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第九课　守护生命安全
第一框　增强安全意识
生活 直播间
　　2024年12月2日是第十三个“全国交通安全日”。教育部、公安部共同编写“中小学交通安全十问”,详细解答了“中小学生横过道路有何规定、中小学生在道路上行走应注意哪些事项、对中小学生骑车年龄有何规定、中小学生骑乘车辆时应注意哪些事项”等问题。其中明确,通过路口时不得看手机、接打电话或听音频;未满12周岁中小学生不得骑行自行车上道路,不得在摩托车后座乘坐,未满16周岁不得骑行电动自行车……
启思:这些规定不仅是对我们行为的规范,更是对我们自由和生命安全的保障。我们要树立规则意识,自觉遵守规则;增强风险意识,远离危险。
体系 构建
基础 过关
1.七年级学生小明说:“超市、博物馆、电影院等公共场所,都有安全疏散通道的标志。只要到这些场所,我都会格外留意这些标志。”对此认识正确的是 ( )
A.没有必要,这些场所不会发生安全事故
B.有必要,这是安全意识强的表现
C.有必要,这样就能确保我们的生命安全
D.没有必要,发生事故,跟着人流走就行
2.每临周末或放假,南宁市的所有初中学校和老师都会特别强调交通、防火灾、防溺水等安全教育。这是因为 ( )
①在灾难和事故面前,生命是脆弱的、艰难的
②安全教育有利于增强学生的安全意识
③未成年人的安全意识和自我保护能力不足
④加强安全教育能够杜绝学生发生意外
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.以下为发生在某小区的一个场景。
*安全提示* 电动自行车电池一旦起火,会引起爆炸燃烧,产生大量有毒高温烟气。实验数据显示:电动自行车起火夺命只需100秒,毒烟可覆盖整个房间和楼道,产生的大量有毒浓烟,极易引发伤亡事故。
下列同学们对小王与小马的言行点评正确的有 ( )
①小王具有较强的风险意识
②小马对自身行为作出了恰当的评估
③小王能够对潜在危险作出科学判断
④小马没有自觉遵守规则
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
4.每年的5月11日至17日是“防灾减灾宣传周”,增强风险意识对于保障我们的生命安全至关重要。以下能体现这一观点的是 ( )
①把自己的家庭住址等真实信息告诉在网上认识不久的网友
②在进行户外运动时,提前了解天气情况,做好相应的防护措施
③使用电器前查看说明书,注意用电安全,避免因电器故障引发火灾
④户外突遇雷暴雨,不能在大树下避雨,应尽快寻找有防雷设施的建筑物躲避
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②④
5.(2025·桂林质检)每年9月9日,是全国拒绝酒驾日。喝酒不开车,开车不喝酒;拒酒千里外,安全万里行。拒绝酒驾 ( )
①是对自己的生命安全负责的表现
②是对家庭和社会负责的表现
③是漠视他人生命、珍爱自己生命的表现
④可以杜绝交通事故的发生
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6.(2025·南宁质检)为促进“平安校园”建设,某校举行消防安全进校园宣讲活动。作为自身安全的第一责任人,青少年必须 ( )
①珍爱生命,树立正确的生命观
②学习安全知识,增强安全意识
③能够遵守规则,纠正不当行为
④勇敢地独自处理各种安全隐患
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
素养 提升
7.阅读材料,完成下列要求。
　　生命是独特的,也是宝贵的,只有珍爱生命,守住生命,才能感受四季的冷暖变换,体验生活的千姿百态,拥有追求人生幸福的种种可能。
【生命警钟】有数据显示,我国每年约有5.9万人死于溺水,其中未成年人占据了95%以上。经调查统计,未成年人溺水死亡的原因如图所示:
(1)上述材料说明了什么 (4分)
【守护生命】警钟需长鸣!为织牢织密“防溺水安全网”,切实提高中小学生防溺水安全意识,提高学生自我保护能力,不让悲剧重演,南宁市某城区开展了“关爱儿童,预防溺水”大型公益巡讲活动进校园,内容主要有溺水的危害、溺水的高发时间段和地点以及防溺水“六不”原则、溺水时的自救方法、现场抢救溺水者的方法等。
