，理性认识是认识的高级阶段，感性认识有
待于发展、深化为理性认识，理性认识依赖于感性认识。
2. 实践是认识的基础，实践决定认识。实践是认识的来源、发展的动力、
检验认识的真理性的唯一标准、目的。
3. 真理是客观的、具体的、有条件的。认识具有反复性、无限性、上升
性。与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和
发展真理。
4. 认识发展是由感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体的过程。
从思维抽象发展到思维具体，需要正确地选择一个合适的上升起点。
1. 认识的类型
类别 感性认识 理性认识
区
别 内
涵 人们在实践基础上由感觉器官直接感受到的关于事物的现象、事物的外部联系、事物的各个方面的认识 人们借助抽象思维在概括、整理大
量感性材料的基础上达到关于事物
的本质、全体、内部联系和事物自
身规律性的认识
形式 感觉、知觉和表象 概念、判断和推理
水平 认识的初级阶段 认识的高级阶段
类别 感性认识 理性认识
联系 ①感性认识和理性认识是人们对客观世界的两种不同水平的反映形式，也是认识过程的两个不同阶段。 ②感性认识有待于发展、深化为理性认识，理性认识依赖于感性认识，二者相互渗透、相互包含，具有辩证统一关系。 ③感性认识和理性认识都有正确与错误之分，正确的认识能够指导实践顺利发展，而错误的认识则会导致人们的实践活动产生挫折。 ④从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体的这两个阶段，相互依赖、不可分割 2. 体会认识发展的历程
（1）从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体，是思维过程
的两个阶段。
（2）感性具体、思维抽象与思维具体
类别 感性具体 思维抽象 思维具体
区 别 特 点 感性具体的认识，是一种直观的整体表象，是事物多种多样的现象和外部联系在头脑中的反映 思维抽象是指从多样性统一的事物整体中抽取某一方面的本质规定，或者从其个性中抽取共性的思维活动 思维具体是对认识对
象整体本质和规律的
认识，最终完成的思
维具体是飞跃的终
点。表现为具有丰富
内涵的科学概念
类别 感性具体 思维抽象 思维具体
区 别 环 节 感性具体是认识的起点，是认识的低级 阶段 分离是思维抽象的起始
环节；提纯是思维抽象的关键环节；简略化是表述思维抽象结果的环节；理想化是思维抽象的一种特殊形式 再现活生生、内容丰富的具体事物，是思维活动的结果
联 系 感性具体是认识的起点，经过科学的思维抽象和正确地选择思维上升环节，最终上升为思维具体 名师点拨
图示认识发展的历程
3. 正确把握实践及特点
特点 理解 侧重点
客观物
质性 ①实践的基本要素包括实践的主体、
实践的对象和实践的手段，它们都是
客观的。 ②实践活动的过程及其结果是受客观
事物及其运动规律制约的 强调实践受客观因素的影
响
主观能
动性 实践是人有目的、有意识的活动 强调实践受主观因素的影
响
特点 理解 侧重点
社会历
史性 ①社会性：实践是处在一定社会关系
中的人的活动。 ②历史性：人的实践活动是历史地发
展着的 社会性，强调实践受横向
因素的影响；历史性，强
调实践受纵向因素的影响
联系 三个特点是相互联系、不可分割的。三者的统一，体现了在实践
问题上坚持了唯物主义和辩证法的统一 4. 实践与认识的辩证关系
理解 侧重点
实践
是认 识的
基础 实践是
认识的
来源 ①认识是主体对客体的能动的反
映。 ②认识只有在实践中、在主体和客
体的相互作用中才能实现。 ③直接经验和间接经验都是实践的
产物 强调认识在实践的基
础上“从无到有”
实践是
认识发
展的 动力 ①认识产生于实践的需要。 ②实践的发展为人们提供日益完备
的认识工具。 ③实践锻炼和提高了人的认识能力 强调认识在实践中
“深化和发展”
理解 侧重点
实践
是认 识的
基础 实践是
检验认
识的 真理性
的唯一
标准 ①实践处在主观和客观的交汇点上。 ②通过实践，人们可以把自己头脑中的观念的存在变为现实的存在。 ③人们把指导自己实践的认识和实践所产生的结果加以对照，从而检验认识是否正确地反映了客观事物 强调实践能够把主观和客观联系起来加以比较和对照
实践是
认识的
目的 ①认识从实践中来，最终还要回到实践中去。 ②认识本身不是目的，改造世界才是认识的目的 强调认识要回到实践中去，服务于实践，突出认识的终极意义
认识反作用于
实践 认识（思维）对实践具有反作用，正确的认识、科学的理论对实践的发展有促进作用；
错误的认识则把人们的实践活动引向歧途 —
名师点拨
（1）区分实践的基础性作用和认识的反作用
原理 关键词
实践是认识的
基础 针对、立足、基于、按照、根据……（问题、现状、特
点、情况、形势、影响），提出、制定、出台、调整、
颁布……（理论、方针、政策、规划、措施、方案）
认识对实践的
反作用 在……（主题、路线、方针、措施、制度）下，促
进……（事业、活动、实践、活动）取得（成就、胜
利、发展、前进、成功）等
（2）常见误区
认识的来源只有一个，就是实践。不能讲重要、主要来源。实践是
认识发展的根本动力，但不是唯一动力。“实践是检验认识的真理
性的唯一标准”表明实践这种主观见之于客观的活动为主观认识是
否符合客观实际提供唯一的判别尺度，并不能理解为经历了实践检
验就一定是真理。常出理解性选择题选项。
5. 在实践中追求和发展真理
（1）真理的特征
内容 原理 方法论要求
真理
的客观性 真理是对客观事物及其规律的
正确反映，其内容是客观的，
检验标准也是客观的。客观性
是真理最基本的属性 严格划清一定条件下真理与谬误
的界限，坚持真理面前人人平等
真理
的条件性 任何真理都有自己适用的条件
和范围，如果超出了这个条件
和范围，真理就会变成谬误 把握真理适用的条件和范围，反
对不顾条件和范围的主观随意性
内容 原理 方法论要求
真理
的具体性 任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一 随着过程的推移和历史条件的变化，不断丰富、发展和完善真理，反对因循守旧和激进
盲动
（2）追求真理是一个过程
含义 原因
反复
性 人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识、再从认识到实践的多次反复才能完成 从认识的主体来看，人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制；从认识的客体来看，客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现有一个过程
无限
性 人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程 认识的对象是无限的、变化着的物质世界，作为认识主体的人类是世代延续的，作为认识基础的社会实践是不断发展的
上升
性 认识运动的反复性和无限性表明从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程，真理在发展中不断地超越自身 跟｜踪｜训｜练
1. （2024·江苏扬州模拟）脑机接口通过记录和解读大脑信号，实现大脑
与计算机直接通信。清华大学医学院洪波教授团队与首都医科大学宣武
医院合作，通过半侵入式脑机接口，帮助高位截瘫患者实现了自主脑控
喝水。美国神经连接公司实现了首例脑机接口植入患者用意念下棋、玩
游戏。材料说明（　　）
A. 认识受到各种条件限制，具有反复性、无限性
B. 脑机接口可以接管人脑自主地产生意识活动
C. 脑机接口能延伸认识器官并促进认识的发展
D. 现代科技可以使人们根据需要建立新的联系
√
解析：　脑机接口通过记录和解读大脑信号，实现大脑与计算机直接
通信，这说明现代科技能延伸认识器官并促进认识的发展，C正确。材
料强调认识的发展，认识具有反复性在材料中没有体现，A不符合题
意。意识是人脑特有的机能，人脑是产生意识的物质器官，脑机接口不
可以接管人脑自主地产生意识活动，B错误。联系具有客观性，人们可
以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的
具体的联系，而不是根据需要建立新的联系，D错误。
2. （2024·江苏苏锡常镇二模）吴冠中的《残荷新柳》（图1），曾引起过
人们的争议，有人认为这是儿童简笔画，有人说是故弄玄虚的抽象。然
而，当人们真正地观察残荷（图2）后，才发现吴冠中笔下的残荷不是
抽象的，而是极具写实性的。人们对《残荷新柳》的认识过程说明
（　　）
A. 真理和谬误往往是相伴而行的
B. 人的认识具有反复性和上升性
C. 感性认识有待深化为理性认识
D. 人的实践活动具有社会历史性
√
解析：　真理的条件性和具体性表明，真理与谬误往往是相伴而行
的，人们对《残荷新柳》的认识过程没有涉及真理的条件性和具体性，
A不符合题意。人们刚开始对吴冠中的《残荷新柳》的认识是有争议
的，认为他的画是故弄玄虚的抽象、儿童简笔画，后来，当人们真正地
