六、化学实验与化学平衡融合题专练(课件 练习) 2026届高中化学(通用版)二轮专题特色专练

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六、化学实验与化学平衡融合题专练(课件 练习) 2026届高中化学(通用版)二轮专题特色专练

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六、化学实验与化学平衡融合题专练
1.(2025·北京西城一模)分别进行如下实验,待溶液恢复至室温后,测得溶液的pH均大于7。
下列关于①和②中加入少量固体后的溶液的说法不正确的是(  )
A.与原氨水相比,pH均减小
B.NH3·H2O的电离平衡移动方向相同
C.与原氨水相比,均增大
D.均存在c()>c()
2.(2025·吉林二模)将10 mL 0.4 mol·L-1 KI溶液和6 mL 0.2 mol·L-1 Fe2溶液混合充分反应后,取混合液分别完成下列实验,能说明溶液中存在化学平衡Fe3++I-Fe2++I2(未配平)的是(  )
实验编号 实验操作 实验现象
① 向混合液中加入1 mL CCl4充分振荡、静置 CCl4层呈紫色
② 向混合液中滴入AgNO3溶液 有黄色沉淀生成
③ 向混合液中滴入酸性KMnO4溶液 KMnO4溶液紫色褪去
④ 向混合液中滴入苯酚稀溶液 溶液显紫色
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
3.(2025·山东聊城一模)某同学通过实验研究铜离子在碱性溶液中存在形式的转化,下列说法不正确的是(  )
A.上述过程涉及2种配离子
B.过程②中Cu(OH)2的存在促进了NH3·H2O的电离
C.由②③可知,溶液中存在平衡:Cu(OH)2+4NH3[Cu(NH3)4]2++2OH-
D.试管b中出现蓝色絮状沉淀可能是因为H2SO4消耗了溶液中的NH3
4.(2025·四川德阳二模)某兴趣小组以重铬酸钾(K2Cr2O7)溶液为例,探究外界条件对溶液中平衡体系的影响。完成如下实验:
已知:K2Cr2O7溶液中存在平衡:Cr2(橙色)+H2O2Cr(黄色)+2H+ ΔH。下列说法正确的是(  )
A.由实验Ⅰ可以得出ΔH>0
B.若实验Ⅱ的目的为探究“降低生成物浓度,平衡正向移动”,则试剂a可选用Na2CO3
C.实验Ⅲ中,加入浓硫酸探究出“增大生成物浓度,平衡逆向移动”的结论可靠
D.实验Ⅳ中,溶液呈黄色的原因是重铬酸钾被亚硫酸根离子还原
5.(2024·北京昌平二模)某小组对CoCl2的性质进行探究,实验操作及现象如下,下列说法不正确的是(  )
资料:
物质
溶液中的颜色 粉红色 蓝色 无色
操 作 试管a 将a中得到的蓝色溶液均分为3份,分别倒入试管b1、b2、b3中
试管b1 试管b2 试管b3
现象 a中现象:加入浓盐酸后,溶液由粉红色变为蓝色 b1中现象:溶液变为粉红色 b2中现象 b3中现象
A.试管a中存在平衡:[Co(H2O)6]2++4Cl-[CoCl4]2-+6H2O
B.由b1中现象可推测稳定性:[ZnCl4]2-<[CoCl4]2-
C.b2中现象可能为产生白色沉淀
D.推测b3中现象为溶液变为粉红色,因为加入水使各组分离子浓度变化,平衡移动
6.(2025·北京海淀三模)下列实验设计及相应结论均正确的是(  )
选项 实验设计 结论
A 向1 mL 0.1 mol·L-1 K2Cr2O7溶液中滴加1 mL 1 mol·L-1 HBr溶液,橙黄色加深 2Cr+2H+Cr2+H2O,c(H+)增大,使上述平衡向正反应方向移动
B 向1 mL CH3COOC2H5中加入1 mL 0.3 mol·L-1 H2SO4溶液后,上层液体减少 使用合适的催化剂加快反应速率,使酯的水解平衡向正反应方向移动
C 某无色溶液加稀盐酸酸化,再加入FeCl2溶液,溶液变黄色且试管上部产生红棕色气体 该溶液中一定含有
