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(共23张PPT)
【故事导入】——故事提兴趣，学习更有趣
播放视频《你眼中的初中生活》,请你说说你对初中生活的期待？你打算如何让初中生活过的丰富多彩、更有意义和价值？（从学校、家庭、社会、国家中任选一个角度展开描述。）
1.2规划初中生活
第一单元 少年有梦
第一课　开启初中生活
01
01
着眼未来
—理解规划
个人有职业规划，
城市有发展规划；
国家有“十四五”规划...
请你回想自己了解或者做过的某些规划，就此总结何为规划的含义？
含义：规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。
那么你对自己的初中生活是如何规划的呢？
几位同学围坐在教室，畅想自己的初中生活...
我喜欢打篮球，想在篮球比赛中为咱们班争光。
我喜欢做实验，我想在学校的科技节上向大家展示我的成果。
我想参加学校的辩论社，在那里，我既能锻炼自己的表达能力，还能交到志趣相投的朋友。
我的兴趣比较广泛，但还没有发现自己最擅长的是什么。
为什么需要规划初中生活呢？
我们假设自己快毕业了，那时候我们站在一个交汇点上，相聚与别离，升学与工作、学校与社会、过去与未...有许多可能，有许多机会，我们该如何选择
可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节
,列出时间表，形成具体的行动计划。顺序记住
二 、 科 学 规 划 时 间 ， 高 效 学 习
1、小明选择每天早晨起床后的半小时作为英语学习的黄金时段。此时大脑清 醒，记忆力最佳。
启示：②应当持之以恒，向着既定目标前进。
将“努力”落实在每一天的具体行动中。
增 少1八 、 云 以 比 乙 ] 又 寸 用 人
小明复习英语单词的计划给你什么启示
启示：①做好初中生活规划，应当制订切实可行的行动方案。
2、规划的意义
规划的意义
1
生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序；
2
合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段
我们要在老师和家长的帮助下，结合社会需要和性格、能力、兴趣爱好等自身条件，设定合理的发展目标。
新知探究
结合自己的成长经历，分享实现目标的好方法、好习惯。
围绕如何实现目标，同学们各抒已见。
探究与分享
新知探究
请问，在导航时我们第一步首先要做什么？
先设置目的地！
先输入目的地，导航才会规划走哪条路，在哪里转弯。
没有“终点”，导航根本无法规划路线。这启示我们做好初中生活规划，第一步应该？
应当先确定个人发展目标。没有“个人发展目标”，初中生活的规划就是盲目的。
哈佛大学有一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查，调查对象是一群智力、学历、环境等条件差不多的年轻人。通过调查发现：
3%
有清晰长远目标
社会各界的成功人士、行业领袖、社会精英
有清晰的较短期目标
社会的中上层、
各个领域中的专业人士
没有目标
生活过得不如意
常常在抱怨他人、社会甚至是自己。
目标模糊
社会中下层
没有什么特别成绩
这项调查给我们带来什么样的启示？
10%
27%
60%
有清晰目标的人，往往能更有序地走向自己想去的地方
没有目标的人，很容易在随波逐流中错失方向。
视频探究
持之以恒
①荀子在《劝学》中告诫人们：“骑骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂。”只有拥有持之以恒的求知精神，才会最终学有所成。
②学习也好，能力也罢，都不是短期内可以练就的。只要每天前进一小步，持之以恒，天长日久，当回看时，就会发现自己已经走了很远。
③在求知的道路上，没有捷径，只有刻苦用功，持之以恒这一条唯一的道路。
视频给我们什么启示？
1、复习本框内容，完成学案核心素养训练。
2、预习下框内容，完成学案强基预习导航。
八
作业设计
课堂练习
1.一位刚升入初中的学生在他的日记中写道:“人的一生要有规划,更要有经营,起点是自己,终点也是自己。即使是一段小小的旅程,也要有自己完整的规划。”这是因为(　 )
A.有了规划,就能取得成功　　
B.规划是对未来的事情作出事先的设计与安排　　
C.合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段
D.规划要远大,不用太具体
B
启思导行
我的初中生活规划书
学业发展 身心健康 人际交往
一年后 适应初中学习生活的节奏，打好知识基础，拓宽阅读面，养成脚踏实地的好习惯。 三餐规律，身体健康；自信、自强，悦纳自己，保持积极情绪，乐观对待生活。 积极交往开放自我，具备热情、互助、平等的良好交往品质。
两年后 各学科均衡发展，自主学习能力不断增强，学习品质和能力不断提升，学习状态良好。 积极参加体育活动强健身体； 尊重敬畏生命，热爱生活，养成与人为善的品质。 能理解体谅父母，与父母和谐相处；敢于和老师积极沟通，尊敬老师。
三年后 完成规定学习任务，自主学习能力强，考入理想高中。 体育考试合格；培养较强的爱国主义意识，具有责任感； 具备社会中与他人交往的能力，能通过沟通解决生活中遇到的困难。
课堂总结
规划初中生活
规划的含义？
生活为什么需要规划？
如何确定个人发展目标？
如何制订切实可行的行动方案？
实现目标的途径？
如何规划初中生活？
知识总结：3、如何做好初中生活规划
“为者常成，行者常至”
注解：努力去做的人常常可以成功，不倦前行的人常常可以达到目的地。
——《晏子 春秋》
③ 有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。
知识总结：3、如何做好初中生活规划
①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。
②做好初中生活规划，还应当制订行动方案。
③ 有了规划，我们更应当持之以恒。
课堂练习
我们从小学升入初中，适应新环境，在新环境中努力拼搏。下列对初中规划，你赞同的是（ ）
①学习目标要明确，找出自己的不足，加以改正，制定有效的学习方法使自己进步。
②培养良好的学习习惯，劳逸结合，就一定能考上理想的学校。
③我们要有新的学习目标，新的行为计划
④挑战难题，挑战自我。
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
C
课堂练习
班会课上，小吉制订的目标方案，不可行的是（ ）
A.计划里除了有学习的时间外，还要有进行为集体服务的时间;
B.要保证睡眠的时间;
C.时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。
D.为实现当作家的目标，在数学课上创作文学作品。
D

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