观察残荷后，对此画又有了新的正确的认识，说明人的认识具有反复性
和上升性，B符合题意。感性认识是人们在实践基础上由感觉器官直接
感受到的关于事物的现象、事物的外部联系、事物的各个方面的认识，
而理性认识是人们借助抽象思维在概况、整理大量感性材料的基础上关
于事物的本质、全体、内部联系和事物自身规律的认识，材料没有体现
感性认识需要上升到理性认识，C不符合题意。人们对《残荷新柳》的认识过程体现了认识的变化，没有涉及人的实践活动是历史发展的，D不符合题意。
3. 马克思在《＜政治经济学批判＞导言》中指出，政治经济学有两条研究
路径：“在第一条道路上，完整的表象蒸发为抽象的规定；在第二条道
路上，抽象的规定在思维行程中导致具体的再现。”对此，下列认识正
确的是（　　）
A. 第一条道路是从实践到认识，在实践中逐渐实现由思维抽象到思维具体的
飞跃
B. 第二条道路是从认识到实践，认识通过上升环节将回到实践作为飞跃的终点
C. 第一条道路从感性具体到思维抽象，是对现实存在的具体的经济现象进行
分析
D. 第二条道路从感性认识到理性认识，是对感性认识进行分离、提纯和简略化
√
解析：　第一条道路指在实践中逐渐实现由感性具体到思维抽象的飞
跃，A错误。第一条和第二条道路都是从实践到认识，B错误。完整的
表象蒸发为抽象的规定，说明第一条道路从感性具体到思维抽象，是对
现实存在的具体的经济现象进行分析，C正确。第二条道路从思维抽象
到思维具体，而进行分离、提纯和简略化属于从感性具体到思维抽象的
环节，属于第一条道路的内容，D错误。
4. （混淆真理与认识）四川大学、厦门大学、成都文物考古研究院、云南
省文物考古研究所等联合组成科研团队，通过古DNA捕获测序技术，经
过多次尝试、反复实验，成功提取到新石器时代成都平原宝墩文化高山
古城与青铜时代云南剑川海门口遗址出土人骨样本的古DNA信息，并进
行相关测序和群体遗传学分析，证实新石器至青铜时代川滇先民主要源
自黄河流域。该研究成果的取得告诉我们（　　）
①认识的反复性决定了对事物的认识不能一次完成
②尊重客观规律是正确发挥主观能动性的基础
③科学实验是人们获得认识的重要途径
④经过实验验证的认识是真理性认识
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
√
解析：　认识的反复性影响对事物的认识，但不起决定作用，①说法
错误。该研究成果告诉我们科学实验是人们获得认识的重要途径，尊重
客观规律是正确发挥主观能动性的基础，②③符合题意。经过实验验证
的认识有正确与错误之分，④说法错误。
5. （混淆认识发展的历程三个阶段）“嫦娥石”是一块直径接近7厘米、
质量近40克的月球样品。研究人员对嫦娥石的矿物成分和结构进行了详
细研究，发现其富含斜方辉石、铁橄榄石等成分；又对嫦娥石的放射性
同位素测量，了解到岩石的衰变历史和岩石形成的地质环境，并确定嫦
娥石年龄约为37亿年，从而揭示了地月系统在很早的时期就已经形成。
据此，下列分析正确的是（　　）
①运用了聚合思维，着眼于“嫦娥石”各个部分的成分和结构　②通过
分离和提纯环节，完成了对“嫦娥石”的思维抽象认识　③研究“嫦娥
石”来揭示地月系统的形成，体现了思维的间接性　④从思维具体发展
到思维抽象，形成了对“嫦娥石”本质的认识
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
√
解析：　“研究人员对嫦娥石的矿物成分和结构进行了详细研究……‘嫦娥石’年龄约为37亿年”这里运用辩证分合的方法，形成了对“嫦娥石”相对完整的认识，①不选。“研究人员对嫦娥石的矿物成分和结构进行了详细研究……并确定‘嫦娥’石年龄约为37亿年”这是通过分离和提纯环节，完成了对“嫦娥石”的思维抽象认识，②应选。“嫦娥石”是一块月球样品，研究人员通过对嫦娥石的详细研究揭示了地月系统在很早的时期就已经形成，这体现了思维的间接性，③符合题意。应该是从思维抽象到思维具体，④不选。
突破点二　社会历史观
考｜向｜探｜究
社会发展规律
1. （2024·湖北高考1题）我们即将迎来祖国75周年华诞。经过不懈奋斗，中国由一穷二白到全面小康，如今已踏上以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴的新征程。新中国成立以来的经济建设实践证明：生产关系一定要与生产力发展要求相适应。以下对此做出正确诠释的是（　　）
①实行家庭联产承包责任制，促进了粮食增产农民增收　②鼓励非公有制经济发展，唤醒了很多人的创业梦想　③农村“三权分置”改革，推动了基层社会治理的完善　④科技创新赋能产业发展，让新能源汽车走俏世界
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
√
解析： 　家庭联产承包责任制和非公有制都属于生产关系的范畴。实
行家庭联产承包责任制→促进了粮食增产农民增收；鼓励非公有制经济
发展→唤醒了很多人的创业梦想，均诠释了生产关系一定要与生产力发
展要求相适应，①②正确。农村“三权分置”改革属于生产关系的调
整，“基层社会治理的完善”不属于生产力的范畴，二者之间无直接因
果关系，③不符合题意。科技属于生产力的范畴，“科技创新赋能产业
发展”体现的是科技促进了我国经济的发展，未体现生产关系要适应生
产力的发展要求，④不选。
2. （2024·安徽高考3题）从广袤原野到繁华都市，从生产车间到研发场
所……神州大地处处涌动着向“新”而行、以“质”致远的热潮。以科
技创新为核心要素的新质生产力，正浓墨重彩地描绘着新征程的新图
景。发展新质生产力是基于（　　）
①生产力是人类社会发展的最终决定力量
②我国物质资料生产方式发生了根本变化
③全面推进和拓展中国式现代化的内在要求
④生产力要适应构建新型生产关系的要求
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
√
解析：　发展新质生产力是基于生产力是人类社会发展的最终决定力
量，发展新质生产力有利于推进和拓展中国式现代化，①③正确。“我
国物质资料生产方式发生了根本变化”不符合国情和实际，②不选。生
产力决定生产关系，生产关系要适应生产力，④错误。
3. （2023·辽宁高考8题）植保无人机、北斗导航、免耕播种机……各种新
农具正成为农业生产的“新武器”，操作新农具的多是被称为“新农
人”的大学生，他们依靠科技和专业知识成为农村致富带头人，其辐射
效应推动了乡村面貌的嬗变和农业发展的全方位转型。这表明（　　）
①新农具是推动农业生产关系变革的物质条件
②农业新技术构成了农业生产力发展的新动力
③新农人的出现有利于优化农业生产力的结构
④新农人的专业知识为乡村振兴注入精神活力
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
√
解析：　生产工具是生产力发展水平的标志，新农具的使用，有利于
提高农业生产效率，发展现代农业，未涉及生产关系的变革，①不符合
题意。农业新技术的应用有利于转变农业发展方式，发挥科技促进农业
增产增效的潜力，构成了农业生产力发展的新动力，②正确。被称为
“新农人”的大学生，他们依靠科技和专业知识成为农村致富带头人，
这说明新农人的出现有利于优化农业生产力的结构，③正确。新农人的
专业知识为乡村振兴注入智力支持，被称为“新农人”的大学生为农业
发展提供人才支撑，而非精神活力，④排除。
社会历史的主体
4. （2024·浙江6月选考26题节选）阅读材料，完成要求。
20世纪60年代初，国家既缺油又缺钱，大庆油田会战队伍经过3年
多奋战，一举甩掉我国的“贫油”帽子，并由此产生大庆精神（铁人精
神）。为保证油田高产稳产，大庆油田科研人员从20世纪80年代就开启
了化学驱油技术——聚合物驱的科研攻关。经过反复试验，提出了聚合
物黏弹性驱油理论，建立世界首个工业化技术体系，使油田采收率提高
了10％以上。随后又经过上万次试验，研究出三元复合驱油技术，采收
率再次提高，为大庆油田的接续发展出了新路。迄今为止，大庆油田已
累计生产原油超25亿吨。
运用“社会历史的主体”相关知识，分析大庆石油人在油田开发过程中
发挥的主体作用。
答案：①人民群众是社会物质财富的创造者。大庆石油人为国内生产了
大量原油，一举甩掉我国的“贫油”帽子，迄今为止，大庆油田已累计
生产原油25亿吨。
②人民群众是社会精神财富的创造者。大庆石油人经过反复试验，提出
了聚合物黏弹性驱油理论，建立世界首个工业化技术体系，最终形成大
庆精神。
解析：由大庆油田会战队伍经过3年多奋战，一举甩掉我国的“贫油”
帽子，迄今为止，大庆油田已累计生产原油超25亿吨，可联系人民群众
是社会物质财富的创造者。由经过反复试验，提出了聚合物黏弹性驱油
理论，建立世界首个工业化技术体系，形成大庆精神，可联系人民群众
是社会精神财富的创造者。
知｜识｜必｜备
1. 社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性。先进的社会意识可
以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用。
