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《哲学与文化》主观题期末训练
一、材料题
1．阅读材料，完成下列要求。
湖南，是名副其实的“水乡”。全省流域面积50平方公里以上的河流有1301条，常年水面面积1平方公里以上的湖泊有156个，大小水库超过1.3万座。然而，这份丰沛的“水家底”，曾长期面临“产权不清”的困扰。水域的边界在哪里 岸线能利用多少 哪里必须绝对保护 这些问题，过去常常答案模糊。“人水争地”的现象时有发生：河道被建筑挤占，湖泊遭围垦侵蚀，水库周边无序开发……
近日，湖南省政府常务会议审议通过了《湖南省江河湖库保护利用国土空间专项规划（2025——2035年）》。这是全国首个省级层面的江河湖库保护利用国土空间专项规划，首次为不同类型的“水空间”建立了清晰、统一、可操作的“身份认证”体系，这意味着，水的“家底”将被牢牢守住，允许类的项目都必须对照这张“明白图”履行审批程序，开发建设再也不能“暗度陈仓”。
依水而居，须有度；顺水而兴，方长久。给水留出路，水才给人活路。结合材料，运用“事物发展的源泉和动力”的知识，说明为“水空间”建立“身份认证”是如何通过正确处理人与水的矛盾，实现“给水留出路，水才给人活路”的。
2．阅读材料，完成下列要求。
习近平总书记指出：“建设雄安新区是千年大计、国家大事，既不能心浮气躁，也不能等靠要，要踏实努力，久久为功。”
千年大计并非一蹴而就，必须保持足够的历史耐心和战略定力，发扬钉钉子精神，一锤接着一锤敲。7年时间，雄安新区从无到有、从蓝图到实景，一座高水平现代化城市正拔地而起，向世人展示着既要“久久为功”也要“只争朝夕”的干事之道。从“把每一寸土地都规划得清清楚楚后再开工建设”，到“坚持稳步有序、量力而行，持续推进标志性疏解项目在雄安新区落地建设”，面对这样一项历史性工程，必须处理好近期目标和中远期目标等重大关系，有计划分步骤推动新区建设行稳致远。从谋划决策到规划建设，从植树造林到管廊建设，每一步都迈得稳健扎实；以只争朝夕的干劲，雄安新区新兴产业破茧而出，高端人才持续涌入，创新高地和创业热土令人向往。
结合材料，运用量变与质变的辩证关系原理，阐释雄安新区是如何向世人展示既要“久久为功”也要“只争朝夕”的干事之道的。
3．阅读材料，回答问题。
宇树科技是一家专注于智能机器人研发的创新企业，早期针对不同应用场景（如家用、工业、服务）研发了多种机器人，但因技术路线分散导致研发资源浪费。后来该公司经过市场调研和技术论证，发现不同场景的机器人都需要通用的环境感知和自主导航能力。于是，将各领域技术中的共性需求提炼为统一的“智能感知平台”，同时保留不同机器人的专用算法。这种“共性平台+个性应用”的研发模式，显著提升了产品竞争力。
结合材料，运用“矛盾问题的精髓”的知识，分析宇树科技从分散研发到构建“共性平台+个性应用”模式的哲学智慧。
4．阅读材料，完成下列要求。
2025年5月，河南省兰考县、温县、西峡县及林州市被国家发展改革委确定为乡村全面振兴工作联系点。
西峡县是伏牛山腹地的山区县，近年来，该县认真贯彻落实党中央、国务院决策部署，深入学习运用浙江“千万工程”经验，立足交通区位、产业基础等实际，科学构建“1+4+N”片区发展格局。“1”即三产融合发展先导区，以县域为核心、串联乡镇村，打造县域振兴示范标杆“4”即香菇、猕猴桃、中药材、农文旅四大特色产业园区。以产业链为纽带、覆盖乡镇村，构筑全县乡村振兴主阵地。“N”指每个乡镇至少培育1个乡村振兴产业园区创新推行“龙头企业+园区+村集体+农户”和“兴村公司”片区联营模式，着力打通“种植—加工—冷链—销售—品牌运营”全产业链闭环。引导产业链上下游企业在片区内集聚，形成“山上有药、山下有菌、平地有果”的特色化、差异化布局。目前，全县“菌果药旅”年综合效益突破360亿元。
结合材料，分析西峡县在促进乡村全面振兴中是如何坚持“一切从实际出发”的。
5．阅读材料，回答问题。
“海鲜”跃天山，美名扬四海。离海最远的新疆，实现海鲜大丰收的“秘诀”是什么
在现有的自然条件下，把资源利用到极致。新疆各地与科技团队打破认知局限，将看似发展“限制”转化为特色发展资源。
麦盖提县 通过分析发现夏季水温契合澳洲淡水龙虾生长需求，用地下淡水与叶尔羌河水调配出适宜水环境
阿拉尔布 科技团队将长期压碱形成的盐碱水调制成“类海水”，让南美白对虾、石斑鱼顺利“安家”
尼勒克县 依托优质冷水资源，推广生态环保网箱养殖技术，推动三文鱼产量大幅提升
如今，新疆不仅实现澳洲龙虾、三文鱼等海鲜大丰收，更形成规模化养殖产业，带动就业增收，让荒漠变“聚宝盆”。
结合材料，运用“正确发挥主观能动性”相关知识，分析新疆是如何将发展“限制”转化为发展资源的。
6．阅读材料，完成下列要求。
2025年中央经济工作会议深入分析当前经济发展面临的外部环境变化影响加深、国内供强需弱矛盾突出等挑战，明确我国经济长期向好的基本趋势未变，总结提炼“五个必须”工作方法论，部署“八个坚持”重点任务，以“稳中求进、提质增效”的政策取向推动“十五五”良好开局。
结合材料，运用正确发挥主观能动性的知识，分析中央经济工作会议部署对推动经济高质量发展的意义。
7．阅读材料，完成下列要求。
随着我国经济发展从要素驱动向创新驱动迈进，面对人口结构变化、外部环境更趋复杂的形势，需要更加注重“投资于人”。2025年3月，国务院将“投资于人”首次写入政府工作报告，推出系列重磅举措：扩大普惠托育服务供给，为3周岁以下婴幼儿提供育儿补贴；推进基础教育优质资源流动，职业教育对接产业需求培养实用人才，完善终身学习体系；加强新兴产业技能培训，保障灵活就业人员权益等等。通过提升人力资本赋能新质生产力，激活消费潜力，助力经济社会高质量发展。
结合材料，运用历史唯物主义的相关知识，分析国家出台“投资于人”战略的哲学道理。
8．近年来，随着短视频、直播等新业态持续升温，“网红”成为一些年轻人追捧的职业选择，其中既有对网红群体高收入、高关注度的向往，也有对靠兴趣创作、靠才华变现的职业形态的认可。
在网红群体中，不乏积极向上的典型：某网红博主深耕乡村文旅领域，通过镜头展现家乡的自然风光与民俗文化，不仅吸引了数百万粉丝关注，还带动了当地民宿、农产品销售，助力乡村振兴。但与此同时，网红行业也存在诸多乱象：部分博主为追求流量，刻意模仿低俗剧情、发布虚假信息，甚至触碰法律红线；还有人幻想通过网红职业一夜爆红、不劳而获，忽视职业发展的长期积累。对此，有人认为年轻人想当网红是顺应时代潮流的合理选择，也有人担忧这种职业取向会给年轻人带来误导。
结合材料，以“网红：年轻人的职业选择与审视”为主题写一篇短评。
要求：
①运用历史唯物主义相关知识。
②紧扣主题，观点明确，逻辑清晰，结构合理。
③学科术语使用规范，字数在250字左右，不得出现个人信息。
9．阅读材料，完成下列要求。
《中华人民共和国反不正当竞争法》自1993年制定以来，历经两次修订，在遏制商业诋毁、虚假宣传等传统不正当竞争行为方面发挥了重要作用，但随着数字经济与平台经济深度融合，虚假流量刷单、直播带货虚假宣传、新媒体账号“搭便车”混淆等新型不正当竞争行为频发——部分平台通过算法操纵价格形成“内卷式”竞争等，这些问题既损害经营者与消费者合法权益，也暴露出原有法律对网络不正当竞争行为规制模糊、处罚力度不足等短板，难以适配新时代市场治理需求。
