资源简介

(共31张PPT)
第三单元 走向未来的少年
中考考点清单解读
● 对接课标素养
● 知识网络建构
● 深挖教材过考点
● 从素材到观点
● 中考真题精选
课本知识网络
第三单元 走向未来的少年
核心 素养 1.理解个人与社会、国家和世界的关系。 健全人格 2.初步了解职业道德规范，立志做未来的好建设者。 道德修养 3.体会敬业精神的重要性，具有较强的责任感。 责任意识 少年担当（P64）
职业选择 敬业精神
内容 （P66）
课本知识网络
第三单元 走向未来的少年
内容 要求 1．践行中华民族自强不息、敬业乐群、 脚踏实地、实事求是的思想。 中华优秀传统文化教育 2．感悟天下兴亡、匹夫有责的担当意识，厚植爱国主义情怀。 中华优秀传统文化教育 3.以实现中华民族伟大复兴为己任，树立“劳动光荣、创造伟大”的观念，进行合理的生涯规划，坚定为实现远大理想而奋斗的信念。 国情教育 少年担当（P64）
职业选择 敬业精神
内容 （P66）
续表
课本知识网络
第三单元 走向未来的少年
息息相关
青年强则国家强
第三单元 走向未来的少年
国家
第三单元 走向未来的少年
■考点一 少年担当 （6 年 3 考）
★1. 个人命运与国家命运的关系。（九下 P60～61、P63）
变式设问 怎么理解“少年当自强”？
（1）个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。
（2）青年兴则国家兴，青年强则国家强。
（3）青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
（4）青少年承载着国家和民族的未来命运。 青少年的品格影响着国家未来发展。
第三单元 走向未来的少年
2. 正确认识青少年的历史使命。（九下 P61～62）
（1）青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。
（2）每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。
（3）我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。
（4）实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗。
（5）百年接力，强国有我。 我们这一代人必将肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。（当代青年的历史责任）
第三单元 走向未来的少年
关键词助记 中国梦：实现伟大梦想，需要我们凝心聚力、坚韧不拔、锲而不舍，奋力开启时代新征程。（九上 P107）
第三单元 走向未来的少年
★3. 青少年应该如何肩负使命，走向世界？（九下 P62～65）
变式设问 青少年如何为祖国发展和世界进步作出贡献？
我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。
（1）要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，增强志气、骨气、底气，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。
（2）要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提升我们的影响力。
第三单元 走向未来的少年
（3）要有忧患意识，居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。
（4）要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。
4.【新课标·拓展】有志气、骨气、底气的青年应该是什么样子的？
有志气，就是要志存高远，志向远大；有骨气，就是要不卑不亢，刚正不阿；有底气，就是要信心百倍，自信满满。
第三单元 走向未来的少年
速填·速记·速练
答题关键句
1. 个人的命运与国家的命运 ____________，个人的未来与民族的未来紧密相连。
2. 青年一代 _________、有本领、__________，国家就有前途，民族就有希望。
息息相关
有理想
有担当
第三单元 走向未来的少年
对点夯实练
1.［25·陕西改编］“90 后”的王兴兴，凭借对科技的挚爱和拼搏精神，创造了令世界惊叹的奇迹。 新时代的中国青年向世人证明，青年是推动中华民族伟大复兴的磅礴力量。 这表明（ ）
①青年兴则国兴，青年强则国强 ②角色不同，承担的责任则不同
③青年一代有理想，国家就有希望 ④只有青年，才能担起复兴使命
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
B
第三单元 走向未来的少年
■考点二 学习压力 在实践中学习 终身学习
1.【拓展补充】 学习压力对我们的影响。
积极影响 适度的学习压力能激发我们的潜能，提高学习效率，增强学习动力。
消极影响 过重的学习压力会影响学习效率，影响身心健康。
第三单元 走向未来的少年
2.【教材·方法与技能】缓解考试压力的方法：①转移注意力；②保持身
体放松；③自我暗示；④保持适度紧张。（九下 P68）
3. 我们为什么要在实践中学习？（九下 P69～70）
变式设问 为什么说实践出真知？
（1）在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物
的本来面目，从而提高认识世界、改造世界的能力。
（2）在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自
身素质。
（3）青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在实
践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。
第三单元 走向未来的少年
4. 如何做到在实践中学习？（九下 P70～71）
变式设问 怎样做到学习与实践相统一？
（1）要在生活和工作中学习，主动服务社会。
（2）要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类
社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。
