资源简介

八年级上册
第一单元　走进社会生活
1．（跨学科·语文）马克思说：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”下列古语与该观点一致的有（　　）
①花在树则生，离枝则死 ②单丝不成线，独木不成林
③不积跬步，无以至千里 ④海阔凭鱼跃，天高任鸟飞
A．①②　 B．①③　 C．②④　 D．③④
2．（2025天津模拟）从下面图示中，我们可以得出的结论是（　　）
A．个人的生存和发展完全靠自己　 B．每个人都从社会中获得物质支持
C．人的成长是不断社会化的过程　 D．复杂的社会关系有利于个人成长
3．（2025江苏模拟）2025年3月，国务院办公厅印发《提振消费专项行动方案》，鼓励有条件的地方结合实际探索设置中小学春秋假，通过假期为学生提供更多的成长体验和社会实践经历。设置中小学春秋假有利于（　　）
A．丰富我国传统节日内涵，完善假期制度
B．学生亲近自然脱离社会，保持心情愉悦
C．切实减轻学生作业负担，提高学习成绩
D．中学生养成亲社会行为，做到知行合一
4．（2025南京模拟、材料式选项）小何同学打算以“走进社会生活，提升综合素养”为主题制作微视频。以下素材可以选用的有（　　）
①在熊猫基地参观时私自投喂食物 ②在春秋假期间报名参加研学游活动
③以志愿服务的名义强行推销产品 ④为社区老人讲解智能手机使用方法
A．①②　 B．①③　 C．②④　 D．③④
5．（逻辑推导）日新月异的互联网不仅改变了人们的交往方式和生活方式，还促进了社会生产方式和治理方式的变革。下列对于互联网发挥作用的路径推导正确的是（　　）
A．网上评议政府→打破人际交往的时空限制→推动建设服务型政府
B．网上就医问诊→方便快捷，节约时间成本→增强人民群众的幸福感
C．建立农产品电商直播基地→助推农产品“上网”→提高农产品附加值
D．畅通民意表达渠道→公民可以在网上随意发表言论→保障公民表达权
6．（原创）透过元宇宙全息文物柜，实现与千年铜鼓“对话”；“AI（人工智能）机器人咖啡师”上岗，为你特调漓江山水拉花拿铁……2025年“五一”假期，广西全区共接待游客4 005.38万人次，实现旅游收入340.23亿元。AI与广西文旅的碰撞（　　）
①为文化传播搭建了新平台 ②说明科技是引领发展的第一动力
③能广泛提升游客文化素质 ④给广西经济发展注入了新的活力
A．①②　 B．①④　 C．②③　 D．③④
7．（2025北京）某同学与“人工智能”进行了对话（如下图）。这告诉我们，使用人工智能辅助学习时要（　　）
A.不断激发潜能，实现自我超越 B．发现并保持对学习新知的兴趣
C．坚持独立思考，学会辨别筛选信息 D.传播网络正能量，慎重对待网上交友
8．（2025山东改编）根据右面漫画内容可知，青少年保护自身信息安全应该（　　）
①打击信息倒卖，净化网络环境　 ②加强防范，提高自我保护意识　
③远离网络生活，避免个人信息泄露　 ④明辨是非善恶，自觉抵制不良信息　
A．①②　 B．①③　 C．②④　 D．③④
9．2025年4月，中央网信办印发通知，决定开展为期3个月的“清朗·整治短视频领域恶意营销乱象”专项行动，集中整治短视频领域恶意营销突出问题，从严打击恶意虚假摆拍、违规引流营销等恶意营销乱象。此举旨在（　　）
A．限制网络信息传播速度　 B．培育向上向善的网络文化
C．引导公民关注现实生活　 D．促进短视频博主公正司法
10．（2025福建）2024年全国“新时代好少年”张许熠，利用课余时间自学视频剪辑，在互联网平台分享其创作的100多条科普短视频，成为网络“小达人”。这启示青少年要（　　）
A．提高媒介素养，传播网络正能量　 B．完善法律体系，规范网络行为
C．超越时空界限，广泛结交新网友　 D．培养批判精神，追求标新立异
11．（2025长春模拟）（7分）“研”途皆课堂，“学”中促成长，研学旅行是青少年素质拓展和德育教育的一个全新形式。某校开展了一次登山研学活动，请你参与其中。
活动掠影 研学真意
