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广东省珠海市香洲区五校联考2023-2024学年七年级下学期道德与法治期中试卷
一、选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的答案。）
1．（2024七下·香洲期中）下列学生的行为表现，你认为能体现青春期生理发展特点的是（　　）
A．小明：总觉得自己长大了，成熟了，一听到他人“反对”自己就与之争吵
B．小文：开始关注和了解异性，愿意与班级中有好感的女生交往说话
C．小李：星期天，在玩游戏的时候厌烦父母的唠叨，与妈妈争吵，发起了“冷战”
D．小强：这几天，发现自己个子猛地长高一大截，声音也变粗了
【答案】D
【知识点】青春期及青春期生理变化
【解析】【分析】个子猛长，脖子出现了喉结，声音变粗，这是青春期的生理变化，D符合题意；
A与题意不符，“情绪不稳定，喜欢冲动”属于心理特点；
BC属于心理发展特点，排除不选；
故答案为D。
【点评】本题考查青春期的烦恼。青春期心理矛盾是我们生理发育和心理变化过程中的正常现象。这些矛盾如果处理不好，会影响我们的身心健康，成为我们发展的阻力。我们应通过各种方式调控好心理矛盾。仔细审题，把握青春期的烦恼，结合选项排除。
2．（2024七下·香洲期中）小冀的脸上长出了青春痘，他不敢抬头与班上其他同学交流。对小冀的烦恼，应该采取的举措是（　　）
①悦纳自己在身心发展中的变化
②要追求内在美，外在美不要太在乎
③更加关注自己的外表，尝试高档护肤品
④嘲笑长痘更多的人，分散别人的注意
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
【答案】A
【知识点】青春期及青春期生理变化
【解析】【分析】根据所学，面对青春期的生理变化，我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。 不因自己的生理变化而自卑是我们对自己的尊重。不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。在追求形体、仪表美的同时也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。所以①②正确；
③错误，我们不能太在意外表，要重视内在美；
④ 错误，不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。
故答案为：A。
【点评】本题考查对青春期的生理变化的认识，青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。
3．（2024七下·香洲期中）最近，小雅觉得自己“生病”了。她向老师倾诉：“我现在很多话都藏在心里不愿意对父母说了，但是我又希望他们能关心和理解我。”如果你是老师，你会告诉她（　　）
A．你应该悦纳青春期的生理变化
B．我们可以不管不顾，任其发展
C．这说明你的运动系统和神经系统在不断完善
D．这是青春期闭锁与开放的矛盾心理，要正确处理
【答案】D
【知识点】青春期矛盾心理（心理变化）
【解析】【分析】根据所学，青春期是一个极为特殊的阶段，生理发育十分迅速，而心理发展速度相对滞后，身心处于一种不平衡状态)主要表现：反抗与依赖。闭锁与开放。勇敢与怯懦。“我现在很多话都藏在心里不愿意对父母说了，但是我又希望他们能关心和理解我。”，这体现闭锁与开放的矛盾心理，所以D正确；
A不符合题意，题干材料体现青春期的矛盾心理，没有体现青春期的生理变化；
B错误，青春期矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长；
C错误，题干材料中的矛盾心理与 运动系统和神经系统在不断完善 无关。
故答案为：D。
【点评】本题考查对青春期的矛盾心理的认识，伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。
4．（2024七下·香洲期中）青春孕育无限希望，青年创造美好明天。奋斗是青春最亮丽的底色，行动是青年最有效的磨砺。对此，以下说法不正确的是（　　）
A．青春是短暂的，奋斗使青春更加灿烂
B．青春是美好的，我们要树立远大的人生目标
C．青春是充满活力的，要尽情享乐
D．青春是短暂的，要珍惜青春，创造美好人生
【答案】C
【知识点】青春期成长的渴望
【解析】【分析】根据所学， 青春孕育无限希望， 青春是短暂的， 我们要珍惜青春，创造美好人生， 奋斗使青春更加灿烂。 青春是美好的，我们要树立远大的人生目标，所以ABD观点正确，但不符合题意要求，应排除；
C错误，青春是用来奋斗的，不能尽情享乐。
故答案为：C。
【点评】本题考查对青春成长的渴望的认识，青春的我们对未来更加憧憬，渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字”。
5．（2024七下·香洲期中）中国疾控中心发布的相关调查结果显示：15~24岁青少年电子烟使用率达1.50%，青少年中尝试吸烟率和现在吸烟率逐年上升，开始吸烟的年龄呈现低龄化趋势。控烟工作尤其是青少年的控烟工作刻不容缓。远离吸烟危害，青少年必须（　　）
①克服猎奇心理和盲目从众心理 ②提高自控能力，拒绝不良诱惑
③杜绝不良嗜好，学会及时行乐 ④认识吸烟危害，远离不良行为
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知识点】行己有耻及做法
【解析】【分析】 控烟工作尤其是青少年的控烟工作刻不容缓。远离吸烟危害，青少年必须克服猎奇心理和盲目从众心理， 提高自控能力，拒绝不良诱惑 ， 认识吸烟危害，远离不良行为，所以①②④正确；
③错误，及时行乐做法不可取。
故答案为：B。
【点评】本题考查对行己有耻的认识，一个人行事凡自己认为可耻的就不去做，要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
6．（2024七下·香洲期中）科学不相信权威，科学只相信真理。此话乃氢弹之父于敏所说。这句话给我们的启示是（　　）
A．敢于质疑，挑战权威 B．否定一切，勇敢向权威挑战
C．学会独立思考，拒绝他人建议 D．独立思考，不人云亦云
【答案】A
【知识点】思维的批判性与批判技巧
【解析】【分析】 科学不相信权威，科学只相信真理，这告诉我们，对事情要有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，敢于向不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战，所以A正确；
B错误，否定一切的观点太绝对，是错误的；
C错误，我们要接纳他人合理的建议；
D不符合题意，题干材料没有涉及独立思考的内容，应排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查对思维的批判性的认识，思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题，并从不 同角度思考问题，探索解决方案，调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。