（3）必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，
增强自我更新、学以致用的能力。
第三单元 走向未来的少年
5. 树立终身学习理念的原因。（九下 P71）
（1）我们生活的时代信息量巨大，知识更新周期缩短，实践中的
问题层出不穷，必须树立终身学习的理念。
（2）树立终身学习的理念，能增强自我更新、学以致用的能力。
6.【教材·方法与技能】终身学习需要养成的几个习惯：①主动学习；②及时调节自己的学习方式；③坚持不懈；④培养敏感性等。（九下 P72）
第三单元 走向未来的少年
关联答题句 学会学习的做法：学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣，掌握科学的学习方法，善于运用不同的学习方式。（七上 P22～23）
第三单元 走向未来的少年
答题关键句
3.［易错］ 缓解考试压力的方法：________________；保持身体放松；自我暗示；保持适度紧张。
4.［情境助记］ 河北约 4 万名大学生扎实开展暑期社会实践，因为实践出真知。我们要坚持在 ______ 中学习，努力做到知行合一。
转移注意力
实践
第三单元 走向未来的少年
易错警示
1. 中学生的主要任务就是学习，没必要参加社会实践。（×）
改正：_________________________________________________________
_________________________________________________________
2. 学习压力越大，越能激发潜能；学习压力越小，学习动力越强。 （×）
改正：_________________________________________________________
_________________________________________________________
转中学生的主要任务是学习，但我们在学习的同时也要积极参加
社会实移注意力践，努力做到知行合一。
适度的学习压力有利于激发潜能，增强学习动力。
第三单元 走向未来的少年
■考点三 职业选择 敬业精神 （6 年 1考）
1. 如何进行合理的职业生涯规划？（九下 P74）
（1）考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么。
（2）把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么。
（3）结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。
（4）当经验、能力与职业的要求差距较大时，要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。
第三单元 走向未来的少年
2. 为什么要发扬敬业精神？（九下 P76～77）
（1）每一种职业都承担一定的社会责任，每一个工作岗位都有相应的岗位职责要求。
（2）国家对职业行为有法律规范要求，社会对职业行为有道德要求。
（3）劳动是一切幸福的源泉。 我们将在工作中度过大部分人生，在工作中服务他人、服务社会。
（4）一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投入工作，创造出物质财富和精神财富。
（5）只有热爱本职工作，才能成就一番事业，实现自己的人生价值。
第三单元 走向未来的少年
★3. 怎样培养敬业精神？（九下 P77～78）
（1）热爱本职工作，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新。
（2）在未来的工作中，我们要学会处理职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。
第三单元 走向未来的少年
4. 踏上新征程，我们青少年应该怎么做？（九下 P89）
（1）我们要树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。
（2）我们要珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，让青春在新时代改革开放的广阔天地中绽放，让人生在实现中国梦的奋进追逐中展现出勇敢奔跑的英姿，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人！
第三单元 走向未来的少年
对点夯实练
2.［25·廊坊二模］ 60 多年前，一群平均年龄不到 24 岁的青年人扎根塞罕坝，从一棵松到百万亩林海，在风沙肆虐的茫茫荒原创造了绿色事业；同一时期，年轻的樊锦诗深入大漠，在艰苦与孤寂中坚守半个世纪，以保护敦煌为终身事业……这启示我们青少年（ ）
①社会分工逐渐细化，带来了更多的就业机会和挑战
②职业选择具有多样性，要找一份自己感兴趣的工作
③把个人的理想追求融入国家和民族的伟大事业之中
④践行敬业精神，将本职工作当成事业来追求和热爱
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
D
第三单元 走向未来的少年
【新课标·教学提示】 以“不负青春、不负韶华、不负时代”为议题，学会依据社会发展需要和自身特点做好生涯规划，强化作为时代新人的责任担当。
素材导入
素材一：由教育部高校学生司指导、甘肃省教育厅主办、甘肃农业大学承办的第二届全国大学生职业规划大赛甘肃省赛在兰州举办。全国大学生职业规划大赛是教育部首次以促进大学生高质量充分就业为目标设置的全国性专门赛事，聚焦“以赛促学、以赛促教、以赛促就”的目标，致力于将大赛打造成“强化生涯教育的大课堂、促进人才供需对接的大平台、服务毕业生就业的大市场”，为高校新时代人才培养和就业工作开辟了新路径、注入了新活力。 ①
第三单元 走向未来的少年
　　素材二：一方售票口，三尺操作台，每一张递出的车票，都承载着一份出行的期待。 对售票员来说，在日常工作中练就一手绝活，并非一日之功。 为了更好服务旅客，游园勤学苦练，记线路、背车次，加快打字速度。“手越快，越可以帮助旅客减少排队时间。”面对老年旅客，她耐心介绍购票步骤；服务外籍乘客，她用流利的英语细致沟通；遇到特殊需求，她主动协调解决。 在经年累月的勤勉工作中，游园用指尖的“速度与激情”诠释什么是敬业精神。 ②!