为破解实践难题，2025年6月新修订的《中华人民共和国反不正当竞争法》正式颁布，于10月15日起施行。新法新增“数据权益保护”专章，明确禁止利用算法、技术手段实施不正当竞争；将“直播带货虚假宣传”“搜索关键词滥用”“短视频内容仿冒”等纳入规制范围；大幅提高罚款额度，对情节严重的不正当竞争行为最高可处500万元罚款。
结合材料，运用“探索认识的奥秘”的知识，说明《中华人民共和国反不正当竞争法》的完善历程蕴含的哲学道理。
10．阅读材料，完成下列要求。
用“五年规划（计划）”指导经济社会发展，是中国共产党治国理政的一种重要方式。每一个五年规划（计划）都承载着特定阶段的历史使命，又为下一阶段发展筑牢根基。
从“一五”计划至“五五”计划奠定了我国工业化、现代化的基础，基本形成了独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系。从“六五”计划至“九五”计划，初步建立起社会主义市场经济体制基本框架，基本解决了人民生活的温饱问题，实现了总体小康的战略目标。从“十五”计划至“十四五”规划，实现了全面建成小康社会目标，为开启全面建设社会主义现代化国家新征程奠定了坚实基础。从“一五”计划到“十四五”规划反映了新中国的建设史和发展史。
今年是“十四五”规划的收官之年，也是“十五五”规划谋篇布局之年。中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》。全会通过的“十五五”规划建议指出，要把握我国经济发展的阶段性特征，坚持党的全面领导，坚持人民至上，坚持高质量发展，坚持全面深化改革，坚持有效市场和有为政府相结合，为基本实现社会主义现代化而共同奋斗，不断开创以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业新局面。“十五五”规划建议为我国擘画了未来五年的发展蓝图。
结合材料，运用“寻觅社会的真谛”的相关知识，分析我国“五年规划”的制定与发展过程所蕴含的哲学道理。
11．阅读材料，完成下列要求。
新疆伊犁哈萨克自治州特克斯县的沈建佳，用39年光阴书写了一段跨越民族的大爱传奇。1986年至今，他从自家土坯房挤出空间，从微薄工资里抠出钱款，累计资助100余万元，将多个民族的176名困境孩子拥入怀中，成为他们口中最亲的“阿爸”。
“我小时候受了邻居的帮助，现在能做的，就是帮助更多的人。”正是这份感恩之心，让他始终坚守助人之路。为了凑齐孩子的学费，他卖掉家里的牛羊；为了陪伴留守儿童过节，他缺席了自家团圆饭；为了纠正孩子的叛逆行为，他深夜翻山越岭家访，用真诚融化隔阂。如今已年过六旬的他，两鬓斑白却依旧奔波，宿舍墙上贴满的孩子成绩单、感谢信，是他最珍贵的“勋章”。这份爱，还在不断吸引更多人加入，退休后他牵头成立多个爱心公益集团，从一个人到一群人，将爱的种子播撒到更多孩子心中，织就一张“温暖网格”。他两次获得“全国关心下一代工作先进个人”荣誉称号，用这份跨越民族的父爱，成为伊犁草原上最温暖的光。
结合材料，运用“价值的创造和实现”的知识，谈谈沈建佳的人生事迹给你的启示。
12．习近平总书记强调：“我们党作为马克思主义执政党，不但要有强大的真理力量，而且要有强大的人格力量。”夏明翰为了真理，以坚定的共产党员气节英勇就义，写下了“砍头不要紧，只要主义真”的壮烈诗篇；钱学森以“我的事业在中国，我的成就在中国，我的归宿在中国”的赤诚，书写了“两弹一星”辉煌篇章 我们党一路走来，经历了无数艰难险阻，但压不垮、打不倒，科学真理指引航向、千千万万党员信念坚贞不渝、作风扎实务实，始终奋勇向前。
结合材料，综合运用所学知识，以“真理力量与人格力量交相辉映”为主题撰写一篇短评。
要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在250字左右。
13．阅读材料，完成下列要求。
自2024年4月浙江全国首创实施文化特派员制度以来，1573位文化特派员累计开展理论宣讲6200余场次、文化文艺活动1.92万场次，组织基层文化队伍近4000支，带动派驻地增收1.21亿元。这一实践不仅为乡村全面振兴注入新活力，更成为全国探索文化驱动农业新质生产力的重要范例。
实践地 典型做法
龙泉市 坚持活态传承与现代设计有机结合，将古老窑火转化为“不灭窑火”舞台剧、开窑仪式等可体验的文化节目，并以当代美学重塑青瓷产品，将青瓷文化从历史遗产转变为年轻人喜欢的当代时尚。
临安上田村 坚持深挖家训文化与打造沉浸式育人课堂相结合，系统梳理当地吴越文化及《钱氏家训》，将其开发成研学项目，引导参与者在实践中感悟“礼让”等文化内涵，让村民和外来学生（超5000名）在参与中深度认同本地文化，实现了文化对个人行为的塑造与教化。
临安昌化镇 坚持文化资源与文旅行业发展相结合，策划“潮动唐昌”文创共富街区项目，以“夜经济”为主题，举办“唐昌之夜”系列潮玩美食活动和“来唐昌过大年”系列年俗活动。“唐昌之夜”共吸引游客6万余人次，带动当地增收40万元，“来唐昌过大年”共吸引游客15万余人次，带动当地增收140万元，真正实现了“文化富民”。
结合材料，运用“文化传承与文化创新”的知识，总结浙江在实施文化特派员制度实践中的有益经验。
14．中华传统文化蕴含“世界大同，天下一家”的天下观、“立己达人，兼善天下”的价值追求、“以和为贵，和而不同”的和平观，涵养了中华民族胸怀天下的思想观念。蕴藉于中华优秀传统文化中的思想智慧经创造性转化、创新性发展，为中国共产党坚持胸怀天下提供文化滋养。
当前，世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开，给人类提出了必须严肃对待的挑战。中国共产党用现代意识、历史意识、发展意识进行审视，以胸怀天下的立场方法处理同外部世界关系，提出了平等、互鉴、对话、包容的文明观，以文明交流超越文明隔阂，以文明互鉴超越文明冲突，以文明共存超越文明优越，汇集人类社会发展的精神力量，同世界各国人民一道，推动历史车轮向着光明目标前进。中国坚持胸怀天下，推动了人类文明进步。结合材料，运用文化传承与创新的知识，谈谈你对这句话的理解。
15．先秦诸子、汉唐气象、宋明风韵……中华文明是世界上唯一绵延不断至今的伟大文明，是土生土长、在自身文化传统基础上形成的原生文明。5000多年进入文明阶段、4000年王朝建立、3000年王权巩固、2200多年统一多民族国家形成。
近代列强入侵，中华文明经历了前所未有的艰辛磨难。随着先进思想传入，中国共产党临危受命，浴血奋战，淬炼精神，鼓舞斗志，领导团结各族人民推翻“三座大山”，建立新中国；在社会主义建设中，激活“实事求是”“天下为公”等传统理念，书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗，实现从传统农耕向现代文明的跨越，创造人类文明新形态；迎来了全体中华儿女踔厉奋发、勇毅前行、共同创造美好生活的新时代，博物馆里的文物与非遗展览，典籍里的中国与穿越对话，国潮品牌的流行与踏出国门，硬核科技的崛起与破局出海，中国故事的热播和全球共鸣……
