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云南省大理州祥云县2020-2021学年七年级上学期道德与法治期末考试试卷
一、单选题
1．（2020七上·云县期末）著名企业家马云说：“每个人都应该有自己的梦想，有梦想就有实现的可能。”这句话告诉我们（　　）
①人生一定要有梦想
②有梦想就一定成功
③有梦想就有希望
④实现梦想需要艰苦奋斗
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
【答案】B
【知识点】少年梦想的特点及意义；对努力的认识和理解
【解析】【分析】①③：人生需要有梦想，梦想是对未来美好生活的愿望，有梦想就有希望，故①③说法正确；
②：努力是实现梦想与现实之间的桥梁，但努力不是梦想的唯一途径，故②说法错误；
④：材料没有体现出梦想的实现途径，故④说法错误；
故答案为：B。
【点评】本题考查的知识点是梦想的含义、努力的意义等。编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题；努力是梦想与现实之间的桥梁。
2．（2020七上·云县期末）“少年智则国智、少年富则国富、少年强则国强”。习近平主席寄语青少年敢于有梦、勇于追梦。作为新时代的少年，我们要（　　）
A．编织人生梦想，激发学习热情 B．轻学习重实践，劳动创造价值
C．中途休学就业，投身祖国建设 D．心系自身利益，发扬实干精神
【答案】A
【知识点】少年梦想的特点及意义；对努力的认识和理解
【解析】【分析】材料中习主席的话告诉我们，要勇于追求人生梦想，努力学习，不断激发潜能，A说法正确；
中学生要重视实践，B说法错误；
中学生的主要任务是学习，C说法错误；
我们应该心系祖国利益，D说法错误；
故答案为：A。
【点评】本题考查的知识点是梦想的含义、努力的意义等。编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题；努力是梦想与现实之间的桥梁。
3．（2020七上·云县期末）“我真的无法用语言描述此时的心情，我想跳起来，大声告诉所有的同学，我解出了这道题！我多么希望所有的同学都来分享我的快乐！”解题过程中“我”感受到了（　　）
A．学习是我们的主要任务 B．学习带来的快乐
C．学习伴我们成长 D．我们需要终身学习
【答案】B
【知识点】学习中的苦与乐
【解析】【分析】“我想跳起来，大声地告诉所有的同学，我解出了这道题！我希望所有的同学都来分享我的快乐！”从这段经历中我们感受到了学习带来的快乐，当我们学习上有收获时，会获得一种超越自我的快感。B符合题意，ACD与题干不符。
故答案为：B。
【点评】本题考查学习中的苦与乐。学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种超越自己的快乐。
4．（2020七上·云县期末）如图的漫画告诉我们（　　）
A．要学会呵护友谊 B．要敢于征服自然
C．要正确认识自己 D．要慎重结交网友
【答案】C
【知识点】正确认识自己的意义
【解析】【分析】漫画告诉我们正确认识自己十分重要，正确认识自己，就要实事求是、全面客观，既看到自己的优点，又看到自己的缺点，我们要学会正确认识自己，C说法正确，符合题意；
AD与题意不符；
B错误，要合理利用自然，不是征服自然。
故答案为： C。
【点评】 本题考查正确认识自我。 仔细审题，理解题干的含义，运用所学正确认识自我的知识，紧密联系生活实际即可解答。
5．（2020七上·云县期末）“做不了太阳，就做星星，在自己的星座闪闪发光；做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点大地。”这说明（　　）
A．每个入都是独一无二的，要学会欣赏自己
B．只有做大事，才能像太阳一样发光发热
C．人生要体现平凡中的伟大，就得做大事
D．我们只需要接纳自己的优点
【答案】A
【知识点】接纳、欣赏自己
【解析】【分析】自我悦纳是指个体能正确评价自己、接受自己，并在此基础上使自我得到良好的发展。自我悦纳不仅指接纳自己人格中的优点、长处，更要接受自己的缺点与不足。在接受不足这个情况的基础上，努力改进自己、完善自己，而不是妄自菲薄，失去信心。由题干描述得知，“做不了太阳，就做星星，在自己的星座闪闪发光；做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点大地”这说明每个人都有独特的价值，学会悦纳自己，所以选项A是正确的；
选项BC强调做大事，与题意不符；
我们既要接纳自己的优点，也要接纳自己的缺点，选项D观点过于绝对，错误；
故答案为：A。
【点评】本题考查的知识点是悦纳自我。自我悦纳是指个体能正确评价自己、接受自己，并在此基础上使自我得到良好的发展。自我悦纳不仅指接纳自己人格中的优点、长处，更要接受自己的缺点与不足。在接受不足这个情况的基础上，努力改进自己、完善自己，而不是妄自菲薄，失去信心。
6．（2020七上·云县期末）孔子说：“友直，友谅，友多闻，益矣”，这告诉我们要（　　）
A．能结交到亲密的朋友是一种幸福
B．要多与正直、诚信和见多识广的人交朋友
C．与对我们有帮助的人成为朋友
D．朋友会影响到我们的言谈举止和性格
【答案】B
【知识点】建立友谊
【解析】【分析】孔子这句话的意思是说：与正直的人交朋友，与诚实的人交朋友，与见多识广的人交朋友，对自己是有好处的，B正确，符合题意；
ACD说法正确，但是与题干材料不符；
故答案为：B。
【点评】本题考查交友的原则。交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢。真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。我们要慎交朋友，与社会上的人交朋友，要乐交诤友，不交损友。
7．（2020七上·云县期末）小学时，邱莹莹和关关是一对形影不离的好朋友，但是升入初中后，她们分在了不同的班级，邱莹莹有了一些新的朋友，她似乎已经不再看重和关关的友谊了，对此关关很苦恼。如果你是关关的朋友，你应对她说（　　）
①友谊不是一成不变的
②在一些改变中，有些友谊会得到保持，而有些友谊则逐渐淡出
③我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊
④友谊不能没有原则
A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④
【答案】C
【知识点】友谊的澄清
【解析】【分析】 根据所学，友谊不是一成不变的。自己变了，对方变了，或者环境变了……在这些改变中，有些友谊得到保持，而有些友谊则逐渐淡出。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。所以 ①②③符合题意，正确。
④不符合题意，题干材料没有涉及到友谊的原则问题，应排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查对友谊的澄清的认识，主要考查学生的理解能力，本题需要在正确理解题意的基础上，根据所学知识，排除不符合题意的干扰项，从而选出正确的答案。
8．（2020七上·云县期末）小张和小庄是同班的好朋友，在期中考试中，小张很顺利答完试卷，检查时，小庄用脚轻轻蹬了下小张的座位，小张立马明白了小庄的意思，赶紧用草稿纸写了自己的答案，趁监考老师转身之际将纸条传给小庄。小张的做法（　　）
A．是正确的，因为小庄是自己的好朋友，理应帮助她
B．是错误的，因为她这样做可能会被其他同学看见，会影响自己其他的友谊
C．是错误的，因为她没有坚持自己的原则，没有理解真正的友谊
D．是正确的，因为这样能够使小庄取得好成绩，免受家长的责罚
【答案】C
【知识点】呵护友谊
【解析】【分析】C：在期中考试中，小张给小庄传答案，帮助他作弊，违背诚信的原则，违背交友的原则，是错误的，因为她没有坚持自己的原则，没有理解真正的友谊，C说法正确；
AD：判定是错误的，小张的行为错误，应排除；
B：对理由的认识是错误的，B应排除；
故答案为：C。
【点评】本题考查交友的原则。交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢。真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。我们要慎交朋友，与社会上的人交朋友，要乐交诤友，不交损友。
9．（2020七上·云县期末）友谊，像一株慢慢生长的植物，需要精心养护，经受风雨的洗礼、时间的磨砺。呵护友谊，需要（　　）
①用心去关怀对方
②敢于替朋友做决定
③学会正确处理冲突
④和所有人成朋友
A．①④ B．①③ C．②③ D．①②
【答案】B
【知识点】呵护友谊
【解析】【分析】依据教材知识，呵护友谊需要我们用心去关怀对方，体会朋友的需要，以行动向朋友表达关心和支持；需要学会尊重对方，给彼此一些空间，坦诚相待；需要学会正确处理冲突，相互理解，寻找彼此能接受的解决方式；需要学会正确对待交友中受到的伤害，可以选择宽容对方，也可以选择结束友谊。分析可知，①③说法正确，符合题意；
②错误，不能替朋友做决定；
④错误，交友要讲原则；
故答案为：B。
【点评】本题考查的知识点是呵护友谊。平等、尊重、真诚，理解、宽容，关爱、帮助是交往的原则。友情需要我们明智而谨慎地把握，慎择友，善交益友、乐交诤友、不交损友。
10．（2020七上·云县期末）目前，网络已成为青少年学习知识、交流思想、休闲娱乐的平台，据调查，中学生上网后聊天交友的比例最高，占48%。但青少年自制力和理性发展都未达到成人状态，因此，上当受骗的事情时有发生。慎重对待网上交往应该做到（　　）
①学会理性辨别、慎重选择
②要有一定的自我保护意识
③将网上朋友转化为现实中的朋友，需要慎重
④网上交往过程中，我们要遵守法律、法规
