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第七课　在集体中成长
第一框　集体生活成就我
生活 直播间
　　超飒的“95后”女飞行员——徐枫灿。她2017年18岁就入伍,她跟男兵在同一科目、同一条件、同一标准的严酷刻苦训练下,战胜重重困难,最终通过考核,凭借优异的成绩脱颖而出。2020年9月19日,在央视《新闻联播》播出的快讯《陆军首批女飞行员完成首次单飞》中,徐枫灿以第一名的成绩,排在第一个单飞。她在2021年成为陆军首批自主培养的女飞行员之一,开上最新型的直-20飞机,亮相珠海展;现为第十四届全国人大代表、南部战区陆军飞行员。
启思:集体是我们共同成长的园地。在集体生活中,我们展示自己,发展自己。集体的发展推动个人提升能力和健康成长。我们在集体生活中相互促进、相互成就、共同发展。
体系 构建
基础 过关
1.集体是人们联合起来的有组织的整体。下列属于集体的有 ( )
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
2.下面是小东同学这学期以来成长变化的记录:
学期初 学期中 学期末
参与集体活动时比较胆怯,对于班级事务怕做不好,总是不敢承担 在同学们的带动下开始乐于参与集体活动,还担任了小组长 成功负责组织班级晚会后更加积极开朗了,成为参与集体活动的踊跃分子
据此,我们可以看出 ( )
①集体生活可以培养我们的责任感
②集体生活有助于发展我们的个性
③在集体中,要学会处理与他人的关系
④集体是有个性的个人的集合和简单相加
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.为了在学校元旦晚会上争得荣誉,七年级(4)班文娱委员小薇和几个女同学利用周末排练舞蹈《青春旋律》,她们一起构思、创作,互相提意见,有时为了一个动作争得脸都红了,而最终大家采纳了最好的建议。她们的舞蹈获得了一等奖。这表明 ( )
①集体生活有助于培养我们的责任感
②集体生活有助于我们学会与人交往
③集体是有个性的个体的简单相加
④集体生活必定压抑成员个性的发展
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4.梁启超说:“人者固非可孤立生存于世界也,必有群然后人格始能立。”下列句子与此寓意相一致的是 ( )
①千人同心,则得千人之力
②一滴水只有放进大海里才永远不会干涸
③各美其美,美人之美,美美与共
④花在树则生,离枝则死;鸟在林则乐,离群则悲
A.①③ B.①④　 C.②③　 D.②④
5.(2025·南平期中)每个人都有过集体生活的需要。下列能使我们感受到集体温暖的有 ( )
①小鹭脚踝骨裂了,同学们去医院看望他
②小泉个子不高,同学不让他参加篮球队
③小潭数学成绩不好,同学们帮助他补习
④小岩成绩不好,大家都拒绝和他一组
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6.小敏在日记中这样写道:“伤心了,会有人主动宽慰你;获奖了,会收到真诚的祝贺;感冒了,会有人递上温开水……我感觉越来越喜欢我的班级了。”从小敏的字里行间我们可以感受到 ( )
A.每个人都希望被集体认可和接纳
B.每个人都有过集体生活的情感需要
C.高联结度的集体能带给我们温暖
D.她能在集体中散发自己的光和热
7.(2025·柳州期中)以下情境共同说明了 ( )
★ 从村小学来到镇初中,寄宿生活大大提高了我的生活自理能力和人际交往能力。
★在小组合作学习中,我的视野更开阔、思维更活跃了。
★ 赛场上,运动员的拼搏和啦啦队的呐喊声,让我充分感受到集体的力量。
A.集体生活成就我
B.初中生活促自立
C.身边朋友影响大
D.小组合作益处多
8.(2025·桂林质检)小丽通过竞聘连任班长一职,大家问她秘诀时,她说:“没有什么秘诀,我只是在处理班级事务的过程中,学习小锦的真诚,学习小文的认真,学习小园的负责,学习小雅的自我反省。”这说明 ( )
①在集体生活中小丽不断认识、完善自己
②在集体生活中小丽涵养和提升了品格
③每个人都应该向小丽学习,当上班干部
