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2025—2026学年上学期学业水平检测
五年级道德与法治试卷
（满分：50分）
一、单选题。（请把正确的选项填在下列方框中，每小题2分，共24分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案
1.坤坤的父母希望他课余时间去学钢琴，但他更喜欢踢足球，他应该（ ）
A. 直接拒绝父母，坚持踢足球
B. 和父母耐心沟通，说明自己的兴趣和想法
C. 假装同意学钢琴，私下偷偷去踢足球
2.五（1）班就怎样合理安排课余生活展开了讨论，你赞成哪个观点（ ）
A. 我觉得学习时间根本不够用，没有时间安排其他活动
B. 为了防止课余时间被看电视占满，自己制定了作息表，还请妈妈帮忙监督
C. 放学后，先在小区跟小伙伴一起玩好了，再回家做功课
3.陌生人递给小宇一支“新奇”的电子烟，说“这个不上瘾，尝尝吧”，小宇应该（ ）
A. 好奇尝试一下，看看味道如何
B. 接过电子烟，和同学分享
C. 坚决拒绝，并提醒陌生人不要引诱未成年人
4.下列传统美德故事与其体现的美德对应不正确的一项是（ ）
A. 朱冲还牛——自强不息的人格修养
B. 范式赴约——诚实守信的处世准则
C. 岳母刺字——天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀
D.杜环伺老-----老吾老，以及人之老的仁爱之心
5.十堰市多山地、少平原，当地农民因地制宜发展了茶叶、中药材种植和生态养殖。下列说法不正确的是（ ）
A. 十堰的农业生产方式是对自然环境的合理适应
B. 山地环境也能依托自身优势发展特色农业
C. 十堰的农业生产模式与平原地区的种植业模式完全相同
6.民族英雄郑成功收复台湾的历史事件，最直接地证明了（ ）
A. 台湾的经济发展水平高
B. 台湾的旅游资源丰富
C. 台湾自古以来就是我国领土不可分割的一部分
7.每年新疆的葡萄丰收后，内地多个省份的企业帮忙运输、销售，这体现了（ ）
A. 新疆的葡萄只能在本地销售
B. 各民族之间相互依存，共同发展
C. 新疆的发展完全依赖内地省份的帮助
8.五（3）班开展“合作”主题的名言俗语搜索活动，下列名言中，既符合“合作”主题，又出自传统经典著作的是（ ）
A. 孤雁难飞，孤掌难鸣
B. 天时不如地利，地利不如人和
C. 莫学蜘蛛各结网，要学蜜蜂共酿蜜
9.下列关于班级活动的做法不正确的是（ ）
A. 班委会成员在策划班会时，主动征集了全班同学的创意
B. 体育委员组织运动会项目报名时，优先询问了体能较弱同学的意愿
C. 小哲认为“班级事务是班委的事”，每次集体劳动都找借口请假
D.讨论和决定班级事务，应该坚持公开透明、协商合作、公平公正
10.同学们在探究活动中，发现“孝”字的古文字形像“子女搀扶老人”。这说明（ ）
A. 汉字留下了中华民族道德标准的烙印
B. 汉字的形态从古至今没有任何变化
C. 传统美德只能通过汉字这一种形式传承
D.汉字是表音体系的文字
11.人无精神则不立，国无精神则不强。社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现。，凝聚着全体人民共同的价值追求。其中（ ）是公民层面的价值要求。
A.爱国、敬业、诚信、友善 B. 富强、民主、文明、和谐
C. 自由、平等、公正、法治 D. 敬业、诚信、文明、公正
12.下列说法不正确的是（ ）
A.武当山是位于丹江口市境内的世界文化遗产
B.在祖国大陆的东面，自南向北，南海、东海、黄海、渤海四海相连
C.“二十四节气”是我国古代历法的独特创造，其中春节就是春季的节气之一
D.出土于湖南长沙马王堆汉墓的素纱禅衣，距今已有2000多年
二、判断题。(对的选“√”，错的打“×”。每题 1分，共13分)
（ ）13.小芳认为，自己不感兴趣的课余生活，一律可以不参加。
（ ）14.春节聚会时，大人和孩子一起喝酒能活跃家庭氛围。
（ ）15.班委选举时，为了让好朋友当选，可以多投他几票。
（ ）16.学校开展的“民族团结一家亲”联谊活动，能促进各民族同学的友好交往。
（ ）17.全班通过了长跑活动的决定，班长说“我不想跑就可以不参加”，这是错误的。
（ ）18.在“古代科技小制作”活动中，学生复刻了算盘，它是我国古代重要的计算工具。
（ ）19.宪法规定：禁止对任何民族的歧视和压迫，禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。
（ ）20.开展小组讨论时，我们要表达个人观点，也应该多听听他人不同的看法。
