资源简介

部编版2021-2022学年八年级上学期道德与法治第一、二单元测试卷
一、选择题（本部分共20题，每题2分，计40分。）
1．（【cj】部编版2021-2022学年八年级上学期道德与法治第一、二单元测试卷）“中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现。”习近平总书记的这句话既阐明了中国梦的核心价值，也指明了中国梦的动力源泉。从个人与社会的关系角度来看，下列说法正确的是（　　）
①小志：“个人的生存和发展完全靠自己。”
②小新：“一个人有远大的理想，就会给社会的发展注入动力。”
③小武：“社会的发展需要每个人积极参与。”
④小贤：“个人是社会的有机组成部分。”
A．①④ B．②④ C．③④ D．②③
2．（部编版2021-2022学年八年级上学期道德与法治第一、二单元测试卷）人的成长是不断社会化的过程。实现这一过程的途径是（　　）
A．③老师的教诲 ④法律的惩罚 B．③老师的教诲 ④规则的制约
C．③老师的教诲 ④道德的谴责 D．③老师的教诲 ④社会的关爱
3．（【cj】部编版2021-2022学年八年级上学期道德与法治第一、二单元测试卷）某公司申请冻结另一公司名下1600余万元资金，而另一公司第一时间报警，并称该公司上当了，与其签约的并不是本公司人员和公司行为。在网上看到这种事情，作为网民应该（　　）
A．第一时间谴责双方占用公共资源，达到为自己做宣传的目的
B．马上进行转发，并和网友揣测、发表事情产生的可能性原因
C．理智看待，查看官方网站信息，关注事态发展
D．依法办事，以维护自己的合法权益
4．（部编版2021-2022学年八年级上学期道德与法治第一、二单元测试卷）材料一
材料二
材料体现了“分享服务”和“共享经济”，它们都是借助互联网技术打造出的新商业模式。这体现了（　　）
A．网络打破了传统人际交往的时空限制
B．网络为科技创新搭建新平台
C．网络促进民主政治进步
D．网络为经济发展注入新的活力
5．（【cj】部编版2021-2022学年八年级上学期道德与法治第一、二单元测试卷）八年级学生小方被网络世界吸引，不仅在家时沉迷于网络游戏，就连出门在外也手机不离手，刷微信，玩游戏。为此，他的学习成绩急剧下降，身心健康也深受影响。小方的经历警示我们（　　）
A．抵制网络诱惑，绝对不能玩网络游戏
B．加强网络管理，禁止未成年人上网
C．提高自我控制能力，合理利用网络
D．网络有利于身心健康，要善于发挥网络的优势
6．（【cj】部编版2021-2022学年八年级上学期道德与法治第一、二单元测试卷）传播学者克罗斯提出一个谣言公式：谣言=(事件的)重要性×(事件的)模糊性÷公众批判能力。由此可见，终结网络谣言（　　）
①小秦：“国家要限制网络发展，让谣言无处遁形。”
②小妮：“政府要及时公开信息，让谣言止于真相。”
③小钟：“公众要提高鉴别能力，让谣言止于智者。”
④小花：“个人要拒信网络言论，让谣言无法传播。”
A．①④ B．③④ C．②③ D．①②
7．（【cj】部编版2021-2022学年八年级上学期道德与法治第一、二单元测试卷）生活的细节之处，往往能反映城市治理的精度、社会发展的温度。前段时间，江苏无锡火车站受到不少网友点赞，一张写着“无健康码由此进入”的提示牌，为使用老人机、手机没电无微信、不会操作、无手机等人士提供了温馨的解决方案。对此，下列说法正确的是（　　）
A．网络发展导致老年人被时代抛弃，我们应该拒绝网络
B．细节彰显社会温度，精细化治理体现温暖关爱
C．温暖善举，耐心帮助，让老年人的生活有了坚实的依靠
D．关爱他人，要讲究策略，要考虑他人的内心感受
8．（（解析）3.2遵守规则课时练习（1））生活中随处可见以下“严禁”标志，每个人都要自觉遵守，这说明（　　）
A．有秩序的社会环境需要社会规则来维护
B．这些规定限制了人们的自由
C．因为人们不自觉，才产生了这些严禁标志
D．这些标志可以视情况来确定是否遵守
9．（【cj】部编版2021-2022学年八年级上学期道德与法治第一、二单元测试卷）下列有关社会秩序的说法正确的有（　　）
①社会正常运行需要秩序
②社会秩序限制了人们的自由
③社会秩序是人民安居乐业的保障
④维护社会秩序是国家的事，与我们每个社会成员无关
A．①② B．②③ C．①③ D．①④
10．（【cj】部编版2021-2022学年八年级上学期道德与法治第一、二单元测试卷）生活中，有一些人对于规则的态度是“我就不遵守”。在他们眼中，只看中自己是否自由、便利。这些人没有认识到（　　）
A．自由和规则是可以分开的
B．自由就是随心所欲，不受社会规则的约束
C．社会规则是人们享有自由的保障
D．遵守规则就会失去自由
11．（【cj】部编版2021-2022学年八年级上学期道德与法治第一、二单元测试卷）“敬人者，人恒敬之”“己所不欲，勿施于人”“言必信，行必果”……这些经典的话语告诉我们为人处世的道理有（　　）
①尊重他人，平等待人②换位思考，与人为善③诚信做人，言而有信④公平正义，服务社会
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
12．（【cj】部编版2021-2022学年八年级上学期道德与法治第一、二单元测试卷）针对下表中的“微行为”，最恰当的“微点评”是（　　）
序号 微行为 微点评
① 有序停放共享单车 遵守公共秩序
② 公共汽车上主动为孕妇让座 关爱他人
③ 得黄金百斤，不如得季布一诺 友善待人
④ 考试作弊 可避免父母批评
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
（部编版2021-2022学年八年级上学期道德与法治第一、二单元测试卷）观察漫画，回答问题。
13．由漫画中其他乘客的表情中可得知，文明有礼（　　）
A．更容易获得他人认可 B．会使人变得优雅得体
C．是人立身处世的前提 D．体现了民族的尊严
14．由漫画中让座人的言行可知他具有的良好品质是（　　）
①谦让②善良③仪表端庄④举止文明
A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③
15．（部编版2021-2022学年八年级上学期道德与法治第一、二单元测试卷）小明在学习了法律的有关知识后制作了相应的思维导图，但导图中有一处错误。导图中错误的是（　　）