D 基元反应N2O42NO2,将盛有NO2的密闭烧瓶浸入热水颜色加深 正反应活化能大于逆反应活化能
7.(2025·北京海淀三模)某小组同学为了验证和对Mg与水反应的促进作用,用与水反应后的Mg条与4种盐溶液进行对比实验,结果如下。
实验序号 ⅰ ⅱ ⅲ ⅳ
盐溶液(均为0.1 mol·L-1) NH4Cl NaHCO3 NaCl NH4HCO3
起始pH 5.1 8.3 7.0 7.8
30 min时产生气体体积(mL) 1.5 0.7 <0.1 1.4
气体的主要成分 H2
30 min时镁条表面情况 大量固体附着(固体可溶于盐酸)
补充实验表明:①实验ⅰ中还检测出能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体;②实验ⅱ中的固体含有碱式碳酸镁,气体含有二氧化碳。下列说法不正确的是(  )
A.0.1 mol·L-1 NH4HCO3溶液中,c()>c()
B.对Mg与水反应的促进作用与Mg(OH)2+2NMg2++2NH3·H2O有关
C.实验ⅱ中的电离平衡和水解平衡的移动方向相同
D.对比实验ⅰ和ⅱ可推知,浓度相同时,对Mg与水反应的促进作用:>
8.(2025·福建福州三模)利用“Cr2(橙色)+H2O2Cr(黄色)+2H+”研究温度、浓度对化学平衡的影响,进行如图实验。已知:微热试管a中溶液,黄色加深。下列说法错误的是(  )
A.反应Cr2+H2O2+2H+的ΔH>0
B.试管b加水后,溶液的pH减小
C.室温下,试管c比试管b黄色更深,但该反应的平衡常数不变
D.试管d比试管b橙色更深,原因是c(H+)增大
9.(2025·北京大兴三模)常温下完成下列实验。其中实验Ⅰ中浑浊不消失,实验Ⅱ和Ⅲ中浊液变澄清。下列说法中不正确的是(  )
A.实验Ⅰ中加入8滴水后溶液的pH不变
B.实验Ⅱ中加入浓氨水后,c(Na+)+c(H+)+c()=2c()+c()+c(OH-)
C.实验Ⅲ中加入NH4Cl溶液后,NH4Cl溶液抑制了的水解
D.以上实验说明NaHCO3溶液中既存在电离平衡又存在水解平衡
六、化学实验与化学平衡融合题专练
1.B 氨水中存在电离平衡:NH3·H2ON+OH-,①中加入硫酸铵:c()增加,抑制氨水电离,c(OH-)减少,pH降低;②中加入硫酸氢钠,c(H+)增加,pH降低,消耗OH-,促进氨水电离,两者pH均减少,A正确,B错误;氨水电离平衡常数:K=,①和②中c(OH-)均减少,温度一定时平衡常数不变,则均增加,即均增大,C正确;①中电荷守恒式:c()+c(H+)=2c()+c(OH-),pH>7,则c(H+)<c(OH-),因此有c()>2c()>c(),②中电荷守恒式:c(Na+)+c()+c(H+)=2c()+c(OH-),pH>7,则c(H+)<c(OH-),因此有c(Na+)+c()>2c(),NaHSO4中存在c(Na+)=c(),因此c()>c(),D正确。
2.C KI溶液和Fe2(SO4)3溶液充分混合后,I-过量,若发生反应,则溶液中存在I2和Fe2+;若不是可逆反应,Fe3+全部转化为Fe2+,则溶液中无Fe3+,故只需证明溶液发生了反应且溶液中仍含有Fe3+,即能证明溶液中存在化学平衡:Fe3++I-Fe2++I2(未配平)。实验①说明有碘单质生成,说明溶液中Fe3+和I-发生了反应;实验②只能说明溶液中存在I-,因为溶液中I-过量,故无法说明溶液中发生了反应,也就不能证明存在化学平衡;实验③由于溶液中I-过量,I-能被KMnO4氧化,故不能确定是Fe2+使KMnO4褪色,也就无法说明溶液中发生了反应;实验④向混合液中滴入苯酚稀溶液,溶液显紫色,说明溶液中有Fe3+。
