浙江省绍兴市柯桥区联盟学校2025-2026学年上学期七年级道德与法治学科课堂作业调测卷(无答案)

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浙江省绍兴市柯桥区联盟学校2025-2026学年上学期七年级道德与法治学科课堂作业调测卷(无答案)

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浙江省绍兴市柯桥区联盟学校2025-2026学年上学期七年级社会法治学科课堂作业调测卷
道德与法治
一、判断题(本题有5小题,每小题1分,共5分,正确的请填写“正确”,错误的请填写“错误”。)
1. 初中阶段为我们的发展提供了新的机会,也对我们的成长提出了新的要求。( )
2. 每个人的生命都是有限的,但精神生命是可以传承的。( )
3. 某初中生在公交车上给孕妇让座,这是关爱他人生命的表现。( )
4. 接纳自己,就是接纳自己的优点,不能接纳自己的不足,否则会裹足不前。( )
5. 孝亲敬长是道德的要求,不是法律的要求。( )
二、选择题(本题有6小题,每小题2分,共12分。请选出各题中一个最符合题目要求的正确选项,不选、多选、错选,均不给分)
6. 在关于认识自我的问题交流中,同学们分享了以下做法。
同学甲: 好朋友说我太内向了,有什么事都喜欢闷在心里。我反思了自己,还真是这样。 同学乙: 我的同桌学习有韧劲、能吃苦,与她相比,我有点懒,遇到不会做的题就想放弃,我要向她学习。
以上同学认识自己的方法有( )
①通过生理状况来认识自己
②在群体关系中认识自己
③通过对自己的全面分析来认识自己
④通过他人评价认识自己
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
7. 下图漫画互相嘲笑启示我们( )
①不能揭露他人的缺点②要敢于挑战他人的权威
③要学会欣赏他人优点④要全面客观认识自己
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
8. 情之所至,给家人一个拥抱;闲坐之时,与父母分享喜悦诉说烦恼;学习之余,扫扫地洗洗碗,兄弟姐妹嬉笑打闹……建设美好家庭需要( )
①温馨和睦、没有矛盾②主动沟通、常做交流
③相互关爱、彼此尊重④共同分担、相携相助
A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
9. “感动中国年度人物”我国空军某团飞行二大队,无论是夜间绕飞台岛,还是远海训练,队员们都能够保持高度默契和协作,共同应对突发情况。该大队的行为让我们明白在集体中要( )
①坚持自主发展,丰富个性
②坚持集体主义,放弃个人利益
③凝聚共同愿景,协同合作
④积极融入集体,主动承担责任
A ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④
10. 与人相处,矛盾和冲突有时难以避免。每一次解决矛盾、化解冲突的过程,都是自我成长的契机。以下情况所采取的应对措施,正确的是( )
①师生间发生矛盾——坦诚相待,求同存异
②朋友间发生矛盾——各自反思,各行其是
③个人与集体利益冲突——坚持个人利益,忽视集体
④家庭成员间发生冲突——换位思考,主动化解
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
11. 国家卫健委牵头十多个部门联合启动的“体重管理年”行动,旨在普及健康生活方式,加强慢性病防治。响应这一倡议,中学生应( )
①避免高盐高糖食品
②积极地参加阳光体育锻炼
③多吃生冷辛辣食物
④食用立竿见影的减肥药物
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
三、非选择题(本题有1小题,共13分)
12. 生命是一个永恒的话题,某校七年级(1)班同学围绕生命这一话题开展探究活动,请你参与。
【认识生命】生命是一本书,人生是一段旅程。在人生的旅途中,我们感悟生命。
经典语句 体现的生命特点
人生天地之间,若白驹之过隙,忽然而已。 ①____
人生不售来回票,一旦动身,绝不能复返。 ②____
每个人有不同的人生道路,每个人的生命都不可替代。 ③____
(1)请阅读表格中关于生命经典语句,结合所学知识,将表格补充完整。
【敬畏生命】生命接力:为这群师生点赞
最近,发生在浙江台州的一场“生死救援”刷爆了很多人的朋友圈。一位外卖小哥突然倒地,中学教师、篮球队教练应光杰和他的学生们利用所学急救知识,接力进行心肺复苏,挽救了外卖小哥的生命。让我们为这群师生急救外卖小哥的行为点赞!
(2)从生命角度分析为这群师生点赞的理由。
珍爱生命】同学们决定向全校同学发起如下倡议:
倡议书 同学们: 为了使我们的生命焕发更加蓬勃的生机和活力,更好地实现生命的价值和意义,我们需要保持强健的体魄、健康的心理和丰富的精神,促进身心和谐。为此,我们向大家倡议: ①_______________________________________________________ ②_______________________________________________________ ③_______________________________________________________ 倡议人:七年级(1)班全体同学 2026年1月1日
(3)写倡议书请你参与其中,补充完整倡议书的内容。

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