④在集体生活中小丽的特长无法得到发挥
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
9.下表是一份整理好的调查问卷节选内容,从中我们可以看出 ( )
调查内容 在集体中,你的个性有何变化
调查对象 全班学生
调查结果 (比例) 学会与他人合作 85.1%
学会换位思考、体谅他人 79.5%
逐渐自信、开朗 63.4%
学会耐心与他人沟通 59.2%
几乎没有改变 8.9%
A.集体能够促使所有人变得更加优秀
B.只有在集体中,个性才能得到高度的觉醒和完善
C.集体生活可以帮助我们涵养品格,提升自我
D.一旦融入集体中,个人的个性就会彻底消失
素养 提升
10.观察漫画,回答下列问题。
【参与活动 收获成长】
(1)两幅漫画共同告诉我们要主动参与多样化的集体活动,请你谈谈参加集体活动的收获。(4分)
(2)结合学习的知识,请你对漫画二中小华同学的观点进行简要评析。(6分)
实践 拓展
11.某校围绕“集体”主题开展问卷调查。下面是某位同学提交的问卷调查结果。
我心目中的集体
问题1:你认为你的集体的最大优势是什么
集体构建了良好的沟通和合作机制,定期交流和反馈。
问题2:你认为集体对你而言意味着什么
对我而言,集体可以提供多样化的学习和发展机会,让我在不同的领域中有所尝试。
问题3:你认为集体中最需要鼓励的行为有哪些
集体定期举办各种主题教育活动,来宣扬正面价值观。
(1)请你围绕上述主题再设计一个调研问题, 并进行回答。(4分)
(2)请结合材料和所学知识,谈谈你可以从调查结果中提取到哪些信息。(4分)第七课　在集体中成长
第一框　集体生活成就我
生活 直播间
　　超飒的“95后”女飞行员——徐枫灿。她2017年18岁就入伍,她跟男兵在同一科目、同一条件、同一标准的严酷刻苦训练下,战胜重重困难,最终通过考核,凭借优异的成绩脱颖而出。2020年9月19日,在央视《新闻联播》播出的快讯《陆军首批女飞行员完成首次单飞》中,徐枫灿以第一名的成绩,排在第一个单飞。她在2021年成为陆军首批自主培养的女飞行员之一,开上最新型的直-20飞机,亮相珠海展;现为第十四届全国人大代表、南部战区陆军飞行员。
启思:集体是我们共同成长的园地。在集体生活中,我们展示自己,发展自己。集体的发展推动个人提升能力和健康成长。我们在集体生活中相互促进、相互成就、共同发展。
体系 构建
基础 过关
1.集体是人们联合起来的有组织的整体。下列属于集体的有 (B)
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
2.下面是小东同学这学期以来成长变化的记录:
学期初 学期中 学期末
参与集体活动时比较胆怯,对于班级事务怕做不好,总是不敢承担 在同学们的带动下开始乐于参与集体活动,还担任了小组长 成功负责组织班级晚会后更加积极开朗了,成为参与集体活动的踊跃分子
据此,我们可以看出 (A)
①集体生活可以培养我们的责任感
②集体生活有助于发展我们的个性
③在集体中,要学会处理与他人的关系
④集体是有个性的个人的集合和简单相加
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.为了在学校元旦晚会上争得荣誉,七年级(4)班文娱委员小薇和几个女同学利用周末排练舞蹈《青春旋律》,她们一起构思、创作,互相提意见,有时为了一个动作争得脸都红了,而最终大家采纳了最好的建议。她们的舞蹈获得了一等奖。这表明 (A)
①集体生活有助于培养我们的责任感
②集体生活有助于我们学会与人交往
③集体是有个性的个体的简单相加
④集体生活必定压抑成员个性的发展
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4.梁启超说:“人者固非可孤立生存于世界也,必有群然后人格始能立。”下列句子与此寓意相一致的是 (D)
①千人同心,则得千人之力
②一滴水只有放进大海里才永远不会干涸
③各美其美,美人之美,美美与共
④花在树则生,离枝则死;鸟在林则乐,离群则悲
A.①③ B.①④　 C.②③　 D.②④
