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四川省雅安市雅安中学2024-2025学年七年级下学期期中道德与法治试题
一、单选题
1．青春，是生命旅途中一个崭新的起点，伴随着这个起点的开始，我们的生理和心理都会发生一些相应的变化。下列属于青春期生理变化的是（ ）
①身体外形的变化
②体内机能的增强
③认知能力得到发展
④性的发育和成熟
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2．学校举办文艺汇演，小玲鼓励好友小天报名参加，展示她擅长的民族舞，小天却说:“进入青春期后，我胖了很多，不如以前好看了，大家一定会嘲笑我的。”如果你是小玲，你会劝说小天（ ）
①尊重他人，不嘲弄他人的生理变化
②欣赏和接纳自己，勇敢展示自身特长
③节食增加锻炼强度，快速减轻体重
④不要因自己的生理变化而焦虑或自卑
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．下列选项最能概括以下两位同学的对话内容的是（ ）
小涛：虽然这一年我只长高了一点点，但我认为只要健康就好。
小丽：当遇到烦恼时，我总是会安慰自己“没有什么大不了”。
A．参加体育活动，追求形体之美
B．直面矛盾心理，积极求助他人
C．尝试自我调节，无视青春烦恼
D．正视青春变化，学会积极面对
4．小东写了一篇《青春期自我成长反思录》，以下是从中摘录的几条内容，其中正确的有（ ）
A．发现同学长胡须→大声嘲笑→正确对待青春期的生理变化
B．对自己的外貌不满意→进行医美整容→提升内心世界的美
C．时常感到孤独→向姐姐寻求帮助→学习化解烦恼的方法
D．厌烦父母的唠叨→拒绝父母的干涉→敢于挑战父母的权威
5．中考体育考试的每个考试项目，男生女生的评分标准均不一样，如中长跑项目（女生800米或男生1000米），女生的满分标准是3分22秒，男生的满分标准是3分37秒。这主要是基于男生女生的（ ）
A．兴趣爱好不同 B．思维方式各异
C．生理性差异 D．性格特征不同
6．某校组织开展辩论赛，七年级(3)班有两名男生和两名女生参加，男生思维活跃、语言幽默，女生语言清晰、妙语连珠，他们配合默契，优势互补，最终获得了冠军。对此，下列认识正确的有（ ）
①他们充分发挥了各自的性别优势
②有利于男女生间相互学习、取长补短
③与异性适度交往有利于消除异性差异
④与异性合作是他们获得冠军的关键
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
7．某地未成年人保护工作站把性别意识教育课送进当地中小学课堂，帮助青少年更好地建立健康的性认识。这一举措（ ）
①在很大程度上会影响青少年发掘自己的潜能
②能帮助青少年更好地了解自身与异性的差异
③有利于青少年认识、接纳和欣赏自己的全部
④有利于青少年恰当地与异性交往，增进友谊
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
8．在七年级(1)班的家长会上，老师说，在青春期学会与异性交往，是人生的重要体验，建议家长和青春期的孩子“较劲”，鼓励孩子与同龄异性广泛交往。老师之所以这样建议是因为（ ）
①青春期的孩子自我意识不断增强，不再依靠父母
②与异性交往，有利于学习对方的优秀品质，完善自身
③与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感
④在与异性交往中，可以扩大交往范围，提高交往能力
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
9．下列观点能正确解读以下对话内容的有（ ）
女儿:“妈妈，班上新转来一个男生，他成绩优异、阳光开朗，深深吸引着我。”
妈妈:“这是很正常的事。希望你把他当成榜样，相信以后也会有很多人欣赏你！”
①女儿对男生的欣赏是真正的爱情
②妈妈是在引导女儿学会恰当地与异性交往
③妈妈是在错误地处理女儿对异性的朦胧情感
④女儿对异性朦胧的情感是正常的青春期心理现象
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
10．在“男生女生·快乐同行”主题班会活动中，同学们畅所欲言，以下同学的认识正确的有（ ）
①小强与同桌小艳经常在教室探讨学习问题，这是早恋现象，要慎重对待
②要增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力