（ ）21.有的同学认为，毒品离我们很遥远，不需要学习禁毒知识。
（ ）22.丽丽总喜欢谈论别人的隐私，我们可以用“己所不欲，勿施于人”劝说她改正。
（ ）23.我国创造了世所罕见的经济快速发展和社会长期稳定的两大奇迹。
（ ）24.中国梦是国家的梦、民族的梦，与我们每个人的梦没有关联。
( )25.世界上只有一个中国，“和平统一、一国两制”是实现国家统一的最佳方式。
三、生活实践题。(共13分)
26.学会沟通交流，守护文化遗产。
材料一：1994年,武当山古建筑群被列入《世界文化遗产名录》。10月25日，“2025国际武当太极文化节”在十堰市武当山特区拉开帷幕。这场文化盛会，不仅是武当武术文化的集中展示，更是一场跨越国界的文明对话与产业启航。
材料二：在电视上观看了“2025国际武当太极文化节”开幕式之后，五（4）班计划开展“探寻武当文化”研学活动。班级要挑选一名武当文化“小小讲解员”，小涵和小浩都报名竞选。小涵认为自己提前查阅了很多武当古建筑资料，表达能力强；小浩觉得自己会武当基础拳法，能结合武术讲文化，更有优势。两人互不相让，甚至在班级争论时说对方“没资格”，竞选陷入僵局。
（1）作为班长，你可以怎样去化解两人的矛盾？（2分）
（2）最终小涵当选为本次活动的讲解员，在讲解过程中，小涵倡议：我们小学生要用自己的行动保护文化遗产。请你为保护武当山古建筑群，设计一份《旅游文明公约》。（3分）
27. 中华文字绽光彩，古代科技传智慧。
在学习第四单元时，五（5）班开展了“汉字藏智慧，科技耀中华”主题探究活动，同学们分组搜集资料、交流分享，围绕汉字与古代科技的关联展开讨论。
第一小组展示了“车”“虎”“象”等汉字的古字形，让同学们感受到了早期 汉字的直观形象与生动多姿，并号召大家写好中国字，做好中国人。请你任意选一个汉字，工工整整的写在下面的米字格里，并讲讲这个汉字的故事。（4分）
（2）第二小组在探究中发现，我国古代有很多了不起的科技发明和领先世界的科技成就，这些发明与成就还通过汉字典籍流传了下来。请你从这些古代科技发明与成就中选一个，说说它给人们的生活或社会发展带来了哪些好处？（2分）带给了你什么感受或启发？（2分）
附：参考答案及评分标准
一、单选题（每题2分，共24分）
1-5 BBCAC 6-10 CBBCA 11--12AC
二、判断题（每题 1分，共13分）
13-17 ×××√√ 18-22 √√√×√ 23--25√×√
三、生活实践题（共13分）
温馨提示：围绕所考知识点与素养落脚点，学生言之有理即可，不要死抠参考答案，请统一标准，认真评阅每一份试卷。
26.学会沟通交流，守护文化遗产。
（1）作为班长，你可以怎样去化解两人的矛盾？（2分）
①先及时制止两人争论，安抚彼此情绪，告诉他们互相指责说“没资格”的做法，既不尊重对方，也不利于解决问题，违背了真诚沟通的原则；
②分别倾听小涵和小浩的想法，让两人充分表达自身优势，做到耐心倾听、不打断他人；
③引导两人换位思考，小涵可以理解小浩结合武术讲文化的独特性，小浩可以认可小涵查阅资料扎实、表达能力强的优势；
④提出合理建议，比如小涵担任讲解员，小浩作为武术辅助展示员，两人分工协作完成研学讲解，化解竞选僵局。
评分标准：能紧扣第2课沟通交流的方法，能结合具体情境解决问题，每答一条，得1分，满分2分；未联系具体情境，或仅用书本知识泛泛而谈，酌情扣分；脱离主题，不得分。
请你为保护武当山古建筑群，设计一份《旅游文明公约》。（3分）
旅游文明公约
①文明观赏，不触摸、刻画武当古建筑，不损坏殿内文物与建筑构件；
②遵守秩序，排队参观，不大声喧哗、追逐打闹，不影响他人游览体验；
③爱护环境，不乱扔垃圾，不采摘景区绿植，守护武当山自然与人文风貌。
评分标准：公约贴合武当古建筑保护核心，符合小学生行为规范，每答1条得1分，满分3分。
22. 中华文字绽光彩，古代科技传智慧。
（1）请你选一个汉字，工工整整的写在下面的米字格里，并讲讲这个汉字的故事。（4分）
开放性试题。
评分标准：书写汉字1分，介绍故事梗概3分，酌情给分。
（2）请你从这些古代科技发明与成就中选一个，说说它给人们的生活或社会发展带来了哪些好处？（2分）带给了你什么感受或启发？（2分）
第一问：能够结合第9课内容，举一例，并说说它的作用或好处，表述准确，即可得满分2分。注意，必须是古代科技发明或成就。
第二问：能够围绕“古人智慧、文化自信、传承创新、勇于探索”任一核心角度作答，价值观正确、表述通顺，即可得满分2分；否则，酌情扣分。
故 事 梗 概
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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