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重庆市开州区2023-2024学年七年级上学期道德与法治12月月考试卷
一、选择题（本大题共10个小题，每小题2分，共20分。请将正确答案的代号在答题卡中对应的方框涂黑．）
1．（2024七上·开州月考）“我相信梦想就是最好的信仰，指引我们向前不会彷徨，拥有梦想的人一定势不可挡……拥有梦想能让奇迹从天而降，梦想就是最好的奖赏。”从中我们能感悟到（　　）
①编织人生梦想是青少年时期最重要的事
②有梦想就有希望
③梦想能不断激发我们生命的热情和勇气
④有梦想就可能成功
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】D
【知识点】少年梦想的特点及意义
【解析】【分析】①：编织人生梦想是青少年时期重要的生命主题，不是最重要的事情，故①说法错误；
②③④：题干中的观点强调了梦想的重要性，启示我们有梦就有希望，梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，有梦想就有可能成功，故②③④符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查梦想的意义。编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。
2．（2024七上·开州月考）90多年前，著名教育家陶行知先生首创了“小先生制”。他说：“师生本无一定的高下，教学也无十 分的界限。人只知教师教授学生学习；不晓得有的时候，教师倒从学生那里得到很多的教训。”由此可见，“小先生制”（　　）
①是教学相长理念的生动诠释
②有利于促进师生的共同进步
③要求学生不能有自己的观点
④是对老师职业和权威的挑战
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【知识点】师生交往
【解析】【分析】①②：题干中的“小先生制”体现了师生相互学习，共同进步，是教学相长的表现，故①②符合题意；
③：学习也应该有自己的观点，故③说法错误；
④：“小先生制”没有挑战教师的职业和权威，故④说法错误；
故答案为：A。
【点评】本题考查教学相长。古人云：“教学相长。”教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导；另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。
3．（2024七上·开州月考）国之将兴，必贵师而重傅。全社会要大力弘扬尊师重教的良好风尚，使教师成为受社会尊重的职业。这要求我们中学生（　　）
①主动关心老师、理解老师
②与老师平等相待、坦诚交流
③完全信任老师、顺从老师
④与老师相互陪伴、相互促进
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知识点】师生交往
【解析】【分析】①②④：尊师重教，需要我们中学生主动关心老师、理解老师；与老师平等相待、坦诚交流；与老师相互陪伴、相互促进，故①②④符合题意；
③：完全信任，顺从，观点绝对化，故③说法错误；
故答案为：B。
【点评】本题考查师生关系。彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。师生彼此尊重，意味着尊重对方的人格尊严、个性差异、劳动成果等。尊重老师，是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈”的基本道德修养，它不仅体现我们内心的情感和态度，而且表现在与老师日常交往的言谈举止中
4．（2024七上·开州月考）下列对四位同学的友谊故事解读正确的是（　　）
①我有任何快乐的事都想和小华分享——朋友成为我生命中越来越重要的部分
②我脚受伤，小红帮我接水打饭——让我更深刻地体悟到友谊的美好
③小雨常常“损”我，但是不允许他人在背后说我坏话——呵护友谊，需要用心去关怀对方
④上课老师提问，我回答不出来，小乐悄悄提醒我——朋友决定一个人的成长
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【知识点】友谊的力量
【解析】【分析】①：与朋友分享快乐，体现了朋友的重要性，故①说法正确；
②：帮助受伤的朋友打水打饭，可以感悟朋友的美好，故②说法正确；
③：小鱼的表现是呵护友谊，需要用心去关怀对方，故③说法正确；
④：决定，夸大了朋友的作用，故④说法错误；
故答案为：A。
【点评】本题考查朋友的重要性。朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。朋友正在做的事情，我们会关注；朋友觉得有趣的事情，我们会去尝试。与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在；因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
5．（2024七上·开州月考）进入中学后，很多同学梦想考上心仪的高中，但繁重的学习任务和激烈的学习竞争，常常使他们感到无所适从和手忙脚乱，想努力却不知从何做起。对于这些同学，你的建议是（　　）
①独自努力，拒绝小组合作
②日积月累，每天进步一点点
③劳逸结合，学会科学用脑
④学思并进，合理地规划时间
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】D
【知识点】科学的学习方法（学会学习）
【解析】【分析】①：我们既要独立努力，也要学会合作学习，故①说法错误；
②③④：进入中学，面对繁重的学习任务和激烈的学习竞争，我们要日积月累，每天进步一点点，劳逸结合，学会科学用脑，学思并进，合理地规划时间，故②③④符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查学会学习。学会学习需要我们掌握科学的学习方法，学会学习需要我们善于运用不同的学习方式。结合题干中同学的表现，找到对应选项。
6．（2024七上·开州月考）“有了学问，好比站在山上，可以看到很远很多的东西。没有学问，如同在暗沟里走路，摸索不着，那会苦煞人。”下列对这句话理解正确的是（　　）
A．学习让世界变得更广阔更精彩
B．学习让我们体验不同的生活方式
C．学习能够提升我们的能力和智慧
D．学习让我们变得更加独立和自由
【答案】C
【知识点】学习的内容和重要性
【解析】【分析】ABD：观点虽然正确，但在题干中没有体现，故ABD不符合题意；