A．① B．② C．③ D．④
16．（部编版2021-2022学年八年级上学期道德与法治第一、二单元测试卷）下面一组漫画反映了一个共同的主题。你认为这一主题是（　　）
A．人们的行为都是不自觉的 B．增强法律意识，远离违法犯罪
C．违反法律，必然受到刑罚处罚 D．社会生活需要强制性规则维持
17．（部编版2021-2022学年八年级上学期道德与法治第一、二单元测试卷）右图表明了违法行为和犯罪这两个概念之间的关系。下列选项中不能用类似图示表示的有（　　）
A．主刑——拘留 B．刑罚——主刑
C．附加刑——驱逐出境 D．社会规则——法律
18．（【cj】部编版2021-2022学年八年级上学期道德与法治第一、二单元测试卷）中学生小强和小西在学校操场玩耍时，小强不慎致小西受伤，双方家长就赔偿事宜产生纠纷。对此，可以采用的解决方式有（　　）
①相互谅解，进行协商②有关部门参与调解③提起行政诉讼④提起民事诉讼
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
19．（【cj】部编版2021-2022学年八年级上学期道德与法治第一、二单元测试卷）在社会生活中，遇到法律问题或者权益受到侵害时，我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。下列属于法律服务机构的有（　　）
①人民法院、人民检察院
②法律服务所、律师事务所
③公证处、法律援助中心
④妇联、消费者协会
A．①④ B．③④ C．②③ D．②④
20．（部编版2021-2022学年八年级上学期道德与法治第一、二单元测试卷）下面漫画《不归路》给我们的警示是（　　）
①人一旦违法，必将受到刑罚处罚
②要防微杜渐，避免沾染不良习气
③只吸毒，不抢劫，就不会走上不归路
④一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
二、非选择题(本部分共4题，计60分。)
21．（部编版2021-2022学年八年级上学期道德与法治第一、二单元测试卷）【融入社会生活】
在西安一些学校的入学教育上，学校鼓励新生把自己的手机交给家长。西安的不少中小学校也在一定程度上规定并限制了在校期间使用手机。围绕“初中学生是否可以携带智能手机进学校”这一话题，同学们展开了讨论，并列举了如下事实。
同学们争论激烈，谁也不能完全说服谁。那么，如何兴利除弊破解这一难题呢 请你给学校和同学们提出建议。(每个角度至少一点)
22．（部编版2021-2022学年八年级上学期道德与法治第一、二单元测试卷）【漫画赏析】
下面是小阳搜集的一组漫画，请你赏析。
【秩序与规则】
针对摩托车和电动自行车骑乘人员是否佩戴安全头盔，西安交警连续开展了半个月的“一盔一带”安全守护行动，坚持劝导提示与执法查纠相结合，坚持教育与处罚相结合，督促摩托车、电动自行车骑乘人员规范佩戴安全头盔。
（1）三幅漫画共同体现了一种什么行为
（2）青少年养成这种行为对我们的成长有什么意义
（3）对不佩戴安全头盔的驾乘人员进行劝导，应该注意哪些劝导技巧
23．（【cj】部编版2021-2022学年八年级上学期道德与法治第一、二单元测试卷）【社会生活讲道德】
运用所学知识，简要写出下列俗语所蕴含的道理。
（1）不以规矩，不能成方圆。
（2）人而无信，不知其可也。
（3）法网恢恢，疏而不漏
（4）良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒
24．（【cj】部编版2021-2022学年八年级上学期道德与法治第一、二单元测试卷）【学法守法用法】
小文是道德与法治课代表，他组织同学们开展有关“让青春远离不良诱惑”知识的探究性学习。下面是他们探究的部分内容，请你参与。
【数据整理】某市对青少年犯罪情况进行统计：2017年青少年犯罪占26%；2018年青少年犯罪占31%；2019年青少年犯罪占34%；2020年青少年犯罪占38%。
【案例分析】某职业学校16岁学生林某，自从结识了社会上几个游手好闲的“朋友”后，逐渐变得无心学习，迷恋网络游戏，经常逃学旷课，夜不归宿。经学校多次教育，林某仍不思悔改，受到学校的纪律处分。他从学校毕业后，因盗窃财物、参与赌博被公安机关拘留。后来，因伙同他人绑架一名小学生致其重伤，并向其家人索要人民币数万元，林某被人民法院判处有期徒刑7年。
（1）为了直观地展示材料中的信息，请你用表格的形式归纳整理。(提示：别忘记标题哦!)(4分)
（2）从相关数据对比中你能得出什么结论
（3）结合材料谈谈你对“小恶到大恶再到罪恶，其实只有一步之遥”的理解。
（4）为预防青少年违法犯罪行为的发生，请你给同龄人提出几条合理化建议。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】感受和认识社会生活；人与社会的关系
【解析】【分析】③④说法正确，本题考查个人与社会的关系。“中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现。”这句话反映了个人与社会的关系，社会的发展需要每个人的积极参与，任何社会的发展都是人们共同努力的结果，个人是社会的有机组成部分；
①②说法错误，排除，
故答案为：C。
【点评】 本题考查的主要知识点为个人和社会的关系。社会的全面发展和进步，推动着个人的全面发展和进步。个人对社会具有能动性。能够积极主动地认识、创造着社会，从而推动了社会由低级向高级发展。 仔细审题，把握个人和社会的关系，结合选项排除。
2．【答案】D
【知识点】感受和认识社会生活；人与社会的关系
【解析】【分析】本题考查人的成长是不断社会化的过程的途径。依据教材知识可知，人的成长是不断社会化的过程，通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等途径，我们可以逐步成长为一名合格的社会成员，D是正确的。
ABC不符合题意，排除；
故答案为：D。
【点评】该题考查个人与社会的关系。个人与社会是相互依存，相互制约，相互促进，对立统一的关系。一方面，个人对社会具有依赖性。 审清题意，把握社会对个人成长的作用，结合选项排查即可。
3．【答案】C
【知识点】依法办事
