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北京市燕山地区2024-2025学年九年级上学期期末道德与法治试题
一、判断题（共10题，每题1分，共10分。在答题卡相应位置， 正确的写“正确”黑，错误的写“错误”）
1．（2025九上·北京市期末）宪法是国家法制统一的基础。(　　)
2．（2025九上·北京市期末）人民代表大会制度是我国的一项基本政治制度。
3．（2025九上·北京市期末）有法律制度不等于就有法治。(　　)
4．（2025九上·北京市期末）厉行法治是对全体社会成员的共同要求。
5．（2025九上·北京市期末）走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。
6．（2025九上·北京市期末）第十四届全国人民代表大会常务委员会第十二次会议通过关于修改《中华人民共和国各级人民代表大会常务委员会监督法》的决定，这表明全国人民代表大会享有任免权。(　　)
7．（2025九上·北京市期末）某区政协设立多处委员工作室，人民群众关注什么，就商量什么，老百姓哪里遇到难题，就商量到哪里，这充分发挥委员们的专业特长和资源优势，助力委员代表人民行使国家权力。(　　)
8．（2025九上·北京市期末）依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的权利，同时也是光荣义务。(　　)
9．（2025九上·北京市期末）权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。
10．（2025九上·北京市期末）某同学参加香山革命纪念馆举办的“开馆五周年”系列活动，不仅加深了对香山革命纪念馆的了解，更点燃了对革命历史与红色文化的学习热情。(　　)
二、选择题（共10题，每题2分，共20分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项）
11．（2025九上·北京市期末）“ ——中国人庆祝传统新年的社会实践”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。寄托了中国人的人伦情感、家国情怀。（　　）
A．春节 B．元宵节 C．端午节 D．清明节
12．（2025九上·北京市期末）智能动力鞋助人“健步如飞”，“空中的士”走进现实……第七届中国国际进口博览会上，从“小而美”到“高精尖”，衣食住行各类好物集中亮相。这些新产品、新技术、新场景、新风尚说明（　　）
A．创新是当代中国最鲜明的特色
B．创新就是从无到有的创造发明
C．生活因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩
D．我国教育公平已取得重要进展
13．（2025九上·北京市期末）我国自2014年启动实施“快递下乡”工程以来，农村寄递物流体系日渐完善，农村快递服务通达率显著提升。
“快”出速度 从三五日达、次日达到当日达……快递下乡到村，让寄递时限不断缩短。乡镇快递网点覆盖率达到98%，全国范围内基本实现“县县有分拨、乡乡有网点”。
“递”出温度 边远地区寄递服务提质增效，丰富了群众的“购物车”；助农成果更加丰硕，拓宽了农民增收渠道。
由此可以看出，我国（　　）
①巩固拓展脱贫攻坚成果，推动城乡发展一体化
②逐步消除城乡居民在发展机会上的差异
③从根本上解决了城乡发展不平衡问题
④着重保护劳动所得，增加劳动者劳动报酬
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
14．（2025九上·北京市期末）近年来，人民法院公正、及时审理行政案件，解决行政争议，保护公民、法人和其他组织的合法权益，监督行政机关依法履职。人民法院行政审判工作（　　）
A．能杜绝行政机关违法违纪 B．以公正司法促进依法行政
C．扩大我国公民的民主权利 D．强调守护正义要讲究策略
15．（2025九上·北京市期末）一百多年来，中国共产党弘扬伟大建党精神，在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系，锤炼出鲜明的政治品格。改革开放和社会主义现代化建设新时期形成的精神是（　　）
历史时期 具体体现
新民主主义革命时期 井冈山精神
社会主义革命和建设时期 抗美援朝精神
改革开放和社会主义现代化建设新时期 　
中国特色社会主义新时代 北京冬奥精神
A．长征精神 B．雷锋精神
C．载人航天精神 D．新时代北斗精神
16．（2025九上·北京市期末）近年来，文创产品持续热销。从马踏飞燕毛绒玩具，到“斜眼看人”的大雁塔“塔宝”，从以青铜器为原型的“青铜机甲”，到中国国家博物馆凤冠冰箱贴……文创产品一次次出圈源于（　　）
①把创意变成生意的需要
②挖掘了深厚的中华文化底蕴
③中华文化兼收并蓄，在交流互鉴中发展
④中式审美直击心灵，大众文化自信的不断提升
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
17．（2025九上·北京市期末）如漫画所示，我国多地出台生育支持相关措施（　　）
①为适应人口形势新变化
②促进人口长期均衡发展
③违反计划生育基本国策
④造成资源环境形势严峻
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
18．（2025九上·北京市期末）2024年是澳门回归祖国25周年。这25年，是澳门历史上经济发展最快、民生改善最大的时期，也是澳门同胞共享伟大祖国尊严和荣耀感最强的时期。实践充分证明（　　）
①“一国两制”彻底消除澳门与内地的交往交流障碍
②“一国两制”是中国特色社会主义的一个伟大创举
③澳门与祖国内地同发展、共繁荣的道路将越走越宽广
④要贯彻高度自治的方针，在全国推广特别行政区宪制
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
19．（2025九上·北京市期末）以下九年级某学习小组收集的资料卡片，内容表述正确的是（　　）
卡片一 国家市场监督管理总局发布数据显示，2024 年前三季度，我国民营企业发展稳中有进，展现出强大的韧性，民营企业发展环境持续优化，成为推动经济增长的重要力量。我国社会主义市场经济体制极具优势。
卡片二 2024年10月30日，神舟十九号载人飞船发射取得圆满成功，三名航天员顺利进驻中国空间站。我国航空航天领域已不存在“卡脖子”难题。
卡片三 新华社北京2024年10月16日电我国首次按照国际通行适航标准自行研制、具有自主知识产权的喷气式干线客机C919完成研发、制造、取证、投运，C919有望为产业链企业带来万亿元量级的市场规模。我国科技对经济社会发展的支撑能力在提高。
卡片四 2024年10月22日至24日，金砖国家领导人第十六次会晤在喀山会展中心举行。国家主席习近平出席会议，就未来金砖发展发表重要意见。中国外交扎实推进，在国际事务中起决定作用。
A．卡片一和卡片二 B．卡片一和卡片三
C．卡片二和卡片三 D．卡片一和卡片四
20．（2025九上·北京市期末）1950年，中国共产党优秀领导干部谷文昌刚来福建东山时，这里还是一座荒凉沙岛。
事迹一 他带领全县干部群众与风灾、旱灾抗争，植树造林，兴修水利，改善交通，发展生产，一个风沙肆虐的荒岛变成生机盎然的东海绿洲。
事迹二 为了找到治理风沙的办法，他走遍东山的大小山头，把一个个风口的风力、一座座沙丘的位置详细记录下来，制订“筑堤拦沙、种草固沙、造林防沙”方案。
事迹三 他把提职、提薪的机会让给其他同志，坚决不安排符合条件的自家子女入公职。
学习谷文昌同志，像他那样做人，就要（　　）
①勤俭节约 助人为乐②心系民生 不负人民
③真抓实干 敢做善为④严于律己 清正廉洁
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
三、本部分共5题，共40分。
21．（2025九上·北京市期末）崇“宪”于心，守“宪”于行。
1954年《中华人民共和国宪法(草案)》公布，供社会各界讨论并收集意见。为宣传宪法草案，全市共培训宣传员、工会基层干部和街道居民积极分子等两万多名；宪法草案讨论委员会分别编写了对工人、市民、街道居民的通俗讲话材料。经过宣传，广大群众对宪法草案的主要内容和基本精神有了初步了解。大家对宪法草案逐章逐条讨论，着重宣传讨论过渡时期法律的作用，破除“宪法可有可无”和“宪法与我无关”的思想。
2024年是中华人民共和国第一部宪法颁布施行70周年，12月4日是第十一个国家宪法日，12月2日“宪法宣传周”系列活动正式启动，主题为“大力弘扬宪法精神，推动进一步全面深化改革”。
活动一 北京地铁6号线开通宪法专列，在地铁法治宣传基地和重要站点举办普法宣传活动。全市交通显示屏集中滚动播放宪法主题宣传口号。
活动二 司法部法治宣传中心开展宪法书签DIY征集活动。通过书签这一文化载体，进行宪法宣传，同时也为艺术创作者提供一个展示才华、服务社会的平台。
（1）运用所学，谈谈宪法宣传为什么要“接地气”。
宪法书签作品要求：紧扣12·4国家宪法日和宪法宣传周主题，坚持正确的政治导向和价值取向。形式可以是手绘、文字、图案或图文并茂等，要求美观大方，易于辨识，尺寸适中，便于携带和阅读。
（2）如果你要制作宪法书签，会选用哪些元素，请说明理由。
22．（2025九上·北京市期末）基层立法联系点是人民代表大会的民主民意表达平台和载体，被形象地称为立法的“直通车”“连心桥”。
增点扩面
截至2024年8月底，全国人大常委会法工委设立45个基层立法联系点，辐射带动31个省(区、市)设立716个省级基层立法联系点、320个设区的市(自治州)设立6634个基层立法联系点， 三级联系点达7395个。
从设立首批基层立法联系点至2024年7月，先后就185件次法律草案、立法规划稿以及备案审查工作征求联系点意见达30520条，有3300多条意见被立法研究吸纳。
创新探索
各联系点不断建强工作阵地，丰富民主民意表达平台和载体。
各联系点积极拓宽人民群众参与的代表性、专业性和覆盖面。在法律草案征求意见前，通过律师、专家或“法律明白人”解读草案内容，邀请专业人士参加座谈会，将“法言法语”转换成“民言民语”。
（1）上述材料体现公民参与民主生活的形式是　 　。(以下形式，写出一项即可)
①民主选举 ②民主监督 ③民主决策
（2）运用所学，谈谈你对基层立法联系点发挥“直通车”“连心桥”作用的认识。
23．（2025九上·北京市期末）一条六尺巷，精神永流传
典故
史料记载，清朝康熙年间，文华殿大学士兼礼部尚书张英在京为官，桐城老宅旁有一块空地，邻居吴氏扩建宅院，欲挤占两家间的空地。家人修书一封送到京城请张英定夺。张英复信：“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”家人看信后，主动将院墙退让三尺。吴家人深受感动，亦让三尺，让出了这条六尺巷。一条窄巷，因一个“让”字而天地宽，成为中国邻里和谐礼让的典范。此后，六尺巷的故事通过方志、口碑、风物、戏剧等媒介形式流播绵延已300余年。
工作法 近年来，安徽桐城坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，将六尺巷典故蕴含的精神注入社会治理，总结提炼出“听、辨、劝、借、让、和”的“新时代六尺巷工作法”。“听”，全面了解，兼听则明；“辨”，释法明理，明辨是非；“劝”，动之以情，晓之以理；“借”，借力调解，多方疏导；“让”，强者先让，互谅互让；“和”，修复关系，重归和谐。当地百姓被六尺巷蕴含的精神所感召，矛盾化解在源头、纷争调处在基层。如今，“新时代六尺巷工作法”广泛运用于社会治理、司法调解等各个领域，并走向全省、全国。
