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(共48张PPT)
第二单元　遵守社会规则
第三、四课　社会生活离不开规则　社会生活讲道德
课标导航 悉考情
思维导图 建体系
考点清单 夯基础
聚焦贵州 炼方法
实战演练 提能力
核心素养 法治观念 了解法律对个人生活、社会秩序和国家发展的作用。
道德修养 1.遵守基本的社交礼仪,理性维护社会公德;理解诚信是做人的基本要求,做到言行一致。
2.维护公共秩序,讲社会公德,爱护公共财物,在公共生活中做一个文明的社会成员。
学习主题 中华优秀传统文化教育　生命安全与健康教育　法治教育 内容要求 1.弘扬中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的核心理念。
2.理解中华民族孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念,崇德向善、见贤思齐的社会风尚。
3.正确行使公民权利,自觉履行公民义务。
学业质量描述 能够正确认识和行使公民权利、履行公民义务,运用实际案例说明与生活相关的法律规定(法治观念);能够举例说明中华优秀传统文化的主要特征(道德修养)。
核心要点
1.社会规则明确社会秩序的内容,保障社会秩序的实现。
2.社会规则划定了自由的边界,是人们享有自由的保障。
3.我国宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
4.尊重他人的做法:积极关注、重视他人;平等对待他人;学会换位思考;学会欣赏他人。
5.文明有礼是一个人立身处世的前提,促进社会和谐,体现国家形象。
6.做文明有礼的人,要态度谦和,用语文明;要仪表整洁、举止端庄,需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。
7.诚信是一个人安身立命之本,是企业的无形资产,促进社会文明、国家兴旺。
8.践行诚信需要树立诚信意识,运用诚信智慧,珍惜个人的诚信记录。
考点梳理
考点一　秩序与规则
热考关键词:规则与自由、规则与秩序
1.为什么说社会生活需要秩序 P23
异问同答 谈谈社会秩序的重要性。
(1)对社会:社会正常运行需要秩序。
(2)对个人:社会秩序是人民安居乐业的保障。
2.社会规则的含义、种类分别是什么 P25
(1)含义:社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境,在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。
(2)种类:道德、纪律、法律等。
3.社会规则如何维护社会秩序 P25
异问同答 谈谈社会规则与社会秩序的关系。
(1)社会规则明确社会秩序的内容。
(2)社会规则保障社会秩序的实现。
4.自由与规则的关系。P27～28
异问同答 为什么说规则与自由不可分
(1)社会规则划定了自由的边界。
(2)社会规则是人们享有自由的保障。
5.如何自觉遵守社会规则 P28～29
(1)遵守社会规则需要他律和自律。监督、提醒、奖惩等外在约束,即他律;自律就是严于律己,不断自我反省,克服已经发现的不良行为,做到自觉遵守规则。
(2)遵守社会规则,需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地,我们都应该将规则内化于心、外化于行。
6.我们应如何维护社会规则 P30
(1)要从自己做起,自觉遵守规则。
(2)要在保证自身安全的前提下,提醒、监督、帮助他人遵守规则。
7.为什么要改进规则 P31
(1)规则不是一成不变的。
(2)随着社会的发展和社会生活的变迁,一些原来没有的规则,需要制定。
(3)一些原有的规则失去了存在的合理性,需要废除。
(4)一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化,需要加以调整和完善。
8.如何改进和完善规则 P31
(1)积极参与规则的改进和完善,善于与他人沟通交流、寻求共识。
(2)积极为新规则的形成建言献策,使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。
考点二　尊重他人
热考关键词:学生日常生活场景、名言哲语
1.为什么要尊重他人 P32～34
(1)个人角度:①尊重是交往的起点。②尊重他人是一个人内在修养的外在表现。③每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重。④受到他人尊重能够增强自尊、自信,产生良好的心理体验。
(2)社会角度:①尊重使社会生活和谐融洽。②尊重是维系良好人际关系的前提,是文明社会的重要特征。③尊重能够减少摩擦,消除隔阂,增进信任,形成互敬互爱的融洽关系,从而促进社会进步,提高社会文明程度。
2.怎样尊重他人 P35～36
(1)积极关注、重视他人。
(2)平等对待他人。
(3)学会换位思考。
(4)学会欣赏他人。
1.(P34)敬人者,人恒敬之。——尊重是相互的
2.(P35)己所不欲,勿施于人。——学会换位思考
3.(P36)尺有所短,寸有所长。——学会欣赏他人
名言哲语解读
考点三　文明有礼
热考关键词:国际盛会、名言哲语
1.文明有礼的重要性。P37～39
异问同答 我们为什么要做文明有礼的人
(1)对个人:文明有礼是一个人立身处世的前提。
(2)对社会:文明有礼促进社会和谐。
(3)对国家:文明有礼体现国家形象。
2.怎样做文明有礼的人 P39～40
(1)要态度谦和,用语文明。
(2)要仪表整洁、举止端庄。
(3)在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。
1.(P37、40)①不学礼,无以立。②人而无礼,焉以为德。③人无礼则不生,事无礼则不成,国家无礼则不宁。——文明有礼是一个人立身处世的前提
2.(P39)良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。——以礼相待,要态度谦恭,说话和气,以理服人,以情感人
3.(P40)不积跬步,无以至千里。——做文明有礼的人,要从小事做起,从细节做起
4.(2024青海)君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。——做诚信有礼的人
名言哲语解读
考点四　诚实守信
热考关键词:“3·15”晚会、社会诚信案例、名言哲语
1.诚信的含义和地位。P41
(1)含义:诚信就是诚实、守信用。
(2)地位:①诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内
容,是中华民族的传统美德。(道德角度)②诚信是一项民法原则。(法律角度)
2.为什么要诚实守信 P42～43
异问同答 谈谈诚信的重要性。
(1)对个人:诚信是一个人安身立命之本,是我们融入社会的“通行证”。
(2)对企业:诚信是企业的无形资产。
(3)对社会、对国家:诚信促进社会文明、国家兴旺。
3.个人如何践行诚信 P43～45
异问同答 怎样做一个诚实守信的人
(1)树立诚信意识。
(2)运用诚信智慧。
(3)珍惜个人的诚信记录。
4.如何构建诚信社会
(1)国家:①建立健全相关法律法规,让诚信建设有法可依。②加大执法力度,严惩不讲诚信的违法犯罪行为。③加强制度建设,推进个人诚信体系和社会信用体系建设,完善个人守信激励和失信惩戒机制。④加强道德建设和法治教育,提高公民的诚信意识和法治观念。
(2)社会:加强宣传教育,采取多种形式大力宣传诚信的重要性,利用媒体对不诚信现象进行曝光,树立诚信榜样,大力弘扬诚信文化,提高全社会信用水平,营造社会诚信环境,努力促进社会发展和文明进步。
知识拓展
(3)公民:树立诚信意识,努力做一个诚信的人,在具体情境下作出诚信的正确选择,珍惜个人的诚信记录,为营造社会诚信环境作出自己的贡献。
(4)学校:开展以“讲诚信”为主题的系列活动,加强对学生的诚信教育,建立学校诚信制度和诚信档案。
1.(P42、2024天津)人而无信,不知其可也。——诚信是一个人安身立命之本
2.(2024黔南)一诺千金——诚信
名言哲语解读
1.违反社会规则就会受到法律处罚。( )
改正:　
2.有了社会规则,就能保障社会秩序。( )
改正:　
3.人们建立规则的目的就是限制自由。( )
改正:　
易错辨析
×
有可能
有利于
×
×
不是
4.要先得到他人的尊重,才能尊重他人。( )
改正:　
5.做诚实守信的人,任何时候都不能说谎。( )
改正:　
×
要先尊重他人,才能得到他人的尊重。
×
善意的谎言不违背诚信原则。
1.(2025黔东南一模)对下边的漫画理解正确的有( )
①社会的正常运行需要秩序　
②无视规则会导致社会混乱　
③为了方便可以不遵守规则
④交通混乱会威胁生命安全
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
B
2.(2025遵义二模)某小区居民因“遛狗不拴绳”多次引发邻里纠纷,社区最终依据该市城市养犬管理条例对违规者进行公示教育。材料说明
( )
①自由不是随心所欲,应受规则约束　②遵守道德是人们行为的底线　③违反社会规则就应该受到法律制裁　④社会规则明确社会秩序的内容
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
B
3.(2025铜仁三模)生活中,个别电动自行车驾驶者经常出现随意变道、闯红灯等行为。劝导如图中的电动自行车驾驶人,你应该说( )
①无论在哪里行驶,保证自己安全就行　②公民享有人身自由,可以自由选择出行方式　③交通出行要遵规守法,违法须担责　④珍爱生命,将规则内化于心、外化于行
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
D
4.(2025遵义一模)应急车道,是专门供工程救险、消防救援、医疗救护或民警执行紧急公务等处理应急事务车辆使用的车道,也被称为“生命通道”。但在社会生活中,挤占应急车道的现象却屡禁不止。面对这一现象,我们呼吁大家要( )
①提高文明素养,坚持生命至上　②制定法律法规,维护公共利益　③增强安全意识,提升驾驶技能　④自觉遵守规则,维护社会秩序
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
B
5.关系图示 (2025黔东南一模)以下图示准确展示了概念之间关系的是
( )
D
6.古语解读 (2025遵义一模)新时代的中学生,应该具备基本的道德修养。下列名言警句与之相符的是( )
A.敬人者,人恒敬之——尊重他人,互敬互爱
B.己所不欲,勿施于人——文明有礼,从小做起
C.人而无信,不知其可也——诚实守信,热爱祖国
D.专心致志,以事其业——以礼待人,态度谦和
A
7.行为点评 (2025铜仁三模)下列对个别初中生的行为点评正确的有
( )
B
序号 行为 点评
① 家里来客人时,热情招待 做到以礼待人
② 在阅览室与同学大声交谈 自觉遵守规则
③ 同学请教问题时,耐心解答不嘲笑 懂得尊重他人
④ 上学迟到时,在考勤登记本上故意写错班级 维护集体荣誉
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
8.(2025黔南二模)搜攻略、看评价逐渐成为人们网络消费时的习惯,而一些运营机构通过恶意刷单控评干扰用户。上海警方全链条捣毁了一个有偿组织网络写手,撰写、发布不实帖文的“网络水军”犯罪团伙。这一行动有利于( )
①营造诚信的社会氛围　②消除所有不诚信行为　③维护消费者合法权益　④规范商家的运营行为
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
C
9.(2025遵义三模)非连续性文本
漫画①
漫画②
(1)以上两幅漫画启示我们在与人交往中应践行的优秀品质分别是什么
(2分)
A.漫画①:
B.漫画②:
答案:漫画①:文明有礼　漫画②:诚实守信(2分)
(2)任选其中一幅漫画,谈谈我们应该如何践行这一品质。(6分)
答案:选漫画①:①要态度谦和,用语文明。②要仪表整洁、举止端庄。③要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行,从小事做起,从细节做起,努力做一个学礼、明礼、守礼的人。(6分)
选漫画②:①树立诚信意识。②运用诚信智慧。③珍惜个人的诚信记录。(6分)
1.(2025天津)很多公共场所悬挂“静”字提示语的作用是( )
A.改进社会规则
B.维护公共秩序
C.限制人身自由
D.扩大公民权利
B
