资源简介

2025-2026学年山东省淄博市周村区七年级（上）期末道德与法治试卷（五四学制）
一、单项选择题：本大题共20小题，共40分。
1.党和国家高度重视儿童青少年的健康成长和未成年人保护工作。未成年人保护法明确规定，学校、幼儿园应当对未成年人开展适合其年龄的性教育，提高未成年人防范性侵害、性骚扰的自我保护意识和能力。为此，人民卫生出版社等单位联合出版了中小学生性教育系列丛书。这样做是因为（　　）
①随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟
②中小学生难以通过正规途径获得性知识
③进入青春期，我们会对性产生好奇，也会产生困惑
④开展性教育能够杜绝性侵害、性骚扰事件的发生
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
2.有的同学喜欢用不雅语言和别人开玩笑，有些同学觉得无所谓，有的同学认为这些话不文明，会伤害他人。对此，你认为正确的有（　　）
①开玩笑有助于与异性相处
②我们应当自重自爱
③开玩笑要注意边界和规则
④和同学不能开玩笑
A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④
3.道德与法治课上，老师让男生女生分别寻找对方的优势。老师这样做（　　）
①说明男生女生拥有各自的性别优势
②说明男生女生因自己的优势而自傲
③有利于引导男生女生相互学习，取长补短
④有利于帮助同学们了解自己与异性的不同特点
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
4.面对他人递来的不明物质或“娱乐性”药物，正确的态度和做法是（　　）
A. 可以尝试一次，下不为例
B. 相信朋友，不会害自己
C. 坚守底线，坚决拒绝，并远离该环境和人群
D. 先收下，避免当场发生冲突
5.冀华中学七年级（1）班举行了一场以“青春无限好，花开待有时——学会自我保护”为主题的班会。下列观点能为班会的“言谈举止篇”所用的是（　　）
①自重自爱，盲谈举止得当
②文明有礼，拒绝黄色笑话
③拒绝交往，远离异性同学
④关爱自己，保护隐私部位
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
6.升入初中后，心理老师调查发现很多同学有以下表现。一、不喜欢爸爸妈妈管我太多，但遇到麻烦时还是渴望他们“出现”。二、平时不愿透露自己的心声，但却希望得到别人的理解。三、老师提问全班回答时很积极，单独提问却不敢上台。对此，下面认识正确的是（　　）
A. 这些表现是青春期生理矛盾，是成长中必须经历的
B. 这些表现是青春期心理矛盾，要积极面对
C. 这些表现是正常的心理现象，不必紧张，顺其自然吧
D. 这些表现会影响身心的发展，需要及时到医院就诊
7.耶克斯——多德森定律揭示了压力与表现的关系，适度的压力能使我们做事更专注，更有激情。把这一定律用在学习上，就表现为焦虑水平和学习效率的关系（如下图所示）。从中，我们可以得到的结论是（　　）
①人的情绪受多方面因素影响
②焦虑程度与学习效率成正比
③适度的焦虑情绪可以提高学习效率
④情绪影响着我们的学习效率
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
8.某校开展的“汇聚青春力量，传播网络正能量”实践活动极大激发了同学们的参与热情。下列能够入选传播网络正能量的案例有（　　）
①同学A通过“区长邮箱”为创建美丽城市建言献策
②同学B利用朋友圈向大家发“垃圾分类”倡议书
③同学C转发未经核实的社会敏感新闻
④同学D借助AI完成实践性作业
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
9.近些年，“情绪价值”成为网络流行词汇，在网络中使用时，往往指人际互动中，通过某种方式让他人感受到情绪上的支持、满足和愉悦，从而在情感交流中创造一种积极的心理体验，满足他人在情感上的需求。为他人提供“情绪价值”，我们应学会（　　）
①积极沟通，消除矛盾分歧
②体会他人感受，理解他人难处
③真诚关心，回应情感需求
④友善对待他人，宽容他人一切
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