2. 生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾构成了社会基本矛盾，
是社会发展的根本动力。
3. 改革是社会主义制度的自我完善和发展，是社会主义社会发展的直
接动力。
4. 社会发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。社会发展
是在社会基本矛盾的不断解决中实现的。
5. 物质生活资料的生产活动是人类社会存在和发展的基础。
6. 社会历史是人民群众活动的历史，人民群众是社会历史的主体，是历史
的书写者和创造者。坚持历史唯物主义，要坚持群众观点和群众路线，
辩证理解普通个人和历史人物的关系，科学、客观、实事求是地评价历
史人物。
7. 坚持历史唯物主义，要充分认识历史虚无主义的本质和危害，旗帜鲜明
地反对历史虚无主义。
1. 社会存在与社会意识的辩证关系
社会存在决定社会意识　　 社会意识是对社会存在的反映，有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识
社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展
社会意识具有相对独立性 不同步：社会意识有时会落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化、发展反作用：先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用，落后的社会意识对社会发展起阻碍作用
图示
2. 社会历史发展的规律
（1）社会基本矛盾运动与社会发展的趋势
总趋势≠趋势 社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的
人类社会发
展的实现方
式（动力） 社会发展是在生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动中，即社会基本矛盾的不断产生、发展和解决中实现的
社会主义社会 社会主义制度的自我完善和发展——改革
（2）物质生活资料的生产活动是人类社会存在和发展的基础。生产
力与生产关系的有机结合和统一构成社会的生产方式。生产方
式决定着社会的性质和面貌，生产方式的变革决定着社会形态
的更替。
名师点拨
社会发展的动力
（1）精神动力：真正的哲学，我国社会发展的精神动力是马克思主义中
国化时代化。
（2）根本动力：生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动。
（3）直接动力：在阶级社会中，阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动
力。在社会主义社会，改革是社会主义社会发展的直接动力。
（4）主体动力：人民群众。
　（3）社会基本矛盾的解决
类别 阶级社会 社会主义社会
区 别 基本矛盾 生产力与生产关系的矛盾、经济基础与上层建筑的矛盾 解决方式 阶级斗争 改革：社会主义制度的自我完善和发展
根本目的 建立新的生产关系，解放生产力，推动社会发展 使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展
联 系 社会发展是在社会基本矛盾的运动和不断解决中实现的，这是社会发展的根本动力。社会发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的 名师点拨
（1）生产关系/经济基础：与经济有关的制度和政策。包括三方面内容：
生产资料归谁所有、产品如何分配、人们在生产中的地位和相互关
系。如：生产资料所有制、分配制度、市场经济体制、财税制度、
土地制度等。
（2）上层建筑：政治、法律、文化制度/设施。如：人大制度、政党制
度、司法制度，军队、警察、监狱；与意识形态有关的观念，如：
马克思主义等。
3. 社会历史的主体
（1）人民群众的地位和作用
人民群众是历史的创造者，人民群众是社会历史的主体。人民群
众是社会物质财富的创造者，人民群众是社会精神财富的创造
者；人民群众是社会变革的决定力量，是社会变革的主力军。
（2）群众观点与群众路线
群众
观点 地位 群众观点是无产阶级政党的根本立场和根本观点，人民群众的根本利益是党制定路线、方针、政策的根本出发点
基本 内容 相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习
群众
路线 地位 群众路线是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法，是我们党的生命线和根本工作路线
基本内容 一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去
意
义 群众路线是我们党的生命线和根本工作路线，是我们党永葆青春活力
和战斗力的重要传家宝。保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基
础和执政地位，最重要的就是靠坚持群众观点和群众路线、密切联系
群众
要
求 发展中国特色社会主义，必须坚持以人民为中心，坚持人民主体地
位，发挥人民的主人翁精神，更好地保障人民权益，更好地保证人民
当家作主，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益
跟｜踪｜训｜练
1. （2025·江苏南京六校联合体调研）“围炉煮茶”最早源于中国古代文
人茶事。古朴的茶桌椅、精致的茶器，三五好友饮酒煮茶、围炉夜话，
这是历史记载中关于冬天的生活场景之一。近年来，在繁忙急躁的社会
中，越来越多的年轻人追寻生活的安静祥和，于是“围炉煮茶”这一吃
茶方式风靡起来，成为当代年轻人的社交新宠。这表明（　　）
A. 价值判断和价值选择具有主体差异性
B. 认识具有反复性，人们对事物的正确认识往往要经过多次反复才能完成
C. 实践具有社会历史性，不同时代人们的实践方式都是不同的
D. 社会存在决定社会意识，社会存在的变化、发展决定社会意识的变
化、发展
√
解析：　价值判断和价值选择具有主体差异性，但材料强调人们对于
“围炉煮茶”也能达成一些共识，没有体现主体差异性，A不符合题
意。材料主要体现了当代年轻人对“围炉煮茶”的认可，并未涉及认识
的反复性，B不符合题意。材料并未强调人们的实践方式随着时代的发
展而有所不同，而且，不同时代人们的实践方式也可能相同，“不同时
代人们的实践方式都是不同的”说法太绝对，C错误。繁忙急躁的社会
生活，使得越来越多的年轻人追寻生活的安静祥和，于是“围炉煮茶”
这一吃茶方式风靡起来，这说明社会存在的变化、发展决定了社会意识
的变化、发展，D正确。
2. 在推进中国式现代化的伟大进程中，要紧紧围绕解决制约构建新发展格
局、推动高质量发展的卡点瓶颈和短板弱项，完善党政机构职能体系，
破解深层次体制机制障碍，不断彰显中国特色社会主义制度优势，不断
增强中国式现代化建设的动力和活力。完善党政机构职能体系的哲学依
据是（　　）
①使生产关系适应生产力的发展状况
②使上层建筑为先进的经济基础服务
③改革是社会主义社会发展的直接动力
④改革是人类社会发展的根本动力
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
√
解析：　通过完善党政机构职能体系，使上层建筑为先进的经济基础
服务，这也说明改革是社会主义社会发展的直接动力，②③应选。党政
机构职能体系属于上层建筑，而不是生产关系，①不选。改革是社会主
义社会发展的直接动力，④不选。
3. 人民群众中蕴含着伟大的创造力。改革开放和社会主义现代化建设时
期，农村家庭联产承包责任制的推行、乡镇企业的兴起、国有企业的改
制、非公有制经济的发展等重大改革举措，都来自人民群众的大胆探索
和创造性实践，为中国特色社会主义理论的形成提供了丰富营养。由此
可知（　　）
①人民群众是推动社会历史发展的决定性力量
②人民群众的实践是人类社会存在和发展的基础
③人民群众的实践为精神财富创造提供了条件
④人民群众的伟大创造是一切精神财富形成和发展的源泉
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
√
解析：　物质生活资料的生产活动是人类社会存在和发展的基础，而
不是人民群众的实践，②错误。人民群众的生活和实践是一切精神财富
形成和发展的源泉，④错误。
4. （混淆社会存在和社会意识的关系）十四届全国人大常委会第六次会议
修订通过《中华人民共和国海洋环境保护法》，于2024年1月1日施行。
修改海洋环境保护法，是持续改善海洋环境质量、建设美丽中国的迫切
需要，对于维护国家海洋权益、建设海洋强国、实现人与自然和谐共生
等具有重要意义。这体现了（　　）
①社会存在决定于社会意识，社会意识是社会存在的反映
②社会意识具有相对独立性，对社会存在具有能动反作用
③经济基础决定上层建筑，上层建筑促进经济基础的发展
④价值判断与价值选择要把人民群众的利益作为最高的价值标准
