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(共46张PPT)
八年级上册
第四单元 维护国家利益
1.国家利益是广大人民最根本、最长远的利益。
2.维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。
3.国家利益与人民利益在根本上是一致的，国家利益是人民利益的集中表现。(易错点)
4.国家安全是实现国家利益最根本的保障，是民族复兴的根基。
5.我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全。(高频句)
6.党对人民军队的绝对领导是人民军队的建军之本、强军之魂。
7.劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。(高频句)
8.无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。(易错点)
核心素养 1.能够在生活和学习中自觉维护国家主权、尊严和利益。(政治认同)
2.具备国家利益高于一切的观念，能够以实际行动维护民族团结，捍卫国家主权。(责任意识)
3.了解法律对国家安全的保障作用，自觉履行维护国家安全的义务。
(法治观念)
4.感知劳动创造的成就感、幸福感，领会劳动对个人和社会的价值，形成诚实劳动、劳动创造美好生活的意识。(道德修养)
内容 要求 1.认识国家主权的内涵，树立国家利益至上的观念。(法治教育)
2.理解总体国家安全观，知道维护国家安全是每个公民的义务，自觉维护国家安全。(法治教育)
3.感悟天下兴亡、匹夫有责的担当意识，厚植爱国主义情怀。(中华优秀传统文化教育)
4.以实现中华民族伟大复兴为己任，树立“劳动光荣、创造伟大”的观念。(国情教育)
1.国家利益的含义及内容分别是什么？(P87～88)
(1)含义：一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和。
(2)内容：涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。
考点1
国家利益
2.国家的核心利益包括哪些基本内容？(P88)
国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。
★3.为什么要维护国家利益？(P85～87)
(1)国家利益关系民族生存、国家兴亡。
(2)国家利益是广大人民最根本、最长远的利益。
(3)维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。
(4)维护国家利益是每个公民的基本义务。
★4.国家利益与人民利益的关系是怎样的？(P86、P89～90)
(1)国家利益与人民利益在根本上是一致的。
(2)国家利益是人民利益的集中表现。
(3)人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。
(4)国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的
实现。
(5)国家利益与人民利益是高度统一的。
5.实现中华民族伟大复兴中国梦最鲜明的特点是什么？(P90)
将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。
6.国家利益与集体利益、个人利益的关系是怎样的？(P93)
国家利益与集体利益、个人利益既有区别，又相互联系。
(1)国家利益是整体利益，集体利益、个人利益是局部利益。整体利益照顾到了大多数人民的长远需求，符合大多数群体的利益。
(2)从根本上说，国家利益与集体利益、个人利益是一致的。有时，国家利益难免同集体利益、个人利益发生矛盾。
7.怎样树立维护国家利益意识？(P91～93)
(1)心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。
(2)树立和增强危机意识和防范意识。
(3)增强维护国家利益的责任感和使命感。
★8.怎样捍卫国家利益？(P93～94)
(1)坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。
(2)着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。
(3)为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。
(4)捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。
(5)在日常生活中，自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。
坚持国家利益至上：
遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华。
——戚继光
寸寸山河寸寸金，侉离分裂力谁任。
——黄遵宪
寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。
——鲁迅
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
——文天祥
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
——范仲淹
1.国家安全的内涵(P97)
指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障持续安全状态的能力。
★2.为什么要重视国家安全？(P96～97)
(1)国家安全是实现国家利益最根本的保障，是民族复兴的根基。
(2)国家安全是国家生存与发展的重要保障。
(3)国家安全是人民幸福安康的前提。
考点2
国家安全
3.总体国家安全观的内涵(P98)
以人民安全为宗旨、以政治安全为根本、以经济安全为基础、以军事科技文化社会安全为保障、以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。
4.为什么要坚持总体国家安全观？(P98)
(1)必要性(新时代总体国家安全观的特点)：
①内涵和外延比历史上任何时候都要丰富。②时空领域比历史上任何时候都要宽广。③内外因素比历史上任何时候都要复杂。
(2)现实性：窃取国家秘密、破坏祖国统一和领土完整、土地荒漠化等威胁国家安全的现象依然存在。
5.面对国家安全形势的新变化，我们应该怎样积极应对？(P99)
(1)必须统筹外部安全和内部安全、国土安全和国民安全、传统安全和非传统安全、自身安全和共同安全，统筹维护和塑造国家安全。
(2)构建涵盖诸多领域的国家安全体系。
6.我国应构建什么样的国家安全体系？(P99)
涵盖政治、军事、国土、经济、文化、社会、科技、网络、生态、资源、核、海外利益、太空、深海、极地、生物等诸多领域的国家安全体系。
7.我国的武装力量属于谁？它的任务是什么？(P100)
(1)我国宪法规定：“中华人民共和国的武装力量属于人民。”
(2)任务：巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，努力为人民服务。
8.为什么要坚持党对人民军队的绝对领导？(P101)
(1)人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石，党对人民军队的绝对领导是人民军队的建军之本、强军之魂。
(2)坚持党对人民军队的绝对领导，是实现全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的战略支撑。
9.全面推进国防和军队现代化的目标及做法分别是什么？(P100～101)
(1)目标：力争到二○三五年基本实现国防和军队现代化，到本世纪中叶把人民军队全面建成世界一流军队。
(2)做法：①全面贯彻习近平强军思想，贯彻新时代军事战略方针。②坚持党对人民军队的绝对领导，建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队。③全面贯彻党领导人民军队的一系列根本原则和制度，确立习近平强军思想在国防和军队建设中的指导地位。
10.如何理解人人都是维护国家安全的主角？(P101～102)
(1)维护国家安全是全国各族人民根本利益所在，是我们的共同责任。(人人可为)
(2)我国宪法和法律明确规定了公民和组织应当履行维护国家安全的义务。(人人应为)
★11.怎样履行维护国家安全的法定义务？(P101～103)
(1)认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。
(2)严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定
义务。
(3)不断增强防范意识、提高防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。
