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(共22张PPT)
板块一　认识全球
主题三　地球的表层
第一章　地图
2021[文件：中教联标彩.]
目
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课标链接·明要求
知识精讲·夯基础
课标链接·明要求
◎在地图上辨别方向，判读经度和纬度，量算距离，识别图例所表示的地理事物或现象，并描述地理事物或现象的空间分布特征。
◎结合地形观察，说出等高线地形图、分层设色地形图表示地形的方法；在地形图上识别一些基本地形。
◎通过阅读地形图、图像，观看影视资料，观察地形模型或实地考察等，区别山地、丘陵、高原、平原、盆地的形态特征。
◎根据需要选择适用的地图，查找所需要的地理信息，养成使用地图的习惯。
◎结合生活实例，描述数字地图和卫星导航系统给人们生活带来的便捷。
◎结合实例，描述数字地图在城市管理、资源调查、灾害监测等方面的应用。
知识点1
知识精讲·夯基础
地图的基本要素 ［七上P28—31］
1．方向
地图类型 图示 定向方法
一般地图 上北下南，左西右东
指向标地图 指向标的箭头一般指向北方
经纬网地图 纬线指示东西方向，经线指示南北方向
2．比例尺
(1)计算公式：比例尺=图上距离/实地距离(注意单位统一)。
(2)表示方法
①线段式： 。
②数字式：1∶500 000或1/500 000。
③文字式：图上1厘米代表实地距离500 000厘米，即5千米。
(3)大小比较：相同图幅的地图，比例尺越大，表示的范围越小、内容越详细；比例尺越小，表示的范围越大、内容越概略。
3．常见的图例
知识点2
地形图的判读 ［七上P32—36］
1．海拔和相对高度
(1)海拔：地面某个地点高出海平面的垂直距离。
(2)相对高度：某个地点高出另一个地点的垂直距离。
2．等高线地形图
(1)等高线地形图中，相邻两条等高线的高差是等高距。一般而言，同一幅图中等高距相等。等高线密集，坡度较陡；等高线稀疏，坡度较缓。
(2)地形部位的判读及应用
(3)等高线地形图中的相关计算
①山峰海拔：假设最靠近山峰、数值最大的那条等高线的海拔为M，等高距为d，则M<山峰海拔②陡崖高度：(n-1)d≤陡崖高度<(n+1)d (n为重合的等高线条数，d为等高距)。
③气温的计算：海拔每升高100米，气温约下降0.6 ℃。
3．分层设色地形图
(1)特点：在绘有等高线和等深线的地形图上，把不同高度和深度的范围，涂上不同的颜色。一般颜色越深，表示海拔越高或海洋深度越深。
(2)陆地表面五种基本地形类型
地形类型 海拔特征 地表特征
平原 一般在200米以下 宽广平坦
丘陵 在500米以下 相对高度较山地小
高原 在500米以上 面积较大，外围较陡、内部起伏较为和缓
山地 在500米以上 具有耸立的山峰、陡峭的山坡
盆地 —— 四周高，中间低
知识点3
地图的选择和应用 ［七上P37—40］
1．根据使用目的正确选择地图
目的 地图类型
外出旅行，确定行程 交通图、电子地图
到某地研学旅行或去景区游玩 旅游交通图或景区导览图
了解国际时事，确定事件发生地点 世界的国家和地区图
了解某地河流、湖泊分布状况 当地河流、湖泊分布图
2．根据需要选择比例尺合适的地图
如果查询地区的范围较小，应该选用比例尺较大的地图；如果查询地区的范围较大，应该选用比例尺较小的地图。
3．数字地图的应用
数字地图包括电子地图、遥感影像等，携带方便，内容更新快，可快速获取地理信息。不仅在查找站点、景点、店铺位置，实时路线规划和导航方面方便了人们的生活，也在城市管理、资源调查、灾害监测等方面发挥着巨大作用。
　　(2024·浙江11~12)2023年暑期，浙江省某校地理兴趣小组开展了为期两天的省内研学活动。下图为研学区域地形图。据此完成1~2题。
1．研学首日抵达地处山谷的某村落，该村落位于图中的( )
A．甲地 B．乙地
C．丙地 D．丁地
浙江真题·明考向
D
2．次日天气晴朗，分两队开展研学。事先约定在同一时间测量两地的气温，测得①地的观测值为29 ℃，②地的观测结果最有可能是( )
A．13 ℃　 B．23 ℃
C．35 ℃ D．41 ℃
B
一、判断题(判断下列说法是否正确，正确的写T，错误的写F)
1．小红所在班级准备到郊外的山地进行越野活动，需要设计越野路线时要用到的是交通图。( )
试题检测·固三基
F
2．山地海拔一般在500米以上，地面峰峦起伏，坡度陡峻。( )
T
二、选择题
(2025·湖州一模)为了更好地落实课间15分钟，湖州市某学校在校园内划分了许多运动区域，方便学生运动。读图，完成3~4题。
3．图中运动区域，实地面积最小的是( )
A．篮球区 B．排球区
C．羽毛球区 D．足球区
C
4．据图判断田径场(足球区)直道的走向为　　　　走向。国际标准田径场直道大都按此走向，最有可能的影响因素是( )
A．东西；降水 B．东西；风向
C．南北；海拔 D．南北；光照
D
(2025·杭州上城区一模改编)下图为某地局部等高线图，M1和M2中有一条为河流，X和Y为等高线，且X>Y，等高距为100米。读图，完成5~6题。
5．关于M1和M2，下列说法正确的是( )
A．M1为自西北流向东南的河流
B．M1为自东南流向西北的河流
C．M2为自西北流向东南的河流
D．M2为自东南流向西北的河流
A
6．当Y=400米，下列结论成立的是( )
①A点海拔高于B点　②400米A．①② B．①④ C．②③ D．③④
B
(2025·杭州富阳区一模)某校师生开展研学活动，考察了浙江省安吉县余村从昔日“穷山恶水”转变为今日“绿水青山”的美丽乡村，践行“绿水青山就是金山银山”理论的过程。下图为余村及周边等高线地形图和景观图。据此完成7~8题。
7．对图中地形地貌的描述，正确的是( )
A．①地海拔接近300米
B．③地位于山脊线附近
C．②地比③地海拔低、坡度缓
D．④地可建俯视余村的观景台
C
8．余村的做法符合可持续发展理念的是( )
A．村北山上开辟采石场
B．村东南建大型水泥厂
C．鼓励村民外出做劳务
D．村西北发展生态旅游
D
9．某市采用了智能公交系统，可以通过手机App或者站牌查看车辆的实时位置，其意义在于( )
①提高市民出行效率
②监控公交实时位置
③实现车辆合理调配
④提高车辆运行速度
A．①②③ B．①③④
C．②③④ D．①②④
A

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