A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
【答案】D
【知识点】合理利用网络
【解析】【分析】依据教材内容，网络的应用是一把双刃剑，有利又有弊。对待网上交往应该做到学会理性辨别、慎重选择，要有一定的自我保护意识，将网上朋友转化为现实中的朋友，需要慎重，网上交往过程中，我们要遵守法律、法规，从而享受健康的网络交往，①②③④都正确。
故答案为：D。
【点评】本题考查合理利用网络。青少年必须提高自己的安全防范意识，不轻意泄漏个人资料，不随意答应网友的要求。网络信息良莠不齐，个别不法分子利用网络实施违法犯罪活动。作为网络游客，只有不断提高自己的辨别觉察能力，提高自己的抗诱惑能力，才能保护自己。
11．（2020七上·云县期末）在校园文化周对联创作比赛中，一位同学创作了“一支粉笔两袖情风，三尺讲台四季晴雨”的上联。该对联的最佳横批应是（　　）
A．师生情谊 B．吾爱吾师 C．风调雨顺 D．清正廉洁
【答案】B
【知识点】师生交往
【解析】【分析】根据所学知识，“一支粉笔两袖情风，三尺讲台四季晴雨”，这是对老师的歌颂，如果选择最佳横批，应该是吾爱吾师，B说法正确；
材料没有体现出师生之间的情谊，A与题不符；
CD与题意无关；
故答案为：B。
【点评】本题考查师生交往。我们应该热爱老师，尊敬老师，学会积极主动地与老师交流交往。
12．（2020七上·云县期末）习近平指出：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现一批又一批好老师则是民族的希望。”这是因为（　　）
A．老师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作
B．老师能帮助学生找到好的工作，享有幸福的人生
C．老师能让我们取得优异成绩，考取好的大学
D．老师是学生成长道路上的引路人，使人不犯错误
【答案】A
【知识点】尊重老师的原因
【解析】【分析】根据所学知识，老师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作，老师是学生成长道路上的引路人，所以A说法正确；
老师教育学生成才，但不一定帮助学生找到好工作，B说法错误；
夸大了老师的作用，C说法错误；
老师不可能时时使人不犯错，D说法错误；
故答案为：A。
【点评】本题考查对教师的认识。教师是人类文明的主要传承者之一，承担着教书育人的使命。
13．（2020七上·云县期末）“停课不停学”，老师变“主播”，知识远程“投”，线下到线上。疫情期间，老师用另一种方式守护着我们。对此你认为正确的是（　　）
A．老师是世界上最高贵的职业
B．老师是知识最丰富的人
C．老师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用
D．有了网络，老师可有可无
【答案】C
【知识点】尊重老师的原因
【解析】【分析】根据题干结合所学可知，老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人，承担着教书育人的使命，老师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用，所以C符合题意；
AB说法过于绝对化，明显错误；
即使有了网络，老师也不可或缺，D说法错误；
故答案为：C。
【点评】本题考查教师的作用。在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。
14．（2020七上·云县期末）古人云：“教学相长。”对此理解正确的有（　　）
①我们的学习需要老师引领
②我们的学习离不开老师的指导
③老师只有通过教才能促进学生的学
④我们与老师交流互动，可以促进老师更好地“教”
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【答案】C
【知识点】师生交往
【解析】【分析】①②④：教学相长的意思是教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。由此可知，教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程，意味着我们的学习离不开老师的引领和指导，我们与老师交流互动，可以促进老师更好地“教”，①②④说法正确；
③：“只有……才能……”的说法太绝对，应排除；
故答案为：C。
【点评】本题考查新型的师生关系以及学会与老师交往的内容。新型师生关系：平等、民主、互相尊重和互助。新型的师生关系建立在民主平等的基础上。在这种关系中，师生之间人格平等、相互尊重、相互学习、教学相长。
15．（2020七上·云县期末）“有一种孝顺，是带老人跟上这个信息时代、”教老人会上网，会使用手机，既能避免老人因知识脱节而被边缘化，也能大大大大减缓身处数字时代的寂寞空虚，对此下列理解正确的是（　　）
①“孝”的具体内涵应该因时而变
②老年人上网容易遇到网络诈骗，不安全
③将自己学习掌握的网络知识文化“反哺”老人也是一种孝
④孝敬不仅仅体现在物质赡养上，更要注重情感赡养和知识赡养。
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①④
【答案】C
【知识点】孝亲敬长
【解析】【分析】“有一种孝顺，是带老人跟上这个信息时代。”在当今这个互联网社会，子女孝顺不仅仅是物质赡养，更要注重情感赡养和知识赡养，“孝”文化在世代相传中保留着基本特征，“孝顺”的具体内涵因时而变，将自己学习掌握的网络知识文化“反哺”老人也是一种孝，①③④说法正确；
②说法是网络的弊端，在题干中没有体现，应排除；
故答案为：C。
【点评】本题考查孝亲敬长。孝敬父母是做人的基本要求，是中华民族的传统美德，也是法律规定的义务，子女孝顺不仅仅是物质赡养，更要注重情感赡养和知识赡养。
16．（2020七上·云县期末）“今生今世，我最忘情的哭声有两次／一次在我生命的开始，一次在你生命的告终／第一次我不会记得是听你说的／第二次你不会晓得我说也没用……”余光中先生在诗歌《今生今世》中，诉说了母子间至亲至近的浓浓情意和“子欲养而亲不在”的人生道理。对此我们中学生应该（　　）
①从小事做起，坚持每天陪着父母，寸步不离
②继承和弘扬中华民族孝亲敬长的传统美德
③关心父母的健康，体贴父母的辛劳
④从物质上帮助父母，在精神上慰藉父母
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
【答案】C
【知识点】孝亲敬长；体味亲情
【解析】【分析】根据材料和所学可知， 我们中学生应该继承和弘扬中华民族孝亲敬长的传统美德，在日常生活中关心父母的健康，体贴父母的辛劳；从物质上帮助父母，在精神上慰藉父母。所以题肢②③④符合题意，应选。
题肢①的说法错误，孝敬父母需要我们从小事做起，但是不一定非要坚持每天陪着父母，寸步不离。应排除。
故答案为：C
【点评】本题旨在考查亲情之爱，主要考查学生的理解运用能力。难度值一般。
17．（2020七上·云县期末）中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵，中国孝文化源远流长。今天，我国制定的一些法律文件中也体现了“孝”文化内涵和文化传统。这说明（　　）
A．孝亲敬长要从日常生活的小事做起
B．赡养父母是每个中国公民的法定义务
C．孝敬长辈，要从物质上表达孝敬之心
D．孝亲敬长既是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务
【答案】D
【知识点】孝亲敬长
【解析】【分析】材料中，孝是重要的精神内涵，孝文化源远流长，并且在当今，我国制定了相关的法律法规。这说明孝亲敬长既是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务，D选项符合题意；
A表述的是孝亲敬长的做法，不符合题意，排除；
B选项表述不够完整，没有体现孝敬长辈、赡养父母也是中华民族的传统美德；
C选项错误，孝敬长辈，不仅要从物质上孝敬，同时，更要从精神上表达孝敬之心；
故答案为：D。
【点评】本题考查孝亲敬长。孝敬父母是做人的基本要求，是中华民族的传统美德，也是法律规定的义务。
18．（2020七上·云县期末）2020年电视剧《安家》热播。该剧透过“安家”这一核心意象，引发人们对“家”的深刻思考，得出“家=福”的结论，表明“家”背后所承载的安全感与归属感早已深深刻在一代又一代国人的心中。下列诗句蕴含家的味道的是（　　）
A．求友须在良，得良终相善 B．捐躯赴国难，视死忽如归
C．羁鸟恋旧林，池鱼思故渊 D．欲穷千里目，更上一层楼
【答案】C
【知识点】家的内涵及意义
【解析】【分析】A是指交朋友必须是良师益友，交到好的最终会彼此交好，与题干不符；
B是指大丈夫为国捐躯而大义凛然，不符合题意；
C是指被人家养在笼子里的鸟儿心中永远想着自己生存的森林，鱼池里的鱼儿永远想着自己本来生活着的地方，蕴含家的味道，符合题意；
D体现积极向上的进取精神，不符合题意。
故答案为： C。
【点评】 本题考查家庭的意义，要求学生仔细体会诗句背后的含义。
19．（2020七上·云县期末）“人生天地间，若白驹之过隙，忽然而已。”这句话给我们的启示是（　　）
①我们要珍惜生命的每一寸时光
②我们应该让每天过得充实、有意义
③人生短暂，我们应该及时享受
④人的生命可以轮回，因此才是短暂的
A．①③ B．①② C．③④ D．②④
【答案】B
【知识点】敬畏生命
【解析】【分析】题文中“人生天地间，若白驹之过隙，忽然而已”表明生命是短暂的，我们要珍惜生命的每一寸光阴，让每天都过得充实而有意义，①②观点正确；
③是不珍惜生命的表现，做法错误；
④观点错误，生命是不可逆的；
故答案为：B。
【点评】本题考查对生命的认识。结合教材知识，生命是来之不易的、是独特的、不可逆的、短暂的、是宝贵的。我们对生命要有一种敬畏的情怀，生命价值高于一切，我们要发现、发掘生命的力量，活得更精彩。