5.(2025·南平期中)每个人都有过集体生活的需要。下列能使我们感受到集体温暖的有 (B)
①小鹭脚踝骨裂了,同学们去医院看望他
②小泉个子不高,同学不让他参加篮球队
③小潭数学成绩不好,同学们帮助他补习
④小岩成绩不好,大家都拒绝和他一组
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6.小敏在日记中这样写道:“伤心了,会有人主动宽慰你;获奖了,会收到真诚的祝贺;感冒了,会有人递上温开水……我感觉越来越喜欢我的班级了。”从小敏的字里行间我们可以感受到 (C)
A.每个人都希望被集体认可和接纳
B.每个人都有过集体生活的情感需要
C.高联结度的集体能带给我们温暖
D.她能在集体中散发自己的光和热
7.(2025·柳州期中)以下情境共同说明了 (A)
★ 从村小学来到镇初中,寄宿生活大大提高了我的生活自理能力和人际交往能力。
★在小组合作学习中,我的视野更开阔、思维更活跃了。
★ 赛场上,运动员的拼搏和啦啦队的呐喊声,让我充分感受到集体的力量。
A.集体生活成就我
B.初中生活促自立
C.身边朋友影响大
D.小组合作益处多
8.(2025·桂林质检)小丽通过竞聘连任班长一职,大家问她秘诀时,她说:“没有什么秘诀,我只是在处理班级事务的过程中,学习小锦的真诚,学习小文的认真,学习小园的负责,学习小雅的自我反省。”这说明 (A)
①在集体生活中小丽不断认识、完善自己
②在集体生活中小丽涵养和提升了品格
③每个人都应该向小丽学习,当上班干部
④在集体生活中小丽的特长无法得到发挥
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
9.下表是一份整理好的调查问卷节选内容,从中我们可以看出 (C)
调查内容 在集体中,你的个性有何变化
调查对象 全班学生
调查结果 (比例) 学会与他人合作 85.1%
学会换位思考、体谅他人 79.5%
逐渐自信、开朗 63.4%
学会耐心与他人沟通 59.2%
几乎没有改变 8.9%
A.集体能够促使所有人变得更加优秀
B.只有在集体中,个性才能得到高度的觉醒和完善
C.集体生活可以帮助我们涵养品格,提升自我
D.一旦融入集体中,个人的个性就会彻底消失
素养 提升
10.观察漫画,回答下列问题。
【参与活动 收获成长】
(1)两幅漫画共同告诉我们要主动参与多样化的集体活动,请你谈谈参加集体活动的收获。(4分)
答:①涵养品质:吃苦耐劳的品质。②发展个性。③培养良好的习惯。④促进与同学交往。
(2)结合学习的知识,请你对漫画二中小华同学的观点进行简要评析。(6分)
答:小华的观点错误。研学也是一种重要的学习方式。既有知识的获取,又有能力的提升、品德的培养等。学习并不局限在学校,我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做,都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习:认识世界,关爱他人,遵守规则……带着学习的心态,生活中的点点滴滴都是学习。参加集体活动有利于培养我们负责任的态度和能力,可以培养我们人际交往的基本态度和能力。我们要积极参加集体活动。
实践 拓展
11.某校围绕“集体”主题开展问卷调查。下面是某位同学提交的问卷调查结果。
我心目中的集体
问题1:你认为你的集体的最大优势是什么
集体构建了良好的沟通和合作机制,定期交流和反馈。
问题2:你认为集体对你而言意味着什么
对我而言,集体可以提供多样化的学习和发展机会,让我在不同的领域中有所尝试。
问题3:你认为集体中最需要鼓励的行为有哪些
集体定期举办各种主题教育活动,来宣扬正面价值观。
(1)请你围绕上述主题再设计一个调研问题, 并进行回答。(4分)
答:示例:问题:你认为一个理想的集体应具备什么特征
回答:彼此接纳、尊重、理解和包容,友好相处、互相学习。
(2)请结合材料和所学知识,谈谈你可以从调查结果中提取到哪些信息。(4分)
答:①集体生活有助于培养我们的责任感。②集体生活有助于我们发展个性。

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