资源简介

第二框　树立正确的人生目标
生活 直播间
“人民楷模”王有德带领职工以“宁肯掉下十斤肉、不让生态落了后”的拼劲,营造防风固沙林60多万亩,控制流沙近百万亩,有效阻止毛乌素沙漠的南移和西扩,呈现出人进沙退的可喜局面。探索形成“宽林带、多网格、多树种、高密度、乔灌混交”防沙治沙模式,实现了“沙漠绿、场子活、职工富”的奋斗目标,为全国防沙治沙提供了宝贵经验。荣获“全国优秀共产党员”“全国先进工作者”“全国治沙英雄”“全国绿化先进工作者”等称号。“我这辈子就干了两件事,一件是让沙漠变绿洲,另一件就是让职工变富。”两件事,串起了王有德的一生。
启思:树立人生目标,应当与人类的福祉相统一。志存高远,方能登高望远;胸怀天下,才可大展宏图。个人的追求与进步,只有与人类的发展进步紧密联系在一起,人生才能焕发无限的生机和活力。
体系 构建
基础 过关
1.在关于“新时代青少年的人生目标”讨论中,同学们首先要弄清楚个人与社会的关系。下列同学的观点,你赞同的是 ( )
小明:个人是社会的有机组成部分
小林:每个人都为社会作出了巨大贡献
小军:个人的发展离不开社会
小梅:社会是由个人组成的,个人可以离开社会
A.小明、小林 B.小林、小梅
C.小明、小军 D.小军、小梅
2.“最美科技工作者”陈章,研究生毕业后怀揣着“为推动国家进步作贡献”的坚定信念,投身国防通信事业,并作为项目组核心成员参与研制我国首个全自主研制的移动卫星通信系统,成为我国国防通信事业中卫星通信及数据链研究开发技术带头人。向陈章学习,我们在树立人生目标时要 ( )
①将个人的目标与国家的利益相结合
②综合评估兴趣爱好、家庭环境等条件
③在个人与社会的统一中明确人生目标
④全面考虑性格特征、知识能力等条件
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.课间,同学们围坐在教室里,畅想自己的初中生活。
我喜欢打篮球,想在篮球比赛中为咱们班争光。
我喜欢做实验,想在学校的科技节上向大家展示我的成果。
我想参加学校的辩论社,这样可以锻炼自己的表达能力。
对他们的发言,下列评价正确的是 ( )
①他们根据自身条件,确定了各自的发展目标
②他们的目标不合理,把时间花在兴趣爱好上没价值
③要想实现目标,他们还需要制订科学的行动方案
④为展示自己的个性,确定的目标必须与其他同学的不同
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4.“长大了我想当一名科学家”“我想当一名天文学家”“我想当一名工程师”……在学校,同学们把自己亲手制作的人生目标卡贴在“锦绣75年,我和祖国共成长”梦想留言板上。对此认识正确的有 ( )
①应当从自身实际出发,树立切实可行的人生目标
②人生目标取决于个人的兴趣爱好,与国家、社会无关
③树立人生目标应当与国家、民族和人民的利益相结合,立志报国
④青少年的人生目标虽然不切实际,但都能实现
A.①③ B.①④　 C.②③　 D.②④
5.下面的“人生规划模型”启示我们,在树立人生目标时,要 ( )
A.顺应时代的发展变化
B.制订远大的人生规划
C.综合考虑主客观因素
D.只考虑自己的兴趣爱好
6.以下是四位同学在班级“梦想留言板”上的留言,他们树立的人生目标与考虑因素对应正确的有 ( )
梦想留言板 考虑因素
我喜欢和小朋友玩,我也很有耐心,我以后要当幼儿园老师 ①社会发展趋势
我国处于建设科技强国的重要阶段,我要努力学习,做一个科技方面的工作者 ②国家、民族的需要
我爸爸是警察,警察能保护人民生命和财产安全,我将来要像他一样 ③自己的性格特征