2.(2025扬州)王某无视公交车“禁止后门上车”的明确标识,强行上车导致摔倒受伤,遂将公交公司诉至人民法院,人民法院驳回了王某的诉讼请求。该案例告诫我们要( )
A.尊重自由 B.追求平等
C.关爱他人 D.遵守规则
D
3.(2025河北)“我希望每一份订单都能准时送达,也希望每一份订单都能得到理解和尊重。”这是一位外卖小哥的心声。回应外卖小哥心声的正确做法有( )
①收到外卖时,礼貌致谢　②送餐延迟时,总是抱怨　③恶劣天气时,表达关心　④网络评价时,只给差评
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
4.(2025德阳)下面漫画启示我们( )
A.要真诚欣赏和赞美他人优点和闪光点,共同进步
B.面对生活的挫折,及时调整自己,正确对待挫折
C.要学会换位思考,不要把自己的意志强加给他人
D.诚信与保护隐私发生冲突时,要会运用诚信智慧
C
5.(2025广东)第十五届全运会将在粤港澳大湾区举行,这是一次国家级体育盛事,也是展现人民群众文明风貌的重要平台。为响应文明观赛的倡议,下列做法正确的有( )
①遵守场馆秩序,服从管理安排　②举止文明规范,保持卫生整洁　③增强团队意识,为对手喝倒彩　④尊重比赛选手,避免过激行为
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
B
6.(2025南京)全国多地开展“文明出行,礼让斑马线”活动,倡导机动车在斑马线前主动停车让行。这一活动的开展( )
①有利于营造文明和谐的交通环境　②体现了对生命的尊重和关爱　③能杜绝交通违法行为的发生　④有助于提高公民的文明素养
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
7.(2025烟台)当前,人工智能火爆全网,能聊天、能翻译、能做视频、能写论文……但也出现部分中小学生用AI代写作业,直接生成答案上交的现象。对该现象认识正确的是( )
A.能减轻课业负担,提高学习效率
B.是不诚信、对自己不负责任的表现
C.使用AI会弱化独立思考能力,应该坚决抵制
D.是对人工智能的合理使用,符合时代发展的趋势
B
8.关系图示 (2025眉山)图示法是揭示概念间关系的常用方法。下列图示关系正确的有( )
A.①② B.①③
C.②③ D.③④
B
9.(2025安徽)阅读材料,完成下列要求。
请对两位同学的观点进行评析。(6分)
答案:甲、乙同学的观点都具有片面性。(1分)自尊和尊重他人都很重要。自尊是对自我价值的肯定,包括自我尊重和赢得他人的尊重。(2分)自尊体现在自信、自强、宽容他人等,自尊是一种良好的心理状态,是一个人德行的具体表现,自尊的青春有光彩。尊重他人,才可能赢得他人的尊重。(2分)我们应该学会尊重他人,同时也要尊重自己。(1分)
10.(2025广东)阅读材料,回答问题。
　　学校举办艺术节,为了节目表演效果,八年级某班网购了演出服装,表演结束后,有同学觉得演出服只穿了一次,不划算,想退货。对此,大家发表了不同的看法。
(1)请运用所学知识对小卫的观点进行评析。(6分)
答案:①小卫的观点是片面的。(1分)②消费者享有“七日内无理由退货”的权利,这一规定保障消费者的公平交易权;但诚信是社会主义核心价值观的重要内容,诚信也是一项民法原则;演出服已穿过并留下汗渍,却谎称“没穿过”,这是故意隐瞒事实的不诚信行为,违背了道德要求和法律对诚实信用的基本规范。(4分)③因此,我们应该依法行使消费者的权
利,践行诚信原则,做诚实的人。(1分)
(2)结合小陈的观点,谈谈我们在生活中应如何践行诚信。(4分)
答案:①树立诚信意识,真诚待人,信守承诺,说老实话,办老实事,做老实人。②运用诚信智慧,当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时,我们应遵循伦理原则和法律要求,权衡利弊,做到既恪守诚实的要求,又尊重他人隐私。③珍惜个人的诚信记录,大力弘扬诚信文化,共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好社会风尚。(4分)
谢谢观赏！(共46张PPT)
第三单元　勇担社会责任
课标导航 悉考情
思维导图 建体系
考点清单 夯基础
聚焦贵州 炼方法
实战演练 提能力
核心素养 政治认同 积极加入中国共产主义青年团。
道德修养 践行以爱国奉献、明礼遵规、勤劳善良、宽厚正直等为主要内容的道德要求。
责任意识 1.自觉分担家庭责任,体会敬业精神的重要性,具有较强的责任感。
2.关心社会,了解时政,主动参与社会公益活动和志愿者活动。
学习主题 生命安全与健康教育　中华优秀传统文化教育
内容要求 1.理解不同的社会角色,形成亲社会的行为。
2.理解中华民族崇德向善、见贤思齐的社会风尚。感悟天下兴亡、匹夫有责的担当意识。
学业质量描述 具有亲社会行为,热爱生活(道德修养、健全人格、责任意识)。
核心要点
1.责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。
2.易错　在社会生活的舞台上,每个人都扮演着不同的角色。每一种角色都意味着承担相应的责任。
3.承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱,而且意味着可能因为做得不好而受到责备,甚至受到处罚。
4.易错　承担责任往往伴随着获得回报的权利。这种回报既包括物质方面,又包括精神方面。
5.我们要积极承担责任,不言代价与回报。
6.关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。
7.关爱他人,要心怀善意、尽己所能、讲究策略。
8.服务社会体现人生价值,促进我们全面发展。
9.服务和奉献社会,需要我们青年担当责任,积极参与社会公益活动,热爱劳动,爱岗敬业。
考点梳理
考点一　做负责任的人(贵阳3年2考)
1.责任的含义和来源。P65
(1)含义:责任是一个人分内应该做的事情。
(2)来源:责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。
2.责任与角色的关系。P66
(1)在社会生活的舞台上,每个人都扮演着不同的角色。随着时代发展和所处环境的变化,我们会不断变换自己的角色,调节角色行为。
(2)每一种角色都意味着承担相应的责任。角色不同,责任不同。
3.列举“我”的角色及对应的责任。P66
(1)作为子女:孝敬父母。
(2)作为学生:遵守学校纪律、认真学习。
(3)作为社会的一员:遵守社会规则,维护公共秩序。
(4)作为中华儿女:做到“位卑未敢忘忧国”,心系祖国的前途和命运。
4.如何正确认识对自己负责 P67
(1)表现或做法:小到按时完成作业、为自己的一次约定守时,大到终身信守承诺、认真做事。
(2)意义:只有对自己负责的人,才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥,才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。
5.对他人负责的原因和做法。P68～69
(1)原因:①很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。②只有人人具有责任心,自觉履行应尽的责任,我们才能共享更加幸福美好的生活。
(2)做法:我们应该学会感恩,主动关心、帮助和服务他人,在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。
6.为什么要做一个负责任的人 (承担责任的意义。)P66～69
(1)只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任,才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。
(2)只有对自己负责的人,才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥,才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。
(3)很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。我们应该学会感恩,主动关心、帮助和服务他人。
(4)只有人人具有责任心,自觉履行应尽的责任,我们才能共享更加幸福美好的生活。
7.我们怎样做一个负责任的人 P70～73(贵阳2025.11③,2024,11③)
(1)勇于承担责任,不言代价与回报。
(2)合理选择自己承担的责任,义无反顾地担当起应负的责任。
(3)对于非自愿选择的责任,自觉承担相应的责任,不抱怨,不懈怠,全身心地投入。
(4)努力提升自身素质,增强履行责任的能力。
8.承担责任的代价与回报。P71
(1)代价:付出时间、精力和金钱,而且可能因为做得不好而受到责备,甚至受到处罚。
(2)回报:承担责任往往伴随着获得回报的权利。这种回报既包括物质方面,又包括精神方面。对我们而言,更重要的是精神方面的回报,如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。
(P73)天地生人,有一人应有一人之业;人生在世,生一日当尽一日之勤。
——每一种角色都意味着承担相应的责任。我们要努力提升自身素质,增强履行责任的能力。
名言哲语解读
考点二　关爱他人、服务社会(贵阳3年2考)
热考关键词:社会公益活动、个人与社会的关系、凡人善举
1.关爱的含义和表现。P75～76
(1)含义:关爱,就是关心爱护。
(2)表现:关爱无时不在,无处不在。①在长辈的呵护下,我们健康成长。②在老师的鼓励下,我们增强学习信心。③同学之间相互帮助,我们更懂得友谊的珍贵;等等。
2.关爱他人的意义。P76～77
异问同答 为什么要关爱他人
(1)对他人:关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。
(2)对社会:关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量,有利于形成良好的人际氛围,促进社会文明进步。
(3)对自己:关爱他人,收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重,得到他人的关心和帮助,获得更多的发展机会。从一定意义上说,关爱他人也是关爱和善待自己。
3.关爱他人的要求。P78～79
异问同答 怎样关爱他人
(1)态度上:心怀善意。我们应心怀友善,学会关心、体贴和帮助他人。当他人遇到困难的时候,我们应该在道义上给予支持,物质上给予帮助,精神上给予关怀。
(2)尺度上:尽己所能。关爱不分大小,贵在有爱心。一个人的能力有大小,但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会,就是一个友善和值得称赞的人。
(3)策略上:讲究策略。帮助他人时,要考虑他人的内心感受,不伤害他人的自尊心;面对复杂情形,要善于作出明智的判断,增强安全防范意识和自我保护意识,在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。
4.为什么要服务社会 P81
异问同答 服务社会对个人成长的意义。
(1)服务社会体现人生价值。只有积极为社会作贡献,才能得到人们的尊重和认可,实现我们自身的价值。
(2)服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中,我们的视野不断拓展,知识不断丰富,观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升,道德境界不断提高。
5.谈谈你对中国共产主义青年团的认识。P83
(1)地位:中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组
织,是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校,是中国共产党的助手和后备军。
(2)作用:中国共产主义青年团带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用。
(3)任务:在新时代,共青团要组织青年参加改革开放和社会主义现代化建设的实践,为发展社会生产力、提高人民生活水平,为实现全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标建功立业。
6.怎样服务和奉献社会 P83～84(贵阳2025.11②,2023.11④)