运用所学，为以上新闻摘要写一则短评。
要求：观点明确，逻辑清晰，不少于100字。
24．（2025九上·北京市期末）筑绿色长城，让荒漠生金
上世纪80年代，新疆阿克苏地区一年有100多天沙尘天气，狂风卷起沙砾，一夜之间就能摧毁几十万亩农作物；由于沙尘暴的侵袭，阿克苏市及周边地区，白天要开灯闭门闭窗、无法出门；许多居民因为长期的风沙天气而嘴唇皲裂、患上眼疾。
迎战风沙 汗水唤来春天的绿芽 1986年3月，阿克苏地委在资金十分困难的情况下，发动全社会力量，建设大型人工治沙造林绿化工程。同年11月，阿克苏地区成立柯柯牙绿化工程指挥部，组织城区各族军民开展声势浩大的植树造林工作。 传承守护 柯柯牙精神筑起“绿色长城” 修渠引水、平整土地、灌水压碱、改良土壤，用铁锹、锤子一点点砸，用十字镐一点点……屯垦戍边的战士们许诺：“献了青春献终身，献了终身献子孙。”故乡的记忆逐渐淡去，但落地生根的缘分，又让他们多了一个“家”
以林养林 戈壁滩结出“冰糖心” 柯柯牙结合南疆独特的光热资源，提出了“以林养林”模式，在防护林网中套种苹采、核桃、红枣等经济林，吸引了更多社会资本投入，还给易地扶贫搬迁的农牧民提供了新的发展机会。 到西部去 像胡杨那样守护 站立在阿克苏大地上的大学生志愿服务西部计划志愿者们，跟着阿克苏人一起，延续着柯柯牙精神的故事。他们将与亲手.种下的树苗一起，在这片土地上扎根成长。
结合所学，总结昔日的“风沙策源地”变成“绿色聚宝盆”的发展经验。
25．（2025九上·北京市期末）九年级某班开展“高举改革开放旗帜，推进中国式现代化”主题实践活动，请你参与其中。
【非凡成就·奋进中国】
第一小组收集了关于“中国之车”的数字。
第一组：2024年11 月14日，中国新能源汽车年产量首超1000万辆，成为全球首个新能源汽车年度达产1000万辆的国家。今年前10个月，新能源汽车出口超过百万辆。
第二组：2024年11 月15日，中欧班列累计开行10万列， 每周“去7回6”，双向开行基本均衡， 发送货物超1100万标箱、货值超4200亿美元。
（1）从两组数字看我国的改革开放，你有何感受。
【深化改革·发展中国】
第二小组查阅相关资料，绘制了如下时间轴：
（2）运用所学，分析为什么改革只有进行时，没有完成时。
【幸福生活·美好中国】
随着改革开放的不断深化，我们的生活发生了巨大变化。第三小组以“我们的幸福生活”为主题，将成果以绘画展的形式呈现出来，如下所示：
绿皮火车变高速铁路 养老变“享老” 传统农业变农业机械化
（3）结合生活实际，任选以上成果，具体说说你在改革中体验到的幸福。
答案解析部分
1．【答案】正确
【知识点】宪法的地位及重要性
【解析】【分析】本题考查宪法的地位。根据所学，宪法作为国家的根本法，具有最高的法律效力，是所有普通法律的立法依据和效力来源。整个法律体系必须以宪法为核心，各项法律法规都不得与宪法相抵触。正是宪法的这种最高权威和根本性地位，所以宪法是国家法制统一的基础，保障国家法律体系的协调一致。
故答案为：正确。
【点评】本题考查了宪法的地位这个知识点。宪法是国家根本法，处于法律体系的最高、核心地位。它是其他法律的立法基础与依据，其他法律不得与宪法抵触，是国家法制统一的基础。同时，宪法是一切国家机关、社会组织和公民的根本活动准则，具有最高法律效力。
2．【答案】错误
【知识点】人民代表大会制度基本内容
【解析】【分析】本题考查对我国政治制度类型的准确区分。根据《中华人民共和国宪法》规定，人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是中国特色社会主义政治制度体系的核心，体现了国家政权的组织形式和根本原则。而“基本政治制度”通常指中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度等具体领域的重要制度。因此，将人民代表大会制度表述为“基本政治制度”是不准确的。
故答案为： 错误。
【点评】本题辨析了“根本政治制度”与“基本政治制度”两个易混淆概念。人民代表大会制度作为根本政治制度，在国家政治生活中具有最高地位，其他基本政治制度均在其框架下运行。这一区分是理解中国特色社会主义政治制度体系的基础知识点，有助于学生明确不同政治制度的层级与功能，强化对我国宪法原则和政治结构的准确认知。
3．【答案】正确
【知识点】法治的要求
【解析】【分析】本题考查法治的要求。依据教材知识可知：法治的要求有两点，一是实行良法之治，二是实行善治。有法律制度只是有了良法，法治还要求实行善治。
故答案为： 正确。
【点评】本题考查法治的要求这个知识点。题目没有直接考“法治要求是什么”，而是通过辨析“有制度≠有法治”，让学生理解法治是“良法+善治”的结合。法律制度只是基础，落实善治、让法律被执行遵守才是法治。
4．【答案】正确
【知识点】厉行法治
【解析】【分析】根据所学，厉行法治是对全体社会成员的共同要求。全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。所以题文中的观点正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查对厉行法治的认识，主要考查学生的理解能力，现代社会的公民，要学会在法治状态下生活，增强尊法学法守法用法意识，培育法治精神，培养正确的权利义务观念、契约精神、规则意识。
5．【答案】正确
【知识点】法治的要求
【解析】【分析】本题考查法治的重要性。依据教材所学，法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。走法治道路，能够为中华民族伟大复兴提供坚实的法治保障，是实现中华民族伟大复兴的必然选择。
故答案为： 正确。
【点评】本题直接聚焦“法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择”这一重要论断，考查考生对法治在国家发展中关键作用的理解，抓住了法治建设与民族复兴的核心关联。通过判断该表述的正确性，引导考生认识到法治对于国家发展、民族复兴的基础性、保障性意义，有助于强化考生的法治意识和国家发展认知。
6．【答案】错误
【知识点】人民代表大会的职权
【解析】【分析】本题考查全国人民代表大会的职权。全国人民代表大会常务委员会通过修改《中华人民共和国各级人民代表大会常务委员会监督法》的决定，属于立法权，也就是修改法律的权力，而不是任免权，任免权是任免国家机关领导人员等权力。题目混淆了全国人大及其常委会的立法权与任免权这两个职权。
故答案为： 错误。
【点评】本题考查全国人民代表大会的地位和职权这个知识点。全国人民代表大会是最高国家权力机关，代表
全国人民统一行使国家权力，在整个国家机关体系中居于最高地位；全国人民代表大会享有最高立法
权、最高决定权、最高任免权、最高监督权。
7．【答案】错误
【知识点】爱国统一战线及多党合作
【解析】【分析】本题考查我国的基本政治制度。根据所学，政协委员的职责是参政议政、民主监督、政治协商，而代表人民行使国家权力的是人大代表，不是政协委员。题目混淆了政协委员和人大代表的职权。
故答案为： 错误。
【点评】本题考查中国人民政治协商会议这个知识点。中国人民政治协商会议是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，是中国人民爱国统一战线组织。
8．【答案】错误
【知识点】依法服兵役
【解析】【分析】本题考查依法服兵役。依据教材知识：保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责，在我国，依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务，而非权利。
故答案为： 错误。
【点评】本题考查依法服兵役这个知识点。权利可自主选择，服兵役是法定义务，需强制履行。题不直接考定义，借错误表述让学生辨核心区别。
9．【答案】正确
【知识点】权利义务相统一
【解析】【分析】本题考查权利与义务的关系。依据教材知识：公民的权利和义务相互依存、相互促进。权利的实现依赖义务的履行，只有履行对应的义务，权利才能得到保障；而义务的履行又会为权利的实现创造更好的条件，进而促进权利的实现。
故答案为： 正确。
【点评】本题是权利义务关系的基础判断题，它就是考查有没有记牢“权利实现靠义务履行，义务履行促权利实现”这个知识点，是对基础概念掌握度的直接检验，能快速筛出有没有真懂两者的本质关联。
10．【答案】正确
【知识点】传承发展中华优秀传统文化
【解析】【分析】本题考查弘扬和传承革命文化。分析题干材料，参与红色纪念场馆的系列活动，属于红色文化实践学习，这类活动会让参与者深化对场馆和革命历史的认知，同时自然激发对革命历史与红色文化的学习热情，这符合红色文化传承与学习的规律。
故答案为： 正确。
【点评】本题是红色文化学习类的基础判断，贴合实际场景。考查对“红色实践活动能深化认知、点燃学习热情”的理解，直接对应红色文化传承的知识点，能看出学生是否明白实践对红色学习的作用，很贴合日常学习场景。
11．【答案】A
【知识点】2024年时事热点；传承发展中华优秀传统文化
【解析】【分析】本题是对2024年时政的考查。“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”2024年12月被列入第一批国家级非物质文化遗产名录，后来被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，这个习俗寄托着中国人的人伦情感与家国情怀。故A正确；
其他选项里的元宵节、端午节、清明节虽然也是传统节日，但不符合题目里“庆祝传统新年”的描述，故BCD不符合题意。
故答案为： A。
【点评】本题通过“庆祝传统新年”“家国情怀”的关键信息，考查春节列入非遗的常识，既贴合文化遗产知识点，又引导学生关注传统节日的文化价值。
12．【答案】C
【知识点】创新及其作用
【解析】【分析】本题考查创新让生活更美好。
C：题干材料中进博会上的智能动力鞋让人“健步如飞”、“空中的士”走进现实，衣食住行各类好物集中亮相，这些新产品、新技术直接改变了生活场景，正体现了生活因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩，智能产品让出行更高效、各类好物覆盖生活各方面，都是创新让生活品质提升的具体表现，这个选项和题干场景完全贴合，故C正确；
A：“创新是当代中国最鲜明的特色”表述错误，改革开放才是当代中国最鲜明的特色，故A排除；
B：创新不只是“从无到有的创造发明”，还包括对现有事物的改进、完善等，这个定义太片面，故B错误；
D：题干里没有任何和“教育公平”相关的内容，D和题意无关，故D排除。
故答案为： C。
【点评】本题考查创新的作用这个知识点。创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。科技的本质就是创新。要想真正地缩小差距，赶超发达国家，关键是靠创新。
13．【答案】A
【知识点】共同富裕；坚持共享发展成果的目的