7．（2024七下·香洲期中） 2024年珠海市举办以“五育并举共创未来”为主题的学生科技创新大赛活动，鼓励青少年通过创意与设计，描绘共同的宏伟蓝图。此举有利于青少年（　　）
A．深化区域合作 B．开发创造潜力
C．成就非凡人生 D．建设科技强国
【答案】B
【知识点】开发青春的创造潜力
【解析】【分析】珠海市举办以“五育并举共创未来”为主题的学生科技创新大赛活动， 宗旨在于推动青少年科技活动的蓬勃开展，培养青少年的创新精神和实践能力，提高青少年的科技素质，鼓励优秀人才的涌现。 这有利于青少年开发创造潜力，所以B正确；
AC不符合题意，选项观点在题干材料中没有体现，应排除；
D不符合题意，选项观点不是从青少年的角度回答，应排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查对开发青春的创造潜力的认识，青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。青春韶华，我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年，这是时代的要求。
8．（2024七下·香洲期中）某校7年级学生集体实践活动时，男生帮助女生背包；而在整理布置场地时，女生发挥了主力军作用，把场地布置的井井有条。对此认识正确的是（　　）
A．发挥男女生性别优势，相互配合
B．男生女生的性别差异是与生俱来的
C．不应因自身性别优势而自傲
D．平静接受生理性别差异
【答案】A
【知识点】男生女生的性别优势及优势互补
【解析】【分析】 集体实践活动时，男生帮助女生背包；而在整理布置场地时，女生发挥了主力军作用，把场地布置的井井有条，这说明男女生各有自己的优势，男女生可以优势互补，相互配合，所以A正确；
BCD不符合题意，选项观点在题干材料中没有体现，应排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查对男女生的性别优势和优势互补的认识，我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。 我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。 男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。
9．（2024七下·香洲期中）《木兰诗》是一首长篇叙事诗，讲述了一个叫花木兰的女孩，女扮男装，替父从军，在战场上建立功勋的故事。花木兰女扮男装的故事启示我们（　　）
①人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响
②男生比女生要更加能干，女生不应该去从军打仗
③受性别刻板印象的影响，可能会影响自身潜能的发挥
④我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【答案】C
【知识点】男生女生的性别差异
【解析】【分析】花木兰女扮男装的故事说明人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响；过于受性别刻板印象的影响，可能会影响自身潜能的发挥；我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响，①③④说法正确。
②错误，男女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面表现出自己的特点。
故答案为： C。
【点评】本题考查对性别角色这个知识点， 是对课本细节的考查，根据教材知识，选出正确答案。
10．（2024七下·香洲期中）对下边漫画《保持距离》中的校规内容，你的正确态度是（　　）
A．赞成，男女生间不可能产生真正的友谊
B．反对，男女生正常交往可以相互帮助，相互学习，共同进步
C．赞成，男女生交往要遵循校规的规定
D．反对，男女生交往，容易产生早恋，应坚决杜绝
【答案】B
【知识点】异性朋友及异性情感
【解析】【分析】漫画《保持距离》中的校规不利于异性同学间的交往，正确态度是反对，因为男女生正常交往可以相互帮助，相互学习，共同进步，B符合题意。
AC判断错误，应排除。
D的理由错误，男女生正常交往不会产生早恋，坚决杜绝男女生交往的做法错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查对男女生交往的认识，主要考查学生的理解能力，异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，我们要做到：自然大方，内心坦荡，言谈得体，举止得当。
11．（2024七下·香洲期中）一位女生在日记中写道：我的目光总是在寻觅他的身影，心总是随着他时起时落，不知不觉中，我的成绩下滑，与其他同学交往减少。但是我最终战胜了自己，没有成为情感的俘虏。说明这位女生（　　）
A．慎重对待，理智处理朦胧的情感
B．没有认识到男女生交往的意义
C．成长过程中出现不正常现象
D．应拒绝异性友谊
【答案】A
【知识点】异性朋友及异性情感
【解析】【分析】题干材料中的女生的日记里的心理，是对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常的心理现象。我最终战胜了自己，没有成为情感的俘虏。说明这位女生心理逐渐走向成熟，这位女生慎重对待，理智处理朦胧的情感，所以A正确；
B错误，这位女生理智处理异性情感，不是没有认识到男女生交往的意义；
C错误，这是成长过程中正常现象；
D错误，男女生可以正常交往。
故答案为：A。
【点评】本题考查对异性情感的认识，在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，对异性的欣赏、爱慕不是真正的爱情。
真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等 和自律。
12．（2024七下·香洲期中）孟子曰：“恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。”其中，“羞恶之心”告诉我们（　　）
A．闻过即改，知耻后勇 B．海纳百川，有容乃大
C．仁者爱人，推己及人 D．见贤思齐，止于至善
【答案】A
【知识点】行己有耻及做法
【解析】【分析】“恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也”意思是同情心就是施行仁的开始；羞耻心就是施行义的开始；辞让心就是施行礼的开始；是非心就是智的开始。“羞恶之心”引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。要做到行己有耻，能真诚地对自我，闻过而知礼，知耻而后勇，A说法正确；
BCD说法与题不符，排除不选；
故答案为A。
【点评】本题考查的知识点是行己有耻。行己有耻意思是一个人行事，凡是认为可耻的就不去做。解答本题要认真分析题干中的话，明确行己有耻的要求，选出正确答案。
