资源简介

(共38张PPT)
2026中考
一轮复习知识点精讲
16 青春时光
(七下第一单元)
01
考情分析
02
知识建构
03
考点梳理
04
真题演练
目录
CONTENTS
考情分析
中考考什么 中考怎么考 备考怎么做
青春期生理变化和矛盾心理 1.悦纳青春期的生理变化 2.正确看待青春期矛盾心理 独立思考、批判精神、创造潜力(高频) 1.独立思考、批判精神的表现 2.创造潜力的表现 异性交往 异性交往的原则 自信、自强 自信的表现，培养自强品质的做法 行己有耻、止于至善(高频) 1.行己有耻、止于至善的表现 2.行己有耻、止于至善的做法 1.通过人物事迹或学生生活情境等素材，考查独立思考、批判精神的表现(重点) 2.以名言哲语或人物事迹作为载体，考查行己有耻、止于至善的表现和做法(重点) 1.在平时的学习和生活中，通过报纸、电视、网络等多种渠道，多关注一些人物事迹及其他热点素材，能准确分析其中蕴含的道理及带给自身的启示
2.针对名言哲语、生活情境类的素材，要学会在日常生活中多积累一些名言哲语，多关注一些生活场景，并能联系学科知识对其作出准确分析
青春期生理变化和矛盾心理
思维发展
青春
时光
知识构建
悦纳青春期生理变化、调节青春期矛盾心理
学会独立思考、培养批判精神、开发创造潜力
把握异性交往的原则、正确处理异性情感
自信自强的重要性、培养自信自强的做法
异性交往
行己有耻、止于至善的内涵、要求
自信、自强
行己有耻
止于至善
考点梳理
七下 第一课 青春的邀约
基础知识全梳理
考点一：青春期生理变化和矛盾心理
1.青春期生理变化的表现、影响、正确态度
青春期生理变化 表现 身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟
影响 （1）积极影响：①带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量；②让我
们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限
可能
（2）消极影响：一些正常的生理现象可能给我们带来烦恼，使我们产生矛盾
和困惑
正确态度 （1）正视身体的变化。①不因自己的生理变化而自卑；②不嘲弄同伴的生理变化
（2）追求外在美与内在美的统一。在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，展现青春的内在美
基础知识全梳理
考点一：青春期生理变化和矛盾心理
2.青春期矛盾心理的表现、影响、正确态度
青春期矛盾心理 表现 反抗与依赖；闭锁与开放；勇敢与怯懦
影响 有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机
正确态度 (1)正确看待(态度上)：①是正常的心理现象；②积极面对和正确处理青春期心理矛盾，我们才能健康成长。
(2)合理调节(行动上)：①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；②通过求助他人，学习化解烦恼的方法；③通过培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理；④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。如：把自己的想法写下来；参加体育活动；学习自我暗示；试试自嘲等。(克服青春期烦恼的方法)
真题演练
考点1：青春期生理变化和矛盾心理
1．（2025·四川广安·中考真题）进入青春期后，小丽脸上长了几颗痘痘，她感到很烦恼。对此小丽应该（ ）
①拒绝交往，封闭自己
②悦纳青春期的身体变化
③追求内外兼修的青春之美
④尽情享乐，享受美好青春
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
①：拒绝交往会加剧心理压力，不利于健康成长，故①说法错误；
②：青春期身体变化是正常现象，应学会接纳，故②符合题意；
③：青春之美需要内在修养与外在形象结合，故③符合题意；
④：“尽情享乐”易导致放纵行为，不符合正确价值观，故④说法错误；
故本题选C。
C
真题演练
考点1：青春期生理变化和矛盾心理
2．（2025·江西·中考真题）“您好，这里是‘12356’心理援助热线，请问有什么可以帮您？”全国统一心理援助热线“12356”已在江西全面开通。这条24小时不打烊的“生命连线”，有助于我们（ ）
①寻求专业帮助，学会化解烦恼
②战胜所有挫折，增强生命韧性
③关注心理健康，调整心理状态
④逃避现实生活，追求精神独立
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
①③：心理援助热线为化解心理烦恼、调整心理状态提供专业支持。这一热线的开通有助于我们关注心理健康，学会化解烦恼，调整心理状态，故①③说法正确；