C：题干中的观点强调了学习对个人成长的作用，表明学习能够提升我们的能力和智慧，故C符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查学习的重要性。学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩；学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式；学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧；学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由；等等。
7．（2024七上·开州月考）一位画家曾做过一个实验：请人指出他一张画的缺点，结果被贬斥得一无是处；次日，他又请人指出同一幅画的优点，结果被夸得十全十美。这个故事告诉我们（　　）
A．他人态度和评价是不能相信的 B．用理性的心态对待他人的评价
C．认识自己就不能听信他人评价 D．他人评价有助于正确认识自己
【答案】B
【知识点】正确对待他人的评价
【解析】【分析】A：我们要正确对待他人的态度和评价，做到有则改之无则加勉，故A说法错误；
B：题干中不同的人对画家作品的评价，启示我们要用理性的心态对待他人的评价，故B符合题意；
C：我们要正确对待他人的评价，故C说法错误；
D：他人评价的意义在题干中没有体现，故D不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查正确对待他人的评价。我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。
8．（2024七上·开州月考）星星无法在水面上游来游去，鱼儿无法在天上自在玩耍，同样的，我们每个人都应该在自己的位置上活出不一样的精彩人生。以下同学的做法符合这一认识的是（　　）
A．小峰在考试中失利了，就认为自己什么事情都做不好
B．娟娟歌唱比赛获得冠军，便觉得以后自己会成为明星
C．小涵面对校外陌生人的搭讪，总会礼貌地拒绝并避开
D．小芬虽然学习好，但依然承认自己很多方面还有不足
【答案】D
【知识点】认识自己的途径及其意义
【解析】【分析】A：小峰只看到自己的缺点，看不到自己的优点，没有全面认识自己，故A说法错误；
B：娟娟只看到自己的优点，没有看到自己的缺点，没有全面认识自己，故B说法错误；
C：小涵的做法是具有自我保护意识的表现，故C不符合题意；
D：题干中的描述表明每个人都有自己的优点和缺点，我们要正确认识自己，既要看到自己的优点，也要认识自己的不足，故D符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查正确认识自己。正确认识自己要求我们用全面和发展的眼光看待自己，首先认识到题干中的观点启示我们用全面的眼光看待自己，其次分析四个选项，找到对应的选项即可。
9．（2024七上·开州月考）漫画《竞争与友谊》给我们的启示有（　　）
①竞争并不必然伤害友谊
②竞争会破坏和失去友谊
③竞争与友谊不可以兼得
④竞争中欣赏朋友的成绩
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】B
【知识点】友谊的澄清
【解析】【分析】漫画《竞争与友谊》反映两位竞争者相互道喜和相互激励，这启示我们，要正确对待竞争，竞争并不必然伤害友谊，竞争中要学会欣赏朋友的成绩，所以①④符合题意，正确。
②③不符合题意，选项内容在漫画中没有体现，应排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查对友谊的澄清的认识，竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失利的痛苦。在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多。
10．（2024七上·开州月考）为使同学们更好地适应中学生活、体验青春友谊，某校七年级（1）班开展了一期“青春生涯破冰成长”的主题班会，大家纷纷为建立同学间的美好友谊支招。以下同学们的建议可取的是（　　）
①敞开心扉，真诚夸赞他人
②持续行动，寻找共同之处
③欣赏自己，保持自我优越
④面带微笑，主动表达善意
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知识点】建立友谊
【解析】【分析】①②④：建立友谊需要敞开心扉，真诚夸赞他人；需要采取持续的行动，寻找共同之处，需要面带微笑，表达善意，故①②④符合题意；
③：欣赏自己，保持自我优越，不是建立友谊的方法，故③说法错误；
故答案为：B。
【点评】本题考查建立友谊。建立友谊，需要开放自己。建立友谊的过程中，会有惊喜，也会有意外，还有一点儿冒险。无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过；建立友谊，需要持续的行动。在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也并不意味着自己不好。如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有找到朋友的机会。建立友谊需要面带微笑、真诚夸赞他人等。
二、判断题（本大题共10个小题，每小题1分，共10分。请将正确在括号内写正确 ，错误在括号内写错误）
11．（2024七上·开州月考）朋友圈越大，交往内容越丰富，因此朋友越多越好。（　　）
【答案】错误
【知识点】初中的朋友圈的变化
【解析】【分析】朋友圈越大，交往的内容越丰富，但交友讲究原则，并不是越多越好，故观点错误。
【点评】本题考查朋友圈。随着年龄的增长，也许有人发现，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，与朋友的活动内容更丰富了；也许有人发现，自己的朋友圈比以前要小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。
12．（2024七上·开州月考）朋友对一个人的影响很大，对我们的言行举止、性格爱好等起决定性作用。（　　）
【答案】错误
【知识点】友谊的力量
【解析】【分析】朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、性格爱好等或多或少的受朋友的影响，但不是决定作用，故观点错误。
【点评】本题考查朋友的重要性。朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。朋友正在做的事情，我们会关注；朋友觉得有趣的事情，我们会去尝试。与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。
