资源简介

广西壮族自治区河池市宜州区2023-2024学年七年级下学期道德与法治期中试卷
一、单项选择题（下列各小题的备选答案中，只有一个是最符合题意的，请你选出。每小题2分，共36分）
1．（2024七下·宜州期中）最近，“给颜值打分”成为不少年轻人关注的热门话题。一些平台上甚至出现了“给颜值打分”“外貌分析”等付费服务，且销量不低。付费给颜值打分（　　）
①没有必要，不用在意他人的评价
②没有必要，美的追求不只是容貌
③有必要，别人的评价才客观全面
④有必要，或许能够缓解颜值焦虑
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．（2024七下·宜州期中）伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。正处于青春期的我们该怎样正确解决青春期的矛盾和困惑，下列认知正确的是（　　）
①培养兴趣爱好，转移注意力
②敞开心扉，多与父母沟通交流
③改变认知评价，坚定自我中心
④对他人推心置腹、毫无保留
A．①② B．③④ C．②④ D．①③
3．（2024七下·宜州期中）朱熹说：“读书无疑者，须教有疑；有疑者，却要无疑，到这里方是长进。”这主要启示我们（　　）
A．正确评价自己 B．培养批判精神
C．开发创造潜力 D．参加社会实践
4．（2024七下·宜州期中）我国首位“太空教师”王亚平提出，多用新方法、新技术，让科普工作从说教式向体验式转变，提升青少年科学素养。科普工作从说教式向体验式转变（　　）
①能让青少年窥见科学的神奇
②能杜绝重理论轻实践的现象
③有助于激发青少年创造热情
④有利于引导青少年热爱科技
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5．（2024七下·宜州期中）进入青春期，小海对自己发生的变化做出了以下判断，其中符合正确认识自己要求的是（　　）
①虽然胖了点，但也长高了——这是正常的
②有解决不了的问题，不再去求助他人——我很独立
③不再和异性同学交往——我很理智
④不再人云亦云，勇于对不合理的事情说“不”——我思想更成熟
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
6．（2024七下·宜州期中）随着社会的发展与进步，越来越多的女性开始从事以往被认为只有男性才能胜任的工作：女工程师、女科学家、女飞行员、女宇航员……这一变化的出现表明（　　）
A．男生女生有各自的性别优势，可以取长补短
B．不过于受性别刻板印象的影响，可以发挥自己潜能
C．要实现男女平等，必须无条件的给女性机会
D．只要自己努力就没必要向异性学习
7．（2024七下·宜州期中）步入青春期，一股从未有过的对异性的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这就是青春期的心理萌动。面对青春期的心理萌动，我们要内心坦荡、言谈得当、举止得体地与异性正常交往。因为，这样做有助于我们（　　）
①了解异性的思维方式
②看到异性身上的优秀品质
③学会换位思考，爱慕对方
④完全顺利平安的渡过青春期
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
8．（2024七下·宜州期中）小欣对幽默风趣、多才多艺的异性同学小宇心怀好感。面对这份美好情感，小欣应该（　　）
A．慎重对待，理智处理 B．封闭自我，拒绝交往
C．大胆交往，无所顾忌 D．顺其自然，秘密交往
9．（2024七下·宜州期中）漫画的寓意是（　　）
A．调控情绪，勇于超越自我 B．接纳自己，积极奋发向上
C．抓住机遇，坚持自主创业 D．自立自强，做好生涯规划
10．（2024七下·宜州期中）选择“佛系”，就无法攀登事业的高峰；选择“躺平”，就难以领略极致的风光。作为新时代青年，我们应该（　　）
A．自强不息，厚德载物 B．人生几何，对酒当歌
C．淡泊明志，孤芳自赏 D．崇德向善，明哲保身
11．（2024七下·宜州期中）孔子说：“行己有耻。”这启示我们（　　）
A．自信自强 B．拒绝诱惑 C．坚守底线 D．见贤思齐
12．（2024七下·宜州期中）盾牌有保护自己、应对外界之意。学会为自己打造一个“青春盾牌”，才能更好地主宰自己。要打造属于自己的“青春盾牌”需要（　　）
①独立自主，我行我素
②积善成德，止于至善
③自信自强，充满活力
④明辨善恶，行己有耻
A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
13．（2024七下·宜州期中）夏季，人们容易情绪烦躁，严重的又叫“情绪中暑”。这里影响情绪的因素是（　　）
A．个人的生理周期 B．对某件事的预期
C．自然环境的影响 D．周围的舆论氛围
14．（2024七下·宜州期中）“你脸上的青春痘有点多呀！”这是七年级小刚近来常常听到的令他烦恼的话。面对这种情况，你该如何正确开导（　　）
①是青春期生理变化正常现象
②客观冷静对待他人的评价
③你可以改变认知，调节情绪
④消磨个性接纳自己的缺点
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
15．（2024七下·宜州期中）漫画（图）给我们的启示是（　　）
A．人与人之间的情绪是相互感染的
B．我们任何时候都不该有负面情绪
C．负面情绪终将导致我们迷茫绝望
D．我们应该学会积极面对负面情绪
16．（2024七下·宜州期中）2023年12月20日甘肃突如其来的地震导致百人遇难，全国人民对中国甘肃省地震中失去的宝贵生命深感悲痛，但是让甘肃人民高兴的是，救灾很及时。下列说法错误的是（　　）
A．高兴是一种情绪，情绪是不稳定的
B．悲痛是一种情感，情感是逐渐积累的
C．情绪是人最基本的精神需要
D．人与人之间的情绪会相互传染
17．（2024七下·宜州期中）漫画《阖家登高迎新年》启示我们（　　）
①充盈生命，最好的方式是建立与自然的联系
②爱护身体，适量运动，养成健康的生活方式
③体味亲情，认真感受与家人相处的美好瞬间
④品味情感，创造正面情感体验让家庭更和谐
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
18．（2024七下·宜州期中）下列对“微行动”点评正确的是（　　）
A．生活节奏加快，让我们对“慢”的容忍度越来越低。这种“慢怒症”正在吞噬我们的幸福感——保持乐观心态，任何事都要忍耐
B．小美看了《厉害了，我的国》，为祖国繁荣富强而自豪，写下了自己的真实感受——积累正面情感，养护精神
C．浩浩代表班级参加演讲比赛，发挥失常；心里很不舒服，决心在下次比赛中取得好成绩——挫折一定会使人产生积极的情绪感受
D．爸爸不高兴怒斥了小凯，小凯不高兴就踢了小狗一脚——情绪能相互传染，应该压抑
二、非选择题（本大题3小题，共39分。）
19．（2024七下·宜州期中）【青春心弦】