3.B 溶液中的铜离子实际与水分子形成配离子[Cu(H2O)4]2+存在,上述过程涉及2种配离子,分别是[Cu(H2O)4]2+和[Cu(NH3)4]2+,A正确;过程②中Cu(OH)2溶于氨水,发生Cu(OH)2+4NH3[Cu(NH3)4]2++2OH-反应,不能说明Cu(OH)2的存在促进了NH3·H2O的电离,B错误;实验②③说明溶液中存在平衡Cu(OH)2+4NH3[Cu(NH3)4]2++2OH-,向溶液中加入NaOH溶液,平衡向逆反应方向移动,导致有Cu(OH)2蓝色絮状沉淀生成,C正确;实验④说明铜氨络离子在溶液中存在平衡:[Cu(NH3)4]2+Cu2++4NH3,向溶液中加入稀硫酸,溶液中氨分子浓度减小,平衡正移,导致溶液中的铜离子浓度增大,与溶液中的OH-反应生成Cu(OH)2蓝色絮状沉淀,D正确。
4.B 观察实验Ⅰ可知,加热后溶液的橙色加深,说明平衡向生成重铬酸根离子(橙色)的一侧移动,故该平衡的正向(从Cr2→)应为放热过程,即ΔH<0,A错误;实验Ⅱ若要考查“降低生成物浓度(去掉右侧的H+),平衡正向移动”,可加入碳酸钠以中和H+,平衡向右(黄色)移动,B正确;实验Ⅲ加入浓硫酸确实可以增加体系中H+的浓度,相当于增大生成物(右侧的H+)的浓度,使平衡逆向(向左、橙色Cr2)移动,但是浓硫酸进来会放热,故存在浓硫酸溶解热的干扰,不能完成浓度的探究,C错误;实验Ⅳ中溶液变为黄色,主要是因为亚硫酸钠水解显碱性,消耗了溶液中的H+,使平衡向右侧黄色移动;若重铬酸根离子被还原通常会出现绿色Cr3+,而本实验并未出现绿色,D错误。
5.B 试管a中溶液呈粉红色,说明主要存在[Co(H2O)6]2+,加入浓盐酸后,Cl-浓度增大,溶液呈蓝色,说明[Co(H2O)6]2+转化为[CoCl4]2-,即试管a中存在平衡:[Co(H2O)6]2++4Cl-[CoCl4]2-+6H2O,Cl-浓度增大,平衡正向移动,使溶液变蓝,A正确;加入少量ZnCl2固体,溶液由蓝色变为粉红色,说明Zn2+与Cl-结合成更稳定的无色的[ZnCl4]2-,[CoCl4]2-浓度降低,则由此说明稳定性:[ZnCl4]2->[CoCl4]2-,B错误;试管a中加入了过量浓盐酸,溶液中存在Cl-,加入硝酸银溶液,会生成AgCl白色沉淀,C正确;蓝色溶液中加水,使平衡体系中[Co(H2O)6]2+、Cl-、[CoCl4]2-浓度均降低,由于Q>K,平衡[Co(H2O)6]2++4Cl-[CoCl4]2-+6H2O逆向移动,推测b3中现象为溶液变为粉红色,D正确。
6.D 在K2CrO4溶液中存在平衡Cr2(橙色)+H2O2Cr(黄色)+2H+,且该溶液具有氧化性,HBr具有还原性,向1 mL 0.1 mol·L-1 K2CrO4溶液中加入1 mL 1.0 mol·L-1 HBr溶液,可发生氧化还原反应生成Br2使溶液变为橙色,干扰探究浓度对化学平衡的影响,A错误;向1 mL乙酸乙酯中加入1 mL 0.3 mol·L-1 H2SO4溶液,酯的水解需要水浴加热,上层液体逐渐减少,才能说明催化剂可以加快化学反应速率,B错误;亚硝酸根离子和硝酸根离子在酸性条件下均可氧化亚铁离子,酸性条件下原溶液中存在亚硝酸根离子可以和Fe2+反应,故不能验证原溶液中含有硝酸根离子,C错误;颜色加深说明NO2浓度增加,平衡右移,正反应为吸热反应(ΔH>0)。根据基元反应活化能关系,ΔH=Ea正-Ea逆,吸热反应中Ea正>Ea逆,D正确。
7.C NH4HCO3溶液pH=7.8显碱性,说明水解程度大于水解程度,故c()>c(),A正确;水解显酸性,Mg(OH)2与H+反应生成Mg2+和水,促进Mg与水反应,总反应方程式为Mg(OH)2+2NMg2++2NH3·H2O,B正确;实验ⅱ中,存在电离HCH++C和水解HC+H2OH2CO3+OH-,Mg与水反应生成OH-,促进电离,抑制其水解,移动方向不同,C错误;对比实验ⅰ和ⅱ,实验ⅰ(NH4Cl)30 min产生气体更多,说明浓度相同时,对Mg与水反应促进作用大于,D正确。
8.B 微热试管a中溶液,黄色加深,说明升高温度,平衡正向移动,则该反应为吸热反应,即ΔH>0,A正确;试管b加水后,平衡正向移动,n(H+)增大,但c(H+)减小,溶液的pH增大,B错误;试管c比试管b黄色更深,平衡正向移动,但平衡常数只受温度的影响,平衡常数不变,C正确;试管d中加浓硫酸,溶液中c(H+)增大,平衡逆向移动,溶液橙色变深,D正确。