(2)南宁市开展预防溺水大型公益巡讲活动进校园有什么重要意义 (6分)
实践 拓展
8.为增强同学们的交通安全意识,某校七年级(1)班以“增强安全意识,守护生命安全”为主题开展了社会实践活动,请你参与其中,并完成下列要求。
活动一:发现身边行为
行为1:小明每天放学都会跟同学小强一起骑自行车回家,两人经常并排着骑行。
行为2:为了上学不迟到,小斌在红灯亮起时飞快地穿过马路。
活动二:查找有关资料
(一)驾驶自行车、三轮车必须年满12周岁;
(二)驾驶电动自行车和残疾人机动轮椅车必须年满16周岁;
(六)不得扶身并行、互相追逐或者曲折竞驶;
——《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》第七十二条部分款项
活动三:开展宣传活动
　　十人小组合作开展一次“安全出车、文明出行”的社区宣传活动,深入小区对居民进行交通安全的宣传。
(1)请你判断活动一中发现的两种行为的正误,并简要说明理由。(6分)
(2)参加活动二后,有同学疑惑:“我11岁就有1米7了,竟然还不能骑自行车上路 ”请你为他答疑解惑。(4分)
(3)为增强活动的实效性,请你为活动三设计一些具体的活动。(2分)第九课　守护生命安全
第一框　增强安全意识
生活 直播间
　　2024年12月2日是第十三个“全国交通安全日”。教育部、公安部共同编写“中小学交通安全十问”,详细解答了“中小学生横过道路有何规定、中小学生在道路上行走应注意哪些事项、对中小学生骑车年龄有何规定、中小学生骑乘车辆时应注意哪些事项”等问题。其中明确,通过路口时不得看手机、接打电话或听音频;未满12周岁中小学生不得骑行自行车上道路,不得在摩托车后座乘坐,未满16周岁不得骑行电动自行车……
启思:这些规定不仅是对我们行为的规范,更是对我们自由和生命安全的保障。我们要树立规则意识,自觉遵守规则;增强风险意识,远离危险。
体系 构建
基础 过关
1.七年级学生小明说:“超市、博物馆、电影院等公共场所,都有安全疏散通道的标志。只要到这些场所,我都会格外留意这些标志。”对此认识正确的是 (B)
A.没有必要,这些场所不会发生安全事故
B.有必要,这是安全意识强的表现
C.有必要,这样就能确保我们的生命安全
D.没有必要,发生事故,跟着人流走就行
2.每临周末或放假,南宁市的所有初中学校和老师都会特别强调交通、防火灾、防溺水等安全教育。这是因为 (A)
①在灾难和事故面前,生命是脆弱的、艰难的
②安全教育有利于增强学生的安全意识
③未成年人的安全意识和自我保护能力不足
④加强安全教育能够杜绝学生发生意外
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.以下为发生在某小区的一个场景。
*安全提示* 电动自行车电池一旦起火,会引起爆炸燃烧,产生大量有毒高温烟气。实验数据显示:电动自行车起火夺命只需100秒,毒烟可覆盖整个房间和楼道,产生的大量有毒浓烟,极易引发伤亡事故。
下列同学们对小王与小马的言行点评正确的有 (C)
①小王具有较强的风险意识
②小马对自身行为作出了恰当的评估
③小王能够对潜在危险作出科学判断
④小马没有自觉遵守规则
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
4.每年的5月11日至17日是“防灾减灾宣传周”,增强风险意识对于保障我们的生命安全至关重要。以下能体现这一观点的是 (B)
①把自己的家庭住址等真实信息告诉在网上认识不久的网友
②在进行户外运动时,提前了解天气情况,做好相应的防护措施
③使用电器前查看说明书,注意用电安全,避免因电器故障引发火灾
④户外突遇雷暴雨,不能在大树下避雨,应尽快寻找有防雷设施的建筑物躲避
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②④
5.(2025·桂林质检)每年9月9日,是全国拒绝酒驾日。喝酒不开车,开车不喝酒;拒酒千里外,安全万里行。拒绝酒驾 (A)
①是对自己的生命安全负责的表现