（1）情景一：针对班里男生女生成长情况，班主任张老师制作了一张表格：
男生 女生 差异表现
喉结、胡须、声音变粗 生理期、声调变高 生理特征
豁达大度、阳刚坚强 温柔、文雅、多愁善感 ①
逻辑思维能力强，善于综合 形象思维能力强，善于分析 ②
喜欢足球、篮球、骑行、探险等 喜欢跳舞、书法、画画等 ③
请根据情景一结合所学知识把表格补充完整
（2）根据所学知识请你谈谈男生女生的差异表现是受到什么影响？
（3）【厘清情绪】
请观察下列生活场景，思考回答问题。
情景二：小可被好朋友误解后，哭了一场，心里的郁闷消解了许多。
情景三：小志因被老师批评而感到难过，但当他意识到老师的批评是对自己的关心时不再难过。
情景四：小红最近脸上又长了痘痘了，心情沮丧，但她在练书法的过程中渐渐忘记了烦恼。
情景五：小艺在期中考试时比较紧张，尝试通过深呼吸来缓解紧张情绪。
青春期的情绪如脱缰的野马，请你分析学会驾驭情绪的人生技能的重要意义。
（4）上述场景中的人物分别是通过什么方法来调节情绪的？
20．（2024七下·宜州期中）阅读下列材料，回答问题。
材料一：2023年10月25日上午，在此起彼伏的拍照声、鼓掌声中，身着蓝色航天服的神舟十七号航天员面带微笑首次亮相，他们是重返太空间隔时间最短的指令长汤洪波、实现飞天梦想最年轻的航天员唐胜杰、既会开坦克也能驾飞机的航天员江新林。
材料二：2024年3月2日13时32分，经过约8小时的出舱活动，神舟十七号航天员汤洪波、唐胜杰、江新林密切协同，在空间站机械臂和地面科研人员的配合支持下，完成全部既定任务，航天员汤洪波、江新林已安全返回问天实验舱，神舟十七航天员乘组第二次出舱活动取得圆满成功。
（1）联系材料一神舟十七号航天员面带微笑首次亮相展现了怎样的风采？
（2）联系材料请你谈谈我们中学生该如何向他们学习，探索青春，给自己插上飞翔的翅膀？
（3）看到材料二中神舟十七航天员乘组第二次出舱活动取得圆满成功，我们会产生爱国、敬佩、感动、震撼、自豪等情感。联系材料结合所学知识，说说情感可以发挥哪些作用？
（4）我们中学生在日常生活中应如何传递情感正能量？
21．（2024七下·宜州期中）为更好的学习“新时代好少年”的先进事迹，庆远中学七年级学生开展“学习好少年，做优秀中学生”主题实践活动，请你参与其中，并完成下列任务。
材料中央精神文明建设办公室等部门举办2023年全国“新时代好少年”先进事迹发布仪式，向社会推出50名优秀少年的先进事迹。他们品学兼优、朝气蓬勃，在传承红色基因、弘杨中华文化、探索科学奥秘、践行生态理念、热心公益活动、促进民族团结等方面表现突出，展现了新时代青少年的风貌。发布仪式上，好少年代表向全国青少年发出倡议，号召大家共同争做有志向、有梦想，爱学习、爱劳动，懂感恩、懂友善，敢创新、敢奋斗，德智体美劳全面发展的新时代好少年。
（1）活动一：【活动宣传】
为了扩大此次活动的影响力，请你列举几个宣传方式助力我们青春飞扬？
（2）活动二：【榜样示范】
你了解了“新时代好少年”的先进事迹，明白了他们是我们学习的榜样。请你谈谈榜样对我们的成长有什么作用。”
（3）活动三：【发出倡议】
请你向同学们发出倡议：向“新时代好少年”学习，让自己青春飞扬。根据所学知识写出倡议要点。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】正确认识自己的意义；认识自己的途径及其意义
【解析】【分析】①错误，我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。
②正确，我们在追求形体、仪表美的同时也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
③错误，别人的评价不一定都是客观全面的。
④正确，付费给颜值打分有必要，或许能够缓解颜值焦虑。
故答案为：C。
【点评】本题考查对正确认识自己的认识，正确认识自己，可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。
2．【答案】A
【知识点】青春期矛盾心理（心理变化）
【解析】【分析】分析材料可知，处于青春期，我们的身心迅速发展，这难免会产生矛盾和困惑。对此，我们可以培养兴趣爱好，转移注意力，敞开心扉，多与父母沟通，以此来调节心理矛盾，保持良好心态。①②说法正确，符合题意；
③说法错误，坚定自我中心，容易变得固执孤僻，不利于正确解决青春期的矛盾和困惑；
④说法错误，不能毫无保留，是自我保护意识差的表现；
故答案为：A。
【点评】本题考查青春期的烦恼。我们应该敞开自己的心扉，多与父母、老师和同学交流沟通，寻求他们的指导和帮助。
3．【答案】B
【知识点】思维的批判性与批判技巧
【解析】【分析】“读书无疑者，须教有疑；有疑者，却要无疑，到这里方是长进。”的意思是：读书没有疑问的人，须要教他发现疑问；有了疑问的，通过寻求答案，再达到没有疑问的境界，这才是真正的进步，这启示我们学习要注重培养自己的批判精神，所以B符合题意，正确。
ACD不符合题意，选项的观点在题干材料中没有体现。
故答案为：B。
【点评】本题考查对思维的批判性的认识，思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案，能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。
4．【答案】C
【知识点】万众创新
【解析】【分析】①③④：科普工作从说教式向体验式转变，能让青少年窥见科学的神奇，有助于激发青少年创造热情，有利于引导青少年热爱科技，故①③④符合题意；
②：杜绝，观点绝对化，故②说法错误；
故答案为：C。
【点评】本题考查创新精神。 科普工作从说教式向体验式转变，主要是为了激发学生的创新热情，激发创新兴趣，引导青少年热爱创新，热爱科学等，但是注意排除绝对化选项。
5．【答案】B
【知识点】青春期及青春期生理变化
【解析】【分析】①：进入青春期，身体长高、长胖是正常的生理变化，故①说法正确；
②：面对解决不了的问题，可以求助于他人，故②说法错误；
③：应该与异性同学正常交往，故③说法错误；
④：不人云亦云，敢于对不合理的事情说“不”体现了批判思维，故④说法正确；
故答案为：B。
【点评】本题考查青春期的变化。进入青春期，我们的身体和心理都发生了变化，我们要正视青春期的生理变化，学会解决青春期的心理矛盾，积极与异性正常交往等。
6．【答案】B
【知识点】男生女生的性别差异
【解析】【分析】A：男女性别优势互补在题干中没有体现，故A不符合题意；
B：随着社会的发展进步，越来越多的女性开始从事以往被认为只有男性才能胜任的工作，表明不过于受性别刻板印象的影响，可以发挥自己的潜能，故B符合题意；
C：必须无条件的给女性机会，观点绝对化，故C说法错误；
D：只要……就没有必要，观点绝对化，故D说法错误；
故答案为：B。