第三单元 走向未来的少年
提取观点
①要进行合理的职业生涯规划，加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。
②___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
只有热爱本职工作，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，才能成就一番事业，实现自己的人生价值。
第三单元 走向未来的少年
迁移训练
答案：①考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么；②把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么；③结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么；④当经验、能力与职业的要求差距较大时，要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。
第三单元 走向未来的少年
答案：①每一种职业都承担一定的社会责任，每一个工作岗位都有相应的岗位职责要求；②国家对职业行为有法律规范要求，社会对职业行为有道德要求；③劳动是一切幸福的源泉。 我们将在工作中度过大部分人生，在工作中服务他人、服务社会；④一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投入工作，创造出物质财富和精神财富。（答出三点即可）
■考向 少年担当
［25·河北13（2）题］ 阅读材料，完成下列任务。
随着各地增加学生体育活动时间相关政策的落实，学生有更多的时间走出教室，校园里更热闹了。 以下是某中学一个班级的体育记事。
记事二
在“乐享体育·成长成材”主题班会的讨论中，小宏说：“只要有健康的体魄，就能成为国家栋梁之材。 ”小凡说：“只要文化课成绩好，就能成为国家栋梁之材。 ”小东对他俩的观点进行了点评，使他俩对问题的认识更全面了。
第三单元 走向未来的少年
假如你是记事二中的小东，你怎样点评小宏和小凡的观点？（4 分）
第三单元 走向未来的少年
答案：示例：健康的体魄、文化课成绩好对于我们成为国家栋梁之材都很重要，因此，小宏和小凡的观点都有一定道理。 但要成为国家栋梁之材，还要树立远大理想，练就过硬本领，锤炼品德修为等，我们要努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。(共39张PPT)
第二单元 世界舞台上的中国
中考考点清单解读
● 对接课标素养
● 知识网络建构
● 深挖教材过考点
● 从素材到观点
● 中考真题精选
课本知识网络
第二单元 世界舞台上的中国
核心 素养 理解个人与国家和世界的关系。 健全人格 中国担当、中国智慧、中国影响（P58）
文明交流互鉴（P60）
机遇与挑战（P60）
内容 要求 了解我国以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。 国情教育 课本知识网络
第二单元 世界舞台上的中国
稳定器
重要
第二单元 世界舞台上的中国
交流
互鉴
兼收并蓄
合作共赢
第二单元 世界舞台上的中国
【课时微结】 中国为什么要积极加强与其他国家的交流与合作？（见本书 P62）
第二单元 世界舞台上的中国
■考点一 中国担当、中国智慧、中国影响 （6 年 6 考）
★1. 中国与世界的关系。（九下 P28）
中国同世界的关系越来越紧密。 中国的发展离不开世界，世界的繁荣稳定也离不开中国。（中国影响世界，世界需要中国）
★2. 中国担当的表现。（九下 P29～30）
变式设问 中国对世界发展作出的贡献。
（1）面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，也不依赖他人，积极主动地承担起相应的责任。（中国态度）
（2）积极参与引领全球治理体系改革和建设，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动。（中国行动）
第二单元 世界舞台上的中国
（3）用有限的资源，在较短的时间内实现了本国经济的快速发展。
脱贫攻坚战取得了全面胜利，创造了减贫治理的中国样本，为全球减贫事业作出了重大贡献。（中国贡献）
（4）中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者，已成为更具国际影响力、创新引领力、道义感召力的负责任大国。（中国角色）
第二单元 世界舞台上的中国
★4. 如何把握经济全球化发展大势？（九下 P7）
变式设问 面对经济全球化，我们应该怎么做？
抓住机遇 顺应历史潮流，倡导普惠包容的经济全球化，保持积极、开放的心态，主动参与竞争。
迎接挑战 居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。
第二单元 世界舞台上的中国
关键词助记 积极承担责任+参与引领全球治理+创造减贫样本+建设者、贡献者、维护者+影响力、引领力、感召力
第二单元 世界舞台上的中国
3. 在为世界发展作贡献的同时，我国还应该注意哪些问题？（九下P30）
中国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变。 这需要我们全面深化改革，统筹国际国内两个大局，走和平发展道路，奉行互利共赢的开放战略。
4. 中国智慧的表现。（九下 P31～32）
积极参与全球治理，主动承担国际责任，既尽力而为，又量力而行。
（1）着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。
第二单元 世界舞台上的中国
（2）广泛参与国际事务，在承担责任中不断积累经验，提升能力，增长智慧。 在解决人类面临的各种问题的过程中积极探索、有效行动，发挥负责任大国作用，促进人类社会共同发展。
（3）推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展，更好维护我国和广大发展中国家共同利益。
（4）坚持以经济建设为中心，集中力量办好自己的事情，不断增强我们在国际上说话办事的实力。
第二单元 世界舞台上的中国