【解析】【分析】C正确，作为网民，我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者。对于网络信息，我们要理性看待，查看官方网站信息，关注事态发展；
A错误，对于网络信息，我们首先要辨析真假，不能第一时间谴责；
B错误，我们不能转发未经证实的信息；
D不符合题意，题干描述没有侵犯我们的合法权益；
故答案为：C。
【点评】 该题考查依法办事。依法办事的要求是遵守各种法律法规，养成遵法、守法、用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 仔细审题，把握依法办事的要求，结合选项排除。
4．【答案】D
【知识点】网络的积极影响；网络的弊端；合理利用网络
【解析】【分析】D正确，本题考查网络对推动社会经济进步的作用。网络为经济发展注入新的活力，促进了人才、资金、技术、物资的流动，推动了传统行业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平；
A、B、C在材料中没有体现，排除；
故答案为：D。
【点评】 网络是人类进步的产物，它使大容量的信息得以快速传播，为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐提供了便捷的条件． 认真审题、正确理解题意是网络的积极影响，结合比较不同的选项与题干的关系有助于解答本题．
5．【答案】C
【知识点】合理利用网络；网络交友
【解析】【分析】C正确，本题考查合理利用网络。题干中的描述告诉我们要正确认识网络的两面性，提高自我控制能力，用其所长，避其所短，发挥网络交往对生活的积极作用；
A忽略了网络的积极影响；
B不是青少年角度；
D不符合题意，排除；
故答案为：C。
【点评】 本题考查的知识点是网络交往学会自我保护。要正确认识网络的两面性，用其所长，避其所短，发挥网络交往对生活的积极作用；提高安全防范意识；提高辨别觉察能力。 本题以典型案例为材料，具有现实教育意义，网络交往要增强自我保护意识。考查内容为教材重点知识，平时要加强这方面的学习。
6．【答案】C
【知识点】网络的积极影响；网络的弊端；合理利用网络
【解析】【分析】②③正确，本题考查正确对待网络谣言。终结网络谣言，政府要及时公开信息，公众要提高鉴别能力，不造谣、不信谣、不传谣；
①④错误，排除；
故答案为：C。
【点评】 本题考查的知识点是明辨是非。正确的是非善恶观是做人的基本品质，明辨是非要以道德和法律铸造自己的良知标尺，以善良正义的人作为人生的榜样，坚持美好的理想追求，对诱惑不软弱，对错误不盲从。 解答此题关键是把握好题干与题肢的关系，得出结论。
7．【答案】B
【知识点】关爱他人的内涵和意义；如何关爱他人
【解析】【分析】A错误，拒绝网络是忽略了网络积极作用的表现；
C错误，这并未体现让老年人生活有依靠；
D错误，材料中没有体现忽略老年人内心感受的问题；
B正确，为使用老人机、手机没电无微信、不会操作、无手机等人士提供了温馨的解决方案，体现了社会的温度，体现了对老年人的关爱；
故答案为：B。
【点评】 本题考查的知识点是关爱他人。关爱他人是善心和爱心的表现，美好生活离不开人与人的相互关爱。 熟练掌握关爱他人的要求，结合材料，仔细分析，排除错误选项，得出正确的答案。
8．【答案】A
【知识点】社会规则的内涵、意义；自觉遵守规则
【解析】【分析】题干中的“严禁”标志，是通过禁止性的规则，告诉人们要遵守相应的社会规则，以维护良好的秩序，A符合题意，正确。
B错误，规则是人们享有自由的保障，而不是限制自由。
C不符合题意主旨，排除。
D错误，这些标志必须全部遵守，
故答案为：A。
【点评】本题考查对自觉遵守规则的认识，主要考查学生的理解能力，社会规则是人们享有自由的保障，人们建立规则的目的不是为了限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。
9．【答案】C
【知识点】社会秩序的内涵、意义；社会规则的内涵、意义
【解析】【分析】 ①③正确，题文材料表明了社会秩序的重要性，社会正常运行需要秩序，社会秩序是人民安居乐业的保障；
②错误，社会秩序能维护人们的自由；
④错误，社会秩序与人人有关。
故答案为：C。
【点评】 本题考查的知识点是规则与秩序。社会生活需要秩序，秩序来自规则。在实际生活中，哪里有规则，哪里才有秩序，那里的生活和工作才能顺利进行。 熟练掌握教材知识，结合材料，仔细分析，排除错误选项，得出正确答案。
10．【答案】C
【知识点】社会规则的内涵、意义；自由与规则的关系
【解析】【分析】C正确，本题考查规则与自由的关系。根据所学知识可知，题干中有些人缺乏规则意识，没有认识到社会规则是人们享有自由的保障，没有认识到遵守规则需要从自己做起；
A错误，规则与自由密不可分；
B错误，自由是相对的、受限制的；
D错误，遵守规则才能享有自由；
故答案为：C。
【点评】 本题考查规则与自由的关系。社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束，社会规则是人们享有自由的保障。 熟练掌握教材知识，结合材料，仔细分析，排除错误选项，得出正确答案。
11．【答案】A
【知识点】平等的含义及重要性；践行平等的方法
【解析】【分析】①正确，“敬人者，人恒敬之”强调要尊重他人；
②正确，“己所不欲，勿施于人”强调要换位思考；
③正确，“言必信，行必果”强调要诚信待人；
④在材料中未体现；
故答案为：A。
【点评】 本题考查换位思考、与人为善。换位思考是指站在他人的角度思考问题，能将心比心，设身处地的为他人着想，即想人所想，理解至上。 仔细审题，把握换位思考、与人为善，结合选项排除。
12．【答案】A
【知识点】社会秩序的内涵、意义
【解析】【分析】①②正确，本题考查遵守公共秩序、关爱他人、诚实守信。依据教材内容分析图表内容可知；
③错误，应为诚实守信；
④错误，应为不诚实守信的表现；
故答案为：A。
【点评】 本题考查了遵守公共秩序、关爱他人、监督权、男女同学交往，依据课本知识分析图表要求选择即可。 本题属基础知识题，根据教材知识，结合所学，选出正确答案。
【答案】13．A
14．C
【知识点】中华文化；中华传统美德