(1)服务和奉献社会,需要我们青年担当责任。
(2)服务和奉献社会,需要我们积极参与社会公益活动。
(3)服务和奉献社会,需要我们热爱劳动,爱岗敬业。我们要努力学习,增强劳动观念,培养敬业精神,学会全力以赴、精益求精、追求卓越,为成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做好准备。
7.我们中学生参加社会公益活动的形式有哪些 有什么要求 P84
(1)形式:①环境保护、社区服务等都是社会公益活动的具体形式。②我们可以在社区、公园、车站等公共场所纠正不文明行为,到科技馆、博物馆做志愿者。
(2)要求:无论参加哪种形式的社会公益活动,我们都要从实际出发,讲求实际效果。
1.每一种角色都意味着承担一种责任。( )
改正:　
2.我们可以选择并承担自己选择的责任,可以不承担非自愿选择的责任。
( )
改正:　
3.承担责任就一定会获得物质回报。( )
改正:　
易错辨析
×
相应的
对于非自愿选择的责任,我们也要积极承担。
×
×
承担责任伴随着获得回报的权利,但是不一定就会获得物质回报。
4.服务和奉献社会就不能关注个人利益。( )
改正:　
5.我们作为未成年人,还没有能力关爱他人,服务社会。( )
改正:　
×
不排斥关注个人利益
×
关爱他人,服务社会,要尽己所能,从实际出发,与年龄无关。
1.(2025贵阳11)在贵州岑巩,多名同学在支教老师影响下,立志成为家乡教育的播种者:在四川凉山,彝族孩子在支教老师带领下朗读文章、品悟生活;在云南景东,受助学生给支教团来信,希望将来有能力,把感受到的关爱传递下去。这些场景启示我们要( )
①培养亲社会行为,参与社会实践　②发展和成就自己,倾力奉献社会　③积极传播正能量,主动承担责任　④挥洒青春的热血,仅能通过支教
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
2.(2025遵义三模)太阳的责任是照亮黑暗,雨滴的责任是滋润大地,花儿的责任是衬托世界。对此,下列理解正确的有( )
①每个人只能扮演一种角色　②在社会生活中,每个人都扮演着不同角色　③所有人都应履行相同的责任　④每一种角色都意味着承担相应的责任
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
D
3.(2025黔东南一模)2024年2月10日至21日,贵州发生森林火情221起。灾情发生后武警、消防、森防、专业救援队伍及社会救援力量以及1.5万余名基层党员干部、民兵、群众及志愿者协助救火。在每一个需要帮助的地方,都有志愿者无私奉献的身影。志愿者的身影彰显了( )
①志愿服务,按劳取酬的现实　②承担责任,获得回报的权利　③不言代价,勇于担当的态度　④乐于奉献、服务社会的品格
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
D
4.(2025黔东南一模)中国人民解放军“销毁兵”——防化技术大队的高级工程师吴文涛曾说过:“再危险的职业总得有人去干,如果为了钱,可能给多少钱我也不去干,但咱是军人,使命在身,即便豁上命也值了。”这告诉我们对有些该做的事应秉持的态度是( )
A.根据回报的大小来决定是否要做
B.不能满足自己的事情坚决不做
C.要通过它们获得物质的报酬
D.义无反顾担当起应负的责任
D
5.(2025遵义一模)没有从天而降的英雄,只有挺身而出的凡人。2023年12月18日23时59分,甘肃临夏州积石山县发生6.2级地震,在抗震救灾中涌现出大批志愿者,他们中既有头发花白、发挥余热的老人,也有放下生意、尽己所能的个体户,还有吃苦耐劳、时刻准备着的大学生。上述志愿者( )
①所承担的责任并不都是他们自愿选择的　②付出了时间、精力,没有获得任何回报　③能够主动关爱他人,积极承担社会责任　④具有无私奉献精神,其行为是亲社会行为
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
D
6.(2025铜仁一模)在社区组织的志愿服务活动中,小丽看到志愿者们耐心地帮助老人打扫房间、陪他们聊天,她深受感动。之后,小丽也主动参与到社区活动中,帮助清理小区垃圾、为孤寡老人表演节目。作为新时代的中学生,传承这种乐于助人的精神,我们应该( )
①在生活中,主动关心和帮助身边有困难的人　②积极参与各种公益活动,为社会贡献自己的力量　③只要别人有请求,都要尽力满足　④努力学习,提升自己的能力,将来更好地服务社会
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
7.(2025遵义一模)2024年全国“新时代好少年”王婷婷,出生时就被诊断罹患疾病,但她勤奋好学,积极投身公益事业,从未向病魔妥协,始终以向上向善的心态,一路向前。她的事迹启示我们要( )
①热心公益,服务社会　②开朗豁达,以礼待人　③直面挫折,磨砺意志　④珍爱生命,充盈生命
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
C
8.(2025铜仁一模)小志所在的班级因多次开展志愿服务,被教育局表彰为年度教育系统志愿服务先进集体。班主任鼓励大家珍惜荣誉、再接再厉,始终做践行社会主义核心价值观和志愿服务精神的示范者、引领者。班长小志带领班委拟订了新学期志愿服务计划,其中不合适的是( )
A.在社区、公园、车站等公共场所纠正不文明的行为
B.到科技馆、博物馆等场所提供志愿服务,做公益讲解员
C.参加义务劳动、捡拾随意丢弃的垃圾、清理街头小广告
D.利用周末时间,在红绿灯路口对不守交通规则的行为予以罚款
D
9.(2025黔东南一模)阅读与思考
　　2024年6月,中央社会工作部在健全志愿服务体系工作部署推进会上指出:“把社区作为志愿服务的主阵地、主场景,与基层治理、百姓生活深度融合,叫响‘点亮微心愿’‘邻里守望’‘关爱健康’等活动品牌,推出更多易参与、好上手的‘小而美’项目,方便群众就近参与志愿服务。”
2024年12月8日,榕江县卧龙社区益童乐园开展了“志愿童行,共享平安”儿童志愿服务活动。小小志愿者们在社工的带领下,向居民们宣传用电、用火、用气等安全事项,提醒大家平安过冬。
(1)请列举两项适合学生参与的志愿服务活动。(2分,以上材料所涉及的除外)
答案:①环境保护、社区服务。②在社区、公园、车站等公共场所纠正不文明行为。③到科技馆、博物馆做志愿者。(2分)
(2)结合材料,运用所学知识分析榕江县开展以上志愿服务活动对中学生的成长产生怎样的意义。(6分)
答案:①服务社会体现人生价值。②服务社会能够促进我们全面发展。③参与志愿服务活动可以增强个人对社会的责任,培养关心社会、服务社会的意识。④在志愿服务中,学生可以学习组织、沟通、协调等技能,提升解决问题和团队合作的能力。⑤有利于学生关注、了解、服务社会。⑥有利于形成正确的价值观,获得他人和社会的接纳与认可。(6分,答出三点即可)
1.(2025天津)“人民医护工作者”国家荣誉称号获得者路生梅,扎根西部从医50多年。她说,只要群众需要,服务就没有终点。她的事迹告诉我们要( )
A.不计个人得失,积极展示自我
B.发扬奋斗精神,维护个人利益
C.勇于承担责任,服务奉献社会
D.积极关爱他人,追求建功立业
C
2.(2025广安)“新时代好少年”郑好,号召同学参加学校义卖,捐款给甘孜地区的藏族小学;创建“一加一”伙伴助学项目,帮助34名藏族儿童完成学业;注册“志愿服务小队”,服务于大病及困境儿童的“佑苗”项目。这表明郑好( )
①尽己所能,关爱他人　②心怀善意,服务社会　③履行义务,追求回报　④树立形象,增强威信
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
A
3.(2025新疆)“新疆是个好地方,坐着火车游新疆”。持续擦亮新疆旅游名片,给游客带来更好体验是新疆人的共同责任。下列做法正确的有
( )
①诚信经营,不虚报抬高商品价格　②服务社会,满足游客的所有需求　③关爱他人,为游客提供积极帮助　④文明有礼,接待游客态度要谦和
A.①②③ B.①③④
C.①②④ D.②③④
B
4.(2025扬州)一个孩子罹患疾病时,获得了社会各界关爱。他的父亲秉承“滴水之恩,当涌泉相报”的古训,连续向慈善机构捐款,帮助他人。见贤思齐,我们应当( )
①奉献社会　②独善其身　③遇事找法　④弘扬美德
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
B
5.古语解读 (2024河南)中学生小勇每周都抽空去敬老院做志愿者,为老人读书读报,陪老人聊天,坚持两年不间断。敬老院给学校发来一封感谢信。下列名句最适合用在这封感谢信中的是( )
A.学而不思则罔,思而不学则殆
B.苟利国家生死以,岂因祸福避趋之
C.爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之
D.乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧
C
6.(2025遂宁)2025年5月25日至29日,第二十届中国西部国际博览会在四川成都举办。青年学生志愿者每天准时到达会场,为参会者提供咨询、引导等服务。志愿者的行为是( )
①只为赢得他人的尊重　②积极服务和奉献社会　③积极传递情感正能量　④用责任书写生命价值
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
D
7.(2024广西)第28届“中国青年五四奖章”获得者李春燕,在家乡需要的时候回到广西博白县峨嵋村担任党总支书记,带领群众通过发展集体经济走上了富裕之路。她的事迹诠释了( )
①要在奉献社会中实现人生价值　②在平凡工作中绽放生命的精彩　③服务社会都能得到国家的奖励　④奉献社会要积极参加公益活动
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
A
8.(2024山西)2024年“五一”假期,山西省的青年志愿者们前往许多景区和路段为游客提供咨询、讲解服务,让八方游客感受到了山西人民的热情好客。这说明志愿者们( )
A.行己有耻,见贤思齐
B.乐观开朗,懂得谦让
C.理性平和,热爱生活
D.热心公益,服务社会
D
9.数据图表 阅读与思考
　　为激发同学们的责任意识、担当精神,某校九年级(1)班在班主任的带领下开展了以下活动。
◆爱心公益行动
　　学校倡议大家积极参与社会公益活动,做新时代好少年。为此,九年级(1)班针对全校学生参加社会公益活动的情况进行了一次调查。调查结果如下:
(1)调查统计结果显示,部分学生不积极参加社会公益活动。针对这一情况,请你劝说同学们积极参与。(4分)
答案:①参与社会公益活动,能够培养亲社会行为,体现人生价值。②参与社会公益活动既能帮助他人,又能培养自身能力,促进自身全面发展。③我们要积极参与公益活动,为社会发展作贡献。(4分,答出两点即可)
参加公益活动项目 从未参加过 偶尔参加 多次参加
为抗洪救灾等捐款 73% 25% 2%
义务植树 79% 20% 1%
◆谱写人类大爱
2024年8月8日上映的某电视剧,是根据“菌草之父”林占熺的真实事迹改编的。剧中他坚持“发展菌草业,造福全世界”的信念,率领团队来到太平洋某岛国,研究当地气候条件、人文环境、植被情况,因地制宜实施菌草技术项目,最终克服千难万阻,让菌草技术成功落户海外,与当地人民共同创造了一条菌草致富之路。
(2)同学们围绕林占熺的事迹展开讨论:怎样才能让生命之花绽放得更绚丽多彩 请你列出发言提纲。(4分)
答案:①当他人需要帮助时,付出自己的爱心,自觉承担责任。②将个人理想与国家发展、民族振兴和人类命运结合起来。③培养面对困难的勇气和坚强的意志。(4分,答出两点即可)
谢谢观赏！(共38张PPT)
八年级上册
第一单元　走进社会生活
课标导航 悉考情
思维导图 建体系
考点清单 夯基础
聚焦贵州 炼方法
实战演练 提能力
核心素养 健全人格 理解个人与社会、国家和世界的关系,积极适应社会发展变化。
责任意识 关心社会,了解时政,具有较强的责任感。
法治观念 树立法治意识,养成守法用法的思维方式和行为习惯。
道德修养 把道德规范内化于心、外化于行,形成健康、文明的生活方式。
学习主题 生命安全与健康教育　法治教育 内容要求 1.客观认识和对待自己,形成正确的自我认同,提高自我管理能力。
2.理解不同的社会角色,形成亲社会的行为。
3.辨别媒体中的不良信息,了解网络环境中如何保护未成年人隐私等合法权益。
4.正确行使公民权利,自觉履行公民义务。
学业质量描述 具有亲社会行为,敬畏生命,热爱生活(道德修养、健全人格、责任意识)。
核心要点