13．（2024七下·香洲期中）中国有句老话：“谋事在人，成事在天”。但晚清政治家胡雪岩却认为：“谋事在人，成事也在人。”此见解流露出了他对自己的高度自信，勇于相信自己是胡雪岩开拓事业的动力和源泉。对自信带来的作用，下列认识正确的是（　　）
①自信让人充满激情和活力，能激发潜能与活力
②自信让人办成任何的事情，无需在意外界看法
③自信能帮助我们克服困难，信心比实力更重要
④自信利于展现优势与才华，创造更多的可能性
A．①② B．②④ C．①④ D．②③
【答案】C
【知识点】自信及其意义
【解析】【分析】根据所学， 自信让人充满激情和活力，能激发潜能与活力。 自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能，所以 ①④正确；
②③ 错误，选项观点夸大了自信的作用，应排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查对自信的认识，青春的探索需要自信，自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。
14．（2024七下·香洲期中）“2023感动中国人物”香港视障歌唱演员萧凯恩，3个月大时，因眼癌摘除眼球。她通过摸盲文点字乐谱和听录音反复背诵，一点一点学会了弹钢琴。她在黑暗中追逐音乐梦想，20岁时已赢得超70个音乐比赛奖项。即使身体残疾，她依旧经常参加义演筹集善款。萧凯恩的事迹启示我们（　　）
A．增强自信，积极交往与表达 B．自强不息，克服弱点战胜自我
C．止于至善，不断地自我反省 D．学会自控，抵制各种不良诱惑
【答案】B
【知识点】自强及其意义
【解析】【分析】 香港视障歌唱演员萧凯恩，通过摸盲文点字乐谱和听录音反复背诵，一点一点学会了弹钢琴。她在黑暗中追逐音乐梦想，20岁时已赢得超70个音乐比赛奖项。即使身体残疾，她依旧经常参加义演筹集善款。 这启示我们要自强不息，克服弱点战胜自己，所以B正确；
ACD不符合题意，选项观点在题干材料中没有体现，应排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查对自强的认识，不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。
15．（2024七下·香洲期中）在开幕式上，绚烂的金色烟花、旋转的太阳神鸟，给现场观众们带来视觉震撼。憨态可掬的蓉宝逗得观众乐不可支，《国旗国旗真美丽》《歌唱祖国》等美妙的歌声让观众激动不已。这体现了（　　）
A．情绪无法控制 B．情绪的作用深刻持久
C．正面情绪会相互感染 D．情绪会受环境氛围的影响
【答案】D
【知识点】情绪及情绪的作用
【解析】【分析】 憨态可掬的蓉宝逗得观众乐不可支，《国旗国旗真美丽》《歌唱祖国》等美妙的歌声让观众激动不已，这说明情绪会受环境氛围的影响，所以D正确；
A观点错误，情绪是可以调节的；
B错误，情绪的作用是短暂的；
C不符合题意，选项观点在题干材料中没有体现。
故答案为：D。
【点评】本题考查对情绪的的认识，我们的情绪受多方面因素影响，例如：个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。
16．（2024七下·香洲期中）小明到了学校才发现忘记带作业本，他心情很烦躁；在道德与法治课堂上受到了老师的表扬，他感到很开心；下午在篮球比赛中出现失误，他非常伤心，直到晚上回到家得到妈妈的安慰，他的心情才慢慢恢复。小明这一天的经历表明（　　）
A．情绪是在生活中不断强化，逐渐积累的
B．伴随生活经验的增加，情绪转化为情感
C．情绪受各种因素影响，无法控制和调节
D．情绪具有青春期的青春色调，呈现波动性
【答案】D
【知识点】情绪及情绪的作用
【解析】【分析】题干中，小明一天经历所产生不同情绪表现，表明情绪具有青春期的青春色调，呈现波动性，D说法符合题意，正确；
A错误，情感是我们在生活中不断强化，逐渐积累的，相对稳定；
B错误，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感；
C错误，情绪是可以控制和调节的。
故答案为：D。
【点评】本题考查对青春期情绪的特点的认识，进入青春期，随着身体发育和生活经验不断丰富，我们的情绪也发生着变化，表现出青春期的情绪特点。主要有：反应强烈，波动与固执，细腻性，闭锁性，表现性。
17．（2024七下·香洲期中）00后戍边战士陈祥榕，在中印加勒万河谷边境冲突中，面对敌方的入侵，产生无比愤怒和激动的情绪，奋勇还击，直至壮烈牺牲。践行了他“清澈的爱，只为中国！”的誓言。这说明（　　）
①情感与情绪紧密相关
②情感是短暂的，随着情境的变化而变化
③情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展
④情感是不断强化的、逐渐积累的，相对稳定
A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．①②③④
【答案】A
【知识点】情感与情绪的区别
【解析】【分析】 陈祥榕 面对敌方的入侵，产生无比愤怒和激动的情绪，奋勇还击，直至壮烈牺牲。践行了他“清澈的爱，只为中国！”的誓言。这说明情感与情绪紧密相关，情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展， 情感是不断强化的、逐渐积累的，相对稳定，所以①③④正确；
②错误，情绪是短暂的，情感相对稳定。
故答案为：A。
【点评】本题考查对情绪与情感的关系的认识，我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊。我们通过情感来体验生命、体验生活；同时，情感让我们的内心世界更加丰富。
18．（2024七下·香洲期中）刘欣代表班级参加学校演讲比赛，由于紧张导致发挥失常，内心充满深深的挫败感。她决心扩大自己的知识面，加强口才和演讲技能训练，希望在下次比赛中为班级争光。从小欣对待负面情感的态度中可以看出（　　）
A．负面情感体验不好，要尽力回避
B．负面情感不利于身心健康与发展
C．从负面情感体验中可直接获得美好情感
D．学会处理负面情感，能为我们成长助力
【答案】D
【知识点】体验消极情感的意义
【解析】【分析】题干材料中刘欣的表现，充分说明了经历负面情感体验并不一定是一件坏事，学会处理负面情感，能为我们成长助力，D说法正确，符合题意；
AB说法错误，没有认识到负面情感的积极作用；
C说法错误，从负面情感体验众并不会直接获得美好情感，而是通过承受负面情感并为成长助力才能从中获得美好的情感体验。
故答案为：D。
【点评】本题考查对体验负面情感的意义的认识，生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。例如，羞耻感、焦虑感和挫败感等会带来不舒服、不愉快的负面感受。但是，体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。
19．（2024七下·香洲期中） 2024年1月1日付诸实施的爱国主义教育法第二条规定：国家在全体人民中开展爱国主义教育，培育和增进对中华民族和伟大祖国的情感。下列诗句直接体现这一情感的有（　　）