②：“战胜所有挫折”错误。夸大了心理援助热线的作用，热线可提供帮助但无法确保战胜所有挫折，故②说法错误；
④：“逃避现实生活”错误。心理援助热线旨在帮助求助者积极面对问题而非逃避现实，故④说法错误。
故本题选B。
B
真题演练
考点1：青春期生理变化和矛盾心理
3．（2025·广东珠海·一模）青春期是我们成长过程中充满变化与矛盾的关键时期，这一阶段心理矛盾交织，下列情境与青春期心理矛盾类型的匹配中，正确的是（ ）
序号 情境 心理矛盾类型
① 小方在群聊中活跃，但现实中沉默寡言。 闭锁与开放
② 小晴拒绝父母接送，迷路后又非常后悔。 反抗与依赖
③ 小雨班级比赛获奖，却不敢参加市级赛。 勇敢与怯懦
④ 小欣有建议却沉默，称“怕被人笑话”。 沉默与害怕
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
①：依据教材知识，结合题文内容小方在群聊中活跃，但现实中沉默寡言，体现了闭锁与开放，故①说法正确；
②：依据教材知识，给合题文内容小晴拒绝父母接送，迷路后又非常后悔，体现了反抗与依赖，故②说法正确；
③：依据教材知识，结合题文内容小雨班级比赛获奖，却不敢参加市级赛，体现了勇敢与怯懦，故③说法正确；
④：小欣有建议却沉默，称“怕被人笑话”体现了青春期的怯懦的心理，故④说法错误；故本题选A。
A
真题演练
考点1：青春期生理变化和矛盾心理
（2025·广东中山·二模）阅读材料，回答问题。
某校七年级（3）班开展“有爱相随，相伴成长”的主题班会课，同学们搜集了以下材料。
材料一
材料二
小华：我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是，当我遇到麻烦时，还是渴望他们“出现”！
小兴：升入初中以来，我有心里话不愿意对别人讲了。其实我挺希望有人能理解我！
(1)请模仿材料一中画面一的标题，根据画面内容给画面二、三各拟定一个标题。
(2)结合材料二，运用所学知识，请你为以上同学克服青春期矛盾心理贡献良方。
画面二可拟题为：“尊师爱生 共同成长”；画面三可拟题为：“父母关爱 相伴成长”。
①我们可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己；②求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题；③学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
本题的设问主体为中学生， 需要运用正确对待青春期矛盾心理的有关知识，从措施类习题的角度进行作答
基础知识全梳理
考点二：独立思考、批判精神、创造潜力
1.独立思考、批判精神、创造潜力 独立思考的 表现 独立思考不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到 的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见 ★培养批判 精神 表现 对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战
积极作用 ①有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案
②能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状
要求 （1）要有质疑的勇气,有表达自己观点、提出合理化建议的能力
（2）要考虑他人的感受，让批判更容易被人接受，更有利于解决问题
（3）要掌握批判的技巧。①批判只针对事情本身，而不是对人的攻击；②批判要有一定的建设性，而不是一味否定
基础知识全梳理
考点二：独立思考、批判精神、创造潜力
①在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路。
②关注他人与社会，看重创造的意义和价值。
③创造离不开实践。用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。
2.青少年如何开发自身的创造潜力
真题演练
考点2：独立思考、批判精神、创造潜力
4．（2025·河南·中考真题）如今，AI（人工智能）不仅能和我们互动聊天，还可以写文章、制订方案，甚至编写代码、创作歌曲……AI在手，会让一个人看上去无所不知、无所不晓。但是，这顶多让人成为“知道分子”，难以产生真正的智慧。一个人凡事靠AI并不一定会增强能力，反倒有可能降低原有的能力。这告诉我们（ ）
A．仅仅知晓知识而不会使用知识，就不是学习
B．AI能取代所有传统职业，给人们带来就业压力
C．在人工智能时代，仍要培养独立思考能力和批判精神
D．科技正在改变我们的生活，每个人都必须学会使用AI