【解析】【点评】 讲文明、有礼貌是中华民族的优良传统，同时也体现着一个人的思想道德水平和文化修养程度。 礼貌，是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。礼貌是文明交往的前提。讲文明、有礼貌是做人的基本品质。 在人际交往和社会生活中，谦虚恭敬的言行举止是相互尊重、有效沟通、增进友谊、提高自身吸引力的必要条件。
13．A正确，本题考查关爱他人、讲文明、有礼貌。漫画中让座人的行为是具有社会责任意识、关爱他人、奉献社会的表现，是善良、友善、讲文明、有礼貌的行为；
B、C、D在漫画中没有体现；
故答案为：A。
14．①②④正确，本题考查关爱他人、讲文明、有礼貌。漫画中让座人谦让他人的行为是具有社会责任意识、善良、友善、讲文明、有礼貌的表现，这有利于赢得他人和社会的尊重，有利于构建和谐社会；
③在漫画中没有体现；
故答案为：C。
15．【答案】A
【知识点】违法行为的含义与分类
【解析】【分析】①错误，应为犯罪。犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征；
②③④说法正确；
故答案为：A。
【点评】 违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。 解答本题关键是把握好刑事违法行为的特征，分析图表，完成解答。
16．【答案】B
【知识点】法治的要求；法治及其意义；法治与自由的关系
【解析】【分析】B正确，漫画中的四种行为都是违法行为，违法行为必然要受到法律的惩罚，启示我们要增强法律意识，远离违法犯罪；
A观点太绝对，错误；
C观点错误，只有犯罪行为才会受到刑罚处罚；
D观点错误，只有法律具有强制力；
故答案为：B。
【点评】 本题考查树立法治观念。增强公民的法治观念是实行依法治国的重要条件； 只有人人树立法治观念，养成守法习惯，善于用法维权，才能有效地保护社会稳定，才能维护国家、集体利益和公民的合法权益。守法用法，是健全社会主义法制的一个重要环节。 解答本题要正确理解题意，明确其考查了树立法治观念的知识，在此基础上，结合分析各个选项，得出符合要求的答案。
17．【答案】A
【知识点】生活与法律息息相关；法律的产生和本质
【解析】【分析】 题干中的图示体现的是包含关系，即违法包括犯罪，故分析选项可知：B中的刑罚包括主刑和附加刑；
C中的附加刑包括罚金、没收财产、剥夺政治权利、驱逐出境；
D中的社会规则包括法律、纪律和道德；故BCD与题意不符；
A中的拘留是对行政违法行为的处罚手段，拘留不属于刑罚，刑罚中的主刑包括拘役等。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查政治常识。涉及刑罚的种类、社会规则等的有关知识。 本题为选择题，关键是抓住题干的主旨，根据所学知识，对选项逐一进行分析解答即可
18．【答案】B
【知识点】生活与法律息息相关；法律的产生和本质
【解析】【分析】①正确，本题考查公民维护权利的方式的相关知识。可以采用相互谅解，进行协商的解决方式；
②正确，可以请有关部门参与调解，促成当事人达成调解协议；
③错误，材料中没有提到行政机关；
④正确，民事诉讼是公民遇到人身关系或财产关系的争议，可以依法向人民法院提起民事诉讼；
故答案为：B。
【点评】 本题主要考查政治常识。涉及刑罚的种类、社会规则等的有关知识。 本题为选择题，关键是抓住题干的主旨，根据所学知识，对选项逐一进行分析解答即可
19．【答案】C
【知识点】生活与法律息息相关；法律的产生和本质；树立法律信仰
【解析】【分析】②③符合题意，本题考查善用法律。由教材知识可知，当我们受到非法侵害时，我们可以通过法律服务机构如律师事务所、公证处、法律服务所、法律援助中心等来维护合法权益；
①④不属于法律服务机构，其中人民法院是审判机关，人民检察院是法律监督机关，妇联是中国共产党领导的为争取妇女解放而联合起来的中国各族各界妇女的群众组织，消费者协会是维护消费者合法权益的机构；
故答案为：C。
【点评】 本题考查获得法律帮助的机构。法律帮助的方式和途径主要包括：法律服务、法律援助、非诉讼途径和诉讼途径。 认真审题，把握获得法律帮助的机构，依据题文信息，对照选项分析选择即可。
20．【答案】D
【知识点】了解刑法、犯罪与刑罚；预防犯罪的做法；敢于、善于应对犯罪
【解析】【分析】②④符合题意，本题考查一般违法行为与犯罪行为的关系、预防违法犯罪。漫画从吸毒逐步发展为犯罪的历程，表明一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，这警示我们要增强法治观念，提高道德修养，防微杜渐，杜绝不良行为，预防违法犯罪；
①错误，只有犯罪行为才会受到刑罚处罚；
③错误，没有正确认识到吸毒的危害；
故答案为：D。
【点评】本题考查一般违法行为与犯罪行为的关系、预防违法犯罪。一般违法行为与犯罪行为没有不可逾越的鸿沟，有了一般违法行为不加改正即可能发展为犯罪。 解答此题要明确题文漫画主旨，明确一般违法行为与犯罪行为的联系。
21．【答案】学校：完善规章制度，加强对学生使用手机的管理，加强思想教育，指导学生正确使用手机；配置班级手机袋，供上课时段存放手机；等等。
学生：提高媒介素养，积极利用网络获取新知，促进沟通，完善自我；学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息，学会“信息节食”，不沉迷于网络；培养有益的兴趣和爱好，用高雅的生活情趣陶冶情操；等等。(符合题意，观点正确即可)
【知识点】合理利用网络
【解析】【分析】分析题意，本题从学校角度，可以从 完善规章制度，加强对学生使用手机的管理，加强思想教育，指导学生正确使用手机；配置班级手机袋，供上课时段存放手机等方面回答，言之有理即可。
学生的角度可以从提高媒介素养，积极利用网络获取新知，促进沟通，完善自我；学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息，学会“信息节食”，不沉迷于网络；培养有益的兴趣和爱好，用高雅的生活情趣陶冶情操等方面回答。
故答案为： 学校：完善规章制度，加强对学生使用手机的管理，加强思想教育，指导学生正确使用手机；配置班级手机袋，供上课时段存放手机；等等。
