2.2 中国的气候 第一课时 课件(共19张PPT)湘教版(2024)地理八年级上册

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2.2 中国的气候 第一课时 课件(共19张PPT)湘教版(2024)地理八年级上册

资源简介

(共19张PPT)
中国的气候(气温篇)
湘教版 第二章 第二节
学习目标
运用地图和相关资料,简要归纳中国气温分布的主要特征。
01
02
运用图文资料简要分析影响气温分布的主要因素。
03
读图指出我国温度带的分布,说出温度带划分的依据及其对生产生活的影响。
任务一:探究我国冬季南北温差大小及原因
P32图2-22 中国1月平均气温分布
经验分享
温故知新:阅读等温线地图应该阅读那些内容获取信息呢?
P32图2-22 中国1月平均气温分布
读图探究
一读图名
三读数值(数值变化)
二看图例
8℃
0℃
-8℃


变化:
影响因素:
气温由南向北降低
纬度
0℃等温线
在图中勾画1月0℃等温线,对河流的影响?它大致穿过哪些山脉河流?
一、中国冬季气温分布
秦岭—淮河线
P32图2-22 中国1月平均气温分布
结冰
不结冰
0℃等温线
读图第四步:读极值,算温差
找到冬季气温最低值和最高值,估算冬季南北温差,归纳冬季气温分布规律。
一、中国冬季气温分布
秦岭—淮河线
规律:冬季南北温大
漠河气温低
海南气温高
温差约40℃以上
P32图2-22 中国1月平均气温分布
读图探究
为什么?
中国主要山脉分布图
中国的冬季风
东西走向的山脉阻挡冬季风南下,南方受冬季风影响小。
北方邻近冬季风源地,加剧了严寒。
活动探究
分析中国冬季南北温差大的原因
东西走向的山脉阻挡冬季风南下,南方受冬季风影响小。
北方邻近冬季风源地,加剧了严寒。
2.小土豆旅行记之夏游
南方
>24℃
1.找出我国夏季气温最低和最高的地区,并分析原因。
夏季最高气温
夏季最低气温
吐鲁番盆地,地形闭塞,不易散热
青藏高原,
海拔高,
气温低
P33图2-23 中国7月平均气温分布
任务二、中国夏季温差大小及原因
读图探究
北方
>16℃
南方
>24℃
夏季最高气温
规律:除青藏高原外,夏季全国普遍高温,南北温差小。
夏季最低气温
P33图2-23 中国7月平均气温分布
二、中国夏季气温分布
读图探究
北方
>16℃
2.估算夏季南北方温差,归纳夏季气温分布规律。
为什么?
①纬度位置:夏季北方白昼长,获得的太阳光热也较多。
②夏季风:南方受夏季风影响更大,多阴雨天气,而北方多晴天。
活动探究
分析中国夏季全国普遍高温的原因
冬季,我国南北温差大
夏季,除了青藏高原地区外,我国大部分普遍高温
我国气温分布特征
思考:这样的气温分布特征对我们的生产生活有什么样的影响呢?
3.小土豆旅行记之秋游
活动积温
当日平均气温稳定上升到10℃以上时,大多农作物才能活跃生长。把≥10℃持续期内日平均气温加起来,得到的温度总和。
任务三、读图看中国温度带的划分情况


有芒的麦子快收
有芒的稻子可种
北方
南方
阅读35页材料,记忆各温度带的熟制及主要作物。
一年三熟
活动:
水稻,热带作物
水稻,油菜、冬小麦
一年两熟到三熟
冬小麦、玉米、谷子、甘薯
春小麦、大豆、玉米
春小麦、马铃薯
一年两熟或两年三熟
一年一熟
一年一熟
一年一熟
青稞
春小麦:春播秋收
冬小麦:秋播春收
了解我国温度带划分的依据、名称及对农业的影响。
了解我国温度带划分的依据、名称及对农业的影响。
我国温度带
地球五带
VS
检测
1.我国夏季普遍高温,但是不符合这一规律的地区是( )
A .青藏高原 B. 内蒙古高原 C .黄土高原 D. 云贵高原
2.我国划分温度带的主要指标是( )
A.气温总和 B.活动积温 C.气温 D.太阳辐射总量
3.我国北方房屋大都坐北朝南、墙体较厚,南方房屋则高大宽敞,
请你从自然环境方面解释原因。(读右图思考)
中国1月平均气温分布
越往北气温越低
南北温差大
我国气温的分布特征
冬季
夏季
普遍高温,除青藏高原外
南北温差小
我国温度带的划分
1月0°C等温线
“五带一区” :寒温带、中温带、暖温带、亚热带、热带、高原气候区
“秦岭—淮河”线
中国的气候
板书设计及课堂小结:
作业布置
调查不同温度带人们的生产生活情况。
01
02
预习第二课时内容。

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