【解析】【分析】本题考查实现共同富裕。① ：分析题干材料，快递下乡完善了农村物流体系，方便了农村居民生活，助力农产品外销，有利于缩小城乡差距，促进城乡一体化发展， 故①说法正确；
② ：快递服务改善使农村居民也能享受便捷的电商、物流服务，增加了创业、就业、消费的机会，有助于减少城乡机会差距， 故②说法正确；
③ ：“根本解决”说法过于绝对。快递下乡只是改善了物流条件，但城乡发展不平衡涉及经济、教育、医疗等多方面，不能仅靠快递解决， 故③说法错误；
④ ：材料未直接提及保护劳动所得或增加工资性报酬，而是强调通过快递服务促进农村消费和增收，增收可能来自多种渠道（如电商销售），不一定是“劳动报酬”的直接增加， 故④不符合题意。
故正确的是① 和 ②。
故答案为： A。
【点评】本题考查共同富裕这个知识点。共同富裕是中国特色社会主义的根本原则，实现全体人民的共同富裕是社会主义的最终目标，在选择题里，常会出现同步富裕这个说法，注意区分。
14．【答案】B
【知识点】厉行法治
【解析】【分析】本题考查厉行法治的要求。B：题干中人民法院公正、及时审理行政案件，既解决行政争议、保护公民与组织的合法权益，又通过司法审判的方式监督行政机关依法履职，这一过程正是人民法院行使司法权的体现，而司法权的公正行使，能对行政机关的行政行为形成约束与规范，推动行政机关依照法律规定履行职责，也就是以公正司法促进依法行政，该选项与题干内容高度契合，故B错误；
A：“杜绝”属于绝对化表述，人民法院的审判工作能监督、减少行政机关违法违纪行为，但无法完全杜绝，故A错误；
C：公民的民主权利由宪法和法律规定，人民法院的审判工作是保障公民权利的实现，而非扩大权利本身，故C错误；
D：题干重点是人民法院通过司法审判监督行政机关履职，未涉及守护正义的策略相关内容，该选项与题干无关，故D错误。
故答案为： B。
【点评】本题以人民法院公正、及时审理行政案件，解决行政争议并监督行政机关依法履职为背景材料，选取司法机关履行审判职能的现实场景，将抽象的法治知识点与具体司法实践结合，考查学生提取题干关键信息、匹配知识点的能力。
15．【答案】C
【知识点】中华人文精神的内涵
【解析】【分析】本题考查民族精神。 C：题干要求选出改革开放和社会主义现代化建设新时期形成的精神，载人航天工程启动于改革开放后，载人航天精神正是在这一时期，我国航天人在自主创新、攻坚克难的过程中凝练形成的，与题干中“改革开放和社会主义现代化建设新时期”的时间背景完全匹配， 故C符合题意；
A：长征发生在新民主主义革命时期，是这一时期铸就的革命精神，并非改革开放和社会主义现代化建设新时期的精神， 故A不符合题意；
B：雷锋精神形成于社会主义革命和建设时期，是该时期倡导和弘扬的道德精神，与题干的时间范畴不符， 故B不符合题意；
D：新时代北斗精神诞生于中国特色社会主义新时代，是这一时期的标志性精神，并非改革开放和社会主义现代化建设新时期的精神， 故D不符合题意。
故答案为： C。
【点评】本题以中国共产党人精神谱系的时期分类为材料，聚焦民族精神考点，考查对不同时期精神的时间归属认知。题干通过表格梳理新民主主义革命、社会主义革命和建设等时期的精神，要求匹配改革开放新时期的精神，直接检验对精神谱系时间线的掌握，能看出是否准确区分不同阶段的标志性精神，是基础且务实的民族精神识记题。
16．【答案】D
【知识点】坚定“四个自信”
【解析】【分析】本题考查文化自信。①“把创意变成生意的需要”：这是商业目的，不是文创出圈的根源，排除；
②“挖掘了深厚的中华文化底蕴”：马踏飞燕、青铜器、国家博物馆元素等，都基于中华文化底蕴，是出圈核心原因；
③“中华文化兼收并蓄”：题干里的文创都源自本土文化，未体现“兼收并蓄”（吸收外来），排除；
④“中式审美直击心灵，大众文化自信提升”：这些文创贴合中式审美，也让大众更认同文化，是出圈关键。
故②④说法正确。
故答案为： D。
【点评】本题考查增强文化自信这个知识点。文化自信是对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。
17．【答案】A
【知识点】人口问题及我国人口现状；我国人口政策
【解析】【分析】本题考查人口问题。①：当前我国人口出现生育率下降等新形势，出台生育支持措施是为了适配这种变化，正确；
②：生育支持能提升生育意愿，助力人口结构平衡，实现长期均衡，正确；
③：现在的生育支持是对计划生育政策的调整和完善，不是违反，错误；
④：生育支持和消除资源环境压力无直接关系，且“消除”表述绝对，错误。
所以正确选项是①②。
故答案为： A。
【点评】本题以多地出台经济、服务等生育支持措施的漫画为材料，考查人口政策调整的知识点。题目通过漫画里的具体支持类型，检验对生育措施目的的理解，区分政策调整的合理性与错误认知，能看出是否准确把握人口政策的调整逻辑，是贴合现实人口问题的基础理解题。
18．【答案】C
【知识点】“一国两制”
【解析】【分析】本题考查一国两制。①：澳门回归后与内地的交往交流障碍虽大幅减少，但“彻底消除”的表述过于绝对，两地在社会制度、生活习惯等方面的差异客观存在，无法做到障碍的完全消除，因此该说法错误；
②：澳门回归25年来经济快速发展、民生持续改善，正是“一国两制”实践的丰硕成果，这一制度既维护了国家主权和领土完整，又保留了澳门的特色和优势，是中国特色社会主义的一个伟大创举，该说法正确；
③：25年来澳门与祖国内地的经济合作、民生交流不断深化，澳门的发展依托内地的支持，内地也从澳门的发展中获得借鉴，这种互利共赢的格局让两地共同发展、共繁共荣的道路持续拓宽，该说法正确；
④：高度自治的方针是针对香港、澳门特别行政区的特殊政策，是基于港澳的历史和现实情况制定的，不能在全国范围内推广特别行政区宪制，该说法错误。
故答案为： C。
【点评】本题考查“一国两制”这个知识点。“一国两制”是“一个国家、两种制度”的简称。一个国家是指中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家。两种制度是指在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。
19．【答案】B
【知识点】我国科技发展现状；社会主义市场经济；中国在国际社会中的担当
【解析】【分析】本题考查基本经济制度、我国科技发展现状、中国担当。卡片一：
国家市场监管总局的数据是权威来源，“民营企业发展环境持续优化”是现实情况——比如近年我国出台了减税降费、公平竞争等一系列支持政策，民营企业确实成为拉动经济增长的重要力量。这直接体现出我国社会主义市场经济体制能兼顾有效市场和有为政府，既让民营企业有发展活力，又能通过政策优化环境，所以这个表述完全正确；
卡片二：
神舟十九号发射成功是重大成果，但“已不存在卡脖子难题”不符合实际。航空航天领域里，像部分高端芯片、特殊材料等关键技术，我国仍在攻关突破的过程中，并没有彻底解决所有卡脖子问题。这种彻底不存在的绝对化说法，脱离了我国科技发展的真实进度，所以错误；
卡片三：
C919是我国首款自主研制的大飞机，“完成研发、制造、取证、投运”是真实进展，而且它能带动上下游产业，带来万亿级市场规模是合理的产业效应。这也确实说明我国科技从跟跑向并跑、领跑转变，对经济社会发展的支撑能力在实实在在提高，所以表述正确；
卡片四：
中国外交确实积极进取，在国际事务中发挥重要作用，但“决定性作用”的表述错误——国际事务由各国共同协商决定，没有任何一个国家能起决定性作用，这既不符合中国的外交立场，也不符合国际现实。
所以只有卡片一和卡片三表述正确。
故答案为： B。
【点评】本题以四张资料卡片为材料，考查经济体制、科技发展、外交等知识点。题目通过“绝对化表述”设陷阱，检验对国情的准确认知，比如“不存在卡脖子难题”“决定性作用”都是典型错误，能看出掌握表述的分寸与实际国情是否符合。
20．【答案】D
【知识点】弘扬中华人文精神
【解析】【分析】本题考查传承和弘扬民族精神。
②③④：分析题干材料：带领干部群众与风沙、旱灾斗争，改造荒岛为绿洲 ， 聚焦为群众谋发展、办实事，体现心系民生、不负人民，也能看出务实行动的真抓实干、敢做善为；走遍山头记录数据、制定治沙方案 ，是实实在在解决问题的行动，对应真抓实干、敢做善为； 让升职机会、不安排自家子女入职 ，是对自身和家人的严格要求，体现严于律己、清正廉洁。我们要学习他的规矩意识，增强自律，故②③④符合题意；
①：勤俭节约、助人为乐，在题文中未涉及，故①不符合题意。
故答案为： D。
【点评】本题考查弘扬艰苦奋斗精神的重要性。艰苦奋斗是中华民族的传统美德，是民族精神的重要内容，支
撑着民族在发展中攻坚克难、不断进步，是实现民族复兴的精神力量之一。
21．【答案】(1) 宪法走进群众，融入群众生活，促进我们学习宪法，在理解我国宪法主要内容的基础上，着重领会我国宪法原则和精神，让宪法深入人心；影响我们理解并认同宪法的价值，增强对宪法的信服和尊崇，自觉接受宪法的指引与要求。宪法宣传形式多样，潜移默化影响我们践行宪法，将宪法原则转化为自觉的行为准则，落实在行动中。
(2) 示例：以厚重大气的中国元素与对称性审美为出发点，祥云与传统纹样的结合彰显文化底蕴，围绕宪法主题，使用天平等设计元素突出公平公正的寓意。
【知识点】宪法意识
【解析】【分析】考点考查：增强宪法意识。
能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。
核心素养：法治观念。
（1）第一步： 从材料中提炼目的
材料提到 1954 年宪法草案宣传时，编写通俗讲话材料，破除“宪法与我无关”的思想。
2024 年宪法宣传用地铁、显示屏、书签等贴近生活的方式， 说明“接地气”是为了让宪法走进群众生活，消除距离感。
第二步：结合教材逻辑链推导要点
接地气的宣传 → 促进群众学习宪法内容 → 领会宪法原则和精神 → 让宪法深入人心（材料与教材强调“弘扬宪法精神”）。
进一步影响群众：认同宪法价值 → 增强信服和尊崇 → 自觉接受宪法指引（教材知识点：增强宪法意识）。
形式多样、潜移默化 → 促使人们践行宪法 → 将宪法原则转化为行为准则，落实在行动中（教材知识点：践行宪法）。
第三步： 答案结构形成
按照“生活化→学习→领会→认同→践行”的逻辑展开，既扣材料，又用教材语言组织。
（2）本题考查制作宪法书签使用的元素和理由，属于开放性问题，回答要点符合题意即可。
【点评】本题以宪法宣传为背景，紧扣课程目标，体现学以致用。第一问要求分析宪法宣传“接地气”的意义，既考查学生对宪法原则与精神的理解，又引导其关注宣传方式的实效性，将认知与实践结合。第二问设计书签元素，创设真实任务情境，要求学生综合运用政治认同、法治观念与审美素养进行创意表达，将法治教育融入生活。题目设计层次清晰，材料鲜活，有利于考查学生核心素养，激发其对宪法的真挚情感和自觉尊崇。
22．【答案】（1）②或③
（2）示例：全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障，坚持科学立法、民主立法，察民情、聚民智。良法善治，反映最广大人民群众的意志和利益，维护公民的基本权利，符合公平正义要求，法治建立在民主的基础上，通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利，实现公共利益的最大化。我国坚持以人民为中心，人民当家作主从来不是一句口号、一句空话，而是落实在国家政治生活和社会生活之中的。我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主，人民的意愿得到充分反映，人民的合理要求得到充分实现，人民的合法权利得到充分保障，人民的创造活力得到充分激发。体现全过程人民民主的优势，发挥民主监督、民主协商、民主决策的作用，保障人民的知情权、参与权、表达权、监督权。进一步夯实了人民代表大会制度的根基，有效激活基层群众自治制度。
