资源简介

(共22张PPT)
道德与法治 七年级上册
2024秋
第 二课 正确认识自我
2.1 认识自己
道德修养
责任意识
健全人格
客观认识和对待自己，形成正确的自我认同，
提高自我管理能力，自强自律。
核心素养目标
不断认识自我，努力做到完善自我，开发自身潜能，履行社会责任。
正确认识自己，能更好地理解、宽容和善待
他人，更好的服务社会、奉献社会。
生活观察
你对自己了解多少？你的自画像被同学猜出来了吗？
为什么我们要正确认识自己？
根据自己的实际情况如实回答。可以从自己的身材、相貌、体能、性别、性格、气质、能力，以及自己在家庭或班级中的角色等来说明自己。注意正确认识自己，注意自己与他人的区别。
1.正确认识自己的意义（重要性）★P10
①正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展。
②促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。
探究与分享1
历史故事
夫运筹策于帷幄之中， 决胜于千里之外 ，吾不如子房；镇国家、抚百姓、给饷馈、不绝粮道，吾不如萧何 ；连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如 韩信 。三人者，皆人杰也。吾能用之，此吾所以有天下也。 ——刘邦
1.结合材料，思考刘邦为什么赢得了天下？
2.你从刘邦的事迹中获得了怎样的启示？
笔记要点
1．为什么要正确认识自己？(正确认识自己的意义/重要性)
正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。
名人故事
大文豪马克·吐温曾经过商，做过打字机生意，办过出版公司，可结果亏了30万美元，从此一蹶不振。他的妻子深知丈夫没有经商的本事，却有文学的天赋。便帮助他鼓起勇气，振作精神重走创作之路。马克·吐温很快摆脱了失败的痛苦，在文学创作上取得了辉煌的成就。
他的经历告诉我们正确认识自己有什么重要性？
思考：马克·吐温做生意为什么会失败？后来为什么能成功？
正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展。
今天，学校举行运动会。我在100米短跑中取得第名，为班级争了光。老师当着全班同学的面表扬我，我特别高兴，暗下决心，以后要多练习，下次再为班级争光。运动会结束后，同学们纷纷表示，希望和我成为朋友，我一时成了班级里的热门话题。我一定要好好练习手取有更大的进步。
小华同学是一名书法爱好者。今年，他代表学校参加市书法竞赛获得第一名，老师当着全班同学的面表扬他，他十分高兴。他经常帮助其他同学练习书法，同学们都很喜欢他。课余时间，他还和书法协会的老师们交流心得，提升自己的写字水平。最近，他还主动帮助社区写“板报”，用自己的“特长”为社区建设贡献力量。
生活观察
思考：小华的经历告诉我们正确认识自己有什么重要性？
正确认识自己可以促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。
记录每道题后面对应的测试字母出现次数多的字母，把它组合起来，
就是 MBTI对应的一个人格。例如：ESTJ
E
外向
I
内向
N
想象
S
实际
F
感性
T
理性
J
计划
P
随性
笔记 如何正确认识自己
对自我的全面分析
生理
心理
社会
身材、相貌、体能、性别等生理状况来认识自己
性格、气质、能力等心理特征来认识自己
从自己在家庭或班级中的角色等社会关系中来认识自己
探究二 如何正确认识自己
有人说他“逆袭”，有人赞叹他的“开挂”人生，但无法忽略的是，他从未放弃梦想，始终拼搏进取，才创造了这家科技初创企业及相关前沿产品。---人民日报
这位偏科怪才，手工狂热爱好者与英语困难户，验证了只要把擅长的事情做到极致就好。在管理公司上，他又是非常平衡而精明的。科学家与商人，是王兴兴身上平衡的两面。---虎嗅网
活动三：了解“他人眼中的王兴兴”：
思考一：我们还可以通过什么途径来认识自己？
提示：通过他人评价来认识自己
在生活实践中认识自己
上政治课的你
懒散
上美术课的你
充满活力
公共场所的你极度社恐
和闺蜜一起的你社交疯子
学校的你
勤劳之星
家里的你
呼吸都觉得累
体育课的你
弱不禁风
中午吃饭的你
短跑冠军
2、如何认识自己？（途径）
①通过对自我的全面分析来认识自己。
②通过他人的评价来认识自己。
③在生活实践中认识自己。
不同的人对“我”的评价各不相同，究竟哪一个才是真正的“我”？
“我”该如何对待这些评价？
在不同人的眼里，我有所不同。数学老师说我是个思维敏捷的学生，语文老师认为我学习很用功；有同学说我性格内向，也有同学说我性格外向；在邻居眼里我勤快又礼貌、在家人眼里我却有点小懒惰，还有些小脾气；爸爸说我已经长大，妈妈却说我还小。在这么多的评价里，我无法确定哪个才是真正的“我”。
探究与分享
三、如何正确对待他人的评价？
“天上的繁星数得清，自己脸上的煤烟却看不见。”“要想了解自己，最好问问别人!”与这两句俗语寓意相符的有（ ）
①“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”(苏轼《题西林壁》)
②“吾日三省吾身。”(《论语》)
③“当局者迷，旁观者清。”(谚语)
④“以人为镜，可以明得失。”(唐太宗)
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”从认识自己的角度看,给我们的启示是（ ）
A集体对一个人的评价更客观,应重视集体对自己的评价
B要更客观地认识自己,应参考他人和集体对自己的评价
C角度不同产生的认识会不同,因而我们要全面认识自己
D我们应用发展的眼光认识自己,不断改正缺点完善自己
一位成绩优秀的学生评价自己：脑子反应速度、瞬时记忆力、对知识理解能力都不是最优秀的，唯一算得上优势的就是自己学习注意方法，愿意吃苦。这说明（ ）
①正确认识自己，能够促进自我发展
②通过他人评价能获得对自己更全面的认识
③要借鉴他人的成功经验，完善自己
④这位同学是通过自我评价认识自己
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
B
“升入初中后，大家对我的评价发生了很大的变化，数学老师说我是个思维敏捷的学生，语文老师认为我学习很用功，英语老师则说我不太用功。在女同学眼里，我是她们的朋友；在男同学眼里，我就成了一个骄傲自大的人。同学说我性格很外向，妈妈却说我有些内向。”这些关于“我”的不同评价（ ）
①提醒“我”既看到自己的优势，也要看到自己的不足
②可能会使“我”产生不良情绪，影响“我”的人际交往
③能够帮助“我”形成对自己客观、完整、清晰的认识
④需要“我“独立思考，批判所有于“我”不利的评价
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
某班开展“我的自画像”活动，两位同学交流了他们的想法。以下对话告诉我们（ ）
我关注自己的特点，关心自己的情绪和爱好，“画”出独特的我。 旁观者清，我主动倾听别人的意见结合具体情况，“画”出全面的我

A．全面认识自己才能做更好的自己
B．可通过自我评价和他人评价认识自己
C．要加强沟通，以同学们的意见为标尺
D．自信自强，砥砺前行
B
小丽和小涵是一对形影不离的好朋友，小丽表扬、欣赏小涵时，小涵很开心，但小丽指出小涵的缺点、不足时，小涵很生气、激动，急于辩解、找理由。小涵应该（ ）
①用心聆听，全面采纳
②理性对待他人评价
③客观冷静分析，既不盲从，也不忽视
④置之不理，我行我素
A．①② B．③④ C．①③ D．②③
D

展开更多......

收起↑