(4)增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全，推动全社会形成维护国家安全的强大合力。
(5)通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。
12.我们可以通过哪些方式为维护国家安全贡献智慧和力量？(P101)
(1)为维护国家安全工作提供便利和协助。
(2)为维护国家安全积极建言献策。
(3)检举、制止危害国家安全的行为。
(4)监督和维护国家安全工作的开展。
1.我国现代化建设取得的辉煌成就有哪些？(P105)
(1)经济：我国经济发展成就显著，已经成为世界第二大经济体。
(2)政治：民主法治建设深入推进，人民的权利和自由得到切实保障。
(3)文化：文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机。
(4)科技：科技创新成就斐然。
(5)民生：一系列惠民利民政策陆续出台，社会保障水平不断提高。
(6)国防：国防和军队改革取得重大突破，为世界和平与发展作出了重要贡献。
(7)国际地位：综合国力显著提升，我国在国际舞台上扮演着越来越重要的角色。
考点3
建设美好祖国
2.我国在发展中面临的问题及采取的措施有哪些？(P107)
(1)问题：①发展不平衡不充分问题仍然突出。②城乡区域发展和收入分配差距仍然较大。③群众在就业、教育、医疗、托育、养老、住房等方面面临不少难题。④生态环境保护任务依然艰巨。
(2)措施(为什么我们应该对国家的未来发展更加充满信心？)：国家正在采取各种积极措施，稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险，着力解决各种发展中的问题，不断取得积极成效。
九上第一课改革开放
★1.为什么说劳动成就今天？(劳动的价值和意义)(P108)
(1)劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。
(2)人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。
(3)我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。
考点4
劳动 实干
★2.为什么说不同岗位的劳动者都值得我们尊敬和学习？(P109)
(1)每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。
(2)正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。
(3)无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。
八下第三课公民权利
3.为什么要发扬实干精神？(P110)
(1)把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要发扬实干(奋斗)精神。
(2)实干创造未来。只有继续发扬实干精神，才能用劳动创造新的辉煌。
4.怎样把中国梦变成现实？(P110)
(1)需要一代代人埋头苦干和接力奋斗。
(2)需要每个人在各自岗位上付出更多的辛劳和汗水。
(3)继续发扬实干精神，用我们的劳动创造新的辉煌。
5.如何发扬实干精神？(青少年应如何接过历史的接力棒？/青少年应怎样为实现中国梦而奋斗？)(P111)
(1)努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者。
(2)以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩。
九下第三单元敬业精神
发扬实干精神：
为者常成，行者常至。
空谈误国，实干兴邦。
与其坐而论道，不如起而行之。
道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。
1.当国家利益和个人利益发生矛盾时，要把个人利益放在第一位。
(　　)改正：___________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________
2.人民利益是国家利益的集中表现。
(　　)改正：___________________________________________________
国家利益与个人利益在根本上是一致的，但不完全等同，有时难免发生矛盾，无论何时何地，我们都应把国家利益放在第一位。
国家利益是人民利益的集中表现。
×
×
3.坚持总体国家安全观要以政治安全为宗旨。
(　　)改正：___________________________________________________
4.维护国家安全只是人民解放军和国家机关的共同职责。
(　　)改正：___________________________________________________
5.脑力劳动者比体力劳动者更能赢得他人的尊重。所以，我要好好学习，将来找一份体面的工作。
(　　)改正：___________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________
坚持总体国家安全观要以人民安全为宗旨。
维护国家安全是每个公民的法定义务。
脑力劳动者和体力劳动者虽然所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都是国家的建设者，都在为国家和社会发展作出贡献，都值得我们尊敬和学习。　
×
×
×
1.下列古诗词的寓意与下图内容相吻合的是(　　)
A.历览前贤国与家，成由勤俭破由奢
B.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风
C.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之
D.大鹏一日同风起，扶摇直上九万里
命题点1
国家利益
C
2.“做国家需要的事情！”这是国家最高科技奖获得者郑哲敏从美国加州理工学院毕业回国前，导师钱学森对他的叮嘱，也成为他人生的主线。这启发我们(　　)
A.国家利益和个人利益在根本上是矛盾的
B.要用实际行动为国家作贡献
C.与国家利益相比，个人利益无关紧要
D.实现个人利益是维护国家利益的前提
B
3.(2025成都)“人民卫士”巴依卡·凯力迪别克一家三代在帕米尔高原接力护边70余年。他们深情地说：“帮助解放军守边防，就是守护我们的家。”“没有国家的界牌，哪有我们的牛羊？”“尽我所能，为人民、为祖国多做好事。”他们的言行(　　)
①践行着个人与国家命运与共的价值观
②履行了公民维护国家安全的基本义务
③诠释了个人利益和国家利益的一致性
④表明个人利益是国家利益的集中表现
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
命题点2
国家安全
A
4.(2025资阳)国家“安”，万家“全”。2025年4月15日是第十个全民国家安全教育日，某校拟于当日举行主题宣传教育活动。下列选项最适合用于该活动主题的是(　　)
A.劳动成就梦想，安全赢得人生
B.遵守职业道德，维护国家利益
C.维护国家安全，人人共担责任
D.筑牢法治防线，守护生态安全
C
5.(2025遂宁)2025年是《中华人民共和国国家安全法》颁布施行10周年，4月15日是第十个全民国家安全教育日。各地各部门以“全民国家安全教育走深走实十周年”为主题，开展普法宣传、网上答题、专题讲座等一系列国家安全宣传教育活动。这些活动(　　)
①有利于贯彻落实总体国家安全观
②增强了公民维护国家安全的权利意识
③惩治了危害国家安全的违法行为
④有助于增强全社会国家安全法治意识
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
B
6.(2025德阳)【尊法崇法·维护国家安全】
国家安全，国之大者。今年是国家安全法颁布十周年。
材料一 2025年第十个全民国家安全教育日的活动主题为“全民国家安全教育走深走实十周年”。为引导深入学习贯彻总体国家安全观，进一步增强公众的国家安全意识和素养，德阳市各区县围绕2025年的活动主题开展了一系列宣传教育活动。
材料二 陈某的老乡赵某在某涉密单位工作，在交往中陈某发现赵某向境外出卖涉密文件，随即劝说赵某自首。赵某不听劝告，在用金钱诱惑陈某不成后，扬言威胁陈某及其家人的人身安全。为了国家利益和家人的安全，陈某登录12339国家安全机关举报受理平台，举报了赵某的违法行为。国家安全机关依据有关法律规定，对陈某及其家人给予了保护；并根据陈某提供的线索破获了重大间谍案，最终将赵某绳之以法。陈某凭借强烈的国家安全意识和高度的公民责任感，为维护国家安全作出重大贡献，受到了国家安全机关的专门表彰并获得“见义勇为先进个人”称号和十万元现金奖励。
(1)请结合材料一和所学知识，分析为什么要开展全民国家安全教育活动。
①国家安全是国家生存与发展的重要保障，是人民幸福安康的前提。国家安全关系人民幸福、社会发展进步，是实现国家利益最根本的保障，是民族复兴的根基。②国家安全与每个公民息息相关，人人都是维护国家安全的主角。③开展国家安全教育活动有利于全社会深入学习贯彻总体国家安全观，增强公众的国家安全意识和素养，推动全民国家安全教育持续走深走实。