A．寸寸山河寸寸金，侉离分裂力谁任
B．朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还
C．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人
D．山重水复疑无路，柳暗花明又一村
【答案】A
【知识点】情感的多样性和复杂性；2024年时事热点
【解析】【分析】题干材料要求选出体现爱国主义情感的诗句，“寸寸山河寸寸金，侉离分裂力谁任”的意思是 祖国山河美好如金，如今被列强瓜分谁来负责，这体现爱国主义的情感，所以A正确；
BCD不符合题意，选项诗句没有体现爱国的内容，应排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查对情感的认识，与情绪一样，我们的情感也是复杂的。有基础性情感：如安全感。高级情感：如道德感。正面的体验：爱的情感；负面的体验：如恐惧感。两方混杂的体验：如敬畏感。
20．（2024七下·香洲期中）心理咨询师在谈到提升幸福感的心理学技巧时谈到：“一是做与自己性格相符的事情：二是放下比较，自得其乐等等。”下列能给我们带来幸福感的是（　　）
①与他人交流 ②疯狂地玩游戏
③欣赏高雅的文学艺术作品 ④游历祖国的大好河山
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【知识点】积极情感的作用和获得方式
【解析】【分析】根据所学，情由心生，美好的情感是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感，所以①③④正确。
②错误，疯狂地玩游戏影响学习和身心健康，做法不可取，不能带来幸福感。
故答案为：C。
【点评】本题考查对获得美好情感的方式认识，生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。
二、非选择题（本题有三大题，共40分）
21．（2024七下·香洲期中）阅读思考
材料一：2024年度珠海“新时代好少年”评选活动结束，20多位有志向、有梦想，爱学习、爱劳动，懂感恩、懂友善，敢创新、敢奋斗的中小学生被评为珠海“新时代好少年”。全市开展“新时代好少年”学习宣传活动。
材料二：“香洲好少年”杨同学热心公益、积极参与志愿服务活动，每年都去敬老院开展爱老敬老志愿服务活动，深入社区探望孤寡老人，陪伴听障儿童唱歌跳舞，还多次组织同学策划“红领巾爱心义卖活动”。对此，小刚却认为“没必要以她为榜样，我才不信她能坚持一辈子。”
（1）根据材料一，请从榜样的力量角度，分析珠海市开展“新时代好少年”评选活动的意义。
（2）请你运用“止于至善”的相关知识，对小刚的说法加以辨析。
【答案】（1）①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。②善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。
（2）小刚的观点是错误的。①“止于至善”是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。②每个人都可以从点滴小事做起，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”积少成多，积善成德。③善于寻找好的榜样、向榜样学习，汲取榜样的力量。④“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。
【知识点】如何做到止于至善；榜样的作用
【解析】【分析】（1）根据所学，本题可以从榜样对个人和社会的意义两方面具体分析回答即可。
（2） 小刚的观点是错误的。理由可以从止于至善是一种精神境界，要求从点滴小事做起， 善于寻找好的榜样、向榜样学习，汲取榜样的力量。 养成自我省察的习惯，检视自身的不足， 端正自己的行为等方面分析回答即可。
【点评】本题考查对榜样的作用和止于至善等相关知识的理解和运用，以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，这是对青春最好的证明。
22．（2024七下·香洲期中）阅读材料，回答问题。
材料一：一天下午，初一（1）班进行合唱排练，小杨因为没休息好不想参加排练，小芸说了一句“也太没有集体荣誉感了。”小杨忍无可忍上前就把小芸的歌词单撕了并说：“我就不参加，你凭什么管我”。两人随即争吵了起来导致排练中断，同学们对这样的行为感到很气愤，都不愿意跟他们交往。
材料二：争吵发生后，小杨和小芸都受到了老师的批评。“明明是小芸先说我的，我本以为老师不会批评我，可……”这让小杨郁闷不已。回到家后小杨把自己关在房间里深呼吸了很久才慢慢平静下来，在看了一会脱口秀后，他感觉心情好多了。晚上他跟父亲谈到今天的事情反思今天的所作所为，慢慢地认识到自己确实也做错了，老师的批评也是为他好，心底的郁闷一扫而光。
（1）根据材料一，请从情绪的角度谈谈为什么要以恰当的方式表达情绪？
（2）结合材料二和所学知识分析小杨运用了什么方法调节情绪？
【答案】（1）①人与人之间的情绪会相互感染。即使没有语言的交流，一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪，也会影响周围的人。②情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往。
（2）①“小杨深呼吸”运用了放松训练的方法化解郁闷。②“小杨看脱口秀”运用了转移注意的方法化解郁闷。③“小杨和父亲聊天”运用了合理宣泄的方法化解郁闷。④“小杨通过反思，慢慢地认识到自己确实也做错了”运用了改变认知评价的方法来化解郁闷。
【知识点】情绪的调节；情绪的表达
【解析】【分析】（1）分析材料结合所学知识， 要以恰当的方式表达情绪的原因可以从 人与人之间的情绪会相互感染，情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往等方面分析回答即可。
（2）分析材料，小扬调节情绪的方法有： 放松训练的方法， 转移注意的方法 ， 合理宣泄的方法 和改变认知评价的方法。据此结合材料回答即可。
【点评】本题考查对情绪的表达，情绪的调节等相关知识的理解和运用，保持积极的心态，享受喜悦和快乐，可以让我们的青春生活更加美好。适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康。学会合理地调节情绪，使情绪在生理活动、主观体验、外显表情等方面发生一定的变化，有助于我们更好地适应环境，成为情绪的主人。
23．（2024七下·香洲期中）阅读材料，回答问题。
2024年是少先队建队75周年，广大青少年要不断追求更高的道德境界。某校开展了系列活动，请你参与进来，探究相关问题。
材料一：2024年月8日，中央广播电视总台揭晓“感动中国2023年度人物”评选结果，泳坛名将张雨霏入选，2023年，张雨霏参加了59个项目，拿下23块奖牌，平均4天一场比赛。杭州亚运会，张雨霏带病参赛，共收获6金1银，当选最具价值运动员。成功背后是她一次又一次在逆境中崛起的成果，“很多次夜里都是疼醒的”，无论面对多少困难，她都微笑相待：“只要你打不死我，明天的我就会更加坚强”!
