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(共23张PPT)
板块三　中华优秀传统文化教育
学习单元　守望精神家园、文化多样性、文明交流互鉴
道德与法治
2021[文件：中教联标彩.]
目
录
课标链接·明要求
知识精讲·夯基础
课标链接·明要求
◎弘扬中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的核心理念。了解中华文明具有突出的连续性、创新性、统一性、包容性、和平性。
◎了解中华优秀传统文化修齐治平的理想追求，锤炼高尚人格。
◎明确新时代建设社会主义文化强国新的文化使命，坚定文化自信、担当使命、奋发有为，努力学习，致力提升国家文化软实力和中华文化影响力。
◎践行中华民族自强不息、敬业乐群、脚踏实地、实事求是的思想。
◎感悟天下兴亡、匹夫有责的担当意识，厚植爱国主义情怀。
◎理解中华民族孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念，崇德向善、见贤思齐的社会风尚。
知识点1
知识精讲·夯基础
中华文化［九上P58—62］
【材料关键词】非遗、国风国潮、文创、博物馆等
1．中华文化的内容及特点。
(1)内容：独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术，等等。
(2)特点：①源远流长、博大精深。②薪火相传、历久弥新。(中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力)
【新教材拓展】
(1)中华优秀传统文化的思想理念的内涵：道法自然、天人合一；脚踏实地、实事求是；革故鼎新、与时俱进；惠民利民、安民富民。
(2)中华文明的突出特性：连续性、创新性、统一性、包容性、和平性。
2．中华文化的重要性。
(1)中华文化凝聚着中华民族共同经历的奋斗历程，蕴含着中华民族共同培育的民族精神，贯穿着中华民族共同坚守的理想信念，是中华民族共同创造的精神家园。
(2)中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。【2024·闭卷32(3)】
(3)中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。
3．正确认识中国特色社会主义文化。
　　源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。
4．为什么要坚定中华民族的文化自信？
(1)文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。
(2)文化是一个国家、一个民族的灵魂。没有高度文化自信，没有文化繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。
(3)坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。
5．如何坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化？
　　必须坚持以马克思主义为指导，以习近平文化思想为引领，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。【2025·26、闭卷26；2024·32(4)、闭卷32(3)(4)】
【新教材拓展】传承中华优秀传统文化的要求：弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念。
知识点2
文化多样性、文明交流互鉴［九下P7—9、P36—39］
【材料关键词】世界遗产名录、外来文化、文化交流活动、China Shopping等
文化多样性
1．正确认识文化多样性。(文化多样性的影响)
(1)积极影响：①文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。②多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。③文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。
(2)消极影响：当不同文化背景的人相遇时，人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突。
2．如何正确认识和对待文化差异？
(1)认识：每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。
(2)做法：①正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。②各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。
文明交流互鉴
1．文明交流互鉴的意义。
　　文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。
(1)有助于自身文明的发展，推动世界文明的进步。
(2)有助于与其他文明携手解决人类共同面临的各种问题。
2．我们应如何对待其他文明？
(1)学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并蓄。
(2)积极主动地与世界各国交往，从不同文明中寻求智慧、汲取营养。
(3)对其他文明的学习，不能只满足于欣赏物件的精美，更应该领略其中蕴含的人文精神。
(4)世界各国应以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越，共同应对各种全球性挑战。
知识点3
中华传统美德［九上P62—66］
【材料关键词】感动中国年度人物、时代楷模等
1．中华传统美德的特点与内容。
(1)特点：内涵丰富，博大精深。
(2)内容：①忧国忧民、道济天下的爱国情怀。②勤劳勇敢、自强不息的奋进品格。③自尊互敬、助人为乐的和乐风范。④诚信守法、见利思义的高尚情操。⑤孝敬父母、尊敬师长的伦理规范。⑥律己宽人、扬善抑恶的处世准则。
2．为什么要弘扬中华传统美德？
(1)中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是世代相传的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。
(2)美德走进生活、走向未来，我们的人生才会更加美好、更加幸福。
3．青少年应该如何传承中华传统美德？
(1)美德的力量在于践行。推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，青少年责无旁贷。
(2)倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，青少年必须身体力行。
知识点4
民族精神 ［九上P66—70］
【材料关键词】民族精神、红色基因、伟大建党精神、南湖红船等
1．中华民族精神的内涵与特点。
(1)内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。(2024·闭卷21)
(2)特点：与时俱进。
2．爱国主义的本质与重要性。
(1)本质：坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。
(2)重要性：爱国主义是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。
3．中国人民具有的伟大精神。
　　伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神。
4．中华民族精神在不同历史时期的体现。
(1)新民主主义革命时期：井冈山精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、西柏坡精神、红岩精神。
(2)社会主义革命和建设时期：抗美援朝精神、红旗渠精神、大庆精神和铁人精神、雷锋精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神。
(3)改革开放和社会主义现代化建设新时期：特区精神、抗洪精神、抗击“非典”精神、载人航天精神、抗震救灾精神。
(4)中国特色社会主义新时代：探月精神、新时代北斗精神、伟大抗疫精神、脱贫攻坚精神、北京冬奥精神，等等。
5．为什么要传承和弘扬中华民族精神？
(1)一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。
(2)伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。
6．传承和弘扬民族精神的表现/做法。
(1)对国家：在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继。
(2)对他人：在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献。
(3)对自身：在日常学习工作中勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。
(4)要求：从自己做起、从现在做起、从小事做起，自觉高扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人生。
知识点5
社会主义核心价值观［九上P70—72］
【材料关键词】模范人物事迹
1．社会主义核心价值观的价值要求。
(1)国家层面：富强、民主、文明、和谐。
(2)社会层面：自由、平等、公正、法治。
(3)公民层面：爱国、敬业、诚信、友善。
2．社会主义核心价值观的重要性。
(1)不仅是中国人民在共同生活中形成的价值共识，而且吸收了世界文明的有益成果，是当代中国精神的集中体现。
(2)是当代中国人评判是非曲直的价值标准。
(3)凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，也是实现中华民族伟大复兴的价值引领。
(4)促进人的全面发展，引领社会全面进步。
3．青少年应如何培育和践行社会主义核心价值观？
(1)要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。
(2)自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人。
(3)构筑中国价值，中国少年当争先。

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