资源简介

(共28张PPT)
2026中考
一轮复习知识点精讲
22 师长情谊
(七上第三单元)
01
考情分析
02
知识建构
03
考点梳理
04
真题演练
目录
CONTENTS
考情分析
中考考什么 中考怎么考 备考怎么做
师生交往 1.教师的作用 2.正确对待老师的批评和表扬 3.建立良好师生关系的做法 孝亲敬长(高频) 1.孝敬父母的原因 2.孝敬父母的做法 3.化解亲子冲突的做法 4.创建和谐家庭 1.通过教书育人楷模、漫画或学生情境，考查教师的作用、师生交往的正确态度和做法 2.以孝心少年事迹、名言哲语、漫画、法律法规等素材，考查孝敬父母的原因和做法(重点) 3.依托社会热点，以漫画形式呈现人物在生活中遇到的问题，要求学生从不同角度针对问题设计合理结局(新考法) 1.依据材料反映的主题，体会孝敬父母的必要性和做法，在日常生活中做到孝敬父母
2.设计故事结局类的创新设问，要弄清故事的来龙去脉，判断结果，同时要养成按照设问要求及限定知识作答的习惯，要注意答案要符合事实，前后逻辑合理
师长情谊
师生交往
知识构建
教师的作用
新时代好老师的标准
面对不同风格的老师：承认、接纳、尊重、主动交往
彼此尊重
平等相待、相互促进
关心、理解老师
建立良好的师生关系
孝亲敬长
有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心
正确对待老师的表扬和批评
家的重要性
孝亲敬长的原因：传统美德、法定义务
亲子冲突：原因、危害、化解亲子冲突的做法
构建和谐家庭的做法
考点梳理
七上 第六课 师生之间
基础知识全梳理
考点一：师生交往
1. 教师的职业特点（教师的地位、作用）
①教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。②教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。③老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人。
2.时代发展对教师提出的要求
时代发展对教师提出了更高要求，教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。（“四有”好老师）
基础知识全梳理
考点一：师生交往
3. 怎样与风格不同的老师相处
①承认老师的差别，接纳每位老师的不同。
②发现不同风格老师的优点，寻找接纳老师的理由。
③了解老师教育行为的目的，更好地理解老师。
④主动和老师交往，表达自己对老师的亲近感，拉近师生间的距离。
4. 怎样建立教学相长的师生关系
①面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问。
②真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解。
③与老师分享自己的学习感受、学习成果。
④学会正确对待老师的表扬和批评。
基础知识全梳理
考点一：师生交往
5. 怎样正确对待老师的表扬和批评
①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。
②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，弥补不足。
③对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。
6. 怎样建立亦师亦友的关系 （怎样建立良好的师生关系）
①彼此尊重，尊重对方的人格尊严、个性差异和劳动成果等；②平等相待、相互促进，和老师成为朋友，主动关心老师、理解老师；③正确处理与老师之间的矛盾：如自我反思，冷静、客观地分析原因；相信善意，多些宽容和理解；坦诚相待，注意沟通方式；求同存异，主动关心。
基础知识全梳理
考点一：师生交往
直击中考
有人认为，随着人工智能、大数据时代的到来，教师的作用将被人工智能(AI)取代。针对此观点，请你进行辨析。
该观点错误。①信息时代，互联网成为我们重要的学习工具，可以搜集学习资料，获取新知等；②但是激发求知欲、教给我们思考方法和做人道理的是老师。老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人，教师的巨大力量在于做出榜样；③信息时代，我们既要充分利用互联网进行学习，又要在老师的引领和指导下健康成长。