结合材料，运用文化传承与文化创新知识，阐述新征程我们应如何保持中华文明的持续发展。
16．阅读材料，回答问题。
2025年12月5日，国家主席习近平在都江堰同法国总统马克龙交流时指出，都江堰水利工程是全世界迄今唯一仍在使用的古代水利工程，也是人与自然和谐共生最早的成功实践之一，修建过程充分反映了中华民族自强不息、不畏艰难、勇于开拓的精神，其中“因地制宜、顺势而为、天人合一、治水利民”的智慧更能为治国理政提供借鉴。四川坚持以世界遗产保护为核心，推出“都江堰+熊猫”“都江堰+川剧”文旅IP，让这座千年工程成为文明交流的桥梁，让中华治水智慧与生态理念走向世界。
结合材料，运用文化传承与文化创新的知识，分析保护都江堰的时代价值。
17．阅读材料，回答问题。
天津博物馆“商邑百工——三千年前的中国制造”展览持续热展，以殷墟等遗址出土文物为核心，多维解码商代手工业文明，亮点鲜明。
深挖文物内涵，还原工艺脉络 数字技术赋能，活化展陈体验 复原工坊场景，营造历史氛围
展出青铜觚、玉琮及甲骨刻辞等文物。青铜器件的范铸痕迹、玉器的琢磨纹路，直观呈现商代“百工”技艺；甲骨刻辞中“工”“匠”等字记载，印证手工业分工体系，让文物承载的技艺与制度“可触可感”。 通过三维扫描建模，还原青铜鼎铸造流程；AI技术让甲骨文字“动起来”，点击即可查看释义及相关工艺记载；开发“商代工匠体验”小程序，模拟玉器钻孔、青铜纹饰雕刻，实现沉浸式互动。 1:1复原商代青铜铸造、玉器加工工坊；设置“百工问答”互动区，通过语音交互聆听“工匠”讲解技艺传承；媒体屏循环播放商代手工业作坊生产场景动画，让观众有直观感受先民智慧与工匠精神。
结合材料，运用文化知识说明该展览对坚定参观者文化自信的作用。
18．阅读材料，完成下列要求。
2025年5月18日是第49个国际博物馆日，今年的国际博物馆日主题为“快速变化社会中的博物馆未来”，重点强调在快速变化社会中，作为文化身份的重要连接者，博物馆如何与时代共振。
截至2024年底，我国备案博物馆达7046家，博物馆类型丰富多样。北京、西安、南京等地加快建设博物馆之城，吉林、浙江、山东等地推进乡村博物馆建设，积极助力城乡发展 截至2024年，我国博物馆免费开放率达91.46%。不少地方还不断探索延时服务、增加预约数、取消“闭馆日”等举措。例如，江苏省淮安市博物馆称每周一至周日均正常开放，不再设闭馆日。此外，不少博物馆还开展丰富多样的讲座、研学等活动，满足不同群体的文化和教育需求。多地博物馆纷纷打造立体化、多层次的“逛博”体验。诸如线上“云”展览、网络直播、VR探馆、数字互动体验等新形式，打破时间与空间的物理限制，让文物“活”在云端、“近”在眼前。另外，各博物馆纷纷立足自身，结合文旅消费，推出特色文创产品。例如，中国国家博物馆的文创凤冠冰箱贴成为“大爆款”，带动凤冠IP全系列产品销售额跨越亿元 据统计，2025年“五一”期间全国博物馆接待观众超6049.19万人次，创历史新高。人数屡创新高，背后是人民群众精神文化需求持续增长的体现，也是我国博物馆量质齐升、开放创新的生动实践。
结合材料，运用“文化传承与文化创新”知识，阐释我国博物馆是如何与时代共振的。
参考答案
1．
①矛盾就是对立统一，具有同一性和斗争性两种基本属性。同一性是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势；斗争性是矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展，由此构成事物发展的源泉和动力。
②过去水资源使用存在“产权不清”的问题，过度强调人的开发利用而忽视水的生态保护，使矛盾向冲突、对立方向发展，导致“出路”与“活路”皆受阻。
③通过建立“身份认证”体系，进行制度化、清晰化的管理，将人的利用行为约束在水的生态承载能力内，正确处理了人与水的矛盾，进而实现“给水留出路，水才给人活路”。
【分析】背景素材：湖南为“水空间”建立“身份认证”
考点考查：事物发展的源泉和动力的知识
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神、法治意识
【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题为分析说明类主观题，要求运用“事物发展的源泉和动力”的知识，从正确处理人与水的矛盾的角度来分析作答。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：湖南有丰沛水资源，但曾面临“产权不清”的困扰，“人水争地”现象突出→可运用对立统一的知识，从人与水存在对立统一关系的角度，分析过去人与水矛盾对立的表现及影响。
有效信息②：湖南省出台专项规划，为“水空间”建立“身份认证”体系→可运用矛盾是事物发展的源泉和动力的知识，从正确处理矛盾的角度，分析“身份认证”体系对化解人与水矛盾的作用。
有效信息③：建立“身份认证”可守住水的“家底”，规范开发建设，实现“给水留出路，水才给人活路”→可运用同一性与斗争性的关系的知识，从协调人与水的对立统一关系、推动人与自然和谐发展的角度，分析最终实现的目标。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
2．①事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，要重视量的积累。雄安新区始终保持历史耐心，稳扎稳打，一茬接着一茬干，努力建设高水平的社会主义现代化城市。
②量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果，在量变已经达到一定程度、只有改变事物原有的性质才能向前发展时，要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃。雄安新区始终牢牢把握党中央关于雄安新区的功能定位、使命任务和原则要求，抓住一切有利时机，利用一切有利条件，不等不拖抓紧干，推动各项工作不断取得新进展。
【分析】背景素材：雄安新区
考点考查：世界是永恒发展的
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题为分析说明类主观题，要求结合材料，运用量变与质变的辩证关系原理，阐释雄安新区是如何向世人展示既要“久久为功”也要“只争朝夕”的干事之道的。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：千年大计并非一蹴而就，必须保持足够的历史耐心和战略定力，发扬钉钉子精神，一锤接着一锤敲→可运用量变与质变的辩证关系原理的知识，从量变是质变的必要准备的角度，分析说明雄安新区始终保持历史耐心，稳扎稳打，一茬接着一茬干，努力建设高水平的社会主义现代化城市。