(2)请结合材料和所学知识回答，我们应怎样向陈某学习，自觉维护国家安全？
①树立总体国家安全观，增强国家安全意识。②增强责任感，积极履行维护国家安全的法定义务。③积极同危害国家安全的行为作斗争，如：为维护国家安全工作提供便利和协助，善于识别危害国家安全的各种伪装，检举、制止危害国家安全的行为。
7.“中国好人”李培生是黄山风景区基层工作人员。20多年来，他在悬崖峭壁上捡拾垃圾和游客掉下的物品，累计放绳高度达1 800千米，相当于200次登顶珠穆朗玛峰，用心用情守护着美丽的黄山。他的事迹告诉我们(　　)
①劳动能够创造人生价值 ②他人的生命更重要
③平凡中也能闪耀出伟大 ④保护环境重在治理
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
命题点3
建设美好祖国 劳动 实干
A
8.(2025达州)从以下人物的故事中我们可以感受到(　　)
①社会发展对劳动者素质提出了更高要求
②劳动既是财富的源泉，也是幸福的源泉
③人们选择职业需要考虑自己的兴趣爱好
④人民群众积极参与社会劳动，创造财富
A.①③ B.②③
C.②④ D.③④
大军：我是一名工人，靠劳动创造幸福生活。
苗苗：我是一名农民，用汗水浇灌土地，喜获丰收。
小宇：我是一名科学家，用知识创造财富，实现了个人价值。
妍妍：我是一名管理者，依靠管理提高了生产效率，增加了收入。
C
9.劳动是一切幸福的源泉。我国宪法第四十二条中有关于劳动的一些规定。下列行为与我国宪法规定相一致的是(　　)
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
序号 宪法文本 行为
① 劳动是一切有劳动能力的公民的光荣职责 因担心影响学习，中学生小乔让妈妈到学校替自己打扫班级卫生
② 国有企业和城乡集体经济组织的劳动者都应当以国家主人翁的态度对待自己的劳动 “五一”劳动节期间，某私营企业职工被强制安排加班
③ 国家提倡社会主义劳动竞赛，奖励劳动模范和先进工作者 四川省举办职业技能竞赛
④ 国家提倡公民从事义务劳动 党和国家领导人在永定河畔参加首都义务植树活动
D(共26张PPT)
八年级上册
第三单元 勇担社会责任
1.责任是一个人分内应该做的事情，角色不同，责任不同。(高频句)
2.我们要勇于承担责任，不言代价与回报，做一个负责任的公民。(高频句)
3.关爱他人是一门艺术，要心怀善意、尽己所能、讲究策略。(易错点)
4.服务社会体现人生价值，能够促进我们全面发展。(高频句)
5.服务和奉献社会，需要青年担当责任，积极参与社会公益活动，热爱劳动，爱岗敬业。
核心素养 1.具有较强的责任感。(责任意识)
2.关心社会，主动参与社会公益活动和志愿者活动。(责任意识)
3.积极加入中国共产主义青年团。(政治认同)
内容要求 理解不同的社会角色，形成亲社会的行为。(生命安全与健康教育)
1.责任的含义及其来源是什么？(P65)
(1)含义：是一个人分内应该做的事情。
(2)来源：对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。
2.责任与角色的关系是怎样的？(P66)
(1)每个人都扮演着不同的角色。
(2)每一种角色都意味着承担相应的责任。
考点1
承担责任
3.青少年承担责任的表现是什么？(P67、P69)
(1)对自己负责的表现：①小到按时完成作业、为自己的一次约定守时。②大到终身信守承诺、认真做事。
(2)对他人和社会负责的表现：①学会感恩，主动关心、帮助和服务他人。②在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。
4.为什么要承担责任？(P67、P69)
(1)对个人：有利于我们充分挖掘和发挥潜能，承担起时代和国家所赋予的使命。
(2)对他人和社会：有利于共建和谐社会，共享更加幸福美好的生活。
★5.承担责任的代价与回报分别是什么？(P71)
(1)代价：①付出时间、精力和金钱。②可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。
(2)回报：①物质方面。②精神方面：良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。对我们而言，更重要的是精神方面的回报。
★6.怎样做负责任的人？(P70～73)
(1)勇于承担责任，不言代价与回报。
(2)合理选择责任，义无反顾地担当起应负的责任。
(3)自觉承担非自愿选择的责任。
(4)努力提升自身素质，增强履行责任的能力。
★1.为什么要关爱他人？(P76～77)
(1)对自己：关爱他人，收获幸福。关爱他人也是关爱和善待自己。
(2)对他人：传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。
(3)对社会：关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。
考点2
关爱他人
★2.怎样关爱他人？(P78～79)
(1)要心怀善意。在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。
(2)要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。
(3)要讲究策略。①考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心。②面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。
★1.为什么要服务社会？(P81)
(1)服务社会体现人生价值。
(2)服务社会能够促进我们全面发展。
★2.我们应怎样服务和奉献社会？(P83～84)
(1)需要青年担当责任。
(2)积极参与社会公益活动。
(3)热爱劳动，爱岗敬业。
考点3
服务社会
3.中国共产主义青年团的地位、作用和使命(责任)(P83)
(1)地位：是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后
备军。
(2)作用：中国共产主义青年团带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用。
(3)使命(责任)：在新时代，共青团要组织青年参加改革开放和社会主义现代化建设的实践，为发展社会生产力、提高人民生活水平，为实现全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标建功立业。
1.主动承担责任往往没有任何回报。
(　　)改正：___________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________
承担责任往往伴随着获得回报的权利。这种回报既包括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许。
×
2.关爱他人，只要出于好心就行，要倾其所有。
(　　)改正：___________________________________________________
______________________________________________________________
3.服务和奉献社会是我们的法定义务。
(　　)改正：___________________________________________________
服务和奉献社会是我们的道德义务。
×
关爱他人要心怀善意，但也要讲究策略。关爱他人，并不意味着要倾其所有，应尽己所能。
×
1.(2025宜宾)T公司作为民营企业，主动接纳残疾人就业，在940名员工中，就有341名是残疾人，其中48对残疾夫妻以“翅膀断了心也要飞翔”的信念，突破身体局限，勤学技术成为骨干，通过奋斗创造幸福生活。这说明(　　)
①企业履行责任，促进社会和谐 ②自信激发潜能，自强增强韧性
③劳动创造财富，奋斗实现价值 ④只要坚定信念，人生就会成功
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
承担责任
A
命题点1
2.(2023资阳)“你想找的那些靠山，要不布满荆棘，要不全是野兽，你只能成为自己的那座山。”漫画告诉我们，做负责任的人必须(　　)
①善于寻找靠山 ②正确面对荆棘
③学会自立自强 ④自己对自己负责
A.①②④ B.②③④
C.①③④ D.①②③
B
3.2025年第九届亚洲冬季运动会闭幕式上，“向志愿者致敬”环节获得全场热烈掌声，12名志愿者代表登台接受献花，成为闭幕式亮点。志愿者获得赞誉是因为他们用行动彰显了(　　)
①超越自我、战胜自卑的信念 ②拼搏进取、荣誉至上的追求
③承担责任、不言代价的担当 ④乐于奉献、服务社会的品质
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
D