③男生女生的相处有助于学习彼此的优秀品质，但要把握交往的尺度
④异性间的友谊容易让人误解，为保护自己，要少跟异性同学交往
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
11．面对青春期性的发育和成熟，有的同学感到十分羞耻，甚至试图采取束胸、拔胡须等方式掩盖自己身体的变化；有的同学则无所顾忌，总是拿相关内容和别人开玩笑。对此，下列观点正确的有（ ）
①中学生应了解性知识，正确对待生理变化
②掩盖自己生理变化不会影响我们身心健康
③要自尊自爱，在涉及性的问题上应该注意边界和规则
④与性有关的困惑会随着年龄增长自动消失，不用在意
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
12．中学生小明经常用不雅语言戏弄班上的女生，在上课时给女生传纸条，还时不时对女生拉拉扯扯，班上的女生都对他避而远之。小明的行为（ ）
①是为了得到异性的关注，应该支持
②是不懂得自重自爱的表现，应该改正
③有利于拉近与异性的距离，收获美好的友谊
④可能会伤害对方，不利于建立良好的人际关系
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
13．《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人，下列做法中，能有效预防性侵害、性骚扰的有（ ）
①对一般不太熟悉的异性，给予馈赠和邀请应婉言谢绝
②对自己特别热情的异性，不管是否相识都要提高警惕
③遇到不怀好意、纠缠不清的无赖，要态度明确，果断拒绝
④尽量不搭乘陌生异性的车辆，要提高自我保护意识
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
14．“当你从内心认定某件事是讨厌的或不好的时候，痛苦便产生了。”所以，请务必使积极情绪支配你的心灵，诸如宁静、愉快，学会思考、学会观察、学会感恩、学会信任、学会欣赏、学会赞美，养成保持积极情绪的好习惯。这是因为（ ）
①积极情绪能够带来愉悦的体验，缓解内心压力
②保持积极情绪有利于我们形成积极的人生态度
③情绪至关重要，积极情绪能够让我们不再痛苦
④情绪非常神奇，会影响人的观念和行动
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
15．地铁上听到小孩的哭闹，自己也会变得焦躁、易怒；听朋友大倒苦水后，自己的心情也会不自觉变得糟糕；结伴同游时，一个闷闷不乐的队友会让整个团队的气氛被阴云笼罩..... 这说明（ ）
①在他人面前不能表达消极情绪
②人的情绪受多方面因素的影响
③人和人之间的情绪会相互感染
④表达情绪时应顾及他人的感受
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
16．下面是小诚的日记节选以及对应的影响其情绪的因素。其中对应正确的有（ ）
①植物园的郁金香盛开了，风景怡人，我感到十分惬意——外部环境
②明天半期考试，不知道自己能不能考好，我有些紧张——个人的性格特点
③我不小心把班里盛放绿植的花盆打碎了，我很内疚———生活事件
④昨天我因为发烧，一整天都难受极了，做什么都提不起精神——对事物的观念和看法
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
17．下列小晨学习和生活中的情境与调节情绪的方法对应正确的有（ ）
①数学竞赛前一天，约同学打篮球缓解压力——放松训练
②被好朋友误解，非常气愤，大哭一场后心情舒畅多了——合理宣泄
③遭遇挫折时，安慰自己失败也是宝贵的经验——认知调节
④弄丢老师奖励的钢笔，十分沮丧，看完电影后心情好多了——注意转移
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
18．情绪，是每个人与生俱来的本能，它如同一把双刃剑，既能激励我们追求更好的生活，也可能使我们陷入困境。学会管理情绪，是我们每个人的必修课。下列情景中，我的情绪管理合理的是（ ）
①换班主任后我非常难过，长期情绪低落
②在学习上感到焦虑时，我会向父母倾诉心中压力
③朋友总是抱怨，让我很不开心，我拒绝再当他的“情绪垃圾桶”
④在登台表演前感到紧张，我找到一个安静的角落深呼吸，放松心情
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
19．仰望蔚蓝的天空，俯瞰清澈的河水，由此产生的愉悦感让我们热爱自然、保护环境；诵读古典诗词，欣赏珍贵文物，由此产生的自豪感让我们积极弘扬中华优秀传统文化。这说明（ ）