【点评】本题考查性别刻板印象。对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处，但性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。
7．【答案】A
【知识点】异性朋友及异性情感
【解析】【分析】依据课本知识，正常的男女生交往、男女同学之间的交往，可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；可以扩大交往范围，锻炼交往能力；还可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识，故①②正确；
③错误，爱慕对方可能会导致早恋，不利于健康成长；
④错误，“完全”说法过于绝对；
故答案为：A。
【点评】本题考查男女同学交往的意义。男女同学的正常交往不仅能扩大我们的交往范围增强我们的沟通能力；还能彼此在性格上相互渗透，促进我们身心健康发展；能使我们的性格更为豁达，情感更为丰富，意志更加坚强，在学习和生活中共同成长。
8．【答案】A
【知识点】异性朋友及异性情感
【解析】【分析】依据教材知识，进入青春期，男女同学互相产生好感和爱慕心理，是非常正常的，但是需要我们应该慎重对待，理智处理，应采取积极的态度和适当的方式予以解决，故A正确，符合题意；
B不利于与异性同学交往；
CD错误，会导致早恋；
故答案为：A。
【点评】本题考查的知识点是学会与异性交往。随着青春期的到来，我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情。这是正常、自然而又美丽的事。但面对男女同学的感情问题，一定要记住萌动的青春，需要理性的驾驭和意志的控制。
9．【答案】D
【知识点】自信及其意义；自强及其意义
【解析】【分析】ABC：观点虽然正确，但在漫画中没有体现，故ABC不符合题意；
D：漫画中“每个人的人生都是一场策划，你是自己的策划师”体现了自己对自己负责，启示我们自立自强，做好人生规划，故D说法正确；
故答案为：D。
【点评】本题考查自立自强。回答此题要求学生认真分析漫画中的文字和人物行为，理解漫画寓意，找到对应的选项，排除无关选项即可。
10．【答案】A
【知识点】自强及其意义
【解析】【分析】题干材料中“佛系”，“躺平”是缺乏进取和奋斗精神的表现，不利于我们青少年的进步和成长，这启示我们，作为新时代青年，应培养自强和奋斗的精神，所以A符合题意，正确；
B错误，选项观点是及时行乐，缺乏自取精神的表现，做法不可取；
C错误， 孤芳自赏是盲目乐观，不能正确认识自己的表现，做法不可取；
D错误， 明哲保身是自私自利的表现，做法不可取。
故答案为：A。
【点评】本题考查对自强的认识，自强，让青春奋进的步伐永不停息。自强是进取的动力，是通向成功的阶梯，自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。
11．【答案】C
【知识点】行己有耻及做法
【解析】【分析】根据所学，“行己有耻”指一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做，要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。这启示我们要树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。所以C符合题意，正确。
AD不符合题意，行己有耻与自信自强，见贤思齐无关系，应排除。
B错误，行己有耻要求我们要拒绝不良诱惑。
故答案为：C。
【点评】本题考查对行己有耻的认识，行己有耻还需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。在行动之前，审查愿望；在行动之中，监督调节；在行动之后，反思效果与影响。
12．【答案】D
【知识点】自信及其意义；自强及其意义；行己有耻及做法；如何做到止于至善
【解析】【分析】分析材料可知，青春期我们要打造一个盾牌，保护自己，这意味着我们要培养一些良好的习惯和品质，使青春更加精彩。“青春盾牌”需要积善成德，止于至善；自信自强，充满活力；明辨善恶，行己有耻。②③④说法正确，符合题意；
①说法错误，不能我行我素，要听取他人合理的意见；
故答案为：D。
【点评】本题考查止于至善、行己有耻、自信自强。止于至善是人的一种精神境界，是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。
13．【答案】C
【知识点】情绪及情绪的作用
【解析】【分析】ABD：个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围在题干中没有体现，故ABD不符合题意；
C：夏季因为天气炎热，人们容易情绪烦躁，表明影响情绪的因素是自然环境，故C符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查影响情绪的因素。影响情绪的因素包括个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等，抓住题干中的关键信息，找到对应选项即可。
14．【答案】A
【知识点】情绪的调节；青春期及青春期生理变化；正确对待他人的评价
【解析】【分析】根据所学，青春期的生理变化是正常现象，我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放， 客观冷静对待他人的评价，同时要学会调节自己的情绪，所以①②③符合题意，正确；
④错误，我们要丰富和发展自己的个性，及时改正自己的缺点，而不是消磨个性接纳自己的缺点。
故答案为：A。
【点评】本题考查对青春期的生理变化，正确对待他人的评价，情绪的调节的认识，青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。
15．【答案】D
【知识点】情绪的调节
【解析】【分析】A：情绪的感染性在漫画中没有体现，故A不符合题意；
B：负面情绪是不可避免的，我们要学会调控情绪，故B说法错误；
C：负面情绪既有积极作用，也有消极影响，故C说法错误；
D：漫画中负面情绪让人迷茫和绝望，启示我们要学会积极面对负面情绪，掌握调节情绪的方法，做情绪的主人，故D符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查负面情绪。善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。学习积极面对这些负面情绪，同样是我们成长过程中需要经历的。
16．【答案】C
【知识点】情感的作用
【解析】【分析】C.情感是人最基本的精神需要，符合题意；
ABD.结合所学知识，高兴是一种情绪，情绪是不稳定的，悲痛是一种情感，情感是逐渐积累的，人与人之间的情绪会相互传染，不符合题意；
故答案为：C.