C：题文中说明了AI不仅有优势，同时也有不足。“难以产生真正的智慧”、凡事靠AI“不一定会增强能力，反倒有可能降低原有的能力”，说明依赖AI可能削弱人的能力，警示我们要保持独立思考与批判精神，故C符合题意；
A：题干强调过度依赖AI可能导致能力下降，而非说明什么是学习，且知晓知识本身也是学习的表现，故A说法错误；
B：“取代所有传统职业”错误，夸大了AI的作用，也不符合现实，故B说法错误；
D：“每个人都必须学会使用AI”错误，即使科技改变我们的生活，也不是每个人都必须学会使用AI，故D说法错误；故本题选C。
C
真题演练
考点2：独立思考、批判精神、创造潜力
5．（2025·江苏宿迁·中考真题）下图漫画，启示我们应该（ ）
A．遵守规则
B．自信自强
C．敢于批判质疑
D．坚持集体主义
C：分析漫画可知，漫画中的人物缺乏批判质疑的精神，盲目从众随大流，殊不知，早已走错了路，这启示我们要敢于批判质疑，遇事有主见，故C符合题意；
ABD：漫画启示我们要培养批判精神，没有体现遵守规则、自信自强、坚持集体主义等内容，故ABD不符合题意；
故本题选C。
C
真题演练
考点2：独立思考、批判精神、创造潜力
6．（2024·广东深圳·中考真题）牛皮纸做的裙子，木头雕刻的小鱼，科技感满满的植物摆件……深圳学生的创意作品亮相第二十届文博会。这体现深圳学生（ ）
A．乐学好问的态度
B．探索实践的精神
C．战胜困难的勇气
D．勤俭节约的美德
B：分析题文材料，深圳学生的创意作品亮相第二十届文博会。这体现深圳学生的勤于探索和实践的精神，故B说法正确；
ACD：这在材料中没有体现出来，故ACD不符合题意；
故本题选B。
B
真题演练
考点2：独立思考、批判精神、创造潜力
（2025·安徽合肥·模拟预测）【正确认识明理导行】
阅读材料，完成下列要求。
班级开展“学贵有疑”辩论赛，对于“增强批判精神”的话题，两位同学发表了不同的看法。
请你对两位同学的观点进行评析。
甲同学观点错误，乙同学观点正确。增强批判精神，表现为对事情有自己的看法，敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。但是，在表达自己观点、提出合理化建议的时候，要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。我们要掌握一定的技巧。批判只针对事情本身，而不是对人的攻击，要具有一定的建设性。
读题，提炼辩题，根据所学知识和材料信息，判断观点，整合信息，组织答案
考点梳理
七下 第二课 青春的心弦
基础知识全梳理
考点三：异性交往
1.如何正确对待男生女生的性别差异
①男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，应平静而欣然地接受。
②我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。
2.正确认识性别角色
①对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。
②性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。
基础知识全梳理
考点三：异性交往
3.正确对待男生女生性别差异
①认识自己的优势，发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀
②不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑
③男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步
4.与异性同学交往的作用
①有助于了解异性的思维方式、情感特征。
②能从对方身上看到某些优秀品质，促进自我人格的完善。
③与异性交往是我们成长的一个重要方面，异性之间的友谊会成为我们青春美好的见证。
基础知识全梳理
考点三：异性交往
5. 如何与异性交往
①把握异性同学交往的原则：内心坦荡、言谈得当、举止得体。
②慎重对待，理智处理青春期可能出现的朦胧情感。
③掌握分寸，注意交往的方式、场合、时间和频率。
6.如何正确看待和处理异性情感
(1)正确看待：①青春期萌发一些对异性朦胧的情感，是青春成长中的正常现象；②对异性的欣赏和对美好的向往并不是真正的爱情。
(2)正确处理：面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。
真题演练
考点3：异性交往
7．（2025·江苏连云港·一模）刘洋是中国历史上首位进入太空的女航天员，这改变了人们长期以来认为女性不适合上太空的认识，展现“巾帼不让须眉”的风采。这主要告诉我们（ ）
A．男女生性别上的差异逐渐消除
B．男女生之间的性别差异是与生俱来的
C．要欣然接受男女生的性别差异
D．对性别的认识不应过于受性别刻板印象的影响
D：刘洋成为进入太空的女航天员，用事实改变了人们对女性的刻板印象，告诉我们对性别的认识不应过于受到性别刻板印象的影响，故D符合题意；