20．（2020七上·云县期末）新冠肺炎疫情发生以来，我国采取的所有防控措施首先考虑的是尽最大努力防止更多群众被感染，尽最大可能挽救更多患者生命。上至108岁的老人，下至出生仅30个小时的婴儿，不放弃每一名患者。全力救治每一个生命（　　）
①生命是宝贵的，生命对每个人来说只有一次
②展现了坚持生命至上的价值追求
③体现了我国宪法保护的人权内容很广泛
④表明了保障人权是我国立法活动的基本要求
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【知识点】敬畏生命
【解析】【分析】①②：新冠肺炎疫情发生以来，我国政府全力救治每一个生命，体现出对生命的敬畏，表明生命是宝贵的，生命对每个人来说只有一次，展现了坚持生命至上的价值追求，①②说法正确；
③④：说法在题干中没有体现，应排除；
故答案为：A。
【点评】本题考查对生命的认识。生命是来之不易的、是独特的、不可逆的、短暂的、是宝贵的。我们对生命要有一种敬畏的情怀，生命价值高于一切，我们要发现、发掘生命的力量，活得更精彩。
21．（2020七上·云县期末）关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。下面是陈晨同学生活中的几个镜头，其中正确的是（　　）
①骑自行车抄近道逆行 ②和同学们列队做广播操
③参加学校组织的安全疏散演练 ④和同学们一起在操场上慢跑
A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
【答案】D
【知识点】爱护身体
【解析】【分析】生命是享有一切权利的基础，要倍加珍惜。题干中②③④做法正确，是珍爱生命的表现。①做法错误，逆行有可能造成交通事故，威胁到生命。故选D。
【点评】本题考查的知识点是珍爱生命及生命健康权的行使。生命是享有一切权利的基础，要倍加珍惜。珍爱生命，必须要增强自我保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力。①学会依法保护自己的生命健康权；②增强自我保护意识，掌握一些自我保护的常识，提高自我保护能力，避免意外和危险的发生；③我们在珍惜、保护自己的生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。解答本题宜采用排除法，将含有错误说法①的选项排除即可。
22．（2020七上·云县期末）“挫折就像是跨栏跑步时遇到的一道道障碍，它会让你止步不前；但对于强者来说，它是到达终点的目标，是你的垫脚石，它会让你走的更远。“这段话告诉我们（　　）
A．挫折并不可怕，关键在于怎样对待
B．挫折就是财富，挫折一定能让人成长
C．挫折会给人打击，带来损失和痛苦
D．只有遭遇挫折，我们才能成功
【答案】A
【知识点】认识挫折
【解析】【分析】题干中这段话说明了挫折对于强者和弱者有不同的作用，关键是我们对待挫折的态度，积极战胜挫折，有助于成功，选项A说法正确；
B说法太绝对，挫折不一定能让人成长；
C说法错误，挫折是把双刃剑，并不是都会给人打击，带来损失和痛苦，对于强者则相反；
D说法绝对，并不是只有遭遇挫折，我们才能成功；
故答案为：A。
【点评】本题考查的主要知识点为挫折的两面性。挫折既有积极的作用，也有消极的作用。不同的人在挫折面前态度不同，结果也不相同。
23．（2020七上·云县期末）随着年龄和知识的增长，同学们开始思考什么样的生命最有价值、最有意义。下面是同学们的观点和看法。其中正确的是（　　）
①生命的价值体现在对社会和对他人的贡献之中
②生命的价值不在于生命长短，而在于内涵
③人的一生是短暂的，只有尽情的享乐才不枉此生
④只有获得地位和金钱，积累财富和名声，才能延伸生命的价值
A．①③④ B．①②④ C．①② D．③④
【答案】C
【知识点】敬畏生命
【解析】【分析】什么样的生命最有价值、最有意义，生命的价值表现在对社会和他人的奉献中，生命的价值不在于长短，而在于内涵，在于对社会的奉献，①②说法正确；
③④错误，是错误的生命价值观；
故答案为：C。
【点评】本题考查生命的意义。生命的意义不在于长短，而在于对社会所做的贡献。青少年要积极服务和奉献社会，发挥生命的价值。
24．（2020七上·云县期末）生命有贫乏，有充盈。要活出生命的精彩就要拒绝贫乏，过充盈的生活。下列选项属于生命充盈的是（　　）
A．小军不愿意与外界交往，每天把自己关在家里打游戏
B．小敏遇到学习中的困难就退缩
C．小红积极参加各种社会公益活动，努力丰富和充实自己的生活
D．小刚从来不吃剩余的饭菜
【答案】C
【知识点】生命贫乏与充盈的表现
【解析】【分析】热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力，积极参加各种社会公益活动是充盈生命的表现，C符合题意；
A是生命贫乏的表现，B是不能积极战胜挫折的表现，D是不能节约资源的表现，都与题干不符；
故答案为：C。
【点评】本题考查对生命的认识。结合教材知识，生命是来之不易的、是独特的、不可逆的、短暂的、是宝贵的。我们对生命要有一种敬畏的情怀，生命价值高于一切，我们要发现、发掘生命的力量，活得更精彩。
25．（2020七上·云县期末）“感动中国”“最美孝心少年”“道德模范”，这些熟悉的词每年都感动着中国。“最美妈妈吴菊萍”“最美司机吴斌”等最美人物的先进事迹不断发布，一个个感人的故事催人奋进，一个个响亮的名字传遍大地。从最美的人物身上我们深深感到（　　）
A．生命的价值在于为别人而活着
B．生命虽然平凡，但也能在平凡中创造伟大
C．只有伟人才能让生命不平凡
D．中学生由于是未成年人，不能做伟大的事
【答案】B
【知识点】生命的平凡与伟大
【解析】【分析】人生的价值在于创造和奉献，题干中最美人物的事迹也说明生命虽然平凡，但也能在平凡中创造伟大，B符合题意；
人生的价值在于创造和奉献，A错误；
C说法太绝对，普通人也可以让生命不平凡；
D错误，未成年人也可以做伟大的事；
故答案为：B。
【点评】本题考查生命的意义。生命的意义不在于长短，而在于对社会所做的贡献。青少年要积极服务和奉献社会，发挥生命的价值。
二、分析说明题
26．（2020七上·云县期末）上自习课时，班主任刘老师发现小江同学的座位下有一堆纸团，要求小江捡起来。小江不捡，老师就批评了小江，小江觉得很委屈，气冲冲地顶撞了老师。老师生气地捡起了纸团后，发现不是小江丢的。
（1）材料中的小江觉得很委屈，气冲冲地顶撞了老师。这种做法对吗？如果你是他，你会怎么做？
（2）老师是我们人生道路上的引路人，师生关系直接关系着我们的学习质量，也影响着我们身心发展。那么，我们应怎样建立起良好的师生关系？
【答案】（1）不对。可以向老师作出解释，正确对待老师的批评。
（2）①主动参与、勤学好问，真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解；②学会正确对待老师的表扬和批评；③彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始；④我们也应该主动关心老师、理解老师。
【知识点】师生交往
【解析】【分析】（1）依据教材知识，答出小江觉得委屈，气冲冲地顶撞老师的做法不对。联系教材知识，正确做法可以从向老师解释，正确对待老师的批评等方面来回答。
（2）依据教材知识，从主动参与、勤学好问，真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解；学会正确对待老师的表扬和批评；彼此尊重是我们与老师建立良好关系的开始；主动关心老师、理解老师等方面来回答。
【点评】本题借助材料，考查学生对师生交往、良好的师生关系等知识的理解与运用，需要学生有一定的基础知识识记能力，在此基础上，结合材料分析作答。
27．（2020七上·云县期末）最燃国漫《哪吒之魔童降世》上映。哪吒和敖丙互相把彼此当成自己的好朋友，“藕饼”之间的友情令人羡慕，因为这份友谊，哪吒在最后对敖丙手下留情，而敖丙放下整个龙族的期望，和哪吒一起挡天雷，同生死共进退。
（1）有朋友陪伴，再远的路也不觉得漫长，再曲折的路也不觉得艰难。请你结合材料和所学知识谈谈为什么我们需要朋友？
（2）哪吒最终用自己的行动展现了这部电影的主题——“我命由我不由天”。一个人连自己都否定，别人只会更瞧不起你。请谈谈如何做更好的自己？
【答案】（1）①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等或多或少地受到朋友的影响。②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，朋友让我们活得更加自在，朋友让我们感受到自身的价值，更好地与人相处，享受交往的快乐。③与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
（2）①需要扬长避短。②需要主动改正缺点。③需要不断激发自己的潜能。④更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
【知识点】如何做更好的自己；友谊的力量
【解析】【分析】（1）本题考查朋友的重要性，考查学生运用所学知识解决问题的能力。依据教材知识，从朋友对一个人的影响很大；朋友见证我们一起走过的成长历程；与正直、诚信和见识广的人交朋友是有益的；朋友丰富我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好等方面来回答。
（2）本题考查如何做更好的自己，考查学生知识再现的能力。依据教材知识，从扬长避短，主动改正缺点；不断激发自己的潜能，在和他人共同生活的过程中不断成长的；在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的等方面来回答。
【点评】解答本题要认真阅读材料，注意通过材料本身揭示相关的教材知识点。明确答题方向是友谊的力量、做更好的自己，力求做到条理清楚，言简意赅。