　　在登山途中，地势陡峭，同学们互帮互助，克服重重挑战；在休憩间隙，生物老师拈来田边植物，讲解其药用价值、生态习性，引得学生们围聚倾听，新奇不已。 　　下山后，老师和同学们在畅聊研学感悟时，校长欣慰感言：“此行师生共学互促，知识在天地生根，情谊于磨炼中升温，正是研学真意。”
（1）你认为这次研学活动开展之前，学校应该提醒学生注意哪些事项？（3分）
（2）根据上述材料，请你总结该校此次登山活动的“研学真意”。（4分）
12.（14分）某校九年级（1）班以“共建网络美好家园”为主题分组开展了探究性学习活动，请你参与其中。
【我搜集：认识网络作用】
第一小组的同学搜集到了以下内容。
◆2024年我国人工智能产业规模突破7 000亿元，连续多年保持20%以上的增长率。 ◆从聊天搭子到办公助手、从智慧就诊到智能伴游……国产人工智能产品与办公协同、教育普惠、工业设计、内容创作等场景深度融合，构建了覆盖多个领域的智能应用生态。
（1）请你结合上述材料和所学知识，分析互联网是如何赋能我国社会发展的。（4分）
【我采访：关心社会发展】
第二小组的同学深入社区，采访社区居民网络使用情况。他们在采访中发现，不少居民最近总是接到诈骗电话、收到骚扰短信，还有居民在网购时遭遇诈骗。对此，他们决定成立反电信网络诈骗宣传小组，向社区居民宣传反诈知识，推广安装国家反诈中心App，提高居民的防诈骗能力，减少不必要的财产损失。
（2）结合材料并运用所学知识，谈谈同学们开展社区反电信网络诈骗宣传活动的意义。（4分）
【我倡议：提升媒介素养】
为引导同学们正确使用网络，第三小组的同学设计了《网络素养提升指南》。
网络素养提升指南 网络素养，是指个体正确并有效使用网络的能力，包含对网络媒介的认知、信息识别、网络安全、网络道德等。因此，提升网络素养需要做到以下几点： ◆网络安全有常识：①________________________________________________________________________ ◆网络发言要文明：②________________________________________________________________________ ◆网络沉迷能预防：③________________________________________________________________________
（3）请你运用所学知识，将上面的《网络素养提升指南》补充完整。（6分）
第二单元　遵守社会规则
1．《南宁市电动自行车管理条例》规定，驾驶改变车辆结构、尺寸和主要技术参数或者安装妨碍道路交通安全装置的电动自行车上道路行驶的，公安机关交通管理部门应当责令改正、恢复原状，并处五十元罚款。这是因为（　　）
A．良好的社会秩序需要社会规则来保障　 B．公安机关对违法行为具有审判权
C．公民的违法行为都要受到罚款或警告　 D．每个人都要发自内心地敬畏规则
2．（2025北京模拟、教材素材改编）下面对话共同体现了（　　）
A．岗位要求严执行，履职尽责促生产　 B．基层民主落实处，共护小区新秩序
C．规则意识记心间，自觉守规创和谐　 D．观看演出讲文明，安静有序显素养
3．（2025青海、逻辑推导）下列生活场景，符合“生活现象→行为本质→社会影响”逻辑结构的有（　　）
①日常生活，不轻视或歧视他人→尊重他人→促进社会和谐融洽
②交通路口，司机行人互相礼让→文明有礼→形成社会文明风尚
③寒暑假期，参加社会公益活动→诚实守信→保障社会良性运行
④乘坐火车，人们自觉进行安检→服务社会→推动社会经济发展
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
4．（2025河南）对下图中人物的言行，认识正确的是（　　）
A．小川没有底线意识，他应当众斥责小倩的插队行为
B．小川既能维护公共秩序，又做到了尊重和礼让同学
C．小倩为了参加集体活动而迟到，理应排在队伍前面
D．小倩态度谦和、用语文明，有良好的态度就可以插队
5．（2025深圳模拟）2025年央视“3·15”晚会曝光某家庭维修平台通过“虚假检测、伪造故障”等手段乱收费，近一年被投诉量超6 000条。经市场监管局调查，其违规行为被处以巨额罚款并责令全面整改。此事说明（　　）