9.C 实验Ⅰ中加入8滴水后溶液浑浊不消失,溶液仍是NaHCO3的饱和溶液,故pH不变,A正确;实验Ⅱ中加入浓氨水后,溶液为NaHCO3和氨水的混合溶液,根据电荷守恒则有c(Na+)+c(H+)+c()=2c()+c()+c(OH-),B正确;氯化铵溶液中铵根离子水解显酸性,促进碳酸氢根离子的水解,碳酸氢钠溶解,溶液变澄清,C不正确;实验Ⅱ说明碳酸氢根离子存在水解平衡,实验Ⅲ说明存在的电离平衡,以上实验说明NaHCO3溶液中既存在电离平衡又存在水解平衡,D正确。
3 / 3(共24张PPT)
六、化学实验与化学平衡融合题专练
1. (2025·北京西城一模)分别进行如下实验,待溶液恢复至室温后,测
得溶液的pH均大于7。
下列关于①和②中加入少量固体后的溶液的说法不正确的是(  )
A. 与原氨水相比,pH均减小
B. NH3·H2O的电离平衡移动方向相同
C. 与原氨水相比, 均增大
D. 均存在c( )>c( )

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解析: 氨水中存在电离平衡:NH3·H2O N +OH-,①中加入硫酸铵:c( )增加,抑制氨水电离,c(OH-)减少,pH降低;②中加入硫酸氢钠,c(H+)增加,pH降低,消耗OH-,促进氨水电离,两者pH均减少,A正确,B错误;氨水电离平衡常数:K= ,①和②中c(OH-)均减少,温度一定时平衡常数不变,则 均增加,即 均增大,C正确; ①中电荷守恒式:c( )+
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c(H+)=2c( )+c(OH-),pH>7,则c(H+)<c(OH-),因此有c( )>2c( )>c( ),②中电荷守恒
式:c(Na+)+c( )+c(H+)=2c( )+c(OH-),pH>7,则c(H+)<c(OH-),因此有c(Na+)+c( )>2c( ),NaHSO4中存在c(Na+)=c( ),因此c( )>c( ),D正确。
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2. (2025·吉林二模)将10 mL 0.4 mol·L-1 KI溶液和6 mL 0.2 mol·L-1
Fe2 溶液混合充分反应后,取混合液分别完成下列实验,能说明
溶液中存在化学平衡Fe3++I- Fe2++I2(未配平)的是(  )
实验编号 实验操作 实验现象
① 向混合液中加入1 mL CCl4充分振荡、静置 CCl4层呈紫色
② 向混合液中滴入AgNO3溶液 有黄色沉淀生成
③ 向混合液中滴入酸性KMnO4溶液 KMnO4溶液紫色褪去
④ 向混合液中滴入苯酚稀溶液 溶液显紫色
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④

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解析: KI溶液和Fe2(SO4)3溶液充分混合后,I-过量,若发生反应,
则溶液中存在I2和Fe2+;若不是可逆反应,Fe3+全部转化为Fe2+,则溶液
中无Fe3+,故只需证明溶液发生了反应且溶液中仍含有Fe3+,即能证明溶
液中存在化学平衡:Fe3++I- Fe2++I2(未配平)。实验①说明有碘单
质生成,说明溶液中Fe3+和I-发生了反应;实验②只能说明溶液中存在I
-,因为溶液中I-过量,故无法说明溶液中发生了反应,也就不能证明存
在化学平衡;实验③由于溶液中I-过量,I-能被KMnO4氧化,故不能确定
是Fe2+使KMnO4褪色,也就无法说明溶液中发生了反应;实验④向混合液
中滴入苯酚稀溶液,溶液显紫色,说明溶液中有Fe3+。
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3. (2025·山东聊城一模)某同学通过实验研究铜离子在碱性溶液中存在