1.个人是社会的有机组成部分,人的身份是在社会关系中确定的。
2.人的成长是不断社会化的过程。人的生存和发展离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
3.谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为,有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观,获得他人和社会的接纳与认可。
4.亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。在社会生活中,我们要遵守社会规则,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,实现自己的人生价值。
考点梳理
考点一　亲社会行为(贵阳3年1考)
热考关键词:研学、公益活动
1.个人与社会的关系是怎样的 P4～5、P7
异问同答 如何理解“我们都是社会的一员”
(1)社会离不开个人。①个人是社会的有机组成部分。每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。
(2)人的成长离不开社会。①人的成长是不断社会化的过程。②人的生存和发展离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
2.亲社会行为的表现。P8
谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。
3.青少年为什么要养成亲社会行为 P8
(1)必要性:青少年处于走向社会的关键时期,应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。
(2)意义:①亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观,获得他人和社会的接纳与认可。②参与社会的过程,既是体验社会生活的过程,也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。
4.谈谈如何养成亲社会行为。[教材P8探究与分享](贵阳2025.11)
(1)亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
(2)我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。
(3)在社会生活中,我们要遵守社会规则,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。
(4)我们要主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会。
1.(P8)夫喜群而恶独,相扶而相植者,人情之所乐也。——走进社会,养成亲社会行为
2.(P8)风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心。——主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会
3.人者固非可孤立生存于世界也,必有群然后人格始能立。——人的生存和发展离不开社会
名言哲语解读
考点二　合理利用网络(贵阳3年1考)
热考关键词:“互联网+”、网络诈骗、网络防沉迷措施
1.网络的积极影响。P10～13
(1)网络丰富日常生活。
(2)网络推动社会进步。
①经济方面:网络为经济发展注入新的活力。
②政治方面:网络促进民主政治的进步。
③文化和科技方面:网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
2.网络的消极影响。P15～16
(1)网络上存在一些虚假的、不良的信息,歪曲事实,误导大众,侵犯他人人格尊严,侵害他人利益,危害社会稳定。
(2)沉迷于网络,影响学习、工作和生活。
(3)个人隐私容易被侵犯。
3.我们应如何理性参与网络生活 P17～19
(1)提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
(2)注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息,不应在无关信息面前停留,不应在无聊信息上浪费精力,更不可沉溺于网络,要学会“信息节食”。
(3)学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良
信息。
(4)自觉遵守道德和法律,做一名负责的网络参与者。(对自己的网络言论负责,不制造和传播谣言,不泄露他人隐私,不恶意攻击他人,不宣泄负面情绪……)
(5)传播网络正能量。
4.怎样传播网络正能量 P19～20 (贵阳2023.11)
(1)充分利用网络平台为社会发展建言献策。为决策科学化、民主化贡献自己的力量,让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。
(2)践行社会主义核心价值观,不断提高网络媒介素养,共同培育积极健康、向上向善的网络文化,让网络公共空间充满正能量,弘扬主旋律。
1.个人可以离开社会生存。( )
改正:　
2.作为中学生,养成亲社会行为比学习更重要。( )
改正:　
3.网络有百害而无一利,我们应远离网络。( )
改正:　
易错辨析
×
人的生存和发展离不开社会。
在学习的同时注重养成亲社会行为。
×
×
网络是把“双刃剑”,我们要合理利用网络。
4.网络会使未成年人疏离现实的人际关系。( )
改正:　
5.网络属于虚拟世界,我们可以为所欲为。( )
改正:　
×
沉迷于网络
×
在网络世界里也要恪守道德、遵守法律。
1.(2024铜仁)社交是青少年走向社会的重要途径之一。如今,部分青少年不是宅家,就是与手机游戏相伴,在日光下呼朋唤友、奔跑嬉闹的场景已逐渐消失,他们不愿主动参与社会生活,融入社会,有的甚至产生社交恐惧。为克服“社交恐惧”,你建议( )
①养成健康生活方式和良好的行为习惯　②积极参与社会生活,养成亲社会行为　③关注自我发展,积极谋求个人的利益　④拒绝融入社会,寻求自身的舒适安逸
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
A
2.(2023贵阳11)感动中国2022年度人物集体奖授予“银发知播”,他们由13位平均年龄77岁的两院院士、大学教授、退休教师等组成。“银发知播”借助短视频与直播,传播知识与文化,每一个与他们在知识世界里相遇的人,都能感受到他们无私奉献的热情。这里让我们感动的是,“银发知播”( )
①关心国家和社会发展　②借助网络传播正能量　③不顾一切地牺牲自己　④尽己所能地服务社会
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
3.(2025黔东南一模)2024年3月5日是第25个中国青年志愿者服务日。这一天,贵阳某中学组织学生到敬老院开展了爱心志愿服务活动:表演节
目,陪老人聊天,打扫院内卫生等。这一活动的开展有利于( )
①让学生感受社会生活的绚丽多彩　②使每位学生都得到全面的发展　③培养学生服务社会的奉献精神　④让学生体会社会关系的错综复杂
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
B
4.(2025铜仁一模)“读万卷书,行万里路。”每逢节假日,就有越来越多的中小学生选择外出研学,通过科技类、文化类、艺术类等研学活动,带着好奇心和发现的眼睛探知世间美好。下列对研学旅行认识不正确的是
( )
A.是关注、了解社会的亲社会行为
B.能快速解决学生所有的学习困惑
C.能增长见识,在社会中滋养精神
D.有利于塑造、形成正确的价值观
B
5.(2025黔东南二模)2025年3月5日,共青团麻江县委组织开展“3·5”学雷锋日志愿服务示范活动,麻江县第一中学师生代表等60余人不惧脏累,以实际行动践行雷锋精神,助力县城环境美化与安全建设。参加该活动可以让同学们( )
A.承担法定责任,不言代价与回报
B.积累公益时长,获得物质的奖励
C.在奉献中成长,培养亲社会行为
D.弘扬尊老美德,营造敬老的风尚
C
6.(2025贵阳一模)下面漫画内容要求中学生应该( )
①遵守网络规则,传播正能量　
②完善相关法规,并严格执法　
③善于同网络不法行为作斗争　
④提高抗诱惑能力,拒绝上网
A.①③ B.②④
C.②③ D.①④
A
7.(2025铜仁三模)判断与分析:本题8分。
　　某中学为八年级的学生安排了很多丰富多彩的实践活动。学生们走出课堂,走进田间,开展插秧农事体验活动;参观抗日战争纪念馆,学习英烈光辉事迹;参与北京中轴线研学,品味北京独有的壮美秩序;组织志愿义卖活动,为山区的孩子们贡献一份力量……大部分同学觉得这些活动很有意义,从中收获满满。
但是也有个别学生认为:“中学生就应该好好学习,参与这些社会实践活动纯属浪费时间。”
请结合材料和所学知识,对这一观点进行评析。
答案:这种观点是错误的。(1分)①中学生参与社会实践活动有重要意义。从个人角度看,能增长知识,锻炼实践能力,培养优秀品质,如责任感、团队合作精神等;从社会角度看,能促进社会和谐发展,如参与志愿活动能帮助他人、传递爱心;从学习角度看,是对课堂学习的补充和拓展,有助于培养创新精神和解决问题的能力。(6分)②综上所述,个别学生认为“参与社会实践活动是浪费时间”的观点,没有认识到中学生可以在实践中学习,并在参与社会实践活动的过程中得到全面发展。(1分)
1.(2025扬州)某社区举办“基层治理‘童’步走”活动,社区青少年积极参与垃圾分类处理,并向居民宣传分类知识。该活动可以引导青少年
( )
①主动亲近社会　②践行劳动精神　③参与政治协商　④描绘法治蓝图
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
A
2.(2024河南)用身边的材料做实验,进行一场科学探究;走进博物馆,当一名小小讲解员;学习制作一道菜品,请家人品尝;行走大好河山,了解国情民情……暑假期间,这些“有意思也有意义”的作业,能够促使中学生
( )
①培育科学精神,感受时代脉搏　②承担家务劳动,赚取劳动报酬　③塑造健全人格,不断完善自我　④体验不同职业,引领社会风尚
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
A
3.(2025南京)南京某社区组织志愿者为孤寡老人提供生活照料、心理慰藉等服务。志愿者的行为( )
①是亲社会行为,体现了关爱他人、服务社会的品质　②是为了获得社会的认可和赞扬　③有利于形成良好的社会风尚　④能让孤寡老人感受到社会的温暖
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
C
4.(2025陕西)近年来,“被直播”引发的投诉和法律纠纷呈上升趋势。有些商家在直播时,未征得被拍摄者同意,将其暴露在公众面前。对此,小秦和同学们发表了以下看法,你认为正确的有( )
①小秦:直播者的行为侵犯了公民的人格尊严　②小兰:被直播者只能通过诉讼维护合法权益　③小升:网络运营商应加强对直播行为的监管　④小园:各级政府应该制定法律引导直播行为
A.①③ B.①② C.②④ D.③④
A
5.(2025福建)2024年全国“新时代好少年”张许熠,利用课余时间自学视频剪辑,在互联网平台分享其创作的100多条科普短视频,成为网络
“小达人”。这启示青少年要( )
A.提高媒介素养,传播网络正能量
B.完善法律体系,规范网络行为
C.超越时空界限,广泛结交新网友
D.学会独立思考,追求标新立异
A
6.(2025齐齐哈尔)“您的银行卡密码出现异常,请尽快修改密码……”看起来仿佛是银行客服发来的短信,背后隐藏的可能是陷阱。一旦手机用户点击操作,后果不堪设想。这警示我们( )
A.学会辨析网络信息,提高自我保护能力
B.网上交往具有虚拟性,完全不可相信
C.网络信息真假难辨,应该远离电子产品
D.要做到“信息节食”,拒绝接收短信
A
7.(2025新疆)2025年以来,某AI助手火爆出圈,人工智能热度再上新高,
AI也成为一些学生完成作业秒出答案的“神器”。对此,你想对他们说
( )
A.网络提供学习捷径,要经常使用
B.网络信息鱼龙混杂,要坚决不用
C.网络解决一切问题,要充分运用
D.网络无限自由有界,要合理利用
D
8.(2025遵义三模)阅读与思考
　　遵义市某中学的学生小明课后迷上了刷手机:早起在床上看新闻、走路聊聊天、吃饭查资料、转发各种消息,睡前玩游戏。他还美其名曰:我的世界因互联网而更加绚丽多彩!