【点评】本题考查情感的作用知识点。在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。例如：我们需要基本的安全感、信任感；我们都渴望得到爱与关怀；我们参与社会事务离不开责任感、胜任感；等等。
17．【答案】D
【知识点】情感的作用；体味亲情；爱护身体
【解析】【分析】①：最好的方式，观点绝对化，故①说法错误；
②③④：漫画《阖家登高迎新年》体现了家人锻炼身体，其乐融融的亲情，启示我们爱护身体，适量运动，养成健康的生活方式；体味亲情，认真感受与家人相处的美好瞬间；品味情感，创造正面情感体验让家庭更和谐，故②③④说法正确；
故答案为：D。
【点评】本题考查情感体验、爱护身体、体味亲情。结合漫画的标题、漫画中的人物行为，抓住“登高”从锻炼身体的角度回答；“阖家”从亲情的角度回答；“迎新年”从体味情感的角度回答。
18．【答案】B
【知识点】情感的多样性和复杂性；养护精神
【解析】【分析】小美看了《厉害了，我的国》，为祖国繁荣富强而自豪，这体现的正面情感，有利于养护精神，所以B正确。
A错误，持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康，所以任何事都要忍耐做法不可取。
C错误，一定会使人产生积极的情绪感受的观点太绝对，是错误的。
D错误，情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往，我们要学会以恰当的方式表达出来，不能压抑。
故答案为：B。
【点评】本题考查对情感和养护精神的认识，生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。
19．【答案】（1）①性格特征。②思维方式。③兴趣爱好。
（2）①男生女生的生理性别差异与生俱来；②在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。
（3）①学会调节情绪，有助于我们成为情绪的主人；②学会调节情绪，让我们的青春生活更加美好；③学会调节情绪，可以帮助我们适应突发事件；④学会调节情绪，有助于我们更好地适应环境，建立和谐的人际关系。
（4）①小可的方法是合理宣泄。②小志的方法是改变认知评价。③小虹的方法是转移注意力。④小艺的方法是放松训练。
【知识点】情绪的调节；男生女生的性别差异
【解析】【分析】（1）男女生之间的差异。表格中“豁达大度，阳刚坚强和温柔、文雅、多愁善感”等，体现了性格特征差异；“逻辑思维能力强、形象思维能力强”体现了思维方式的差异；“喜欢足球篮球、喜欢跳舞书法”体现了兴趣爱好的不同。
（2）影响男生女生差异表现的因素。结合所学，从男生女生的生理性别差异与生俱来；在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响回答。
（3）调控情绪的重要意义。结合材料和所学，从学会调节情绪，有助于我们做情绪的主人，让青春生活更加美好，帮助我们适应突发事件，更好的适应环境，建立和谐的人际关系等。言之有理即可。
（4）调节情绪的方法。结合情境二中小可通过大哭一场调节情绪，属于合理宣泄；情境二中小志意识到老师的批评意味着对自己的关心，属于改变认知评价；情景三中小红通过练书法忘记烦恼，是通过转移注意力调节情绪；情景四中小艺考试通过深呼吸缓解紧张情绪，属于放松训练。
【点评】（1）本体考查男女生之间的差异。男女生之间的差异表现在生理方面、性格特征、兴趣爱好、思维方式。结合表格中的内容找到对应的差异即可。
（2）本题考查影响异性差异的因素。属于教材基础知识，在识记的基础上，运用学科语言多角度组织答案即可。
（3）本题考查调控情绪的意义，在读懂材料和设问要求的基础上，对设问进行题型转化，然后根据教材知识，从调控情绪的重要性组织答案即可。
（4）本题考查调节情绪的方法。调节情绪的方法包括合理宣泄、改变认知评价、转移注意、放松训练等。要求学生结合情景中人物的行为，抓住关键信息，找到对应的方法即可。
20．【答案】（1）自信和自强的风采。
（2）①激荡的青春活力；②自信的青春热情；③自强的青春态度。给我们插上飞翔的翅膀，助力青春成长。
（3）①情感是人最基本的精神需求。看到航天员成功出舱，问鼎苍穹，我们会产生敬佩、感动和自豪的情感。②情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。我国航天事业的成就，会激发我们报效祖国，肩负振兴中华的责任感、使命感。③丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。我国航天科技的自主创新成就，激发我们努力学习，积极培养创新精神和创新能力。
（4）①在情感体验中，用自己的热情和行动来影响环境；②在与他人的情感交流中，传递美好的情感，传递生命的正能量；③在生活中不断创造美好的情感体验，传递正能量。
【知识点】情感的作用；自信及其意义；自强及其意义；传递情感正能量
【解析】【分析】（1）结合材料中神舟十七号航天员面对微笑首次亮相，体现了自信和自强的品质。
（2）怎样给青春插上飞翔的翅膀。结合所学，从激荡的青春活力、自信的青春热情、自强的青春态度，给我们插上飞翔的翅膀，助力青春成长回答。
（3）情感的作用。结合材料和所学，结合看到航天员成功出舱，问鼎苍穹，我们会产生敬佩、感动和自豪的情感从情感是人最基本的精神需求回答；结合我国航天事业的成就，会激发我们报效祖国，肩负振兴中华的责任感、使命感，从情感影响我们的观念和选择，驱使我们做出行动回答；结合我国航天科技的自主创新成就，激发我们努力学习，积极培养创新精神和创新能力，从丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知回答。
（3）中学生怎样在日常生活中传递情感正能量。结合所学，从在情感体验中，用自己的热情和行动来影响环境；在与他人的情感交流中，传递美好的情感，传递生命的正能量；在生活中不断创造美好的情感体验，传递正能量回答。
【点评】（1）本题考查自信自强。结合材料航天员面带微笑，体现了强大的自信，从自信的角度回答；航天员的经历，体现了自强的品质。
（2）本题考查青春飞扬。属于教材基础知识，在识记的基础上，多角度组织答案即可。
（3）本题考查情感的作用。要求学生结合材料中的情感体验，逐一找到与教材知识的结合点，回答问题注意结合材料，言之有理即可。
（4）本题考查怎样传递情感正能量。属于教材基础知识，要求学生在识记的基础上多角度组织答案即可。
21．【答案】（1）①制作短视频发布在公共平台上。②学校广播站宣传。③学校宣传栏张贴宣传海报。④制作宣传单等。
（2）①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，启发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。③向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。
（3）①努力学习科学文化知识，提高自身素质。②增强责任意识，积极服务社会，奉献社会。③培养坚强的意志，正确面对困难与挫折，自强不息，艰苦奋斗。④培养批判精神，激发创新潜能，勇于尝试、探索、实践。⑤努力做到“行己有耻”“止于至善”，提升自身品行修养。
【知识点】行己有耻及做法；如何做到止于至善；榜样的作用
【解析】【分析】（1）宣传方式。属于开放性试题，比如可以通过学校的广播站、传单、网络平台等。
（2）榜样对我们成长的作用。结合所学，从榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，启发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会变得更加美好回答。
（3）怎样让自己的青春飞扬。属于开放性试题，结合材料和所学，可以从努力学习，提高自身素质、服务和奉献社会、磨砺意志、培养批判精神、做到行己有耻，追求止于至善等方面回答，言之有理即可。
【点评】（1）本题考查宣传方式，属于开放性试题，言之有理即可。
（2）本题考查榜样的作用。属于教材基础知识，在识记的基础上，运用学科语言多角度组织答案。