真题演练
考点1：师生交往
1．（2025·青海西宁·中考真题）每个人心目中都有自己好老师的形象。好老师没有统一的模式，可以各有千秋，但也有一些共同的特质。下列词语与“四有”好老师的特质匹配正确的是（ ）
A．温良谦逊，严慈相济——有理想信念
B．德高为师，身正为范——有道德情操
C．廉洁自律，克己奉公——有扎实学识
D．勤学笃行，求是创新——有仁爱之心
A：“温良谦逊，严慈相济”强调性格和教育方式，与“理想信念”无关，理想信念更侧重教育信仰，故A错误；
B：“德高为师，身正为范”直接体现教师品德和榜样作用，符合“道德情操”的要求，故B正确；
C：“廉洁自律，克己奉公”属于职业道德范畴，与“扎实学识”无关，故C错误；
D：“勤学笃行，求是创新”体现学习和钻研精神，应匹配“扎实学识”，而非“仁爱之心”，故D错误。
故本题选B。
B
真题演练
考点1：师生交往
2．（2025·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）教师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用。下列观点正确的是（ ）
A．教师是推动创造的生力军
B．教师是锤炼品格的决定力量
C．教师是我们成长的引路人
D．教师是社会上最高贵的职业
A：教师主要承担教育职责，推动创造的主力并非教师群体，故A说法错误；
B：学生品格的锤炼受家庭、社会等多因素影响，教师并非唯一决定力量，故B说法错误；
C：教师传授知识并引导学生成长，符合“引路人”的定位，故C说法正确；
D：职业无高低贵贱之分，此说法违背平等价值观，故D说法错误；
故本题选C。
C
真题演练
考点1：师生交往
3．（2025·湖南长沙·中考真题）习近平总书记动情地说：“看到各位老师精神这么好，我心里特别高兴。当年老师对我们要求十分严厉，现在回想起来，终生受益。”“您给人民带来了幸福。”一位老师说。习近平总书记答道：“是老师培养了我们。”这段对话告诉我们要（　　）
① 孝亲敬长，关爱家人 ②融入集体，积极竞争
③ 珍惜情谊，感念师恩 ④彼此尊重，相互关心
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
①：孝亲敬长、关爱家人主要针对家庭关系，而题干强调师生情谊，故①不符合题意；
②：融入集体、积极竞争与题干中师生互相感恩、尊重的对话无直接关联，故②不符合题意；
③：习近平总书记提到老师对自己的培养“终生受益”，体现了对老师的感恩，故③符合题意；
④：习近平总书记与老师互相肯定对方的贡献，体现了彼此尊重、相互关心的师生关系，故④符合题意；
故本题选D。
D
真题演练
考点1：师生交往
4．（2025·黑龙江·中考真题）尊重老师，是中华民族的优良传统。下列典故能体现这一优良传统的是（ ）
A．孔融让梨 B．程门立雪
C．闻鸡起舞 D．曾子杀猪
B：程门立雪讲述宋代杨时为求学问，冒雪侍立老师程颐门外的故事，体现尊重老师的传统，故B符合题意；
ACD：孔融让梨讲述谦让美德；孔融让梨程门立雪闻鸡起舞比喻勤奋刻苦；曾子杀猪强调诚信教育，均与尊敬老师无关，故ACD不符合题意；
故本题选B。
B
真题演练
考点1：师生交往
（2025·河南周口·三模）某班组织了一次“我喜欢的老师”主题分享活动。以下是小德和小治的分享内容：
小德：我喜欢幽默风趣的老师，不喜欢不苟言笑的老师。
小治：我喜欢表扬我的老师，不喜欢批评我的老师。
请你运用有关知识，结合材料，对小德和小治的观点进行辨别与分析。
小德和小治的观点都是片面的。不同风格的老师都有自己的特点，幽默风趣的老师能让课堂氛围轻松愉快，严肃认真的老师可能在知识传授上更加严谨，我们应接纳不同风格的老师，这样有助于我们更好地学习和成长。老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。我们要正确对待老师的表扬和批评，理解老师的良苦用心。
读题，提炼辩题，根据所学知识和材料信息，判断观点，整合信息，组织答案
考点梳理
七上 第七课 亲情之爱
基础知识全梳理
考点二：孝亲敬长
1. 家对我们成长的作用（家的意义是什么）
①家是我们身心的寄居之所。
②家是我们心灵的港湾。家里有亲人，家中有亲情。
③家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
2.为什么要孝亲敬长