有效信息②：从谋划决策到规划建设，从植树造林到管廊建设，每一步都迈得稳健扎实；以只争朝夕的干劲，雄安新区新兴产业破茧而出，高端人才持续涌入，创新高地和创业热土令人向往→可运用量变与质变的辩证关系原理的知识，从质变是量变的必然结果的角度，分析说明雄安新区抓住一切有利时机，利用一切有利条件，不等不拖抓紧干，推动各项工作不断取得新进展。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
3．①矛盾的普遍性和特殊性相互联结。普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来。宇树科技通用的“智能感知平台”技术通过家用、工业等不同机器人的特殊技术中得以彰显。②特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。各类机器人在保留自身特色的同时，都依赖于通用的环境感知和自主导航能力。③该公司既建立通用技术平台，又保持不同产品特色，实现了在技术研发中坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性的具体的历史的统一。
【分析】背景素材：宇树科技“共性平台+个性应用”的研发模式
考点考查：矛盾问题的精髓
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神、公共参与
【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为体现类主观题，需要运用矛盾的普遍性与特殊性的知识，分析宇树科技从分散研发到构建“共性平台+个性应用”模式的哲学智慧。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：早期针对不同应用场景（如家用、工业、服务）研发了多种机器人；将各领域技术中的共性需求提炼为统一的“智能感知平台”，同时保留不同机器人的专用算法→可从普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来角度，分析说明宇树科技通用的“智能感知平台”技术通过家用、工业等不同机器人的特殊技术中得以彰显。
有效信息②：发现不同场景的机器人都需要通用的环境感知和自主导航能力→可从特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的角度，分析说明各类机器人在保留自身特色的同时，都依赖于通用的环境感知和自主导航能力。
有效信息③：将各领域技术中的共性需求提炼为统一的“智能感知平台”，同时保留不同机器人的专用算法。这种“共性平台+个性应用”的研发模式，显著提升了产品竞争力→可从矛盾普遍性与特殊性辩证关系原理角度，分析说明在技术研发中坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性的具体的历史的统一。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
4．①尊重物质运动的客观规律。西峡县立足交通区位、产业基础等实际，从客观存在的事物出发，探索乡村振兴发展规律，科学构建“1+4+N”片区发展格局。②充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进。贯彻落实党中央、国务院决策部署，深入学习运用浙江“千万工程”经验，用科学的理论武装头脑，指导乡村振兴实践。③把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。创新推行“龙头企业+园区+村集体+农户”和“兴村公司”片区联营模式，打造特色化、差异化种植产业布局。
【分析】背景素材：西峡县的“1+4+N”片区发展格局
考点考查：一切从实际出发
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题为措施类主观题，主体为西峡县，需要运用一切从实际出发角度原理及方法论的知识，结合材料，从怎么做角度来分析作答。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：立足交通区位、产业基础等实际，科学构建“1+4+N”片区发展格局→可从客观存在、尊重规律的角度，说明立足实际，从客观存在的事物出发，探索乡村振兴发展规律，科学构建发展格局。
有效信息②：贯彻落实党中央、国务院决策部署，深入学习运用浙江“千万工程”经验→可从充分发挥主观能动性的角度，说明贯彻落实党中央决策部署，深入学习运用浙江“千万工程”经验，用科学的理论武装头脑，指导乡村振兴实践。
有效信息③：创新推行“龙头企业+园区+村集体+农户”和“兴村公司”片区联营模式，引导产业链上下游企业在片区内集聚，形成“山上有药、山下有菌、平地有果”的特色化、差异化布局→可从把充分发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来的角度，说明把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来，创新推行片区联营模式，打造产业布局。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
5．①尊重客观规律，把握客观条件：新疆立足本地自然条件，尊重生物生长与养殖的客观规律，为将“限制”转化为资源奠定了客观基础。②发挥主观能动性，突破思维局限：新疆各地与科技团队主动认识自然条件的特点，打破“离海远不能发展渔业”的思维局限，发现了特色养殖的发展潜力。③立足实践，能动改造世界：通过科技创新与实践探索，调配水源、模拟海水环境，将对规律的认识转化为具体的养殖技术，成功实现了资源的转化。④坚持一切从实际出发，实现融合发展：将资源转化与产业发展、群众增收相结合，形成规模化养殖产业，让“荒漠”变“聚宝盆”，真正实现了主观能动性与客观实际的统一。
【分析】背景素材：新疆突破自然限制，发展特色海水养殖产业
考点考查：正确发挥主观能动性
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题为分析说明类主观题，主体是新疆各地与科技团队，要求运用“正确发挥主观能动性”知识，从如何将“限制”转化为发展资源的角度分析作答。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：在现有自然条件下，把资源利用到极致→可运用尊重客观规律的知识，从尊重客观规律的角度分析，说明新疆立足本地自然条件，遵循养殖规律，为转化资源奠定基础。
有效信息②：各地与科技团队打破局限，将“限制”转化为特色发展资源→可运用发挥主观能动性的知识，从能动认识世界的角度，说明新疆发挥主观能动性，突破思维局限，发现特色发展潜力。
有效信息③：通过分析温度、调配水源、制“类海水”等技术手段发展养殖→可运用意识能动性的知识，从能动改造世界的角度，说明新疆通过科技创新，将认识转化为实践，实现资源转化。