4.《人民日报》官微制作了一则短视频，这则视频集纳了钱学森、邓稼先、屠呦呦等科学家们年轻时的照片，这些灿若星辰的名字也曾风华正茂。有网友留言：“没有人永远年轻，但永远有人年轻。他们的青春与祖国同在，他们是我们学习的榜样。”上述材料启示我们(　　)
①创新改变生活 ②勇于担当责任
③坚持名利至上 ④汲取榜样力量
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
D
5.(2025成都一模)阅读材料，回答问题。
2024年8月，中央宣传部授予国网四川电力成都高新连心桥党员服务队“时代楷模”称号。他们积极担当作为，无论是日常电力抢修、重大活动保电供电，还是面对郑州特大暴雨、四川罕见气象灾害等重大抢险救灾任务，都主动请缨、冲锋在前，提供强有力的电力保障。他们坚持善小而为、善小常为，竭力为人民群众办实事、解难题，创新推出社区电力工位、连心桥热线、爱心闪灯等便民举措，让老百姓从电网事业发展中切实感受到党的温暖，架起党联系群众的连心桥。他们热心投身志愿服务，义务培训社区、乡村、高原电工，结合实际开展多形式宣讲，带动形成电力共产党员服务队4 900多支，队员近11万人，得到社会广泛赞誉。
——材料选自《光明日报》
结合材料，运用责任与奉献的相关知识，谈谈高新连心桥党员服务队的事迹对青少年成长的启示。
①在我们的周围，有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人。正因为他们敢于承担责任，敢于担当，我们的生活才更加安全，更加温暖，更加充满阳光和希望。②无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。③对承担责任的代价与回报作出正确的评估，作出最合理的选择；我们一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。
6.下面漫画让我们感悟到(　　)
①学会换位思考，理解他人
②关爱他人能促进我们全面发展
③关爱不分大小，贵在有爱心
④关爱是维系人际关系的唯一桥梁
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
命题点2
关爱他人、服务社会
B
7.(2025遂宁)2025年5月25日至29日，第二十届中国西部国际博览会在四川成都举办。青年学生志愿者每天准时到达会场，为参会者提供咨询、引导等服务。志愿者的行为体现了(　　)
①只为赢得他人的尊重
②积极服务和奉献社会
③积极传递情感正能量
④用责任书写生命价值
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
D
8.(新考法·活动式)阅读材料，回答问题。
有人说，责任是一种本能的保护与成全的坚守；也有人说，责任是承担与付出后的一种快乐与幸福。雁江区某校八年级学生以“践行责任担当，勇于服务社会”为主题，开展了一系列主题探究活动，请你参与
其中。
【调查】
材料一 下表是对全校学生进行责任意识调查后得出的一组数据。
调查内容 调查结果
能够自己收拾房间，按时起床，认真完成作业 88％
能够主动帮助他人，关心爱护同学 80％
能够积极参与社会公益活动 68％
(1)我们能从材料一的调查结果中获取哪些信息？
①绝大多数同学责任意识较强，能够积极承担对自己、对他人、对社会的责任。②部分同学责任意识有待加强，尤其是在承担社会责任方面做得不够好。
【明理】
材料二 针对表格中的调查结果，八年级学生拟定一份关爱宣言，让关爱的春风吹拂每一个人的心田。
从今天起，做一个幸福的人，关爱他人，善待自己。
在社会生活中：
①当______________________，我们__________________。
②当______________________，我们___________________。
③当_______________________，我们________________。
看到老年人坐公交车时
要主动给老人让座
看到有人不小心摔倒时
要主动把他扶起来
看到残疾人行动不便时
要及时给予帮助
(2)补充表格内容。
(3)根据表格调查结果中获取的信息，倡导八年级学生积极参加公益活动，请写出你希望参加的一项公益活动。
示例：①清除城市小广告。②走进敬老院，关爱老年人。③到科技馆、博物馆做志愿者。(共32张PPT)
八年级上册
第二单元 遵守社会规则
第五课 做守法的公民
1.无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任。
2.违法行为分为一般违法行为(民事违法行为、行政违法行为)和犯罪(刑事违法行为)。(易错点)
3.犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱，严重社会危害性是犯罪的最本质特征。(易错点)
4.预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。
5.诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。(易错点)
6.同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。(高频句)
7.当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。(高频句)
核心素养 认识违法行为及其法律责任，理解犯罪的特征及后果，主动预防未成年人犯罪。(法治观念)
内容要求 1.认识民法典对保护人身权、财产权的意义。(法治教育)
2.认识犯罪的基本概念，了解刑罚的主要类型；认识未成年人违法犯罪行为的危害，培育和提高自我保护的意识和能力，自觉抵制校园欺凌和违法犯罪行为。(法治教育)
1.违法行为的含义是什么？(P48)
违法行为是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。
★2.违法行为的分类(P48)
考点1
违法行为
★3.一般违法行为和犯罪的区别与联系(P48～54)
比较 一般违法行为 严重违法行为(犯罪)
民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为
区别 社会危害程度 相对轻微 严重
违反的法律 民事法律规范(如民法典) 行政法律规范 (如治安管理处罚法) 刑事法律规范(如刑法)
比较 一般违法行为 严重违法行为(犯罪)
民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为
区别 法律 责任 民事责任(停止侵害，消除危险，返还财产，赔偿损失，支付违约金，消除影响、恢复名誉，赔礼道歉，等等) 行政制裁。包括行政处分(警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等)和行政处罚(警告、罚款、没收违法所得、行政拘留等)等形式 刑事责任(刑罚处罚：主刑、附加刑)
比较 一般违法行为 严重违法行为(犯罪)
民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为
区别 典型 表现 (1)欠债不还。(2)没有依法履行合同义务等 (1)谎报险情。(2)破坏铁路封闭网。(3)扰乱社会治安等 (1)故意杀人。(2)盗窃。(3)抢劫等
联系 (1)都是违法行为，都违反了国家的法律法规。(2)都具有社会危害性，都要承担相应的法律责任。(3)一般违法行为与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，有一般违法行为的人，若不及时改正，任其发展下去，就有可能导致犯罪(犯罪必然违法，违法不一定犯罪)
4.怎样依法规范自己的行为？(P51)
(1)认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。
(2)分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。(针对行政违法行为)
(3)依法从事民事活动，积极防范侵权行为和违约行为。(针对民事违法行为)
(4)既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益。
1.犯罪的定义、基本特征和法律后果分别是什么？(P53～54)
考点2
预防犯罪
定义 犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为
★ 基本特征 ①严重社会危害性(最本质特征)
②刑事违法性(法律标志)
③应受刑罚处罚性(前两者的必然法律后果)
三者相互联系、不可分割，共同构成了区分罪与非罪的标准
法律后果 刑罚
2.刑罚的含义及种类分别是什么？(P54)
(1)含义：又称为刑事处罚，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。
(2)种类：主刑和附加刑。
主刑特点：只能独立使用，不能叠加并用。
附加刑特点：既可作为主刑的附加刑使用，又可独立使用，也可相互叠加使用。
★3.为什么未成年人要加强自我防范，远离犯罪？(P55)
