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统编版8年级下册培优备课课件（精做课件）5.3民族区域自治制度第三单元认识国家制度授课教师：Home .班级：.时间：.新课导入
人民代表大会制度是我国的根本政治制度，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度是我国的基本政治制度。
生活观察
朴成奎是内蒙古兴安盟一名勤劳质朴的朝鲜族农民。他带领当地汉族、蒙古族、满族等民族的兄弟姐妹种植水稻40多年，摸索出绿色有机水稻种植窍门。越来越多的各族乡亲跟着他实实在在地捧起了“金饭碗”，守着稻田发家致富。2014年9月，朴成奎被授予“全国民族团结进步模范个人”称号。2023年1月，朴成奎光荣当选内蒙古自治区第十四届人大代表。
在多民族聚居的内蒙古自治区，民族团结已深深融入各民族的血脉。各民族文化相互碰撞、交融，各民族之间尊重差异、包容多样、相互欣赏和学习，为民族团结之花竞相绽放培植坚实根基。
你还知道哪些反映全国各族人民大团结的故事？向同学介绍。
我国宪法规定：“中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家。”中华民族是有着五千多年文明史的伟大民族。我国各民族共同开拓了祖国的辽阔疆域，共同缔造了统一的多民族国家，共同书写了辉煌的中国历史，共同创造了灿烂的中华文化，共同培育了伟大的民族精神。各民族血脉相融，各民族信念相同，各民族文化相通，各民族经济相依，各民族情感相亲，在长期的交往交流交融中确立了平等团结互助和谐的社会主义民族关系，不断铸牢中华民族共同体意识。各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，推动中华民族走向包容性更强、凝聚力更大的命运共同体，共建美好家园，共创美好未来。民族区域自治制度被载入1949年《中国人民政治协商会议共同纲领》和我国宪法。
各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，推动中华民族走向包容性更强、凝聚力更大的命运共同体，共建美好家园，共创美好未来。
民族区域自治制度载入1949年中国人民政治协商会议共同纲领》和我国宪法
探究与分享
《久久不见久久见》是一首用海南方言演唱的歌曲，创作灵感来源于黎族聚居区的民歌，歌词婉转、深情，旋律美妙、动人，是琼州大地广为传唱的经典歌曲。在海南中部少数民族聚居的地区，人们在节庆活动和日常劳作中，都会情不自禁地哼唱这首民歌。至今，这首歌仍然是展示海南音乐文化的窗口之一。
民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。我国宪法规定，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。
我国民族自治地方分为自治区、自治州、自治县三级。民族自治地方的人民代表大会和人民政府是自治机关，在行使一般地方国家机关职权的同时，依照宪法、民族区域自治法和其他法律规定的权限行使自治权，根据本地方实际情况贯彻执行国家的法律、政策。
我国民族区域自治是在党和国家统一领导下的自治。各民族自治地方是国家不可分割的组成部分。民族自治地方的自治机关必须服从中央的领导，做到统一和自治相结合、民族因素和区域因素相结合。
阅读感悟
云南省普洱市澜沧拉祜族自治县是我国唯一的拉祜族自治县，该县的老达保村是国家级非物质文化遗产、拉祜族口传史诗《牡帕密帕》的保护传承基地之一，也是远近闻名的小康村。
以老达保村为示范，该县依托丰富的民族文化资源，以少数民族非遗项目传承保护为抓手，打造了一批民族文化创作基地，推出《摆出一个春天》《牡帕密帕》等原生态歌舞，以特色文化吸引游客，助力乡村振兴。2021年，该县脱贫人口人均纯收入12852.3元，同比增长10.57%。
如今，云南各地数以千计的国家级、省级非遗代表性传承人靠“独门绝活”，以“文化+旅游”“文化+农业”等方式建设家乡。
实施民族区域自治制度，根本目的是维护国家统一和民族团结。必须坚持党对民族工作的领导，把铸牢中华民族共同体意识作为新时代党的民族工作的主线、作为民族地区各项工作的主线，坚持和完善民族区域自治制度，确保党中央政令畅通，确保国家法律法规实施，支持各民族发展经济、改善民生，实现共同发展、共同富裕。