学生：提高媒介素养，积极利用网络获取新知，促进沟通，完善自我；学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息，学会“信息节食”，不沉迷于网络；培养有益的兴趣和爱好，用高雅的生活情趣陶冶情操；等等。(符合题意，观点正确即可)
【点评】本题考查对合理利用网络等相关知识的理解和运用，主要考查学生利用所学知识分析问题和解决问题的能力，难度值一般。
22．【答案】（1）亲社会行为。
（2）有利于我们了解社会，了解世界，拓宽视野，增长知识；有利于我们提高观察问题、分析问题和解决问题的能力；有利于我们增强关心社会、热爱祖国的情感；等等。
（3）①有“礼”。劝导时，最好先与对方打招呼，语言文明，态度和善。②有“理”。劝导时，要晓之以理。③有“节”。劝导时，要注意适可而止。
【知识点】亲社会行为；以礼待人
【解析】【分析】（1）三幅漫画体现的是参与社会实践活动的内容，这体现了一种亲社会行为。
（2）亲社会行为的意义可以从有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可， 增强关心社会、热爱祖国的情感等方面回答。
（3）劝导技巧围绕有礼，有节即可，如： 最好先与对方打招呼，语言文明，态度和善。 劝导时，要晓之以理。劝导时，要注意适可而止。
故答案为：（1） 亲社会行为。
（2） 有利于我们了解社会，了解世界，拓宽视野，增长知识；有利于我们提高观察问题、分析问题和解决问题的能力；有利于我们增强关心社会、热爱祖国的情感；等等。
（3） ①有“礼”。劝导时，最好先与对方打招呼，语言文明，态度和善。②有“理”。劝导时，要晓之以理。③有“节”。劝导时，要注意适可而止。
【点评】本题考查对亲社会行为和文明有礼等相关知识的理解和运用，主要考查学生利用所学知识分析问题和解决问题的能力，难度值一般。
23．【答案】（1）良好的社会秩序，需要规则
（2）诚信是一个人安身立命之本
（3）违法行为都要承担相应的法律责任，受到相应的制裁
（4）以礼相待，要态度谦和、说话和气
【知识点】社会秩序的内涵、意义；以礼待人；诚实守信；违法行为的含义与分类
【解析】【分析】（1） 不以规矩，不能成方圆。中的规矩即规则，因此体现良好的社会秩序，需要规则的道理。或社会正常运行需要秩序。
（2） 人而无信，不知其可也。这说明诚信对人的重要性，因此体现 诚信是一个人安身立命之本的道理。
（3） 法网恢恢，疏而不漏。体现法律面前人人平等， 违法行为都要承担相应的法律责任，受到相应的制裁 。
（4） 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒，这说明的语言文明的重要性，因此体现 以礼相待，要态度谦和、说话和气的道理。
故答案为：（1） 良好的社会秩序，需要规则。
（2） 诚信是一个人安身立命之本。
（3） 违法行为都要承担相应的法律责任，受到相应的制裁 。
（4） 以礼相待，要态度谦和、说话和气。
【点评】本题考查对社会规则的意义，诚信，违法行为和文明有礼等相关知识的理解和运用，主要考查学生利用所学知识分析问题和解决问题的能力，难度值一般。
24．【答案】（1）某市青少年犯罪情况统计表
年份 2017年 2018年 2019年 2020年
青少年犯罪所占比例 26% 31% 34% 38%
（2）青少年犯罪现象呈上升趋势；矫正严重不良行为，促进青少年健康成长，是全社会的共同责任；等等。
（3）①不良行为和严重不良行为之间没有不可逾越的鸿沟，如果不纠正有可能发展成为犯罪；②许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的；③青少年要重视道德修养，自觉遵纪守法，防微杜渐，防患于未然。
（4）①要培养健康的兴趣爱好，自觉抵制不良诱惑；②要学会文明交往，谨慎交友；③要增强明辨是非的能力；④要正确对待家长和老师的批评教育；⑤有了不良行为要及时改正；⑥要增强法治观念，自觉遵纪守法；⑦要加强品德修养；等等。
【知识点】预防犯罪的做法
【解析】【分析】（1）本题可以从2017-2020年的时间列出逐年的青少年的犯罪率即可。
（2）得出的结论可以从 青少年犯罪现象呈上升趋势，这警示我们青少年犯罪现象状况令人担忧， 我们要加强对矫正严重不良行为，促进青少年健康成长，是全社会的共同责任。
（3）分析材料，结合所学知识，本题可以从不良行为和严重不良行为之间没有不可逾越的鸿沟，许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的，青少年要重视道德修养，自觉遵纪守法，防微杜渐，防患于未然等方面回答。
（4）本题的建议可以从道德和法律的角度回答，具体可以从要培养健康的兴趣爱好，自觉抵制不良诱惑；要学会文明交往，谨慎交友；要增强明辨是非的能力；要正确对待家长和老师的批评教育；有了不良行为要及时改正；要增强法治观念，自觉遵纪守法，要加强品德修养等方面具体分析回答，言之有理即可。
故答案为：（1） 某市青少年犯罪情况统计表
年份 2017年 2018年 2019年 2020年
青少年犯罪所占比例 26% 31% 34% 38%
（2） 青少年犯罪现象呈上升趋势；矫正严重不良行为，促进青少年健康成长，是全社会的共同责任；等等。
（3） ①不良行为和严重不良行为之间没有不可逾越的鸿沟，如果不纠正有可能发展成为犯罪；②许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的；③青少年要重视道德修养，自觉遵纪守法，防微杜渐，防患于未然。
（4） ①要培养健康的兴趣爱好，自觉抵制不良诱惑；②要学会文明交往，谨慎交友；③要增强明辨是非的能力；④要正确对待家长和老师的批评教育；⑤有了不良行为要及时改正；⑥要增强法治观念，自觉遵纪守法；⑦要加强品德修养；等等。
【点评】本题考查对预防违法犯罪等相关知识的理解和运用，主要考查学生利用所学知识分析问题和解决问题的能力，难度值一般。
1 / 1部编版2021-2022学年八年级上学期道德与法治第一、二单元测试卷
一、选择题（本部分共20题，每题2分，计40分。）