(1)犯罪是未成年人成长道路上最凶险的陷阱。
(2)实施严重危害社会行为不会因未成年人年龄小而不用负刑事责任。
★4.未成年人应如何加强自我防范，预防违法犯罪？(P55～56)
(1)珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。
(2)杜绝不良行为，遵纪守法。
(3)增强法治观念，依法自律。
(4)从小事做起，避免沾染不良习气，防患于未然。
★1.在我们遇到法律问题或者权益受到侵害时，应怎样依法维权？(P58～59)
(1)要及时寻求法律救助，依法维权。
(2)可以通过法律服务机构(法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等)来维护合法权益。
(3)受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。
(4)到公安机关、人民法院或人民检察院控告、举报，必要时直接向人民法院起诉。
考点3
善用法律
2.诉讼的含义、作用(地位)、适用情形和类型(P60)
含义 诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动
作用 (地位) 诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障
适用 情形 ①受到非法侵害后采取其他方式(和解、调解、仲裁)不能解决问题。②认定只有通过诉讼途径才能维护合法权益
类型 民事诉讼(人与人、人与公司、公司与公司之间的民事纠纷)
行政诉讼(俗称“民告官”)
刑事诉讼
八下第三课公民权利：依照法定程序维护权利
3.青少年为什么要敢于并善于同违法犯罪作斗争？(P61)
(1)同违法犯罪作斗争，是包括青少年在内的全体公民义不容辞的责任。
(2)见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩。
(3)未成年人体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪。
★4.青少年应该怎样有勇有谋地应对违法犯罪？(P61～62)
(1)当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。
(2)在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。
5.法治社会对青少年遵守法律的要求(P62)
(1)要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念。
(2)做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。
(3)努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
同违法犯罪作斗争的常见方法(P62)
(1)及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助。
(2)虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋。
(3)记住违法犯罪分子的体貌特征。
(4)了解违法犯罪分子的去向。
(5)保护好作案现场。
1.任何违法行为都要受到刑罚处罚。
(　　)改正：___________________________________________________
______________________________________________________________
2.罚金和罚款都是刑事处罚的附加刑。
(　　)改正：___________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________
任何违法行为都有其法律后果，都要承担相应的法律责任，但只有触犯刑法，才会受到刑罚处罚。
罚金是强制犯罪分子向国家缴纳一定数额金钱，罚金是刑罚的附加刑；罚款是强制违法者向国家缴纳一定数额金钱，罚款是行政处罚。
×
×
1.乘客吴某为等待迟到的同行人上车，强行用身体阻挡高铁列车车门关闭，违反了治安管理处罚法，被铁路公安机关依法拘留。吴某的行为
属于(　　)
A.民事违法行为 B.行政违法行为
C.严重违法行为 D.刑事违法行为
命题点1
违法行为
B
2.2025年5月，有媒体报道称，广州市天河区某小区有一对家住九楼的母女经常高空抛物，有业主无奈戴头盔出门。附近的街坊表示，母女高空抛物的情况已经持续了一年多，有时还会把垃圾扔到车上。高空抛物被长时间“纵容”，小区其他业主却被迫为安全“买单”。网友们对此议论纷纷，其中可取的是(　　)
①居民自身提高警惕即可，邻里街坊之间以和为贵
②高空抛物危害他人生命安全，可能被追究刑事责任
③小区物业应加强宣传和教育，对该母女履行监护职责
④高空抛物是违法行为，具有一定的社会危害性
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
D
3.15岁的小军驾驶自家电动自行车逆向行驶，与刘某骑行的电动自行车发生碰撞，造成刘某腰椎等多处损伤，经交警部门认定小军负全部责任。人民法院经审理后判决，小军及其父母赔偿刘某相关损失共计2.8万元。该案例给我们青少年的警示有(　　)
①要增强法治意识 ②应履行监护职责
③用和解维护权益 ④须规范自身行为
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
命题点2
预防犯罪
B
4.(2023遂宁)15岁的陈某原是品学兼优的学生，自从结识了社会上的一群“朋友”，他开始旷课，还因经常盗窃被公安机关处罚。但他仍不悔改，为了“搞钱”竟拦路抢劫。对此，你可以得出的结论是(　　)
①一般违法与犯罪没有不可逾越的鸿沟
②青少年应该防微杜渐，预防违法犯罪
③经常盗窃是严重危害社会的犯罪行为
④青少年交友需谨慎，要远离“损友”
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
B
5.(2025自贡)2025年5月，内江理发店老板杨某，因私家车主华某在其店门前停车发生纠纷，杨某用水果刀将华某刺伤医治无效死亡，犯罪嫌疑人杨某将面临法律的严惩。由此可知(　　)
①公民要珍惜美好生活，远离违法犯罪
②具有社会危害性的行为，都是犯罪行为
③在社会生活中，公民要谨遵法律的要求
④无论一般违法还是犯罪，都要受到刑罚处罚
A.①② B.③④
C.①③ D.②④
C
6.阅读材料，完成下列要求。
【尊法崇德守法于行】
近日，某市公安局组织各县分局走进辖区学校，开展以“学法知法守法，远离违法犯罪”为主题的预防青少年犯罪法治教育讲座。听完讲座后，两位同学发表了各自看法。
同学甲：只要不触犯刑法规定，轻微违法无关紧要。
同学乙：青少年应该杜绝不良行为，远离违法犯罪。
请结合材料，运用相关知识对两位同学的观点进行评析。
同学甲的观点错误，同学乙的观点正确。①违法行为包括一般违法行为和犯罪，轻微违法也属于违法行为，会对社会造成危害，不能认为无关紧要。②不良行为若不及时纠正，可能发展为违法犯罪，青少年应杜绝不良行为。③法律对全体社会成员具有普遍约束力，年龄不是违法犯罪的挡箭牌。④青少年要增强法治观念，自觉遵纪守法，远离违法犯罪。
7.某校一名初中生在公交车上看到有人偷窃，悄悄在手机备忘录写下“你的钱包被偷了，小偷正在向车门口移动”的内容给失主看，随后失主悄悄报警，这一机智做法帮助公安机关抓住了小偷。这一事件启示我们要(　　)
①采取机智灵活的方式与违法犯罪作斗争
②见义“智”为，依法维护他人的正当权益
③勇于挺身而出，利用身体优势加以制止
④事不关己，应该当作什么也没有看见
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
命题点3
善用法律
A
8.分析案例，回答问题。
案例一 田某通过网络渠道售卖含有国家禁用成分的燃脂减肥胶囊，导致多名消费者出现严重厌食、失眠、呕吐等症状，损害了消费者的生命健康权益。人民检察院依法对田某提起公诉。经审理，人民法院判处田某有期徒刑六个月，缓刑一年，并处罚金两千元。
(1)田某的行为属于哪类违法行为？请说明理由。
刑事违法行为(犯罪行为)。因为田某的行为具有严重社会危害性，触犯了刑法，受到了刑罚处罚。
案例二 阿美不小心遗失了一枚对自己有特殊意义的胸针，非常着急。为了找到胸针，她发布悬赏广告，表示拾得胸针并交还给自己的人将会得到1 000元悬赏金。不久，任女士主动联系阿美交还了胸针。阿美在感谢之余，要向任女士兑现悬赏承诺，但被任女士谢绝了。
相关链接 民法典规定，权利人悬赏寻找遗失物的，领取遗失物时应当按照承诺履行义务。
(2)请从道德、法律角度，简要回答案例二带给我们的启示。
①要弘扬诚信美德，做信守承诺的人；要心怀善意，学会换位思考，做到友善待人。②要自觉履行法定义务，法律要求做的必须去做；要遵循民法典规定的诚信原则；公民的权利和义务具有一致性，既要增强权利意识，又要增强义务观念。③要用道德和法律规范自己的行为，弘扬正能量，与他人和谐相处等。(共39张PPT)