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
√
解析：　社会存在决定社会意识，而不是社会存在决定于社会意识，
①不符合题意。修改海洋环境保护法，是建设美丽中国的迫切需要，说
明社会意识具有相对独立性，对社会存在具有能动反作用，②正确。当
上层建筑适应经济基础状况时，它就促进经济基础的巩固和完善；当它
不适应经济基础状况时，就会阻碍经济基础的发展和变革，③不符合题
意。修改海洋环境保护法，对实现人与自然和谐共生等具有重要意义，
体现了价值判断与价值选择要把人民群众的利益作为最高的价值标准，
④正确。
5. （区分不清经济基础和上层建筑）2024年3月11日，新修订的国务院组
织法正式施行。此次修法，将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思
想为指导、坚持党的全面领导等内容载入其中，增加了国务院性质地位
的规定，完善了国务院职权的表述，健全了国务院会议制度等内容。这
一做法意在（　　）
①发挥社会意识对社会发展的积极推动作用
②完善上层建筑以适应经济社会发展的要求
③变革生产关系适应社会生产力的发展状况
④深化改革推动社会主义制度的自我完善和发展
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
√
解析：　先进的社会意识起积极的推动作用，落后的社会意识起
阻碍作用，①表述不准确。修订国务院组织法，属于调整和完善上
层建筑，以适应我国的经济基础，从而适应经济社会发展的要求，
不是调整生产关系适应生产力，②符合题意，③不符合题意。修订
国务院组织法，将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指
导、坚持党的全面领导等内容载入其中，增加了国务院性质地位的
规定，完善了国务院职权的表述，健全了国务院会议制度等内容，
这是在通过调整和完善上层建筑，即通过深化改革，推动社会主义
制度的自我完善和发展，④符合题意。
突破点三　人生价值观
考｜向｜探｜究
价值观及其导向作用
1. （2023·全国甲卷22题）在讲究效率、与时间赛跑的时代，“治
愈”“解压”“诗和远方”等网络热词在青年群体中广泛传播。面对成
长中的挑战与困难不“躺平”、不消沉、不抱怨，而是主动营造“治愈
瞬间”、仔细体味“幸福时刻”，让人生充满温暖与亮色，成为青年人
进行心理调适、积蓄昂扬斗志的新手段。这说明（　　）
①价值观正确与否取决于人们的价值评价
②价值观是社会存在的反映并随其发展而变化
③价值观往往因人而异，都应当得到包容与认同
④价值观对人生道路和生活方式的选择有着重要影响
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
√
解析：　在讲究效率、与时间赛跑的时代（社会存在），“治愈”“解压”“诗和远方”等网络热词（社会意识）在青年群体中广泛传播，说明社会存在决定社会意识，社会意识（价值观）是社会存在的反映并随其发展而变化，②正确；不“躺平”、不消沉、不抱怨，体现的是一种正确的价值取向，主动营造“治愈瞬间”、仔细体味“幸福时刻”体现的是一种健康的生活方式、正确的人生道路，这说明价值观能够对人生道路和生活方式的选择产生重要影响，要树立正确的价值观，④正确；价值观正确与否取决于其是否遵循社会发展的客观规律、是否站在最广大人民的立场上，而不是取决于人们的价值评价，①错误；价值观有正确与错误之分，对于错误的价值观，不能包容，更不能认同，③错误。
价值判断与价值选择
2. （2023·全国乙卷21题）农村，这个曾被一些人视为“穷困”“闭
塞”“落后”的地方，如今正吸引着越来越多的人去创业。据统计，
2012年至2022年底，全国返乡入乡创业人员累计达1 220万人。从过去
“争相跳农门”变成“我要回农村”，说明（　　）
①任何价值观和价值判断都是对社会存在的能动反映　②正确的价值观
和价值判断源于主体的知识和能力　③价值观和价值判断对人们的行为
选择发挥着重要作用　④价值观和价值判断正确与否取决于其对主体的
实践能否发挥导向作用
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
√
解析： 　实践决定认识，价值观和价值判断属于认识范畴，正确的价
值观和价值判断源于主体的社会实践活动，而不是主体的知识和能力，
②错误。价值观和价值判断正确与否取决于其是否遵循社会发展的客观
规律，是否站在最广大人民的立场上，且价值观和价值判断无论正确与
否，都能对主体的实践发挥导向作用，只是其导向作用有积极和消极之
分，④错误。从材料可以看出，农村曾被一些人视为“穷困”“闭
塞”“落后”的地方，如今正吸引着越来越多的人去创业，说明任何价
值观和价值判断都是对社会存在的能动反映，①正确。人们对农村的认
识发生变化，从过去“争相跳农门”变成“我要回农村”，说明价值观
和价值判断对人们的行为选择发挥着重要作用，③正确。
价值的创造与实现
3. （2024·湖南高考20题节选）阅读材料，完成下列要求。
2024年3月18日，习近平总书记在湖南考察时来到湖南第一师范学
院，同师生代表亲切交谈，强调：“学校要立德树人，教师要当好大先
生，不仅要注重提高学生知识文化素养，更要上好思政课，教育引导学
生明德知耻，树牢社会主义核心价值观，立报国强国大志向，努力成为
堪当强国建设、民族复兴大任的栋梁之材。”
【立报国强国大志向】
时代各有不同，青春一脉相承。百年前，一批激情澎湃的青年走进湖
南一师求知若渴，探寻真理。百年后，无数意气风发的青年沿着先辈足
迹，赓续红色血脉，担当时代重任。“请党放心，强国有我！”在实现中
华民族伟大复兴的新时代，广大青年立报国强国大志向，奋楫笃行，勇担
使命，涌现出了一批先进典型。如每天一场床前故事会，做留守儿童“点
灯人”的90后教师麻小娟；伴随嫦娥探月工程共同成长，38岁被任命为嫦
娥三号探测器系统总设计师的孙泽洲；于山火中逆行，以生命书写人生答
卷的新田森林火灾救援英雄集体。他们以青春之我、奋斗之我，为强国建
设添砖加瓦，为民族复兴铺路架桥。
【显报国强国真本领】
在百余年的超导发展史中，中国科技工作者在高温超导领域作出了重
大贡献。20世纪90年代，全世界科学家对超导材料的探索陷入了迷茫。经
过长时间研究，中国科学家赵忠贤院士团队用轻稀土元素替代，结合高温
高压合成技术，获得了临界温度为50 K以上的系列铁基超导体。铁基超导
体发现后，中国科学家攻坚克难、勇于创新，取得了很多新的超导材料的
世界纪录，迅速占领了铁基超导感性的高地。
新时代是一个英雄辈出的时代，青年人正逢其时。结合材料，运用价值的
创造与实现的知识加以分析。
答案：人生的真正价值在于对社会的责任和贡献，投身于为人民服务的实
践是实现人生价值的必由之路。我们应弘扬劳动精神，实现人生价值，在
个人与社会的统一中创造和实现价值，在砥砺自我中创造和实现价值。广
大青年坚定理想信念，立报国强国大志向，自觉践行社会主义核心价值
观，勇担使命；努力增长才干，全面提升个人素质，把握机遇，为人生价
值的创造和实现提供更加广阔的空间；发挥顽强拼搏、自强不息的精神，
紧跟时代步伐，自觉投身于国家和人民的伟大事业中，在奋斗中实现人生
价值。
解析：广大青年立报国强国大志向，奋楫笃行，勇担使命→联系坚定理想
信念，立报国强国大志向，自觉践行社会主义核心价值观。“要注重提高
学生知识文化素养”“一批激情澎湃的青年走进湖南一师求知若渴，探寻
真理”→联系努力增长才干，全面提升个人素质。他们以青春之我、奋斗
之我，为强国建设添砖加瓦，为民族复兴铺路架桥→联系顽强拼搏、自强
不息、努力奋斗，自觉投身于国家和人民的伟大事业中。
知｜识｜必｜备
1. 人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，人既是价值的创造
者，又是价值的享受者。对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡
献，最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。
2. 作出正确的价值判断和价值选择。价值判断和价值选择要遵循社会发展
的客观规律，要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为
最高的价值标准。
3. 社会提供的客观条件是实现人生价值的前提。
1. 理解人的价值、价值观、价值判断与价值选择
类别 世界观原理 方法论
人的 价值 人的价值包括个人对社会的责任和贡献（社会价值）、社会对个人的尊重和满足（自我价值），而人的真正价值在于对社会的责任和贡献 要把社会价值和自我价值统一起来，在对社会的贡献中实现自身的价值
价值
观 价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用，是人生的重要向导 要树立正确的价值观，践行社会主义核心价值观
类别 世界观原理 方法论
价值判断与价值选择 价值判断与价值选择具有社会历史性和主体差异性 坚持真理，遵循社会发展的客观规
律；自觉站在最广大人民的立场