1．上联：边疆牧户焕新颜，大漠胡杨共争春。下联：石榴籽抱守初心，天山苗岭共迎春。这副对联体现我国的政治制度是
(　　)
A．民族区域自治制度 B．基层群众自治制度
C．人民代表大会制度 D．民主政治协商制度
A
1星题 基础巩固
[河北中考]在全国民族团结进步表彰大会上，党中央、国务院授予承德博物馆、河北保定学院且末支教服务队等352个集体“全国民族团结进步模范集体”称号。回答2、3小题。
2．走进承德博物馆《望长城内外——清盛世民族团结实录》展厅，一幅展现蒙古族土尔扈特部从伏尔加河草原出发，逾越艰难险阻、万里东归的示意图引人注目。土尔扈特部克服重重困难回归祖国的壮举彰显了(　　)
①土尔扈特部对祖国的认同 ②土尔扈特部保卫祖国的决心
③中华民族强大的凝聚力 ④中华民族有悠久的历史
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
A
3.25年前，河北保定学院的15名毕业生来到新疆且末支教。他们创新教学方法，开设国家通用语言文字提高班和古代文学阅读课，组织汉族学生与少数民族学生开展“手拉手”活动。这些做法(　　)
①有助于确立社会主义民族关系 ②有助于加强和巩固民族团结 ③为当地教育发展注入新的活力 ④能保障民族自治地方享有自治权
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
C
4．2025年是深圳市新一轮对口援疆工作开展15周年。在过去15年中，深圳援疆工作取得了优异“成绩”，令人瞩目。深圳援疆的举措(　　)
A．充分彰显了基层群众自治组织的优势
B．确立了平等团结互助和谐的民族关系
C．体现了民族区域自治制度保障民族发展
D．有利于铸牢中华民族共同体意识
D
5．从漫画《民族区域自治为少数民族挡风遮雨》中可以看出，我国的民族区域自治制度(　　)
①根本目的是规范国家权力运行，保障公民的权利
②保证民族自治地方享有高度自治权，有利于发挥地方特色
③践行全过程人民民主，有利于保障人民当家作主
④促进民族自治地方的繁荣，有利于实现
中华民族伟大复兴
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
D
6．习近平总书记强调，把铸牢中华民族共同体意识作为新时代党的民族工作和民族地区各项工作的主线……不断加强和改进党的民族工作……推进新时代党的民族工作高质量发展。推进新时代党的民族工作高质量发展
(　　)
①必须坚持民族区域自治制度不动摇
②是创建和发展社会主义民族关系的需要
③需要我们自觉履行维护民族团结的义务
④必须扎实推进民族团结进步事业
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
C
7．下面是两位学者对西藏自治区的相关研究成果，这说明(　　)
A.西藏是可以不接受党的领导的地区
B．我国民族区域自治制度
具有优越性
C．西藏社会变迁完全
依靠国家支持
D．我国致力于实现各
民族同时发展
B
学者甲 西藏自治区成立以来发生了翻天覆地的变化，先前较为落后的地区得到了快速的发展，农业和畜牧业取得了长足的进步，人口数量和人均寿命均大幅提升。
学者乙 中国政府为西藏自治区引入了重要的经济、政治和基础设施发展模式，使西藏成为享有自治权的地区，几十年来当地发生了巨变。
8．[扬州中考]第十二届全国少数民族传统体育运动会在海南举行，来自全国各地的代表团以体促健、以健促情、以情促融，推动群众体育与民族团结深度融合。举办该运动会能(　　)
A．加强民族交往交流交融 B．完善民族区域自治制度
C．消除体育发展区域差异 D．完善基层群众自治制度
A
2星题 进阶提升
9.《全国年节及纪念日放假办法》明确规定：“少数民族习惯的节日，由各少数民族聚居地区的地方人民政府，按照各该民族习惯，规定放假日期。”此项规定(　　)
①有利于保障少数民族地区人民当家作主的权利　②体现了我国在各少数民族居住的地方实行区域自治　③有利于把国家法律政策与民族自治地方的具体实际相结合　④体现了民族区域自治是在国家统一领导下实行的高度自治
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
B
板书设计
民族区域自治制度
符合国情的民族区域自治
我国是统一的多民族国家

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