A．生活中产生的所有情感都能让我们身心愉悦
B．情感是不稳定的，会随着情境的变化而变化
C．情感影响我们的判断和选择，促使我们作出行动
D．消极情感会带来负面感受，我们要杜绝消极情感
20．悲伤是一种负面的情绪反应，但它能促进深沉思考，使人更好地从失去中获得智慧；恐惧感是一种负面的情感体验，但它可以提高神经系统的灵敏度，有助于提高我们对潜在问题的警觉性。这启示我们（ ）
①体验消极情感未必是坏事
②悲伤和恐惧总能使人获得积极情感体验
③可以将消极情感转化为成长的助力
④要不断增加自己的消极情感体验
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
21．自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻。下列行为能体现这一观点的是（ ）
A．张某在工作之余经常参加各种公益活动，积极服务社会
B．小梁经常通宵玩手机，还随意转发未经证实的网络消息
C．小青本想把纸屑随手扔掉，但最终还是将其扔进了垃圾桶
D．看到环卫工人在旁边扫地，小丽捂住口鼻嫌弃地走过去
22．自信是成功基石，源于内心力量，使人勇往直前，绽放光芒;自信如灯塔，照亮我们前行的道路，指引我们走向成功的彼岸。成长中的我们需要自信，因为（ ）
①自信让人乐观坚定，面对困难和失败不轻言放弃
②自信可以激发潜能与活力，必定让我们获得成功
③自信让我们获得更多的实践机会和创造可能
④自信让我们相信自己，勇敢尝试，勇毅前行
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
23．小芳的英语表达能力较强,受到老师和同学的普遍认可。学校要接待来访学的外国学生,小芳被推荐参与接待任务。为此,她每天坚持口语训练,并查阅大量资料,了解本地的人文历史与祖国的发展成就。作为新时代的青少年,小芳也见证了祖国的快速发展,经历着国家的繁荣富强，她对圆满完成本次接待任务充满信心。小芳的经历说明自信（ ）
①源于自身成长过程中积累的实力　
②源于在和他人交往中获得的肯定　
③源于凭空想象,对自身能力的肯定
④源于从国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
24．自信是当代中学生应有的品质。下列言行属于自信的有（ ）
①我运动能力不强，所以这次运动会的比赛项目我就不参加了
②小组讨论问题时，我觉得我的观点是最正确的，别人都不如我
③我一直觉得，通过勤奋学习，我在期末考试中能进入班级前五名
④做手工遇到困难时，我会认真琢磨，并且相信自己能够完成
A．①③ B．②③ C．①④ D．③④
25．“天生我材必有用”“自信是成功的第一秘诀”“先相信自己，别人才会相信你”……这些关于自信的名言说明（ ）
①自信有助于成功②自信能激发活力
③自信的人不会失败④自信让人乐观坚定
A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④
26．“自己不倒，啥都能过去；自己倒了，谁也扶不起你”下列古语中与这种生活态度相符的是（ ）
①志不强者则智不达②独学而无友，则孤陋而寡闻
③役其所长，避其所短④天行健，君子以自强不息
A．①② B．②④ C．①④ D．③④
27．某校七年级的学生小译从小便与年迈体弱的外公相依为命。如今，上学、做家务、照顾外公，12岁的他一直与坚强为伴，带着微笑，勇敢前行。学校评选他为美德少年，下列称号适合他的是（ ）
A．自尊自爱少年 B．自立自强少年
C．见义勇为少年 D．文明守法少年
28．七年级（1）班征集发生在同学们身边的自强小故事，同学们踊跃投稿，以下符合要求的有（ ）
①小松生病住院的时候也没有落下学习
②小晶在学校演讲比赛前对自己说“我能行”，最后取得了好成绩
③下身瘫痪、坐着轮椅上学的小健考上了大学
④上学前总是检查自己的仪容仪表，确保干净整洁
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
29．下面行为分别对应的心理品质正确的是（ ）
①在公共场合,我会约束自己的行为,注意自己的形象。
②当老师把出黑板报的任务交给兰兰时,兰兰微笑着说:“好的,没问题。”
③小明一直自视过高,看不起他人,自以为是。
④小德一遇到挫折就情绪低落,轻视自己，自暴自弃。
①自尊 ②自信 ③自负 ④自卑
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