28．（2020七上·云县期末）情景一：八年级学生小刚参加物理考试时，因一道题目没解出来，一怒之下把试卷撕个粉碎，离开了考场。
情景二：九年级学生小亮在一次阶段考试中，把本属于自己强项的化学考砸了，他难过地流下了眼泪，试卷发下来以后，他冷静地分析原因，认真地把试卷重做了一遍。为了加深理解，他还在笔记本上记下了做错的题目和出错的原因，使这次失败的经历成为他鞭策自己的动力。
（1）对以上两位同学各自对待挫折的方法和态度进行简要评析。
（2）假如生活中遇到了挫折，你打算怎样战胜它？
【答案】（1）小刚错误，小亮正确。因为小刚缺乏面对失败的勇气，产生了负面的情绪，做出了不恰当的行为；而小亮考试失败后，能正视失败，能分析失败原因，能总结经验教训，这会促使他不断进步！
（2）发掘自己的生命力量，培养一定的承受力、自我调节和自我修复的能力；培养自己面对困难的勇气和坚强的意志；发掘自身的力量并不排斥借助外力，学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励等等。
【知识点】如何克服挫折；增强生命韧性的方法
【解析】【分析】（1）小刚错误，小亮正确。 理由小刚可以从缺乏面对失败的勇气；而小亮考试失败后，能分析原因，正视失败，把受挫压力变为动力，重塑信心。 以此作答即可。
（2） 本题结合教材知识，从树立正确的人生目标、正确认识挫折、冷静分析造成挫折的原因、向他人寻求帮助、培养坚强的意志等作答即可。
【点评】本题考查对正确面对和战胜的挫折等相关知识的理解和运用，主要考查学生利用所学知识分析问题和解决问题的能力，难度值一般。
29．（2020七上·云县期末）材料
父爱如山，母爱似水！在感人肺腑地诉说父母养育恩情的组诗中，某中学七年级(1)班师生与家长共同参与的感恩教育主题实践活动拉开了序幕。在长达一个多小时的活动中，孩子们用形式各异、生动鲜活的艺术语言倾情演绎了一场催人泪下、发人深省的“拥抱亲情，感恩父母”人生情愫交响乐。
（1）我们为什么要继承和发扬这种优良传统？
（2）作为中学生，我们如何继承这一传统美德？
【答案】（1）孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。
（2）从现在开始，孝敬双亲长辈，听取双亲长辈的意见和教导；与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声；知恩、感恩，用行动表达感恩之情；认真学习，不辜负父母的期望；了解双亲长辈的喜好，体谅他们的辛劳，平日主动承担力所能及的家务劳动。
【知识点】孝亲敬长
【解析】【分析】（1）本题考查孝敬父母的原因，考查学生运用教材知识分析问题的能力。依据教材知识，从道德和法律角度来回答，即从孝亲敬长是中华民族的传统美德，是每个中国公民的法律义务方面来回答。
（2）本题考查如何继承孝敬父母的传统美德，考查学生知识再现的能力。依据教材知识，可以围绕从现在开始，孝敬双亲长辈，听取双亲长辈的意见和教导；与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声；知恩、感恩，用行动表达感恩之情；认真学习，不辜负父母的期望；了解双亲长辈的喜好，体谅他们的辛劳，平日主动承担力所能及的家务劳动等方面来回答。
【点评】本题切入口较小，要仔细分析题目要求，确定答题方向和范围是孝敬父母，联系教材相关知识点规范准确作答。
30．（2020七上·云县期末）阅读材料，结合所学知识，回答问题。
材料一 习近平主席说：“读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然正气。”“广大青年要如饥似渴，孜孜不倦学习，既多读有字之书也多读无字之书，注重学习人生经验和社会知识，注重在实践中加强磨练增长本领。”
材料二 鲁迅先生曾经说过这样一句话：“倘能生存，我当然仍要学习。”
（1）在知识经济时代，学习是“生存”和“发展”的重要条件，你对这句话是怎样理解的？
（2）如何认识学习中的苦与乐？
（3）我们应该怎样学会学习？
【答案】（1）①学习，不仅让我们能够生存，而且让我们有更充实的生活。 ②学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也增益他人，服务社会，为幸福生活奠基。
（2）学习中的苦：①学习过程需要集中注意力、耗费精力。②遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪。学习中的乐：①对某方面的知识有强烈兴趣时。②自己解决某个问题时。③学习中找到志趣相投的同伴时。④发现自己的潜能时；等等。
（3）①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。②学会学习，需要掌握科学的学习方法。掌握一些基本的学习策略，合理安排学习时间，形成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式达成目标，比如合作学习、探究学习等。
【知识点】科学的学习方法（学会学习）；学习的内容和重要性；学习中的苦与乐
【解析】【分析】（1）本题考查对学习重要性的认识和把握，考查学生知识再现的能力。学习是“生存”和“发展”的重要条件，表明了学习的重要性。依据教材知识，从学习让我们能够生存，学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力，为幸福生活奠基等方面来回答。
（2）本题考查正确认识学习中的苦与乐，考查学生知识再现的能力。依据教材知识，学习中的苦从学习过程需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等方面来回答。学习中的乐从对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时等方面来回答。
（3）本题考查怎样学会学习，考查学生知识再现的能力。依据教材知识，从发现并保持对学习的兴趣，掌握科学的学习方法，意味着要善于运用不同的学习方式等方面来回答。
【点评】本题以典型材料为背景，涉及到学习的意义、学习中的苦与乐、学会学习等知识，考查学生分析问题，解决问题的能力，以材料分析题形式呈现，依据所学和题意解答。
三、简答题
31．（2020七上·云县期末）84岁钟南山：病毒中逆行，为所有人拼命！17年前，在“非典”肆虐的关口，他说出“把重症病人都送到我这里来”。
17年后，在新型冠状病毒延的当下，84岁的钟南山一边建议公众“不要去武汉”，一边第一时间坐上赴武汉的高铁，奔向防疫第一线。
作为2003年抗击“非典”的第一功臣，关键时刻再次披挂上阵，人们早已见识了他敢讲真话、敢挑战权威、敢肩挑大义的精神。他是无双国士，更是定海神针，他说出的每一句话，都让人莫名心安，很多人一看到他，直觉就是“稳了”。
作为临危受命的国家卫健委高级别专家组组长，钟南山实地了解疫情、研究防拉方案、上发布会、连线媒体、解读最新情况……没有片停留，为所到之处带去鼓舞和力量。
（1）结合钟南山的事迹，说一说怎样的一生是值得的。
（2）我们应怎样向钟南山爷爷学习，活出生命的精彩？
【答案】（1）能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生是值得的。②在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任，这样的一生是值得的。③能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运共同体结合起来，这样的一生是值得的。
（2）①生命是一个逐渐丰富的过程。我们要不断学习、创造，扩展生活的阅历，让生命充盈起来。②生命拒绝冷漠。我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，善待他人，共同营造一个互信、友善、和谐的社会③伟大在于创造和贡献。生命虽然平凡，却也时时创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体、民族的、国家的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。
【知识点】有意义的生命；发现和创造生命的意义；生命的平凡与伟大
【解析】【分析】（1）本题考查生命的意义，是对学生认知能力的考查。根据所学知识，学生可从能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生是值得的；在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任，这样的一生是值得的；能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运共同体结合起来，这样的一生是值得的等角度作答。
（2）本题考查如何活出生命的精彩，是对学生认知能力的考查。根据所学知识，结合题文中钟南山的行为，学生可从生命是一个逐渐丰富的过程。我们要不断学习、创造，扩展生活的阅历，让生命充盈起来；生命拒绝冷漠，我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，善待他人，共同营造一个互信、友善、和谐的社会；伟大在于创造和贡献，生命虽然平凡，却也时时创造伟大，当我们将个体生命和他人的、集体、民族的、国家的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大等角度作答。
【点评】解答本题要认真阅读材料，注意通过材料本身揭示相关的教材知识点。明确答题方向是生命的意义、创造生命的价值，平凡中创造伟大，力求做到条理清楚，言简意赅。
1 / 1云南省大理州祥云县2020-2021学年七年级上学期道德与法治期末考试试卷
一、单选题