1．（【cj】部编版2021-2022学年八年级上学期道德与法治第一、二单元测试卷）“中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现。”习近平总书记的这句话既阐明了中国梦的核心价值，也指明了中国梦的动力源泉。从个人与社会的关系角度来看，下列说法正确的是（　　）
①小志：“个人的生存和发展完全靠自己。”
②小新：“一个人有远大的理想，就会给社会的发展注入动力。”
③小武：“社会的发展需要每个人积极参与。”
④小贤：“个人是社会的有机组成部分。”
A．①④ B．②④ C．③④ D．②③
【答案】C
【知识点】感受和认识社会生活；人与社会的关系
【解析】【分析】③④说法正确，本题考查个人与社会的关系。“中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现。”这句话反映了个人与社会的关系，社会的发展需要每个人的积极参与，任何社会的发展都是人们共同努力的结果，个人是社会的有机组成部分；
①②说法错误，排除，
故答案为：C。
【点评】 本题考查的主要知识点为个人和社会的关系。社会的全面发展和进步，推动着个人的全面发展和进步。个人对社会具有能动性。能够积极主动地认识、创造着社会，从而推动了社会由低级向高级发展。 仔细审题，把握个人和社会的关系，结合选项排除。
2．（部编版2021-2022学年八年级上学期道德与法治第一、二单元测试卷）人的成长是不断社会化的过程。实现这一过程的途径是（　　）
A．③老师的教诲 ④法律的惩罚 B．③老师的教诲 ④规则的制约
C．③老师的教诲 ④道德的谴责 D．③老师的教诲 ④社会的关爱
【答案】D
【知识点】感受和认识社会生活；人与社会的关系
【解析】【分析】本题考查人的成长是不断社会化的过程的途径。依据教材知识可知，人的成长是不断社会化的过程，通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等途径，我们可以逐步成长为一名合格的社会成员，D是正确的。
ABC不符合题意，排除；
故答案为：D。
【点评】该题考查个人与社会的关系。个人与社会是相互依存，相互制约，相互促进，对立统一的关系。一方面，个人对社会具有依赖性。 审清题意，把握社会对个人成长的作用，结合选项排查即可。
3．（【cj】部编版2021-2022学年八年级上学期道德与法治第一、二单元测试卷）某公司申请冻结另一公司名下1600余万元资金，而另一公司第一时间报警，并称该公司上当了，与其签约的并不是本公司人员和公司行为。在网上看到这种事情，作为网民应该（　　）
A．第一时间谴责双方占用公共资源，达到为自己做宣传的目的
B．马上进行转发，并和网友揣测、发表事情产生的可能性原因
C．理智看待，查看官方网站信息，关注事态发展
D．依法办事，以维护自己的合法权益
【答案】C
【知识点】依法办事
【解析】【分析】C正确，作为网民，我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者。对于网络信息，我们要理性看待，查看官方网站信息，关注事态发展；
A错误，对于网络信息，我们首先要辨析真假，不能第一时间谴责；
B错误，我们不能转发未经证实的信息；
D不符合题意，题干描述没有侵犯我们的合法权益；
故答案为：C。
【点评】 该题考查依法办事。依法办事的要求是遵守各种法律法规，养成遵法、守法、用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 仔细审题，把握依法办事的要求，结合选项排除。
4．（部编版2021-2022学年八年级上学期道德与法治第一、二单元测试卷）材料一
材料二
材料体现了“分享服务”和“共享经济”，它们都是借助互联网技术打造出的新商业模式。这体现了（　　）
A．网络打破了传统人际交往的时空限制
B．网络为科技创新搭建新平台
C．网络促进民主政治进步
D．网络为经济发展注入新的活力
【答案】D
【知识点】网络的积极影响；网络的弊端；合理利用网络
【解析】【分析】D正确，本题考查网络对推动社会经济进步的作用。网络为经济发展注入新的活力，促进了人才、资金、技术、物资的流动，推动了传统行业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平；
A、B、C在材料中没有体现，排除；
故答案为：D。
【点评】 网络是人类进步的产物，它使大容量的信息得以快速传播，为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐提供了便捷的条件． 认真审题、正确理解题意是网络的积极影响，结合比较不同的选项与题干的关系有助于解答本题．
5．（【cj】部编版2021-2022学年八年级上学期道德与法治第一、二单元测试卷）八年级学生小方被网络世界吸引，不仅在家时沉迷于网络游戏，就连出门在外也手机不离手，刷微信，玩游戏。为此，他的学习成绩急剧下降，身心健康也深受影响。小方的经历警示我们（　　）
A．抵制网络诱惑，绝对不能玩网络游戏
B．加强网络管理，禁止未成年人上网
C．提高自我控制能力，合理利用网络
D．网络有利于身心健康，要善于发挥网络的优势
【答案】C
【知识点】合理利用网络；网络交友
【解析】【分析】C正确，本题考查合理利用网络。题干中的描述告诉我们要正确认识网络的两面性，提高自我控制能力，用其所长，避其所短，发挥网络交往对生活的积极作用；
A忽略了网络的积极影响；
B不是青少年角度；
D不符合题意，排除；
故答案为：C。
【点评】 本题考查的知识点是网络交往学会自我保护。要正确认识网络的两面性，用其所长，避其所短，发挥网络交往对生活的积极作用；提高安全防范意识；提高辨别觉察能力。 本题以典型案例为材料，具有现实教育意义，网络交往要增强自我保护意识。考查内容为教材重点知识，平时要加强这方面的学习。
6．（【cj】部编版2021-2022学年八年级上学期道德与法治第一、二单元测试卷）传播学者克罗斯提出一个谣言公式：谣言=(事件的)重要性×(事件的)模糊性÷公众批判能力。由此可见，终结网络谣言（　　）
①小秦：“国家要限制网络发展，让谣言无处遁形。”
②小妮：“政府要及时公开信息，让谣言止于真相。”
③小钟：“公众要提高鉴别能力，让谣言止于智者。”
④小花：“个人要拒信网络言论，让谣言无法传播。”
A．①④ B．③④ C．②③ D．①②
【答案】C
【知识点】网络的积极影响；网络的弊端；合理利用网络