上，把人民群众的利益作为最高的
价值标准
名师点拨
（1）价值观有正确与错误之分，正确的价值观对社会和人生有积极的导
向作用，错误的价值观对社会和人生有消极的阻碍作用。
（2）价值观要随着社会存在的变化、发展而变化、发展，否则就不能发
挥正确的导向作用。
（3）价值观实质是一种社会意识。
（4）“真理标准”与“价值标准”是内在的统一。对一个具体事物的判
断就是既要其“真”，符合客观实际，又要其“好”，符合人类根
本利益。
2. 价值判断与价值选择的特征
类别 社会历史性 阶级性 主体差异性
内涵 价值判断与价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同 在阶级社会中，
价值判断与价值
选择具有阶级性 价值判断与价值选择往往因人而异
意义 或要 求 正确评价历史和现实中的各种价值观念，防止简单化和片面化倾向；与时俱进，作出正确的价值判断，进行正确的价值选择 自觉站在正确的
立场上作出价值
判断与价值选择 明确价值判断与价值选择的标准，分辨什么是对的、什么是错的，应该怎么做、不应该怎么做
3. 如何实现人生价值
（1）人的价值主要在于对社会的责任和贡献，人既是价值的创造者，
又是价值的享受者。对一个人的价值评价归根到底是看他的贡
献，最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。
（2）价值观具有重要的导向作用，价值观对人们认识和改造世界的活
动具有重要的导向作用，价值观是人生的重要向导。要自觉树立
正确的价值观。
（3）作出正确的价值判断和价值选择。价值判断和价值选择要遵循社
会发展的客观规律，要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群
众的利益作为最高的价值标准。
（4）要弘扬劳动精神，实现人生价值。积极投身于为人民服务的实
践。（根本途径）
（5）在个人与社会的统一中创造和实现价值。社会提供的客观条件是
人们创造和实现人生价值的前提，只有正确处理个人与集体、个
人与社会的关系，才能在奉献社会中创造和实现自己的价值。
（客观条件）
（6）在砥砺自我中创造和实现价值
①需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。
②需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引。③需要努力
增长自己的才干，全面提高个人素质。④需要锤炼品德修为，不
断打牢道德根基。（主观条件）
跟｜踪｜训｜练
1. （2024·江苏模拟）随着新媒体时代的到来，普通人能够以“我”为主
角创作“短视频”，一个个特写镜头，被放大的微观视角，这种第一人
称视角下的情感和记忆的散点式叙事，丰富了城市形象的维度和容量，
也更容易引发网络用户的情感共鸣。这表明，短视频（　　）
A. 作为塑造城市形象的直接现实性活动提升了城市的文化价值和软实力
B. 对塑造城市形象的价值在于其作为客体所具有的属性对主体的积极意义
C. 创作者从不同的角度、不同的方向进行散点式叙事是聚合思维的体现
D. 内容源于创作者对生活的感悟和体验并决定着城市形象的维度和容量
√
解析：　实践是一种直接现实性活动，它可以把人们头脑中的观念的
存在变为现实的存在。短视频不是实践，A错误。材料表明短视频对塑
造城市形象的价值在于其作为客体所具有的属性对主体的积极意义，B
正确。创作者从不同的角度、不同的方向进行散点式叙事是发散思维的
体现，而非聚合思维，C错误。短视频内容源于社会实践，且这不能决
定城市形象的维度和容量，D错误。
2. “国家卓越工程师”荣誉称号获得者徐先英，深耕治沙一线近40年，带
领团队从事荒漠化防治技术研究与推广工作，解决了沙区治沙造林开坑
困难、压沙劳动强度大等诸多难题，用青春守护绿水青山，用科技阻挡
风沙的脚步，把论文写在沙区的大地上。徐先英的事迹表明（　　）
①自然界是客观的，但要敢于突破自然条件的制约
②要坚持实践第一的观点，以实际行动守护绿水青山
③价值观是人生的向导，决定人生道路的多样抉择
④人的价值在于创造价值，人的贡献越多价值越大
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
√
解析：　徐先英及其团队深耕治沙受自然条件制约，但不能突破自然
条件的制约，①表述错误。徐先英及其团队深耕治沙一线，从事荒漠化
防治技术研究与推广工作，解决了沙区治沙造林诸多难题，坚持实践第
一观点，以实际行动守护绿水青山，②符合题意。价值观影响人生道路
的抉择但不能起决定作用，③表述错误。徐先英及其团队解决了沙区治
沙造林诸多难题，用青春守护绿水青山，用科技阻挡风沙的脚步，把论
文写在沙区的大地上，表明人的价值在于创造价值，④符合题意。
3. （2024·江苏南通一模）目前，我国制造业正处于由制造向智造转型升
级的关键阶段，伴随生产方式的变革，过去简单重复的机械式工作，正
转变为管理、分析、运维等高附加值的工作。与此同时，一批勇于学
习、敢于挑战、操作技能高超、具有创新思维、熟练运用数智技术的
“数字工匠”脱颖而出，把未来工厂和未来工人的模样展现到我们眼
前。这表明（　　）
A. 生产方式的变革决定社会形态的变革
B. 劳动是促进人自由全面发展的重要手段
C. 社会意识有时会先于社会存在而变化、发展
D. 要在个人与社会的统一中创造和实现价值
√
解析：　材料强调要顺应社会发展要求，不强调生产方式的变革决定
社会形态的变革，也不强调劳动的重要性，A、B与题意不符。材料强
调社会存在决定社会意识，社会意识随着社会存在的变化而变化，不强
调社会意识有时会先于社会存在而变化、发展，C与题意不符。材料强
调要顺应社会发展要求，在个人与社会的统一中创造和实现价值，D符
合题意。
4. 2024年4月，中共中央、国务院、中央军委决定对神舟十六号载人飞船
航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮颁发航天功勋奖章，表彰他们是不忘初
心、牢记使命、献身崇高事业的时代先锋，是探索宇宙、筑梦太空、建
设航天强国的标兵模范。这启示当代青年（　　）
①应坚持人民立场，促进科技体制改革　②在正确价值观指引下，坚定
理想信念　③用理论武装头脑，把握规律造福人类　④在个人与社会的
统一中创造和实现人生价值
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
√
解析：　材料不涉及促进科技体制改革，①排除。材料中标兵模范的
先进事迹，启示当代青年要在正确价值观指引下，坚定理想信念，在个
人与社会的统一中创造和实现人生价值，②④正确。理论有正确与错误
之分，要用科学的理论武装头脑，把握规律造福人类，③错误。
5. （混淆价值判断与价值选择的关系）冬季从闲到忙，体现生产生活方式
的变化，也折射思想观念之变。以往，在“半年冬天半年夏”的东北大
地，打麻将、唠嗑等“猫冬”方式较为常见。如今，许多群众不仅精神
上不“猫冬”，行动也更积极。农民合作社积极发展冬季大棚种菜、采
摘等产业；农村文化广场、文化馆等设施日渐完善，更有吸引力；种植
大户通过微信群，学习探讨新知识新技术。从“躲雪猫冬”到“借雪生
金”的变化说明了（　　）
①价值观对人们认识和改造世界具有导向作用
②社会存在决定着社会意识的内容和变化、发展
③与社会存在同步变化的社会意识才是正确的
④价值判断是人们在价值选择的基础上作出的
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
√
解析：　从“躲雪猫冬”到“借雪生金”的变化说明了价值观的改变
影响了人们改造世界的活动，①符合题意。社会存在决定社会意识，社
会存在决定着社会意识的内容和变化、发展，冬季从闲到忙，体现生产
生活方式的变化，也折射思想观念之变，②符合题意。只有正确反映社
会存在的社会意识才是正确的社会意识，与社会存在同步变化的社会意
识不一定正确，③说法错误。价值判断是价值选择的前提和基础，价值
选择是人们在价值判断的基础上作出的，④说法错误。
跟踪检测·专题过关
底气更充足 应试更从容
03
一、选择题
1. 毛主席曾经指出：“感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解
了的东西才能更深刻地感觉它。”生活中有些人所谓的“明白”，其实
只是“感觉到了”，而并没有真正“理解”。材料旨在强调（　　）
①感性认识有待于发展、深化为理性认识　②感性认识和理性认识都是
主体对客观的能动反映　③感性认识与理性认识具有辩证统一关系　④
感性认识和理性认识是同一阶段的两种反映形式
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
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√
解析：　“感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东