八年级上册
第二单元 遵守社会规则
第三、四课 社会生活离不开规则社会生活讲道德
1.社会正常运行需要秩序，社会秩序是人民安居乐业的保障。
2.社会规则明确社会秩序的内容，保障社会秩序的实现。
3.自由与规则不可分。社会规则划定了自由的边界，是人们享有自由的保障。(易错点)
4.自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。(易错点)
5.公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。(高频句)
6.遵守社会规则需要他律和自律。
7.尊重是交往的起点，尊重他人是一个人内在修养的外在表现。
8.尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。
9.文明有礼是一个人立身处世的前提，促进社会和谐，体现国家形象。
10.诚信是一个人安身立命之本，是企业的无形资产，促进社会文明、国家兴旺。(高频句)
核心 素养 1.维护公共秩序，讲社会公德，爱护公共财物，在公共生活中做一个文明的社会成员。(道德修养)
2.遵守基本的社交礼仪，理性维护社会公德；理解诚信是做人的基本要求，做到言行一致。(道德修养)
内容 要求 1.遵守基本的社交礼仪，恪守诚信，理性维护社会公德，维护公共秩序，做文明的社会成员。(生命安全与健康教育)
2.弘扬中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的核心理念；理解中华民族孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念，崇德向善、见贤思齐的社会风尚。(中华优秀传统文化教育)
1.社会秩序的内涵、内容及重要性(P23)
(1)内涵：是社会生活的一种有序化状态。
(2)内容：包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。
(3)重要性：①对社会：社会正常运行需要秩序。②对个人：社会秩序是人民安居乐业的保障。
考点1
社会秩序与规则
2.社会规则的形成和种类(P25)
(1)形成：是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。
(2)种类：道德、纪律、法律等。
★3.社会规则如何维护社会秩序？(社会规则与社会秩序的关系)(P25)
(1)社会规则明确社会秩序的内容。
(2)社会规则保障社会秩序的实现。
★4.自由与规则的关系是怎样的？(P27～28)
自由与规则不可分。
(1)社会规则划定了自由的边界。①自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
(2)社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。
★5.公民应该怎样自觉遵守规则？(P28～29)
(1)需要他律(监督、提醒、奖惩等外在约束)和自律(自我约束)。
(2)需要发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，内化于心、外化于行。
★6.公民应怎样维护规则？(P30)
(1)从自己做起，自觉遵守规则。
(2)在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。
7.积极改进规则的原因及做法分别是什么？(P31)
(1)原因：规则不是一成不变的，需要随着社会的发展和社会生活的变迁进行制定、废除，加以调整和完善。
(2)做法：①积极参与规则的改进和完善。②积极为新规则的形成建言
献策。
1.尊重的含义及表现分别是什么？(P32)
(1)含义：尊敬、重视。
(2)表现：尊重他人的人格、权利等。
★2.为什么要尊重他人？(尊重他人的重要性)(P32～34)
(1)对个人：①尊重是交往的起点，尊重他人是一个人内在修养的外在表现。②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。③受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验。
(2)对社会：尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。
考点2
尊重他人
★3.尊重他人的要求(P35～36)
(1)积极关注、重视他人。考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注和热情的帮助。
(2)平等对待他人。发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁，不能以家境、身体等方面的原因而轻视、歧视他人。
(3)学会换位思考。设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人；将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。
(4)学会欣赏他人。善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。
敬人者，人恒敬之。 ——尊重他人的重要性
己所不欲，勿施于人。 ——学会换位思考
尺有所短，寸有所长。 ——学会欣赏他人
1.礼的含义及其主要表现分别是什么？(P37)
(1)含义：礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。
(2)主要表现：语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。
★2.文明有礼的意义是什么？(P37～39)
(1)对个人：是一个人立身处世的前提。①是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。②使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。
(2)对社会：促进社会和谐。①有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱。②有利于形成安定有序、文明祥和的社会。
考点3
文明有礼
(3)对国家：体现国家形象。
★3.怎样做文明有礼的人？(P39～40)
(1)要态度谦和，用语文明。
(2)要仪表整洁、举止端庄。做到着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。
(3)要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。
良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
——以礼待人
人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。
——文明有礼是一个人立身处世的前提，文明有礼促进社会和谐，体现国家形象
1.诚信的含义是什么？(P41)
诚实、守信用。
2.诚信的地位是什么？(P41)
(1)道德角度：诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德。
(2)法律角度：诚信是一项民法原则。
考点4
诚实守信
★3.为什么要诚实守信？(P42～43)
(1)对个人：诚信是一个人安身立命之本。
(2)对企业：诚信是企业的无形资产。
(3)对社会和国家：诚信促进社会文明、国家兴旺。
★4.怎样做一个诚实守信的人？(怎样践行诚信？)(P43～45)
(1)树立诚信意识。①要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。②不要轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由。
③如果我们的行为产生了不良影响，就应勇于承认过错，主动承担责任，争取他人的谅解。
(2)运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。(正确处理恪守诚实和保护隐私的关系)
(3)珍惜个人的诚信记录。
①人而无信，不知其可也。
②人无信不立，业无信不兴，国无信则衰。
③以信待人，不信思信；不信待人，信思不信。
九上第五课社会主义核心价值观
诚信的重要性：
1.遵守社会规则需要他律和自律，他律就是指法律的约束。
(　　)改正：___________________________________________________
______________________________________________________________2.规则不是一成不变的，我们可以随意调整规则。
(　　)改正：___________________________________________________
______________________________________________________________
遵守社会规则需要他律和自律。他律就是监督、提醒、奖惩等外在约束，法律的约束是他律中最刚性的一种。