【解析】【分析】②③正确，本题考查正确对待网络谣言。终结网络谣言，政府要及时公开信息，公众要提高鉴别能力，不造谣、不信谣、不传谣；
①④错误，排除；
故答案为：C。
【点评】 本题考查的知识点是明辨是非。正确的是非善恶观是做人的基本品质，明辨是非要以道德和法律铸造自己的良知标尺，以善良正义的人作为人生的榜样，坚持美好的理想追求，对诱惑不软弱，对错误不盲从。 解答此题关键是把握好题干与题肢的关系，得出结论。
7．（【cj】部编版2021-2022学年八年级上学期道德与法治第一、二单元测试卷）生活的细节之处，往往能反映城市治理的精度、社会发展的温度。前段时间，江苏无锡火车站受到不少网友点赞，一张写着“无健康码由此进入”的提示牌，为使用老人机、手机没电无微信、不会操作、无手机等人士提供了温馨的解决方案。对此，下列说法正确的是（　　）
A．网络发展导致老年人被时代抛弃，我们应该拒绝网络
B．细节彰显社会温度，精细化治理体现温暖关爱
C．温暖善举，耐心帮助，让老年人的生活有了坚实的依靠
D．关爱他人，要讲究策略，要考虑他人的内心感受
【答案】B
【知识点】关爱他人的内涵和意义；如何关爱他人
【解析】【分析】A错误，拒绝网络是忽略了网络积极作用的表现；
C错误，这并未体现让老年人生活有依靠；
D错误，材料中没有体现忽略老年人内心感受的问题；
B正确，为使用老人机、手机没电无微信、不会操作、无手机等人士提供了温馨的解决方案，体现了社会的温度，体现了对老年人的关爱；
故答案为：B。
【点评】 本题考查的知识点是关爱他人。关爱他人是善心和爱心的表现，美好生活离不开人与人的相互关爱。 熟练掌握关爱他人的要求，结合材料，仔细分析，排除错误选项，得出正确的答案。
8．（（解析）3.2遵守规则课时练习（1））生活中随处可见以下“严禁”标志，每个人都要自觉遵守，这说明（　　）
A．有秩序的社会环境需要社会规则来维护
B．这些规定限制了人们的自由
C．因为人们不自觉，才产生了这些严禁标志
D．这些标志可以视情况来确定是否遵守
【答案】A
【知识点】社会规则的内涵、意义；自觉遵守规则
【解析】【分析】题干中的“严禁”标志，是通过禁止性的规则，告诉人们要遵守相应的社会规则，以维护良好的秩序，A符合题意，正确。
B错误，规则是人们享有自由的保障，而不是限制自由。
C不符合题意主旨，排除。
D错误，这些标志必须全部遵守，
故答案为：A。
【点评】本题考查对自觉遵守规则的认识，主要考查学生的理解能力，社会规则是人们享有自由的保障，人们建立规则的目的不是为了限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。
9．（【cj】部编版2021-2022学年八年级上学期道德与法治第一、二单元测试卷）下列有关社会秩序的说法正确的有（　　）
①社会正常运行需要秩序
②社会秩序限制了人们的自由
③社会秩序是人民安居乐业的保障
④维护社会秩序是国家的事，与我们每个社会成员无关
A．①② B．②③ C．①③ D．①④
【答案】C
【知识点】社会秩序的内涵、意义；社会规则的内涵、意义
【解析】【分析】 ①③正确，题文材料表明了社会秩序的重要性，社会正常运行需要秩序，社会秩序是人民安居乐业的保障；
②错误，社会秩序能维护人们的自由；
④错误，社会秩序与人人有关。
故答案为：C。
【点评】 本题考查的知识点是规则与秩序。社会生活需要秩序，秩序来自规则。在实际生活中，哪里有规则，哪里才有秩序，那里的生活和工作才能顺利进行。 熟练掌握教材知识，结合材料，仔细分析，排除错误选项，得出正确答案。
10．（【cj】部编版2021-2022学年八年级上学期道德与法治第一、二单元测试卷）生活中，有一些人对于规则的态度是“我就不遵守”。在他们眼中，只看中自己是否自由、便利。这些人没有认识到（　　）
A．自由和规则是可以分开的
B．自由就是随心所欲，不受社会规则的约束
C．社会规则是人们享有自由的保障
D．遵守规则就会失去自由
【答案】C
【知识点】社会规则的内涵、意义；自由与规则的关系
【解析】【分析】C正确，本题考查规则与自由的关系。根据所学知识可知，题干中有些人缺乏规则意识，没有认识到社会规则是人们享有自由的保障，没有认识到遵守规则需要从自己做起；
A错误，规则与自由密不可分；
B错误，自由是相对的、受限制的；
D错误，遵守规则才能享有自由；
故答案为：C。
【点评】 本题考查规则与自由的关系。社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束，社会规则是人们享有自由的保障。 熟练掌握教材知识，结合材料，仔细分析，排除错误选项，得出正确答案。
11．（【cj】部编版2021-2022学年八年级上学期道德与法治第一、二单元测试卷）“敬人者，人恒敬之”“己所不欲，勿施于人”“言必信，行必果”……这些经典的话语告诉我们为人处世的道理有（　　）
①尊重他人，平等待人②换位思考，与人为善③诚信做人，言而有信④公平正义，服务社会
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
【答案】A
【知识点】平等的含义及重要性；践行平等的方法
【解析】【分析】①正确，“敬人者，人恒敬之”强调要尊重他人；
②正确，“己所不欲，勿施于人”强调要换位思考；
③正确，“言必信，行必果”强调要诚信待人；
④在材料中未体现；
故答案为：A。
【点评】 本题考查换位思考、与人为善。换位思考是指站在他人的角度思考问题，能将心比心，设身处地的为他人着想，即想人所想，理解至上。 仔细审题，把握换位思考、与人为善，结合选项排除。
12．（【cj】部编版2021-2022学年八年级上学期道德与法治第一、二单元测试卷）针对下表中的“微行为”，最恰当的“微点评”是（　　）
序号 微行为 微点评
① 有序停放共享单车 遵守公共秩序
② 公共汽车上主动为孕妇让座 关爱他人
③ 得黄金百斤，不如得季布一诺 友善待人
④ 考试作弊 可避免父母批评
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【知识点】社会秩序的内涵、意义
【解析】【分析】①②正确，本题考查遵守公共秩序、关爱他人、诚实守信。依据教材内容分析图表内容可知；
③错误，应为诚实守信；