13．（2024七上·开州月考）朋友之间不应存在竞争，否则会对友谊造成伤害。（　　）
【答案】错误
【知识点】友谊的澄清
【解析】【分析】朋友之间既有合作，也有竞争，竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度，故观点错误。
【点评】本题考查竞争与友谊的关系。竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失利的痛苦。在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多。
14．（2024七上·开州月考）互联网超越时空限制，通过网络交友是最好的方式。（　　）
【答案】错误
【知识点】网络交友
【解析】【分析】网络交往夸大了人际交往的范围，超越了时空限制，但我们要更加注重现实中的人际交往，最好方式观点绝对化，故观点错误。
【点评】本题考查网络交往。网络上的交往具有虚拟、平等、自主等特点，它把天涯海角、素不相识的人连在一起，让人们自由地宣泄内心的快乐、烦恼、孤独、痛苦，舒缓压力，拓展人际交往圈。网络开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。
15．（2024七上·开州月考）老师是我们成长道路上的引路人，学生的发展完全取决于老师。（　　）
【答案】错误
【知识点】师生交往
【解析】【分析】老师是我们成长道路上的引路人，学生的发展受老师的影响，但老师不是决定作用，故观点错误。
【点评】本题考查师生关系。教师是一个古老的职业。人类数千年文明的延续，在很大程度上靠教育来传承，教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。在现代社会，教师已发展成为一种专门职业，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。
16．（2024七上·开州月考）由于年龄、性格等差异，每位老师呈现出不同的风格。（　　）
【答案】正确
【知识点】尊重并适应不同风格的老师
【解析】【分析】每个老师都有自己的教学风格和特点，这是由于年龄、性格等差异造成的，我们要尊重不同风格的老师，故观点正确。
【点评】本题考查不同风格的老师。由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。
17．（2024七上·开州月考）学生学习与老师教学，是两个互相独立的过程。（　　）
【答案】错误
【知识点】师生交往
【解析】【分析】学生学习和老师教学，是一个相互促进的过程，故观点错误。
【点评】本题考查教学相长。古人云：“教学相长。”教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导；另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。
18．（2024七上·开州月考）我们应该尊重老师，绝对服从老师的安排。（　　）
【答案】错误
【知识点】师生交往
【解析】【分析】我们应该尊重老师，服从老师的安排，但对应老师的错误，我们要敢于指出，故观点错误。
【点评】本题考查师生关系。彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。师生彼此尊重，意味着尊重对方的人格尊严、个性差异、劳动成果等。尊重老师，是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈”的基本道德修养，它不仅体现我们内心的情感和态度，而且表现在与老师日常交往的言谈举止中；在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人。老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀，我们也应该主动关心老师、理解老师。
19．（2024七上·开州月考）作为两代人，我们和父母的碰撞是难以避免的，不可调和。（　　）
【答案】错误
【知识点】亲子冲突
【解析】【分析】作为两代人，我们和父母的碰撞是难以避免的，但可以通过沟通找到解决方法， 是可以调和的，故观点错误。
【点评】本题考查亲子冲突。作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差。异，冲突难以避免。如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。
20．（2024七上·开州月考）过度频繁的亲子冲突，具有巨大的隐患和消极作用。（　　）
【答案】正确
【知识点】亲子冲突
【解析】【分析】亲子冲突影响亲子之间的感情，过度频繁的亲子冲突，具有巨大的隐患和消极作用，不利于建立和谐家庭，故观点错误。
【点评】本题考查亲子冲突。作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差。异，冲突难以避免。如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。
三、非选择题（20分）
21．（2024七上·开州月考）阅读材料，回答问题。
2023年9月5日至11日是国家网络安全宣传周，我校紧紧围绕“网络安全为人民，网络安全靠人民”的主题开展了系列活动。
（1）网络交往中，我们要具有哪些自我保护的意识？（至少2点）
（2）请你为“谨慎结交网友”提出建议。（至少2点）
【答案】（1）对陌生人的邀请，不轻易接受；对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密；遇到问题时，要学会求助。
（2）①网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。②虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。③将网上的朋友转化为现实的朋友，需要慎重。④我们要学会在现实中与同伴交往。
【知识点】网络交友
【解析】【分析】（1）网络交往中我们具有的自我保护意识。结合所学，从对陌生人的邀请，不轻易接受；对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密；遇到问题时，要学会求助回答。
（2）为“谨慎结交网友”提建议。结合所学，从理性辨别，慎重选择；要有自我保护意识；将网友转化为现实中的朋友要慎重；注重现实中的人际交往回答即可。