材料二：2024年4月3日凌晨四点半，宁夏固原2000余师生徒步108里祭奠英烈。自1995年开展以来，该活动至今已举行29年，师生们经过一代代接力，用脚步丈量信仰高地，追忆红色记忆，从历史中继承先烈遗志，厚植爱国情怀，用从不停歇的“行走”诠释坚持与坚守的力量。活动后不少师生创作了缅怀英烈的许多作品。学生们纷纷表示要铭记历史，增长本领，用实际行动担负起新时代赋予我们的使命。
（1）根据材料一，在张雨霏身上体现的青春品质对我们成长有什么意义？
（2）运用情感的相关知识，谈谈坚持徒步祭奠英烈活动的意义何在？
（3）作为青少年的我们应该如何传递情感正能量？
【答案】（1）张雨霏身上体现了自强的品质。①自强可以让我们更自信。②自强，让青春奋进的步伐永不停息。
（2）①社会生活中，情感是人最基本的精神需求。祭奠英烈有利于促进我们精神发展。②情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的选择，驱使我们做出行动。祭奠英烈激励我们学习向英烈学习增强爱国情感。③情感与我们的想象力、创造力相关，丰富深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。祭奠英烈有利于激发我们对人生道路、使命担当的思考。④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。祭奠英烈使我们的情感更加丰富、深刻，让我们立志肩负起时代使命。
（3）①在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量。②在情感体验中，用自己的热情和行动来影响环境。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好情感，传递生命正能量。③在生活中达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。③在生活中不断创造美好的情感体验，在传递中不断获得新的感受，这会使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。
【知识点】情感的作用；自强及其意义；传递情感正能量；2024年时事热点
【解析】【分析】（1）分析缍雨霏的事迹可知， 张雨霏身上体现了自强的品质。 自强的意义根据所学，可以从 自强可以让我们更自信。 自强，让青春奋进的步伐永不停息等方面分析回答。
（2）根据题意要求结合所学，可以从 祭奠英烈有利于促进我们精神发展。 激励我们学习向英烈学习增强爱国情感 激发我们对人生道路、使命担当的思考。 祭奠英烈使我们的情感更加丰富、深刻，让我们立志肩负起时代使命等方面分析回答即可。
（3）根据所学，传递情感正能量可以从 在生活中不断创造美好的情感体验， 用自己的热情和行动来影响环境， 在与他人的情感交流中传递情感正能量等方面分析回答即可。
【点评】本题考查对自强，情感的作用，传递情感正能量等相关知识的理解和运用，传递情感正能量，可以使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。
1 / 1广东省珠海市香洲区五校联考2023-2024学年七年级下学期道德与法治期中试卷
一、选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的答案。）
1．（2024七下·香洲期中）下列学生的行为表现，你认为能体现青春期生理发展特点的是（　　）
A．小明：总觉得自己长大了，成熟了，一听到他人“反对”自己就与之争吵
B．小文：开始关注和了解异性，愿意与班级中有好感的女生交往说话
C．小李：星期天，在玩游戏的时候厌烦父母的唠叨，与妈妈争吵，发起了“冷战”
D．小强：这几天，发现自己个子猛地长高一大截，声音也变粗了
2．（2024七下·香洲期中）小冀的脸上长出了青春痘，他不敢抬头与班上其他同学交流。对小冀的烦恼，应该采取的举措是（　　）
①悦纳自己在身心发展中的变化
②要追求内在美，外在美不要太在乎
③更加关注自己的外表，尝试高档护肤品
④嘲笑长痘更多的人，分散别人的注意
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
3．（2024七下·香洲期中）最近，小雅觉得自己“生病”了。她向老师倾诉：“我现在很多话都藏在心里不愿意对父母说了，但是我又希望他们能关心和理解我。”如果你是老师，你会告诉她（　　）
A．你应该悦纳青春期的生理变化
B．我们可以不管不顾，任其发展
C．这说明你的运动系统和神经系统在不断完善
D．这是青春期闭锁与开放的矛盾心理，要正确处理
4．（2024七下·香洲期中）青春孕育无限希望，青年创造美好明天。奋斗是青春最亮丽的底色，行动是青年最有效的磨砺。对此，以下说法不正确的是（　　）
A．青春是短暂的，奋斗使青春更加灿烂
B．青春是美好的，我们要树立远大的人生目标
C．青春是充满活力的，要尽情享乐
D．青春是短暂的，要珍惜青春，创造美好人生
5．（2024七下·香洲期中）中国疾控中心发布的相关调查结果显示：15~24岁青少年电子烟使用率达1.50%，青少年中尝试吸烟率和现在吸烟率逐年上升，开始吸烟的年龄呈现低龄化趋势。控烟工作尤其是青少年的控烟工作刻不容缓。远离吸烟危害，青少年必须（　　）
①克服猎奇心理和盲目从众心理 ②提高自控能力，拒绝不良诱惑
③杜绝不良嗜好，学会及时行乐 ④认识吸烟危害，远离不良行为
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6．（2024七下·香洲期中）科学不相信权威，科学只相信真理。此话乃氢弹之父于敏所说。这句话给我们的启示是（　　）
A．敢于质疑，挑战权威 B．否定一切，勇敢向权威挑战
C．学会独立思考，拒绝他人建议 D．独立思考，不人云亦云
7．（2024七下·香洲期中） 2024年珠海市举办以“五育并举共创未来”为主题的学生科技创新大赛活动，鼓励青少年通过创意与设计，描绘共同的宏伟蓝图。此举有利于青少年（　　）
A．深化区域合作 B．开发创造潜力
C．成就非凡人生 D．建设科技强国
8．（2024七下·香洲期中）某校7年级学生集体实践活动时，男生帮助女生背包；而在整理布置场地时，女生发挥了主力军作用，把场地布置的井井有条。对此认识正确的是（　　）
A．发挥男女生性别优势，相互配合
B．男生女生的性别差异是与生俱来的
C．不应因自身性别优势而自傲
D．平静接受生理性别差异
9．（2024七下·香洲期中）《木兰诗》是一首长篇叙事诗，讲述了一个叫花木兰的女孩，女扮男装，替父从军，在战场上建立功勋的故事。花木兰女扮男装的故事启示我们（　　）
①人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响
②男生比女生要更加能干，女生不应该去从军打仗
③受性别刻板印象的影响，可能会影响自身潜能的发挥
④我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
10．（2024七下·香洲期中）对下边漫画《保持距离》中的校规内容，你的正确态度是（　　）