10.仰望蔚蓝的天空，俯瞰清澈的河水，产生的愉悦感让我们热爱自然、保护环境；诵读古典诗词，欣赏珍贵文物，由此产生的自豪感让我们积极弘扬中华优秀传统文化。这说明（　　）
A. 情感影响我们的判断和选择，促使我们作出行动
B. 情感是不稳定的，会随着情境的变化而变化
C. 消极情感会带来负面感受，我们要杜绝消极情感
D. 生活中产生的所有情感都能让我们身心愉悦
11.外卖送餐女孩因自己不小心摔了一跤，把饭盒摔坏了，含泪道歉，主动要求给予顾客赔偿。顾客被女孩的真诚打动，拒绝赔偿，还给了女孩五星好评。这个故事说明（　　）
①换位思考，理解包容他人
②文明有礼，赢得他人认可
③互相尊重，促进社会和谐
④自信自强，助力青春绽放
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
12.对如图漫画中开车人的行为评价正确的是（　　）
①缺乏尊重他人的意识
②没有做到换位思考、与人为善
③缺乏“己所不欲，勿施于人”的品格
④违背了道德规范，有悖文明有礼的准则
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④
13.清早遇到同学老师时亲切地问候一声“早上好”，进出教室时随手关门阻断凛冽的冬风。这些日常生活中的行为举止是（　　）
①明辨是非，弃恶从善的选择
②明文规定，法律强制的责任
③尊重他人，体现修养的细节
④换位思考，温暖他人的体现
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
14.进入初中后，班级组织“校园文化节”活动。以下同学的做法中，最符合初中阶段“尊重他人，学会合作”成长新要求的是（　　）
A. 小宇觉得活动会耽误学习，找借口拒绝参与，只专注于课本知识
B. 小欣对绘画感兴趣，虽担忧自身技艺不佳，但仍报名参加美术展
C. 小哲主动报名辩论赛，利用课余时间查阅资料、向老师请教辩论技巧
D. 小瑶参加合唱比赛，她信任团队安排，在组长的统筹下积极练习曲目
15.习近平总书记在回忆自己的知青生活时说：“15岁来到黄土地时，我迷惘、彷徨；22岁离开黄土地时，我已经有着坚定的人生目标，充满自信。作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念：要为人民做实事！”从习近平总书记的成长经历中，你能认识到（　　）
①青春年华不应辜负，自立自信树立理想
②只有经历艰苦环境，才能成为栋梁之材
③青春年少志存高远，为国为民敢于担当
④坚持付诸实际行动，定能实现人生目标
A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ①②
16.道德与法治课上，老师使用了以下三则古语：“天生我材必有用，千金散尽还复来”“苔花如米小，也学牡丹开”“海到无边天作岸，山登绝顶我为峰”，据此推测这节课的主题最有可能是（）
A. 探索美好梦想 B. 发展自我意识 C. 培养宽容品质 D. 树立青春自信
17.自信是成功的秘诀之一。下列关于成为自信的人做法不正确的是（　　）
A. 找准定位，扬长避短 B. 专注当下，积极行动
C. 勇于探索，增强底气 D. 尊重他人，苛求自己
18.赛场上，盲人田径运动员在引导员的协助下全力奔跑、纵身一跃；轮椅篮球运动员一次次摔倒后又爬起；无臂游泳运动员在冲刺时用头撞向池壁……面对常人难以想象的困难，残奥运动员毫不畏惧，迎难而上，不断实现自我超越。向残奥运动员学习，我们要（　　）
①挺膺担当，不懈奋斗
②人云亦云，紧随其后
③脚踏实地，埋头苦干
④勇往直前，永不改变
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
19.小南在数学学习上遇到困难，他想借着提升数学成绩的机会来培养自己的自强品质。以下是他提升数学成绩的过程，最合理的排序是（　　）
①制定每日几何题练习计划，坚持每天完成，遇到难题也不轻易跳过
②发现自己几何证明题较弱，明确将掌握几何证明方法作为短期目标
③定期回顾做过题目，分析错误原因，总结解题技巧，提升数学成绩
A. ①→②→③ B. ②→①→③ C. ③→②→① D. ①→③→②
20.2025年5月19日，首款搭载鸿蒙操作系统的个人电脑正式发布，标志着国产操作系统在个人电脑领域实现了从“追赶”到“并跑”的跨越，打破了国外操作系统长期主导的格局，改写了中国操作系统的历史。从中我们体会到（　　）