1．（2020七上·云县期末）著名企业家马云说：“每个人都应该有自己的梦想，有梦想就有实现的可能。”这句话告诉我们（　　）
①人生一定要有梦想
②有梦想就一定成功
③有梦想就有希望
④实现梦想需要艰苦奋斗
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
2．（2020七上·云县期末）“少年智则国智、少年富则国富、少年强则国强”。习近平主席寄语青少年敢于有梦、勇于追梦。作为新时代的少年，我们要（　　）
A．编织人生梦想，激发学习热情 B．轻学习重实践，劳动创造价值
C．中途休学就业，投身祖国建设 D．心系自身利益，发扬实干精神
3．（2020七上·云县期末）“我真的无法用语言描述此时的心情，我想跳起来，大声告诉所有的同学，我解出了这道题！我多么希望所有的同学都来分享我的快乐！”解题过程中“我”感受到了（　　）
A．学习是我们的主要任务 B．学习带来的快乐
C．学习伴我们成长 D．我们需要终身学习
4．（2020七上·云县期末）如图的漫画告诉我们（　　）
A．要学会呵护友谊 B．要敢于征服自然
C．要正确认识自己 D．要慎重结交网友
5．（2020七上·云县期末）“做不了太阳，就做星星，在自己的星座闪闪发光；做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点大地。”这说明（　　）
A．每个入都是独一无二的，要学会欣赏自己
B．只有做大事，才能像太阳一样发光发热
C．人生要体现平凡中的伟大，就得做大事
D．我们只需要接纳自己的优点
6．（2020七上·云县期末）孔子说：“友直，友谅，友多闻，益矣”，这告诉我们要（　　）
A．能结交到亲密的朋友是一种幸福
B．要多与正直、诚信和见多识广的人交朋友
C．与对我们有帮助的人成为朋友
D．朋友会影响到我们的言谈举止和性格
7．（2020七上·云县期末）小学时，邱莹莹和关关是一对形影不离的好朋友，但是升入初中后，她们分在了不同的班级，邱莹莹有了一些新的朋友，她似乎已经不再看重和关关的友谊了，对此关关很苦恼。如果你是关关的朋友，你应对她说（　　）
①友谊不是一成不变的
②在一些改变中，有些友谊会得到保持，而有些友谊则逐渐淡出
③我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊
④友谊不能没有原则
A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④
8．（2020七上·云县期末）小张和小庄是同班的好朋友，在期中考试中，小张很顺利答完试卷，检查时，小庄用脚轻轻蹬了下小张的座位，小张立马明白了小庄的意思，赶紧用草稿纸写了自己的答案，趁监考老师转身之际将纸条传给小庄。小张的做法（　　）
A．是正确的，因为小庄是自己的好朋友，理应帮助她
B．是错误的，因为她这样做可能会被其他同学看见，会影响自己其他的友谊
C．是错误的，因为她没有坚持自己的原则，没有理解真正的友谊
D．是正确的，因为这样能够使小庄取得好成绩，免受家长的责罚
9．（2020七上·云县期末）友谊，像一株慢慢生长的植物，需要精心养护，经受风雨的洗礼、时间的磨砺。呵护友谊，需要（　　）
①用心去关怀对方
②敢于替朋友做决定
③学会正确处理冲突
④和所有人成朋友
A．①④ B．①③ C．②③ D．①②
10．（2020七上·云县期末）目前，网络已成为青少年学习知识、交流思想、休闲娱乐的平台，据调查，中学生上网后聊天交友的比例最高，占48%。但青少年自制力和理性发展都未达到成人状态，因此，上当受骗的事情时有发生。慎重对待网上交往应该做到（　　）
①学会理性辨别、慎重选择
②要有一定的自我保护意识
③将网上朋友转化为现实中的朋友，需要慎重
④网上交往过程中，我们要遵守法律、法规
A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
11．（2020七上·云县期末）在校园文化周对联创作比赛中，一位同学创作了“一支粉笔两袖情风，三尺讲台四季晴雨”的上联。该对联的最佳横批应是（　　）
A．师生情谊 B．吾爱吾师 C．风调雨顺 D．清正廉洁
12．（2020七上·云县期末）习近平指出：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现一批又一批好老师则是民族的希望。”这是因为（　　）
A．老师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作
B．老师能帮助学生找到好的工作，享有幸福的人生
C．老师能让我们取得优异成绩，考取好的大学
D．老师是学生成长道路上的引路人，使人不犯错误
13．（2020七上·云县期末）“停课不停学”，老师变“主播”，知识远程“投”，线下到线上。疫情期间，老师用另一种方式守护着我们。对此你认为正确的是（　　）
A．老师是世界上最高贵的职业
B．老师是知识最丰富的人
C．老师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用
D．有了网络，老师可有可无
14．（2020七上·云县期末）古人云：“教学相长。”对此理解正确的有（　　）
①我们的学习需要老师引领
②我们的学习离不开老师的指导
③老师只有通过教才能促进学生的学
④我们与老师交流互动，可以促进老师更好地“教”
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
15．（2020七上·云县期末）“有一种孝顺，是带老人跟上这个信息时代、”教老人会上网，会使用手机，既能避免老人因知识脱节而被边缘化，也能大大大大减缓身处数字时代的寂寞空虚，对此下列理解正确的是（　　）
①“孝”的具体内涵应该因时而变
②老年人上网容易遇到网络诈骗，不安全
③将自己学习掌握的网络知识文化“反哺”老人也是一种孝
④孝敬不仅仅体现在物质赡养上，更要注重情感赡养和知识赡养。
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①④
16．（2020七上·云县期末）“今生今世，我最忘情的哭声有两次／一次在我生命的开始，一次在你生命的告终／第一次我不会记得是听你说的／第二次你不会晓得我说也没用……”余光中先生在诗歌《今生今世》中，诉说了母子间至亲至近的浓浓情意和“子欲养而亲不在”的人生道理。对此我们中学生应该（　　）
①从小事做起，坚持每天陪着父母，寸步不离
②继承和弘扬中华民族孝亲敬长的传统美德
③关心父母的健康，体贴父母的辛劳
④从物质上帮助父母，在精神上慰藉父母
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
17．（2020七上·云县期末）中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵，中国孝文化源远流长。今天，我国制定的一些法律文件中也体现了“孝”文化内涵和文化传统。这说明（　　）
A．孝亲敬长要从日常生活的小事做起
B．赡养父母是每个中国公民的法定义务
C．孝敬长辈，要从物质上表达孝敬之心
D．孝亲敬长既是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务
18．（2020七上·云县期末）2020年电视剧《安家》热播。该剧透过“安家”这一核心意象，引发人们对“家”的深刻思考，得出“家=福”的结论，表明“家”背后所承载的安全感与归属感早已深深刻在一代又一代国人的心中。下列诗句蕴含家的味道的是（　　）
A．求友须在良，得良终相善 B．捐躯赴国难，视死忽如归
C．羁鸟恋旧林，池鱼思故渊 D．欲穷千里目，更上一层楼
19．（2020七上·云县期末）“人生天地间，若白驹之过隙，忽然而已。”这句话给我们的启示是（　　）
①我们要珍惜生命的每一寸时光
②我们应该让每天过得充实、有意义
③人生短暂，我们应该及时享受
④人的生命可以轮回，因此才是短暂的
A．①③ B．①② C．③④ D．②④
20．（2020七上·云县期末）新冠肺炎疫情发生以来，我国采取的所有防控措施首先考虑的是尽最大努力防止更多群众被感染，尽最大可能挽救更多患者生命。上至108岁的老人，下至出生仅30个小时的婴儿，不放弃每一名患者。全力救治每一个生命（　　）
①生命是宝贵的，生命对每个人来说只有一次
②展现了坚持生命至上的价值追求
③体现了我国宪法保护的人权内容很广泛
④表明了保障人权是我国立法活动的基本要求
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
21．（2020七上·云县期末）关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。下面是陈晨同学生活中的几个镜头，其中正确的是（　　）
①骑自行车抄近道逆行 ②和同学们列队做广播操
③参加学校组织的安全疏散演练 ④和同学们一起在操场上慢跑
A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
22．（2020七上·云县期末）“挫折就像是跨栏跑步时遇到的一道道障碍，它会让你止步不前；但对于强者来说，它是到达终点的目标，是你的垫脚石，它会让你走的更远。“这段话告诉我们（　　）
A．挫折并不可怕，关键在于怎样对待
B．挫折就是财富，挫折一定能让人成长
C．挫折会给人打击，带来损失和痛苦
D．只有遭遇挫折，我们才能成功
23．（2020七上·云县期末）随着年龄和知识的增长，同学们开始思考什么样的生命最有价值、最有意义。下面是同学们的观点和看法。其中正确的是（　　）
①生命的价值体现在对社会和对他人的贡献之中
②生命的价值不在于生命长短，而在于内涵
③人的一生是短暂的，只有尽情的享乐才不枉此生
④只有获得地位和金钱，积累财富和名声，才能延伸生命的价值
A．①③④ B．①②④ C．①② D．③④
24．（2020七上·云县期末）生命有贫乏，有充盈。要活出生命的精彩就要拒绝贫乏，过充盈的生活。下列选项属于生命充盈的是（　　）