（3）本题考查怎样让青春飞扬。属于开放性试题，角度多元化，言之有理即可。
1 / 1广西壮族自治区河池市宜州区2023-2024学年七年级下学期道德与法治期中试卷
一、单项选择题（下列各小题的备选答案中，只有一个是最符合题意的，请你选出。每小题2分，共36分）
1．（2024七下·宜州期中）最近，“给颜值打分”成为不少年轻人关注的热门话题。一些平台上甚至出现了“给颜值打分”“外貌分析”等付费服务，且销量不低。付费给颜值打分（　　）
①没有必要，不用在意他人的评价
②没有必要，美的追求不只是容貌
③有必要，别人的评价才客观全面
④有必要，或许能够缓解颜值焦虑
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【知识点】正确认识自己的意义；认识自己的途径及其意义
【解析】【分析】①错误，我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。
②正确，我们在追求形体、仪表美的同时也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
③错误，别人的评价不一定都是客观全面的。
④正确，付费给颜值打分有必要，或许能够缓解颜值焦虑。
故答案为：C。
【点评】本题考查对正确认识自己的认识，正确认识自己，可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。
2．（2024七下·宜州期中）伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。正处于青春期的我们该怎样正确解决青春期的矛盾和困惑，下列认知正确的是（　　）
①培养兴趣爱好，转移注意力
②敞开心扉，多与父母沟通交流
③改变认知评价，坚定自我中心
④对他人推心置腹、毫无保留
A．①② B．③④ C．②④ D．①③
【答案】A
【知识点】青春期矛盾心理（心理变化）
【解析】【分析】分析材料可知，处于青春期，我们的身心迅速发展，这难免会产生矛盾和困惑。对此，我们可以培养兴趣爱好，转移注意力，敞开心扉，多与父母沟通，以此来调节心理矛盾，保持良好心态。①②说法正确，符合题意；
③说法错误，坚定自我中心，容易变得固执孤僻，不利于正确解决青春期的矛盾和困惑；
④说法错误，不能毫无保留，是自我保护意识差的表现；
故答案为：A。
【点评】本题考查青春期的烦恼。我们应该敞开自己的心扉，多与父母、老师和同学交流沟通，寻求他们的指导和帮助。
3．（2024七下·宜州期中）朱熹说：“读书无疑者，须教有疑；有疑者，却要无疑，到这里方是长进。”这主要启示我们（　　）
A．正确评价自己 B．培养批判精神
C．开发创造潜力 D．参加社会实践
【答案】B
【知识点】思维的批判性与批判技巧
【解析】【分析】“读书无疑者，须教有疑；有疑者，却要无疑，到这里方是长进。”的意思是：读书没有疑问的人，须要教他发现疑问；有了疑问的，通过寻求答案，再达到没有疑问的境界，这才是真正的进步，这启示我们学习要注重培养自己的批判精神，所以B符合题意，正确。
ACD不符合题意，选项的观点在题干材料中没有体现。
故答案为：B。
【点评】本题考查对思维的批判性的认识，思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案，能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。
4．（2024七下·宜州期中）我国首位“太空教师”王亚平提出，多用新方法、新技术，让科普工作从说教式向体验式转变，提升青少年科学素养。科普工作从说教式向体验式转变（　　）
①能让青少年窥见科学的神奇
②能杜绝重理论轻实践的现象
③有助于激发青少年创造热情
④有利于引导青少年热爱科技
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【知识点】万众创新
【解析】【分析】①③④：科普工作从说教式向体验式转变，能让青少年窥见科学的神奇，有助于激发青少年创造热情，有利于引导青少年热爱科技，故①③④符合题意；
②：杜绝，观点绝对化，故②说法错误；
故答案为：C。
【点评】本题考查创新精神。 科普工作从说教式向体验式转变，主要是为了激发学生的创新热情，激发创新兴趣，引导青少年热爱创新，热爱科学等，但是注意排除绝对化选项。
5．（2024七下·宜州期中）进入青春期，小海对自己发生的变化做出了以下判断，其中符合正确认识自己要求的是（　　）
①虽然胖了点，但也长高了——这是正常的
②有解决不了的问题，不再去求助他人——我很独立
③不再和异性同学交往——我很理智
④不再人云亦云，勇于对不合理的事情说“不”——我思想更成熟
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【知识点】青春期及青春期生理变化
【解析】【分析】①：进入青春期，身体长高、长胖是正常的生理变化，故①说法正确；
②：面对解决不了的问题，可以求助于他人，故②说法错误；
③：应该与异性同学正常交往，故③说法错误；
④：不人云亦云，敢于对不合理的事情说“不”体现了批判思维，故④说法正确；
故答案为：B。
【点评】本题考查青春期的变化。进入青春期，我们的身体和心理都发生了变化，我们要正视青春期的生理变化，学会解决青春期的心理矛盾，积极与异性正常交往等。
6．（2024七下·宜州期中）随着社会的发展与进步，越来越多的女性开始从事以往被认为只有男性才能胜任的工作：女工程师、女科学家、女飞行员、女宇航员……这一变化的出现表明（　　）
A．男生女生有各自的性别优势，可以取长补短
B．不过于受性别刻板印象的影响，可以发挥自己潜能
C．要实现男女平等，必须无条件的给女性机会
D．只要自己努力就没必要向异性学习
【答案】B
【知识点】男生女生的性别差异
【解析】【分析】A：男女性别优势互补在题干中没有体现，故A不符合题意；
B：随着社会的发展进步，越来越多的女性开始从事以往被认为只有男性才能胜任的工作，表明不过于受性别刻板印象的影响，可以发挥自己的潜能，故B符合题意；
C：必须无条件的给女性机会，观点绝对化，故C说法错误；
D：只要……就没有必要，观点绝对化，故D说法错误；
故答案为：B。
【点评】本题考查性别刻板印象。对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处，但性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。
7．（2024七下·宜州期中）步入青春期，一股从未有过的对异性的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这就是青春期的心理萌动。面对青春期的心理萌动，我们要内心坦荡、言谈得当、举止得体地与异性正常交往。因为，这样做有助于我们（　　）
①了解异性的思维方式
②看到异性身上的优秀品质
③学会换位思考，爱慕对方
④完全顺利平安的渡过青春期
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【知识点】异性朋友及异性情感
【解析】【分析】依据课本知识，正常的男女生交往、男女同学之间的交往，可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；可以扩大交往范围，锻炼交往能力；还可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识，故①②正确；
③错误，爱慕对方可能会导致早恋，不利于健康成长；
④错误，“完全”说法过于绝对；
故答案为：A。
【点评】本题考查男女同学交往的意义。男女同学的正常交往不仅能扩大我们的交往范围增强我们的沟通能力；还能彼此在性格上相互渗透，促进我们身心健康发展；能使我们的性格更为豁达，情感更为丰富，意志更加坚强，在学习和生活中共同成长。
8．（2024七下·宜州期中）小欣对幽默风趣、多才多艺的异性同学小宇心怀好感。面对这份美好情感，小欣应该（　　）
A．慎重对待，理智处理 B．封闭自我，拒绝交往