①诚实守信是企业经营的无形资产 ②媒体是根治消费乱象的核心力量
③政府部门依法严厉打击违法行为 ④消费者可通过诉讼维护合法权益
A．①③ B．①④　 C．②③　 D．②④
6．（材料式选项）2025年5月是《中华人民共和国民法典》施行以来的第五个“民法典宣传月”。下列适合在“民法典宣传月”中选用的案例有（　　）
①冒名使用他人身份实施诈骗，被判处有期徒刑
②将他人丢失的手表据为己有，被法院判令归还
③出版社未经作者同意发表了其作品，被诉侵权
④看比赛时起哄打闹，被公安机关给予警告处罚
A．①③ B．①④　 C．②③　 D．②④
7．（2025陕西模拟）在课堂上的“我是小法官”环节，同学们对下面案例进行了分析。其中，分析正确的有（　　）
★案情简介：吴某、邓某等人跨省（直辖市）非法倾倒混合垃圾污染环境。 ★判决结果：法院综合考量各被告人的行为动机目的、对生态环境的破坏程度等多方因素，分别判处各被告人有期徒刑三年至一年六个月不等刑罚，并处罚金。
①有期徒刑和罚金都属于附加刑 ②破坏生态环境都需要承担刑事责任
③吴某、邓某等人的行为属于犯罪行为 ④公民要自觉履行保护环境的义务
A．①②　 B．①④　 C．②③　 D．③④
8．（2025江西）“冲动是魔鬼，我当时太上头了，没想到一拳打下去会发生这么严重的后果……”何某与他人因小事起了争执，继而大打出手，导致他人受伤住院，自己也受到了法律惩罚。该案例给我们的警示有（　　）
①负面情绪有助于适应突发事件 ②合理调控情绪，做情绪的主人
③任何违法行为都应受刑罚处罚 ④增强法治观念，做到依法自律
A．①②　 B．①③　 C．②④　 D．③④
9．（跨学科·数学）某中学法治社团的同学们围绕“合法权益受到侵害时，你的做法是什么”这一问题在学校展开调查，调查结果（如下）表明，该校同学（　　）
A．明辨是非的能力得到了普遍提高　 B．都是通过法律服务机构来维权的
C．维护合法权益的首要手段是投诉　 D．依法维权的意识和能力需要加强
10．（2025湖南模拟）中学生小军爬山时发现有几个神秘人在偷拍附近的军事基地，小军通过观察怀疑他们的行为危害了国家安全，于是拨打报警电话，为公安机关侦破案件提供了重要线索。小军的行为值得我们学习的是（　　）
A．遭到不法侵害，学会依法求助 B．见义“智”为，善于同违法犯罪行为作斗争
C．防微杜渐，避免沾染不良习气　 D．热爱祖国，积极行使维护国家安全的权利
11．（2025苏州改编、新课标·体验式）（14分）某校九年级（2）班开展了法治教育主题活动，请你参与其中并完成下列任务。
环节一：情境演绎
下面是三位同学的情景剧表演。
小冀：你爸今天怎么没有送你上学？ 小李：昨天我爸开车没有礼让行人，被交警罚款了。 小海：我爸的朋友之前因为醉酒驾车，被判了刑。 小冀：交通安全无小事，司机行人要重视。违法驾驶代价大，遵规守法要牢记！
（1）环节一中，小李爸爸和小海爸爸的朋友的行为分别属于哪种违法行为？（2分）
环节二：剖析案例
某工程承包人王某，因资金链断裂欠下几十万外债，被工友起诉，法院将其列入失信被执行人名单。王某没有逃避责任，靠打工偿还欠款，法院考虑他的困境，裁定批准其分期偿还债务。几年后，王某按时完成了债务清偿，并顺利通过信用考验期，法院向他发放了信用修复证明书。
相关链接 民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。 ——《中华人民共和国民法典》第七条
（2）运用所学知识，说明法院判决的合理性。（6分）
环节三：数据呈现
下面是对导致青少年违法犯罪原因进行的跟踪调查，结果如下：
青少年违法犯罪原因的调查统计表
内容 法律知识欠缺，头脑中“无法” 结交社会青年，养成不良嗜好 无视校规校纪，存在旷课、打架等行为 沉迷网络游戏 其他情况
比例 23% 11% 26% 28% 12%
（3）以上数据启示我们应该如何加强自我防范，预防违法犯罪？（6分）
第三单元　勇担社会责任
1．挪威戏剧家易卜生说：“你的最大责任是把你这块材料铸造成器。”对此理解正确的有（　　）
①每种社会角色都意味着承担相同的责任 ②作为社会成员，我们首先要对自己负责