②是对家庭和社会负责的表现
③是漠视他人生命、珍爱自己生命的表现
④可以杜绝交通事故的发生
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6.(2025·南宁质检)为促进“平安校园”建设,某校举行消防安全进校园宣讲活动。作为自身安全的第一责任人,青少年必须 (A)
①珍爱生命,树立正确的生命观
②学习安全知识,增强安全意识
③能够遵守规则,纠正不当行为
④勇敢地独自处理各种安全隐患
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
素养 提升
7.阅读材料,完成下列要求。
　　生命是独特的,也是宝贵的,只有珍爱生命,守住生命,才能感受四季的冷暖变换,体验生活的千姿百态,拥有追求人生幸福的种种可能。
【生命警钟】有数据显示,我国每年约有5.9万人死于溺水,其中未成年人占据了95%以上。经调查统计,未成年人溺水死亡的原因如图所示:
(1)上述材料说明了什么 (4分)
答:①未成年人因溺水死亡的形势严峻,需要引起重视。②未成年人溺水死亡的主要原因是缺乏自我保护意识、生命安全意识,缺乏自救自护方法,要重视加强未成年人的生命安全教育。
【守护生命】警钟需长鸣!为织牢织密“防溺水安全网”,切实提高中小学生防溺水安全意识,提高学生自我保护能力,不让悲剧重演,南宁市某城区开展了“关爱儿童,预防溺水”大型公益巡讲活动进校园,内容主要有溺水的危害、溺水的高发时间段和地点以及防溺水“六不”原则、溺水时的自救方法、现场抢救溺水者的方法等。
(2)南宁市开展预防溺水大型公益巡讲活动进校园有什么重要意义 (6分)
答:①有利于同学们树立生命至上的观念,敬畏生命,远离不安全的地方;②有利于同学们树立安全意识,对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境有所警觉和戒备;③有利于同学们树立规则意识,自觉遵守规则;④有利于同学们增强风险意识,不因好奇去做一些危险的事情,也不盲目触碰一些危险的领域。
实践 拓展
8.为增强同学们的交通安全意识,某校七年级(1)班以“增强安全意识,守护生命安全”为主题开展了社会实践活动,请你参与其中,并完成下列要求。
活动一:发现身边行为
行为1:小明每天放学都会跟同学小强一起骑自行车回家,两人经常并排着骑行。
行为2:为了上学不迟到,小斌在红灯亮起时飞快地穿过马路。
活动二:查找有关资料
(一)驾驶自行车、三轮车必须年满12周岁;
(二)驾驶电动自行车和残疾人机动轮椅车必须年满16周岁;
(六)不得扶身并行、互相追逐或者曲折竞驶;
——《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》第七十二条部分款项
活动三:开展宣传活动
　　十人小组合作开展一次“安全出车、文明出行”的社区宣传活动,深入小区对居民进行交通安全的宣传。
(1)请你判断活动一中发现的两种行为的正误,并简要说明理由。(6分)
答:①活动一中发现的两种行为都是错误的。 ②每个人的生命只有一次,生命是宝贵的。生命安全是维系人的生命存在的条件和保障,也是我们创造和享受一切美好的前提。守护生命安全要增强安全意识和危险意识,对自己的生命负责。③活动一中的两种行为是安全意识、危险意识不强的表现,容易导致交通事故,危及自己和他人的生命安全。
(2)参加活动二后,有同学疑惑:“我11岁就有1米7了,竟然还不能骑自行车上路 ”请你为他答疑解惑。(4分)
答:①生活中的诸多“禁令”看似是对我们的限制,其实是对我们自由和生命安全的保障。②道路交通安全法实施条例的三个规定考虑到了未成年人的身心发育不够健全,是为了预防和减少交通事故,保障人民生命安全。③作为11岁的未成年人,只有自觉遵守规则,才能有效地保护自己的生命。
(3)为增强活动的实效性,请你为活动三设计一些具体的活动。(2分)
答:①设立宣传点,发放交通安全的宣传资料;②举办交通安全讲座,分享安全知识;③开展交通安全知识有奖竞答;④举行文明出行的文艺展演。

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