C．大胆交往，无所顾忌 D．顺其自然，秘密交往
【答案】A
【知识点】异性朋友及异性情感
【解析】【分析】依据教材知识，进入青春期，男女同学互相产生好感和爱慕心理，是非常正常的，但是需要我们应该慎重对待，理智处理，应采取积极的态度和适当的方式予以解决，故A正确，符合题意；
B不利于与异性同学交往；
CD错误，会导致早恋；
故答案为：A。
【点评】本题考查的知识点是学会与异性交往。随着青春期的到来，我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情。这是正常、自然而又美丽的事。但面对男女同学的感情问题，一定要记住萌动的青春，需要理性的驾驭和意志的控制。
9．（2024七下·宜州期中）漫画的寓意是（　　）
A．调控情绪，勇于超越自我 B．接纳自己，积极奋发向上
C．抓住机遇，坚持自主创业 D．自立自强，做好生涯规划
【答案】D
【知识点】自信及其意义；自强及其意义
【解析】【分析】ABC：观点虽然正确，但在漫画中没有体现，故ABC不符合题意；
D：漫画中“每个人的人生都是一场策划，你是自己的策划师”体现了自己对自己负责，启示我们自立自强，做好人生规划，故D说法正确；
故答案为：D。
【点评】本题考查自立自强。回答此题要求学生认真分析漫画中的文字和人物行为，理解漫画寓意，找到对应的选项，排除无关选项即可。
10．（2024七下·宜州期中）选择“佛系”，就无法攀登事业的高峰；选择“躺平”，就难以领略极致的风光。作为新时代青年，我们应该（　　）
A．自强不息，厚德载物 B．人生几何，对酒当歌
C．淡泊明志，孤芳自赏 D．崇德向善，明哲保身
【答案】A
【知识点】自强及其意义
【解析】【分析】题干材料中“佛系”，“躺平”是缺乏进取和奋斗精神的表现，不利于我们青少年的进步和成长，这启示我们，作为新时代青年，应培养自强和奋斗的精神，所以A符合题意，正确；
B错误，选项观点是及时行乐，缺乏自取精神的表现，做法不可取；
C错误， 孤芳自赏是盲目乐观，不能正确认识自己的表现，做法不可取；
D错误， 明哲保身是自私自利的表现，做法不可取。
故答案为：A。
【点评】本题考查对自强的认识，自强，让青春奋进的步伐永不停息。自强是进取的动力，是通向成功的阶梯，自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。
11．（2024七下·宜州期中）孔子说：“行己有耻。”这启示我们（　　）
A．自信自强 B．拒绝诱惑 C．坚守底线 D．见贤思齐
【答案】C
【知识点】行己有耻及做法
【解析】【分析】根据所学，“行己有耻”指一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做，要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。这启示我们要树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。所以C符合题意，正确。
AD不符合题意，行己有耻与自信自强，见贤思齐无关系，应排除。
B错误，行己有耻要求我们要拒绝不良诱惑。
故答案为：C。
【点评】本题考查对行己有耻的认识，行己有耻还需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。在行动之前，审查愿望；在行动之中，监督调节；在行动之后，反思效果与影响。
12．（2024七下·宜州期中）盾牌有保护自己、应对外界之意。学会为自己打造一个“青春盾牌”，才能更好地主宰自己。要打造属于自己的“青春盾牌”需要（　　）
①独立自主，我行我素
②积善成德，止于至善
③自信自强，充满活力
④明辨善恶，行己有耻
A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
【答案】D
【知识点】自信及其意义；自强及其意义；行己有耻及做法；如何做到止于至善
【解析】【分析】分析材料可知，青春期我们要打造一个盾牌，保护自己，这意味着我们要培养一些良好的习惯和品质，使青春更加精彩。“青春盾牌”需要积善成德，止于至善；自信自强，充满活力；明辨善恶，行己有耻。②③④说法正确，符合题意；
①说法错误，不能我行我素，要听取他人合理的意见；
故答案为：D。
【点评】本题考查止于至善、行己有耻、自信自强。止于至善是人的一种精神境界，是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。
13．（2024七下·宜州期中）夏季，人们容易情绪烦躁，严重的又叫“情绪中暑”。这里影响情绪的因素是（　　）
A．个人的生理周期 B．对某件事的预期
C．自然环境的影响 D．周围的舆论氛围
【答案】C
【知识点】情绪及情绪的作用
【解析】【分析】ABD：个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围在题干中没有体现，故ABD不符合题意；
C：夏季因为天气炎热，人们容易情绪烦躁，表明影响情绪的因素是自然环境，故C符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查影响情绪的因素。影响情绪的因素包括个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等，抓住题干中的关键信息，找到对应选项即可。
14．（2024七下·宜州期中）“你脸上的青春痘有点多呀！”这是七年级小刚近来常常听到的令他烦恼的话。面对这种情况，你该如何正确开导（　　）
①是青春期生理变化正常现象
②客观冷静对待他人的评价
③你可以改变认知，调节情绪
④消磨个性接纳自己的缺点
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【知识点】情绪的调节；青春期及青春期生理变化；正确对待他人的评价
【解析】【分析】根据所学，青春期的生理变化是正常现象，我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放， 客观冷静对待他人的评价，同时要学会调节自己的情绪，所以①②③符合题意，正确；
④错误，我们要丰富和发展自己的个性，及时改正自己的缺点，而不是消磨个性接纳自己的缺点。
故答案为：A。
【点评】本题考查对青春期的生理变化，正确对待他人的评价，情绪的调节的认识，青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。
15．（2024七下·宜州期中）漫画（图）给我们的启示是（　　）
A．人与人之间的情绪是相互感染的
B．我们任何时候都不该有负面情绪
C．负面情绪终将导致我们迷茫绝望
D．我们应该学会积极面对负面情绪
【答案】D
【知识点】情绪的调节
【解析】【分析】A：情绪的感染性在漫画中没有体现，故A不符合题意；
B：负面情绪是不可避免的，我们要学会调控情绪，故B说法错误；
C：负面情绪既有积极作用，也有消极影响，故C说法错误；
D：漫画中负面情绪让人迷茫和绝望，启示我们要学会积极面对负面情绪，掌握调节情绪的方法，做情绪的主人，故D符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查负面情绪。善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。学习积极面对这些负面情绪，同样是我们成长过程中需要经历的。
16．（2024七下·宜州期中）2023年12月20日甘肃突如其来的地震导致百人遇难，全国人民对中国甘肃省地震中失去的宝贵生命深感悲痛，但是让甘肃人民高兴的是，救灾很及时。下列说法错误的是（　　）
A．高兴是一种情绪，情绪是不稳定的
B．悲痛是一种情感，情感是逐渐积累的
C．情绪是人最基本的精神需要
D．人与人之间的情绪会相互传染
【答案】C
【知识点】情感的作用
【解析】【分析】C.情感是人最基本的精神需要，符合题意；
ABD.结合所学知识，高兴是一种情绪，情绪是不稳定的，悲痛是一种情感，情感是逐渐积累的，人与人之间的情绪会相互传染，不符合题意；
故答案为：C.