西才能更深刻地感觉它”说明了感性认识是认识的初级阶段，理性认识
是认识的高级阶段，感性认识有待于发展、深化为理性认识，理性认识
依赖于感性认识，二者相互渗透、相互包含，具有辩证统一关系，①③
正确。材料未强调感性认识与理性认识的共同点，②不符合题意。感性
认识和理性认识是认识过程中两个不同阶段、两种不同水平的反映形
式，④错误。
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2. 水资源匮乏和水污染加剧问题，不断推进我国废水处理技术的发展。目
前我国城镇生活污水处理厂多采用厌氧/好氧的生化工艺（A/O法），在
微生物的作用下降解污染物，实现水质达标后排出；工业废水因污染物
成分的不同，处理技术具有较大差异，目前主要的方法有生化法、化学
氧化法、萃取法、吸附法和催化氧化法等。这一切均有效提高了废水处
理效率和水资源回用率。这表明（　　）
①实践中产生的问题是认识发展的动力
②科学实验是认识的来源和检验标准
③尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提
④解决实践问题的迫切愿望是正确认识事物的基础
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
√
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解析：　水资源匮乏和水污染加剧问题，不断推进我国废水处理
技术的发展，这说明实践中产生的问题是认识发展的动力，①正
确。规律具有普遍性，生活和工业污水的成功处理是尊重客观规律
前提下才能取得的，③符合题意。实践是认识的来源，科学实验仅
是实践的一种形式，说“科学实验是认识的来源和检验标准”，这
是以部分代替整体，②错误。实践是认识的基础，说“愿望”是基
础，犯了唯心主义错误，④排除。
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3. （2024·江苏苏州三模）日升日落，不同时差，哺乳动物如何能感知一
天的时刻变化？大脑如何计算时间？这一直是国际科学界研究的难点。
北京大学科研团队通过自主研发的双侧扫描双光子显微镜，首次实现
SCN区域近万颗神经元跨昼夜的钙成像，揭示出神经元群体在时间编码
上的集体决策机制。材料表明（　　）
A. 实践的主体和客体只有依靠中介才能相互作用
B. 显微镜成为新的实践主体延伸了人的认识器官
C. 世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物
D. 人类认识在客观见之于主观的活动中不断发展
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解析：　材料不涉及实践的主体和客体只有依靠中介才能相互作用，
A排除。人是实践的主体，显微镜成为新的认识工具延伸了人的认识器
官，但不是新的实践主体，B排除。材料表明世界上只有尚未认识之
物，没有不可认识之物，C正确。实践是主观见之于客观的物质性活
动，D错误。
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4. 经过长期观察研究，南京大学某研究团队通过自主设计的极低温强磁场
共振非弹性偏振光散射系统，在砷化镓量子阱中成功观测到分数量子霍
尔效应引力子，并分别从自旋、动量、能量三个角度确认了相关实验证
据，这将为在凝聚态物质中研究量子引力相关物理问题开辟新的视野。
这表明（　　）
①对客观事物的认识在实践中向前发展
②任何真理都有自己适合的条件和范围
③认识的真理性最终都要经过实践检验
④对事物的认识是一个不断反复的过程
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
√
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解析：　经过长期观察研究，该团队通过自主设计的极低温强磁场共
振非弹性偏振光散射系统，在砷化镓量子阱中成功观测到分数量子霍尔
效应引力子，将为在凝聚态物质中研究量子引力相关物理问题开辟新的
视野，这表明实践是认识发展的动力，①符合题意。材料没有涉及真理
的条件性和认识的反复性，②④不符合题意。该团队观测到分数量子霍
尔效应引力子，并分别从自旋、动量、能量三个角度确认了相关实验证
据，这说明实践是检验认识的真理性的唯一标准，③符合题意。
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5. （2024·江苏南通三模）宇宙磁场的起源和演化是天体物理学中一个长
期悬而未决的重大难题。中国科学家致力于该项研究，并发布研究成
果：通过分析银河系内的脉冲星和银河系外的射电源法拉第旋转效应分
布数据，揭示了银河系的晕中有一个巨大的磁环结构。材料表明
（　　）
A. 认识具有反复性和无限性
B. 任何真理都是具体的、有条件的
C. 实践是检验认识的真理性的唯一标准
D. 人们改造客观世界的同时改造着主观世界
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解析：　宇宙磁场的起源和演化是天体物理学中一个长期悬而未决的
重大难题，中国科学家致力于该项研究，并发布研究成果，这表明认识
在实践中不断发展，体现认识具有反复性和无限性，A符合题意，B、
C、D不符合题意。
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6. 在生活中人们发现玻璃棒与毛皮摩擦可以吸引纸屑、有电流的导线会使
磁针发生偏转，法拉第通过实验发现了电磁感应定律。麦克斯韦的电动
力学出现后，电磁理论更加系统，在此基础上人们开始利用电磁原理设
计制造发动机，电磁波理论推动了无线电技术发展，人们生活发生新的
变化。电磁的发展历程表明（　　）
①思维具体是多样性统一的事物整体在思维中的再现　②把握思维抽象
与思维具体的辩证统一，有利于全面认识事物　③对认识对象的简略化
表述，有利于研究事物某一方面的性质　④矛盾是认识发展的环节，是
思维从具体逐步走向抽象的桥梁
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
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解析：　人们获得更加系统化的电磁理论并指导实践，体现了思维具
体是多样性统一的事物整体在思维中的再现，①正确。电磁的发展历程
表明把握思维抽象与思维具体的辩证统一，有利于全面认识事物，②正
确。提纯有利于在某种单一的状态下研究事物某一方面的性质和规律，
而不是简略化，③错误。随着认识发展一一展现出来的矛盾是思维从抽
象走向具体的桥梁，④错误。
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7. （2024·江苏宿迁三模）新修订的《中华人民共和国国务院组织法》一
个重要目标就是适应新形势新任务新要求，系统总结党的十八大以来深
化党和国家机构改革取得的制度创新成果和宝贵实践经验。这对于保证
国务院各部门更好分工合作、协同配合，在法治轨道上推进国家治理体系和治理能力现代化具有重要保障作用。此次国务院组织法的修订（　　）
A. 是不断调整生产关系以适应生产力发展的需要
B. 充分实证了实践是检验认识的真理性的唯一标准
C. 能推动上层建筑与经济基础的发展状况相适应
D. 是缓和社会基本矛盾、推动社会发展的新举措
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解析：　国务院组织法的修订属于上层建筑的调整，不是生产关系的
调整，A不符合题意，C符合题意。修订国务院组织法的一个重要目标
就是适应新形势新任务新要求，这主要体现了实践是认识的目的和推动
认识发展的动力，未涉及实践是检验认识的真理性的唯一标准，B不符
合题意。修订国务院组织法，以适应新形势新任务新要求，表明此次国
务院组织法的修订是不断解决社会基本矛盾、推动社会发展的举措，而
不是缓和社会基本矛盾，D说法错误。
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8. （2024·江苏考前模拟）某地大理石资源丰富，不少企业在开采加工过
程中，随处堆积荒料废料，环境问题愈发严重。近年来，该地多措并
举，推动石材碳酸钙产业做大做强。荒料废料通过技术创新实现了一石
多用；借助供应链平台，行业企业集聚发展、打通链条……荒料废料成
了企业争购的资源。这体现的哲学道理是（　　）
A. 破除客观条件的制约要坚持从实际出发
B. 事物价值的转换依赖于事物属性的多样性
C. 发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡
D. 事物的特性是不变的，其功能是不断变化的
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解析：　客观条件不以人的意志为转移，人们可以利用客观条件但无