有效信息④：形成规模化养殖产业，带动就业增收→可运用主观能动性的发挥要与尊重客观规律相结合的知识，说明新疆将资源转化与产业发展结合，实现经济效益与社会效益统一。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
6．①人能够能动地认识世界。意识具有目的性、自觉选择性和能动创造性。会议精准研判经济发展形势，既正视发展中的老问题与新挑战，又把握经济长期向好的基本趋势，总结“五个必须”规律性认识，为经济工作明确方向、划定路径，体现了对经济发展规律的深刻把握，为推动高质量发展提供科学认知指引。②人能够能动地改造世界。正确意识能推动事物发展。会议部署扩大内需、创新驱动、改革攻坚等“八个坚持”任务，实施更加积极的财政政策与适度宽松的货币政策，通过挖掘经济潜能、培育新质生产力等举措主动破解发展难题，将认识成果转化为实践行动，为经济稳中向好注入强劲动力。③尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提。会议立足我国产业体系完整、市场规模巨大的优势，契合经济发展转型阶段特征，既坚持“稳中求进”的科学方法论，又通过政策集成效应提升治理效能，实现了革命热情与科学态度的统一，为高质量发展筑牢稳健根基。
【分析】背景素材：2025年中央经济工作会议
考点考查：正确发挥主观能动性
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题为意义类主观题，主体是中央经济工作会议，作答范围限定为“正确发挥主观能动性”知识，问题限定为分析部署对推动经济高质量发展的意义，作答角度为认识世界、改造世界、尊重客观规律。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：深入分析当前经济发展面临的外部环境变化影响加深、国内供强需弱矛盾突出等挑战→运用人能够能动地认识世界、意识活动的特点的知识，说明会议精准研判经济发展形势，深刻把握经济发展规律，为推动高质量发展提供科学认知指引。
有效信息②：明确我国经济长期向好的基本趋势未变，总结提炼“五个必须”工作方法论→运用人能够能动地改造世界知识，从正确意识能推动事物发展的角度，说明将认识转化为实践行动，破解发展难题，为经济稳中向好注入动力。
有效信息③：总结提炼“五个必须”工作方法论，部署“八个坚持”重点任务，以“稳中求进、提质增效”的政策取向推动“十五五”良好开局→运用正确发挥主观能动性的知识，从尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提的角度，说明立足国情、遵循规律，筑牢高质量发展的稳健根基。
第三步：整合信息，组织答案。
7．①社会存在决定社会意识。人口结构变化等现实国情，催生了“投资于人”的战略选择。社会意识具有相对独立性，先进的社会意识对社会发展具有积极作用，该战略通过提升人的素质与能力，为高质量发展注入活力。
②我们要遵循上层建筑一定要适应经济基础状况的规律。政策调整契合市场经济发展对人力资本的需求，夯实发展根基。
③人民群众是历史的创造者，坚持群众观点与群众路线。投资于人政策更加注重民生需求，坚持了以人民为中心。
④做出正确的价值判断和价值选择，自觉站在最广大人民的立场上，投资于人把人民的利益作为最高的价值追求。
【分析】背景素材：“投资于人”
考点考查：历史唯物主义
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神、公共参与
【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题为原因类主观题，主体是“国家出台‘投资于人’战略”，要求运用历史唯物主义知识，从社会存在与社会意识、社会基本矛盾、人民群众的作用、价值判断与价值选择角度分析其哲学道理。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：面对人口结构变化、外部环境更趋复杂的形势，提出“投资于人”战略→运用社会存在与社会意识的辩证关系的知识，从社会存在决定社会意识、社会意识反作用于社会存在的角度，分析社会存在决定社会意识，现实国情催生“投资于人”战略；社会意识具有相对独立性，该战略作为先进社会意识，能提升人的素质与能力，为高质量发展注入活力。
有效信息②：国务院将“投资于人”写入政府工作报告，推出系列政策举措→运用上层建筑一定要适应经济基础状况的规律的知识，从上层建筑的调整与反作用的角度，分析“投资于人”相关政策属于上层建筑调整，契合市场经济对人力资本的需求，能夯实发展根基，促进生产力发展。
有效信息③：扩大普惠托育服务供给、保障灵活就业人员权益等民生举措→运用人民群众是历史的创造者的知识，从群众观点与群众路线的角度，分析“投资于人”政策聚焦民生需求，保障人民权益，体现了人民群众是历史的创造者，坚持以人民为中心的发展思想。
有效信息④：通过提升人力资本赋能新质生产力，激活消费潜力，助力经济社会高质量发展→运用价值判断与价值选择的知识，从价值立场与价值追求的角度，分析“投资于人”把人民利益作为最高价值追求，是站在最广大人民立场上作出的正确价值判断与价值选择。
第三步：整合信息，组织答案。
8．
社会存在决定社会意识。数字经济催生的网红业态，是时代发展的产物，部分年轻人对网红职业的认可，契合了当前职业多元化的社会存在，这一选择有其合理性。
价值观具有导向作用。如对网红有正确的职业认知，就能在实现个人价值的同时，实现社会价值;而将网红等同于“不劳而获”的错误价值观，就会对年轻人产生误导，甚至会触碰法律红线，这种志向不可取。
正确的价值判断与价值选择应遵循社会发展规律、站在人民立场，年轻人应该在劳动与奉献中实现人生价值，在不断的砥砺自我中走向成功。若仅追逐流量与短期利益，则并非合理志向。
【分析】背景素材：对网红的辨证认识
考点考查：寻觅社会的真谛、实现人生的价值
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题为论述类主观题，主体是年轻人，要求运用历史唯物主义知识，从为什么、如何做角度来分析作答。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：随着短视频、直播等新业态持续升温，“网红”成为一些年轻人追捧的职业选择，其中既有对网红群体高收入、高关注度的向往，也有对靠兴趣创作、靠才华变现的职业形态的认可→可运用寻觅社会的真谛知识，从社会存在决定社会意识角度分析说明数字经济催生的网红业态，是时代发展的产物，部分年轻人对网红职业的认可，契合了当前职业多元化的社会存在，这一选择有其合理性。
有效信息②：在网红群体中，不乏积极向上的典型，但与此同时，网红行业也存在诸多乱象→可运用实现人生的价值知识，从价值观的导向作用角度分析说明不同价值观的网红对年轻人的引导作用不同。