★5. 中国对世界的影响。（九下 P34～36）
变式设问 中国闪耀世界舞台的表现。
文 化 中国文化对世界的影响越来越大。 在中国与其他国家的深度互动中，外国人有更多的机会、更强烈的意愿，接触、体验和认识中国文化，感受中国文化的魅力，接受中国文化的熏陶。
经 济 中国正为世界经济增长注入新的活力，日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。（中国促进世界经济增长） 。
第二单元 世界舞台上的中国
世界 格局 中国是世界格局中的重要力量，正以新的发展理念、务实的行动推动着构建人类命运共同体的伟大进程。
全球 治理 ①中国秉持“和而不同”的思想以及共商共建共享的全球治理观，倡导平等有序的世界多极化，倡导国际关系民主化；②中国关于构建全球治理体系的探索与实践，为人类思考与建设未来提供了新的路径，这将对世界的和平与发展产生深远的影响。
续表
第二单元 世界舞台上的中国
速填·速记·速练
答题关键句
1. 中国同世界的关系越来越紧密。 中国的 ______离不开世界，世界的 ____
________ 也离不开中国。
2.［易混］ 中国始终是世界和平的建设者、全球发展的 ________、国际秩序的维护者，已成为更具国际影响力、___________、道义感召力的负责任大国。
发展
繁荣稳定
贡献者
创新引领力
第二单元 世界舞台上的中国
易错警示
1. 中国领导全球治理体系改革和建设，展现大国担当。 （×）
改正：_______________________________________
中国积极参与引领全球治理体系改革和建设。
第二单元 世界舞台上的中国
对点夯实练
1.［25·兰州］ 近年来，中国以全球视野、宽广胸襟和天下情怀，先后提出了“人类命运共同体”“一带一路”等重要发展战略，为世界的和平稳定和经济发展作出重大贡献。 这体现了 （ ）
A. 坚持扩大对外开放，我国已建设成为世界第一强国
B. 中国走近世界舞台的中心，成为国际秩序的主导者
C. 深化改革，进一步扩大内需，实现国内经济的循环
D. 中国坚持全球治理观，推动世界健康有序安全发展
D
第二单元 世界舞台上的中国
■考点二 文明交流互鉴 （6 年 3 考）
★1. 中国积极与世界各国文明交流的意义。（九下 P38）
文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。
（1）不仅有助于自身文明的发展，而且能够推动世界文明的进步。
（2）有助于与其他文明携手解决人类共同面临的各种问题。
★2. 如何正确对待其他文明？（九下 P37～38）
变式设问 如何描绘不同文明交流互鉴的宏伟画卷？
（1）我国：①学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并蓄；（态度）②积极主动地与世界各国交往，从不同文明中寻求智慧、汲取营养；③不能只满足于欣赏物件的精美，更应该领略其中蕴含的人文精神。
第二单元 世界舞台上的中国
（2）世界各国：应以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越，共同应对各种全球性挑战。
第二单元 世界舞台上的中国
情境实例
【解读】这件收藏于陕西法门寺博物馆的琉璃盘，见证了一千多年前中西方文明的多样与交流。文明是多彩的，人类文明因多样才有交流的价值。博物馆中，珍藏着多姿多彩的文明成果，诉说着不同文明交流互鉴的历史。
第二单元 世界舞台上的中国
■考点三 机遇与挑战 （6 年 1考）
1. 当前我国面临的发展契机/机遇。（九下 P41～42）
国 内 （1）我国已转向高质量发展阶段，制度优势显著，治理效能提升，经济长期向好，物质基础雄厚，人力资源丰富，市场空间广阔，发展韧性强劲，社会大局稳定，继续发展具有多方面优势和条件。
（2）中国已在资金、人才、技术、管理经验、基础设施等领域具备良好的积累，为推动中国制造向中国创造转变、中国速度向中国质量转变、中国产品向中国品牌转变奠定了良好的基础。
第二单元 世界舞台上的中国
国 际 （1）和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲，这为中国的
发展提供了良好的外部环境。
（2）中国在经济合作、全球治理等多个领域发挥的引领作用越来越大，国际影响力不断提升。
（3）许多国家为谋求经济的稳定与增长，需要与中国开展深入合作，这使中国在国际合作各个领域获得更大发展空间，更加有所作为。
续表
第二单元 世界舞台上的中国
2. 当前我国面临的风险与挑战。（九下 P44～45）
国 内 （1）近年来，受全球经济大环境的影响，中国经济面临一定的下行压力和不少困难，几十年高速发展所积累的一些矛盾与风险也逐渐暴露出来，急需得到稳妥处理与解决。
（2）为降低制造成本，一些传统制造企业将工厂迁往劳动力成本更低的国家和地区，“中国制造”在新的历史条件下需要转型升级。
国 际 国际上局部地区持续动荡、恐怖主义持续蔓延，一些国家因政府更迭而导致政策法规发生变化……这使得中国的海外投资面临不少困难和风险。
第二单元 世界舞台上的中国
★3. 面对机遇与挑战，我们应该怎么做？（九下 P45）
变式设问 应对机遇与挑战的路径选择。
（1）深刻认识我国社会主要矛盾变化带来的新特征新要求。
（2）深刻认识错综复杂的国际环境带来的新矛盾新挑战，增强机遇意识和风险意识。
（3）立足社会主义初级阶段基本国情，保持战略定力，办好自己的事。
（4）认识和把握发展规律，发扬斗争精神，树立底线思维，准确识变、科学应变、主动求变，善于在危机中育先机、于变局中开新局，抓住机遇，应对挑战，趋利避害，奋勇前进。
第二单元 世界舞台上的中国
4. 我国应该如何促进发展/积极谋求发展？（九下 P47～49）
（1）把提升发展质量放在首位。 加快建设制造强国的步伐，发展先进制造业，推动传统产业优化升级，从而进一步提升我国在全球分工中的地位。
（2）积极寻求新的经济增长点。 努力抢占全球技术创新与新兴产业的发展制高点，培育壮大经济发展新动能。
（3）以更加开放的态度积极参与全球规则制定。 积极表达、多方参与，通过全球规则的制定和修改推动建立国际经济新秩序。
（4）加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。
第二单元 世界舞台上的中国