我想当一名维和军人,成为中国“蓝盔”,为世界和平作出贡献 ④人类的福祉
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
7.“‘中国的北斗、世界的北斗、一流的北斗’,是我们的理念,也是我们的目标,更是我们对党和人民的承诺!”1994年,我国正式启动卫星导航系统建设,并正式命名为北斗卫星导航系统。30多年来,几代北斗人接续奋斗,建设出世界一流的卫星导航系统。这告诉我们 ( )
A.人生的目标越宏大越好
B.只有科学家的人生才是有价值的
C.树立人生目标要与国家、民族和人民的利益相结合
D.只要确定了人生目标,就会指引我们走上正确的人生道路
8.习近平总书记在考察岳麓书院时对青年学子说,新时代是一个英雄辈出的时代,青年人正逢其时。习近平总书记希望同学们不负青春、不负韶华、不负时代,珍惜时光好好学习,为实现中华民族伟大复兴贡献聪明才智。牢记习近平总书记的嘱托,中学生应该 ( )
①在实践中锤炼自己,完善自我,提升自身素质
②只需要考虑自己的兴趣爱好,知道自己想做什么
③将人生目标与国家、民族和人民的利益相结合
④让个人的青春梦在新时代的自主创业中完美绽放
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
素养 提升
9.阅读材料,回答下列问题。
　　袁隆平因在幼年时目睹了国家最贫穷、最饥饿的场面,立志学农。他是中国杂交水稻事业的开创者,“禾下乘凉、天下无饥”是他始终追逐的两个梦想。但研究之路并不是一帆风顺的,为了实现这个梦想,他执着追求,不懈探索,为人类战胜饥饿带来绿色的希望和金色的收获,解决了世界五分之一人口的吃饭问题。
(1)袁隆平院士具有怎样的高尚品格 (2分)
(2)袁隆平院士追逐的两个梦想对我们树立人生目标有哪些启示 (4分)
【规划未来】习近平总书记在延安中学考察时同师生亲切交流,问同学们有什么理想,长大后想做什么。一位同学说将来想……,另一位同学说想……习近平总书记听了十分高兴,称赞他们人生目标明确,理想高尚。
(3)接力未来,从规划自我开始。你长大后想从事什么工作 (1分)在规划自己的未来时,需要考虑哪些因素 (4分)
实践 拓展
10.【致敬国家英雄,铭记使命担当】
　　她,放弃退休养老生活,坚守研发一线,为国造芯片。2018年,在她82岁之际,在她和同行的芯片人共同努力下,成功研制出龙芯3号,让我国复兴号高铁实现百分之百国产化,让歼-20配套相控阵雷达,让北斗卫星也装上了中国芯。一生为国贡献,为国贡献一生!她就是“中国龙芯之母”黄令仪。
　　60多岁时,为了“龙芯2号”,她不辞辛劳,每天晚上10点半下班,忙起来时常常睡在办公室沙发上,甚至连周末都不回家。为了尽快解决国家芯片“卡脖子”问题,年近八十的她依然坚守在“龙芯”研发中心,依然从早到晚拖着鼠标,盯着屏幕查电路。她说,她这辈子最大的心愿就是匍匐在地,擦干祖国身上的耻辱。
请你与英雄进行一次穿越时空的对话:给国家英雄黄令仪写一封信,表达你的敬仰之情,并说明她的故事带给你的启迪。(8分)
撰写要求:①紧扣材料内容,分析全面准确;②做法具体,切实可行;③表述规范,逻辑清晰;④字数不超过200字。第二框　树立正确的人生目标
生活 直播间
“人民楷模”王有德带领职工以“宁肯掉下十斤肉、不让生态落了后”的拼劲,营造防风固沙林60多万亩,控制流沙近百万亩,有效阻止毛乌素沙漠的南移和西扩,呈现出人进沙退的可喜局面。探索形成“宽林带、多网格、多树种、高密度、乔灌混交”防沙治沙模式,实现了“沙漠绿、场子活、职工富”的奋斗目标,为全国防沙治沙提供了宝贵经验。荣获“全国优秀共产党员”“全国先进工作者”“全国治沙英雄”“全国绿化先进工作者”等称号。“我这辈子就干了两件事,一件是让沙漠变绿洲,另一件就是让职工变富。”两件事,串起了王有德的一生。