A．赞成，男女生间不可能产生真正的友谊
B．反对，男女生正常交往可以相互帮助，相互学习，共同进步
C．赞成，男女生交往要遵循校规的规定
D．反对，男女生交往，容易产生早恋，应坚决杜绝
11．（2024七下·香洲期中）一位女生在日记中写道：我的目光总是在寻觅他的身影，心总是随着他时起时落，不知不觉中，我的成绩下滑，与其他同学交往减少。但是我最终战胜了自己，没有成为情感的俘虏。说明这位女生（　　）
A．慎重对待，理智处理朦胧的情感
B．没有认识到男女生交往的意义
C．成长过程中出现不正常现象
D．应拒绝异性友谊
12．（2024七下·香洲期中）孟子曰：“恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。”其中，“羞恶之心”告诉我们（　　）
A．闻过即改，知耻后勇 B．海纳百川，有容乃大
C．仁者爱人，推己及人 D．见贤思齐，止于至善
13．（2024七下·香洲期中）中国有句老话：“谋事在人，成事在天”。但晚清政治家胡雪岩却认为：“谋事在人，成事也在人。”此见解流露出了他对自己的高度自信，勇于相信自己是胡雪岩开拓事业的动力和源泉。对自信带来的作用，下列认识正确的是（　　）
①自信让人充满激情和活力，能激发潜能与活力
②自信让人办成任何的事情，无需在意外界看法
③自信能帮助我们克服困难，信心比实力更重要
④自信利于展现优势与才华，创造更多的可能性
A．①② B．②④ C．①④ D．②③
14．（2024七下·香洲期中）“2023感动中国人物”香港视障歌唱演员萧凯恩，3个月大时，因眼癌摘除眼球。她通过摸盲文点字乐谱和听录音反复背诵，一点一点学会了弹钢琴。她在黑暗中追逐音乐梦想，20岁时已赢得超70个音乐比赛奖项。即使身体残疾，她依旧经常参加义演筹集善款。萧凯恩的事迹启示我们（　　）
A．增强自信，积极交往与表达 B．自强不息，克服弱点战胜自我
C．止于至善，不断地自我反省 D．学会自控，抵制各种不良诱惑
15．（2024七下·香洲期中）在开幕式上，绚烂的金色烟花、旋转的太阳神鸟，给现场观众们带来视觉震撼。憨态可掬的蓉宝逗得观众乐不可支，《国旗国旗真美丽》《歌唱祖国》等美妙的歌声让观众激动不已。这体现了（　　）
A．情绪无法控制 B．情绪的作用深刻持久
C．正面情绪会相互感染 D．情绪会受环境氛围的影响
16．（2024七下·香洲期中）小明到了学校才发现忘记带作业本，他心情很烦躁；在道德与法治课堂上受到了老师的表扬，他感到很开心；下午在篮球比赛中出现失误，他非常伤心，直到晚上回到家得到妈妈的安慰，他的心情才慢慢恢复。小明这一天的经历表明（　　）
A．情绪是在生活中不断强化，逐渐积累的
B．伴随生活经验的增加，情绪转化为情感
C．情绪受各种因素影响，无法控制和调节
D．情绪具有青春期的青春色调，呈现波动性
17．（2024七下·香洲期中）00后戍边战士陈祥榕，在中印加勒万河谷边境冲突中，面对敌方的入侵，产生无比愤怒和激动的情绪，奋勇还击，直至壮烈牺牲。践行了他“清澈的爱，只为中国！”的誓言。这说明（　　）
①情感与情绪紧密相关
②情感是短暂的，随着情境的变化而变化
③情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展
④情感是不断强化的、逐渐积累的，相对稳定
A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．①②③④
18．（2024七下·香洲期中）刘欣代表班级参加学校演讲比赛，由于紧张导致发挥失常，内心充满深深的挫败感。她决心扩大自己的知识面，加强口才和演讲技能训练，希望在下次比赛中为班级争光。从小欣对待负面情感的态度中可以看出（　　）
A．负面情感体验不好，要尽力回避
B．负面情感不利于身心健康与发展
C．从负面情感体验中可直接获得美好情感
D．学会处理负面情感，能为我们成长助力
19．（2024七下·香洲期中） 2024年1月1日付诸实施的爱国主义教育法第二条规定：国家在全体人民中开展爱国主义教育，培育和增进对中华民族和伟大祖国的情感。下列诗句直接体现这一情感的有（　　）
A．寸寸山河寸寸金，侉离分裂力谁任
B．朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还
C．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人
D．山重水复疑无路，柳暗花明又一村
20．（2024七下·香洲期中）心理咨询师在谈到提升幸福感的心理学技巧时谈到：“一是做与自己性格相符的事情：二是放下比较，自得其乐等等。”下列能给我们带来幸福感的是（　　）
①与他人交流 ②疯狂地玩游戏
③欣赏高雅的文学艺术作品 ④游历祖国的大好河山
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
二、非选择题（本题有三大题，共40分）
21．（2024七下·香洲期中）阅读思考
材料一：2024年度珠海“新时代好少年”评选活动结束，20多位有志向、有梦想，爱学习、爱劳动，懂感恩、懂友善，敢创新、敢奋斗的中小学生被评为珠海“新时代好少年”。全市开展“新时代好少年”学习宣传活动。
材料二：“香洲好少年”杨同学热心公益、积极参与志愿服务活动，每年都去敬老院开展爱老敬老志愿服务活动，深入社区探望孤寡老人，陪伴听障儿童唱歌跳舞，还多次组织同学策划“红领巾爱心义卖活动”。对此，小刚却认为“没必要以她为榜样，我才不信她能坚持一辈子。”
（1）根据材料一，请从榜样的力量角度，分析珠海市开展“新时代好少年”评选活动的意义。
（2）请你运用“止于至善”的相关知识，对小刚的说法加以辨析。
22．（2024七下·香洲期中）阅读材料，回答问题。
材料一：一天下午，初一（1）班进行合唱排练，小杨因为没休息好不想参加排练，小芸说了一句“也太没有集体荣誉感了。”小杨忍无可忍上前就把小芸的歌词单撕了并说：“我就不参加，你凭什么管我”。两人随即争吵了起来导致排练中断，同学们对这样的行为感到很气愤，都不愿意跟他们交往。
材料二：争吵发生后，小杨和小芸都受到了老师的批评。“明明是小芸先说我的，我本以为老师不会批评我，可……”这让小杨郁闷不已。回到家后小杨把自己关在房间里深呼吸了很久才慢慢平静下来，在看了一会脱口秀后，他感觉心情好多了。晚上他跟父亲谈到今天的事情反思今天的所作所为，慢慢地认识到自己确实也做错了，老师的批评也是为他好，心底的郁闷一扫而光。
（1）根据材料一，请从情绪的角度谈谈为什么要以恰当的方式表达情绪？
（2）结合材料二和所学知识分析小杨运用了什么方法调节情绪？
23．（2024七下·香洲期中）阅读材料，回答问题。
2024年是少先队建队75周年，广大青少年要不断追求更高的道德境界。某校开展了系列活动，请你参与进来，探究相关问题。
材料一：2024年月8日，中央广播电视总台揭晓“感动中国2023年度人物”评选结果，泳坛名将张雨霏入选，2023年，张雨霏参加了59个项目，拿下23块奖牌，平均4天一场比赛。杭州亚运会，张雨霏带病参赛，共收获6金1银，当选最具价值运动员。成功背后是她一次又一次在逆境中崛起的成果，“很多次夜里都是疼醒的”，无论面对多少困难，她都微笑相待：“只要你打不死我，明天的我就会更加坚强”!