规则不是一成不变的，需要随着社会的发展和社会生活的变迁进行制定、废除，加以调整和完善。不可以随意调整规则。
×
×
3.文明有礼是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。
(　　)改正：___________________________________________________
4.当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们要灵活运用诚信的智慧，遵循自己的个人意愿去处理。
(　　)改正：___________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________
尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。　
当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们要灵活运用诚信的智慧，遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。　
×
×
1.随着生活水平的提高，民众更加关注食品安全。2025年2月，新版《食品安全国家标准 食品添加剂使用标准》(GB 2760－2024)正式施行。修订食品安全国标(　　)
①全面保证了食品安全，让百姓放心
②表明规则随着社会的发展不断完善
③有利于筑牢我国食品安全保障体系
④说明社会秩序明确社会规则的内容
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
社会秩序与规则
C
命题点1
2.(2024成都)应急车道，是专门供工程救险、消防救援、医疗救护或民警执行紧急公务等处理应急事务车辆使用的车道，也被称为“生命通道”。我国法律明确规定侵占应急车道是违法行为，但在社会生活中，侵占应急车道的现象却屡禁不止。面对这一现象，我们呼吁(　　)
①提高文明素养，坚持生命至上
②制定法律法规，维护公共利益
③增强安全意识，提升驾驶技能
④自觉遵守规则，维护社会秩序
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
B
3.阅读材料，回答问题。
在城市管理中，临街商户占道经营是城市管理“难啃骨头”之一。一些临街商户或是因为面积有限，或是为了招揽生意，将商品摆在店外售卖。如果不正确引导、加以规范，不仅影响市容市貌，还给过往行人带来不便。
2025年3月，上海市闵行区城管局联合区绿容局发布《关于改善营商环境，进一步规范设摊经营活动管理工作》的通知，通过建立“备案审核＋分类管理＋智慧监管”的全链条管理体系，推动永平路打造了全区首个规范化“一米线”外摆试点路段。“一米线”以内，商户可以沿线展示商品；“一米线”以外，群众可以选购商品、顺畅通行。自从有了这条店外“一米线”，物品得以有序摆放，道路得以畅通，吸引了更多人来消费。临街商户连连点赞“一米线”规则。
(1)结合材料，运用规则和自由的关系的知识，谈谈你对临街商户点赞“一米线”规则的理解。
①规则与自由相互联系，不可分割。②社会规则划定了自由的边界。临街商户按照“一米线”的规定有序摆放物品，不再占道经营，是具有规则意识的表现。③社会规则是人们享有自由的保障。“一米线”的设置，让市场经营更加有序，更好地保障了临街商户的利益。
(2)“一米线”的设置让我们感受到遵守规则的重要性。在今后的生活中，我们应该如何遵守规则？
①遵守社会规则需要他律和自律。②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。
4.(2025德阳)下面漫画启示我们(　　)
A.要真诚欣赏和赞美他人优点和闪光点，共同进步
B.面对生活的挫折，及时调整自己，正确对待挫折
C.要学会换位思考，不要把自己的意志强加给他人
D.诚信与保护隐私发生冲突时，要会运用诚信智慧
命题点2
尊重他人
C
5.中国青年报社会调查中心通过民意中国网和腾讯教育频道，对3 940人的在线调查显示，有95.9％的人认为中小学生需培养尊重他人的意识。对尊重他人认识正确的有(　　)
①尊重他人是一个人内在修养的外在表现
②得到他人尊重就是我们追求的唯一人生目标
③尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征
④为了自己可以做出有损他人的事情
A.①② B.①③
C.②③ D.②④
B
6.(2025广安模拟)孟子曰：“君子以仁存心，以礼存心。仁者爱人，有礼者敬人。”这句话告诉我们(　　)
A.只需对弱者施以仁爱，在正式场合需以礼待人
B.礼貌和尊重是赢得他人尊重与友好交往的前提
C.对熟悉的人可随意一些，不需要时刻保持礼貌
D.人际交往中只需心存仁爱，不必在意礼貌细节
命题点3
文明有礼
B
7.第十五届全运会于2025年11月9日至21日在粤港澳大湾区举行，这是一次国家级体育盛事，也是展现人民群众文明风貌的重要平台。为响应文明观赛的倡议，下列做法正确的是(　　)
①遵守场馆秩序，服从管理安排 ②举止文明规范，保持卫生整洁
③增强团队意识，为对手喝倒彩 ④尊重比赛选手，避免过激行为
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
B
8.(2024广安)下面漫画警示我们，践行诚信要(　　)
①树立诚信意识，信守承诺
②运用诚信智慧，杜绝失信
③珍惜诚信记录，守信为荣
④不作任何承诺，避免担责
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
命题点4
诚实守信
B
9.2025年“3·15”晚会聚焦“共铸诚信提振消费”主题，将关注食品安全、公共安全、金融安全、数字经济等领域侵害消费者权益的违法行为。对此，企业应该(　　)
①树立良好的信誉和形象 ②提高产品质量和服务质量
③依法诚信经营 ④加强对消费者的监管
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
A
10.一般而言，医生需如实告知患者病情，但在癌症治疗领域，却存在着“保密性医疗”，即不告知患者病情，而先告知病人家属。这是为了避免心理承受能力差的患者对治疗失去信心，进而加快病情的恶化。“保密性医疗”(　　)
①违背了诚信的要求，应该予以取缔
②遵循了伦理原则，维护了患者利益
③在面临两难选择时运用了诚信智慧
④体现了对癌症患者人格尊严的维护
A.①② B.①③
C.②③ D.③④
C
11.(2025宜宾)阅读材料，完成下列要求。
某社区食堂“掌门人”龚某谨遵恩师“做餐饮，要讲良心，诚实守信，真材实料”的教诲，诚信经营，服务周到，日均客流量高达1 200余人。他始终坚守创业之初许下的“诚信经营，民生为本”的承诺，所售小面、豆花饭坚持6年不涨价，以3元低价为老年人和困难群体提供餐食，惠及超30万人次。他开设公益培训班，通过学员诚信誓言、签订诚信承诺书的形式，带领学员们传承“做面如做人”的匠人精神，帮助就业、创业超3万人。
龚某的行为诠释了诚信的真谛，运用所学知识并结合材料加以说明。
①对个人：诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。他谨遵恩师教诲，坚守“诚信经营，民生为本”的承诺，以低价为老年人和困难群体提供餐食，展现了他个人的诚实守信品质，赢得了顾客的信任和尊重，也为自己树立了良好的口碑。②对社会：诚信促进社会文明，能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐。他开设公益培训班，通过学员诚信誓言、签订诚信承诺书的形式，带领学员们传承“做面如做人”的匠人精神，帮助多人就业、创业，将诚信的理念传播到更广泛的人群中，促进了社会诚信氛围的形成，推动了社会的和谐发展。(共23张PPT)
八年级上册
第一单元 走进社会生活
1.人的成长是不断社会化的过程。
2.亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
3.网络丰富日常生活，网络推动社会进步。(高频句)
4.网络是把双刃剑，有利也有弊。(高频句)
5.恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。(高频句)
6.我们要自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。
核心素养 理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化。(健全人格)
内容要求 1.理解不同的社会角色，形成亲社会的行为。(生命安全与健康教育)
2.辨别媒体中的不良信息，了解网络环境中如何保护未成年人隐私等合法权益。(法治教育)
1.个人与社会的关系是怎样的？(P4～7)
(1)个人是社会的一员。个人是社会的有机组成部分。人的身份是在社会关系中确定的。
(2)个人在社会中成长。