A：“逐渐消除”错误。到了青春期，男生和女生在生理方面的差异会更加明显，故A说法错误；
BC：观点正确，但题文中未体现男女生之间的性别差异是与生俱来的、应欣然接受性别差异的观点，故BC不符合题意；
故本题选D。
D
真题演练
考点3：异性交往
8．（2025·安徽·中考真题）青春期是身体发育和心理发展的加速期。七年级男生小刚在生活中遇到了烦恼。以下解答正确的是（ ）
序号 烦恼 解答
① 喜欢和女生开玩笑，想表现自己，却引起反感 把握好交往尺度，言谈得当，举止得体
② 看到同学长高长壮，自己还这么瘦小 追求内在美，不必在意外在形象
③ 已经长大了，妈妈还是对我什么事都要管 加强沟通，相互理解
④ 总是否定别人，很多同学不喜欢我 求同存异，善于发现别人的闪光点
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
①：异性交往需把握分寸，言谈举止得体有助于建立良好关系，故①符合题意；
②：青春期应接纳身体变化，追求内在美不等于完全忽略外在形象，故②说法错误；
③：与父母加强沟通能化解矛盾，促进相互理解，故③符合题意；
④：学会欣赏他人优点、求同存异是人际交往的重要原则，故④符合题意；
故本题选C。
C
真题演练
考点3：异性交往
9．（2024·新疆·中考真题）在青春这个美丽的季节里，总有一种关注让我们心存感激，总有一种情愫让我们难以割舍。面对异性交往和青春期可能出现的朦胧情感，做法可取的是（ ）
①慎重对待，理智处理
②言谈得当，举止得体
③内心坦荡，自尊自爱
④拉开距离，避免交往
A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
①②③：结合所学知识可知，面对异性交往和青春期可能出现的朦胧情感，应该慎重对待，理智处理，不能冲动和盲目；言谈得当，举止得体，保持良好的交流方式和行为规范；内心坦荡，自尊自爱，以健康、积极的心态面对；故①②③符合题意；
④：“拉开距离，避免交往”的做法不可取；男女同学之间的正常交往有益于身心健康发展，可以优势互补，取长补短；故④错误；
故本题选C。
C
真题演练
考点3：异性交往
（2024·安徽滁州·三模）观察漫画，回答下列问题。
【学会反思培养健全人格】
(1)漫画一中“学习反思”对我们成长有何意义
(2)观察漫画二，说说从“交往反思”中获得的感悟。
明确学习目的；掌握科学学习方法；学会学习，激发潜能。
学会交往，健全人格。男女生正常交往，优势互补，共同提高，促进身心健康，促进与人交往。生活中，男女交往要内心坦荡、言谈得当、举止得体；可以参与集体活动，在集体温暖中放松自我；寻求帮助，转移注意，学会自我调节。
本题的设问主体为公民，需要运用学习的有关知识，从意义类习题的角度进行作答
本题的设问主体为青少年，需要运用异性交往、青春期矛盾心理的有关知识，从分析类习题的角度进行作答
考点梳理
七下 第三课 青春的证明
基础知识全梳理
考点四：自信、自强
1.培养自信、自强的原因和做法
★自信的重要性 ①自信让我们充满激情，坚定信心和希望
②自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持,能够展现优势与才华
③自信能够激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能
增强自信 的做法 ①克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我
②相信自己，勇敢尝试，不断进步
★自强重要性 ①自强可以让我们更自信
②自强让青春奋进的步伐永不停息
培养自强 品质的做 法 ①不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己（自强的重要内容）
②要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持
真题演练
考点4：自信、自强
10．（2025·广东广州·中考真题）蒋裕燕入选残疾人游泳队后，刻苦训练，导致肩膀劳损、背部发炎。巴黎残奥会上，她夺得7枚金牌，刷新2项世界纪录和3项残奥会纪录。她在演讲中说：“游泳给了我自信，给了我勇气,给了我人生动力。”可见，蒋裕燕（ ）
①勇于战胜自我 ②展现了坚韧品质
③珍爱他人生命 ④克服了负面情绪
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
①：蒋裕燕面对身体伤痛仍坚持训练并取得成就，体现她勇于战胜自我，故①符合题意；
②：她长期刻苦训练、突破困难，展现了坚韧不拔的品质，故②符合题意；
③：材料未提及她对他人生命的关注，故③不符合题意；
④：题干未直接体现她克服负面情绪的具体表现，故④不符合题意；
故本题选A。
A
真题演练
考点4：自信、自强