30．著名作家柳青说过：“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。”正值青春年少的我们应（ ）
①练就一身本领，更好地为民造福、为国争光
②早日投身社会，只当英雄模范
③不断磨炼意志、锤炼品格
④自信自立自强，焕发青春活力
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
二、材料题
31．晓航最近比较烦，他在日记里这样倾诉：进入青春期，感觉自己已经长大了，不想像小孩子那样事事都告诉父母了，但是遇到烦心事的时候，还是希望能听听他们的建议；在父母、同学面前，自己是活泼、开朗的，但内心里总是感到孤独和寂寞；有时感觉自己很勇敢、爱表现自己，但有时又表现得顾虑重重、怕出“洋相”……内心总是充满矛盾和困惑。
(1)依据晓航的日记，说说他遇到了哪些青春期的矛盾心理和困惑？
(2)请你给晓航积极面对这些心理矛盾和困惑，提出合理的建议。
32．某学校为七年级女生开展了一场题为《撑起一把青春伞》的青春期教育讲座。讲座中，老师重点讲解了正确看待早恋、自我保护等知识，指导同学们解读青春、驱除烦恼、了解生命奥秘，学会以平常心面对青春期中出现的名种问题，从而能更加健康、从容地度过青春期。
(1)除了听讲座，你还可以通过哪些途径获取性知识？
(2)结合材料和所学知识，请你谈谈与异性交往时应该如何进行自我保护？
33．小飞数学考试后情绪不佳，生气地把椅子摔得震天响，并在教室里大喊大叫。同学们批评他，他却说：“这是我自己的事，谁也管不着！”小飞的行为既影响自身形象和身心健康，也不利于和同学们的交往。
请你对小飞管理好自己的情绪提些建议？
34．情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验，是人基本的精神需求。比如：同学们为你送上生日祝福，这份意外的惊喜让你体验到了温暖与幸福；老师对你的考试成绩进行分析，为你指明了继续努力的方向，让你体验到了被关心的快乐并心生感恩……
结合自身经验，谈谈我们怎样才能体验和获得更丰富的积极情感？
35．七年级（2）班的小明认为：“青春期的男生女生很难交往，和异性走得太近会被同学说闲话、起哄甚至被误会‘早恋’，所以男女生之间最好少说话、少接触。”
你赞同小明的观点吗？说明理由。
36．自强是什么？自强是努力向上，是奋发进取，是对美好未来的无限憧憬和不懈追求，是狂风暴雨袭来时的傲然挺拔。为了解中学生的自强能力，增强他们的自强意识，七年级(1)班的同学准备组成几个社会实践活动小组，到所在城市的几所中学进行社会实践活动。现请你积极参与本次活动并完成下列任务。
(1)你认为同学们可以采用哪些活动方式？
(2)如果你们采用了其中一种活动方式，结合身边的实际，收集整理初中生自强自立可能有哪些问题？并就此提出解决问题的合理化建议。（至少两个问题）
(3)请你以“青春当自强，努力做一个自强的人” 为主题，向广大中学生发出一份行动倡议书。（至少三条倡议）
37．人须有自尊，自尊的青春才有光彩。遇到下列情境，我们应该怎样做才能成为自尊的人？请你将正确的做法填入。
情境 做法
情境一小秦在年级演讲比赛中失利，他决定…… ①
情境二小敏知道有同学在背后议论喜欢独处的小龙是异类，她…… ②
情境三有同学未经允许将小雪的照片制作成恶搞表情包，小雪…… ③
情境四厕所里，保洁阿姨刚辛辛苦苦打扫完，地面上又出现了随处乱丢的纸屑，小峰正好看到，他…… ④
38．材料一 七年级学生小浩因意外左腿骨折，需拄拐三个月。他坚持每天提前到校，主动承担班级“图书角管理员”工作。数学考试失利后，他利用午休时间向老师请教，每晚整理错题本，最终期末数学成绩进步20分。他说：“身体受伤不可怕，怕的是心也跟着倒下。”
(1)“身体受伤不可怕，怕的是心也跟着倒下。” 我们看到小浩身上勇敢面对生活，努力拼搏的自强不息精神。请你说说少年当自强的重要性？
材料二 小浩所在的七年级（3）班召开“我的闪光点”主题班会，同学们纷纷写下自己的优点：小张擅长篮球，多次在学校比赛中为班集体得分；小周耐心教同桌数学题，被夸学习“小老师”；小雨虽然成绩普通，但手工制作精美，作品在校园展览中获奖……班主任总结道：“每个人都是独特的星星，自信源于发现自己的光。”
(2)运用所学知识，说说我们应该如何培养自信，发现自己的光。
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B C D C C A D D D C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B D D B D B D D C B
