湖北省潜江市2025-2026学年四年级上学期1月期末道德与法治试题(图片版,含答案)

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湖北省潜江市2025-2026学年四年级上学期1月期末道德与法治试题(图片版,含答案)

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潜江市2025-2026学年度上学期期末教学质量检侧
二、判断题(正的打“√”,错误的打“×”,每题2分,共10分)
(
)姓.广场舞音乐音量过大,干扰了居民正常生活,这属于噪声污染。
四年级道德与法治试卷
(满分50分)
).12.家庭的幸福生活需要家里每一个人都做出贡献。
(
)13.小华想帮妈妈减轻负担,生病了不去看病。
)14.班级活动有那么多人参与,少我一个也没关系。
题目


总分
)15.采用绿色环保的办法防治病虫害,能减少农药污染。
三、材料分析题(共20分)
得分
材料一:
四年级(1)班师生共同制定了《违反班规处理办法》,其中明确规定:
一、选择题(单项选择,每题2分,共20分)
“课间在教室追逐打闹者,需承担1天的班级服务性任务(如整理图书角、
1.四(1)班要办一期“班级成长故事”黑板报,最合适的做法是()
扫地、擦拭黑板等),并向受影响同学道歉。”课间休息时,小刚和小林在
A.让班长一个人负贵,其他人不用帮忙B.只选画画最好的周学参与
教室里踢足球,两人玩闹间不小心撞掉了旁边小兰的文具盒,铅笔散落了一
C.大家分工合作,有人找素材、有人画图、有人写字
地。可他们不仅没有按班规向小兰道歉,还推脱说:“我们是不小心的,而
2.俗语“单丝不成线,独木不成林”告诉我们(
)。
且干活太累了,能不能写个检讨就算了?”
A.坚持就是胜利
B.团结力量大
C.勤能补拙
16.结合材料,说说小刚和小林的行为违反了哪两项班规要求?(2分)
3.“低碳生活”中的“低碳”,核心是指减少以下(
)物质的排放。
A.二氧化碳为主的温室气体B.一氧化碳等有毒气体
C.空气中的尘埃颗粒物
17.他们提出用写检讨代替班规要求的请求是否合理?请说明理由。(4分)
4.在运动会上班级之间有竞争时我们应该(·)。
A.给对方班级喝倒彩
B.做手脚让对方吃亏
C.彼此敲劲加油
5.老师让我们自己设计班微,我会(
18.假如你是班主任,如何向他们解释“为什么要遵守班规”?(4分)
A.只要图案我喜欢就行B.等别ノ设计C.用心设计,体现班级奋斗目标
6.为解决亮亮和家人关于看电视的争执,并发挥看电视有利的一面,最好的
办法是(
材料二:
A.家人起商议,制订一份“看电视的约定”
四年级(2)班的同学围绕“做家务”的问题展开了交流,大家的观,点各不同。
B.由爸爸强行规定每天看电视的时间
C.把电视废除
圆圆说:“我们现在的任务就是学习,把学习搞好了就是对父母最大的孝顺。
7.塑料垃圾对环境的主要危害不包括(
做家务只会耽误学习时间,所以我们没有必要做家务。”
A·污染土壤,影响植物生长B.被动物诶食,孕致死亡C加速臭氧层破坏
晴晴也有自己的想法:“爸爸、妈妈、爷爷、奶奶总是担心这、害怕那,都不
8.我国法律规定,广告不得出现的内容是(
让我做家务,所以我就不做了。”
A.标注商品价格B.虚假宜传或误导消费者C.介绍产品的核心功能
文博则分享了自己的做法:“每天写完作业,我都干点家务活,减轻父母的负
9.下列垃圾中应归为“有害垃圾”的是(
担。”
A.废旧报纸
B.废电池
C.剩菜剩饭
19.结合材料,你赞同谁的观点?请说明理由。(4分)
10.在网络世界里,下列同学做法正确的是(


绿色网站
3
20.你坚持做过哪些家务劳动?结合自己的亲身经历,谈谈自己的收获。(6分)
在论坛里散布虚假信息
熟夜打游戏
不浏览不良信息
避免泄露隐私
A.②③
B.①②③④
C.①②④
四年级道德与法治试卷第2页(共2页)
四年级道德与法治试卷第1页(共2页)潜江市2025—2026学年度上学期统一检测
四年级道德与法治参考答案及评分说明
满分50分
选择题(单项选择,每题2分,共20分)
C 2.B 3.A 4.C 5.C
A 7.C 8.B 9.B 10.A
判断题(每题2分,共10分 )
11.√ 12.√ 13. × 14.× 15. √
三、材料分析题(共20分)
16.违反了 “课间不在教室踢球 ,追逐打闹” 和 “保持教室秩序 ,爱护同学物品” 的班规要求(结合 “室内室外不追跑”“对待同学友善” 等班规内容作答均可)。
17.不合理。班规是大家一起讨论确定的,修订前即使觉得有困难,也需要先遵守原规定,不能随意用其他方式代替惩罚。
18.示例:“班规是班级共同的规则,我们既是制订者,也应该是守护者。遵守班规能保护大家的安全,比如不在教室踢球就不会撞到同学、弄坏物品,这是在保护每个人的权益呀”。(意思相同即可)
19.我赞同文博的做法,不赞同圆圆和晴晴的观点。因为作为家中的小成员,我们应该做些力所能及的家务事,承担自己家庭责任,减轻父母的负担。家长如不同意,我们可以通过向家长介绍做家务的好处等方式来说服父母,用实际行动证明自己能胜任,打消大人们的顾虑。
20.择菜、洗碗筷、倒垃圾、拖地等;做的过程中学会了生活技能,增强了家庭责任感,体会到了父母的辛苦等。

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