【点评】本题考查网络交往。虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。例如，对陌生人的邀请，予以回绝；对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密；遇到问题时，要学会求助将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。
在网络中交往，可以满足我们的一些心理需要，并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任。但是，虚拟的交往难以触摸到生活中的真实 不管网络生活多么精彩，我们不可能只停留在这里。我们要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，奠定友谊更可靠的基础。
在网络上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。要学会求助将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。
22．（2024七上·开州月考）金秋九月，小智告别小学，满怀希望地跨进中学校园。下面是小智同学在学校的日常生活剪影，请你阅读，结合所学知识进行分析。
中学生活把小智带进了别样的天地，让他接触了很多新的老师。语文老师年轻有活力，上课富有激情，所以他非常喜欢；英语老师风趣幽默，带领大家做许多有趣的活动，所以他也非常喜欢；而数学老师严肃且要求严格，他不喜欢上数学课，所以课上也经常不认真听讲。在一堂数学课上，小智偷偷在下面写小说，被数学老师发现了，小说手稿被没收，小智还受到了批评。他感到很尴尬，觉得数学老师真的太严厉了，愈发不喜欢数学课了。
小智的数学越来越跟不上进度，引起了数学老师的关注。于是，数学老师经常利用课外时间给他辅导功课，陪他打篮球，听他倾诉，帮他排忧解难。一段时间后，小智理解了老师对他的批评，还与数学老师成了朋友。数学课上，他积极发言；有不懂的问题，老师也帮他答疑解惑。于是，小智觉得数学老师严肃的风格也很好，数学成绩越来越好了。
请你结合小智与数学老师的故事，分析小智的数学成绩越来越好的秘诀所在。
【答案】能够承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同；无论什么风格的老师都应该受到尊重；主动参与、勤学好问；正确对待老师的表扬和批评；彼此尊重；关心理解老师，和老师做朋友。
【知识点】尊重并适应不同风格的老师；师生交往
【解析】【分析】结合材料中“小智对不同风格老师的态度的转变”从承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，无论什么风格的老师都应该受到尊重回答；结合材料中“小智手稿被数学老师没收后受到批评，从此不喜欢数学导致成绩下降”从正确对待老师的表扬和批评回答；结合材料中“数学老师经常利用课外时间给他辅导功课，陪他打篮球，听他倾诉，帮他排忧解难”，从主动参与，勤学好问，彼此尊重，和老师做朋友回答。
【点评】本题考查师生关系。要求学生认真分析材料，结合材料中小智对待老师态度的转变和与数学老师交往的经历，抓住关键信息，逐一找到与教材知识的结合点，多角度组织答案即可。
23．（2024七上·开州月考）某校七年级(1)班正在开展以“亲情之爱”为主题的探究性学习活动，请你参与并完成下列任务。
调查分析
(跨数学·图表分析)下表为该班同学搜集的亲子沟通的相关数据
A不愿与父母沟通，B与父母沟通有障碍，C主动与父母沟通，D与父母发生冲突
明理践行
在中国历史上，从古到今，没有哪个朝代不重视孝道。中华上下五千年的历史长河中，关于“孝心”的故事层出不穷。花木兰代父从军、郑子鹿乳奉亲、黄香扇枕温衾等都是我们所熟悉的孝敬父母的典例。
（1）上述图表反映了什么信息？
（2）运用所学知识，任选一位同学的观点进行评析。
（3）作为中学生，我们应如何向以上人物学习，弘扬孝敬父母的传统美德？
【答案】（1）大部分学生与父母沟通存在问题或与父母存在亲子冲突。
（2）小吴的观点是错误的。家不只是一所房子、某个地域，家是我们身心的寄居之所；家是我们心灵的港湾，家里有亲人，家中有亲情；家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
小月的观点是正确的。创建和谐家庭是家庭成员共同的责任。我们要互相信任、体谅和包容，增进理解，化解矛盾与冲突；积极参与家务劳动，养成劳动习惯；不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识；传承家庭美德和优良家风，营造良好的家庭氛围。
（3）①我们应该继承和弘扬孝敬父母的传统美德。从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心； ②尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导；④与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，聆听他们的心声；⑤用行动表达感恩之情，主动体谅父母，自觉承担家务，减轻父母压力等。
【知识点】孝亲敬长；和谐家庭；亲子冲突
【解析】【分析】（1）结合图表中亲子沟通的相关数据，不愿与父母沟通、与父母沟通有障碍、与父母发生冲突的比例，可以看出大部分学生与父母沟通存在问题或与父母存在亲子冲突。
（2）首先认识到小吴认为“家只是一所房子，某个地域”观点错误，理由从家的意味回答，即家是身心寄居之所、是心灵的港湾、家中有亲人，家里有亲情等方面回答；其次，认识到小月认为“要与家人共创现代和谐家庭”的观点正确，理由从建设和谐家庭的要求回答，即创建和谐家庭是家庭成员共同的责任。我们要互相信任、体谅和包容，增进理解，化解矛盾与冲突；积极参与家务劳动，养成劳动习惯；不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识；传承家庭美德和优良家风，营造良好的家庭氛围。
（3）中学生如何弘扬孝敬父母的传统美德。结合所需，从用行动表达孝敬之心、尊敬、聆听、感恩等方面回答，言之有理即可。
【点评】（1）本题考查亲子沟通现状。认真观察图表中各种数据所占比例，抓住关键信息，用学科语言进行描述回答即可。
（2）本题考查家、构建和谐家庭。首先任选一个同学的观点，其次对观点进行判断，最后结合所学，表明正确的理由或错误的原因，言之有理即可。
（3）本题考查孝亲敬长。要求学生在读懂材料和理解设问的基础上，从落实行动的角度切入，表明具体的做法，言之有理即可。
1 / 1重庆市开州区2023-2024学年七年级上学期道德与法治12月月考试卷
一、选择题（本大题共10个小题，每小题2分，共20分。请将正确答案的代号在答题卡中对应的方框涂黑．）