活动:针对小明的情况,某中学的同学准备以“网络生活利弊观”为主题举办一场辩论赛,诚邀你参与。
正方:网络利大于弊。世界因互联网而更加绚丽多彩,生活因互联网而更加丰富多样。网络媒体的快速发展,为我们的生活开辟了多元渠道。
反方:网络弊大于利。自从有了网络,有的同学回家后不是玩手机就是看电脑,沉迷网络无心学习;更有甚者,还利用网络发布不良信息,造成恶劣影响。因此,我们拒绝网络。
(1)正方观点体现网络给我们的世界带来哪些新变化 (4分)
答案:①网络丰富日常生活,让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。②网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往。③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。④网络推动社会进步,为经济发展注入新的活力。⑤网络促进民主政治的进步。⑥网络为文化传播和科技创新搭建新平台。(4分)
(2)站在反方的立场,你认为我们要怎样合理利用网络 (4分)
答案:①理性参与网络生活,提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②不沉溺于网络,学会“信息节食”。③学会辨析网络信息,自觉抵制不良信息。④恪守道德、遵守法律,做一名负责的网络参与者。⑤利用网络平台为社会发展建言献策。⑥传播网络正能
量,践行社会主义核心价值观,培育积极健康、向上向善的网络文化。
(4分)
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第五课　做守法的公民
课标导航 悉考情
思维导图 建体系
考点清单 夯基础
聚焦贵州 炼方法
实战演练 提能力
核心素养 法治观念 1.认识违法行为及其法律责任,理解犯罪的特征及后果,主动预防未成年人犯罪。
2.理解法律是实现和维护公平正义的基本途径。
学习主题 法治教育 内容要求 1.认识民法典对保护人身权、财产权的意义。
2.认识犯罪的基本概念,了解刑罚的主要类型;认识未成年人违法犯罪行为的危害,培育和提高自我保护的意识和能力,自觉抵制校园欺凌和违法犯罪行为。
学业质 量描述 能够正确认识和行使公民权利、履行公民义务,运用实际案例说明与生活相关的法律规定(法治观念)。
核心要点
1.易错　犯罪的基本特征:严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性。
2.预防犯罪,需要我们杜绝不良行为,从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然。
3.易错　诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段,是维护合法权益的最后屏障。
考点梳理
考点一　法不可违
热考关键词:真实案例
1.违法行为的含义和分类。P48
(1)含义:违法行为是指违反法律、法规的规定,危害社会的行为。
(2)分类:①根据违反法律的类别,违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。②根据违法行为的性质、情节和对社会的危害程度划分,违法行为分为一般违法行为和犯罪。
2.违法行为的分类及具体内容。P48～50、P54～56
一般违法行为 犯罪
民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为
区别 危害程度 相对轻微 最严重
触犯法律 民事法律规范 行政法律规范 刑事法律规范
区别 法律责任(主要辨识点) 民事责任包括停止侵害,消除危险,返还财产,赔偿损失,支付违约金,消除影响、恢复名誉,赔礼道歉;等等 行政制裁包括行政处分 (包括警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等)和行政处罚(包括警告、罚款、没收违法所得、行政拘留等) 刑罚处罚包括主刑和附加刑
处罚机关 人民法院 行政机关 人民法院
典型表现 侵犯他人民事权 利,没有依法履行合同义务等 谎报险情、破坏铁路封闭网,扰乱公共秩序,侵犯人身权利、财产权 利等 拦路抢劫、殴打他人致其重伤甚至死亡、故意杀人等
联系 ①都损害了国家和人民的利益,具有社会危害性。②都是违法行为,都触犯了法律、法规,都要承担一定的法律责任
启示 ①我们应增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人。②我们要从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然
3.一般违法行为与犯罪的联系。
一般违法行为与犯罪只有违法程度的区别,其本质是相同的,都是具有社会危害性的违法行为,都应承担相应的法律责任。一般违法行为与犯罪虽然有着严格的界限,但两者之间没有不可逾越的鸿沟。有一般违法行为的人,如果不及时改正,就有可能发展为犯罪。
知识拓展
4.如何做到遵章守法 P51、P62
(1)认识一般违法行为的危害,自觉依法规范自己的行为。
(2)分清是非,增强守法观念,严格遵守治安管理的法律规定。
(3)依法从事民事活动,积极防范侵权行为和违约行为,既要维护自己的权益,又要尊重他人的权益,促进社会健康和谐发展。
(4)积极弘扬社会主义法治精神,形成守法光荣、违法可耻的观念,做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法,努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
考点二　预防犯罪(贵阳3年1考)
热考关键词:基本特征、真实案例
1.刑法的内容和作用。P52
(1)内容:刑法明确规定了什么行为是犯罪,以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。
(2)作用:刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。
2.犯罪的含义、基本特征和法律后果。P53～54
(1)含义:犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。
(2)基本特征:[教材P53相关链接]
基本特征 地位 联系
严重社会危害性 最本质特征 犯罪的三个基本特征是相互联系、不可分割的,它们共同构成了区分罪与非罪的标准
刑事违法性 法律标志 应受刑罚处罚性 必然法律后果 (3)法律后果:任何人的犯罪行为都应当受到法律的制裁。犯罪的法律后果是刑罚。
3.刑罚的含义及种类。P54
(1)含义:刑罚又称为刑事处罚,是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法,以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。
(2)种类:根据我国刑法的规定,刑罚分为主刑和附加刑两大类。[教材P54相关链接]
我国刑罚体系示意图
4.导致未成年人犯罪的自身原因主要有哪些
(1)未成年人身心发育尚不成熟,法律素质不高,法治意识淡薄,缺乏辨别能力。
(2)不能正确对待家长和老师的教育,交友不慎,沾染不良习气。
(3)自我控制能力较差,抵御不良诱惑的能力差。
(4)存在盲目、从众心理,好奇心重,容易产生消极心理。
知识拓展
5.怎样加强自我防范,预防犯罪 P55～56(贵阳2023.9)
(1)珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪。
(2)预防犯罪,需要我们杜绝不良行为。
(3)增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人。
(4)从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然。
考点三　善用法律(贵阳3年1考)
热考关键词:依法维权、青少年同违法犯罪作斗争的做法
1.我们应该怎样用法律维护自己的合法权益 P59～60
异问同答 遇到非法侵害,我们应该如何依法求助 (贵阳2023.12)
(1)通过法律服务机构(法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心)来维护合法权益。
(2)受到非法侵害,可以寻求国家的法律救济。
(3)使用诉讼手段,通过打官司讨回公道。
2.诉讼的含义、地位和种类。P60
(1)含义:诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下,依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。
(2)地位:诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段,是维护合法权益的最后屏障。
(3)种类:民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。
3.青少年为什么要敢于并善于同违法犯罪作斗争 P61
(1)同违法犯罪作斗争,是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的
责任。
(2)见义勇为作为高尚的品质,历来受到全社会的褒扬和敬佩。
(3)我们身为未成年人,体力不具优势,心智尚未成熟,如果鲁莽行事,自己极易受到伤害,也不利于制止违法犯罪。因此,在面对违法犯罪时,我们要善于斗争。
4.青少年善于同违法犯罪作斗争的表现。P62
(1)在保全自己、减少伤害的前提下,巧妙地借助他人或社会的力量,采取机智灵活的方式,同违法犯罪作斗争。
(2)同违法犯罪作斗争的常见方法:①及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助。②虚张声势,与违法犯罪分子巧妙周旋。③记住违法犯罪分子的体貌特征。④了解违法犯罪分子的去向。⑤保护好作案现场。
[教材P62方法与技能]
5.中学生如何加强自我保护,与法同行
(1)树立安全意识和自我保护意识,提高警惕,远离危险环境。
(2)认真学习、宣传法律法规,了解法律常识,增强法治观念。
(3)提高自制力,自觉抵制不良诱惑。
(4)善用法律武器,尊重他人合法权益,依法维护自己的合法权益。
(5)自觉遵守各种法律法规,依法规范自身行为,形成守法光荣、违法可耻的观念。
知识拓展
1.具有社会危害性的行为,都是犯罪行为。( )
改正:　
2.一切违法行为都会受到刑罚处罚。( )
改正:　
3.刑事违法性是犯罪的最本质特征。( )
改正:　
易错辨析
×
具有严重社会危害性的违法行为是犯罪行为。
严重违法行为(犯罪)会受到刑罚处罚。
×
×
严重社会危害性
4.当自己的合法权益受到侵害时,诉讼是维权的最佳选择。( )
改正:　 .