【知识点】新型的民主；公民行使民主权利的方式；法治的要求
【解析】【分析】考点考查：公民行使民主权利的方式、全面依法治国、法治的要求、社会主义民主的特点。
能力考查：综合分析和解决问题的能力。
核心素养：法治观念、政治认同。
（1）首先，明确题目要求回答的主体为公民，答题需围绕参与民主生活的相关知识，属于原因或道理分析类题目。
其次，分析材料信息，找出关键点并联系教材内容。
材料中提及就法律草案等广泛征求意见，这体现了民主决策的过程；各联系点加强平台建设，则指向了民主监督的落实。
最后，将上述分析进行整合，形成完整答案。
（2） 第一步：审设问。
明确作答范围是社会主义民主、立法与人民的关系相关知识，理解“直通车”“连心桥”的比喻含义。
第二步：审视材料，提取关键词并链接教材。
关键词1：“民主民意表达平台和载体”“三级联系点达7395个”
链接教材：基层立法联系点让群众的意见能直接传递到立法机关，是民主的直接体现，保障公民的民主权利。
关键词2：“3300多条意见被立法研究吸纳”，
链接教材：让立法能听取群众声音，使法律更贴合人民需求，做到科学立法、民主立法。
关键词3：“将‘法言法语’转换成‘民言民语’”，
链接教材：降低群众参与门槛，拉近立法与人民的距离，是人民当家作主的具体实践。
第三步：整合答案。
【点评】本题围绕基层立法联系点的真实运行场景设题。从材料里“三级联系点数量”“意见被吸纳条数”“法言转民言”这些具体内容切入，既让学生识别民主参与的实际表现，又要理解联系点怎么当“直通车”“连心桥”，所有思考都得扣着材料里的落地做法，不是背知识点就能答。题目把民主理论揉进真实案例细节里，能让学生实实在在懂民主怎么在基层运作。
（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用参与民主生活的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：先后就185件次法律草案、立法规划稿以及备案审查工作征求联系点意见达30520条→可链接民主决策。
关键词②：各联系点不断建强工作阵地，丰富民主民意表达平台和载体→可链接民主监督。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用参与民主生活、全面依法治国、法治的要求、社会主义民主的特点的有关知识，从作用类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：截至2024年8月底，全国人大常委会法工委设立45个基层立法联系点→可链接坚持科学立法、民主立法。
关键词②：先后就185件次法律草案、立法规划稿以及备案审查工作征求联系点意见达30520条→可链接良法善治，反映最广大人民群众的意志和利益，维护公民的基本权利。
关键词③：各联系点不断建强工作阵地，丰富民主民意表达平台和载体→可链接我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。
关键词④：各联系点积极拓宽人民群众参与的代表性、专业性和覆盖面→可链接发挥民主监督、民主协商、民主决策的作用，保障人民的知情权、参与权、表达权、监督权。
第三步：整合信息，组织答案。
23．【答案】示例：“六尺巷工作法”传承了中华优秀传统文化，以六尺巷所承载的相互礼让、以和为贵的传统美德，为解决矛盾纠纷提供了道德指引和价值标准，基层治理要继承和发扬传统文化中的智慧，做好创造性转化和创新性发展。“六尺巷工作法”既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用，国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用。“六尺巷工作法”倡导多元共治，它充分发挥政府、社会组织、企业和居民等各方力量的作用，形成治理合力，创新实践，提高治理效能，让群众有获得感、幸福感、安全感。“六尺巷工作法”坚持基层群众自治，以人民为中心。
【知识点】坚持共享发展成果的目的；建设法治中国；正确认识法治与德治的关系；传承发展中华优秀传统文化
24．【答案】①坚持中国共产党的领导，党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持阿克苏发展。
②坚持社会主义制度，集中力量办大事，对口帮扶，逐步缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣，促进民族关系更加融洽，社会更加和谐稳定。
③实行民族区域自治制度，加快民族地区经济社会文化发展，增强民族地区自我发展能力，因地制宜，发展特色产业，实施积极的就业政策，人民群众有更多的获得感。
④促进人与自然和谐共生，坚持节约资源和保护环境的基本国策，贯彻新发展理念，走绿色发展道路，处理好经济发展与生态环境保护的关系。
⑤让人民群众共享发展成果，共同富裕。实现中国梦必须弘扬中国精神，坚持国家利益至上，凝聚中国力量，实干担当。
【知识点】坚持可持续发展的道路；民族关系、民族原则、民族团结；如何实现中国梦
【解析】【分析】考点考查： 促进民族团结、 生态文明建设、可持续发展战略、实现中国梦。
能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。
核心素养：政治认同。
【分析】第一步： 审设问：
明确设问要求是结合所学总结柯柯牙从“风沙源地”变成“绿色聚宝盆”的发展经验，作答范围为初中道德与法治中民族地区发展、生态建设、制度优势、党的领导等相关知识点，需从材料中提取具体实践并对应教材理论。
第二步： 拆解材料，提取核心信息：
“迎战风沙”板块：地委发动社会力量建治沙工程、成立绿化工程指挥部组织植树，提取关键词“党的组织领导”“全民参与”“集中力量办大事”。
“以林养林”板块：结合光热资源提出“以林养林”模式，种经济林、吸引社会资本、给农牧民提供发展机会，提取关键词“因地制宜发展特色产业”“绿色发展”“共享发展成果”。
“传承守护”与“到西部去”板块：战士扎根奉献、大学生志愿者接力守护，提取关键词“民族精神传承”“群众参与”“民族团结”。
第三步： 链接教材知识，建立材料与知识点的关联：
将材料中提取的具体实践，对应到“党的领导是核心保障”“社会主义制度能集中力量办大事”“民族区域自治制度的优越性”“绿色发展理念”“因地制宜发展特色产业”“凝聚人民群众力量”等教材知识点，梳理每个实践背后的理论支撑，确保经验总结有对应的知识依据。
第四步：梳理逻辑，搭建分析框架：
按照“政策/领导支撑→实践行动→发展成效”的逻辑，将材料中的具体举措与知识点分层对应，比如“党的领导+制度优势”为治沙和发展提供保障，“绿色发展+特色产业”推动经济与生态双赢，“群众参与+精神传承”为发展注入持续动力，形成层层递进的分析思路。
【点评】本题以柯柯牙治沙的真实案例为素材，从“迎战风沙”到“以林养林”再到“传承守护”拆解实践过程，让学生从具体行动中提炼发展经验。题目不考死记硬背的理论，而是要求结合材料对应党的领导、绿色发展、制度优势等知识点，让学生看懂“风沙变聚宝盆”的实践逻辑。
25．【答案】(1) 中国人民坚持改革开放，极大解放和发展了社会生产力，充分显示了中国力量，中国已经成为影响世界的重要力量，国际地位实现前所未有的提升。
(2) 中华民族伟大复兴绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，我国过去40年多年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放，党的十一届三中全会以来，改革开放不同时期会有不同的态势和特点，认识不断发展，人民的愿望、时代的要求、当前的发展挑战、矛盾，都始终呼唤着、推动着改革开放步步深化。必须将改革进行到底，开启全面深化改革的新征程。
(3) 选择：绿皮火车变高速铁路。改革开放带来的交通基础设施发展，特别是高速铁路的发展，显著改变了人们的生活方式，高铁不仅缩短了城市之间的距离，也促进了经济的发展和人们的生活质量提升，这种变化不仅体现了国家的经济实力，也提升了人民的生活幸福感。
选择：养老变“享老” 。 改革开放前，养老主要依靠家庭，社会养老保障体系不完善。随着改革开放的推进，国家大力发展养老事业，建立了较为完善的养老保障体系。现在，老年人有养老金，这为他们的生活提供了基本的经济保障。例如，许多退休老人每个月都能领取到一定数额的养老金，这些钱可以用于日常生活开销，如购买生活用品、支付医疗费用等；同时，当前有各种各样的养老模式可供选择，除了传统的家庭养老，还有社区养老、机构养老等。社区养老中心为老年人提供日间照料、休闲娱乐、健康咨询等服务。比如有些社区的养老中心会组织老年人参加书法、绘画、唱歌等兴趣班，丰富他们的精神文化生活。老年人不再只是单纯地被照顾，而是能够在晚年享受丰富多彩的生活，这就是养老变“享老”给我们带来的幸福体验。
选择：传统农业变农业机械化。 在传统农业时期，农业生产主要依靠人力和畜力，劳动强度大，生产效率低下。例如，农民在耕种土地时，需要用锄头翻地，用镰刀收割庄稼，这样的方式不仅速度慢，而且在农忙季节，农民需要长时间高强度地劳作。随着改革开放，农业机械化逐渐普及。现在，大型收割机、播种机、拖拉机等机械设备在农业生产中广泛应用，这大大减轻了农民的劳动强度，提高了农业生产效率，农民也有更多的时间休息或者从事其他副业来增加收入，这就是在农业改革中体验到的幸福等。
【知识点】改革开放；改革开放以来，中国腾飞主要表现；改革只有进行时的原因
【解析】【分析】考点考查：改革开放的开启和辉煌成就、改革开放是决定当代中国命运的关键抉择、全面深化改革的原因
能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题
核心素养：政治认同、责任意识
（1）第一步：审设问：
设问要求从“绿皮火车变高速铁路”等改革开放成果出发，分析背后体现的核心道理，作答范围聚焦初中道德与法治中“改革开放的意义、中国的发展与国际影响”相关知识点。
第二步：提取材料核心信息：
题干中的三大成果是改革开放在交通、民生、农业领域的具体体现，反映出改革开放带来的社会生产力提升、国家发展实力增强。
第三步：链接教材知识：
将成果与“改革开放极大解放和发展社会生产力”“中国力量的彰显”“中国国际地位提升、成为影响世界的重要力量”等知识点对应，明确成果是改革开放作用的直观体现，也是中国国际影响力提升的基础。
第四步：梳理逻辑：
从“成果展现的生产力变化”推导到“改革开放的核心作用”，再延伸至“中国的国际地位与世界影响”，形成“具体成果→理论依据→宏观意义”的分析链条。
（2）本题考查“必须将改革进行到底”的原因，需结合改革开放的历史作用、当下发展的现实需求，作答范围围绕“改革开放的必要性、发展中的挑战、民族复兴的要求”等知识点。
（3）本题考查任选改革成果，并说说你在其中体验到的幸福，属于开放性试题，言之有理即可。
【点评】本题以交通、民生、农业领域的改革成果为素材，聚焦“改革开放”核心考点，兼具理论深度与生活温度。题目设计层层递进，既要求从成果提炼改革的宏观意义与持续推进的必要性，又引导结合生活实际谈切身幸福体验，素材贴近生活，设问兼顾理论与实践，能让学生在分析中懂改革逻辑、在体验中悟改革意义。