题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 C C B D C C B A D C
31．(1)①独立与依赖。②闭锁与开放。 ③勇敢与怯懦。
(2)①我们可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己； ②求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题； ③学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
32．(1)我们可以从课堂、教材、科普读物中了解相关知识,还可以向父母、老师等咨询相关问题。或：参观青春期教育展览、上生物课、和父母沟通、阅读相关书籍等。
(2)①我们应当自重自爱，言谈举止不越界。②我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。③我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范。
33．①学会认识自己的情绪。 ②学会调节情绪。 ③学会合理表达情绪。 ④学会在帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪。
34．①我们可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。 ②我们也应该用热情和行动来影响周围的环境，让世界因我们的积极情感而多一份美好。
35．不赞同小明的观点。①与异性交往对我们的成长有积极作用。与异性交往有利于我们增进对异性的了解，消除神秘感，扩大交往范围，提高交往能力；与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。②与异性交往要把握好尺度，注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。只要我们学会恰当地与异性交往，这份友谊会成为美好青春的见证。
36．(1)问卷调查、宣传教育、征文比赛、动手操作竞赛等。
(2)有的同学没有明确的奋斗目标，生活和学习积极性不高，有的同学不懂得如何做饭洗衣,事事依赖家长，等等(言之有理即可) 。树立正确的奋斗目标，并坚持不懈地为之奋斗；生活中尽量做到自立自强，学会自理自立，不再事事依赖父母；等等。
(3)①树立远大理想，并执着追求。②从小事做起，在生活中锻炼自己，战胜自我，超越自我。③求得真学问，练就真本领④在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行等等 (言之有理即可)
37．①不断充实自己，通过历练提升能力，增强自己的底气。②要求其他同学尊重小龙，接纳他的不同个性和处世风格，尊重他人不同的生活习惯。③维护自己的人格尊严，面对侮辱和诋毁，予以回击，必要时运用法律武器保护自己。④捡起乱丢的纸屑。随手捡起纸屑是珍视尊重他人的劳动和付出。
38．(1)①自强，使人自主自立。 自强的人，能够“克己”“自胜”，主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会。
②自强，使人奋发向上。 自强的人，有锲而不舍的坚毅品格，积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑战自我、超越自我。
③自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。
(2)①找准定位，扬长避短。 我们可以在与他人的交往和社会实践中客观认识自己、准确定位自己，既要充分发挥自身的优势，也要认清自己的不足，避免盲目自信。 ②专注当下，积极行动。 做自信的人，要明确目标，从当下开始，心无旁骛，全力以赴，不惧失败，为自己鼓劲、喝彩。 ③勇于探索，增强底气。 做自信的人，要有直面挑战的勇气，紧跟时代步伐，大胆应对学习和生活中的新问题，积极探索，在解决问题中展现实力、提升能力。 ④青春的自信，既体现在个人成长的努力之中，也体现在为民族振兴的奋斗之中。我们要怀着对未来的憧憬，坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。

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