①自强关系着中华民族的命运以及国家的未来
②只要不怕吃苦，努力耕耘就能获得巨大成就
③要手握历史的接力棒，做自强不息的中国人
④要学会使用电脑，只买我国自主生产的电脑
A. ①④ B. ③④ C. ①③ D. ①②
二、分析说明题：本大题共3小题，共44分。
21.在绚烂的青春旅程中，烦恼与困惑时常相伴，它们既是考验，也是成长的催化剂。为了让我们更好地面对这些青春的磨砺，某班特别策划了一场别开生面的“青春烦恼倾诉会”，请你参与其中。
丽丽：脸上长了许多痘痘，本来就烦！让人更生气的是，今天和小强一起回家被同学指指点点
(1) 请你运用所学知识，给予丽丽合理的建议来消除烦恼。
小郑：一次在自习课上说闲话被老师批评后，进行了自我分析的思维导图（如下）。
(2) 请你帮小郑完善空白处的内容
(3) 谈谈该如何做好自己的情绪管理？
22.2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵式在北京隆重举行。“狼牙山五壮士连”排长郭海洋首次担任战旗擎旗手，出发前他面向连队英雄雕像庄严宣誓，要带着战旗走过天安门，让英雄精神焕发新的生机。“刘老庄连”副连长王宸一在擎旗训练时，常想起82位勇士拼死搏杀的场景，每次合练看到战友们的身影都忍不住激动流泪，“仿佛先辈们就在身边，这是我们共同的精神追求”。当东风-5C洲际战略核导弹等装备方队驶过，当年轻官兵的正步声震彻广场，观礼群众无不热泪盈眶，心中满是自豪与感动
(1) 某学校组织全体师生共同观看了纪念大会，你所在的班级也参与其中。请与同学们分享观看纪念大会时你的情感体验（不少于2个），并谈谈这些情感体验的作用
(2) 请结合材料，运用所学知识，以“关注国家发展，品味美好情感”为主题写一份演讲稿。（120字左右）
23.材料一：小杰制作的航模在区劳动技能大赛上获得了一等奖，学校对他进行了表彰，同学们都向他投来了赞许的目光，小杰觉得很自豪，很高兴。
小雅在小学时一直成绩优异，进入中学后由于不能适应新的学习节奏，渐渐有些跟不上大家。小雅明明知道自己的不足，却不敢公开承认，更不肯向比自己优秀的同学请教。她觉得这样做太没面子，会伤害到自尊心。
小乐放学后去踢足球，很晚才回到家。恰好李阿姨一家来家里做客，他没有与客人打招呼，还把球鞋脱在了客厅中央。小乐的父亲看到小乐这样的表现很生气，当着众人的面批评了小乐，小乐觉得很难堪
(1) 请你指出上面三位同学中谁符合自尊的表现，谁不符合？并用所学“自尊的表现”的知识分别阐明理由。
材料二：小明烦恼中！还有靠得住的好朋友吗？！亏我这么信任你，你背刺我，跟别人一起拿我的秘密说笑。我该怎么办？
路人甲：多大点事啊！再过几天，热度下去了，就没有人记得了。看淡点，兄弟！
暴躁老哥：士可杀，不可辱！人格尊严怎么可能让人踩完就算了呢？对付这种“朋友”，还得以牙还牙！
冷静姐：遇到麻烦解决不了，还是找找老师想办法吧。千万别冲动啊！
思考者：有则改之，无则加勉。冷静想想，再行动
(2) 在跟帖中你觉得哪几位同学的评论是真正可以帮助小明的？请你为小明提出解决的建议？
(3) 根据自己的实际情况，制作“提升自尊计划书”。（至少三个方面）
学习方面 ______
生活方面 ______
……
三、综合探究题：本大题共1小题，共16分。
24.科技强国梦，自强少年行
某校为了引导同学们关注国家科技发展成就，培养“自信、自强、担当”的新时代青少年品格，特组织了一次以“致敬科技先锋，汲取自强力量”为主题的综合探究活动。
在活动中，同学们共同学习了三位在2025年崭露头角，并在2026年持续引领创新的科技领军人物事迹：
●人物一：宇树科技创始人王兴兴。他自幼偏科严重，英语成绩长期拖后腿，但数理化成绩始终名列前茅。他坚守自主研发，将全部热情投入科技与数学领域，最终推出的机器狗占据全球市场近70%的份额，让中国机器人走向世界。
●人物二：深度求索（DeepSeek）创始人梁文锋。他始终坚信深度学习在人工智能领域的潜力。在创业初期资金链濒临断裂时，他抵押个人房产筹集资金，甚至在寒冬深夜抵押婚房投入研发，最终带领团队攻克多项技术难关，凭借技术突破赢得国际认可。
●人物三：《黑神话：悟空》创始人冯骥。他始终秉持“人一定要把自己的事业，与国家民族的崛起绑定，才能获得最大的动能，这是最朴素的情怀也是最基本的理性！”的理念，将中国传统文化与顶尖技术结合，打造出了现象级的文化产品。