1．（2024七上·开州月考）“我相信梦想就是最好的信仰，指引我们向前不会彷徨，拥有梦想的人一定势不可挡……拥有梦想能让奇迹从天而降，梦想就是最好的奖赏。”从中我们能感悟到（　　）
①编织人生梦想是青少年时期最重要的事
②有梦想就有希望
③梦想能不断激发我们生命的热情和勇气
④有梦想就可能成功
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2．（2024七上·开州月考）90多年前，著名教育家陶行知先生首创了“小先生制”。他说：“师生本无一定的高下，教学也无十 分的界限。人只知教师教授学生学习；不晓得有的时候，教师倒从学生那里得到很多的教训。”由此可见，“小先生制”（　　）
①是教学相长理念的生动诠释
②有利于促进师生的共同进步
③要求学生不能有自己的观点
④是对老师职业和权威的挑战
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
3．（2024七上·开州月考）国之将兴，必贵师而重傅。全社会要大力弘扬尊师重教的良好风尚，使教师成为受社会尊重的职业。这要求我们中学生（　　）
①主动关心老师、理解老师
②与老师平等相待、坦诚交流
③完全信任老师、顺从老师
④与老师相互陪伴、相互促进
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4．（2024七上·开州月考）下列对四位同学的友谊故事解读正确的是（　　）
①我有任何快乐的事都想和小华分享——朋友成为我生命中越来越重要的部分
②我脚受伤，小红帮我接水打饭——让我更深刻地体悟到友谊的美好
③小雨常常“损”我，但是不允许他人在背后说我坏话——呵护友谊，需要用心去关怀对方
④上课老师提问，我回答不出来，小乐悄悄提醒我——朋友决定一个人的成长
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5．（2024七上·开州月考）进入中学后，很多同学梦想考上心仪的高中，但繁重的学习任务和激烈的学习竞争，常常使他们感到无所适从和手忙脚乱，想努力却不知从何做起。对于这些同学，你的建议是（　　）
①独自努力，拒绝小组合作
②日积月累，每天进步一点点
③劳逸结合，学会科学用脑
④学思并进，合理地规划时间
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6．（2024七上·开州月考）“有了学问，好比站在山上，可以看到很远很多的东西。没有学问，如同在暗沟里走路，摸索不着，那会苦煞人。”下列对这句话理解正确的是（　　）
A．学习让世界变得更广阔更精彩
B．学习让我们体验不同的生活方式
C．学习能够提升我们的能力和智慧
D．学习让我们变得更加独立和自由
7．（2024七上·开州月考）一位画家曾做过一个实验：请人指出他一张画的缺点，结果被贬斥得一无是处；次日，他又请人指出同一幅画的优点，结果被夸得十全十美。这个故事告诉我们（　　）
A．他人态度和评价是不能相信的 B．用理性的心态对待他人的评价
C．认识自己就不能听信他人评价 D．他人评价有助于正确认识自己
8．（2024七上·开州月考）星星无法在水面上游来游去，鱼儿无法在天上自在玩耍，同样的，我们每个人都应该在自己的位置上活出不一样的精彩人生。以下同学的做法符合这一认识的是（　　）
A．小峰在考试中失利了，就认为自己什么事情都做不好
B．娟娟歌唱比赛获得冠军，便觉得以后自己会成为明星
C．小涵面对校外陌生人的搭讪，总会礼貌地拒绝并避开
D．小芬虽然学习好，但依然承认自己很多方面还有不足
9．（2024七上·开州月考）漫画《竞争与友谊》给我们的启示有（　　）
①竞争并不必然伤害友谊
②竞争会破坏和失去友谊
③竞争与友谊不可以兼得
④竞争中欣赏朋友的成绩
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
10．（2024七上·开州月考）为使同学们更好地适应中学生活、体验青春友谊，某校七年级（1）班开展了一期“青春生涯破冰成长”的主题班会，大家纷纷为建立同学间的美好友谊支招。以下同学们的建议可取的是（　　）
①敞开心扉，真诚夸赞他人
②持续行动，寻找共同之处
③欣赏自己，保持自我优越
④面带微笑，主动表达善意
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
二、判断题（本大题共10个小题，每小题1分，共10分。请将正确在括号内写正确 ，错误在括号内写错误）
11．（2024七上·开州月考）朋友圈越大，交往内容越丰富，因此朋友越多越好。（　　）
12．（2024七上·开州月考）朋友对一个人的影响很大，对我们的言行举止、性格爱好等起决定性作用。（　　）
13．（2024七上·开州月考）朋友之间不应存在竞争，否则会对友谊造成伤害。（　　）
14．（2024七上·开州月考）互联网超越时空限制，通过网络交友是最好的方式。（　　）
15．（2024七上·开州月考）老师是我们成长道路上的引路人，学生的发展完全取决于老师。（　　）
16．（2024七上·开州月考）由于年龄、性格等差异，每位老师呈现出不同的风格。（　　）
17．（2024七上·开州月考）学生学习与老师教学，是两个互相独立的过程。（　　）
18．（2024七上·开州月考）我们应该尊重老师，绝对服从老师的安排。（　　）
19．（2024七上·开州月考）作为两代人，我们和父母的碰撞是难以避免的，不可调和。（　　）
20．（2024七上·开州月考）过度频繁的亲子冲突，具有巨大的隐患和消极作用。（　　）
三、非选择题（20分）
21．（2024七上·开州月考）阅读材料，回答问题。
2023年9月5日至11日是国家网络安全宣传周，我校紧紧围绕“网络安全为人民，网络安全靠人民”的主题开展了系列活动。
（1）网络交往中，我们要具有哪些自我保护的意识？（至少2点）
（2）请你为“谨慎结交网友”提出建议。（至少2点）
22．（2024七上·开州月考）金秋九月，小智告别小学，满怀希望地跨进中学校园。下面是小智同学在学校的日常生活剪影，请你阅读，结合所学知识进行分析。
中学生活把小智带进了别样的天地，让他接触了很多新的老师。语文老师年轻有活力，上课富有激情，所以他非常喜欢；英语老师风趣幽默，带领大家做许多有趣的活动，所以他也非常喜欢；而数学老师严肃且要求严格，他不喜欢上数学课，所以课上也经常不认真听讲。在一堂数学课上，小智偷偷在下面写小说，被数学老师发现了，小说手稿被没收，小智还受到了批评。他感到很尴尬，觉得数学老师真的太严厉了，愈发不喜欢数学课了。