①在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。
②孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。
基础知识全梳理
考点二：孝亲敬长
3. 如何孝亲敬长
尽孝在当下。从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。
(1)尊敬。尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导，理性地与他们沟通。
(2)聆听。聆听他们的心声，双亲长辈不在身边时，要经常和他们保持联系。
(3)感恩。用行动表达感恩之情。如：①认真学习，不辜负父母的期望；②了解双亲长辈的喜好，体谅他们的辛劳；③平日主动承担力所能及的家务劳动，和家人一起建设家庭。
(4)赡养、扶助父母。成年子女对父母负有赡养、扶助和保护的义务，履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务，照顾老年人的特殊需要。
易错警示：①孝亲敬长，并不意味着要“事事顺从父母或服从长辈一切安排”；②尽孝在当下。不能认为“孝敬父母只是成年人的责任”，青少年也可以力所能及地孝敬父母，也不能片面地认为孝敬父母就只是在物质上帮助父母。
基础知识全梳理
考点二：孝亲敬长
4. 亲子冲突产生的原因和危害
原因：①青春期的独立性与依赖性共存的矛盾心理，是爱的碰撞产生的重要原因；②处于青春期的我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验；③我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异。
危害：如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦，还可能影响我们的健康成长。
基础知识全梳理
考点二：孝亲敬长
5. 如何有效化解亲子冲突
①有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。
②亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，可以帮助双方缓解、化解矛盾，增进感情。
③我们可以试着接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。
④我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。
⑤掌握和父母沟通的技巧：关注事实；把握时机；留意态度；选择方式；考虑环境。
基础知识全梳理
考点二：孝亲敬长
6. 现代家庭的特点
①家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化。
②家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。
③家庭氛围越来越平等、民主。
7. 家庭结构类型
核心家庭：父母与未婚子女两代人组成的家庭。
主干家庭：祖父母（或外祖父母）、父母及第三代组成的家庭。
基础知识全梳理
考点二：孝亲敬长
8. 怎样构建和谐家庭
①家庭成员之间互相信任、体谅和包容。
②有效交流和沟通，增进理解，化解矛盾与冲突。
③家庭成员共同分担家务劳动、共同协作。积极参与家务劳动，养成劳动习惯，不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识。
④以良好的心态面对家庭发展中的问题，让亲情更浓，让我们的家庭更和睦。
基础知识全梳理
考点二：孝亲敬长
直击中考
9.传承优良家规、家训、家风的时代价值
①优良家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响我们的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯。
②优良家风引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐。
③家风文化是中华优秀传统文化的重要组成部分，优良家风体现了中华传统美德、中华民族精神和社会主义核心价值观的要求。
④有利于全社会弘扬中华传统美德，促进社会和谐稳定。