11．（2025·四川广安·中考真题）“就算摇摇晃晃，我也可以晃出自己的人生。”杭州脑瘫女骑手文景步履蹒跚却坚强撑起家庭，以普通人的平凡书写不平凡的人生。下列语句与文景的人生态度相一致的是（ ）
①天行健，君子以自强不息
②半丝半缕，恒念物力维艰
③纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
④长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
①：“天行健，君子以自强不息”强调积极进取、自强不息，与文景面对困难仍坚强奋斗的态度一致，故①符合题意；
②：“半丝半缕，恒念物力维艰”强调节俭，与题干中的人生态度无关，故②不符合题意；
③：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”强调实践的重要性，与题干中坚韧不拔的精神无关，故③不符合题意；
④：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表达克服困难、坚定信念的乐观精神，与文景的坚强人生态度一致，故④符合题意；故本题选B。
B
真题演练
考点4：自信、自强
12．（2025·安徽·中考真题）“与其寻找光明，不如让自己成为一盏灯。”这句充满哲理的话，启迪我们要（ ）
A．虚心学习，借鉴他人方法
B．随遇而安，保持乐观心态
C．劳逸结合，学会科学用脑
D．自强不息，挖掘自身潜能
D：题干中“与其寻找光明，不如让自己成为一盏灯”强调主动发挥自身力量，而非依赖外界；自强不息、挖掘自身潜能直接呼应题干中“成为一盏灯”的主动性和自我实现，故D符合题意；
A：虚心学习、借鉴他人方法侧重向他人学习，与题干“成为光源”的主动创造无关，故A不符合题意；
B：随遇而安、保持乐观心态强调适应环境，与题干强调的主动作为不符，故B不符合题意；
C：劳逸结合、科学用脑属于学习方法，未体现“自身成为光明”的寓意，故C不符合题意；
故本题选D。
D
真题演练
考点4：自信、自强
（2025·天津河北·二模）在2024年全国“新时代好少年”先进事迹发布仪式上，天津市“小海豚听障儿童合唱团”以令人瞩目的表演，用歌声奏响“自强之声”。作为世界上首支完全由佩戴人工耳蜗或助听器的听障儿童组成的合唱团，“小海豚”至今已在国际比赛中荣获金奖2个、银奖5个。过去十年，有超过60位“小海豚”在合唱中感受快乐，收获自信和乐观，抒写了不幸而又幸运的童年。
从“青春飞扬”的角度谈谈你从材料中收获的成长启示。
①青春的探索需要自信。自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。②自强，让青春奋进的步伐永不停息。不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容，等。
本题的设问主体为学生， 需要运用青春飞扬的有关知识，从启示类习题的角度进行作答
基础知识全梳理
考点五：行己有耻、止于至善
行己有耻、止于至善 行己 有耻 含义 一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做
★要 求 ①要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为
②有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力
③树立底线意识，触碰道德底线和违反法律的事情坚决不做
④磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。（增强自控力的方法：增强“我不要”的力量；增强“我想要”的力量；加强自我监控）
止于 至善 内涵 是人的一种道德境界，是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是
一种向往美好、永不言弃的精神状态
★要 求 ①从点滴小事做起，积少成多，积善成德
②寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量
③养成自我省察的习惯。通过自省和慎独，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，端正自己的行为
基础知识全梳理
考点五：行己有耻、止于至善
2.榜样的力量。(为什么要向榜样学习 )
榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。
对个人：好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，启发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。
对社会和国家：善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。