1 / 1北京市燕山地区2024-2025学年九年级上学期期末道德与法治试题
一、判断题（共10题，每题1分，共10分。在答题卡相应位置， 正确的写“正确”黑，错误的写“错误”）
1．（2025九上·北京市期末）宪法是国家法制统一的基础。(　　)
【答案】正确
【知识点】宪法的地位及重要性
【解析】【分析】本题考查宪法的地位。根据所学，宪法作为国家的根本法，具有最高的法律效力，是所有普通法律的立法依据和效力来源。整个法律体系必须以宪法为核心，各项法律法规都不得与宪法相抵触。正是宪法的这种最高权威和根本性地位，所以宪法是国家法制统一的基础，保障国家法律体系的协调一致。
故答案为：正确。
【点评】本题考查了宪法的地位这个知识点。宪法是国家根本法，处于法律体系的最高、核心地位。它是其他法律的立法基础与依据，其他法律不得与宪法抵触，是国家法制统一的基础。同时，宪法是一切国家机关、社会组织和公民的根本活动准则，具有最高法律效力。
2．（2025九上·北京市期末）人民代表大会制度是我国的一项基本政治制度。
【答案】错误
【知识点】人民代表大会制度基本内容
【解析】【分析】本题考查对我国政治制度类型的准确区分。根据《中华人民共和国宪法》规定，人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是中国特色社会主义政治制度体系的核心，体现了国家政权的组织形式和根本原则。而“基本政治制度”通常指中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度等具体领域的重要制度。因此，将人民代表大会制度表述为“基本政治制度”是不准确的。
故答案为： 错误。
【点评】本题辨析了“根本政治制度”与“基本政治制度”两个易混淆概念。人民代表大会制度作为根本政治制度，在国家政治生活中具有最高地位，其他基本政治制度均在其框架下运行。这一区分是理解中国特色社会主义政治制度体系的基础知识点，有助于学生明确不同政治制度的层级与功能，强化对我国宪法原则和政治结构的准确认知。
3．（2025九上·北京市期末）有法律制度不等于就有法治。(　　)
【答案】正确
【知识点】法治的要求
【解析】【分析】本题考查法治的要求。依据教材知识可知：法治的要求有两点，一是实行良法之治，二是实行善治。有法律制度只是有了良法，法治还要求实行善治。
故答案为： 正确。
【点评】本题考查法治的要求这个知识点。题目没有直接考“法治要求是什么”，而是通过辨析“有制度≠有法治”，让学生理解法治是“良法+善治”的结合。法律制度只是基础，落实善治、让法律被执行遵守才是法治。
4．（2025九上·北京市期末）厉行法治是对全体社会成员的共同要求。
【答案】正确
【知识点】厉行法治
【解析】【分析】根据所学，厉行法治是对全体社会成员的共同要求。全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。所以题文中的观点正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查对厉行法治的认识，主要考查学生的理解能力，现代社会的公民，要学会在法治状态下生活，增强尊法学法守法用法意识，培育法治精神，培养正确的权利义务观念、契约精神、规则意识。
5．（2025九上·北京市期末）走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。
【答案】正确
【知识点】法治的要求
【解析】【分析】本题考查法治的重要性。依据教材所学，法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。走法治道路，能够为中华民族伟大复兴提供坚实的法治保障，是实现中华民族伟大复兴的必然选择。
故答案为： 正确。
【点评】本题直接聚焦“法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择”这一重要论断，考查考生对法治在国家发展中关键作用的理解，抓住了法治建设与民族复兴的核心关联。通过判断该表述的正确性，引导考生认识到法治对于国家发展、民族复兴的基础性、保障性意义，有助于强化考生的法治意识和国家发展认知。
6．（2025九上·北京市期末）第十四届全国人民代表大会常务委员会第十二次会议通过关于修改《中华人民共和国各级人民代表大会常务委员会监督法》的决定，这表明全国人民代表大会享有任免权。(　　)
【答案】错误
【知识点】人民代表大会的职权
【解析】【分析】本题考查全国人民代表大会的职权。全国人民代表大会常务委员会通过修改《中华人民共和国各级人民代表大会常务委员会监督法》的决定，属于立法权，也就是修改法律的权力，而不是任免权，任免权是任免国家机关领导人员等权力。题目混淆了全国人大及其常委会的立法权与任免权这两个职权。
故答案为： 错误。
【点评】本题考查全国人民代表大会的地位和职权这个知识点。全国人民代表大会是最高国家权力机关，代表
全国人民统一行使国家权力，在整个国家机关体系中居于最高地位；全国人民代表大会享有最高立法
权、最高决定权、最高任免权、最高监督权。
7．（2025九上·北京市期末）某区政协设立多处委员工作室，人民群众关注什么，就商量什么，老百姓哪里遇到难题，就商量到哪里，这充分发挥委员们的专业特长和资源优势，助力委员代表人民行使国家权力。(　　)
【答案】错误
【知识点】爱国统一战线及多党合作
【解析】【分析】本题考查我国的基本政治制度。根据所学，政协委员的职责是参政议政、民主监督、政治协商，而代表人民行使国家权力的是人大代表，不是政协委员。题目混淆了政协委员和人大代表的职权。
故答案为： 错误。
【点评】本题考查中国人民政治协商会议这个知识点。中国人民政治协商会议是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，是中国人民爱国统一战线组织。
8．（2025九上·北京市期末）依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的权利，同时也是光荣义务。(　　)
【答案】错误
【知识点】依法服兵役
【解析】【分析】本题考查依法服兵役。依据教材知识：保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责，在我国，依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务，而非权利。
故答案为： 错误。
【点评】本题考查依法服兵役这个知识点。权利可自主选择，服兵役是法定义务，需强制履行。题不直接考定义，借错误表述让学生辨核心区别。
9．（2025九上·北京市期末）权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。
【答案】正确
【知识点】权利义务相统一
【解析】【分析】本题考查权利与义务的关系。依据教材知识：公民的权利和义务相互依存、相互促进。权利的实现依赖义务的履行，只有履行对应的义务，权利才能得到保障；而义务的履行又会为权利的实现创造更好的条件，进而促进权利的实现。
故答案为： 正确。
【点评】本题是权利义务关系的基础判断题，它就是考查有没有记牢“权利实现靠义务履行，义务履行促权利实现”这个知识点，是对基础概念掌握度的直接检验，能快速筛出有没有真懂两者的本质关联。
10．（2025九上·北京市期末）某同学参加香山革命纪念馆举办的“开馆五周年”系列活动，不仅加深了对香山革命纪念馆的了解，更点燃了对革命历史与红色文化的学习热情。(　　)
【答案】正确
【知识点】传承发展中华优秀传统文化
【解析】【分析】本题考查弘扬和传承革命文化。分析题干材料，参与红色纪念场馆的系列活动，属于红色文化实践学习，这类活动会让参与者深化对场馆和革命历史的认知，同时自然激发对革命历史与红色文化的学习热情，这符合红色文化传承与学习的规律。
故答案为： 正确。
【点评】本题是红色文化学习类的基础判断，贴合实际场景。考查对“红色实践活动能深化认知、点燃学习热情”的理解，直接对应红色文化传承的知识点，能看出学生是否明白实践对红色学习的作用，很贴合日常学习场景。
二、选择题（共10题，每题2分，共20分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项）
11．（2025九上·北京市期末）“ ——中国人庆祝传统新年的社会实践”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。寄托了中国人的人伦情感、家国情怀。（　　）
A．春节 B．元宵节 C．端午节 D．清明节
【答案】A
【知识点】2024年时事热点；传承发展中华优秀传统文化
【解析】【分析】本题是对2024年时政的考查。“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”2024年12月被列入第一批国家级非物质文化遗产名录，后来被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，这个习俗寄托着中国人的人伦情感与家国情怀。故A正确；
其他选项里的元宵节、端午节、清明节虽然也是传统节日，但不符合题目里“庆祝传统新年”的描述，故BCD不符合题意。
故答案为： A。
【点评】本题通过“庆祝传统新年”“家国情怀”的关键信息，考查春节列入非遗的常识，既贴合文化遗产知识点，又引导学生关注传统节日的文化价值。
12．（2025九上·北京市期末）智能动力鞋助人“健步如飞”，“空中的士”走进现实……第七届中国国际进口博览会上，从“小而美”到“高精尖”，衣食住行各类好物集中亮相。这些新产品、新技术、新场景、新风尚说明（　　）
A．创新是当代中国最鲜明的特色
B．创新就是从无到有的创造发明
C．生活因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩
D．我国教育公平已取得重要进展
【答案】C
【知识点】创新及其作用
【解析】【分析】本题考查创新让生活更美好。
C：题干材料中进博会上的智能动力鞋让人“健步如飞”、“空中的士”走进现实，衣食住行各类好物集中亮相，这些新产品、新技术直接改变了生活场景，正体现了生活因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩，智能产品让出行更高效、各类好物覆盖生活各方面，都是创新让生活品质提升的具体表现，这个选项和题干场景完全贴合，故C正确；
A：“创新是当代中国最鲜明的特色”表述错误，改革开放才是当代中国最鲜明的特色，故A排除；
B：创新不只是“从无到有的创造发明”，还包括对现有事物的改进、完善等，这个定义太片面，故B错误；
D：题干里没有任何和“教育公平”相关的内容，D和题意无关，故D排除。
故答案为： C。
【点评】本题考查创新的作用这个知识点。创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。科技的本质就是创新。要想真正地缩小差距，赶超发达国家，关键是靠创新。
13．（2025九上·北京市期末）我国自2014年启动实施“快递下乡”工程以来，农村寄递物流体系日渐完善，农村快递服务通达率显著提升。
“快”出速度 从三五日达、次日达到当日达……快递下乡到村，让寄递时限不断缩短。乡镇快递网点覆盖率达到98%，全国范围内基本实现“县县有分拨、乡乡有网点”。
