7.1 人类生活在同一个地球村 课件(共19张PPT)+内嵌视频-《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》(初中)

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7.1 人类生活在同一个地球村 课件(共19张PPT)+内嵌视频-《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》(初中)

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(共19张PPT)
习近平新时代中国特色社会主义思想
学生读本(初中)
第7讲 携手构建人类命运共同体
7.1 人类生活在同一个地球村
初中
学习任务一:梳理教材完成填空(目标:①初学预习教材文本②锻炼快速查阅信息能力)
学习任务(二):将下列问题填在学习任务一空白方框里,使问题和内容相匹配。(目标:明晰教材论述的主要问题)
面对全球性挑战,我们应该怎么做?
人类社会面临着哪些机遇和挑战?(有更正)
为什么要构建人类命运共同体?
如何构建人类命运共同体?
“人类命运共同体”的提出及提出的时代背景分别是什么?
学习任务(二):将下列问题填在学习任务一空白方框里,使问题和内容相匹配。(目标:明晰教材论述的主要问题)
人类社会面临着哪些机遇和挑战?
学习任务(二):将下列问题填在学习任务一空白方框里,使问题和内容相匹配。(目标:明晰教材论述的主要问题)
面对全球性挑战,我们应该怎么做?
“人类命运共同体”的提出及提出的时代背景分别是什么?
学习任务(二):将下列问题填在学习任务一空白方框里,使问题和内容相匹配。(目标:明晰教材论述的主要问题)
为什么要构建人类命运共同体?
如何构建人类命运共同体?
人类社会面临着哪些机遇?
科学技术日新月异,信息技术缩短了人与人之间的距离,各国之间的经济合作日益紧密,国家间文化交流活动日益丰富,不同国家间人员的流动越来越便利……世界越来越成为一个相互联系、相互依赖的人类共同家园。
海尔冰箱的事例想说明什么?
①逆全球化此起彼伏,民粹主义有所抬头,某些国家推行单边主义、保护主义、霸权主义,对世界和平与发展构成威胁。
②地区冲突和局部战争持续不断,恐怖主义依然猖獗,一些国家的民众特别是儿童饱受战火摧残,气候问题给所有国家带来越来越多的挑战,网络安全越来越与人们的生产生活息息相关。
③世界问题多得很、大得很,全球性挑战日益上升。
人类社会面临着哪些挑战?
这段讲话中提到哪些全球性问题 此外,还有哪些全球性挑战?
答:
(1)面对这些挑战, 没有哪个国家能够独自应对,也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。
(2)各国应该弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值,共同应对各种全球性挑战,携手构建人类命运共同体,守护好我们的共同家园。
2.面对全球性挑战,我们应该怎么做?
气候变化
恐怖主义
网络安全
霸权主义
这些问题,一个国家能单独解决吗?应该怎么办?
3. “人类命运共同体”何时提出?在怎样的时代背景下提出的?
2013年3月23日
习近平
俄罗斯
莫斯科国际关系学院
指在追求本国利益时,兼顾他国合理关切,在谋求本国发展中促进各国共同发展。人类只有一个地球,各国共处一个世界,要倡导“人类命运共同体意识” 。
“人类命运共同体“提出的时代背景及其内涵?
世界充满机遇,全球遍布挑战。 “建设一个什么样的世界、如何建设这个世界”,已成为全人类需要共同思考的问题。
应对全球性问题之策
构建人类命运共同体
名词解读
什么是人类命运共同体?
4.为什么要构建人类命运共同体?
(1)中国特色大国外交要推动构建新型国际关系,推动构建人类命运共同体。 P75 ①
(2)从中国的提倡到世界的相和,凸显了人类命运共同体理念的时代价值,符合全世界热爱和平的人们的共同诉求。 P75 ②
(3)构建人类命运共同体是世界各国人民前途所在。只有各国和睦相处、合作共赢,繁荣才能持久,安全才有保障。 P76
5.如何(怎样)构建人类命运共同体?
(1)中国提出了全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议,愿同国际社会一道努力落实。 P76
(2)中国坚持对话协商,推动建设一个持久和平的世界;坚持共建共享,推动建设一个普遍安全的世界;坚持合作共赢,推动建设一个共同繁荣的世界;坚持交流互鉴,推动建设一个开放包容的世界;坚持绿色低碳,推动建设一个清洁美丽的世界。 P76
课堂小结:
人类生活在同一个地球村
1.我们的世界,共同的家园
2.中国智慧与大国担当
(1)人类社会面临的机遇
(2)人类社会面临的挑战
(3)面对全球性挑战,我们应该怎么做
(1) “人类命运共同体”的提出及其提出的时代背景
(2)构建人类命运共同体的原因
(3)构建人类命运共同体的措施
1.美国福特公司的莱曼汽车,设计在德国,制动装置生产在韩国,燃油泵生产在美国,自动驱动器生产在加拿大,发动机生产在澳大利亚……一部整车从设计到装配竟涉及8个国家。材料说明了( )
①这是一个开放互动的世界 ②各国之间只有合作,没有竞争
③经济全球化的趋势不可逆转 ④商品生产在全球范围内完成
A.①②③④ B.①③④
C.①②④ D.②③④
B
2.在构建人类命运共同体理念的倡导下,中国与世界相继建立“亚太命运共同体”、“人类卫生与健康共同体”、“中非命运共同体”更为紧密的中国—东盟命运共同体“中欧利益共同体”……这一事实说明( )
①和平、发展、合作、共赢是当今国际社会的共同期盼
②建设共同繁荣的世界已经成为国际社会的普遍共识
③中国是推动世界和平发展的主导力量
④人类只有团结协作才能战胜风险挑战
A.①② B.②③
C.①④ D.③④
C
3.2021年5月9日,国外新冠疫情累计确诊158248870 例。在当前形势下,各国尤其需要开展新冠疫情预防、疫苗、检测领域的国际合作,聚焦气候变化、人类健康等共性问题。面对这些问题,你认为各国应该( )
①对话协商,包容合作 ②互相推诿,逃避责任
③共同行动,主动担当 ④自我封闭, 独自应对
A. ①④ B. ②③
C. ①③ D. ②④
C
4.最近,网上一段视频看哭网友。一位叙利亚父亲骗女儿说窗外的炸弹爆炸声是在放烟花,女儿信以为真,高兴的开怀大笑。威胁当今世界和平的因素除了局部战争与冲突从未间断外,还有( )
①民族问题 ②宗教冲突 ③领土争端 ④恐怖主义
⑤霸权主义
A.①②③⑤ B.①③④⑤
C.②③④⑤ D.①②③④⑤
D
5.“杂交水稻之父”、中国工程院院士、“共和国勋章”获得者袁隆平曾说过,他毕生的追求就是让人类远离饥饿。袁隆平的话启示我们( )
A.回望成长历程,懂得珍惜当下
B.树立全球视野,关注人类命运
C.重视终身学习,养成良好习惯
D.弘扬传统文化,提升个人素养
B

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