【点评】本题考查情感的作用知识点。在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。例如：我们需要基本的安全感、信任感；我们都渴望得到爱与关怀；我们参与社会事务离不开责任感、胜任感；等等。
17．（2024七下·宜州期中）漫画《阖家登高迎新年》启示我们（　　）
①充盈生命，最好的方式是建立与自然的联系
②爱护身体，适量运动，养成健康的生活方式
③体味亲情，认真感受与家人相处的美好瞬间
④品味情感，创造正面情感体验让家庭更和谐
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】D
【知识点】情感的作用；体味亲情；爱护身体
【解析】【分析】①：最好的方式，观点绝对化，故①说法错误；
②③④：漫画《阖家登高迎新年》体现了家人锻炼身体，其乐融融的亲情，启示我们爱护身体，适量运动，养成健康的生活方式；体味亲情，认真感受与家人相处的美好瞬间；品味情感，创造正面情感体验让家庭更和谐，故②③④说法正确；
故答案为：D。
【点评】本题考查情感体验、爱护身体、体味亲情。结合漫画的标题、漫画中的人物行为，抓住“登高”从锻炼身体的角度回答；“阖家”从亲情的角度回答；“迎新年”从体味情感的角度回答。
18．（2024七下·宜州期中）下列对“微行动”点评正确的是（　　）
A．生活节奏加快，让我们对“慢”的容忍度越来越低。这种“慢怒症”正在吞噬我们的幸福感——保持乐观心态，任何事都要忍耐
B．小美看了《厉害了，我的国》，为祖国繁荣富强而自豪，写下了自己的真实感受——积累正面情感，养护精神
C．浩浩代表班级参加演讲比赛，发挥失常；心里很不舒服，决心在下次比赛中取得好成绩——挫折一定会使人产生积极的情绪感受
D．爸爸不高兴怒斥了小凯，小凯不高兴就踢了小狗一脚——情绪能相互传染，应该压抑
【答案】B
【知识点】情感的多样性和复杂性；养护精神
【解析】【分析】小美看了《厉害了，我的国》，为祖国繁荣富强而自豪，这体现的正面情感，有利于养护精神，所以B正确。
A错误，持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康，所以任何事都要忍耐做法不可取。
C错误，一定会使人产生积极的情绪感受的观点太绝对，是错误的。
D错误，情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往，我们要学会以恰当的方式表达出来，不能压抑。
故答案为：B。
【点评】本题考查对情感和养护精神的认识，生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。
二、非选择题（本大题3小题，共39分。）
19．（2024七下·宜州期中）【青春心弦】
（1）情景一：针对班里男生女生成长情况，班主任张老师制作了一张表格：
男生 女生 差异表现
喉结、胡须、声音变粗 生理期、声调变高 生理特征
豁达大度、阳刚坚强 温柔、文雅、多愁善感 ①
逻辑思维能力强，善于综合 形象思维能力强，善于分析 ②
喜欢足球、篮球、骑行、探险等 喜欢跳舞、书法、画画等 ③
请根据情景一结合所学知识把表格补充完整
（2）根据所学知识请你谈谈男生女生的差异表现是受到什么影响？
（3）【厘清情绪】
请观察下列生活场景，思考回答问题。
情景二：小可被好朋友误解后，哭了一场，心里的郁闷消解了许多。
情景三：小志因被老师批评而感到难过，但当他意识到老师的批评是对自己的关心时不再难过。
情景四：小红最近脸上又长了痘痘了，心情沮丧，但她在练书法的过程中渐渐忘记了烦恼。
情景五：小艺在期中考试时比较紧张，尝试通过深呼吸来缓解紧张情绪。
青春期的情绪如脱缰的野马，请你分析学会驾驭情绪的人生技能的重要意义。
（4）上述场景中的人物分别是通过什么方法来调节情绪的？
【答案】（1）①性格特征。②思维方式。③兴趣爱好。
（2）①男生女生的生理性别差异与生俱来；②在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。
（3）①学会调节情绪，有助于我们成为情绪的主人；②学会调节情绪，让我们的青春生活更加美好；③学会调节情绪，可以帮助我们适应突发事件；④学会调节情绪，有助于我们更好地适应环境，建立和谐的人际关系。
（4）①小可的方法是合理宣泄。②小志的方法是改变认知评价。③小虹的方法是转移注意力。④小艺的方法是放松训练。
【知识点】情绪的调节；男生女生的性别差异
【解析】【分析】（1）男女生之间的差异。表格中“豁达大度，阳刚坚强和温柔、文雅、多愁善感”等，体现了性格特征差异；“逻辑思维能力强、形象思维能力强”体现了思维方式的差异；“喜欢足球篮球、喜欢跳舞书法”体现了兴趣爱好的不同。
（2）影响男生女生差异表现的因素。结合所学，从男生女生的生理性别差异与生俱来；在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响回答。
（3）调控情绪的重要意义。结合材料和所学，从学会调节情绪，有助于我们做情绪的主人，让青春生活更加美好，帮助我们适应突发事件，更好的适应环境，建立和谐的人际关系等。言之有理即可。
（4）调节情绪的方法。结合情境二中小可通过大哭一场调节情绪，属于合理宣泄；情境二中小志意识到老师的批评意味着对自己的关心，属于改变认知评价；情景三中小红通过练书法忘记烦恼，是通过转移注意力调节情绪；情景四中小艺考试通过深呼吸缓解紧张情绪，属于放松训练。
【点评】（1）本体考查男女生之间的差异。男女生之间的差异表现在生理方面、性格特征、兴趣爱好、思维方式。结合表格中的内容找到对应的差异即可。
（2）本题考查影响异性差异的因素。属于教材基础知识，在识记的基础上，运用学科语言多角度组织答案即可。
（3）本题考查调控情绪的意义，在读懂材料和设问要求的基础上，对设问进行题型转化，然后根据教材知识，从调控情绪的重要性组织答案即可。
（4）本题考查调节情绪的方法。调节情绪的方法包括合理宣泄、改变认知评价、转移注意、放松训练等。要求学生结合情景中人物的行为，抓住关键信息，找到对应的方法即可。
20．（2024七下·宜州期中）阅读下列材料，回答问题。
材料一：2023年10月25日上午，在此起彼伏的拍照声、鼓掌声中，身着蓝色航天服的神舟十七号航天员面带微笑首次亮相，他们是重返太空间隔时间最短的指令长汤洪波、实现飞天梦想最年轻的航天员唐胜杰、既会开坦克也能驾飞机的航天员江新林。