5.作为未成年人,在面对违法犯罪时,我们要见义勇为。( )
改正:　
×
诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段,是维护合法
×
权益的最后屏障。
作为未成年人,在面对违法犯罪时,我们要见义智为。
1.情境解读 (2025毕节一模)下列表格中案例与违法类别相匹配的有
( )
C
序号 案例 违法类别
① 顾某酒后多次恶意拨打110,被公安机关拘留8日 行政违法
② 孙某打球时,误伤他人,被判赔偿8 500余元 刑事违法
③ 陈某因非法贩卖濒危野生动物,被判处有期徒刑九年 刑事违法
④ 王某与他人签订了合同,收款后只发了一半货物 民事违法
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
2.(2025铜仁三模)张某以营利为目的,大量售卖假冒的某大学文创产品。海淀区人民检察院对张某提起公诉,经海淀区人民法院审理,依法判处张某有期徒刑三年,并处罚金人民币五十万元。对此案例评论正确的有
( )
①张某的行为触犯了刑法,属于犯罪行为　②公民应增强法治意识,尊重他人知识产权 ③海淀区人民法院坚持依法行政,严格执法 ④检察机关对张某提起公诉,是在行使监察权
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
A
3.(2025遵义一模)蔡某非法收购走私入境的马来穿山甲,人民检察院以蔡某涉嫌非法收购珍贵、濒危野生动物罪,向人民法院提起公诉。经人民法院审理,蔡某被判处有期徒刑八年,并处罚金人民币五万元。下列分析正确的有( )
①蔡某的行为是严重违法行为,应受刑罚处罚 ②人民检察院提起公诉属于行政诉讼　③有期徒刑八年、罚金人民币五万元属于主刑　④刑事违法性是犯罪的法律标志
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
B
4.(2025六盘水一模)岳某在经营某公司期间,恶意拖欠侯某等18名劳动者工资共计人民币145 813元。人民法院经审理认为,其行为已构成拒不支付劳动报酬罪,依照刑法中的相关规定,判处岳某有期徒刑八个月,并处罚金人民币一万元。对此,下列认识正确的有( )
①这表明一切违法行为都要追究刑事责任　②岳某的行为触犯了刑法,受到了刑罚处罚 ③对岳某的处罚中有期徒刑属于主刑,罚金属于附加刑　④岳某的行为属于刑事违法行为,具有严重社会危害性
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
D
5.(2025黔东南一模)张某与谢某是好朋友,张某多次向谢某借钱,共计10多万元。谢某索要时张某一再拖延,拒不还钱。同学们就该案例纷纷发表了自己的看法,其中正确的是( )
A.谢某应该直接向人民法院提起行政诉讼
B.谢某可以通过民事诉讼来解决财产纠纷
C.张某借钱不还的行为必将受到刑罚处罚
D.谢某可以通过威胁恐吓来解决财产纠纷
B
6.数据图表 (2025铜仁三模)下图是小文从《未成年人检察工作白皮书》中摘录的一张图片。对此,同学们纷纷发表了自己的看法,以下说法正确的是( )
A.我国未成年人犯罪案件趋势逐年下降
B.未成年人犯罪已成为非常普遍的现象
C.应依法严惩侵害未成年人的犯罪行为
D.未成年人要加强自律,远离违法犯罪
D
7.(2025遵义一模)第29个“全国中小学生安全教育日”到来之际,遵义市开展了普法宣传进校园活动,向师生普及网络诈骗防范、校园欺凌预防及青少年违法犯罪相关的法律法规知识,开展这一活动有利于青少年
( )
①珍惜美好生活,远离违法犯罪　②增强法治观念,自觉遵纪守法　③积极见义勇为,制裁违法犯罪　④养成良好习惯,杜绝不良行为
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
B
8.(2025六盘水一模)每年11月的第一个星期四是“反对校园暴力和欺凌包括网络欺凌国际日”,意在呼吁社会各界参与到反对校园欺凌包括网络欺凌的行动中,为儿童和青少年营造一个健康友好的成长环境。面对校园欺凌,青少年应( )
①忍气吞声,避免更大的伤害　②以暴制暴,坚决维护自己的权益　③及时寻求老师、家长的帮助　④运用法律武器维护自己的合法权益
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
D
9.(2025铜仁三模)判断与分析
　　为了对学生进行普法教育,某市公安局治安大队民警走进辖区学校,开展以“学法知法守法,远离违法犯罪”为主题的预防青少年犯罪法治教育讲座。听完讲座后,两位同学发表了各自的看法。
请你对两位同学的观点进行评析。(6分)
答案:甲同学观点错误,乙同学观点正确。(1分)①违法无小事,无论是一般违法还是犯罪,都要承担法律责任。不良行为如不及时纠正,就有可能发展成为犯罪。(2分)②青少年应珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪,杜绝不良行为,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然等。(2分)③甲同学没有认识到不良行为的危害,必须纠正其错误思想。(1分)
10.(2025毕节一模)分析说明题
　　某中学八年级(2)班积极响应学校课改要求,在学习法律有关内容
时,开展了一次模拟法庭活动。据了解,本次模拟的是刑事法庭。
(1)请你从下列三则案例中选出适合的案件并说明理由。(4分)
案例1:李某捡到小强丢失的贵重手表占为己有,拒不归还。
案例2:范某捕杀珍稀鸟类贩卖,获得数十万元赃款。
案例3:王某随意拨打119消防电话,谎报火警来取乐。
答案:案例2。案例2的行为具有严重社会危害性,触犯了刑法,属于刑事违法行为。(4分)
　　经过审理,模拟法庭对所选择的案例作出了判决,以下是判决书摘录的内容:依据《中华人民共和国刑法》,判决如下:判处××有期徒刑十年,并处罚金人民币三十万元,没收全部财产。
(2)本判决书中,哪些是主刑 哪些是附加刑 (2分)
答案:有期徒刑是主刑,罚金、没收全部财产是附加刑。(2分)
　　模拟法庭活动结束之后,老师给学生布置了活动后作业——在日记本上留下自己参加这次活动的感触。
(3)下面是小王同学的活动感触,请你与他一起完成。(2分)
　　这次模拟法庭采取“沉浸式”体验庭审流程、“零距离”参与案件审理的方式,让我们



答案:(示例)切身感受到了法律的神圣与威严,促使我们把崇尚法律、遵守法律、捍卫法律牢记于心,立志做一个知法、懂法、守法的新时代好少年。(2分)
1.(2025陕西改编)对任何人,凡是需要追责的,必须一追到底,决不能让制度规定成为“没有牙齿的老虎”。这表明( )
A.法无授权不可为,维护权利守程序
B.科学立法不能停,法律体系必完善
C.法律生命在实施,履职不力必刑罚
D.法律权威要维护,违反法律必担责
D
2.(2025福建)乘客吴某为等待迟到的同行人上车,强行用身体阻挡高铁列车车门关闭,违反了治安管理处罚法,被铁路公安机关依法拘留。吴某的行为属于( )
A.民事违法行为 B.行政违法行为
C.严重违法行为 D.刑事违法行为
B
3.(2025广西)消费者李某通过网络平台在某品牌服装店购买保暖内衣,穿上后出现皮肤过敏,不得不就医治疗。经相关机构鉴定,该保暖内衣存在质量问题。案例中该服装店的行为( )
A.属于刑事违法行为,应承担刑事责任
B.没有违法,不需要承担任何法律责任
C.属于民事违法行为,应承担民事责任
D.属于一般违法行为,社会危害性严重
C
4.(2024连云港)下列适合在“民法典宣传月”中选用的案例有( )
①伪造身份实施网络诈骗,被判处有期徒刑 ②将他人丢失的手表据为己有,被人民法院判令归还　③出版社未经作者同意发表了其作品,被诉侵权　④观看比赛时起哄打闹,被公安机关给予警告处罚
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
C
5.案例分析 (2025江西)江警官在学校“法治宣讲课”上引用了以下
案例。
　　社会青年张某经常拦截学生,搜身抢夺财物。人民检察院以张某涉嫌抢劫罪提起公诉。经人民法院审理,张某被判处有期徒刑并处罚金。
对该案例解读正确的有( )
①张某侵犯了被抢劫学生的人身自由　②法律通过制裁违法犯罪,维护社会秩序　③人民检察院行使监察权,追诉犯罪　④有期徒刑属于刑罚,罚金属于行政处罚
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
A
6.(2025南充)“人肉开盒”指利用非法手段公开曝光他人隐私数据与信息。漫画《打击“人肉开盒”行为》给我们的启示有( )
①公民要提高媒介素养,利用互联网获取新知,完善自我　②监管部门要加大对侵犯公民个人信息行为的打击力度　③公民遭受到非法侵害时,要敢于维护自身的合法权益　④公民有言论自由的权利,可随意公开他人的个人隐私
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
C
7.(2025自贡)2025年5月,内江理发店老板杨某,因私家车主华某在其店门前停车而与其发生纠纷,杨某用水果刀将华某刺伤,华某医治无效死
亡,犯罪嫌疑人杨某将面临法律的严惩。由此可知( )
①公民要珍惜美好生活,远离违法犯罪　②具有社会危害性的行为,都是犯罪行为　③在社会生活中,公民要谨遵法律的要求　④无论一般违法还是犯罪,都要受到刑罚处罚
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
C
8.(2024福建)中学生小闽发现邻居形迹神秘,通过观察怀疑他们在实施违法行为,于是拨打报警电话,为公安机关侦破案件提供了重要线索。小闽的行为值得我们学习的是( )
A.自己遭遇侵害时学会依法求助
B.惩恶扬善,制裁违法犯罪行为
C.敢于并善于同违法犯罪作斗争
D.杜绝不良行为,预防违法犯罪
C
9.(2025山西)分析案例,回答问题。
案例一
田某通过网络渠道售卖含有国家禁用成分的燃脂减肥胶囊,导致多名消费者出现严重厌食、失眠、呕吐等症状,损害了消费者的生命健康权益。人民检察院依法对田某提起公诉。经审理,人民法院判处田某有期徒刑六个月,缓刑一年,并处罚金人民币2 000元。
(1)田某的行为属于哪类违法行为 请说明理由。(4分)
答案:刑事违法行为(犯罪行为)。因为田某的行为具有严重社会危害性,触犯了刑法,受到了刑罚处罚。(4分)
案例二 阿美不小心遗失了一枚对自己有特殊意义的胸针,非常着急。为了找到胸针,她发布悬赏广告,表示拾得胸针并交还给自己的人将会得到1 000元悬赏金。不久,任女士主动联系阿美并交还了胸针。阿美在感谢之余,要向任女士兑现悬赏承诺,但被任女士谢绝了。 相关链接
　　民法典规定:“权利人悬赏寻找遗失物的,领取遗失物时应当按照承诺履行义务。”
(2)请从道德、法律的角度,简要回答案例二带给我们的启示。(6分)
答案:①要弘扬诚信传统美德,做一个诚信的人;要心怀善意,学会换位思考,做到友善待人。②要自觉履行法定义务,法律要求做的必须去做;要遵循民法典规定的诚信原则;公民的权利和义务具有一致性,既要增强权利意识,又要增强义务观念。③要用道德和法律规范自己的行为,弘扬正能量,与他人和谐相处。(6分)
10.(2025河北)阅读材料,完成下列任务。
　　为准备模拟法庭活动,老师提前布置了如下作业:就确定模拟法庭角色人选的办法,提出建议;为模拟法庭搜集典型案例。在道德与法治课
上,部分同学展示了自己的作业成果,并畅谈了体会。
小文:模拟法庭的角色原来由老师指定人选,我建议这次通过法律常识考试加民主推荐的办法,综合评选确定。
(1)分析小文提出的办法有哪些好处。(4分)
答案:小文提出的办法有以下好处:有利于公平公正;增强法律意识;提升参与感和责任感;综合评选更科学。(4分)
　　小丽:我搜集的案例是何某雇用魏某为其工地施工,工程结束后,却迟迟不支付魏某3万元工资。魏某多次催要无果后,将何某诉至当地人民法院。承办法官认真梳理案情,了解相关情况,从法律与道德的角度向何某说法明理。最终,何某支付了魏某全部工资款。
(2)你认为法官是如何从法律与道德的角度说法明理的。(4分)
答案:法官从法律与道德角度说法明理包括:依据法律条文指出违法行
为;强调诚信、守法等道德价值;通过说理引导当事人改正错误。(4分)
　　小梅:通过本节课的学习,我认为,作为模拟法庭的小法官,了解案件事实、证据和与案件相关的法律规定很重要。
(3)请为小梅的观点说明理由。(2分)
答案:小梅的观点是正确的。理由:了解案件事实是判断基础;熟悉证据有助于公正裁决;掌握法律规定是依法裁判的前提;三者结合体现法治精神。(2分)
谢谢观赏！(共57张PPT)
第四单元　维护国家利益
课标导航 悉考情
思维导图 建体系
考点清单 夯基础
聚焦贵州 炼方法
实战演练 提能力
核心素养 政治认同 能够在生活和学习中自觉维护国家主权、尊严和利益。
