三下第10课《学会表达》教学课件

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三下第10课《学会表达》教学课件

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(共17张PPT)
学会表达
第10课
第四单元 我们来交往
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小 假 设
遇到问题时,如果不表达自己的观点或真实的感受,可能会留下遗憾。与别人交往时,要学会恰当表达。
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小 假 设
说说你因不敢表达而感到遗憾的事情。
生活中,我们会因为各种各样的原因而不敢表达。只有找到
原因,才能解决不敢表达的问题。
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小 假 设
因为害羞
怕得不到认可
担心被取笑
与人交流时,能勇敢地表达自己的感受和想法十分重要。只有
这样,别人才能知道你的想法,你才有可能得到他人的理解。
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小 假 设
你找到不敢表达的原因了吗?小组交流一下
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小 假 设
活动园,演一演
晓晓、帅帅和培培相约周日上午在校门口集合,一起去敬老院慰问老人,但晓晓临时有事来晚了。参考下图情境分小组演一演,体会一下他们不同的心情。
当你能够充分表达自己的感受和想法时,你的心情怎么样?
我们不仅要勇于表达自己的感受,还要善于表达自己的见解和观点。
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小 假 设
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表达的方法
·每个人都有发表自己意见的权利,表达时要自信。
·说话前作好准备,想一想自己要说什么。
·要说出自己的感受和见解,并让对方能理解。
·说出自己的观点,有理有据,可以适当辅以手势。
表达是为了交流,不是为了显示自己,指责别人。表达要注意
态度,做到礼貌、友善和尊重。
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小 假 设
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小 假 设
想象一下,朵朵面对不同表达时的感受。如果有人请教你,你会怎样表达你的观点?
我们在表达时,要学会换位思考,善于站在别人的角度想问
题,充分考虑别人的感受。
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小 假 设
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稳定情绪
观点不一致没关系,但各执己见容易引发矛盾。
冷静思考
为什么他会有这样的想法呢?
寻找合理点
站在他的角度看,觉得他的看法也有道理。
学一学:换位三部曲
思考:在“换位三部曲”的引导下,现在你想出的解决方法是什么?
可能有怎样的结果?
可能的结果:大家都思考了对方观点的合理性,达到了高度的理解,最后经过投票解决了此事。

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