“递”出温度 边远地区寄递服务提质增效，丰富了群众的“购物车”；助农成果更加丰硕，拓宽了农民增收渠道。
由此可以看出，我国（　　）
①巩固拓展脱贫攻坚成果，推动城乡发展一体化
②逐步消除城乡居民在发展机会上的差异
③从根本上解决了城乡发展不平衡问题
④着重保护劳动所得，增加劳动者劳动报酬
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
【答案】A
【知识点】共同富裕；坚持共享发展成果的目的
【解析】【分析】本题考查实现共同富裕。① ：分析题干材料，快递下乡完善了农村物流体系，方便了农村居民生活，助力农产品外销，有利于缩小城乡差距，促进城乡一体化发展， 故①说法正确；
② ：快递服务改善使农村居民也能享受便捷的电商、物流服务，增加了创业、就业、消费的机会，有助于减少城乡机会差距， 故②说法正确；
③ ：“根本解决”说法过于绝对。快递下乡只是改善了物流条件，但城乡发展不平衡涉及经济、教育、医疗等多方面，不能仅靠快递解决， 故③说法错误；
④ ：材料未直接提及保护劳动所得或增加工资性报酬，而是强调通过快递服务促进农村消费和增收，增收可能来自多种渠道（如电商销售），不一定是“劳动报酬”的直接增加， 故④不符合题意。
故正确的是① 和 ②。
故答案为： A。
【点评】本题考查共同富裕这个知识点。共同富裕是中国特色社会主义的根本原则，实现全体人民的共同富裕是社会主义的最终目标，在选择题里，常会出现同步富裕这个说法，注意区分。
14．（2025九上·北京市期末）近年来，人民法院公正、及时审理行政案件，解决行政争议，保护公民、法人和其他组织的合法权益，监督行政机关依法履职。人民法院行政审判工作（　　）
A．能杜绝行政机关违法违纪 B．以公正司法促进依法行政
C．扩大我国公民的民主权利 D．强调守护正义要讲究策略
【答案】B
【知识点】厉行法治
【解析】【分析】本题考查厉行法治的要求。B：题干中人民法院公正、及时审理行政案件，既解决行政争议、保护公民与组织的合法权益，又通过司法审判的方式监督行政机关依法履职，这一过程正是人民法院行使司法权的体现，而司法权的公正行使，能对行政机关的行政行为形成约束与规范，推动行政机关依照法律规定履行职责，也就是以公正司法促进依法行政，该选项与题干内容高度契合，故B错误；
A：“杜绝”属于绝对化表述，人民法院的审判工作能监督、减少行政机关违法违纪行为，但无法完全杜绝，故A错误；
C：公民的民主权利由宪法和法律规定，人民法院的审判工作是保障公民权利的实现，而非扩大权利本身，故C错误；
D：题干重点是人民法院通过司法审判监督行政机关履职，未涉及守护正义的策略相关内容，该选项与题干无关，故D错误。
故答案为： B。
【点评】本题以人民法院公正、及时审理行政案件，解决行政争议并监督行政机关依法履职为背景材料，选取司法机关履行审判职能的现实场景，将抽象的法治知识点与具体司法实践结合，考查学生提取题干关键信息、匹配知识点的能力。
15．（2025九上·北京市期末）一百多年来，中国共产党弘扬伟大建党精神，在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系，锤炼出鲜明的政治品格。改革开放和社会主义现代化建设新时期形成的精神是（　　）
历史时期 具体体现
新民主主义革命时期 井冈山精神
社会主义革命和建设时期 抗美援朝精神
改革开放和社会主义现代化建设新时期 　
中国特色社会主义新时代 北京冬奥精神
A．长征精神 B．雷锋精神
C．载人航天精神 D．新时代北斗精神
【答案】C
【知识点】中华人文精神的内涵
【解析】【分析】本题考查民族精神。 C：题干要求选出改革开放和社会主义现代化建设新时期形成的精神，载人航天工程启动于改革开放后，载人航天精神正是在这一时期，我国航天人在自主创新、攻坚克难的过程中凝练形成的，与题干中“改革开放和社会主义现代化建设新时期”的时间背景完全匹配， 故C符合题意；
A：长征发生在新民主主义革命时期，是这一时期铸就的革命精神，并非改革开放和社会主义现代化建设新时期的精神， 故A不符合题意；
B：雷锋精神形成于社会主义革命和建设时期，是该时期倡导和弘扬的道德精神，与题干的时间范畴不符， 故B不符合题意；
D：新时代北斗精神诞生于中国特色社会主义新时代，是这一时期的标志性精神，并非改革开放和社会主义现代化建设新时期的精神， 故D不符合题意。
故答案为： C。
【点评】本题以中国共产党人精神谱系的时期分类为材料，聚焦民族精神考点，考查对不同时期精神的时间归属认知。题干通过表格梳理新民主主义革命、社会主义革命和建设等时期的精神，要求匹配改革开放新时期的精神，直接检验对精神谱系时间线的掌握，能看出是否准确区分不同阶段的标志性精神，是基础且务实的民族精神识记题。
16．（2025九上·北京市期末）近年来，文创产品持续热销。从马踏飞燕毛绒玩具，到“斜眼看人”的大雁塔“塔宝”，从以青铜器为原型的“青铜机甲”，到中国国家博物馆凤冠冰箱贴……文创产品一次次出圈源于（　　）
①把创意变成生意的需要
②挖掘了深厚的中华文化底蕴
③中华文化兼收并蓄，在交流互鉴中发展
④中式审美直击心灵，大众文化自信的不断提升
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
【知识点】坚定“四个自信”
【解析】【分析】本题考查文化自信。①“把创意变成生意的需要”：这是商业目的，不是文创出圈的根源，排除；
②“挖掘了深厚的中华文化底蕴”：马踏飞燕、青铜器、国家博物馆元素等，都基于中华文化底蕴，是出圈核心原因；
③“中华文化兼收并蓄”：题干里的文创都源自本土文化，未体现“兼收并蓄”（吸收外来），排除；
④“中式审美直击心灵，大众文化自信提升”：这些文创贴合中式审美，也让大众更认同文化，是出圈关键。
故②④说法正确。
故答案为： D。
【点评】本题考查增强文化自信这个知识点。文化自信是对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。
17．（2025九上·北京市期末）如漫画所示，我国多地出台生育支持相关措施（　　）
①为适应人口形势新变化
②促进人口长期均衡发展
③违反计划生育基本国策
④造成资源环境形势严峻
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
【答案】A
【知识点】人口问题及我国人口现状；我国人口政策
【解析】【分析】本题考查人口问题。①：当前我国人口出现生育率下降等新形势，出台生育支持措施是为了适配这种变化，正确；
②：生育支持能提升生育意愿，助力人口结构平衡，实现长期均衡，正确；
③：现在的生育支持是对计划生育政策的调整和完善，不是违反，错误；
④：生育支持和消除资源环境压力无直接关系，且“消除”表述绝对，错误。
所以正确选项是①②。
故答案为： A。
【点评】本题以多地出台经济、服务等生育支持措施的漫画为材料，考查人口政策调整的知识点。题目通过漫画里的具体支持类型，检验对生育措施目的的理解，区分政策调整的合理性与错误认知，能看出是否准确把握人口政策的调整逻辑，是贴合现实人口问题的基础理解题。
18．（2025九上·北京市期末）2024年是澳门回归祖国25周年。这25年，是澳门历史上经济发展最快、民生改善最大的时期，也是澳门同胞共享伟大祖国尊严和荣耀感最强的时期。实践充分证明（　　）
①“一国两制”彻底消除澳门与内地的交往交流障碍
②“一国两制”是中国特色社会主义的一个伟大创举
③澳门与祖国内地同发展、共繁荣的道路将越走越宽广
④要贯彻高度自治的方针，在全国推广特别行政区宪制
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
【答案】C
【知识点】“一国两制”
【解析】【分析】本题考查一国两制。①：澳门回归后与内地的交往交流障碍虽大幅减少，但“彻底消除”的表述过于绝对，两地在社会制度、生活习惯等方面的差异客观存在，无法做到障碍的完全消除，因此该说法错误；
②：澳门回归25年来经济快速发展、民生持续改善，正是“一国两制”实践的丰硕成果，这一制度既维护了国家主权和领土完整，又保留了澳门的特色和优势，是中国特色社会主义的一个伟大创举，该说法正确；
③：25年来澳门与祖国内地的经济合作、民生交流不断深化，澳门的发展依托内地的支持，内地也从澳门的发展中获得借鉴，这种互利共赢的格局让两地共同发展、共繁共荣的道路持续拓宽，该说法正确；
④：高度自治的方针是针对香港、澳门特别行政区的特殊政策，是基于港澳的历史和现实情况制定的，不能在全国范围内推广特别行政区宪制，该说法错误。
故答案为： C。
【点评】本题考查“一国两制”这个知识点。“一国两制”是“一个国家、两种制度”的简称。一个国家是指中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家。两种制度是指在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。
19．（2025九上·北京市期末）以下九年级某学习小组收集的资料卡片，内容表述正确的是（　　）
卡片一 国家市场监督管理总局发布数据显示，2024 年前三季度，我国民营企业发展稳中有进，展现出强大的韧性，民营企业发展环境持续优化，成为推动经济增长的重要力量。我国社会主义市场经济体制极具优势。
卡片二 2024年10月30日，神舟十九号载人飞船发射取得圆满成功，三名航天员顺利进驻中国空间站。我国航空航天领域已不存在“卡脖子”难题。
卡片三 新华社北京2024年10月16日电我国首次按照国际通行适航标准自行研制、具有自主知识产权的喷气式干线客机C919完成研发、制造、取证、投运，C919有望为产业链企业带来万亿元量级的市场规模。我国科技对经济社会发展的支撑能力在提高。
卡片四 2024年10月22日至24日，金砖国家领导人第十六次会晤在喀山会展中心举行。国家主席习近平出席会议，就未来金砖发展发表重要意见。中国外交扎实推进，在国际事务中起决定作用。
A．卡片一和卡片二 B．卡片一和卡片三
C．卡片二和卡片三 D．卡片一和卡片四
【答案】B
【知识点】我国科技发展现状；社会主义市场经济；中国在国际社会中的担当
【解析】【分析】本题考查基本经济制度、我国科技发展现状、中国担当。卡片一：
国家市场监管总局的数据是权威来源，“民营企业发展环境持续优化”是现实情况——比如近年我国出台了减税降费、公平竞争等一系列支持政策，民营企业确实成为拉动经济增长的重要力量。这直接体现出我国社会主义市场经济体制能兼顾有效市场和有为政府，既让民营企业有发展活力，又能通过政策优化环境，所以这个表述完全正确；
卡片二：
神舟十九号发射成功是重大成果，但“已不存在卡脖子难题”不符合实际。航空航天领域里，像部分高端芯片、特殊材料等关键技术，我国仍在攻关突破的过程中，并没有彻底解决所有卡脖子问题。这种彻底不存在的绝对化说法，脱离了我国科技发展的真实进度，所以错误；
卡片三：
C919是我国首款自主研制的大飞机，“完成研发、制造、取证、投运”是真实进展，而且它能带动上下游产业，带来万亿级市场规模是合理的产业效应。这也确实说明我国科技从跟跑向并跑、领跑转变，对经济社会发展的支撑能力在实实在在提高，所以表述正确；
卡片四：
中国外交确实积极进取，在国际事务中发挥重要作用，但“决定性作用”的表述错误——国际事务由各国共同协商决定，没有任何一个国家能起决定性作用，这既不符合中国的外交立场，也不符合国际现实。