★5. 中国是如何与世界各国分享发展机遇、共享发展成果的？（九下 P50～52）
变式设问 如何理解“中国的发展并非威胁，而是机遇”？
（1）坚持胸怀天下，始终以世界眼光关注人类前途命运，从人类发展大潮流、世界变化大格局、中国发展大历史正确认识和处理同外部世界的关系。
（2）坚持合作共赢的理念，主张在全球发展中要集思广益、各施所长、各尽所能，让发展的成果更多更公平地惠及各个国家。
（3）重视与相关国家和地区合作，致力于共同建设一个繁荣的世界。
（4）中国的发展为世界各国提供了更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的产品、更宝贵的合作契机。
第二单元 世界舞台上的中国
6. 对共建“一带一路”的理解。（九下 P51）
（1）共建“一带一路”是中国在新的历史条件下实行全方位对外开放的重大举措，是构建人类命运共同体的实践平台。
（2）共建“一带一路”不仅给相关国家和地区带来实实在在的利益，也为推进经济全球化健康发展、破解全球发展难题和完善全球治理体系作出积极贡献，开辟了人类共同实现现代化的新路径。
第二单元 世界舞台上的中国
课时微结 中国为什么要积极加强与其他国家的交流与合作？
①经济全球化将世界各国更加紧密地联系在一起，中国必须融入世界发展的大潮；②实行对外开放是加快我国现代化建设的必然选择；③开展全方位外交、参与国际交流与合作，是提高我国的国际地位和经济实力的需要；④符合当今时代和平与发展的主题。
第二单元 世界舞台上的中国
答题关键句
3.［易错］ ______________________的时代潮流越来越强劲。
和平、发展、合作、共赢
第二单元 世界舞台上的中国
易错警示
2. 我国加快构建以国际大循环为主体的新发展格局。（×）
改正：_______________________________________________________
_______________________________________________________
我国加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。
第二单元 世界舞台上的中国
对点夯实练
2.［24·秦皇岛模拟］ 中国开创性举办中国国际进口博览会，办好中国国际服务贸易交易会、中国进出口商品交易会、中国国际消费品博览会等重大展会。中国已经成为 150 多个国家和地区的主要贸易伙伴，同 30 个国家和地区签署了 23 个自贸协定。这些事实适宜归入的学习主题是 （ ）
①中国坚持合作共赢的理念 ②中国是世界和平的建设者
③中国是全球发展的贡献者 ④中国积极参与全球规则的制定
A. ①② B. ①③
C. ②④ D. ③④
D
第二单元 世界舞台上的中国
情境实例
【解读】作为首个同中华人民共和国建交的阿拉伯和非洲国家，埃及与中国是志同道合、彼此信任的好朋友，也是携手发展、共同繁荣的好伙伴。 10 多年来，中埃在共建“一带一路”框架内开展了卓有成效的合作，极大地改善了埃及基础设施，提高了民众生活水平，有力促进了当地经济社会发展。
第二单元 世界舞台上的中国
【新课标·教学提示】 以“新梦想，新征程”为议题，结合我国高质量发展的要求，认识“碳达峰”“碳中和”是推动高质量发展、提升生态文明建设水平的重要抓手和重要标志。 讨论实现第二个百年奋斗目标所具有的优势和面临的挑战。
素材导入
素材一：习近平总书记出席第四次“一带一路”建设工作座谈会时强调：自 2013 年提出共建‘一带一路’倡议以来，在党中央坚强领导下，经过各方共同努力，共建‘一带一路’始终秉持和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的丝路精神，始终坚持共商共建共享的原则，合作领域不断拓展、合作范围不
第二单元 世界舞台上的中国
断扩大、合作层次不断提升，国际感召力、影响力、凝聚力不断增强，取得了重大成就，①为增进同共建国家友谊、促进共建国家经济社会发展作出了中国贡献。 ”
素材二：雅万高铁让印度尼西亚迈入“高铁时代”，中国数字技术平台帮助巴布亚新几内亚提升应对气候变化能力，中企参与的“乡村数字互联”项目改善智利农村地区民众生活……中国是亚太区域合作的倡导者，更是推动各方互利共赢的行动派。 ②
第二单元 世界舞台上的中国
提取观点
①中国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。
②_____________________________________
中国担当。
第二单元 世界舞台上的中国
迁移训练
答案：对外开放的基本国策。
第二单元 世界舞台上的中国
答案：为亚太各方经济发展注入了新活力，促进当地经济发展；改善当地人民生活条件，增强人民幸福感；等等。
第二单元 世界舞台上的中国
答案：①国内：我国坚持对外开放的基本国策，推动经济高质量发展，综合国力显著增强，国际影响力不断提升等。 ②国际：经济全球化深入发展；当今世界是开放的世界，国家间联系日益紧密；和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲。
■考向一 中国担当、中国智慧、中国影响
1.［25·河北10题］ 2025 年春节，全球多地开展了丰富多彩的年俗活动（见下图）。 从材料中我们可以感受到 （ ）
①春节文化开始走向世界 ②中国春节，世界共享
③春节是中外文化交流的桥梁 ④春节文化引领世界文化发展
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
第二单元 世界舞台上的中国
C
2.［25·河北9题］在柬埔寨，中柬友好扶贫示范村项目让村民的生活越来越红火；在马达加斯加，经过中国农业专家指导，农户种植的杂交水稻产量大幅增加；在斐济，中国菌草技术不仅培育出高品质的食药用菌，还带动了畜牧业发展。 这些合作故事，彰显了中国是 （ ）
A. 世界多极化的倡导者
B. 国际秩序的维护者
C. 国际关系民主化的促进者
D. 全球发展的贡献者
第二单元 世界舞台上的中国
D
■考向二 文明交流互鉴(共44张PPT)
第一单元 我们共同的世界
中考考点清单解读
● 对接课标素养
● 知识网络建构
● 深挖教材过考点
● 从素材到观点
● 中考真题精选
课本知识网络
第一单元 我们共同的世界
核心 素养 理解个人与国家和世界的关系。 健全人格 经济全球化 世界