法破除客观条件的制约，A说法错误。荒料废料能够通过技术创新实现
一石多用依赖于其本身属性的多样性，B符合题意。大理石废弃物再利
用不属于新事物的产生和旧事物的灭亡，C不符合题意。事物的特性会
随着条件或者环境的变化而变化，D说法错误。
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9. （2024·江苏盐城三模）马克思、恩格斯在《德意志意识形态》中指
出：“我们首先应当确定一切人类生存的第一个前提，也就是一切历史
的第一个前提，这个前提是：人们为了能够‘创造历史’，必须能够生
活。但是为了生活，首先就需要衣、食、住以及其他东西。因此第一个
历史活动就是生产满足这些需要的资料，即生产物质生活本身。”由此
可见（　　）
A. 实践是人们改造客观世界的物质性活动
B. 社会发展是在社会基本矛盾中实现的
C. 生产实践是人类社会最基本的实践活动
D. 人民群众是人类社会物质财富的创造者
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解析：　实践是人们改造客观世界的物质性活动属于实践的含义，而
材料强调的是实践的重要性，A不符合题意。社会基本矛盾在材料中没
有体现，B不符合题意。为了生活，首先就需要衣、食、住以及其他东
西。因此第一个历史活动就是生产满足这些需要的资料，即生产物质生
活本身。由此可见，生产实践是人类社会最基本的实践活动，物质生活
资料的生产是人类社会存在和发展的基础，C正确。人民群众是人类社
会物质财富的创造者，但材料强调的是人民群众的生产实践，D不符合
题意。
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10. 马克思认为：“一个不了解社会现状的人，更不会了解力求推翻这个
社会的运动和这个革命运动在文献上的表现”。毛泽东提出：“没有
调查，就没有发言权，没有正确的调查同样没有发言权”。邓小平指
出：“从客观的实际条件和人民群众的具体实践出发，来考虑和决定
他们的工作”。习近平总书记强调：“坚持从实际出发谋划事业和工
作，使想出来的点子、举措、方案符合实际情况”。关于上述观点，
下列理解正确的是（　　）
①调查研究是马克思主义形成和发展的重要方法
②坚持理论创新，不断推进马克思主义中国化时代化
③只有坚持调查研究，才能找到问题的本质和规律
④调查研究要聚焦突出矛盾和问题，坚持群众路线
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
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解析：　材料强调的是调查研究的重要性，而不是调查研究与马克
思主义的关系，①不符合题意。坚持理论创新，不断推进马克思主义
中国化时代化在材料中没有体现，②不符合题意。“坚持从实际出发
谋划事业和工作，使想出来的点子、举措、方案符合实际情况”说明
只有坚持调查研究，才能找到问题的本质和规律，③正确。“从客观
的实际条件和人民群众的具体实践出发，来考虑和决定他们的工作”
说明调查研究要聚焦突出矛盾和问题，坚持群众路线，一切为了群
众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，④正确。
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11. 如图漫画启示我们（　　）
①要在“自我意识”中自发超越别人，发展自己　②在与周围的联系
中才能构建完整的自我认知　③完美“人设”不如“真我”，要敢于
做自己　④要坚持正确的价值观，正确对待外界的评价
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
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解析：　超越别人，发展自己要靠自己的刻苦和努力实现，而不是
在“自我意识”中自发实现，①错误。“你可能准确地画出别人，但
不能准确地画出自己”启示我们在与周围的联系中才能构建完整的自
我认知，②正确。材料强调的是构建完整的自我认知，而不是敢于做
自己，③不符合题意。“你可能准确地画出别人，但不能准确地画出
自己”启示我们要坚持正确的价值观，正确对待外界的评价，既不忽
视别人对自己的评价，又要以客观的态度正确对待别人对自己的评
价，④正确。
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12. “感动中国”十大人物之一徐立平，是中国航天科技集团公司第四研
究院高级技师。自1987年入厂以来，为了祖国的航天事业，一直为导
弹发动机的火药进行微整形。几十年来，他冒着巨大的危险雕刻火
药，因一念执着而保持一生的坚守，在一点一滴中支撑民族脊梁，用
行动诠释了职责和使命，注解了勇敢与无畏，被人们誉为“大国工
匠”。徐立平的先进事迹给我们的人生启示是（　　）
①应淡泊明志，发挥价值观对人生的积极导向作用
②应理想高远，要作出正确的价值判断和价值选择
③要坚持真理，作为实现人生价值的必由之路
④应目标清晰，以正确价值观作为人生的重要向导
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
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解析：　价值观有正确和错误之分，正确的价值观具有积极的导向作
用，①错误。积极投身于为人民服务的实践是实现人生价值的必由之
路，③排除。徐立平的先进事迹告诉我们应理想高远，以正确价值观
作为人生的重要向导，作出正确的价值判断和价值选择，②④正确。
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13. 2024年9月29日，中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在
北京人民大会堂隆重举行。来自山东淄博的中国科学院院士李振声获
得“共和国勋章”荣誉称号。他是我国小麦远缘杂交育种奠基人和农
业发展战略专家，组织实施农业科技“黄淮海战役”、提出并推动
“渤海粮仓”项目建设，为促进我国粮食增产、保障国家粮食安全发
挥了重要作用。李振声院士曾荣获国家最高科学技术奖、国家技术发
明奖一等奖和“全国劳动模范”等称号。李振声院士的先进事迹启迪
我们（　　）
①要通过诚实劳动、创造性劳动，在奉献社会中追求自我价值　②积
极投身于为人民服务的实践，才是拥有幸福人生的根本途径　③实现
人生的价值，需要有坚定的理想信念和正确价值观的指引　④人的价
值只能在社会中实现，必须正确处理个人与社会的关系
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
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解析：　通过诚实劳动、创造性劳动，积极奉献社会，是为了实现
社会价值，而不是追求自我价值，①错误。李振声院士的先进事迹启
迪我们，积极投身于为人民服务的实践，才是拥有幸福人生的根本途
径，而人的价值只能在社会中实现，因此必须正确处理个人与社会的
关系，②④正确。材料没有体现坚定的理想信念和正确价值观的指
引，③排除。
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14. 近年来，多地加快推进深化县（区）管校聘改革，以进一步优化配置
中小学教师资源，促进城乡义务教育均衡发展。然而在具体实践中，一些地方开展全员竞聘上岗等方式，引发教师群体热议。有人认为，此举让学校、老师能够双向选择，激活教育系统内部活力，促进老师流动；但也有人认为，这是另一种形式的“末位淘汰”。这反映了（　　）
①具体问题具体分析是我们思考与解决问题的出发点
②事物的复杂性导致人们对同一事物产生不同的认识
③人们作出的价值选择是在其价值判断基础上形成的
④对事物的评价受自身经历、需要、立场等因素影响
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
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解析：　具体问题具体分析是正确认识事物的基础和正确解决矛盾的
关键，立足实际是我们思考与解决问题的出发点，①错误。针对一些
地方开展全员竞聘上岗等方式，不同的人有不同的认识与评价，这表
明对事物的评价会受到自身经历、需要、立场等因素影响，事物的复
杂性会导致人们对同一事物产生不同的认识，②④符合题意。材料没
有体现价值判断与价值选择的关系，③不符合题意。
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15. 2024年6月19日，中共中央宣传部追授徐利民同志“时代楷模”称号。
徐利民同志扎根基层工作30余年，始终坚守共产党人理想信念，用一