小智的数学越来越跟不上进度，引起了数学老师的关注。于是，数学老师经常利用课外时间给他辅导功课，陪他打篮球，听他倾诉，帮他排忧解难。一段时间后，小智理解了老师对他的批评，还与数学老师成了朋友。数学课上，他积极发言；有不懂的问题，老师也帮他答疑解惑。于是，小智觉得数学老师严肃的风格也很好，数学成绩越来越好了。
请你结合小智与数学老师的故事，分析小智的数学成绩越来越好的秘诀所在。
23．（2024七上·开州月考）某校七年级(1)班正在开展以“亲情之爱”为主题的探究性学习活动，请你参与并完成下列任务。
调查分析
(跨数学·图表分析)下表为该班同学搜集的亲子沟通的相关数据
A不愿与父母沟通，B与父母沟通有障碍，C主动与父母沟通，D与父母发生冲突
明理践行
在中国历史上，从古到今，没有哪个朝代不重视孝道。中华上下五千年的历史长河中，关于“孝心”的故事层出不穷。花木兰代父从军、郑子鹿乳奉亲、黄香扇枕温衾等都是我们所熟悉的孝敬父母的典例。
（1）上述图表反映了什么信息？
（2）运用所学知识，任选一位同学的观点进行评析。
（3）作为中学生，我们应如何向以上人物学习，弘扬孝敬父母的传统美德？
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】少年梦想的特点及意义
【解析】【分析】①：编织人生梦想是青少年时期重要的生命主题，不是最重要的事情，故①说法错误；
②③④：题干中的观点强调了梦想的重要性，启示我们有梦就有希望，梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，有梦想就有可能成功，故②③④符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查梦想的意义。编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。
2．【答案】A
【知识点】师生交往
【解析】【分析】①②：题干中的“小先生制”体现了师生相互学习，共同进步，是教学相长的表现，故①②符合题意；
③：学习也应该有自己的观点，故③说法错误；
④：“小先生制”没有挑战教师的职业和权威，故④说法错误；
故答案为：A。
【点评】本题考查教学相长。古人云：“教学相长。”教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导；另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。
3．【答案】B
【知识点】师生交往
【解析】【分析】①②④：尊师重教，需要我们中学生主动关心老师、理解老师；与老师平等相待、坦诚交流；与老师相互陪伴、相互促进，故①②④符合题意；
③：完全信任，顺从，观点绝对化，故③说法错误；
故答案为：B。
【点评】本题考查师生关系。彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。师生彼此尊重，意味着尊重对方的人格尊严、个性差异、劳动成果等。尊重老师，是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈”的基本道德修养，它不仅体现我们内心的情感和态度，而且表现在与老师日常交往的言谈举止中
4．【答案】A
【知识点】友谊的力量
【解析】【分析】①：与朋友分享快乐，体现了朋友的重要性，故①说法正确；
②：帮助受伤的朋友打水打饭，可以感悟朋友的美好，故②说法正确；
③：小鱼的表现是呵护友谊，需要用心去关怀对方，故③说法正确；
④：决定，夸大了朋友的作用，故④说法错误；
故答案为：A。
【点评】本题考查朋友的重要性。朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。朋友正在做的事情，我们会关注；朋友觉得有趣的事情，我们会去尝试。与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在；因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
5．【答案】D
【知识点】科学的学习方法（学会学习）
【解析】【分析】①：我们既要独立努力，也要学会合作学习，故①说法错误；
②③④：进入中学，面对繁重的学习任务和激烈的学习竞争，我们要日积月累，每天进步一点点，劳逸结合，学会科学用脑，学思并进，合理地规划时间，故②③④符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查学会学习。学会学习需要我们掌握科学的学习方法，学会学习需要我们善于运用不同的学习方式。结合题干中同学的表现，找到对应选项。
6．【答案】C
【知识点】学习的内容和重要性
【解析】【分析】ABD：观点虽然正确，但在题干中没有体现，故ABD不符合题意；
C：题干中的观点强调了学习对个人成长的作用，表明学习能够提升我们的能力和智慧，故C符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查学习的重要性。学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩；学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式；学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧；学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由；等等。
7．【答案】B
【知识点】正确对待他人的评价
【解析】【分析】A：我们要正确对待他人的态度和评价，做到有则改之无则加勉，故A说法错误；
B：题干中不同的人对画家作品的评价，启示我们要用理性的心态对待他人的评价，故B符合题意；
C：我们要正确对待他人的评价，故C说法错误；
D：他人评价的意义在题干中没有体现，故D不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查正确对待他人的评价。我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。
8．【答案】D
【知识点】认识自己的途径及其意义
【解析】【分析】A：小峰只看到自己的缺点，看不到自己的优点，没有全面认识自己，故A说法错误；
B：娟娟只看到自己的优点，没有看到自己的缺点，没有全面认识自己，故B说法错误；
C：小涵的做法是具有自我保护意识的表现，故C不符合题意；
D：题干中的描述表明每个人都有自己的优点和缺点，我们要正确认识自己，既要看到自己的优点，也要认识自己的不足，故D符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查正确认识自己。正确认识自己要求我们用全面和发展的眼光看待自己，首先认识到题干中的观点启示我们用全面的眼光看待自己，其次分析四个选项，找到对应的选项即可。