形式的转化,下列说法不正确的是(  )
A. 上述过程涉及2种配离子
B. 过程②中Cu(OH)2的存在促进
了NH3·H2O的电离
C. 由②③可知,溶液中存在平衡:
Cu(OH)2+4NH3 [Cu(NH3)
4]2++2OH-
D. 试管b中出现蓝色絮状沉淀可能是
因为H2SO4消耗了溶液中的NH3

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解析: 溶液中的铜离子实际与水分子形成配离子[Cu(H2O)4]2+存在,上述过程涉及2种配离子,分别是[Cu(H2O)4]2+和[Cu(NH3)4]2+,A正确;过程②中Cu(OH)2溶于氨水,发生Cu(OH)2+4NH3 [Cu(NH3)4]2++2OH-反应,不能说明Cu(OH)2的存在促进了NH3·H2O的电离,B错误;实验②③说明溶液中存在平衡Cu(OH)2+4NH3 [Cu(NH3)4]2++2OH-,向溶液中加入NaOH溶液,平衡向逆反应方向移动,导致有Cu(OH)2蓝色絮状沉淀生成,C正确;实验④说明铜氨络离子在溶液中存在平衡:[Cu(NH3)4]2+ Cu2++4NH3,向溶液中加入稀硫酸,溶液中氨分子浓度减小,平衡正移,导致溶液中的铜离子浓度增大,与溶液中的OH-反应生成Cu(OH)2蓝色絮状沉淀,D正确。
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4. (2025·四川德阳二模)某兴趣小组以重铬酸钾(K2Cr2O7)溶液为例,
探究外界条件对溶液中平衡体系的影响。完成如下实验:
已知:K2Cr2O7溶液中存在平衡:Cr2 (橙色)+H2O 2Cr (黄
色)+2H+ ΔH。下列说法正确的是(  )
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A. 由实验Ⅰ可以得出ΔH>0
B. 若实验Ⅱ的目的为探究“降低生成物浓度,平衡正向移动”,则试剂a
可选用Na2CO3
C. 实验Ⅲ中,加入浓硫酸探究出“增大生成物浓度,平衡逆向移动”的结
论可靠
D. 实验Ⅳ中,溶液呈黄色的原因是重铬酸钾被亚硫酸根离子还原

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解析: 观察实验Ⅰ可知,加热后溶液的橙色加深,说明平衡向生成重铬酸根离子(橙色)的一侧移动,故该平衡的正向(从Cr2 →
)应为放热过程,即ΔH<0,A错误;实验Ⅱ若要考查“降低生成物浓度(去掉右侧的H+),平衡正向移动”,可加入碳酸钠以中和H+,平衡向右(黄色 )移动,B正确;实验Ⅲ加入浓硫酸确实可以增加体系中H+的浓度,相当于增大生成物(右侧的H+)的浓度,使平衡逆向(向左、橙色Cr2 )移动,但是浓硫酸进来会放热,故存在浓硫酸溶解热的干扰,不能完成浓度的探究,C错误;实验Ⅳ中溶液变为黄色,主要是因为亚硫酸钠水解显碱性,消耗了溶液中的H+,使平衡向右侧黄色 移动;若重铬酸根离子被还原通常会出现绿色Cr3+,而本实验并未出现绿色,D错误。
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5. (2024·北京昌平二模)某小组对CoCl2的性质进行探究,实验操作及现
象如下,下列说法不正确的是(  )
资料:
物质
溶液中的颜色 粉红色 蓝色 无色
操 作 试管a 将a中得到的蓝色溶液均分为3份,分别倒入试管
b1、b2、b3中 试管b1 试管b2
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溶液中的颜色 粉红色 蓝色 无色
现 象 a中现象:加入浓盐酸后,溶液由粉红色变为蓝色 b1中现象:溶液变为粉红色 b2中现象 b3中现象
A. 试管a中存在平衡:[Co(H2O)6]2++4Cl- [CoCl4]2-+6H2O