多极化（P52）
文化多样性（P53）
构建人类命运
共同体（P54）
内容 要求 1.了解主要国际组织，理解维护以联合国为核心的国际体系的意义。 法治教育 2.了解世界正处于百年未有之大变局，了解全人类共同价值的内涵，领悟构建 人类命运共同体的意义。 国情教育 课本知识网络
第一单元 我们共同的世界
商品贸易
经济和科技实力
第一单元 我们共同的世界
和平与发展
合作共赢
交流互鉴
第一单元 我们共同的世界
■考点一 经济全球化 世界多极化 （6 年 2 考）
1. 当今世界的特征：开放的世界、发展的世界、紧密联系的世界。
（九下 P3～4）
★2. 经济全球化的重要表现。（九下 P5～6）
（1）商品生产在全球范围内完成（如：商品设计、零部件生产、组装、销售、售后服务，可以在不同的国家进行）。
（2）商品贸易在全球范围内进行（如：一件商品可以在全球市场流动、消费者可以买到来自世界各地的商品）。
第一单元 我们共同的世界
3. 经济全球化的影响/利与弊。（九下 P5～7）
变式设问 正确认识经济全球化。
（1）积极影响（利）：为经济发展提供了新的机会。 ①能够充分发挥生产者各自的优势，提高产品质量，降低成本；②有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效；③使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深；④为经济发展提供了新的机会。
（2）消极影响（弊）：使风险与危机跨国界传递。
第一单元 我们共同的世界
★4. 如何把握经济全球化发展大势？（九下 P7）
变式设问 面对经济全球化，我们应该怎么做？
抓住机遇 顺应历史潮流，倡导普惠包容的经济全球化，保持积极、开放的心态，主动参与竞争。
迎接挑战 居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。
第一单元 我们共同的世界
5. 当今世界的格局。（九下 P10）
（1）当今世界百年未有之大变局加速演进，新一轮科技革命和产业变革深入发展，国际力量对比深刻调整，和平与发展仍然是时代主题，人类命运共同体理念深入人心。
（2）国际环境日趋复杂，不稳定性不确定性明显增加，经济全球化遭遇逆流，世界进入动荡变革期，单边主义、保护主义、霸权主义对世界和平与发展构成威胁。
第一单元 我们共同的世界
6. 世界多极化的表现及影响。（九下 P11～12）
表 现 新兴市场国家和发展中国家快速发展，经济实力和国际影响力不断增强，国际地位不断提升。
影 响 （1）为世界经济持续发展提供动力，促进世界经济增长，实现各国共同发展。
（2）使多种国际力量既相互依存又相互制约，任何国家都难以单独主宰世界事务。
（3）有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。
第一单元 我们共同的世界
7. 国际竞争的实质。（九下 P14）
当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
★8. 面对复杂多变的国际关系，我国的态度。（九下 P14）
我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系不懈努力。
第一单元 我们共同的世界
速填·速记·速练
答题关键句
1. 当今世界的特征：开放的、发展的、____________ 的世界。
2.［易混］ 经济全球化的表现：___________ 在全球范围内完成；________在全球范围内进行。
3.［易错］ 当今世界，国际竞争的实质是以 _______ 和__________ 为基础的综合国力的较量。
紧密联系
商品生产
商品贸易
经济
科技实力
第一单元 我们共同的世界
对点夯实练
1.［25·贵阳］ 2024 年以来，中国积极推广144 小时过境免签政策，进一步便利了中外人员往来。接下来，中国将出台更多政策，让中国的大门越开越大。中国的这些政策主要顺应了当今世界特点中的 （ ）
A. 开放、紧密联系
B. 自主、自由互通
C. 包容、共同发展
D. 团结、密切往来
A
第一单元 我们共同的世界
■考点二 文化多样性 （6 年 1 考）
1. 尊重文化多样性的原因。（九下 P7～8）
（1）各民族文化都有其产生和发展的渊源，表达了人们对世界特有的理解与情感。
（2）各民族文化共同构成姹紫嫣红、生机盎然的世界文化大花园。
（3）文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。
（4）多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。
第一单元 我们共同的世界
（5）文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。 不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。
（6）尊重文化多样性能够有效避免不同文化背景的人相遇时彼此产生的误解与冲突。
（7）每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。（不同文化各具特色）
★2. 如何正确对待文化多样性？（九下 P8～9）
变式设问 如何在多元碰撞中开启文化之旅？ /对待文化差异，我们应该有怎样的态度？
（1）正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。
第一单元 我们共同的世界
（2）用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。
关联答题句 文明交流互鉴：要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并蓄。（九下 P37）
第一单元 我们共同的世界
教材考点串联
第一单元 我们共同的世界
答题关键句
4.［易错］ 每个民族的文化都是 ______ 的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。