9．【答案】B
【知识点】友谊的澄清
【解析】【分析】漫画《竞争与友谊》反映两位竞争者相互道喜和相互激励，这启示我们，要正确对待竞争，竞争并不必然伤害友谊，竞争中要学会欣赏朋友的成绩，所以①④符合题意，正确。
②③不符合题意，选项内容在漫画中没有体现，应排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查对友谊的澄清的认识，竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失利的痛苦。在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多。
10．【答案】B
【知识点】建立友谊
【解析】【分析】①②④：建立友谊需要敞开心扉，真诚夸赞他人；需要采取持续的行动，寻找共同之处，需要面带微笑，表达善意，故①②④符合题意；
③：欣赏自己，保持自我优越，不是建立友谊的方法，故③说法错误；
故答案为：B。
【点评】本题考查建立友谊。建立友谊，需要开放自己。建立友谊的过程中，会有惊喜，也会有意外，还有一点儿冒险。无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过；建立友谊，需要持续的行动。在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也并不意味着自己不好。如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有找到朋友的机会。建立友谊需要面带微笑、真诚夸赞他人等。
11．【答案】错误
【知识点】初中的朋友圈的变化
【解析】【分析】朋友圈越大，交往的内容越丰富，但交友讲究原则，并不是越多越好，故观点错误。
【点评】本题考查朋友圈。随着年龄的增长，也许有人发现，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，与朋友的活动内容更丰富了；也许有人发现，自己的朋友圈比以前要小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。
12．【答案】错误
【知识点】友谊的力量
【解析】【分析】朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、性格爱好等或多或少的受朋友的影响，但不是决定作用，故观点错误。
【点评】本题考查朋友的重要性。朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。朋友正在做的事情，我们会关注；朋友觉得有趣的事情，我们会去尝试。与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。
13．【答案】错误
【知识点】友谊的澄清
【解析】【分析】朋友之间既有合作，也有竞争，竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度，故观点错误。
【点评】本题考查竞争与友谊的关系。竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失利的痛苦。在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多。
14．【答案】错误
【知识点】网络交友
【解析】【分析】网络交往夸大了人际交往的范围，超越了时空限制，但我们要更加注重现实中的人际交往，最好方式观点绝对化，故观点错误。
【点评】本题考查网络交往。网络上的交往具有虚拟、平等、自主等特点，它把天涯海角、素不相识的人连在一起，让人们自由地宣泄内心的快乐、烦恼、孤独、痛苦，舒缓压力，拓展人际交往圈。网络开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。
15．【答案】错误
【知识点】师生交往
【解析】【分析】老师是我们成长道路上的引路人，学生的发展受老师的影响，但老师不是决定作用，故观点错误。
【点评】本题考查师生关系。教师是一个古老的职业。人类数千年文明的延续，在很大程度上靠教育来传承，教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。在现代社会，教师已发展成为一种专门职业，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。
16．【答案】正确
【知识点】尊重并适应不同风格的老师
【解析】【分析】每个老师都有自己的教学风格和特点，这是由于年龄、性格等差异造成的，我们要尊重不同风格的老师，故观点正确。
【点评】本题考查不同风格的老师。由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。
17．【答案】错误
【知识点】师生交往
【解析】【分析】学生学习和老师教学，是一个相互促进的过程，故观点错误。
【点评】本题考查教学相长。古人云：“教学相长。”教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导；另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。
18．【答案】错误
【知识点】师生交往
【解析】【分析】我们应该尊重老师，服从老师的安排，但对应老师的错误，我们要敢于指出，故观点错误。
【点评】本题考查师生关系。彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。师生彼此尊重，意味着尊重对方的人格尊严、个性差异、劳动成果等。尊重老师，是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈”的基本道德修养，它不仅体现我们内心的情感和态度，而且表现在与老师日常交往的言谈举止中；在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人。老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀，我们也应该主动关心老师、理解老师。
19．【答案】错误
【知识点】亲子冲突
【解析】【分析】作为两代人，我们和父母的碰撞是难以避免的，但可以通过沟通找到解决方法， 是可以调和的，故观点错误。