材料二：2024年4月3日凌晨四点半，宁夏固原2000余师生徒步108里祭奠英烈。自1995年开展以来，该活动至今已举行29年，师生们经过一代代接力，用脚步丈量信仰高地，追忆红色记忆，从历史中继承先烈遗志，厚植爱国情怀，用从不停歇的“行走”诠释坚持与坚守的力量。活动后不少师生创作了缅怀英烈的许多作品。学生们纷纷表示要铭记历史，增长本领，用实际行动担负起新时代赋予我们的使命。
（1）根据材料一，在张雨霏身上体现的青春品质对我们成长有什么意义？
（2）运用情感的相关知识，谈谈坚持徒步祭奠英烈活动的意义何在？
（3）作为青少年的我们应该如何传递情感正能量？
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】青春期及青春期生理变化
【解析】【分析】个子猛长，脖子出现了喉结，声音变粗，这是青春期的生理变化，D符合题意；
A与题意不符，“情绪不稳定，喜欢冲动”属于心理特点；
BC属于心理发展特点，排除不选；
故答案为D。
【点评】本题考查青春期的烦恼。青春期心理矛盾是我们生理发育和心理变化过程中的正常现象。这些矛盾如果处理不好，会影响我们的身心健康，成为我们发展的阻力。我们应通过各种方式调控好心理矛盾。仔细审题，把握青春期的烦恼，结合选项排除。
2．【答案】A
【知识点】青春期及青春期生理变化
【解析】【分析】根据所学，面对青春期的生理变化，我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。 不因自己的生理变化而自卑是我们对自己的尊重。不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。在追求形体、仪表美的同时也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。所以①②正确；
③错误，我们不能太在意外表，要重视内在美；
④ 错误，不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。
故答案为：A。
【点评】本题考查对青春期的生理变化的认识，青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。
3．【答案】D
【知识点】青春期矛盾心理（心理变化）
【解析】【分析】根据所学，青春期是一个极为特殊的阶段，生理发育十分迅速，而心理发展速度相对滞后，身心处于一种不平衡状态)主要表现：反抗与依赖。闭锁与开放。勇敢与怯懦。“我现在很多话都藏在心里不愿意对父母说了，但是我又希望他们能关心和理解我。”，这体现闭锁与开放的矛盾心理，所以D正确；
A不符合题意，题干材料体现青春期的矛盾心理，没有体现青春期的生理变化；
B错误，青春期矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长；
C错误，题干材料中的矛盾心理与 运动系统和神经系统在不断完善 无关。
故答案为：D。
【点评】本题考查对青春期的矛盾心理的认识，伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。
4．【答案】C
【知识点】青春期成长的渴望
【解析】【分析】根据所学， 青春孕育无限希望， 青春是短暂的， 我们要珍惜青春，创造美好人生， 奋斗使青春更加灿烂。 青春是美好的，我们要树立远大的人生目标，所以ABD观点正确，但不符合题意要求，应排除；
C错误，青春是用来奋斗的，不能尽情享乐。
故答案为：C。
【点评】本题考查对青春成长的渴望的认识，青春的我们对未来更加憧憬，渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字”。
5．【答案】B
【知识点】行己有耻及做法
【解析】【分析】 控烟工作尤其是青少年的控烟工作刻不容缓。远离吸烟危害，青少年必须克服猎奇心理和盲目从众心理， 提高自控能力，拒绝不良诱惑 ， 认识吸烟危害，远离不良行为，所以①②④正确；
③错误，及时行乐做法不可取。
故答案为：B。
【点评】本题考查对行己有耻的认识，一个人行事凡自己认为可耻的就不去做，要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
6．【答案】A
【知识点】思维的批判性与批判技巧
【解析】【分析】 科学不相信权威，科学只相信真理，这告诉我们，对事情要有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，敢于向不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战，所以A正确；
B错误，否定一切的观点太绝对，是错误的；
C错误，我们要接纳他人合理的建议；
D不符合题意，题干材料没有涉及独立思考的内容，应排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查对思维的批判性的认识，思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题，并从不 同角度思考问题，探索解决方案，调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。
7．【答案】B
【知识点】开发青春的创造潜力
【解析】【分析】珠海市举办以“五育并举共创未来”为主题的学生科技创新大赛活动， 宗旨在于推动青少年科技活动的蓬勃开展，培养青少年的创新精神和实践能力，提高青少年的科技素质，鼓励优秀人才的涌现。 这有利于青少年开发创造潜力，所以B正确；
AC不符合题意，选项观点在题干材料中没有体现，应排除；
D不符合题意，选项观点不是从青少年的角度回答，应排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查对开发青春的创造潜力的认识，青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。青春韶华，我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年，这是时代的要求。
8．【答案】A
【知识点】男生女生的性别优势及优势互补
【解析】【分析】 集体实践活动时，男生帮助女生背包；而在整理布置场地时，女生发挥了主力军作用，把场地布置的井井有条，这说明男女生各有自己的优势，男女生可以优势互补，相互配合，所以A正确；
BCD不符合题意，选项观点在题干材料中没有体现，应排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查对男女生的性别优势和优势互补的认识，我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。 我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。 男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。
9．【答案】C
【知识点】男生女生的性别差异
【解析】【分析】花木兰女扮男装的故事说明人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响；过于受性别刻板印象的影响，可能会影响自身潜能的发挥；我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响，①③④说法正确。
②错误，男女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面表现出自己的特点。
故答案为： C。
【点评】本题考查对性别角色这个知识点， 是对课本细节的考查，根据教材知识，选出正确答案。
10．【答案】B
【知识点】异性朋友及异性情感
【解析】【分析】漫画《保持距离》中的校规不利于异性同学间的交往，正确态度是反对，因为男女生正常交往可以相互帮助，相互学习，共同进步，B符合题意。
AC判断错误，应排除。
D的理由错误，男女生正常交往不会产生早恋，坚决杜绝男女生交往的做法错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查对男女生交往的认识，主要考查学生的理解能力，异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，我们要做到：自然大方，内心坦荡，言谈得体，举止得当。
11．【答案】A
【知识点】异性朋友及异性情感
【解析】【分析】题干材料中的女生的日记里的心理，是对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常的心理现象。我最终战胜了自己，没有成为情感的俘虏。说明这位女生心理逐渐走向成熟，这位女生慎重对待，理智处理朦胧的情感，所以A正确；
B错误，这位女生理智处理异性情感，不是没有认识到男女生交往的意义；
C错误，这是成长过程中正常现象；
D错误，男女生可以正常交往。
故答案为：A。
【点评】本题考查对异性情感的认识，在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，对异性的欣赏、爱慕不是真正的爱情。
真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等 和自律。
12．【答案】A
【知识点】行己有耻及做法
【解析】【分析】“恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也”意思是同情心就是施行仁的开始；羞耻心就是施行义的开始；辞让心就是施行礼的开始；是非心就是智的开始。“羞恶之心”引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。要做到行己有耻，能真诚地对自我，闻过而知礼，知耻而后勇，A说法正确；
BCD说法与题不符，排除不选；
故答案为A。
【点评】本题考查的知识点是行己有耻。行己有耻意思是一个人行事，凡是认为可耻的就不去做。解答本题要认真分析题干中的话，明确行己有耻的要求，选出正确答案。
13．【答案】C
【知识点】自信及其意义
【解析】【分析】根据所学， 自信让人充满激情和活力，能激发潜能与活力。 自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能，所以 ①④正确；