③对自己负责才能承担起时代赋予的使命 ④承担责任意味着付出，但也能获得回报
A．①②　 B．①④　 C．②③　 D．③④
2．（2025湖北模拟）2025年4月27日，一辆载满汽车的拖挂车突然起火。后面路过的几辆车陆续停车，十几名群众纷纷下车，加入到灭火行动中。他们的举动使火情得到了有效控制，为消防员的到来争取了宝贵时间。这些群众的行为彰显了（　　）
①乐于助人的美好品德 ②对自己行为负责的责任意识
③恪尽职守的优良品质 ④为他人排忧解难的担当精神
A．①②　 B．①④　 C．②③　 D．③④
3．（2025天津）“人民医护工作者”国家荣誉称号获得者路生梅，扎根西部从医50多年。她说，只要群众需要，服务就没有终点。她的事迹告诉我们要（　　）
A．不计个人得失，积极展示自我　 B．发扬奋斗精神，维护个人利益
C．勇于承担责任，服务奉献社会　 D．积极关爱他人，追求建功立业
4．（材料式选项）某市开展“青春志愿行”社会实践活动，以下班级拟定的活动方案中，符合要求的是（　　）
A．组织班级同学到商场开展商品促销实践 B．协助社区开展关爱独居老人上门服务活动
C．参与校园周边店铺的经营管理岗位体验 D．在班里举办旧书交换与二手物品交易活动
5．（2025广州）一天深夜的广州某小区门口，一男子拄着拐杖艰难朝家走。“广州街坊”平安志愿服务队保安刘大哥得知他腿部受伤，毫不犹豫背起他送回了家。这体现刘大哥（　　）
①独善其身 ②义利兼顾 ③心怀善意 ④乐于助人
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
6．（2025山东）基于户外劳动者的需要，中华全国总工会牵头发布的“爱心驿站”地图收录了全国超18万个户外劳动者休息点，快递员、环卫工人等可“按图索骥”就近找到爱心驿站，享受饮水、充电等贴心服务。该地图的发布体现了（　　）
①传递温暖的关爱之情 ②和而不同的相处之道
③见义勇为的正义之心 ④换位思考的尊重之策
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
7．（2025山东）从奔赴西部地区建功立业的青年志愿者，到掌握新技术带动农民群众致富的“新农人”，再到鏖战在科研攻关一线的青年科技工作者……越来越多的有志青年把汗水挥洒在干事创业的舞台上，让理想信念在奋斗中升华。这启示青年一代要（　　）
A．养护精神，养成健康的生活方式 B．立足个人追求，满足个人兴趣和爱好
C．服务国家和社会，延展生命宽度 D．顺应时代的变化，不断转变工作岗位
8．习近平总书记寄语广大青年：“共青团要肩负起新时代新征程党赋予的使命任务，传承弘扬优良传统，团结凝聚广大青年为党和人民事业不懈奋斗。”这说明（　　）
①共青团是中国共产党的助手和后备军 ②加入共青团是青年勇担时代使命的唯一途径
③广大青年应当为祖国的建设添砖加瓦 ④加入共青团就能成为合格的社会主义接班人
A．①②　 B．①③　 C．②④　 D．③④
9．近年来，募集闲置衣物捐给有需要的人，给社区生活不便的老人送温暖等微公益活动，吸引越来越多的人参与。小丽所在的志愿服务社团准备在学校发起一次微公益活动。下列适合作为此次活动宣传标语的有（　　）
①奉献一份爱心，点燃一片希望 ②公益聚微成炬，爱心星火燎原
③履行法定义务，同创和谐社会 ④遵守社会公德，维护公共秩序
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
10．（2025山东、情境解读）下面对某同学日常行为的解读正确的有（　　）
序号 日常行为 解读
① 和同学去小区宣传垃圾分类，很累但很有成就感 参加志愿服务，奉献社会
② 和好友都晋级了决赛，在共同备赛中增进了友谊 运用交友智慧，广交朋友
③ 对老师讲解的数学题提出不同思路，受到老师表扬 追求独特表达，率性而为
④ 父母工作繁忙时，主动承包家务减轻父母的负担 承担家庭责任，孝亲敬长
A.①③ B．①④ C．②③ D．②④
11．（10分）九年级（1）班开展了“感悟人间温暖，践行社会担当”的主题班会，请你参与。
【分享人物事迹】同学们分享了一些自己心中的“发光者”。