【活动任务一】：观点辨析——成功的密码
同学小清被三位人物的传奇经历深深震撼，激动地说：“学习他们自信的态度就一定能成功！”
(1) 请你运用所学知识，对小清的观点加以辨析。
【活动任务二】：榜样引领——评选“最美自强少年”
为了弘扬他们身上不畏艰难、勇于突破的精神，校团委决定开展“最美自强少年”评选活动
(2) 请你结合三位科技领军人物的事迹和当代中学生实际，拟定一份包含具体指标的“最美自强少年”评选标准。（至少写出2条）
【活动任务三】：发出倡议——我们的自强宣言
站在2026年的新起点上，作为新时代的青少年，我们既是科技强国的见证者，更是民族复兴的接棒人
(3) 请你结合材料和所学知识，以“做自强不息的中国人”为主题，撰写一份班级自强宣言，号召同学们向榜样学习，书写属于我们这一代人的奋斗篇章。（150字左右）
1.【答案】A
2.【答案】B
3.【答案】C
4.【答案】C
5.【答案】B
6.【答案】B
7.【答案】D
8.【答案】A
9.【答案】C
10.【答案】A
11.【答案】A
12.【答案】D
13.【答案】D
14.【答案】D
15.【答案】A
16.【答案】D
17.【答案】D
18.【答案】B
19.【答案】B
20.【答案】C
21.【答案】【小题1】我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放；不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重
【小题2】①愤怒、憎恨、郁闷；②羞愧、高兴
【小题3】①在人际交往中，我们需要了解自己的情绪，接受它们，并学会以恰当的方式表达出来；②要学会合理地调节情绪，掌握调节情绪的方法，如改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练、愤怒管理、安慰他人等，调节好自己的情绪，成为情绪的主人
22.【答案】【小题1】①情感体验：自豪感、使命感；②作用：自豪感让我为国家的强大和民族的坚韧感到骄傲，增强了民族自信心和凝聚力；使命感激励我认识到自身肩负的责任，激发为国家和社会贡献力量的动力
【小题2】国家发展从不是遥远的叙事，航天逐梦、高铁飞驰、绿色转型，每一项成就都藏着我们的自豪；这份美好，有守望相助的温暖，更有少年担当的力量；作为新时代青少年，我们当关注家国发展，践行低碳初心，以青春之力守护发展成果，将热爱与感恩化作奋进动力，不负时代，共赴美好未来
23.【答案】【小题1】符合自尊：小杰；理由：他在劳动技能大赛获奖后感到自豪，这是对自我价值的肯定，体现了健康的自尊；不符合自尊：小雅、小乐；小雅理由：她因害怕丢面子而不敢承认不足、拒绝请教他人，实质是将自尊误解为“虚荣”（过度在意他人评价），而非真正的自我接纳与进步；小乐理由：他未主动向客人问好、乱放球鞋，是对他人不尊重的表现；而自尊需建立在尊重他人的基础上，否则易导致冲突或难堪
【小题2】真正有帮助的评论：冷静姐、思考者；建议：①主动沟通：明确告诉朋友被泄露秘密的感受，要求道歉；②寻求支持：向老师或家长说明情况，请求协助调解；③自我反思：未来交友需谨慎，但不必因个例否定所有信任；④若对方持续不当行为，明确告知其停止并维护自身正当权益
【小题3】学习方面：努力学习，提高自己的学习成绩：上课认真听讲，及时回答老师的问题等；生活方面：自己的事情自己做，不给父母添麻烦；热爱运动，保持身体健康等
24.【答案】【小题1】小清的观点错误；自信是成功的重要条件，能让人乐观坚定、远离自负与自卑，但成功并非仅靠自信；材料中三位人物的成功，还离不开自强（坚守研发、克服困难）、实干（投入研发、攻克难关）、创新（自主研发、技术突破）等品质；成功需要自信、自强、实干、创新等多方面品质共同作用，不能仅归因于自信
【小题2】面对学习和生活中的困难，不退缩、不放弃，主动寻找解决办法；积极参加科技实践活动，培养创新思维和动手能力；关注国家科技发展成就，树立“科技强国”的理想，将个人成长和国家发展结合
【小题3】同学们，让我们以科技先锋为榜样，做自强不息的中国人！树立自信，相信自己能为科技强国贡献力量，培养自强，面对困难不低头，坚持完成学习任务，勇于创新，参与科技实践，用行动书写奋斗篇章，让我们共同努力，成为民族复兴的接班人
第1页，共1页

展开更多......

收起↑