记忆技巧：对个人→给予自我完善的力量；对社会和国家→变得更加美好
真题演练
考点5：行己有耻、止于至善
13．（2025·青海·中考真题）孔子说：“行己有耻。”意思是说，一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。下列选项能体现行己有耻的是（ ）
A．三人行，必有我师焉
B．既来之，则安之
C．羞恶之心，义之端也
D．礼之用，和为贵
A：“三人行，必有我师焉”意思是几个人一起走路，其中必定有人可以作为我的老师，强调不耻下问，虚心向别人学习，故A不符合题意；
B：“既来之，则安之”意思是既然来了，就要在这里安下心来，体现适应环境，故B不符合题意；
C：“羞恶之心，义之端也”意思是羞耻心是仁义道德的开端，告诉我们要做到行己有耻，故C符合题意；
D：“礼之用，和为贵”意思是按礼行事，以和谐为本，体现了以和为贵，故D不符合题意；
故本题选C。
C
真题演练
考点5：行己有耻、止于至善
14．（2025·四川达州·中考真题）“时代楷模”杨士莪全力投身水声科学研究，攻克了一系列关键核心技术，用毕生心血为中国水声事业发展作出了突出贡献。我们要向杨士莪学习，做一个心系祖国的好少年。以下选项最适合用于该材料的标题是（ ）
A．水声科研破难点，技术改革是中心
B．时代楷模树榜样，争做祖国好少年
C．教育事业大发展，民族振兴有保障
D．创新发展硬底气，科技强国已实现
A：材料核心是杨士莪作为“时代楷模”的贡献及对青少年的启示，“水声科研破难点”仅对应部分内容，且“技术改革是中心”表述不准确，我国当前中心工作是经济建设，而非技术改革；故A错误；
B：该标题精准覆盖材料两大关键信息：“时代楷模”杨士莪的榜样作用，以及“做心系祖国好少年”的价值引导，与材料主旨高度契合。故B正确；
C：材料未涉及“教育事业发展”，故C不符合题意；
D：“科技强国已实现”与现实不符；故D错误；
故本题选B。
B
真题演练
考点5：行己有耻、止于至善
15．（2024·甘肃临夏·中考真题）“止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。下列古语能体现追求这一道德境界的是（ ）
①勿以恶小而为之，勿以善小而不为
②见贤思齐焉，见不贤而内自省也
③人有耻，则能有所不为
④日省其身，有则改之，无则加勉
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
①②④：结合所学知识可知，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”意思是不要因为是件较小的坏事就去做，不要因为是件较小的善事就毫不关心，体现了从点滴小事做起追求至善；“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”是说见到有德行的人就向他看齐，见到没有德行的人就反省自身的缺点，这是追求至善的表现；“日省其身，有则改之，无则加勉”意思是每天都要自我反省，如果有错误就改正，如果没有就加以勉励，也是追求至善的方式；故①②④符合题意；
③：“人有耻，则能有所不为”强调的是人要有羞耻之心，这与“止于至善”的道德境界所表达的内涵不同；故③不符合题意；
故本题选B。
B
真题演练
考点5：行己有耻、止于至善
（2024·河南商丘·一模）王烈，字彦方，因为品德高尚，在周边非常有名气。《后汉书》记载了一个关于他的故事。一次，有人偷牛，被主人抓到后，偷牛者跪地请求道：“恳请您把我送到官府，我愿意接受法律的任何制裁，只求您不要把这事告诉我们乡的王彦方。”
听到这个消息，王烈立刻派人向失主谢罪，并给小偷送了一匹布。对此，大家都觉得奇怪，王烈说：“这小偷怕我知道他的过错，可见他有羞耻之心。有羞恶之心的人，必能弃恶向善。我这么做，就是要激励他改过自新。”
后来，有个老人丢失了一把宝剑，捡到宝剑的那个人，就一直在路旁等候。直到黄昏时分，才等到前来寻剑的老人。老人问其姓名，不曾想，竟是以前的那位偷牛者。
读了上述故事后，用“行己有耻”的有关知识谈谈你的认识。
①我们要做到“行己有耻”。“行己有耻”的意思是说，一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。②“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。③“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。④“行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
本题的设问主体是公民，需要运用行己有耻的知识，从认识类习题的角度进行作答
谢谢
聆听
预祝中考大捷

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