生奉献践行对党忠诚的无悔誓言。他坚持守正创新，练就过硬本领，
全身心投入上山文化的研究和宣传，用实干笃行担当宣传干部新的文
化使命。由此可见（　　）
①完全脱离社会的自我实现，实际上不可能
②实现人生价值，需要有坚定的理想信念
③能力卓越的人，更能创造出卓越的人生
④积极投身于为人民服务的实践，实现人生价值
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
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解析：　材料没有体现社会对实现人生价值的作用，①不符合题
意。徐利民同志扎根基层工作30余年，始终坚守共产党人理想信念，
用一生奉献践行对党忠诚的无悔誓言，这表明实现人生价值，需要有
坚定的理想信念，②符合题意。一般来说，能力卓越的人，更有可能
创造卓越的人生，③说法错误。徐利民同志坚持守正创新，练就过硬
本领，全身心投入上山文化的研究和宣传，用实干笃行担当宣传干部
新的文化使命，这告诉我们要积极投身于为人民服务的实践，实现人
生价值，④符合题意。
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16. （2024·江苏扬州模拟）下列诗句与漫画（作者：小林）所蕴含的哲理
相一致的是（　　）
①粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间　②肩鸿任钜踏歌行，功不唐捐
玉汝成　③亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔　④有花堪折直须折，
莫待无花空折枝
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
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解析：　漫画强调要下决心追逐梦想，体现了实现人生价值需要自强
不息，坚定理想信念。“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”表达了
不怕艰险、勇于牺牲的大无畏精神和为人清白正直的崇高志向，①与
题意不符。“肩鸿任钜踏歌行，功不唐捐玉汝成”表达了在世事变迁
中，只有不断努力，才能成就辉煌，光耀人生，②符合题意。“亦余
心之所善兮，虽九死其犹未悔”表达坚持理想、为实现目标而奋斗，
③符合题意。“有花堪折直须折，莫待无花空折枝”强调珍惜时间、
珍惜当下，④与题意不符。
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二、非选择题
17. 阅读材料，完成要求。
　　《关于进一步推动长江经济带高质量发展若干政策措施的意见》
强调，推动长江经济带高质量发展，根本上依赖于长江流域高质量的
生态环境。长江未来的发展，要“在高水平保护上下更大功夫，守住
管住生态红线，协同推进降碳、减污、扩绿、增长”，坚持一以贯
之，久久为功。要“坚持把科技创新作为主动力，积极开辟发展新领
域新赛道，加强区域创新链融合，大力推动产业链供应链现代化”，
转变发展模式，塑造新动能。要“坚持省际共商、生态共治、全域共
建、发展共享，提升区域交通一体化水平，深化要素市场化改革，促
进区域协调发展”，做好协同发展，形成高质量发展的整体合力。
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“推动长江经济带高质量发展，根本上依赖于长江流域高质量的生态
环境，这既是经验总结，也是重要遵循。”结合材料，运用认识论知
识对此观点加以阐述。
答案：实践是认识的基础。实践是认识的来源，是认识发展的动力，
是检验认识的真理性的唯一标准，是认识的目的。“推动长江经济带
高质量发展，根本上依赖于长江流域高质量的生态环境”是产生于长
江经济带建设实践并经其检验证明的真理性认识，为长江经济带高质
量发展指路定向，提供动能，必须一以贯之，在高水平保护上下更大
功夫。
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解析：推动长江经济带高质量发展，根本上依赖于长江流域高质量的
生态环境，在高水平保护上下更大功夫，守住管住生态红线→可联系
实践是认识的来源，是认识发展的动力。坚持一以贯之，久久为功→
可联系实践是检验认识的真理性的唯一标准，是认识的目的。
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18. 阅读材料，完成要求。
　　《中华人民共和国爱国主义教育法》遵循爱国主义教育的特点和
规律，规定了爱国主义教育的主要内容，聚焦保障和推动爱国主义教
育广泛深入持久有效开展，在规定面向全体公民开展爱国主义教育的
同时，突出学校和家庭对青少年和儿童的教育，并对公职人员、企业
事业单位职工、村居民等不同群体的爱国主义教育，分别作出相应规
定。制定爱国主义教育法，旨在加强爱国主义教育、传承和弘扬爱国
主义精神，以法治方式推动和保障新时代爱国主义教育，对于振奋民
族精神、凝聚人民力量，推进强国建设、民族复兴，具有十分重大而
深远的意义。
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如何把爱国主义教育更加科学合理、规范有效地融入法律制度
中，人民群众无疑是最有发言权的。全国人大常委会践行全过程人民
民主重大理念，采取各种形式问计于民、问需于民，来自一线的群众
智慧、基层办法如源头活水般喷涌而出，源源不断地汇聚至国家立法
机关，为爱国主义教育法草案的制定、修改和完善提供了重要参考。
结合材料并运用唯物史观知识，说明在爱国主义教育的法治建设中是
如何贯彻群众路线的。
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答案：人民群众是社会历史的主体，是社会精神财富的创造者；要坚
持群众观点和群众路线，虚心向人民群众学习，一切为了群众，一切
依靠群众，从群众中来，到群众中去。爱国主义教育法的制定践行全
过程人民民主重大理念，坚持人民主体地位，有利于发挥人民群众的
聪明才智，凝聚立法共识，提高立法的科学性、民主性，更好地推动
法律实施，推动爱国主义教育落地落实。
解析：“全国人大常委会践行全过程人民民主重大理念……修改和完
善提供了重要参考”可联系人民群众是社会历史的主体，是社会精神
财富的创造者，要坚持群众观点和群众路线。
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19. 阅读材料，完成要求。
　　苦，是对环境的描述，也是对个人意志品质的检验，“自找苦
吃”是中华民族的重要精神品质。某学习小组围绕探究主题“苦难成
就辉煌，困难磨砺青春”搜集素材并展开讨论。
20世纪60年代，在“人造天河”的红旗渠工程中，300名青年
组成的突击队，“自找苦吃”奋战17个月，用蚂蚁啃骨头的精神，
将红旗渠最艰难的部分延伸了616米，在崇山峻岭中创造奇迹，书
写精彩人生。
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中国农业大学科技小院的青年学子，“自找苦吃”进村“读
研”，把专业知识与乡村实践紧密结合，深入田间地头，在服务乡村
振兴中解民生，治学问，厚植爱农情怀，练就兴农本领，在乡村振兴
的舞台上建功立业。
农业是立国之本，强国之基。党的二十大对建设农业强国作出部
署，明确指出：“全面建设社会主义现代化国家，最艰巨最繁重的任
务仍然在农村。”广东青年大学生“百千万工程”突击队，“自找苦
吃”，化身乡村“智”理人，把科技创新植入乡间沃土。
甲同学认为，广大青年只有在逆境中“自找苦吃”才能成长成才。结
合材料，运用价值观的有关知识对甲同学的观点加以评析。
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答案：①人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。青年成
长成才要从社会客观条件出发，遵循社会发展规律。要理性看待逆境
和顺境对青年成长成才的作用：面对逆境，不甘于现状，敢于“自找
苦吃”，能够磨砺意志品质，在实践中增长才干、练就本领；面对顺
境，处优而不养尊，充分利用有利条件，同样能够成长成才。②价值
观具有导向作用，既要承认客观条件的作用，更要强调主观努力的意
义，把个人的理想追求同国家发展、社会需要结合起来，善于利用顺
境，勇于正视并战胜逆境，才能更好地成长成才。
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解析：“自找苦吃”奋战17个月，用蚂蚁啃骨头的精神→可联系人生
的真正价值。广东青年大学生“百千万工程”突击队，“自找苦吃”，化身乡村“智”理人，把科技创新植入乡间沃土→可联系价值观的导向作用。
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