启思:树立人生目标,应当与人类的福祉相统一。志存高远,方能登高望远;胸怀天下,才可大展宏图。个人的追求与进步,只有与人类的发展进步紧密联系在一起,人生才能焕发无限的生机和活力。
体系 构建
基础 过关
1.在关于“新时代青少年的人生目标”讨论中,同学们首先要弄清楚个人与社会的关系。下列同学的观点,你赞同的是 (C)
小明:个人是社会的有机组成部分
小林:每个人都为社会作出了巨大贡献
小军:个人的发展离不开社会
小梅:社会是由个人组成的,个人可以离开社会
A.小明、小林 B.小林、小梅
C.小明、小军 D.小军、小梅
2.“最美科技工作者”陈章,研究生毕业后怀揣着“为推动国家进步作贡献”的坚定信念,投身国防通信事业,并作为项目组核心成员参与研制我国首个全自主研制的移动卫星通信系统,成为我国国防通信事业中卫星通信及数据链研究开发技术带头人。向陈章学习,我们在树立人生目标时要 (B)
①将个人的目标与国家的利益相结合
②综合评估兴趣爱好、家庭环境等条件
③在个人与社会的统一中明确人生目标
④全面考虑性格特征、知识能力等条件
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.课间,同学们围坐在教室里,畅想自己的初中生活。
我喜欢打篮球,想在篮球比赛中为咱们班争光。
我喜欢做实验,想在学校的科技节上向大家展示我的成果。
我想参加学校的辩论社,这样可以锻炼自己的表达能力。
对他们的发言,下列评价正确的是 (B)
①他们根据自身条件,确定了各自的发展目标
②他们的目标不合理,把时间花在兴趣爱好上没价值
③要想实现目标,他们还需要制订科学的行动方案
④为展示自己的个性,确定的目标必须与其他同学的不同
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4.“长大了我想当一名科学家”“我想当一名天文学家”“我想当一名工程师”……在学校,同学们把自己亲手制作的人生目标卡贴在“锦绣75年,我和祖国共成长”梦想留言板上。对此认识正确的有 (A)
①应当从自身实际出发,树立切实可行的人生目标
②人生目标取决于个人的兴趣爱好,与国家、社会无关
③树立人生目标应当与国家、民族和人民的利益相结合,立志报国
④青少年的人生目标虽然不切实际,但都能实现
A.①③ B.①④　 C.②③　 D.②④
5.下面的“人生规划模型”启示我们,在树立人生目标时,要 (C)
A.顺应时代的发展变化
B.制订远大的人生规划
C.综合考虑主客观因素
D.只考虑自己的兴趣爱好
6.以下是四位同学在班级“梦想留言板”上的留言,他们树立的人生目标与考虑因素对应正确的有 (D)
梦想留言板 考虑因素
我喜欢和小朋友玩,我也很有耐心,我以后要当幼儿园老师 ①社会发展趋势
我国处于建设科技强国的重要阶段,我要努力学习,做一个科技方面的工作者 ②国家、民族的需要
我爸爸是警察,警察能保护人民生命和财产安全,我将来要像他一样 ③自己的性格特征
我想当一名维和军人,成为中国“蓝盔”,为世界和平作出贡献 ④人类的福祉
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
7.“‘中国的北斗、世界的北斗、一流的北斗’,是我们的理念,也是我们的目标,更是我们对党和人民的承诺!”1994年,我国正式启动卫星导航系统建设,并正式命名为北斗卫星导航系统。30多年来,几代北斗人接续奋斗,建设出世界一流的卫星导航系统。这告诉我们 (C)