　　他守渡四十余载，从未中断，他说，“现在摆渡过河的人少了，但乡亲们离不开我，哪怕只有一个人我也要等”。一个渡口，一叶舟，一份坚守。 　　早餐店店主因急事匆忙离店，店内虽无人收款，但每个顾客都会主动支付，店主返回时，发现分文不少，感动不已。 　　暴雨来袭，道路塌方。面对不安的旅客，她有序组织，贴心安抚。“我就是因为穿了乘务员这身衣服，我得对得起大家！”平凡人的英雄时刻，令人动容。
（1）结合上述材料，运用所学知识，说说这些人为什么能成为同学们心中的“发光者”。（6分）
【参与社会实践】同学们打算在课后开展一次社会实践活动。现在有两个任务。任务一：收集旧衣物捐献给山区的贫困儿童；任务二：在党史博物馆做“小小讲解员”。
（2）请你任选一个任务并说明选择该任务的理由。（4分）
第四单元　维护国家利益
1．（原创）2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵式在天安门广场隆重举行。80面抗战英模部队荣誉旗帜组成战旗方队，接受祖国和人民检阅；一批高超声速、防空反导、战略导弹等先进装备集中亮相……这彰显了（　　）
A．民族底气背后的文化自信　 B．经济安全筑牢国家安全根基
C．国家利益凝聚了人民意志　 D．维护国家主权的决心和实力
2．用图示法概括概念之间的关系，是学好道德与法治学科的一个有效方法。下列图示正确的是（　　）
3．（2025成都）“人民卫士”巴依卡·凯力迪别克一家三代在帕米尔高原接力护边70余年。他们深情地说：“帮助解放军守边防，就是守护我们的家。”“没有国家的界碑，哪有我们的牛羊？”“尽我所能，为人民、为祖国多做好事。”他们的言行（　　）
①践行着个人与国家命运与共的价值观 ②履行了公民维护国家安全的基本义务
③诠释了个人利益与国家利益的一致性 ④表明个人利益是国家利益的集中表现
A．①②③　 B．①②④　 C．①③④　 D．②③④
4．（2025西安模拟）小延同学整理了习近平总书记关于国家安全的指示。这些指示告诉我们（　　）
①国家安全关系人民幸福、社会发展 ②法治是国家治理现代化的重要标志
③总体国家安全观以人民安全为根本 ④必须坚定不移贯彻总体国家安全观
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
5．（2025厦门模拟）2025年4月4日，商务部会同海关总署发布关于对钐、钆、铽、镝、镥、钪、钇等7类中重稀土相关物项实施出口管制措施的公告，并于发布之日起正式实施。这旨在（　　）
A．提高稀土资源国际价格　 B．保障国家战略资源安全
C．坚持人与自然和谐共生　 D．推动稀土产业高速发展
6．（2025武汉模拟）下列法治情景剧的内容中，能体现维护国家安全的有（　　）
①演示“购物风波”情境：买方在购物中买到假货后要求卖方给予赔偿
②表演“亲友团聚”场景：参与涉密工作的父亲拒绝透露任何工作信息
③演绎“经济纠纷”故事：王某与朋友发生债务纠纷，协商无果后诉诸法院
④模拟“海关安检”情节：海关工作人员检查并处理入境的外来物种红耳彩龟
A．①②　 B．①③　 C．②④　 D．③④
7．（2025北京）军歌嘹亮。下面不同年代的军歌唱出了（　　）
◆“雄伟的井冈山，八一军旗红。开天辟地第一回，人民有了子弟兵……” ◆“向前！向前！向前！我们的队伍向太阳，脚踏着祖国的大地，背负着民族的希望，我们是一支不可战胜的力量……” ◆“国要强，我们就要担当，战旗上写满铁血荣光。将士们，听党指挥、能打胜仗、作风优良，不惧强敌，敢较量，为祖国决胜疆场……”
①人民军队对党的赤胆忠心 ②人民军队捍卫人民利益的坚定信念
③和平与发展是时代的主题 ④依法服兵役是每个公民的基本义务
A．①②　 B．①④　 C．②③　 D．③④
8．（2025周口模拟）右面漫画警示我们青少年要（　　）
A．依法严厉打击危害国家安全的行为 B．行使维护国家安全和利益的基本权利
C．推动全社会形成维护国家安全的合力 D．对危害国家安全的行为保持高度警惕
9．（2025河南）劳动是一切幸福的源泉。下列是我国宪法第四十二条中有关于劳动的一些规定。下列行为与我国宪法规定相一致的有（　　）