真题演练
考点2：孝亲敬长
5．（2025·四川广安·中考真题）某班开展“亲情之爱”主题活动，活动从“家”字结构演变说起，畅谈家的意味，诉说中华“孝”文化的精神内涵。这个活动告诉我们（ ）
①在爱的碰撞中，一味顺从父母
②亲情让我们内心和行动受到束缚
③要敬重和爱戴父母，尽孝在当下
④家是代代传承、血脉相连的生活共同体
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
①：对父母表达爱，并不意味要一味顺从父母，故①说法错误；
②：亲情是家庭给予我们的温暖，使我们拥有面对生活的勇气和底气，“受到束缚”是对亲情的误解，故②说法错误；
③④：依据教材，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜温暖轻松的避风港，孝敬双亲长辈，不仅是长大成人后的事，从现在开始，就应该用行动表达孝敬之心，故③④符合题意；
故本题选D。
D
真题演练
考点2：孝亲敬长
6．（2025·山东烟台·中考真题）中华民族有一种美德叫“孝”。孝是人性，孝是根本，孝是至德。尽孝在当下，践行这一美德，我们应该（ ）
①知恩感恩，用心体味亲情之爱
②亲近父母，倾听他们的心声
③体谅父母的辛劳，用行动表达孝敬之心
④对父母百依百顺，有求必应
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
①：知恩感恩是践行孝道的基础，正确体味亲情是孝的体现，故①符合题意；
②：亲近父母并倾听心声是增进理解、表达孝心的方式，故②符合题意；
③：体谅父母辛劳并用行动表达，体现了孝的实践性，故③符合题意；
④：“百依百顺”属于愚孝，子女应理性对待父母的要求，故④说法错误；
故本题选A
A
真题演练
考点2：孝亲敬长
7．（2025·新疆·中考真题）电影《哪吒之魔童闹海》中李靖夫妇给予哪吒的理解、包容和爱让我们感动。一句“娘从没在乎过你是仙是魔，娘只知道，你是娘的儿。”让我们体味到（ ）
A．每个家庭的亲情表现完全相同
B．母爱最伟大，要事事顺从父母
C．家人之间割舍不断的亲情之爱
D．家和万事兴，要消除家庭矛盾
A：每个家庭的亲情表现方式各有不同，并非完全相同，故A说法错误；
B：母爱虽伟大，但“事事顺从父母”不符合正确处理亲子关系的原则，故B说法错误；
C：李靖夫妇的话体现了父母对子女无条件的爱，强调亲情无法割舍，故C符合题意；
D：家庭矛盾无法完全消除，应通过沟通化解而非强行消除，故D说法错误；
故本题选C。
C
真题演练
考点2：孝亲敬长
8．（2024·四川自贡·中考真题）母亲节这天，社区组织“谢谢妈妈”主题活动。在活动中，九年级学生小芳端上第一次亲手做的菜请妈妈品尝，妈妈幸福地说：这是女儿的味道，真好！现场响起热烈的掌声。材料表明（ ）
①尽孝在当下，需要实际具体的行动
②子女扶助和保护父母是每个中国公民的法定义务
③积极参与家务劳动，是子女与父母沟通的最佳方式
④孝亲敬长，关爱他人，不仅仅是长大成人以后的事
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
①④：在社区组织的活动中，小芳把第一次亲手做的菜端给妈妈品尝，妈妈感受到了来自女儿的爱心。材料说明尽孝在当下，孝亲敬长，关爱他人，不仅仅是长大成人以后的事，我们要从现在开始，从身边小事做起，用实际具体的行动表达对父母的爱。故①④说法正确；
②：成年子女有赡养扶助父母的义务，故②说法错误；
③：“亲子之间良好的沟通方式有很多，子女积极参与家务劳动有利于增强家庭责任意识，为建设和谐家庭作出贡献，故③说法错误；
故本题选C。
C
真题演练
考点2：孝亲敬长
（2025·内蒙古鄂尔多斯·一模）阅读材料，完成下列要求。
为响应习近平总书记提出的“传承优良家风家训”的号召，某中学九年级（2）服召开主题班会。班主任张老师说：“除了爱国、诚信这些中国家庭普遍具备的家风家训以外，你的家庭中还有哪些优良的家风家训呢 ”
请你试举一则与大家分享，并且从不同角度，谈谈弘扬这一家风家训的积极作用。
①家风家训：勤俭节约。
②积极作用：有利于培养家庭成员的节约意识，形成良好的生活习惯；有利于传承中华民族的传统美德，增强家庭凝聚力；有利于营造节约资源的社会氛围，推动可持续发展。
本题考查列举一则优良家风及其积极作用，属于开放性试题， 符合题意，言之有理即可。
谢谢
聆听
预祝中考大捷

展开更多......

收起↑