A．小军不愿意与外界交往，每天把自己关在家里打游戏
B．小敏遇到学习中的困难就退缩
C．小红积极参加各种社会公益活动，努力丰富和充实自己的生活
D．小刚从来不吃剩余的饭菜
25．（2020七上·云县期末）“感动中国”“最美孝心少年”“道德模范”，这些熟悉的词每年都感动着中国。“最美妈妈吴菊萍”“最美司机吴斌”等最美人物的先进事迹不断发布，一个个感人的故事催人奋进，一个个响亮的名字传遍大地。从最美的人物身上我们深深感到（　　）
A．生命的价值在于为别人而活着
B．生命虽然平凡，但也能在平凡中创造伟大
C．只有伟人才能让生命不平凡
D．中学生由于是未成年人，不能做伟大的事
二、分析说明题
26．（2020七上·云县期末）上自习课时，班主任刘老师发现小江同学的座位下有一堆纸团，要求小江捡起来。小江不捡，老师就批评了小江，小江觉得很委屈，气冲冲地顶撞了老师。老师生气地捡起了纸团后，发现不是小江丢的。
（1）材料中的小江觉得很委屈，气冲冲地顶撞了老师。这种做法对吗？如果你是他，你会怎么做？
（2）老师是我们人生道路上的引路人，师生关系直接关系着我们的学习质量，也影响着我们身心发展。那么，我们应怎样建立起良好的师生关系？
27．（2020七上·云县期末）最燃国漫《哪吒之魔童降世》上映。哪吒和敖丙互相把彼此当成自己的好朋友，“藕饼”之间的友情令人羡慕，因为这份友谊，哪吒在最后对敖丙手下留情，而敖丙放下整个龙族的期望，和哪吒一起挡天雷，同生死共进退。
（1）有朋友陪伴，再远的路也不觉得漫长，再曲折的路也不觉得艰难。请你结合材料和所学知识谈谈为什么我们需要朋友？
（2）哪吒最终用自己的行动展现了这部电影的主题——“我命由我不由天”。一个人连自己都否定，别人只会更瞧不起你。请谈谈如何做更好的自己？
28．（2020七上·云县期末）情景一：八年级学生小刚参加物理考试时，因一道题目没解出来，一怒之下把试卷撕个粉碎，离开了考场。
情景二：九年级学生小亮在一次阶段考试中，把本属于自己强项的化学考砸了，他难过地流下了眼泪，试卷发下来以后，他冷静地分析原因，认真地把试卷重做了一遍。为了加深理解，他还在笔记本上记下了做错的题目和出错的原因，使这次失败的经历成为他鞭策自己的动力。
（1）对以上两位同学各自对待挫折的方法和态度进行简要评析。
（2）假如生活中遇到了挫折，你打算怎样战胜它？
29．（2020七上·云县期末）材料
父爱如山，母爱似水！在感人肺腑地诉说父母养育恩情的组诗中，某中学七年级(1)班师生与家长共同参与的感恩教育主题实践活动拉开了序幕。在长达一个多小时的活动中，孩子们用形式各异、生动鲜活的艺术语言倾情演绎了一场催人泪下、发人深省的“拥抱亲情，感恩父母”人生情愫交响乐。
（1）我们为什么要继承和发扬这种优良传统？
（2）作为中学生，我们如何继承这一传统美德？
30．（2020七上·云县期末）阅读材料，结合所学知识，回答问题。
材料一 习近平主席说：“读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然正气。”“广大青年要如饥似渴，孜孜不倦学习，既多读有字之书也多读无字之书，注重学习人生经验和社会知识，注重在实践中加强磨练增长本领。”
材料二 鲁迅先生曾经说过这样一句话：“倘能生存，我当然仍要学习。”
（1）在知识经济时代，学习是“生存”和“发展”的重要条件，你对这句话是怎样理解的？
（2）如何认识学习中的苦与乐？
（3）我们应该怎样学会学习？
三、简答题
31．（2020七上·云县期末）84岁钟南山：病毒中逆行，为所有人拼命！17年前，在“非典”肆虐的关口，他说出“把重症病人都送到我这里来”。
17年后，在新型冠状病毒延的当下，84岁的钟南山一边建议公众“不要去武汉”，一边第一时间坐上赴武汉的高铁，奔向防疫第一线。
作为2003年抗击“非典”的第一功臣，关键时刻再次披挂上阵，人们早已见识了他敢讲真话、敢挑战权威、敢肩挑大义的精神。他是无双国士，更是定海神针，他说出的每一句话，都让人莫名心安，很多人一看到他，直觉就是“稳了”。
作为临危受命的国家卫健委高级别专家组组长，钟南山实地了解疫情、研究防拉方案、上发布会、连线媒体、解读最新情况……没有片停留，为所到之处带去鼓舞和力量。
（1）结合钟南山的事迹，说一说怎样的一生是值得的。
（2）我们应怎样向钟南山爷爷学习，活出生命的精彩？
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】少年梦想的特点及意义；对努力的认识和理解
【解析】【分析】①③：人生需要有梦想，梦想是对未来美好生活的愿望，有梦想就有希望，故①③说法正确；
②：努力是实现梦想与现实之间的桥梁，但努力不是梦想的唯一途径，故②说法错误；
④：材料没有体现出梦想的实现途径，故④说法错误；
故答案为：B。
【点评】本题考查的知识点是梦想的含义、努力的意义等。编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题；努力是梦想与现实之间的桥梁。
2．【答案】A
【知识点】少年梦想的特点及意义；对努力的认识和理解
【解析】【分析】材料中习主席的话告诉我们，要勇于追求人生梦想，努力学习，不断激发潜能，A说法正确；
中学生要重视实践，B说法错误；
中学生的主要任务是学习，C说法错误；
我们应该心系祖国利益，D说法错误；
故答案为：A。
【点评】本题考查的知识点是梦想的含义、努力的意义等。编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题；努力是梦想与现实之间的桥梁。
3．【答案】B
【知识点】学习中的苦与乐
【解析】【分析】“我想跳起来，大声地告诉所有的同学，我解出了这道题！我希望所有的同学都来分享我的快乐！”从这段经历中我们感受到了学习带来的快乐，当我们学习上有收获时，会获得一种超越自我的快感。B符合题意，ACD与题干不符。
故答案为：B。
【点评】本题考查学习中的苦与乐。学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种超越自己的快乐。
4．【答案】C
【知识点】正确认识自己的意义
【解析】【分析】漫画告诉我们正确认识自己十分重要，正确认识自己，就要实事求是、全面客观，既看到自己的优点，又看到自己的缺点，我们要学会正确认识自己，C说法正确，符合题意；
AD与题意不符；
B错误，要合理利用自然，不是征服自然。
故答案为： C。
【点评】 本题考查正确认识自我。 仔细审题，理解题干的含义，运用所学正确认识自我的知识，紧密联系生活实际即可解答。
5．【答案】A
【知识点】接纳、欣赏自己
【解析】【分析】自我悦纳是指个体能正确评价自己、接受自己，并在此基础上使自我得到良好的发展。自我悦纳不仅指接纳自己人格中的优点、长处，更要接受自己的缺点与不足。在接受不足这个情况的基础上，努力改进自己、完善自己，而不是妄自菲薄，失去信心。由题干描述得知，“做不了太阳，就做星星，在自己的星座闪闪发光；做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点大地”这说明每个人都有独特的价值，学会悦纳自己，所以选项A是正确的；
选项BC强调做大事，与题意不符；
我们既要接纳自己的优点，也要接纳自己的缺点，选项D观点过于绝对，错误；
故答案为：A。
【点评】本题考查的知识点是悦纳自我。自我悦纳是指个体能正确评价自己、接受自己，并在此基础上使自我得到良好的发展。自我悦纳不仅指接纳自己人格中的优点、长处，更要接受自己的缺点与不足。在接受不足这个情况的基础上，努力改进自己、完善自己，而不是妄自菲薄，失去信心。
6．【答案】B
【知识点】建立友谊
【解析】【分析】孔子这句话的意思是说：与正直的人交朋友，与诚实的人交朋友，与见多识广的人交朋友，对自己是有好处的，B正确，符合题意；
ACD说法正确，但是与题干材料不符；
故答案为：B。
【点评】本题考查交友的原则。交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢。真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。我们要慎交朋友，与社会上的人交朋友，要乐交诤友，不交损友。
7．【答案】C
【知识点】友谊的澄清
【解析】【分析】 根据所学，友谊不是一成不变的。自己变了，对方变了，或者环境变了……在这些改变中，有些友谊得到保持，而有些友谊则逐渐淡出。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。所以 ①②③符合题意，正确。
④不符合题意，题干材料没有涉及到友谊的原则问题，应排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查对友谊的澄清的认识，主要考查学生的理解能力，本题需要在正确理解题意的基础上，根据所学知识，排除不符合题意的干扰项，从而选出正确的答案。
8．【答案】C
【知识点】呵护友谊
【解析】【分析】C：在期中考试中，小张给小庄传答案，帮助他作弊，违背诚信的原则，违背交友的原则，是错误的，因为她没有坚持自己的原则，没有理解真正的友谊，C说法正确；
AD：判定是错误的，小张的行为错误，应排除；
B：对理由的认识是错误的，B应排除；
故答案为：C。
【点评】本题考查交友的原则。交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢。真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。我们要慎交朋友，与社会上的人交朋友，要乐交诤友，不交损友。
9．【答案】B
【知识点】呵护友谊
【解析】【分析】依据教材知识，呵护友谊需要我们用心去关怀对方，体会朋友的需要，以行动向朋友表达关心和支持；需要学会尊重对方，给彼此一些空间，坦诚相待；需要学会正确处理冲突，相互理解，寻找彼此能接受的解决方式；需要学会正确对待交友中受到的伤害，可以选择宽容对方，也可以选择结束友谊。分析可知，①③说法正确，符合题意；