序号 宪法文本 行为
① 劳动是一切有劳动能力的公民的光荣职责 担心影响学习，中学生小乔让妈妈到学校替自己打扫班级卫生
② 国有企业和城乡集体经济组织的劳动者都应当以国家主人翁的态度对待自己的劳动 在“五一”假期，某私营企业职工被强制安排加班
③ 国家提倡社会主义劳动竞赛，奖励劳动模范和先进工作者 河南省举办职业技能大赛
④ 国家提倡公民从事义务劳动 党和国家领导人在永定河畔参加首都义务植树活动
A.①②　 B．①③　 C．②④　 D．③④
10．（2025湖北）风雨无阻穿梭不停的外卖骑手、敲击键盘激荡脑力的程序员、返乡创业耕耘田野的“新农人”……在日常生活中，这些普通人以无数微光辉映时代星空，每一个人都是主角。这赞美了他们（　　）
A．践行终身学习，成就精彩未来　 B．坚持生命至上，充盈精神世界
C．秉持实干精神，奋斗创造价值　 D．恪守诚实信用，端正人生态度
11．（14分）国之大者，安全为要。某校九年级（1）班以“国家安全是头等大事”为主题开展学习活动，请你参与其中。
【活动一：致敬“最可爱的人”】
帽檐上的国徽见证着他们的忠诚信仰，墨绿色的军装是他们永不褪色的骄傲，他们用一次次挺身而出，换来山河无恙、烟火寻常。他们是中国军人，是“最可爱的人”！
●长津湖战役中的“冰雕战士”宋阿毛在绝笔信中写道：“我爱亲人和祖国，更爱我的荣誉。我是一名光荣的志愿军战士。冰雪啊！我决不屈服于你，哪怕是冻死，我也要高傲地耸立在我的阵地上！”
●2020年6月，外军公然违背共识，越线搭设帐篷，戍边战士祁发宝带队前往交涉却遭到对方攻击。身前是重围，身后是祖国，祁发宝和战友们英勇战斗，用生命捍卫守护祖国领土。祁发宝说：“我们绝不能把祖国的领土守小了，守丢了！我们就是祖国移动的界碑！”
（1）请你从国家利益的角度，说说上述材料中“最可爱的人”的可爱之处。（4分）
【活动二：开展法治讲堂】
全民国防教育是建设巩固国防的基础性工程，是弘扬爱国主义精神、增强全民国防意识的有效途径。新修订的《中华人民共和国国防教育法》规定，中华人民共和国公民都有接受国防教育的权利和义务；小学和初级中学应当将国防教育的内容纳入有关课程，将课堂教学与课外活动相结合，使小学生具备一定的国防意识、初中学生掌握初步的国防知识和国防技能等。
（2）请结合上述材料，从国家安全的角度分析，新修订的《中华人民共和国国防教育法》为什么要明确对学生进行国防教育？（6分）
【活动三：共筑国家安全长城】
通过上述活动，同学们认识到，一路走来，中国国家安全依靠人民战胜艰难险阻；新征程上，仍然要依靠人民创造历史。万众一心，就能筑起国家安全坚不可摧新的长城，战胜前进道路上的一切风险挑战，赢得和平发展机遇。
（3）请你参照示例，从青少年的角度为共筑国家安全长城提出两条合理化建议。（4分）
示例 行李箱不乱装物品 出国旅行归来，行李箱中不装国外的水果、蔬菜、土壤、动物标本等有可能对国家生态安全造成威胁的物品。
建议1 ____________________________ _____________________________________________
建议2 ____________________________ _______________________________________________
八年级上册
第一单元　走进社会生活
1．A　2.C
3．D　【解析】设置中小学春秋假，通过假期为学生提供更多的成长体验和社会实践经历，有利于学生养成亲社会行为，做到知行合一，D符合题意；春秋假不属于传统节日，A不符合题意；设置春秋假有利于学生亲近自然，但“脱离社会”说法错误，B错误；“提高学习成绩”与春秋假无关，C错误。故选D。
4．C
5．B　【解析】网上就医问诊有利于节约时间成本，提高就医效率，从而增强人民群众的幸福感，B正确；网上评议政府是网络促进民主政治进步的表现，与人际交往无关，A错误；助推农产品“上网”有利于拓宽农产品销售渠道，并不能提高农产品附加值，C错误；公民在网上不能随意发表言论，要遵守道德和法律，D错误。故选B。
6．B