B. 由b1中现象可推测稳定性:[ZnCl4]2-<[CoCl4]2-
C. b2中现象可能为产生白色沉淀
D. 推测b3中现象为溶液变为粉红色,因为加入水使各组分离子浓度变化,
平衡移动

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解析: 试管a中溶液呈粉红色,说明主要存在[Co(H2O)6]2+,加入浓
盐酸后,Cl-浓度增大,溶液呈蓝色,说明[Co(H2O)6]2+转化为[CoCl4]2-,即试管a中存在平衡:[Co(H2O)6]2++4Cl- [CoCl4]2-+6H2O,Cl-浓度增大,平衡正向移动,使溶液变蓝,A正确;加入少量ZnCl2固体,溶液由蓝色变为粉红色,说明Zn2+与Cl-结合成更稳定的无色的[ZnCl4]2-,[CoCl4]2-浓度降低,则由此说明稳定性:[ZnCl4]2->[CoCl4]2-,B错误;试管a中加入了过量浓盐酸,溶液中存在Cl-,加入硝酸银溶液,会生成AgCl白色沉淀,C正确;蓝色溶液中加水,使平衡体系中[Co(H2O)6]2+、Cl-、[CoCl4]2-浓度均降低,由于Q>K,平衡[Co(H2O)6]2++4Cl- [CoCl4]2-+6H2O逆向移动,推测b3中现象为溶液变为粉红色,D正确。
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6. (2025·北京海淀三模)下列实验设计及相应结论均正确的是(  )
选项 实验设计 结论
A 向1 mL 0.1 mol·L-1 K2Cr2O7溶液中滴加1 mL 1 mol·L-1 HBr溶液,橙黄色加深 2Cr +2H+ Cr2 +
H2O,c(H+)增大,使上述平衡向正反应方向移动
B 向1 mL CH3COOC2H5中加入1 mL
0.3 mol·L-1 H2SO4溶液后,上层液体减少 使用合适的催化剂加快反应速率,使酯的水解平衡向正反应方向移动
C 某无色溶液加稀盐酸酸化,再加入FeCl2溶液,溶液变黄色且试管上部产生红棕色气体 该溶液中一定含有
D 基元反应N2O4 2NO2,将盛有NO2的密闭烧瓶浸入热水颜色加深 正反应活化能大于逆反应活化能

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解析: 在K2CrO4溶液中存在平衡Cr2 (橙色)+H2O 2Cr (黄
色)+2H+,且该溶液具有氧化性,HBr具有还原性,向1 mL 0.1 mol·L-1
K2CrO4溶液中加入1 mL 1.0 mol·L-1 HBr溶液,可发生氧化还原反应生成
Br2使溶液变为橙色,干扰探究浓度对化学平衡的影响,A错误;向1 mL乙
酸乙酯中加入1 mL 0.3 mol·L-1 H2SO4溶液,酯的水解需要水浴加热,上
层液体逐渐减少,才能说明催化剂可以加快化学反应速率,B错误;亚硝
酸根离子和硝酸根离子在酸性条件下均可氧化亚铁离子,酸性条件下原溶
液中存在亚硝酸根离子可以和Fe2+反应,故不能验证原溶液中含有硝酸根
离子,C错误;颜色加深说明NO2浓度增加,平衡右移,正反应为吸热反应
(ΔH>0)。根据基元反应活化能关系,ΔH=Ea正-Ea逆,吸热反应中Ea
正>Ea逆,D正确。
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7. (2025·北京海淀三模)某小组同学为了验证 和 对Mg与
水反应的促进作用,用与水反应后的Mg条与4种盐溶液进行对比实
验,结果如下。
实验序号 ⅰ ⅱ ⅲ ⅳ
盐溶液(均为0.1 mol·L-1) NH4Cl NaHCO3 NaCl NH4HCO3
起始pH 5.1 8.3 7.0 7.8
30 min时产生气体体积(mL) 1.5 0.7 <0.1 1.4
气体的主要成分 H2 30 min时镁条表面情况 大量固体附着(固体可溶于盐酸) 1