②错误，不能替朋友做决定；
④错误，交友要讲原则；
故答案为：B。
【点评】本题考查的知识点是呵护友谊。平等、尊重、真诚，理解、宽容，关爱、帮助是交往的原则。友情需要我们明智而谨慎地把握，慎择友，善交益友、乐交诤友、不交损友。
10．【答案】D
【知识点】合理利用网络
【解析】【分析】依据教材内容，网络的应用是一把双刃剑，有利又有弊。对待网上交往应该做到学会理性辨别、慎重选择，要有一定的自我保护意识，将网上朋友转化为现实中的朋友，需要慎重，网上交往过程中，我们要遵守法律、法规，从而享受健康的网络交往，①②③④都正确。
故答案为：D。
【点评】本题考查合理利用网络。青少年必须提高自己的安全防范意识，不轻意泄漏个人资料，不随意答应网友的要求。网络信息良莠不齐，个别不法分子利用网络实施违法犯罪活动。作为网络游客，只有不断提高自己的辨别觉察能力，提高自己的抗诱惑能力，才能保护自己。
11．【答案】B
【知识点】师生交往
【解析】【分析】根据所学知识，“一支粉笔两袖情风，三尺讲台四季晴雨”，这是对老师的歌颂，如果选择最佳横批，应该是吾爱吾师，B说法正确；
材料没有体现出师生之间的情谊，A与题不符；
CD与题意无关；
故答案为：B。
【点评】本题考查师生交往。我们应该热爱老师，尊敬老师，学会积极主动地与老师交流交往。
12．【答案】A
【知识点】尊重老师的原因
【解析】【分析】根据所学知识，老师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作，老师是学生成长道路上的引路人，所以A说法正确；
老师教育学生成才，但不一定帮助学生找到好工作，B说法错误；
夸大了老师的作用，C说法错误；
老师不可能时时使人不犯错，D说法错误；
故答案为：A。
【点评】本题考查对教师的认识。教师是人类文明的主要传承者之一，承担着教书育人的使命。
13．【答案】C
【知识点】尊重老师的原因
【解析】【分析】根据题干结合所学可知，老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人，承担着教书育人的使命，老师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用，所以C符合题意；
AB说法过于绝对化，明显错误；
即使有了网络，老师也不可或缺，D说法错误；
故答案为：C。
【点评】本题考查教师的作用。在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。
14．【答案】C
【知识点】师生交往
【解析】【分析】①②④：教学相长的意思是教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。由此可知，教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程，意味着我们的学习离不开老师的引领和指导，我们与老师交流互动，可以促进老师更好地“教”，①②④说法正确；
③：“只有……才能……”的说法太绝对，应排除；
故答案为：C。
【点评】本题考查新型的师生关系以及学会与老师交往的内容。新型师生关系：平等、民主、互相尊重和互助。新型的师生关系建立在民主平等的基础上。在这种关系中，师生之间人格平等、相互尊重、相互学习、教学相长。
15．【答案】C
【知识点】孝亲敬长
【解析】【分析】“有一种孝顺，是带老人跟上这个信息时代。”在当今这个互联网社会，子女孝顺不仅仅是物质赡养，更要注重情感赡养和知识赡养，“孝”文化在世代相传中保留着基本特征，“孝顺”的具体内涵因时而变，将自己学习掌握的网络知识文化“反哺”老人也是一种孝，①③④说法正确；
②说法是网络的弊端，在题干中没有体现，应排除；
故答案为：C。
【点评】本题考查孝亲敬长。孝敬父母是做人的基本要求，是中华民族的传统美德，也是法律规定的义务，子女孝顺不仅仅是物质赡养，更要注重情感赡养和知识赡养。
16．【答案】C
【知识点】孝亲敬长；体味亲情
【解析】【分析】根据材料和所学可知， 我们中学生应该继承和弘扬中华民族孝亲敬长的传统美德，在日常生活中关心父母的健康，体贴父母的辛劳；从物质上帮助父母，在精神上慰藉父母。所以题肢②③④符合题意，应选。
题肢①的说法错误，孝敬父母需要我们从小事做起，但是不一定非要坚持每天陪着父母，寸步不离。应排除。
故答案为：C
【点评】本题旨在考查亲情之爱，主要考查学生的理解运用能力。难度值一般。
17．【答案】D
【知识点】孝亲敬长
【解析】【分析】材料中，孝是重要的精神内涵，孝文化源远流长，并且在当今，我国制定了相关的法律法规。这说明孝亲敬长既是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务，D选项符合题意；
A表述的是孝亲敬长的做法，不符合题意，排除；
B选项表述不够完整，没有体现孝敬长辈、赡养父母也是中华民族的传统美德；
C选项错误，孝敬长辈，不仅要从物质上孝敬，同时，更要从精神上表达孝敬之心；
故答案为：D。
【点评】本题考查孝亲敬长。孝敬父母是做人的基本要求，是中华民族的传统美德，也是法律规定的义务。
18．【答案】C
【知识点】家的内涵及意义
【解析】【分析】A是指交朋友必须是良师益友，交到好的最终会彼此交好，与题干不符；
B是指大丈夫为国捐躯而大义凛然，不符合题意；
C是指被人家养在笼子里的鸟儿心中永远想着自己生存的森林，鱼池里的鱼儿永远想着自己本来生活着的地方，蕴含家的味道，符合题意；
D体现积极向上的进取精神，不符合题意。
故答案为： C。
【点评】 本题考查家庭的意义，要求学生仔细体会诗句背后的含义。
19．【答案】B
【知识点】敬畏生命
【解析】【分析】题文中“人生天地间，若白驹之过隙，忽然而已”表明生命是短暂的，我们要珍惜生命的每一寸光阴，让每天都过得充实而有意义，①②观点正确；
③是不珍惜生命的表现，做法错误；
④观点错误，生命是不可逆的；
故答案为：B。
【点评】本题考查对生命的认识。结合教材知识，生命是来之不易的、是独特的、不可逆的、短暂的、是宝贵的。我们对生命要有一种敬畏的情怀，生命价值高于一切，我们要发现、发掘生命的力量，活得更精彩。
20．【答案】A
【知识点】敬畏生命
【解析】【分析】①②：新冠肺炎疫情发生以来，我国政府全力救治每一个生命，体现出对生命的敬畏，表明生命是宝贵的，生命对每个人来说只有一次，展现了坚持生命至上的价值追求，①②说法正确；
③④：说法在题干中没有体现，应排除；
故答案为：A。
【点评】本题考查对生命的认识。生命是来之不易的、是独特的、不可逆的、短暂的、是宝贵的。我们对生命要有一种敬畏的情怀，生命价值高于一切，我们要发现、发掘生命的力量，活得更精彩。
21．【答案】D
【知识点】爱护身体
【解析】【分析】生命是享有一切权利的基础，要倍加珍惜。题干中②③④做法正确，是珍爱生命的表现。①做法错误，逆行有可能造成交通事故，威胁到生命。故选D。
【点评】本题考查的知识点是珍爱生命及生命健康权的行使。生命是享有一切权利的基础，要倍加珍惜。珍爱生命，必须要增强自我保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力。①学会依法保护自己的生命健康权；②增强自我保护意识，掌握一些自我保护的常识，提高自我保护能力，避免意外和危险的发生；③我们在珍惜、保护自己的生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。解答本题宜采用排除法，将含有错误说法①的选项排除即可。
22．【答案】A
【知识点】认识挫折
【解析】【分析】题干中这段话说明了挫折对于强者和弱者有不同的作用，关键是我们对待挫折的态度，积极战胜挫折，有助于成功，选项A说法正确；
B说法太绝对，挫折不一定能让人成长；
C说法错误，挫折是把双刃剑，并不是都会给人打击，带来损失和痛苦，对于强者则相反；
D说法绝对，并不是只有遭遇挫折，我们才能成功；
故答案为：A。
【点评】本题考查的主要知识点为挫折的两面性。挫折既有积极的作用，也有消极的作用。不同的人在挫折面前态度不同，结果也不相同。
23．【答案】C
【知识点】敬畏生命
【解析】【分析】什么样的生命最有价值、最有意义，生命的价值表现在对社会和他人的奉献中，生命的价值不在于长短，而在于内涵，在于对社会的奉献，①②说法正确；
③④错误，是错误的生命价值观；
故答案为：C。
【点评】本题考查生命的意义。生命的意义不在于长短，而在于对社会所做的贡献。青少年要积极服务和奉献社会，发挥生命的价值。
24．【答案】C
【知识点】生命贫乏与充盈的表现
【解析】【分析】热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力，积极参加各种社会公益活动是充盈生命的表现，C符合题意；
A是生命贫乏的表现，B是不能积极战胜挫折的表现，D是不能节约资源的表现，都与题干不符；
故答案为：C。
【点评】本题考查对生命的认识。结合教材知识，生命是来之不易的、是独特的、不可逆的、短暂的、是宝贵的。我们对生命要有一种敬畏的情怀，生命价值高于一切，我们要发现、发掘生命的力量，活得更精彩。
25．【答案】B
【知识点】生命的平凡与伟大
【解析】【分析】人生的价值在于创造和奉献，题干中最美人物的事迹也说明生命虽然平凡，但也能在平凡中创造伟大，B符合题意；
人生的价值在于创造和奉献，A错误；
C说法太绝对，普通人也可以让生命不平凡；
D错误，未成年人也可以做伟大的事；
故答案为：B。
【点评】本题考查生命的意义。生命的意义不在于长短，而在于对社会所做的贡献。青少年要积极服务和奉献社会，发挥生命的价值。
26．【答案】（1）不对。可以向老师作出解释，正确对待老师的批评。