7．C　【解析】对话表明人工智能提供的答案也会存在错误，这告诉我们使用人工智能辅助学习时要坚持独立思考，学会辨别筛选信息，C正确；材料未涉及“激发潜能”“学习新知的兴趣”“慎重对待网上交友”，A、B、D与材料无关。故选C。
8．C　9.B　10.A
11．（1）①穿防滑鞋，携带必要的水和食物。②遵守纪律，不擅自离队。③注意安全，不攀爬危险区域。④爱护环境，不乱扔垃圾。⑤保存好带队老师的联系方式。（每点1分，共3分，写出任意三点即可；言之有理，酌情给分）
（2）①有利于培养学生的团队合作精神和坚韧品质。②有利于促进师生交流，建立教学相长的良好师生关系。③有利于学生体验社会生活，在实践中学习知识、发展自己，养成亲社会行为。④有利于学生亲近自然，热爱自然，增强环保意识。（每点2分，共4分，写出任意两点即可；言之有理，酌情给分）
12．（1）①我国人工智能产业规模持续增长，人工智能产品应用场景不断深化，体现了互联网推动我国传统行业转型升级，创造新业态，为我国经济发展注入新活力。②人工智能产品与工作、就诊、旅游等场景深度融合，体现了互联网丰富我国人民群众的日常生活，使人民群众的生活更加便利。（每点2分，共4分）
（2）①有利于增强居民的自我防范意识，降低社区居民遭遇电信网络诈骗的概率，保护居民的财产安全。②有利于同学们培养亲社会行为，形成正确的价值观，强化责任意识，提高社会实践能力。③有利于营造良好的社区氛围，为社会增添正能量，促进社会和谐发展。（每点2分，共4分，写出任意两点即可；言之有理，酌情给分）
（3）①增强防范意识和自我保护意识，不轻易接受陌生人的邀请，注意对自己的家庭住址、经济状况、联系方式等个人信息的保密。②恪守道德、遵守法律，对自己的网络言论负责，不随意宣泄负面情绪，不制造和传播谣言，不暴露他人隐私，不恶意攻击他人。③学会“信息节食”，不在无关信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力，不因虚拟交往而疏离现实的人际关系。（每点2分，共6分；言之有理，酌情给分）
第二单元　遵守社会规则
1．A　2.C
3．A　【解析】不轻视或歧视他人是尊重他人的具体表现，尊重他人能促进社会和谐融洽，①正确；司机行人互相礼让体现文明有礼，文明有礼有助于形成社会文明风尚，②正确；参加社会公益活动属于服务社会和亲社会行为，而非诚实守信，③错误；自觉安检体现了遵守规则、维护公共秩序，而非服务社会，④错误。故选A。
4．B
5．A　【解析】材料中维修平台因乱收费失去信誉并被曝光处罚，体现了诚信缺失导致企业经营受损，说明诚实守信是企业经营的无形资产，①符合题意；材料体现了市场监管局作为政府部门，通过调查、罚款和责令整改等措施打击违法行为，③正确；媒体曝光能揭露问题，“根治消费乱象的核心力量”夸大了媒体的作用，②说法错误；材料仅提到消费者投诉，未涉及诉讼，④不符合题意。故选A。
6．C　7.D　8.C　9.D　10.B
11．（1）①小李爸爸的行为属于行政违法行为。②小海爸爸的朋友的行为属于刑事违法行为。（每点1分，共2分）
（2）①王某欠债不还属于民事违法行为，应承担民事责任。②人民法院公正司法，对公民权利提供有效救济和保障，捍卫社会公平正义。③诚信是一项民法原则，也是一个人安身立命之本，要树立诚信意识。④国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，要强化法律对道德建设的促进作用。（每点2分，共6分，写出任意三点即可；言之有理，酌情给分）
（3）①学习法律知识，认清犯罪危害，增强法治观念。②规范行为习惯，严守纪律底线，乐交诤友，不交损友。③树立正确的是非观念，杜绝不良行为。④增强自控力，严于律己，合理利用网络，防止网络沉迷。（每点2分，共6分，写出任意三点即可；言之有理，酌情给分）
第三单元　勇担社会责任
1．C
2．B　【解析】材料中群众帮助灭火的行为彰显了乐于助人的美好品德、为他人排忧解难的责任担当，①④正确；材料中群众的行为是对他人负责、主动帮助他人的热心行为，与职责无关，②③不符合题意。故选B。