法治观念 了解法律对国家安全的保障作用,自觉履行维护国家安全的义务。
责任意识 具备国家利益高于一切的观念,能够以实际行动维护民族团结,捍卫国家主权。
道德修养 感知劳动创造的成就感、幸福感,领会劳动对个人和社会的价值,形成诚实劳动、劳动创造美好生活的意识。
学习主题 法治教育　中华优秀传统文化教育　国情教育
内容要求 1.认识国家主权的内涵,树立国家利益至上的观念,理解总体国家安全观,知道维护国家安全是每个公民的义务,自觉维护国家安全。
2.感悟天下兴亡、匹夫有责的担当意识,厚植爱国主义情怀。
3.以实现中华民族伟大复兴为己任,树立“劳动光荣、创造伟大”的观念。
学业质量描述 能够结合实例简要说明维护国家安全的重要性,论述如何自觉维护国家安全。
核心要点
1.国家利益关系民族生存、国家兴亡。维护国家利益是每个公民的基本义务。
2.国家利益反映广大人民的共同需求,体现了人民对美好生活的向往与期盼,是人民利益的集中表现。
3.我们应以国家利益为重,把国家利益放在第一位。
4.国家安全是国家生存与发展的重要保障,是人民幸福安康的前提。
5.坚持总体国家安全观,以人民安全为宗旨、以政治安全为根本、以经济安全为基础、以军事科技文化社会安全为保障、以促进国际安全为依托,走出一条中国特色国家安全道路。
6.党对人民军队的绝对领导是人民军队的建军之本、强军之魂。
7.劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。
8.无论是脑力劳动者还是体力劳动者,都是国家的建设者,都值得我们尊敬和学习。
9.只有继续发扬实干精神,才能用我们的劳动创造新的辉煌。
考点梳理
考点一　国家利益(贵阳3年1考)
热考关键词:国际形势、典型事例、爱国情感
1.国家利益的含义、内容和核心利益。P87～88
(1)含义:国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和。
(2)内容:国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域,包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。
(3)核心利益:国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。
2.国家利益的重要性。P85～87
异问同答 为什么要维护国家利益
(1)国家利益是广大人民最根本、最长远的利益。
(2)国家利益关系民族生存、国家兴亡。
(3)维护国家利益是每个公民的基本义务。
(4)维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。
3.国家利益与人民利益的关系。P89～90
(1)在我们国家,国家利益反映广大人民的共同需求,体现了人民对美好生活的向往与期盼,是人民利益的集中表现。
(2)人民利益的维护离不开国家利益。人民利益只有上升、集中到国家利益,运用国家的工具,才能得到真正的维护。
(3)国家利益的实现离不开人民利益。国家利益只有反映人民利益,依靠人民艰苦奋斗,才能得到真正的实现。
(4)在当代中国,国家利益与人民利益是高度统一的。实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点,就是将国家和人民视为一个命运共同体,将国家利益和人民利益紧密联系在一起。
4.国家利益与集体利益、个人利益的关系。P93
(1)国家利益与集体利益、个人利益既有区别,又相互联系。
(2)国家利益是整体利益,集体利益、个人利益是局部利益。
(3)从根本上说,国家利益与集体利益、个人利益是一致的。
(4)有时,国家利益难免同集体利益、个人利益发生矛盾。
5.我们应该怎样维护国家利益 P91、P93～94(贵阳2024.11③)
异问同答 如何坚持国家利益至上
(1)思想方面(树立维护国家利益意识):①心怀爱国之情,牢固树立国家利益至上观念,以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻。②树立和增强危机意识和防范意识。我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。③增强维护国家利益的责任感和使命感。国家发展为我们成长提供了良好的条件,我们应该珍惜难得的发展机遇,努力学习,提高素质,为维护国家利益贡献力量。④用理性、务实、文明的心态,合法有序地表达爱国情感,维护国家利益。
(2)行动方面(以实际行动捍卫国家利益):①无论何时何地,我们都应当着眼长远、顾全大局,以国家利益为重,把国家利益放在第一位。②为了国家利益,有时不仅需要放弃个人利益,甚至要献出自己的生命。③捍卫国家尊严,坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。④在日常生活中,我们要自觉遵守道德和法律,积极维护国家团结稳定的局面。
(P90)①遥知百国微茫外,未敢忘危负岁华。②寸寸山河寸寸金,侉离分裂力谁任。③寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。——爱国
名言哲语解读
考点二　国家安全
热考关键词:总体国家安全观的具体领域、国家安全教育日
1.国家安全的含义。
国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态,以及保障持续安全状态的能力。[教材P97相关链接]
2.为什么要维护国家安全 P96～98、P101～102
(1)现实因素:今天,我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都要丰富,时空领域比历史上任何时候都要宽广,内外因素比历史上任何时候都要复杂。
(2)国家角度:①国家安全是国家生存与发展的重要保障。②国家安全关系人民幸福、社会发展进步,是实现国家利益最根本的保障,是民族复兴的根基。③国家安全是安邦定国的重要基石。(九上P99)
(3)人民角度:①国家安全是人民幸福安康的前提。②维护国家安全是全国各族人民根本利益所在,是我们的共同责任。③我国宪法和法律明确规定了公民和组织应当履行维护国家安全的义务。
3.我国总体国家安全观的内涵。P98
以人民安全为宗旨、以政治安全为根本、以经济安全为基础、以军事科技文化社会安全为保障、以促进国际安全为依托,走出一条中国特色国家安全道路。
4.怎样贯彻落实总体国家安全观,构建国家安全体系 P99
(1)必须统筹外部安全和内部安全、国土安全和国民安全、传统安全和非传统安全、自身安全和共同安全,统筹维护和塑造国家安全。
(2)我国要构建涵盖政治、军事、国土、经济、文化、社会、科技、网络、生态、资源、核、海外利益、太空、深海、极地、生物等诸多领域的国家安全体系。
5.全面推进国防和军队现代化的目标和做法。P100～101
(1)目标:力争到二○三五年基本实现国防和军队现代化,到本世纪中叶把人民军队全面建成世界一流军队。
(2)做法:①必须全面贯彻习近平强军思想,贯彻新时代军事战略方针。②坚持党对人民军队的绝对领导,建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队。③必须全面贯彻党领导人民军队的一系列根本原则和制度,确立习近平强军思想在国防和军队建设中的指导地位。
6.为什么要坚持党对人民军队的绝对领导 P101
(1)人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石,党对人民军队的绝对领导是人民军队的建军之本、强军之魂。
(2)坚持党对人民军队的绝对领导,建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队,是实现全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的战略支撑。
7.为什么说人人都是维护国家安全的主角 P101～102
(1)维护国家安全,人人可为。维护国家安全是全国各族人民根本利益所
在,是我们的共同责任。
(2)我国宪法和法律明确规定了公民和组织应当履行维护国家安全的义务。
8.公民怎样维护国家安全 P101～103
异问同答 我们应该如何履行维护国家安全的基本义务
(1)增强国家安全意识,树立国家安全利益高于一切的观念,自觉维护国家安全,推动全社会形成维护国家安全的强大合力。
(2)通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量,既可以为维护国家安全工作提供便利和协助,也可以为维护国家安全积极建言献策;既可以检举、制止危害国家安全的行为,也可以监督和维护国家安全工作的开展。(为维护国家安全贡献智慧和力量的方式)
(3)认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度,增强维护国家安全的法治意识。
(4)严格遵守有关国家安全的法律规定,积极履行维护国家安全的法定义务,不断增强防范意识、提高防范能力,善于识别危害国家安全的各种伪装,为维护国家安全贡献自己的力量。
9.关于国家安全的常考知识。
(1)每年4月15日为全民国家安全教育日。
(2)国家安全机关举报受理电话:12339。
(3)维护国家安全的相关法律:《反分裂国家法》《中华人民共和国国家安全法》《中华人民共和国反间谍法》。
知识拓展
(P103)道虽迩,不行不至;事虽小,不为不成。——维护国家安全,要从小事做起
名言哲语解读
考点三　国家发展
热考关键词:成就与不足、青少年担当、忧患意识
1.我国取得的巨大进步。P105
(1)生活:飞驰的高铁列车大大方便了人们的出行,异彩纷呈的演出和展览丰富了百姓的文化生活,社会听证制度和新闻发布制度让政府决策更加透明,我们的衣食住行用条件也越来越好,等等。
(2)经济:经济发展成就显著,已经成为世界第二大经济体。
(3)政治:民主法治建设深入推进,人民的权利和自由得到切实保障。
(4)文化:文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机。
(5)科技:科技创新成就斐然。
(6)民生:一系列惠民利民政策陆续出台,社会保障水平不断提高。
(7)军事:国防和军队改革取得重大突破,为世界和平与发展作出了重要贡献。
(8)国际地位:综合国力显著提升,我国在国际舞台上扮演着越来越重要的角色,等等。
2.我国在发展中面临的问题有哪些 P107
(1)发展不平衡不充分问题仍然突出。
(2)城乡区域发展和收入分配差距仍然较大。
(3)群众在就业、教育、医疗、托育、养老、住房等方面面临不少难题。
(4)生态环境保护任务依然艰巨。
(P109)天下兴亡,匹夫有责。——国家兴衰与我们每个人息息相关,要树立爱国情怀
名言哲语解读
考点四　劳动(贵阳3年2考)
热考关键词:劳动课程标准、树立正确的劳动观
1.劳动的重要性(价值)。P108 (贵阳2025.8)
(1)劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。
(2)人世间的美好梦想,都是通过劳动实现的;生命里的一切辉煌,都是通过劳动铸就的。
(3)我们国家所取得的每一项成就,都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的,中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。
2.劳动者为什么值得我们尊敬和学习 P109
(1)每个人所处的岗位不同,从事不同的劳动,但都在为国家和社会发展作出贡献。
(2)正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献,成就了我们今天的美好生活。
(3)无论是脑力劳动者还是体力劳动者,都是国家的建设者,都值得我们尊敬和学习。(贵阳2024.35)
3.如何把中国梦变成现实 P110
(1)把中国梦变成现实,创造未来的美好生活,需要一代代人埋头苦干和接力奋斗,需要每个人在各自岗位上付出更多的辛劳和汗水。
(2)只有继续发扬实干精神,才能用我们的劳动创造新的辉煌。
4.青少年怎样担负起历史的重任
(1)少年兴则国家兴,少年强则国家强。我们是祖国的未来,一定要接过历史的接力棒,努力学习,积极探索,勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者。
(2)努力学习,不断提高自身素质。以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领,担负起历史重任。
(3)发扬实干精神,脚踏实地、埋头苦干、艰苦奋斗、敢于创新。积极参加社会实践,在劳动创造中实现梦想。
知识拓展