所以只有卡片一和卡片三表述正确。
故答案为： B。
【点评】本题以四张资料卡片为材料，考查经济体制、科技发展、外交等知识点。题目通过“绝对化表述”设陷阱，检验对国情的准确认知，比如“不存在卡脖子难题”“决定性作用”都是典型错误，能看出掌握表述的分寸与实际国情是否符合。
20．（2025九上·北京市期末）1950年，中国共产党优秀领导干部谷文昌刚来福建东山时，这里还是一座荒凉沙岛。
事迹一 他带领全县干部群众与风灾、旱灾抗争，植树造林，兴修水利，改善交通，发展生产，一个风沙肆虐的荒岛变成生机盎然的东海绿洲。
事迹二 为了找到治理风沙的办法，他走遍东山的大小山头，把一个个风口的风力、一座座沙丘的位置详细记录下来，制订“筑堤拦沙、种草固沙、造林防沙”方案。
事迹三 他把提职、提薪的机会让给其他同志，坚决不安排符合条件的自家子女入公职。
学习谷文昌同志，像他那样做人，就要（　　）
①勤俭节约 助人为乐②心系民生 不负人民
③真抓实干 敢做善为④严于律己 清正廉洁
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】D
【知识点】弘扬中华人文精神
【解析】【分析】本题考查传承和弘扬民族精神。
②③④：分析题干材料：带领干部群众与风沙、旱灾斗争，改造荒岛为绿洲 ， 聚焦为群众谋发展、办实事，体现心系民生、不负人民，也能看出务实行动的真抓实干、敢做善为；走遍山头记录数据、制定治沙方案 ，是实实在在解决问题的行动，对应真抓实干、敢做善为； 让升职机会、不安排自家子女入职 ，是对自身和家人的严格要求，体现严于律己、清正廉洁。我们要学习他的规矩意识，增强自律，故②③④符合题意；
①：勤俭节约、助人为乐，在题文中未涉及，故①不符合题意。
故答案为： D。
【点评】本题考查弘扬艰苦奋斗精神的重要性。艰苦奋斗是中华民族的传统美德，是民族精神的重要内容，支
撑着民族在发展中攻坚克难、不断进步，是实现民族复兴的精神力量之一。
三、本部分共5题，共40分。
21．（2025九上·北京市期末）崇“宪”于心，守“宪”于行。
1954年《中华人民共和国宪法(草案)》公布，供社会各界讨论并收集意见。为宣传宪法草案，全市共培训宣传员、工会基层干部和街道居民积极分子等两万多名；宪法草案讨论委员会分别编写了对工人、市民、街道居民的通俗讲话材料。经过宣传，广大群众对宪法草案的主要内容和基本精神有了初步了解。大家对宪法草案逐章逐条讨论，着重宣传讨论过渡时期法律的作用，破除“宪法可有可无”和“宪法与我无关”的思想。
2024年是中华人民共和国第一部宪法颁布施行70周年，12月4日是第十一个国家宪法日，12月2日“宪法宣传周”系列活动正式启动，主题为“大力弘扬宪法精神，推动进一步全面深化改革”。
活动一 北京地铁6号线开通宪法专列，在地铁法治宣传基地和重要站点举办普法宣传活动。全市交通显示屏集中滚动播放宪法主题宣传口号。
活动二 司法部法治宣传中心开展宪法书签DIY征集活动。通过书签这一文化载体，进行宪法宣传，同时也为艺术创作者提供一个展示才华、服务社会的平台。
（1）运用所学，谈谈宪法宣传为什么要“接地气”。
宪法书签作品要求：紧扣12·4国家宪法日和宪法宣传周主题，坚持正确的政治导向和价值取向。形式可以是手绘、文字、图案或图文并茂等，要求美观大方，易于辨识，尺寸适中，便于携带和阅读。
（2）如果你要制作宪法书签，会选用哪些元素，请说明理由。
【答案】(1) 宪法走进群众，融入群众生活，促进我们学习宪法，在理解我国宪法主要内容的基础上，着重领会我国宪法原则和精神，让宪法深入人心；影响我们理解并认同宪法的价值，增强对宪法的信服和尊崇，自觉接受宪法的指引与要求。宪法宣传形式多样，潜移默化影响我们践行宪法，将宪法原则转化为自觉的行为准则，落实在行动中。
(2) 示例：以厚重大气的中国元素与对称性审美为出发点，祥云与传统纹样的结合彰显文化底蕴，围绕宪法主题，使用天平等设计元素突出公平公正的寓意。
【知识点】宪法意识
【解析】【分析】考点考查：增强宪法意识。
能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。
核心素养：法治观念。
（1）第一步： 从材料中提炼目的
材料提到 1954 年宪法草案宣传时，编写通俗讲话材料，破除“宪法与我无关”的思想。
2024 年宪法宣传用地铁、显示屏、书签等贴近生活的方式， 说明“接地气”是为了让宪法走进群众生活，消除距离感。
第二步：结合教材逻辑链推导要点
接地气的宣传 → 促进群众学习宪法内容 → 领会宪法原则和精神 → 让宪法深入人心（材料与教材强调“弘扬宪法精神”）。
进一步影响群众：认同宪法价值 → 增强信服和尊崇 → 自觉接受宪法指引（教材知识点：增强宪法意识）。
形式多样、潜移默化 → 促使人们践行宪法 → 将宪法原则转化为行为准则，落实在行动中（教材知识点：践行宪法）。
第三步： 答案结构形成
按照“生活化→学习→领会→认同→践行”的逻辑展开，既扣材料，又用教材语言组织。
（2）本题考查制作宪法书签使用的元素和理由，属于开放性问题，回答要点符合题意即可。
【点评】本题以宪法宣传为背景，紧扣课程目标，体现学以致用。第一问要求分析宪法宣传“接地气”的意义，既考查学生对宪法原则与精神的理解，又引导其关注宣传方式的实效性，将认知与实践结合。第二问设计书签元素，创设真实任务情境，要求学生综合运用政治认同、法治观念与审美素养进行创意表达，将法治教育融入生活。题目设计层次清晰，材料鲜活，有利于考查学生核心素养，激发其对宪法的真挚情感和自觉尊崇。
22．（2025九上·北京市期末）基层立法联系点是人民代表大会的民主民意表达平台和载体，被形象地称为立法的“直通车”“连心桥”。
增点扩面
截至2024年8月底，全国人大常委会法工委设立45个基层立法联系点，辐射带动31个省(区、市)设立716个省级基层立法联系点、320个设区的市(自治州)设立6634个基层立法联系点， 三级联系点达7395个。
从设立首批基层立法联系点至2024年7月，先后就185件次法律草案、立法规划稿以及备案审查工作征求联系点意见达30520条，有3300多条意见被立法研究吸纳。
创新探索
各联系点不断建强工作阵地，丰富民主民意表达平台和载体。
各联系点积极拓宽人民群众参与的代表性、专业性和覆盖面。在法律草案征求意见前，通过律师、专家或“法律明白人”解读草案内容，邀请专业人士参加座谈会，将“法言法语”转换成“民言民语”。
（1）上述材料体现公民参与民主生活的形式是　 　。(以下形式，写出一项即可)
①民主选举 ②民主监督 ③民主决策
（2）运用所学，谈谈你对基层立法联系点发挥“直通车”“连心桥”作用的认识。
【答案】（1）②或③
（2）示例：全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障，坚持科学立法、民主立法，察民情、聚民智。良法善治，反映最广大人民群众的意志和利益，维护公民的基本权利，符合公平正义要求，法治建立在民主的基础上，通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利，实现公共利益的最大化。我国坚持以人民为中心，人民当家作主从来不是一句口号、一句空话，而是落实在国家政治生活和社会生活之中的。我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主，人民的意愿得到充分反映，人民的合理要求得到充分实现，人民的合法权利得到充分保障，人民的创造活力得到充分激发。体现全过程人民民主的优势，发挥民主监督、民主协商、民主决策的作用，保障人民的知情权、参与权、表达权、监督权。进一步夯实了人民代表大会制度的根基，有效激活基层群众自治制度。
【知识点】新型的民主；公民行使民主权利的方式；法治的要求
【解析】【分析】考点考查：公民行使民主权利的方式、全面依法治国、法治的要求、社会主义民主的特点。
能力考查：综合分析和解决问题的能力。
核心素养：法治观念、政治认同。
（1）首先，明确题目要求回答的主体为公民，答题需围绕参与民主生活的相关知识，属于原因或道理分析类题目。
其次，分析材料信息，找出关键点并联系教材内容。
材料中提及就法律草案等广泛征求意见，这体现了民主决策的过程；各联系点加强平台建设，则指向了民主监督的落实。
最后，将上述分析进行整合，形成完整答案。
（2） 第一步：审设问。
明确作答范围是社会主义民主、立法与人民的关系相关知识，理解“直通车”“连心桥”的比喻含义。
第二步：审视材料，提取关键词并链接教材。
关键词1：“民主民意表达平台和载体”“三级联系点达7395个”
链接教材：基层立法联系点让群众的意见能直接传递到立法机关，是民主的直接体现，保障公民的民主权利。
关键词2：“3300多条意见被立法研究吸纳”，
链接教材：让立法能听取群众声音，使法律更贴合人民需求，做到科学立法、民主立法。
关键词3：“将‘法言法语’转换成‘民言民语’”，
链接教材：降低群众参与门槛，拉近立法与人民的距离，是人民当家作主的具体实践。
第三步：整合答案。
【点评】本题围绕基层立法联系点的真实运行场景设题。从材料里“三级联系点数量”“意见被吸纳条数”“法言转民言”这些具体内容切入，既让学生识别民主参与的实际表现，又要理解联系点怎么当“直通车”“连心桥”，所有思考都得扣着材料里的落地做法，不是背知识点就能答。题目把民主理论揉进真实案例细节里，能让学生实实在在懂民主怎么在基层运作。
（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用参与民主生活的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：先后就185件次法律草案、立法规划稿以及备案审查工作征求联系点意见达30520条→可链接民主决策。
关键词②：各联系点不断建强工作阵地，丰富民主民意表达平台和载体→可链接民主监督。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用参与民主生活、全面依法治国、法治的要求、社会主义民主的特点的有关知识，从作用类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：截至2024年8月底，全国人大常委会法工委设立45个基层立法联系点→可链接坚持科学立法、民主立法。
关键词②：先后就185件次法律草案、立法规划稿以及备案审查工作征求联系点意见达30520条→可链接良法善治，反映最广大人民群众的意志和利益，维护公民的基本权利。
关键词③：各联系点不断建强工作阵地，丰富民主民意表达平台和载体→可链接我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。
关键词④：各联系点积极拓宽人民群众参与的代表性、专业性和覆盖面→可链接发挥民主监督、民主协商、民主决策的作用，保障人民的知情权、参与权、表达权、监督权。
第三步：整合信息，组织答案。
23．（2025九上·北京市期末）一条六尺巷，精神永流传
典故
史料记载，清朝康熙年间，文华殿大学士兼礼部尚书张英在京为官，桐城老宅旁有一块空地，邻居吴氏扩建宅院，欲挤占两家间的空地。家人修书一封送到京城请张英定夺。张英复信：“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”家人看信后，主动将院墙退让三尺。吴家人深受感动，亦让三尺，让出了这条六尺巷。一条窄巷，因一个“让”字而天地宽，成为中国邻里和谐礼让的典范。此后，六尺巷的故事通过方志、口碑、风物、戏剧等媒介形式流播绵延已300余年。