（2）①主动参与、勤学好问，真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解；②学会正确对待老师的表扬和批评；③彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始；④我们也应该主动关心老师、理解老师。
【知识点】师生交往
【解析】【分析】（1）依据教材知识，答出小江觉得委屈，气冲冲地顶撞老师的做法不对。联系教材知识，正确做法可以从向老师解释，正确对待老师的批评等方面来回答。
（2）依据教材知识，从主动参与、勤学好问，真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解；学会正确对待老师的表扬和批评；彼此尊重是我们与老师建立良好关系的开始；主动关心老师、理解老师等方面来回答。
【点评】本题借助材料，考查学生对师生交往、良好的师生关系等知识的理解与运用，需要学生有一定的基础知识识记能力，在此基础上，结合材料分析作答。
27．【答案】（1）①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等或多或少地受到朋友的影响。②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，朋友让我们活得更加自在，朋友让我们感受到自身的价值，更好地与人相处，享受交往的快乐。③与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
（2）①需要扬长避短。②需要主动改正缺点。③需要不断激发自己的潜能。④更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
【知识点】如何做更好的自己；友谊的力量
【解析】【分析】（1）本题考查朋友的重要性，考查学生运用所学知识解决问题的能力。依据教材知识，从朋友对一个人的影响很大；朋友见证我们一起走过的成长历程；与正直、诚信和见识广的人交朋友是有益的；朋友丰富我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好等方面来回答。
（2）本题考查如何做更好的自己，考查学生知识再现的能力。依据教材知识，从扬长避短，主动改正缺点；不断激发自己的潜能，在和他人共同生活的过程中不断成长的；在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的等方面来回答。
【点评】解答本题要认真阅读材料，注意通过材料本身揭示相关的教材知识点。明确答题方向是友谊的力量、做更好的自己，力求做到条理清楚，言简意赅。
28．【答案】（1）小刚错误，小亮正确。因为小刚缺乏面对失败的勇气，产生了负面的情绪，做出了不恰当的行为；而小亮考试失败后，能正视失败，能分析失败原因，能总结经验教训，这会促使他不断进步！
（2）发掘自己的生命力量，培养一定的承受力、自我调节和自我修复的能力；培养自己面对困难的勇气和坚强的意志；发掘自身的力量并不排斥借助外力，学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励等等。
【知识点】如何克服挫折；增强生命韧性的方法
【解析】【分析】（1）小刚错误，小亮正确。 理由小刚可以从缺乏面对失败的勇气；而小亮考试失败后，能分析原因，正视失败，把受挫压力变为动力，重塑信心。 以此作答即可。
（2） 本题结合教材知识，从树立正确的人生目标、正确认识挫折、冷静分析造成挫折的原因、向他人寻求帮助、培养坚强的意志等作答即可。
【点评】本题考查对正确面对和战胜的挫折等相关知识的理解和运用，主要考查学生利用所学知识分析问题和解决问题的能力，难度值一般。
29．【答案】（1）孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。
（2）从现在开始，孝敬双亲长辈，听取双亲长辈的意见和教导；与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声；知恩、感恩，用行动表达感恩之情；认真学习，不辜负父母的期望；了解双亲长辈的喜好，体谅他们的辛劳，平日主动承担力所能及的家务劳动。
【知识点】孝亲敬长
【解析】【分析】（1）本题考查孝敬父母的原因，考查学生运用教材知识分析问题的能力。依据教材知识，从道德和法律角度来回答，即从孝亲敬长是中华民族的传统美德，是每个中国公民的法律义务方面来回答。
（2）本题考查如何继承孝敬父母的传统美德，考查学生知识再现的能力。依据教材知识，可以围绕从现在开始，孝敬双亲长辈，听取双亲长辈的意见和教导；与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声；知恩、感恩，用行动表达感恩之情；认真学习，不辜负父母的期望；了解双亲长辈的喜好，体谅他们的辛劳，平日主动承担力所能及的家务劳动等方面来回答。
【点评】本题切入口较小，要仔细分析题目要求，确定答题方向和范围是孝敬父母，联系教材相关知识点规范准确作答。
30．【答案】（1）①学习，不仅让我们能够生存，而且让我们有更充实的生活。 ②学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也增益他人，服务社会，为幸福生活奠基。
（2）学习中的苦：①学习过程需要集中注意力、耗费精力。②遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪。学习中的乐：①对某方面的知识有强烈兴趣时。②自己解决某个问题时。③学习中找到志趣相投的同伴时。④发现自己的潜能时；等等。
（3）①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。②学会学习，需要掌握科学的学习方法。掌握一些基本的学习策略，合理安排学习时间，形成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式达成目标，比如合作学习、探究学习等。
【知识点】科学的学习方法（学会学习）；学习的内容和重要性；学习中的苦与乐
【解析】【分析】（1）本题考查对学习重要性的认识和把握，考查学生知识再现的能力。学习是“生存”和“发展”的重要条件，表明了学习的重要性。依据教材知识，从学习让我们能够生存，学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力，为幸福生活奠基等方面来回答。
（2）本题考查正确认识学习中的苦与乐，考查学生知识再现的能力。依据教材知识，学习中的苦从学习过程需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等方面来回答。学习中的乐从对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时等方面来回答。
（3）本题考查怎样学会学习，考查学生知识再现的能力。依据教材知识，从发现并保持对学习的兴趣，掌握科学的学习方法，意味着要善于运用不同的学习方式等方面来回答。
【点评】本题以典型材料为背景，涉及到学习的意义、学习中的苦与乐、学会学习等知识，考查学生分析问题，解决问题的能力，以材料分析题形式呈现，依据所学和题意解答。
31．【答案】（1）能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生是值得的。②在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任，这样的一生是值得的。③能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运共同体结合起来，这样的一生是值得的。
（2）①生命是一个逐渐丰富的过程。我们要不断学习、创造，扩展生活的阅历，让生命充盈起来。②生命拒绝冷漠。我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，善待他人，共同营造一个互信、友善、和谐的社会③伟大在于创造和贡献。生命虽然平凡，却也时时创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体、民族的、国家的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。
【知识点】有意义的生命；发现和创造生命的意义；生命的平凡与伟大
【解析】【分析】（1）本题考查生命的意义，是对学生认知能力的考查。根据所学知识，学生可从能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生是值得的；在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任，这样的一生是值得的；能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运共同体结合起来，这样的一生是值得的等角度作答。
（2）本题考查如何活出生命的精彩，是对学生认知能力的考查。根据所学知识，结合题文中钟南山的行为，学生可从生命是一个逐渐丰富的过程。我们要不断学习、创造，扩展生活的阅历，让生命充盈起来；生命拒绝冷漠，我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，善待他人，共同营造一个互信、友善、和谐的社会；伟大在于创造和贡献，生命虽然平凡，却也时时创造伟大，当我们将个体生命和他人的、集体、民族的、国家的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大等角度作答。
【点评】解答本题要认真阅读材料，注意通过材料本身揭示相关的教材知识点。明确答题方向是生命的意义、创造生命的价值，平凡中创造伟大，力求做到条理清楚，言简意赅。
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