(4)关注祖国的建设与发展,树立远大理想,把个人梦想与国家、民族的梦想结合起来,勇担历史使命。
(5)增强法治意识,自觉尊法学法守法用法,努力成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
(P111)少年兴则国家兴,少年强则国家强。——勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者,担负起历史重任
名言哲语解读
1.在我们国家,国家利益与人民利益是完全一致的。( )
改正:　
2.人民是国家的主人,因此个人利益高于国家利益。( )
改正:　
3.坚持总体国家安全观,以政治安全为宗旨。( )
改正:　
易错辨析
×
在根本上是一致的
国家利益是整体利益,个人利益是局部利益,要坚持国家利益至上。
×
×
人民安全
4.维护国家安全是我们的基本权利。( )
改正:　
5.维护国家安全是成年人的事,与中学生无关。( )
改正:　
×
基本义务
×
维护国家安全与每个人息息相关。
1.(2024贵阳11)巴克利奖(国际凝聚态物理领域的最高奖)获得者薛其
坤,在国外工作期间,始终惦念着回来报效祖国。作为量子追梦人,回国后,他秉持“科学就是科学,来不得半点儿马虎”的理念,坚定方向,在50岁时攻克了量子世界难题。他用行动诠释了( )
①只要确立梦想,就一定会成功　②厚植爱国情怀,坚定报国之志　③国家利益至上,勇于承担责任　④笃定奋斗方向,敢于迎难而上
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
D
2.(2025遵义三模)“人民卫士”国家荣誉称号获得者巴依卡·凯力迪别克,一家三代70年守卫边境,在生命禁区为官兵指向带路。自1972年跟随父亲为边防官兵当向导开始,37年间,他巡逻700余次,行程3万多千米,一次次帮助边防官兵化险为夷、转危为安,是官兵眼中的“活地图”。我们从他身上看到了( )
①捍卫国家利益的责任感　②诚实守信的传统美德　③勇于担当的人生态度　④惩恶扬善的处事准则
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
A
3.(2025黔东南一模)2025年春节期间,当人们阖家团圆时,人民子弟兵仍在踏雪巡边,守卫祖国边疆。他们戍守在中印边界上,在新疆克孜勒库尔山口……岁月静好,只因有人替我们负重前行。这启示我们( )
A.要甘于奉献,必须牺牲个人利益
B.要不计代价,奔赴边疆守卫国家
C.要行使权利,维护国家领土安全
D.要勇于担当,坚持国家利益至上
D
4.概括主题 (2025遵义二模)以下是某校九年级(1)班时政述评活动中搜集的两则新闻:
　　第十五届中国国际航空航天博览会上国产歼-20、歼-35A、运油-20等多型战机进行了飞行展示,蕴含着硬核科技的中国制造,为国家筑起钢铁长城。 　　2025年中央一号文件围绕“米袋子”“菜篮子”“油瓶子”等作出一系列重要部署。这再次表明,必须确保国家粮食安全,始终把饭碗牢牢端在自己手上。
由此可见,此次时政述评活动的主题最有可能是( )
A.筑牢安全防线,共绘盛世华章
B.点燃创新引擎,驱动发展浪潮
C.强化军事力量,保卫人民安宁
D.守住粮食底线,守护万家炊烟
A
5.(2025遵义一模)为了提升学生“安而不忘危,存而不忘亡,治而不忘乱”的意识观念,某校将于2025年4月15日第十个“全民国家安全教育日”来临之际组织演讲比赛,下列可作为演讲比赛内容的有( )
①每个公民要积极履行维护国家安全的法定义务　②国家安全是国家生存与发展的重要保障　③人民安全是实现国家安全的基础　④国家安全是人民幸福安康的前提
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
6.(2025黔东南一模)2025年中央一号文件《中共中央 国务院关于进一步深化农村改革 扎实推进乡村全面振兴的意见》指出:“稳定粮食播种面积,主攻单产和品质提升,确保粮食稳产丰产。”该举措( )
A.能彻底解决我国粮食安全问题,保障老百姓衣食无忧
B.有利于保障国家粮食安全,为国家安全提供重要支撑
C.体现我国长期坚持以粮食生产为中心的工作成效显著
D.通过粮食稳产丰产以助力乡村全面振兴目标已经实现
B
7.数据图表 (2025遵义一模)从下图信息可推知( )
①民众更加重视物质生活的享受　
②我国经济社会发展的潜力巨大　
③我国人民群众生活质量得到改善　
④我国居民国内出游人次持续增长
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
D
8.(2025遵义三模)非连续性文本
运用所学知识,请你分析上述材料给我们的启示。(8分)
答案:①国家利益与个人利益在根本上是一致的,要坚持国家利益至上,以国家利益为重,把国家利益放在第一位。(4分)②为了国家利益,有时不仅需要放弃个人利益,甚至要献出自己的生命;我们要始终把国家利益放在第一位,捍卫国家尊严,坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。
(4分)
9.(2024铜仁)阅读与思考
　　保证国家安全是安邦定国的头等大事。维护国家经济安全要保障关系国民经济命脉的重要行业和关键领域安全,努力把保障国家安全各项工作抓实抓好。粮食安全是国家安全的重要组成部分。2023年主汛期,我国华北、黄淮、东北等粮食主产区遭受严重洪涝灾害,农业农村、水利、应急、科技、气象、土地、市场监管等多部门齐抓共管,形成抗灾合力:一手安排各项资金补助减损失,一手改种补种短生育期粮食作物增产量。2023年全国夏粮产量14 613万吨,产量居历史第二高位,全国粮食再获丰收。
(1)请从国家安全的角度,思考为什么要高度重视粮食安全。(4分)
答案:①国家安全关系人民幸福、社会发展进步,是实现国家利益最根本的保障,是民族复兴的根基。②国家安全利益是国家的最高利益,国家安全是国家生存与发展的重要保障,是人民幸福安康的前提。③粮食安全是国家安全的重要基础,粮食安全关乎经济安全,在国际竞争中具有战略意义。(4分,答出两点即可)
(2)人人都是维护国家安全的主角,请谈谈你将如何维护国家安全。(5分)
答案:①增强国家安全意识,树立国家安全利益高于一切的观念,自觉维护国家安全。②通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量,既可以为维护国家安全工作提供便利和协助,也可以为维护国家安全积极建言献策;既可以检举、制止危害国家安全的行为,也可以监督和维护国家安全工作的开展。③认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度,增强维护国家安全的法治意识。④严格遵守有关国家安全的法律规定,积极履行维护国家安全的法定义务。⑤不断增强防范意识、提高防范能力,善于识别危害国家安全的各种伪
装,为维护国家安全贡献自己的力量。(5分)
1.(2025云南)国家最高科学技术奖得主薛其坤院士始终把服务国家作为最高追求。30多年来,他不负使命、努力奋斗,取得多项引领性的重要科学突破,为国家强大和人民幸福作出巨大贡献,他的事迹让我们感悟到
( )
A.只有从事科研工作才能为国争光
B.国家利益符合每个人的具体利益
C.要牢固树立国家利益至上的观念
D.国家利益和个人利益总是矛盾的
C
2.(2025遂宁)甘做隐姓埋名人,为国奉献毕生血。中国第一代核潜艇工程总设计师黄旭华,隐姓埋名30年,将满腔热血和智慧付诸中国核潜艇事业,潜心钻研、攻坚克难,铸就深海利剑。黄旭华的事迹启示我们( )
①投身科研才能实现人生价值　②要厚植为国为民的家国情怀　③要发扬艰苦奋斗的实干精神　④应践行爱岗敬业的价值追求
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
D
3.(2025成都)“人民卫士”巴依卡·凯力迪别克一家三代在帕米尔高原接力护边70余年。他们深情地说:“帮助解放军守边防,就是守护我们的家。”“没有国家的界牌,哪有我们的牛羊 ”“尽我所能,为人民、为祖国多做好事。”他们的言行( )
①践行着个人与国家命运与共的价值观　②履行了公民维护国家安全的基本义务　③诠释了个人利益和国家利益的一致性　④表明个人利益是国家利益的集中表现
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
4.(2025湖北)1979年,具有保滩护岸、改良土壤等作用的互花米草被引入我国,但它繁殖力极强,抢夺本地植物生存空间,造成了沿海生物大量死亡等生态问题。2022年,我国启动互花米草防治专项行动,经过三年多努力,互花米草治理取得显著成效。从引入到防治表明( )
①识别国家安全比维护国家安全更重要　②国家安全的内涵和外延不断丰富发展　③保障生态安全是维护国家利益的重要内容 ④每个公民应履行维护国家安全的基本义务
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
C
5.图片解读 (2025泸州)为应对国内外安全形势的变化,中共中央明确要求健全完善国家安全法律制度。党的十八大以来,我国制定修改了20多部与国家安全直接相关的法律(部分法律如下图),这表明( )
①党是最高政治领导力量,领导立法　
②国家安全的内涵和外延在不断丰富　
③国家安全法律体系是治国安邦的总章程　
④维护科技安全是维护总体国家安全的基础
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
A
6.拟定标题 (2025山西)为这则新闻摘要拟定标题,以下最贴切的是
( )
A
新闻摘要
公司职员小刘,举报可疑人员窃拍军事设施,获得重要贡献奖励;学者老石,发现境外机构非法窃取我国敏感信息数据,及时举报,获得重要贡献奖励。
A.维护国家安全,人人都是主角 B.关心国家发展,讲好中国故事
C.遵守社会规则,维护公共秩序 D.珍惜个人荣誉,做好本职工作
7.(2025广西)强国必须强军,军强才能国安。为了全面推进国防和军队现代化,中国共产党作出新“三步走”战略安排(如图)。这一安排( )
①为我国国防和军队现代化建设擘画了宏伟蓝图　②有利于不断提升以军事实力为基础的综合国力　③适应国际战略形势和国家安全环境变化的需要　④表明我国人民军队的主要任务是维护世界和平
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
A
8.(2025遂宁)下表是遂宁市某学校的社会实践活动安排。此安排旨在
( )
C
活动时间 活动主题 活动内容
三月 学习雷锋 参观雷锋纪念馆
五月 快乐劳动 体验种植与烹饪
六月 尊老爱老 去敬老院献爱心
①弘扬雷锋精神,培育时代新人　②体验各种职业,提高思辨能力　③增强劳动观念,感受劳动价值　④传承中华传统美德,培养良好品质
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
9.(2025德阳)【尊法崇法　维护国家安全】
　　国家安全,国之大者。2025年是国家安全法颁布十周年。
材料一　2025年第十个全民国家安全教育日的活动主题为“全民国家安全教育　走深走实十周年”。为引导深入学习贯彻总体国家安全观,进一步增强公众的国家安全意识和素养,德阳市各区县围绕2025年的活动主题开展了一系列宣传教育活动。
材料二　陈某的老乡赵某在某涉密单位工作,在交往中陈某发现赵某向境外出卖涉密文件,随即劝说赵某自首。赵某不听劝告,在用金钱诱惑陈某不成后,扬言威胁陈某及其家人的人身安全。为了国家利益和家人的安全,陈某登录12339国家安全机关举报受理平台,举报了赵某的违法行为。国家安全机关依据有关法律规定,对陈某及其家人给予了保护;并根据陈某提供的线索破获了重大间谍案,最终将赵某绳之以法。陈某凭借强烈的国家安全意识和高度的公民责任感,为维护国家安全作出重大贡献,受到了国家安全机关的专门表彰并获得“见义勇为先进个人”称号和十万元现金奖励。
(1)请结合材料一和所学知识,分析为什么要开展全民国家安全教育活动。(8分)
答案:①国家安全是国家生存与发展的重要保障,是人民幸福安康的前提。②国家安全与每个公民息息相关,人人都是维护国家安全的主角。③开展国家安全教育活动有利于全社会深入学习贯彻总体国家安全观,增强公众的国家安全意识和素养,推动全民国家安全教育持续走深走实。
(8分)
(2)请结合材料和所学知识回答,我们应怎样向陈某学习,自觉维护国家安全。(8分)
答案:①树立总体国家安全观,增强国家安全意识。②增强责任感,积极履行维护国家安全的法定义务。③积极同危害国家安全的行为作斗争,如:为维护国家安全工作提供便利和协助,善于识别危害国家安全的各种伪装,检举、制止危害国家安全的行为。(8分)
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