材料二：2024年3月2日13时32分，经过约8小时的出舱活动，神舟十七号航天员汤洪波、唐胜杰、江新林密切协同，在空间站机械臂和地面科研人员的配合支持下，完成全部既定任务，航天员汤洪波、江新林已安全返回问天实验舱，神舟十七航天员乘组第二次出舱活动取得圆满成功。
（1）联系材料一神舟十七号航天员面带微笑首次亮相展现了怎样的风采？
（2）联系材料请你谈谈我们中学生该如何向他们学习，探索青春，给自己插上飞翔的翅膀？
（3）看到材料二中神舟十七航天员乘组第二次出舱活动取得圆满成功，我们会产生爱国、敬佩、感动、震撼、自豪等情感。联系材料结合所学知识，说说情感可以发挥哪些作用？
（4）我们中学生在日常生活中应如何传递情感正能量？
【答案】（1）自信和自强的风采。
（2）①激荡的青春活力；②自信的青春热情；③自强的青春态度。给我们插上飞翔的翅膀，助力青春成长。
（3）①情感是人最基本的精神需求。看到航天员成功出舱，问鼎苍穹，我们会产生敬佩、感动和自豪的情感。②情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。我国航天事业的成就，会激发我们报效祖国，肩负振兴中华的责任感、使命感。③丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。我国航天科技的自主创新成就，激发我们努力学习，积极培养创新精神和创新能力。
（4）①在情感体验中，用自己的热情和行动来影响环境；②在与他人的情感交流中，传递美好的情感，传递生命的正能量；③在生活中不断创造美好的情感体验，传递正能量。
【知识点】情感的作用；自信及其意义；自强及其意义；传递情感正能量
【解析】【分析】（1）结合材料中神舟十七号航天员面对微笑首次亮相，体现了自信和自强的品质。
（2）怎样给青春插上飞翔的翅膀。结合所学，从激荡的青春活力、自信的青春热情、自强的青春态度，给我们插上飞翔的翅膀，助力青春成长回答。
（3）情感的作用。结合材料和所学，结合看到航天员成功出舱，问鼎苍穹，我们会产生敬佩、感动和自豪的情感从情感是人最基本的精神需求回答；结合我国航天事业的成就，会激发我们报效祖国，肩负振兴中华的责任感、使命感，从情感影响我们的观念和选择，驱使我们做出行动回答；结合我国航天科技的自主创新成就，激发我们努力学习，积极培养创新精神和创新能力，从丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知回答。
（3）中学生怎样在日常生活中传递情感正能量。结合所学，从在情感体验中，用自己的热情和行动来影响环境；在与他人的情感交流中，传递美好的情感，传递生命的正能量；在生活中不断创造美好的情感体验，传递正能量回答。
【点评】（1）本题考查自信自强。结合材料航天员面带微笑，体现了强大的自信，从自信的角度回答；航天员的经历，体现了自强的品质。
（2）本题考查青春飞扬。属于教材基础知识，在识记的基础上，多角度组织答案即可。
（3）本题考查情感的作用。要求学生结合材料中的情感体验，逐一找到与教材知识的结合点，回答问题注意结合材料，言之有理即可。
（4）本题考查怎样传递情感正能量。属于教材基础知识，要求学生在识记的基础上多角度组织答案即可。
21．（2024七下·宜州期中）为更好的学习“新时代好少年”的先进事迹，庆远中学七年级学生开展“学习好少年，做优秀中学生”主题实践活动，请你参与其中，并完成下列任务。
材料中央精神文明建设办公室等部门举办2023年全国“新时代好少年”先进事迹发布仪式，向社会推出50名优秀少年的先进事迹。他们品学兼优、朝气蓬勃，在传承红色基因、弘杨中华文化、探索科学奥秘、践行生态理念、热心公益活动、促进民族团结等方面表现突出，展现了新时代青少年的风貌。发布仪式上，好少年代表向全国青少年发出倡议，号召大家共同争做有志向、有梦想，爱学习、爱劳动，懂感恩、懂友善，敢创新、敢奋斗，德智体美劳全面发展的新时代好少年。
（1）活动一：【活动宣传】
为了扩大此次活动的影响力，请你列举几个宣传方式助力我们青春飞扬？
（2）活动二：【榜样示范】
你了解了“新时代好少年”的先进事迹，明白了他们是我们学习的榜样。请你谈谈榜样对我们的成长有什么作用。”
（3）活动三：【发出倡议】
请你向同学们发出倡议：向“新时代好少年”学习，让自己青春飞扬。根据所学知识写出倡议要点。
【答案】（1）①制作短视频发布在公共平台上。②学校广播站宣传。③学校宣传栏张贴宣传海报。④制作宣传单等。
（2）①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，启发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。③向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。
（3）①努力学习科学文化知识，提高自身素质。②增强责任意识，积极服务社会，奉献社会。③培养坚强的意志，正确面对困难与挫折，自强不息，艰苦奋斗。④培养批判精神，激发创新潜能，勇于尝试、探索、实践。⑤努力做到“行己有耻”“止于至善”，提升自身品行修养。
【知识点】行己有耻及做法；如何做到止于至善；榜样的作用
【解析】【分析】（1）宣传方式。属于开放性试题，比如可以通过学校的广播站、传单、网络平台等。
（2）榜样对我们成长的作用。结合所学，从榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，启发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会变得更加美好回答。
（3）怎样让自己的青春飞扬。属于开放性试题，结合材料和所学，可以从努力学习，提高自身素质、服务和奉献社会、磨砺意志、培养批判精神、做到行己有耻，追求止于至善等方面回答，言之有理即可。
【点评】（1）本题考查宣传方式，属于开放性试题，言之有理即可。
（2）本题考查榜样的作用。属于教材基础知识，在识记的基础上，运用学科语言多角度组织答案。
（3）本题考查怎样让青春飞扬。属于开放性试题，角度多元化，言之有理即可。
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