2.为什么说人的成长离不开社会？(P7)
(1)人的成长是不断社会化的过程。
(2)人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
考点1
个人与社会、亲社会行为
3.亲社会行为的表现是什么？(P8)
谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。
★4.为什么青少年要养成亲社会行为？(P8)
(1)青少年处于走向社会的关键时期，应该养成亲社会行为。
(2)有利于养成良好的行为习惯，塑造健康的人格。
(3)有利于形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。
(4)有利于体验社会生活，在实践中发展和成就自己。
(5)我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。
★5.如何养成亲社会行为？(P8)
(1)途径：亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
(2)主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
(3)遵守社会规则，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
(4)主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会。
夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。
——关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为
风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。
——主动了解社会，关注社会发展变化，养成亲社会行为
★1.网络对我们产生了哪些积极影响？(P10～13)
(1)对个人：网络丰富日常生活。
①让信息传递和交流变得方便迅捷。②打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。③让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
(2)对社会：网络推动社会进步。
①为经济发展注入新的活力。②促进民主政治的进步。③为文化传播和科技创新搭建新平台。
考点2
合理利用网络
★2.为什么说“网络是把双刃剑”？(P10～16)
网络是把双刃剑，有利也有弊。
(1)利：①网络丰富日常生活。②网络推动社会进步。
(2)弊：①网络时代出现了一些虚假的、不良的信息。②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。③个人隐私容易被侵犯。
★3.怎样合理利用网络？(P17～20)
(1)理性参与网络生活。
①提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
②学会“信息节食”。③学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。
(2)传播网络正能量。
①充分利用网络平台为社会发展建言献策。
②践行社会主义核心价值观，培育积极健康、向上向善的网络文化。
4.如何做到“信息节食”？(P18)
(1)要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息。
(2)不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力。
(3)不可沉溺于网络。
5.如何做一名负责的网络参与者？(P19)
自觉遵守道德和法律，对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，不宣泄负面情绪等。
请你就促进青少年文明上网，提出合理化建议。
(1)国家：①完善相关法律法规。②依法取缔非法经营的网吧。③强化监督管理，加大执法力度，整治网络低俗之风，为未成年人营造良好的网络环境。
(2)学校：①加强对学生的教育引导。②创造良好的学习环境，开展丰富多彩的课外活动。③开通校园绿色网站，教育引导学生文明上网，自觉抵制不良诱惑。
(3)家庭：加强对子女的引导和监督，积极引导未成年人参加有益于身心健康的活动，抵制不文明上网行为，履行对未成年人的家庭保护责任。
1.每个人都是独立的，既可以拥抱社会，也可以脱离社会。
(　　)改正：___________________________________________________
______________________________________________________________2.亲社会行为是在课堂中学习和社交中养成的。
(　　)改正：___________________________________________________
3.网络问政扩大了公民民主权利范围。
(　　)改正：___________________________________________________
______________________________________________________________
×
个人是社会的有机组成部分，人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
网络促进民主政治的进步，丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，但不能说扩大了公民民主权利范围。
×
×
1.周末，某校组织学生参加“美化公园志愿行动”——捡拾矿泉水瓶、塑料包装袋等垃圾，并向市民宣传垃圾分类知识。学校开展这一活动是为了引导学生(　　)
①争得学校表彰，赢得社会认可 ②不断提升网络交往的能力
③增强劳动观念，树立责任意识 ④在实践中养成亲社会行为
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
命题点1
个人与社会、亲社会行为
D
2.(2023眉山)“光明影院”是我国首个以高校师生为志愿者主体的无障碍电影公益项目。截至目前，“光明影院”在31个省区市进行公益放映和推广，将无障碍影视产品送到2 000多所特殊教育学校，让许多视障人士领略到光影世界的魅力。材料说明，亲社会行为的养成需要做到(　　)
A.守信重诺，推己及人
B.身体力行，热心友善
C.为人着想，合作谦让
D.己所不欲，勿施于人
B
3.(2025成都)2024年8月1日，《网络暴力信息治理规定》正式施行。规定要求，网络信息服务提供者和用户应当坚持社会主义核心价值观，遵守法律法规，尊重社会公德和伦理道德，促进形成积极健康、向上向善的网络文化，维护良好网络生态。下列行为符合这一要求的有(　　)
①不利用网络暴力事件蹭炒热度、推广引流
②不关注涉网络暴力事件的热点新闻和信息
③不为他人提供涉网络暴力的数据、流量支持
④不制作、复制、发布、传播涉网络暴力信息
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
命题点2
合理利用网络
C
4.2024年全国“新时代好少年”张许熠，利用课余时间自学视频剪辑，在互联网平台分享其创作的100多条科普短视频，成为网络“小达人”。这启示青少年要(　　)
A.提高媒介素养，传播网络正能量
B.完善法律体系，规范网络行为
C.超越时空界限，广泛结交新网友
D.学会独立思考，追求标新立异
A
5.(2025南充)“人肉开盒”指利用非法手段公开曝光他人隐私数据与信息。漫画《打击“人肉开盒”行为》给我们的启示是(　　)
①公民要提高媒介素养，利用互联网获取新知、完善自我
②监管部门要加大对侵犯公民个人信息行为的打击力度
③公民遭受非法侵害时，要敢于维护自身的合法权益
④公民有言论自由的权利，可随意公开他人的个人隐私
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
C
6.(2025宜宾)阅读材料，完成下列要求。
2025年2月，网民陈某在某短视频平台发布一张未成年人图片，并配音称“×××失踪且被害”，引发网民关注和议论。经警方调查核实，陈某为博取关注，编发相关谣言信息，造成不良社会影响。属地公安机关依法对陈某处以行政处罚。
警方提醒：网络不是法外之地，网民应注意自己的行为，对自己、对他人负责。希望广大网民不造谣、不信谣、不传谣，共同维护良好的网络环境。
结合材料，运用法治知识，说明公民应如何维护健康的网络环境。
①要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，要学会“信息节食”。③学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，应该对自己的网络言论负责，做一名负责的网络参与者。

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