【点评】本题考查亲子冲突。作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差。异，冲突难以避免。如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。
20．【答案】正确
【知识点】亲子冲突
【解析】【分析】亲子冲突影响亲子之间的感情，过度频繁的亲子冲突，具有巨大的隐患和消极作用，不利于建立和谐家庭，故观点错误。
【点评】本题考查亲子冲突。作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差。异，冲突难以避免。如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。
21．【答案】（1）对陌生人的邀请，不轻易接受；对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密；遇到问题时，要学会求助。
（2）①网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。②虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。③将网上的朋友转化为现实的朋友，需要慎重。④我们要学会在现实中与同伴交往。
【知识点】网络交友
【解析】【分析】（1）网络交往中我们具有的自我保护意识。结合所学，从对陌生人的邀请，不轻易接受；对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密；遇到问题时，要学会求助回答。
（2）为“谨慎结交网友”提建议。结合所学，从理性辨别，慎重选择；要有自我保护意识；将网友转化为现实中的朋友要慎重；注重现实中的人际交往回答即可。
【点评】本题考查网络交往。虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。例如，对陌生人的邀请，予以回绝；对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密；遇到问题时，要学会求助将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。
在网络中交往，可以满足我们的一些心理需要，并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任。但是，虚拟的交往难以触摸到生活中的真实 不管网络生活多么精彩，我们不可能只停留在这里。我们要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，奠定友谊更可靠的基础。
在网络上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。要学会求助将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。
22．【答案】能够承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同；无论什么风格的老师都应该受到尊重；主动参与、勤学好问；正确对待老师的表扬和批评；彼此尊重；关心理解老师，和老师做朋友。
【知识点】尊重并适应不同风格的老师；师生交往
【解析】【分析】结合材料中“小智对不同风格老师的态度的转变”从承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，无论什么风格的老师都应该受到尊重回答；结合材料中“小智手稿被数学老师没收后受到批评，从此不喜欢数学导致成绩下降”从正确对待老师的表扬和批评回答；结合材料中“数学老师经常利用课外时间给他辅导功课，陪他打篮球，听他倾诉，帮他排忧解难”，从主动参与，勤学好问，彼此尊重，和老师做朋友回答。
【点评】本题考查师生关系。要求学生认真分析材料，结合材料中小智对待老师态度的转变和与数学老师交往的经历，抓住关键信息，逐一找到与教材知识的结合点，多角度组织答案即可。
23．【答案】（1）大部分学生与父母沟通存在问题或与父母存在亲子冲突。
（2）小吴的观点是错误的。家不只是一所房子、某个地域，家是我们身心的寄居之所；家是我们心灵的港湾，家里有亲人，家中有亲情；家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
小月的观点是正确的。创建和谐家庭是家庭成员共同的责任。我们要互相信任、体谅和包容，增进理解，化解矛盾与冲突；积极参与家务劳动，养成劳动习惯；不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识；传承家庭美德和优良家风，营造良好的家庭氛围。
（3）①我们应该继承和弘扬孝敬父母的传统美德。从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心； ②尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导；④与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，聆听他们的心声；⑤用行动表达感恩之情，主动体谅父母，自觉承担家务，减轻父母压力等。
【知识点】孝亲敬长；和谐家庭；亲子冲突
【解析】【分析】（1）结合图表中亲子沟通的相关数据，不愿与父母沟通、与父母沟通有障碍、与父母发生冲突的比例，可以看出大部分学生与父母沟通存在问题或与父母存在亲子冲突。
（2）首先认识到小吴认为“家只是一所房子，某个地域”观点错误，理由从家的意味回答，即家是身心寄居之所、是心灵的港湾、家中有亲人，家里有亲情等方面回答；其次，认识到小月认为“要与家人共创现代和谐家庭”的观点正确，理由从建设和谐家庭的要求回答，即创建和谐家庭是家庭成员共同的责任。我们要互相信任、体谅和包容，增进理解，化解矛盾与冲突；积极参与家务劳动，养成劳动习惯；不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识；传承家庭美德和优良家风，营造良好的家庭氛围。
（3）中学生如何弘扬孝敬父母的传统美德。结合所需，从用行动表达孝敬之心、尊敬、聆听、感恩等方面回答，言之有理即可。
【点评】（1）本题考查亲子沟通现状。认真观察图表中各种数据所占比例，抓住关键信息，用学科语言进行描述回答即可。
（2）本题考查家、构建和谐家庭。首先任选一个同学的观点，其次对观点进行判断，最后结合所学，表明正确的理由或错误的原因，言之有理即可。
（3）本题考查孝亲敬长。要求学生在读懂材料和理解设问的基础上，从落实行动的角度切入，表明具体的做法，言之有理即可。
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