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补充实验表明:①实验ⅰ中还检测出能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体;
②实验ⅱ中的固体含有碱式碳酸镁,气体含有二氧化碳。下列说法不正确
的是(  )
A. 0.1 mol·L-1 NH4HCO3溶液中,c( )>c( )
B. 对Mg与水反应的促进作用与Mg(OH)2+2N Mg2++
2NH3·H2O有关
C. 实验ⅱ中 的电离平衡和水解平衡的移动方向相同
D. 对比实验ⅰ和ⅱ可推知,浓度相同时,对Mg与水反应的促进作用:


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解析: NH4HCO3溶液pH=7.8显碱性,说明 水解程度大于
水解程度,故c( )>c( ),A正确; 水解显酸性,
Mg(OH)2与H+反应生成Mg2+和水,促进Mg与水反应,总反应方程式为
Mg(OH)2+2N Mg2++2NH3·H2O,B正确;实验ⅱ中, 存在
电离HC H++C 和水解HC +H2O H2CO3+OH-,Mg与水反
应生成OH-,促进 电离,抑制其水解,移动方向不同,C错误;对
比实验ⅰ和ⅱ,实验ⅰ(NH4Cl)30 min产生气体更多,说明浓度相同时,
对Mg与水反应促进作用大于 ,D正确。
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8. (2025·福建福州三模)利用“Cr2 (橙色)+H2O 2Cr (黄
色)+2H+”研究温度、浓度对化学平衡的影响,进行如图实验。已知:
微热试管a中溶液,黄色加深。下列说法错误的是(  )
A. 反应Cr2 +H2O 2 +
2H+的ΔH>0
B. 试管b加水后,溶液的pH减小
C. 室温下,试管c比试管b黄色更
深,但该反应的平衡常数不变
D. 试管d比试管b橙色更深,原因是c(H+)增大

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解析: 微热试管a中溶液,黄色加深,说明升高温度,平衡正向移动,
则该反应为吸热反应,即ΔH>0,A正确;试管b加水后,平衡正向移
动,n(H+)增大,但c(H+)减小,溶液的pH增大,B错误;试管c比
试管b黄色更深,平衡正向移动,但平衡常数只受温度的影响,平衡常数
不变,C正确;试管d中加浓硫酸,溶液中c(H+)增大,平衡逆向移动,
溶液橙色变深,D正确。
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9. (2025·北京大兴三模)常温下
完成下列实验。其中实验Ⅰ中浑浊
不消失,实验Ⅱ和Ⅲ中浊液变澄清。
下列说法中不正确的是(  )
A. 实验Ⅰ中加入8滴水后溶液的pH不变
B. 实验Ⅱ中加入浓氨水后,c(Na+)+c(H+)+c( )=2c
( )+c( )+c(OH-)
C. 实验Ⅲ中加入NH4Cl溶液后,NH4Cl溶液抑制了 的水解
D. 以上实验说明NaHCO3溶液中 既存在电离平衡又存在水解平衡

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解析: 实验Ⅰ中加入8滴水后溶液浑浊不消失,溶液仍是NaHCO3的饱和
溶液,故pH不变,A正确;实验Ⅱ中加入浓氨水后,溶液为NaHCO3和氨水
的混合溶液,根据电荷守恒则有c(Na+)+c(H+)+c( )=2c
( )+c( )+c(OH-),B正确;氯化铵溶液中铵根离子水
解显酸性,促进碳酸氢根离子的水解,碳酸氢钠溶解,溶液变澄清,C不
正确;实验Ⅱ说明碳酸氢根离子存在水解平衡,实验Ⅲ说明存在 的电
离平衡,以上实验说明NaHCO3溶液中 既存在电离平衡又存在水解平
衡,D正确。
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