②③ 错误，选项观点夸大了自信的作用，应排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查对自信的认识，青春的探索需要自信，自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。
14．【答案】B
【知识点】自强及其意义
【解析】【分析】 香港视障歌唱演员萧凯恩，通过摸盲文点字乐谱和听录音反复背诵，一点一点学会了弹钢琴。她在黑暗中追逐音乐梦想，20岁时已赢得超70个音乐比赛奖项。即使身体残疾，她依旧经常参加义演筹集善款。 这启示我们要自强不息，克服弱点战胜自己，所以B正确；
ACD不符合题意，选项观点在题干材料中没有体现，应排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查对自强的认识，不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。
15．【答案】D
【知识点】情绪及情绪的作用
【解析】【分析】 憨态可掬的蓉宝逗得观众乐不可支，《国旗国旗真美丽》《歌唱祖国》等美妙的歌声让观众激动不已，这说明情绪会受环境氛围的影响，所以D正确；
A观点错误，情绪是可以调节的；
B错误，情绪的作用是短暂的；
C不符合题意，选项观点在题干材料中没有体现。
故答案为：D。
【点评】本题考查对情绪的的认识，我们的情绪受多方面因素影响，例如：个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。
16．【答案】D
【知识点】情绪及情绪的作用
【解析】【分析】题干中，小明一天经历所产生不同情绪表现，表明情绪具有青春期的青春色调，呈现波动性，D说法符合题意，正确；
A错误，情感是我们在生活中不断强化，逐渐积累的，相对稳定；
B错误，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感；
C错误，情绪是可以控制和调节的。
故答案为：D。
【点评】本题考查对青春期情绪的特点的认识，进入青春期，随着身体发育和生活经验不断丰富，我们的情绪也发生着变化，表现出青春期的情绪特点。主要有：反应强烈，波动与固执，细腻性，闭锁性，表现性。
17．【答案】A
【知识点】情感与情绪的区别
【解析】【分析】 陈祥榕 面对敌方的入侵，产生无比愤怒和激动的情绪，奋勇还击，直至壮烈牺牲。践行了他“清澈的爱，只为中国！”的誓言。这说明情感与情绪紧密相关，情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展， 情感是不断强化的、逐渐积累的，相对稳定，所以①③④正确；
②错误，情绪是短暂的，情感相对稳定。
故答案为：A。
【点评】本题考查对情绪与情感的关系的认识，我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊。我们通过情感来体验生命、体验生活；同时，情感让我们的内心世界更加丰富。
18．【答案】D
【知识点】体验消极情感的意义
【解析】【分析】题干材料中刘欣的表现，充分说明了经历负面情感体验并不一定是一件坏事，学会处理负面情感，能为我们成长助力，D说法正确，符合题意；
AB说法错误，没有认识到负面情感的积极作用；
C说法错误，从负面情感体验众并不会直接获得美好情感，而是通过承受负面情感并为成长助力才能从中获得美好的情感体验。
故答案为：D。
【点评】本题考查对体验负面情感的意义的认识，生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。例如，羞耻感、焦虑感和挫败感等会带来不舒服、不愉快的负面感受。但是，体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。
19．【答案】A
【知识点】情感的多样性和复杂性；2024年时事热点
【解析】【分析】题干材料要求选出体现爱国主义情感的诗句，“寸寸山河寸寸金，侉离分裂力谁任”的意思是 祖国山河美好如金，如今被列强瓜分谁来负责，这体现爱国主义的情感，所以A正确；
BCD不符合题意，选项诗句没有体现爱国的内容，应排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查对情感的认识，与情绪一样，我们的情感也是复杂的。有基础性情感：如安全感。高级情感：如道德感。正面的体验：爱的情感；负面的体验：如恐惧感。两方混杂的体验：如敬畏感。
20．【答案】C
【知识点】积极情感的作用和获得方式
【解析】【分析】根据所学，情由心生，美好的情感是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感，所以①③④正确。
②错误，疯狂地玩游戏影响学习和身心健康，做法不可取，不能带来幸福感。
故答案为：C。
【点评】本题考查对获得美好情感的方式认识，生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。
21．【答案】（1）①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。②善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。
（2）小刚的观点是错误的。①“止于至善”是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。②每个人都可以从点滴小事做起，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”积少成多，积善成德。③善于寻找好的榜样、向榜样学习，汲取榜样的力量。④“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。
【知识点】如何做到止于至善；榜样的作用
【解析】【分析】（1）根据所学，本题可以从榜样对个人和社会的意义两方面具体分析回答即可。
（2） 小刚的观点是错误的。理由可以从止于至善是一种精神境界，要求从点滴小事做起， 善于寻找好的榜样、向榜样学习，汲取榜样的力量。 养成自我省察的习惯，检视自身的不足， 端正自己的行为等方面分析回答即可。
【点评】本题考查对榜样的作用和止于至善等相关知识的理解和运用，以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，这是对青春最好的证明。
22．【答案】（1）①人与人之间的情绪会相互感染。即使没有语言的交流，一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪，也会影响周围的人。②情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往。
（2）①“小杨深呼吸”运用了放松训练的方法化解郁闷。②“小杨看脱口秀”运用了转移注意的方法化解郁闷。③“小杨和父亲聊天”运用了合理宣泄的方法化解郁闷。④“小杨通过反思，慢慢地认识到自己确实也做错了”运用了改变认知评价的方法来化解郁闷。
【知识点】情绪的调节；情绪的表达
【解析】【分析】（1）分析材料结合所学知识， 要以恰当的方式表达情绪的原因可以从 人与人之间的情绪会相互感染，情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往等方面分析回答即可。
（2）分析材料，小扬调节情绪的方法有： 放松训练的方法， 转移注意的方法 ， 合理宣泄的方法 和改变认知评价的方法。据此结合材料回答即可。
【点评】本题考查对情绪的表达，情绪的调节等相关知识的理解和运用，保持积极的心态，享受喜悦和快乐，可以让我们的青春生活更加美好。适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康。学会合理地调节情绪，使情绪在生理活动、主观体验、外显表情等方面发生一定的变化，有助于我们更好地适应环境，成为情绪的主人。
23．【答案】（1）张雨霏身上体现了自强的品质。①自强可以让我们更自信。②自强，让青春奋进的步伐永不停息。
（2）①社会生活中，情感是人最基本的精神需求。祭奠英烈有利于促进我们精神发展。②情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的选择，驱使我们做出行动。祭奠英烈激励我们学习向英烈学习增强爱国情感。③情感与我们的想象力、创造力相关，丰富深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。祭奠英烈有利于激发我们对人生道路、使命担当的思考。④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。祭奠英烈使我们的情感更加丰富、深刻，让我们立志肩负起时代使命。
（3）①在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量。②在情感体验中，用自己的热情和行动来影响环境。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好情感，传递生命正能量。③在生活中达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。③在生活中不断创造美好的情感体验，在传递中不断获得新的感受，这会使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。
【知识点】情感的作用；自强及其意义；传递情感正能量；2024年时事热点
【解析】【分析】（1）分析缍雨霏的事迹可知， 张雨霏身上体现了自强的品质。 自强的意义根据所学，可以从 自强可以让我们更自信。 自强，让青春奋进的步伐永不停息等方面分析回答。
（2）根据题意要求结合所学，可以从 祭奠英烈有利于促进我们精神发展。 激励我们学习向英烈学习增强爱国情感 激发我们对人生道路、使命担当的思考。 祭奠英烈使我们的情感更加丰富、深刻，让我们立志肩负起时代使命等方面分析回答即可。
（3）根据所学，传递情感正能量可以从 在生活中不断创造美好的情感体验， 用自己的热情和行动来影响环境， 在与他人的情感交流中传递情感正能量等方面分析回答即可。
【点评】本题考查对自强，情感的作用，传递情感正能量等相关知识的理解和运用，传递情感正能量，可以使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。
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