有效信息③：网红行业也存在诸多乱象，也有人担忧这种职业取向会给年轻人带来误导→可运用实现人生的价值知识，从正确价值判断与价值选择的标准角度分析说明年轻人应该在劳动与奉献中实现人生价值，在不断的砥砺自我中走向成功。若仅追逐流量与短期利益，则并非合理志向。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
9．①实践是认识的来源和发展的动力。数字经济发展中新型不正当竞争行为的频发，暴露出原有法律短板，推动反不正当竞争法律制度不断完善，体现实践对认识的决定作用。②认识具有反复性、无限性和上升性。从1993年制定，历经两次修订到2025年新法出台，我国对不正当竞争行为的认识逐步深化，法律规制从传统领域扩展到数字领域，体现认识在实践中不断向前发展。③真理是具体的、有条件的。新法根据新时代市场治理需求，新增“数据权益保护”专章、扩大规制范围、提高处罚力度，实现了主观与客观、理论与实践的具体历史统一。
【分析】背景素材：《中华人民共和国反不正当竞争法》的完善历程
考点考查：实践决定认识、真理是具体的、有条件的、认识具有反复性、无限性和上升性
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题为体现类主观题，主体是《中华人民共和国反不正当竞争法》，要求运用探索认识的奥秘知识，从为什么、如何做角度来分析作答。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：随着数字经济与平台经济深度融合，虚假流量刷单、直播带货虚假宣传、新媒体账号“搭便车”混淆等新型不正当竞争行为频发→可运用探索认识的奥秘知识，从实践是认识的来源和发展的动力角度分析说明数字经济发展中新型不正当竞争行为的频发，暴露出原有法律短板，推动反不正当竞争法律制度不断完善，体现实践对认识的决定作用。
有效信息②：《中华人民共和国反不正当竞争法》自1993年制定以来，历经两次修订，为破解实践难题，2025年6月新修订的《中华人民共和国反不正当竞争法》正式颁布→可运用探索认识的奥秘知识，从认识的反复性、无限性和上升性角度分析说明我国对不正当竞争行为的认识逐步深化，法律规制从传统领域扩展到数字领域，体现认识在实践中不断向前发展。
有效信息③：新法新增“数据权益保护”专章，明确禁止利用算法、技术手段实施不正当竞争；将“直播带货虚假宣传”“搜索关键词滥用”“短视频内容仿冒”等纳入规制范围；大幅提高罚款额度，对情节严重的不正当竞争行为最高可处500万元罚款→可运用探索认识的奥秘知识，从真理是具体的、有条件的角度分析说明新法根据新时代市场治理需求，新增“数据权益保护”专章、扩大规制范围、提高处罚力度，实现了主观与客观、理论与实践的具体历史统一。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
10．
①社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有能动的反作用。我国“五年规划”立足我国不同发展阶段的实际国情制定，作为先进的社会意识，对经济社会发展起到推动作用。
②上层建筑一定要适合经济基础状况的规律。我国“五年规划”的制定与调整，符合我国经济社会发展的客观规律，推动生产关系和上层建筑完善。
③人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者。我国“五年规划”坚持人民至上，维护人民根本利益，依靠人民群众实现发展目标。
④改革是社会主义社会发展的直接动力。我国“五年规划”坚持全面深化改革，破除体制机制障碍，激发发展活力。
【分析】背景素材：“五年规划”
考点考查：寻觅社会的真谛的相关知识
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题为材料分析类主观题，要求运用“寻觅社会的真谛”知识，从分析我国“五年规划”的制定与发展过程所蕴含的哲学道理角度来分析作答。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：每一个五年规划都承载特定阶段的历史使命，立足不同发展阶段国情制定→可从社会存在与社会意识的辩证关系角度，说明五年规划立足国情，作为先进社会意识推动经济社会发展。
有效信息②：五年规划的制定与调整，推动社会主义市场经济体制建立完善→可运用社会历史的发展知识，从上层建筑一定要适合经济基础状况的规律角度，说明五年规划通过调整上层建筑，适应并推动经济基础的巩固与完善。
有效信息③：“十五五”规划建议坚持人民至上，维护人民根本利益→可运用人民群众是社会历史的主体的知识，从群众观点与群众路线的角度，说明五年规划坚持以人民为中心，依靠人民、为了人民实现发展目标。
有效信息④：“十五五”规划建议坚持全面深化改革，坚持有效市场和有为政府相结合→可运用社会历史的发展知识，从改革是社会主义社会发展的直接动力角度，说明五年规划通过改革破除体制机制障碍，激发发展活力。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
11．①在劳动和奉献中创造和实现价值。沈建佳39年如一日资助困境孩子，通过照料孩子、家访劝学等具体劳动，为176名各族少年托起人生希望，在奉献社会中实现了人生价值。②在个人与社会的统一中创造和实现价值。沈建佳依托公益平台汇聚集体力量，既助力他人成长，也获得社会认可，实现个人与社会价值的统一。③在砥砺自我中创造和实现价值。沈建佳坚守初心，发扬艰苦奋斗精神，克服资金短缺、精力不足等困难，以坚定的理想信念和真诚付出，实现了人生价值的升华。
【分析】背景素材：沈建佳的人生事迹
考点考查：价值的创造和实现
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为启示类主观题，运用实现人生价值的途径的知识，从怎么做角度来分析作答。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：沈建佳从自家土坯房挤出空间，从微薄工资里抠出钱款，累计资助100余万元，将多个民族的176名困境孩子拥入怀中→可从在劳动和奉献中创造和实现价值的角度，说明沈建佳39年来通过各种具体劳动，为176名各族少年托起人生希望，在奉献社会中实现了人生价值。
有效信息②：退休后他牵头成立多个爱心公益集团，从一个人到一群人，将爱的种子播撒到更多孩子心中，织就一张“温暖网格”。他两次获得“全国关心下一代工作先进个人”荣誉称号→可从在个人与社会的统一中创造和实现价值的角度，说明沈建佳依托公益平台汇聚集体力量，既助力他人成长，也获得社会认可，实现个人与社会价值的统一。
有效信息③：正是这份感恩之心，让他始终坚守助人之路。为了凑齐孩子的学费，他卖掉家里的牛羊；为了陪伴留守儿童过节，他缺席了自家团圆饭；为了纠正孩子的叛逆行为，他深夜翻山越岭家访，用真诚融化隔阂→可从在砥砺自我中创造和实现价值的角度，说明沈建佳坚守初心，发扬艰苦奋斗精神，克服困难，以坚定的理想信念和真诚付出，实现了人生价值的升华。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