5.［情境助记］ 新时代以来，在联合国教科文组织总部深刻阐释中国的文明观；在纽约联合国总部倡导弘扬全人类共同价值……这启示我们面对多样的文化，各国应当正确认识文化差异，用开放和包容的心态，_______________ 优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。
独特
学习和借鉴
第一单元 我们共同的世界
易错警示
1. 面对丰富多样的世界文化，我们应全盘吸收外来文化。 （×）
改正：__________________________________________________
__________________________________________________
面对丰富多样的世界文化，我们应学习和借鉴人类文明的
一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并蓄。
第一单元 我们共同的世界
名言哲语
①一花独放不是春，百花齐放春满园；②万物并育而不相害，道并行而不相悖；③物之不齐，物之情也。
——文化多样性
第一单元 我们共同的世界
答题关键句
6.［易错］ 当今时代的主题：_____________。
7. 采取共同行动，承担共同责任，构建 _______________，应成为各国解决全球性问题的必然选择。
和平与发展
人类命运共同体
第一单元 我们共同的世界
■考点三 构建人类命运共同体 （6 年 3 考）
★1. 当今时代的主题：和平与发展。（九下 P18）
★2. 当今时代的发展潮流：和平、发展、合作、共赢。（九下 P42）
3. 我国维护和平的态度。（九下 P18）
我国坚持通过对话协商、以和平手段解决国际争端和热点难点问题，永远做维护世界和平的坚定力量。
4. 构建人类命运共同体的原因。（九下 P22～24）
变式设问 解决全球问题，人类需要同舟共济、并肩共行的依据何在？
（1）人类只有一个地球，各国共处一个世界。
第一单元 我们共同的世界
（2）当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。
（3）人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。
（4）没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。 事不关己的态度，相互推诿、逃避责任的行为，将导致问题更加复杂，积重难返，造成自然环境和社会环境的恶化，甚至给人类带来灭顶之灾。
（5）采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。
（6）构建人类命运共同体是世界各国人民前途所在。 只有各国和睦相处、合作共赢，繁荣才能持久，安全才有保障。【读本拓展】
第一单元 我们共同的世界
关键词助记 1个地球、1 个世界+相互联系、相互依存+共同挑战、全球性问题+不能独善其身+必然选择+前途所在
第一单元 我们共同的世界
4. 【教材·探究与分享】中华民族精神在不同历史时期的不同表现。（九上P68、P73）
变式设问 中国共产党人的精神谱系（部分）。
（1）新民主主义革命时期：井冈山精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、西柏坡精神、红岩精神。
（2）社会主义革命和建设时期：抗美援朝精神、红旗渠精神、大庆精神和铁人精神、雷锋精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神。
（3）改革开放和社会主义现代化建设新时期：特区精神、抗洪精神、抗击“非典”精神、载人航天精神（内涵：特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献）、抗震救灾精神。
第一单元 我们共同的世界
5. 当前人类面临的全球性问题、影响以及解决全球性问题的必然选择。（九下 P23）
问 题 世界面临的不稳定性不确定性突出，世界经济增长动能不足，贫富分化日益严重，地区热点问题此起彼伏，恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。
影 响 这些问题关系整个人类的生存，制约人类的发展。
必然选择 采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成
为各国解决全球性问题的必然选择。
第一单元 我们共同的世界
6. 中国应对全球性问题的做法。（九下 P24）
中国积极开展中国特色大国外交，推动建设新型国际关系，推动构建人类命运共同体，弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，引领人类进步潮流。
第一单元 我们共同的世界
★7. 如何构建人类命运共同体？（九下 P24～26）
变式设问 如何书写构建人类命运共同体的新篇章？
各个 国家 ①各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。 ②面对全球性挑战，各国应坚持对话协商，建设一个持久和平的世界；坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界；坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界；坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界；坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。 ③需要各国的一致行动。
第一单元 我们共同的世界
各国 人民 ①相互信任、守望相助和共同担当；②关怀生命、尊重生命的价值，不仅善待自己，而且把关切的目光投向世界，关注他人的命运，把他人看成同我们一样的人，理解他人的痛苦与快乐，看到生命中共同的渴望，增进包容与合作。
青少年 ①把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，既要放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运；②又要心系祖国，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。
第一单元 我们共同的世界