工作法 近年来，安徽桐城坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，将六尺巷典故蕴含的精神注入社会治理，总结提炼出“听、辨、劝、借、让、和”的“新时代六尺巷工作法”。“听”，全面了解，兼听则明；“辨”，释法明理，明辨是非；“劝”，动之以情，晓之以理；“借”，借力调解，多方疏导；“让”，强者先让，互谅互让；“和”，修复关系，重归和谐。当地百姓被六尺巷蕴含的精神所感召，矛盾化解在源头、纷争调处在基层。如今，“新时代六尺巷工作法”广泛运用于社会治理、司法调解等各个领域，并走向全省、全国。
运用所学，为以上新闻摘要写一则短评。
要求：观点明确，逻辑清晰，不少于100字。
【答案】示例：“六尺巷工作法”传承了中华优秀传统文化，以六尺巷所承载的相互礼让、以和为贵的传统美德，为解决矛盾纠纷提供了道德指引和价值标准，基层治理要继承和发扬传统文化中的智慧，做好创造性转化和创新性发展。“六尺巷工作法”既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用，国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用。“六尺巷工作法”倡导多元共治，它充分发挥政府、社会组织、企业和居民等各方力量的作用，形成治理合力，创新实践，提高治理效能，让群众有获得感、幸福感、安全感。“六尺巷工作法”坚持基层群众自治，以人民为中心。
【知识点】坚持共享发展成果的目的；建设法治中国；正确认识法治与德治的关系；传承发展中华优秀传统文化
24．（2025九上·北京市期末）筑绿色长城，让荒漠生金
上世纪80年代，新疆阿克苏地区一年有100多天沙尘天气，狂风卷起沙砾，一夜之间就能摧毁几十万亩农作物；由于沙尘暴的侵袭，阿克苏市及周边地区，白天要开灯闭门闭窗、无法出门；许多居民因为长期的风沙天气而嘴唇皲裂、患上眼疾。
迎战风沙 汗水唤来春天的绿芽 1986年3月，阿克苏地委在资金十分困难的情况下，发动全社会力量，建设大型人工治沙造林绿化工程。同年11月，阿克苏地区成立柯柯牙绿化工程指挥部，组织城区各族军民开展声势浩大的植树造林工作。 传承守护 柯柯牙精神筑起“绿色长城” 修渠引水、平整土地、灌水压碱、改良土壤，用铁锹、锤子一点点砸，用十字镐一点点……屯垦戍边的战士们许诺：“献了青春献终身，献了终身献子孙。”故乡的记忆逐渐淡去，但落地生根的缘分，又让他们多了一个“家”
以林养林 戈壁滩结出“冰糖心” 柯柯牙结合南疆独特的光热资源，提出了“以林养林”模式，在防护林网中套种苹采、核桃、红枣等经济林，吸引了更多社会资本投入，还给易地扶贫搬迁的农牧民提供了新的发展机会。 到西部去 像胡杨那样守护 站立在阿克苏大地上的大学生志愿服务西部计划志愿者们，跟着阿克苏人一起，延续着柯柯牙精神的故事。他们将与亲手.种下的树苗一起，在这片土地上扎根成长。
结合所学，总结昔日的“风沙策源地”变成“绿色聚宝盆”的发展经验。
【答案】①坚持中国共产党的领导，党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持阿克苏发展。
②坚持社会主义制度，集中力量办大事，对口帮扶，逐步缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣，促进民族关系更加融洽，社会更加和谐稳定。
③实行民族区域自治制度，加快民族地区经济社会文化发展，增强民族地区自我发展能力，因地制宜，发展特色产业，实施积极的就业政策，人民群众有更多的获得感。
④促进人与自然和谐共生，坚持节约资源和保护环境的基本国策，贯彻新发展理念，走绿色发展道路，处理好经济发展与生态环境保护的关系。
⑤让人民群众共享发展成果，共同富裕。实现中国梦必须弘扬中国精神，坚持国家利益至上，凝聚中国力量，实干担当。
【知识点】坚持可持续发展的道路；民族关系、民族原则、民族团结；如何实现中国梦
【解析】【分析】考点考查： 促进民族团结、 生态文明建设、可持续发展战略、实现中国梦。
能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。
核心素养：政治认同。
【分析】第一步： 审设问：
明确设问要求是结合所学总结柯柯牙从“风沙源地”变成“绿色聚宝盆”的发展经验，作答范围为初中道德与法治中民族地区发展、生态建设、制度优势、党的领导等相关知识点，需从材料中提取具体实践并对应教材理论。
第二步： 拆解材料，提取核心信息：
“迎战风沙”板块：地委发动社会力量建治沙工程、成立绿化工程指挥部组织植树，提取关键词“党的组织领导”“全民参与”“集中力量办大事”。
“以林养林”板块：结合光热资源提出“以林养林”模式，种经济林、吸引社会资本、给农牧民提供发展机会，提取关键词“因地制宜发展特色产业”“绿色发展”“共享发展成果”。
“传承守护”与“到西部去”板块：战士扎根奉献、大学生志愿者接力守护，提取关键词“民族精神传承”“群众参与”“民族团结”。
第三步： 链接教材知识，建立材料与知识点的关联：
将材料中提取的具体实践，对应到“党的领导是核心保障”“社会主义制度能集中力量办大事”“民族区域自治制度的优越性”“绿色发展理念”“因地制宜发展特色产业”“凝聚人民群众力量”等教材知识点，梳理每个实践背后的理论支撑，确保经验总结有对应的知识依据。
第四步：梳理逻辑，搭建分析框架：
按照“政策/领导支撑→实践行动→发展成效”的逻辑，将材料中的具体举措与知识点分层对应，比如“党的领导+制度优势”为治沙和发展提供保障，“绿色发展+特色产业”推动经济与生态双赢，“群众参与+精神传承”为发展注入持续动力，形成层层递进的分析思路。
【点评】本题以柯柯牙治沙的真实案例为素材，从“迎战风沙”到“以林养林”再到“传承守护”拆解实践过程，让学生从具体行动中提炼发展经验。题目不考死记硬背的理论，而是要求结合材料对应党的领导、绿色发展、制度优势等知识点，让学生看懂“风沙变聚宝盆”的实践逻辑。
25．（2025九上·北京市期末）九年级某班开展“高举改革开放旗帜，推进中国式现代化”主题实践活动，请你参与其中。
【非凡成就·奋进中国】
第一小组收集了关于“中国之车”的数字。
第一组：2024年11 月14日，中国新能源汽车年产量首超1000万辆，成为全球首个新能源汽车年度达产1000万辆的国家。今年前10个月，新能源汽车出口超过百万辆。
第二组：2024年11 月15日，中欧班列累计开行10万列， 每周“去7回6”，双向开行基本均衡， 发送货物超1100万标箱、货值超4200亿美元。
（1）从两组数字看我国的改革开放，你有何感受。
【深化改革·发展中国】
第二小组查阅相关资料，绘制了如下时间轴：
（2）运用所学，分析为什么改革只有进行时，没有完成时。
【幸福生活·美好中国】
随着改革开放的不断深化，我们的生活发生了巨大变化。第三小组以“我们的幸福生活”为主题，将成果以绘画展的形式呈现出来，如下所示：
绿皮火车变高速铁路 养老变“享老” 传统农业变农业机械化
（3）结合生活实际，任选以上成果，具体说说你在改革中体验到的幸福。
【答案】(1) 中国人民坚持改革开放，极大解放和发展了社会生产力，充分显示了中国力量，中国已经成为影响世界的重要力量，国际地位实现前所未有的提升。
(2) 中华民族伟大复兴绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，我国过去40年多年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放，党的十一届三中全会以来，改革开放不同时期会有不同的态势和特点，认识不断发展，人民的愿望、时代的要求、当前的发展挑战、矛盾，都始终呼唤着、推动着改革开放步步深化。必须将改革进行到底，开启全面深化改革的新征程。
(3) 选择：绿皮火车变高速铁路。改革开放带来的交通基础设施发展，特别是高速铁路的发展，显著改变了人们的生活方式，高铁不仅缩短了城市之间的距离，也促进了经济的发展和人们的生活质量提升，这种变化不仅体现了国家的经济实力，也提升了人民的生活幸福感。
选择：养老变“享老” 。 改革开放前，养老主要依靠家庭，社会养老保障体系不完善。随着改革开放的推进，国家大力发展养老事业，建立了较为完善的养老保障体系。现在，老年人有养老金，这为他们的生活提供了基本的经济保障。例如，许多退休老人每个月都能领取到一定数额的养老金，这些钱可以用于日常生活开销，如购买生活用品、支付医疗费用等；同时，当前有各种各样的养老模式可供选择，除了传统的家庭养老，还有社区养老、机构养老等。社区养老中心为老年人提供日间照料、休闲娱乐、健康咨询等服务。比如有些社区的养老中心会组织老年人参加书法、绘画、唱歌等兴趣班，丰富他们的精神文化生活。老年人不再只是单纯地被照顾，而是能够在晚年享受丰富多彩的生活，这就是养老变“享老”给我们带来的幸福体验。
选择：传统农业变农业机械化。 在传统农业时期，农业生产主要依靠人力和畜力，劳动强度大，生产效率低下。例如，农民在耕种土地时，需要用锄头翻地，用镰刀收割庄稼，这样的方式不仅速度慢，而且在农忙季节，农民需要长时间高强度地劳作。随着改革开放，农业机械化逐渐普及。现在，大型收割机、播种机、拖拉机等机械设备在农业生产中广泛应用，这大大减轻了农民的劳动强度，提高了农业生产效率，农民也有更多的时间休息或者从事其他副业来增加收入，这就是在农业改革中体验到的幸福等。
【知识点】改革开放；改革开放以来，中国腾飞主要表现；改革只有进行时的原因
【解析】【分析】考点考查：改革开放的开启和辉煌成就、改革开放是决定当代中国命运的关键抉择、全面深化改革的原因
能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题
核心素养：政治认同、责任意识
（1）第一步：审设问：
设问要求从“绿皮火车变高速铁路”等改革开放成果出发，分析背后体现的核心道理，作答范围聚焦初中道德与法治中“改革开放的意义、中国的发展与国际影响”相关知识点。
第二步：提取材料核心信息：
题干中的三大成果是改革开放在交通、民生、农业领域的具体体现，反映出改革开放带来的社会生产力提升、国家发展实力增强。
第三步：链接教材知识：
将成果与“改革开放极大解放和发展社会生产力”“中国力量的彰显”“中国国际地位提升、成为影响世界的重要力量”等知识点对应，明确成果是改革开放作用的直观体现，也是中国国际影响力提升的基础。
第四步：梳理逻辑：
从“成果展现的生产力变化”推导到“改革开放的核心作用”，再延伸至“中国的国际地位与世界影响”，形成“具体成果→理论依据→宏观意义”的分析链条。
（2）本题考查“必须将改革进行到底”的原因，需结合改革开放的历史作用、当下发展的现实需求，作答范围围绕“改革开放的必要性、发展中的挑战、民族复兴的要求”等知识点。
（3）本题考查任选改革成果，并说说你在其中体验到的幸福，属于开放性试题，言之有理即可。
【点评】本题以交通、民生、农业领域的改革成果为素材，聚焦“改革开放”核心考点，兼具理论深度与生活温度。题目设计层层递进，既要求从成果提炼改革的宏观意义与持续推进的必要性，又引导结合生活实际谈切身幸福体验，素材贴近生活，设问兼顾理论与实践，能让学生在分析中懂改革逻辑、在体验中悟改革意义。
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