12．示例：真理力量是符合客观规律、反映事物本质的科学理论所具有的说服力和影响力，能够为人们认识世界、改造世界提供正确指引。人格力量是人们在思想品质、道德情操、行为作风等方面展现出的精神感染力、正确价值观和榜样示范作用。真理力量是人格力量的基础，为我们提供坚定信仰和正确行动指南。人格力量是真理力量的外在彰显。
当前，我国正处于以中国式现代化全面推进强国建设、中华民族复兴伟业的关键时期，我们既要矢志不渝坚持真理、笃行真理，又注重发扬优良作风，在真理力量和人格力量的有机统一中不断推进中国式现代化取得新进展、新突破，为强国建设、民族复兴伟业增光添彩。
【分析】背景素材：习近平总书记强调中国共产党需兼具真理力量与人格力量
考点考查：中国共产党的先进性、价值观的导向作用、科学理论的指导作用等知识
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题为论述类主观题，主题是“真理力量与人格力量交相辉映”，要求综合运用所学知识，从两者辩证关系及时代价值的角度来撰写短评。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：我们党作为马克思主义执政党，要有强大的真理力量→运用在实践中追求和发展真理的知识，从真理力量的角度说明真理力量是符合客观规律、反映事物本质的科学理论所具有的说服力和影响力，能够为人们认识世界、改造世界提供正确指引。
有效信息②：而且要有强大的人格力量→运用共产党员的先锋模范作用、价值观的导向作用的知识，从人格力量的角度说明信仰所迸发出的人格光辉，是真理力量内化为个人气节和牺牲精神的具体表现。
有效信息③：夏明翰写下“砍头不要紧，只要主义真”英勇就义。钱学森以赤诚之心回国奉献，书写“两弹一星”篇章。我们党经历无数艰难险阻，靠科学真理指引、党员信念坚贞、作风务实而奋勇向前→运用中国共产党的先进性的知识，从真理力量和人格力量的有机统一角度，说明党的力量源泉是科学理论与崇高品格的统一，二者交融互促是党克服万难、不断胜利的密码。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
13．①坚持对中华优秀传统文化进行创造性转化和创新性发展。通过打造“不灭窑火”舞台剧等新型文化形态，完成了青瓷文化从古老技艺到当代IP的创新。
②充分发挥文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。通过将家训文化开发为沉浸式研学项目，发挥优秀文化教化民众、塑造良好乡风的育人功能。
③一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的经济、政治，给予经济、政治重大影响。通过策划“潮动唐昌”等文旅活动，让文化资源直接转化为消费动力，彰显了文化对经济发展的强大驱动作用。
【分析】背景素材：浙江实施的文化特派员制度
考点考查：文化的内涵与功能、弘扬中华优秀传统文化
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题为启示类主观题，主体是浙江，要求运用“文化传承与文化创新”的知识，总结浙江做法的经验。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：将古老窑火转化为可体验的文化节目，将青瓷文化从历史遗产转变为年轻人喜欢的当代时尚→可运用弘扬中华优秀传统文化的知识，从文化创新角度分析说明应坚持对中华优秀传统文化进行创造性转化和创新性发展。
有效信息②：深挖家训文化与打造沉浸式育人课堂相结合，将当地吴越文化开发成研学项目，实现了文化对个人行为的塑造与教化→可运用文化的功能的知识，分析说明应充分发挥文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。
有效信息③：坚持文化资源与文旅行业发展相结合，策划一系列活动，吸引游客，带动当地增收，真正实现了“文化富民”→可运用文化的内涵的知识，从文化与经济的关系角度分析说明应让文化资源直接转化为消费动力，发挥文化对经济发展的强大驱动作用。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
14．胸怀天下的情怀植根于中华优秀传统文化，为人类文明的发展贡献了独特的文化资源，为解决人类发展困境提供了中国智慧；中国坚持胸怀天下，践行各民族文明一律平等，尊重文化差异，推动文化交流，维护人类文化的多样性，促进世界文化繁荣；坚持胸怀天下体现了中国共产党的全球视野与责任担当，倡导平等、互鉴、对话、包容的文明观，为人类文明进步开辟新的路径，与世界各国携手推进构建人类命运共同体。
【分析】背景素材：中国共产党坚持胸怀天下
考点考查：弘扬中华优秀传统文化、文化多样性、文化交流与文化交融的有关知识
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求谈谈对“中国坚持胸怀天下，推动了人类文明进步”的理解，需要调用弘扬中华优秀传统文化、文化多样性、文化交流与文化交融的有关知识，可从“是什么、为什么、怎么样”等角度分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：蕴藉于中华优秀传统文化中的思想智慧经创造性转化、创新性发展，为中国共产党坚持胸怀天下提供文化滋养→可运用弘扬中华优秀传统文化的知识，从中华优秀传统文化的当代价值的角度分析说明胸怀天下的情怀植根于中华优秀传统文化，为解决人类发展困境提供了中国智慧。
关键词②：以文明交流超越文明隔阂，以文明互鉴超越文明冲突，以文明共存超越文明优越→可运用文化多样性、文化交流与文化交融的知识，从各民族文明一律平等、推动文化交流的角度分析说明中国坚持胸怀天下，尊重文化差异，促进世界文化繁荣。
关键词③：以胸怀天下的立场方法处理同外部世界关系，提出了平等、互鉴、对话、包容的文明观→可运用弘扬中华优秀传统文化的知识，从中华优秀传统文化的当代价值的角度分析说明坚持胸怀天下体现了中国共产党的全球视野与责任担当，为人类文明进步开辟新的路径。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。
15．坚持党的领导，坚持守正创新，坚守马克思主义魂脉、中华优秀传统文化根脉，弘扬中华民族精神和伟大建党精神，植根于中国特色社会主义伟大实践，弘扬优良革命文化传统，铸牢中华民族共同体意识。坚持胸怀天下，弘扬全人类共同价值，提升中华文明传播力影响力。大力繁荣文化事业，大力发展文化产业。坚定文化自信，以中国式现代化推进社会主义文化强国建设、实现中华民族伟大复兴。
【分析】背景素材：新征程我们应保持中华文明的持续发展
考点考查：文化传承与文化创新的知识