3．C　【解析】路生梅扎根西部长期服务群众，体现了主动承担社会责任、无私奉献的精神，C符合题意；“积极展示自我”与路生梅默默奉献的行为不符，A不符合题意；“维护个人利益”与路生梅牺牲个人利益服务群众的行为矛盾，B不符合题意；“追求建功立业”强调个人成就，而材料体现了路生梅持续服务群众，D不符合题意。故选C。
4．B　5.D
6．B　【解析】爱心驿站为户外劳动者提供便利服务，体现了社会对他们的关怀，①符合题意；材料未涉及“和而不同”，②不符合题意；见义勇为强调危难中救助他人，而驿站属于日常关怀，③不符合题意；驿站从劳动者需求出发设计服务，体现换位思考的尊重之策，④符合题意。故选B。
7．C　8.B　9.A
10．B　【解析】①宣传垃圾分类属于参与志愿服务，体现奉献精神，①解读正确；②体现了合作和友谊的加深，而“广交朋友”强调结交新朋友，②解读错误；③提出不同思路体现批判性思维，而非追求独特、率性而为，③解读错误；④主动承担家务是履行家庭责任、孝亲敬长的表现，④解读正确。故选B。
11．（1）①“哪怕只有一个人我也要等”说明守渡人能够扮演好自己的角色，承担应尽的职责，不言代价和回报。②店内虽无人收款，但每个顾客都会主动支付，说明他们真诚待人，自觉践行诚信的社会主义核心价值观。③暴雨导致道路塌方时，乘务员有序组织并安抚乘客，说明她关爱他人、爱岗敬业，尽己所能为他人排忧解难，让生命从平凡中闪耀出伟大。（每点2分，共6分）
（2）选择任务一。理由：①关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望。②有利于养成亲社会行为，提高实践能力。③有利于得到人们的尊重和认可，实现人生价值。
选择任务二。理由：①有利于弘扬革命文化，传承红色基因，弘扬以爱国主义为核心的民族精神。②有利于让更多的人了解革命故事，珍惜当下的生活，努力做对国家、对人民、对社会有用的人。③有利于养成亲社会行为，培养语言表达能力和人际交往能力。（每点2分，共4分，写出任意两点即可；言之有理，酌情给分；只选任务，不说明理由，不给分）
第四单元　维护国家利益
1．D　【解析】80面抗战英模部队荣誉旗帜组成战旗方队接受检阅，先进装备集中亮相，这彰显了我国维护国家主权的决心和实力，D正确；材料未涉及文化自信、经济安全、国家利益与人民意志的关系，A、B、C不符合题意。故选D。
2．B　3.A　4.B　5.B　6.C
7．A　【解析】“开天辟地第一回，人民有了子弟兵”“听党指挥”等均体现了人民军队对党的赤胆忠心，①符合题意；“背负着民族的希望”“为祖国决胜疆场”等强调人民军队捍卫人民利益和国家利益的使命，②符合题意；歌词未体现依法服兵役、和平与发展是时代主题，③④不符合题意。故选A。
8．D
9．D　【解析】职业技能大赛属于国家提倡的劳动竞赛形式，与宪法要求一致，③符合题意；义务植树属于公民义务劳动，与宪法提倡内容一致，④符合题意；宪法规定劳动是公民的光荣职责，但小乔让妈妈代替自己劳动，未履行自身职责，①不符合题意；宪法条文针对国有企业和集体经济组织的劳动者，而私营企业强制加班与该条文无直接关联，且强制加班是违法行为，②不符合题意。故选D。
10．C
11．（1）①发扬斗争精神，当国家安全受到威胁时，挺身而出、敢于斗争，坚决维护国家利益。②正确处理国家利益与个人利益的关系，把国家利益放在第一位，为了国家利益放弃个人利益，甚至献出自己的生命。（每点2分，共4分）
（2）①国家安全是国家生存与发展的重要保障，是人民幸福安康的前提。对学生进行国防教育，能增强学生的国家安全意识，筑牢国家安全的思想防线。②学生是国家的未来、民族的希望，明确对学生进行国防教育，有利于培养学生的国防观念和爱国情怀，为国家安全储备后备力量。③通过课堂教学与课外活动相结合的方式开展国防教育，能够让学生掌握国防知识和技能，提升维护国家安全的能力，推动全民国防教育落地，为国家安全提供坚实支撑。（每点2分，共6分）
（3）建议1：社交平台谨慎发言（1分）　社交平台发言、上传图片或视频时不泄露可能危害国家安全的信息。（1分）
建议2：发现可疑情况及时举报（1分）　遇到危害国家安全的行为，及时拨打国家安全机关12339举报受理电话进行举报。（1分）

展开更多......

收起↑