A.人生的目标越宏大越好
B.只有科学家的人生才是有价值的
C.树立人生目标要与国家、民族和人民的利益相结合
D.只要确定了人生目标,就会指引我们走上正确的人生道路
8.习近平总书记在考察岳麓书院时对青年学子说,新时代是一个英雄辈出的时代,青年人正逢其时。习近平总书记希望同学们不负青春、不负韶华、不负时代,珍惜时光好好学习,为实现中华民族伟大复兴贡献聪明才智。牢记习近平总书记的嘱托,中学生应该 (A)
①在实践中锤炼自己,完善自我,提升自身素质
②只需要考虑自己的兴趣爱好,知道自己想做什么
③将人生目标与国家、民族和人民的利益相结合
④让个人的青春梦在新时代的自主创业中完美绽放
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
素养 提升
9.阅读材料,回答下列问题。
　　袁隆平因在幼年时目睹了国家最贫穷、最饥饿的场面,立志学农。他是中国杂交水稻事业的开创者,“禾下乘凉、天下无饥”是他始终追逐的两个梦想。但研究之路并不是一帆风顺的,为了实现这个梦想,他执着追求,不懈探索,为人类战胜饥饿带来绿色的希望和金色的收获,解决了世界五分之一人口的吃饭问题。
(1)袁隆平院士具有怎样的高尚品格 (2分)
答:热爱祖国、胸怀天下、爱岗敬业、持之以恒。
(2)袁隆平院士追逐的两个梦想对我们树立人生目标有哪些启示 (4分)
答:①树立人生目标应当与国家、民族和人民的利益相结合,要把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要;②树立人生目标,应当与人类的福祉相统一。
【规划未来】习近平总书记在延安中学考察时同师生亲切交流,问同学们有什么理想,长大后想做什么。一位同学说将来想……,另一位同学说想……习近平总书记听了十分高兴,称赞他们人生目标明确,理想高尚。
(3)接力未来,从规划自我开始。你长大后想从事什么工作 (1分)在规划自己的未来时,需要考虑哪些因素 (4分)
答:如医生、老师、警察等。因素:①个人的兴趣爱好、性格特征、知识能力、家庭环境等。②社会与国家的需要。
实践 拓展
10.【致敬国家英雄,铭记使命担当】
　　她,放弃退休养老生活,坚守研发一线,为国造芯片。2018年,在她82岁之际,在她和同行的芯片人共同努力下,成功研制出龙芯3号,让我国复兴号高铁实现百分之百国产化,让歼-20配套相控阵雷达,让北斗卫星也装上了中国芯。一生为国贡献,为国贡献一生!她就是“中国龙芯之母”黄令仪。
　　60多岁时,为了“龙芯2号”,她不辞辛劳,每天晚上10点半下班,忙起来时常常睡在办公室沙发上,甚至连周末都不回家。为了尽快解决国家芯片“卡脖子”问题,年近八十的她依然坚守在“龙芯”研发中心,依然从早到晚拖着鼠标,盯着屏幕查电路。她说,她这辈子最大的心愿就是匍匐在地,擦干祖国身上的耻辱。
请你与英雄进行一次穿越时空的对话:给国家英雄黄令仪写一封信,表达你的敬仰之情,并说明她的故事带给你的启迪。(8分)
撰写要求:①紧扣材料内容,分析全面准确;②做法具体,切实可行;③表述规范,逻辑清晰;④字数不超过200字。
答:示例:黄令仪奶奶,您好!您为国家科技发展作出贡献,您发扬创新精神,提高了国家的创新能力。我要向您学习,树立远大的理想,把自己的人生目标与国家、民族和人民的利益相结合,积极参加社会实践,弘扬创新精神,积极承担社会责任,为国家和社会作出贡献。

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