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题属于措施类主观题，知识限定明确，考生可根据材料内容和设问要求调动教材知识加以分析说明。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：中国共产党临危受命，浴血奋战，领导团结各族人民推翻“三座大山”，建立新中国；在社会主义建设中，激活“实事求是”“天下为公”等传统理念→可从坚持党的领导与守正创新角度，说明在中华文明发展历程中，既传承中华优秀传统文化，又结合时代进行创新，坚守马克思主义魂脉、中华优秀传统文化根脉，弘扬中华民族精神和伟大建党精神。
有效信息②：在社会主义建设中，书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗，实现从传统农耕向现代文明的跨越，创造人类文明新形态→可从立足中国特色社会主义伟大实践角度，说明中华文明的持续发展离不开中国特色社会主义伟大实践，要在此基础上弘扬优良革命文化传统，铸牢中华民族共同体意识。
有效信息③：国潮品牌的流行与踏出国门，硬核科技的崛起与破局出海、中国故事的热播和全球共鸣→可从坚持胸怀天下，提升文明传播影响力角度，说明我们要弘扬全人类共同价值，让中华文明走向世界，提升其传播力影响力。
有效信息④：博物馆里的文物与非遗展览、典籍里的中国与穿越对话、国潮品牌的流行等内容→可从繁荣文化事业与发展文化产业角度，说明通过大力繁荣文化事业和大力发展文化产业，助力中华文明持续发展。
有效信息⑤：综合材料中中华文明的悠久历史以及在党领导下实现的跨越与创新→可从坚定文化自信，推进文化强国建设角度，说明要以中国式现代化推进社会主义文化强国建设，实现中华民族伟大复兴，保障中华文明持续发展。
第三步：整合信息，组织答案。
16．①“因地制宜、天人合一”等智慧为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴，有利于构建人类命运共同体。
②“自强不息”等精神凝聚民族力量，印证文化生命力，为民族复兴注入精神动力。
③都江堰水利工程见证着中华文化博大精深，向世界展现中国智慧，提升中华文化国际影响力。
【分析】背景素材：都江堰水利工程
考点考查：文化传承与文化创新的知识
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为意义类主观题，要求运用文化传承与文化创新的知识，从当代发展的角度，分析其重要价值。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：都江堰承载“因地制宜、天人合一”的智慧，能为治国理政提供借鉴→运用中华优秀传统文化的当代价值的知识，从解决现实问题的角度，说明这些智慧为解决当代中国和世界发展中的问题提供有益借鉴，助力构建人类命运共同体。
有效信息②：都江堰彰显“自强不息、勇于开拓”的民族精神→运用民族精神的知识，从凝聚精神力量的角度，说明这些精神能凝聚民族力量，为民族复兴注入精神动力，印证中华文化的强大生命力。
有效信息③：都江堰是全世界至今唯一仍在使用的古代水利工程→运用中华文化的特征的知识，从文化传播的角度，说明它作为“活化石”见证中华文化博大精深，能提升中华文化的国际影响力。
第三步：整合信息，组织答案。
17．文化要通过载体呈现出来，通过展出青铜觚、玉琮及甲骨刻辞等文物，深挖文物内涵，还原工艺脉络，让人感受到了中华优秀传统文化的传承与创新、哲思与智慧，感受到了中华文化的源远流长与博大精深。
数字技术赋能，复原工坊场景，营造历史氛围，沉浸式互动，拉近了博物馆与我们观众之间的距离，提高了文化传播的辐射力、感染力和生命力。让传统文化“活”起来，让博物馆“动”起来，用展览语言讲好中国故事，传承和弘扬中华优秀传统文化与民族精神，能够激发民族自信心和自豪感，有助于促进民族团结，维护国家的安全和统一，铸牢中华民族共同体意识。
【分析】背景素材：天津博物馆“商邑百工——三千年前的中国制造”展览持续热展
考点考查：文化传承与文化创新
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神、公共参与
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
属于意义类主观题，可从展览内容、亮点对参观者文化自信的作用加以分析说明。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：深挖文物内涵，还原工艺脉络，展出青铜觚、玉琮及甲骨刻辞等文物，让文物承载的技艺与制度“可触可感”→可联系文化载体知识，分析说明感受到了中华文化特点，激发参观者的共同体意识。
有效信息②：数字技术赋能，活化展陈体验，复原工坊场景，营造历史氛围。实现沉浸式互动→可从文化创新、文化传播、文化自信的角度，说明推动优秀传统文化创造性转化、创新性发展，弘扬中华优秀传统文化与民族精神，激发人民群众爱国情怀，坚定文化自信。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
18．①立足社会实践，推动文化发展。我国博物馆建设立足城乡发展实际，加快博物馆之城和乡村博物馆建设，助力城乡发展。②坚持以人民为中心，满足人民文化需求。我国博物馆免费开放，取消“闭馆日”等举措，开展讲座、研学等活动，满足不同群体的文化和教育需求。③推动优秀传统文化进行创造性转化与创新性发展。我国博物馆守正创新，利用科技信息手段，持续推动优秀传统文化创造性转化、创新性发展。④推动文化与经济深度融合，促进文化产业创新发展。我国博物馆立足自身，推出特色文创产品，推动文化与经济深度融合，促进了文化产业的创新发展。（其他答案，言之有理酌情给分）
【分析】背景素材：第49个国际博物馆日
考点考查：文化传承与文化创新
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题为措施类主观题，主体是我国各博物馆，要求运用“文化传承与文化创新”知识，从具体做法和途径角度分析博物馆如何践行“与时代共振”。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：我国博物馆立足城乡发展实际，推进博物馆之城、乡村博物馆建设→从立足社会实践的角度，说明博物馆通过立足实践助力城乡发展，实现与时代共振。
有效信息②：博物馆提高免费开放率、取消闭馆日、开展讲座研学活动，满足不同群体文化教育需求→可联系文化发展基本路径的知识，从以人民为中心的角度，说明博物馆通过保障群众文化权益，贴合群众需求实现与时代共振。
有效信息③：博物馆利用线上云展览、VR探馆等科技手段，打造立体化逛博体验，让文物“活”起来→可联系文化的传承与创新的知识，从传统文化创造性转化、创新性发展的角度，说明博物馆通过科技赋能实现与时代共振。
有效信息④：博物馆结合文旅消费，推出特色文创产品，带动文化IP传播与销售额增长→从文化与经济的角度，说明博物馆通过发展文创产业，实现文化产业创新发展，与时代共振。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。

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