关键词助记 民族生存和发展的需要+精神支柱、精神纽带、精神动力
第一单元 我们共同的世界
7. 传承和弘扬民族精神的具体表现。（九上P69）
对国家 在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继。
对他人 在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献。
对自身 在日常学习工作中的勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。
第一单元 我们共同的世界
易错警示
2. 各国在和平与共赢的主题下合作。（×）
改正：_______________________________________________________
各国在和平与发展的主题下合作。
第一单元 我们共同的世界
对点夯实练
2.［25·保定三模改编］中国的以下行动产生的积极影响是（ ）
巴基斯坦苏吉吉纳里水电站，奔涌河水的力量点亮万家灯火；转动的白色风车叶片，为巴西塞阿拉州送去源源不断的清洁能源……中国充分发挥在可再生能源、节能环保等领域优势，运用中国技术、提供中国产品、分享中国经验，推动绿色“一带一路”合作蓬勃发展。
A. 消除了人类社会贫困现象 B. 实现了世界经济平衡发展
C. 推动了当地的可持续发展 D. 承担了维护世界和平责任
C
第一单元 我们共同的世界
名言哲语
①独行快，众行远；②滴水不成海，独木难成林；③孤举者难起，众行者易趋。
———坚持合作共赢，构建人类命运共同体
第一单元 我们共同的世界
【新课标·教学提示】 以“于变局中开新局”为议题，结合实例分析如何应对人类共同面对的重大挑战，认识中国的发展离不开世界，世界的繁荣也需要中国。
素材导入
素材一：推动高质量共建“一带一路”需要统筹巩固传统领域合作和稳步拓展新兴领域合作。在数字经济时代，数据成为一种新的生产要素，共建“一带一路”走深走实需要数字赋能。 ①积极开展数字、健康、绿色、创新等新兴领域合作，将为共建“一带一路”培育合作新增长点，为共建国家发展贡献更强劲动力。放眼长远，推动高质量共建“一带一路”不断走深走实，必将为推进中国式现代化以及世界现代化提供源源不竭的动力，为各国人民带来更大福祉。
第一单元 我们共同的世界
　　素材二：从中国“哈萨克斯坦旅游年”“中俄文化年”等文化交流活动，到“太阳之光：古蜀文明与印加文明互鉴展”在秘鲁举行，再到中国和希腊共同举办首届世界古典学大会，在雅典设立中国古典文明研究院， 为中希两国和世界各国搭建文明交流互鉴的新平台……②中国以实际行动践行全球文明倡议，努力绘就推动构建人类命运共同体的文明画卷。
第一单元 我们共同的世界
提取观点
①当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
②_____________________________________
正确认识文化差异，推动文化交流。
第一单元 我们共同的世界
迁移训练
答案：①努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景；②坚持对话协商、共建共享、合作共赢、交流互鉴、绿色低碳；③弘扬全人类共同价值，引领人类进步潮流。
第一单元 我们共同的世界
答案：①对中国：有利于展现中华优秀传统文化的独特魅力，提升中华文化的影响力，增强中华民族的自信心和自豪感。 ②对世界：有利于促进不同特质的文化相互交融，为彼此增添新的元素，激发新的活力（世界文明的交流互鉴）；为构建人类命运共同体贡献文化力量。
第一单元 我们共同的世界
答案：“中华文明注重和而不同、和合共生，注重各美其美、美美与共，注重开放包容、交流互鉴。
■考向一 经济全球化 世界多极化
1.［25·内蒙古改编］ 请看有关内蒙古自治区的两则时政新闻。
上述时政新闻共同反映的核心词是（ ）
A. 社会信息化 B. 经济全球化
C. 文化多样性 D. 世界多极化
第一单元 我们共同的世界
新闻一 近年来，内蒙古外贸快速发展，持续加强与东盟等新兴市场的产业链合作，对东盟连续 5 年（2020—2024）进出口保持增长。
新闻二 中欧班列中通道今年开行突破 1 000 列。
B
2.［25·长沙改编］ 2024 年 6 月 28 日，国家主席习近平在和平共处五项原则发表 70 周年纪念大会上发表重要讲话。 他指出，五项原则被相继载入一系列重要国际文件，得到国际社会广泛认同和遵循。 坚持和平共处五项原则有助于 （ ）
①彻底解决国际社会冲突 ②提高我国的国际影响力
③实现世界各国同等发展 ④维护世界的和平与发展
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
第一单元 我们共同的世界
D
■考向二 构建人类命运共同体
3.［新考法·拟订主题］ 如果给以下这组新闻归纳一个共同的主题，最恰当的是 （ ）
◇他作为巴塞尔和平局实习生，参与国际安全项目，与诺贝尔和平奖提名导师合作，推动国际和平事务。 其工作涉及高层次国际会议和跨国合作项目，致力于通过专业实践促进全球安全治理。
◇他是中铁建工集团巴新公司物资设备部副部长，在巴布亚新几内亚雨林地区参与道路修建项目。 通过创新运输工具（如双体独木舟）克服自然条件限制，改善当地基础设施，促进区域互联互通。
◇她是中国内地第一位参与“无国界医生”海外志愿工作的医生，36 岁的她远赴利比里亚的首都蒙罗维亚，为当地妇女提供妇产服务及外科手术。
第一单元 我们共同的世界
D
A. 当今世界，面临着各种风险与挑战的考验
B. 合作共赢，中国为世界提供更广阔的市场
C. 我们以更加开放的态度参与全球规则制定
D. 为推动构建人类命运共同体积极贡献力量
第一单元 我们共同的世界
4.［25·长春节选改编］ 高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。 阅读材料，完成下列任务。
材料：共建“一带一路”倡议源自中国，机遇和成果属于世界。 近年来，我国向多个国家推广菌草、杂交水稻等作物种植的项目取得显著成效，蒙内铁路带动沿线城市现代化进程……高质量共建“一带一路”帮助共建国家打造经济发展新引擎，激活发展动力。
运用所学知识，回答材料中我国的举措对世界的意义。（4 分）
第一单元 我们共同的世界
有利于构建人类命运共同体。

展开更多......

收起↑