④错误，应为不诚实守信的表现；
故答案为：A。
【点评】 本题考查了遵守公共秩序、关爱他人、监督权、男女同学交往，依据课本知识分析图表要求选择即可。 本题属基础知识题，根据教材知识，结合所学，选出正确答案。
（部编版2021-2022学年八年级上学期道德与法治第一、二单元测试卷）观察漫画，回答问题。
13．由漫画中其他乘客的表情中可得知，文明有礼（　　）
A．更容易获得他人认可 B．会使人变得优雅得体
C．是人立身处世的前提 D．体现了民族的尊严
14．由漫画中让座人的言行可知他具有的良好品质是（　　）
①谦让②善良③仪表端庄④举止文明
A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③
【答案】13．A
14．C
【知识点】中华文化；中华传统美德
【解析】【点评】 讲文明、有礼貌是中华民族的优良传统，同时也体现着一个人的思想道德水平和文化修养程度。 礼貌，是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。礼貌是文明交往的前提。讲文明、有礼貌是做人的基本品质。 在人际交往和社会生活中，谦虚恭敬的言行举止是相互尊重、有效沟通、增进友谊、提高自身吸引力的必要条件。
13．A正确，本题考查关爱他人、讲文明、有礼貌。漫画中让座人的行为是具有社会责任意识、关爱他人、奉献社会的表现，是善良、友善、讲文明、有礼貌的行为；
B、C、D在漫画中没有体现；
故答案为：A。
14．①②④正确，本题考查关爱他人、讲文明、有礼貌。漫画中让座人谦让他人的行为是具有社会责任意识、善良、友善、讲文明、有礼貌的表现，这有利于赢得他人和社会的尊重，有利于构建和谐社会；
③在漫画中没有体现；
故答案为：C。
15．（部编版2021-2022学年八年级上学期道德与法治第一、二单元测试卷）小明在学习了法律的有关知识后制作了相应的思维导图，但导图中有一处错误。导图中错误的是（　　）
A．① B．② C．③ D．④
【答案】A
【知识点】违法行为的含义与分类
【解析】【分析】①错误，应为犯罪。犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征；
②③④说法正确；
故答案为：A。
【点评】 违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。 解答本题关键是把握好刑事违法行为的特征，分析图表，完成解答。
16．（部编版2021-2022学年八年级上学期道德与法治第一、二单元测试卷）下面一组漫画反映了一个共同的主题。你认为这一主题是（　　）
A．人们的行为都是不自觉的 B．增强法律意识，远离违法犯罪
C．违反法律，必然受到刑罚处罚 D．社会生活需要强制性规则维持
【答案】B
【知识点】法治的要求；法治及其意义；法治与自由的关系
【解析】【分析】B正确，漫画中的四种行为都是违法行为，违法行为必然要受到法律的惩罚，启示我们要增强法律意识，远离违法犯罪；
A观点太绝对，错误；
C观点错误，只有犯罪行为才会受到刑罚处罚；
D观点错误，只有法律具有强制力；
故答案为：B。
【点评】 本题考查树立法治观念。增强公民的法治观念是实行依法治国的重要条件； 只有人人树立法治观念，养成守法习惯，善于用法维权，才能有效地保护社会稳定，才能维护国家、集体利益和公民的合法权益。守法用法，是健全社会主义法制的一个重要环节。 解答本题要正确理解题意，明确其考查了树立法治观念的知识，在此基础上，结合分析各个选项，得出符合要求的答案。
17．（部编版2021-2022学年八年级上学期道德与法治第一、二单元测试卷）右图表明了违法行为和犯罪这两个概念之间的关系。下列选项中不能用类似图示表示的有（　　）
A．主刑——拘留 B．刑罚——主刑
C．附加刑——驱逐出境 D．社会规则——法律
【答案】A
【知识点】生活与法律息息相关；法律的产生和本质
【解析】【分析】 题干中的图示体现的是包含关系，即违法包括犯罪，故分析选项可知：B中的刑罚包括主刑和附加刑；
C中的附加刑包括罚金、没收财产、剥夺政治权利、驱逐出境；
D中的社会规则包括法律、纪律和道德；故BCD与题意不符；
A中的拘留是对行政违法行为的处罚手段，拘留不属于刑罚，刑罚中的主刑包括拘役等。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查政治常识。涉及刑罚的种类、社会规则等的有关知识。 本题为选择题，关键是抓住题干的主旨，根据所学知识，对选项逐一进行分析解答即可
18．（【cj】部编版2021-2022学年八年级上学期道德与法治第一、二单元测试卷）中学生小强和小西在学校操场玩耍时，小强不慎致小西受伤，双方家长就赔偿事宜产生纠纷。对此，可以采用的解决方式有（　　）
①相互谅解，进行协商②有关部门参与调解③提起行政诉讼④提起民事诉讼
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知识点】生活与法律息息相关；法律的产生和本质
【解析】【分析】①正确，本题考查公民维护权利的方式的相关知识。可以采用相互谅解，进行协商的解决方式；
②正确，可以请有关部门参与调解，促成当事人达成调解协议；
③错误，材料中没有提到行政机关；
④正确，民事诉讼是公民遇到人身关系或财产关系的争议，可以依法向人民法院提起民事诉讼；
故答案为：B。
【点评】 本题主要考查政治常识。涉及刑罚的种类、社会规则等的有关知识。 本题为选择题，关键是抓住题干的主旨，根据所学知识，对选项逐一进行分析解答即可
19．（【cj】部编版2021-2022学年八年级上学期道德与法治第一、二单元测试卷）在社会生活中，遇到法律问题或者权益受到侵害时，我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。下列属于法律服务机构的有（　　）
①人民法院、人民检察院
②法律服务所、律师事务所
③公证处、法律援助中心
④妇联、消费者协会
A．①④ B．③④ C．②③ D．②④
【答案】C
【知识点】生活与法律息息相关；法律的产生和本质；树立法律信仰
【解析】【分析】②③符合题意，本题考查善用法律。由教材知识可知，当我们受到非法侵害时，我们可以通过法律服务机构如律师事务所、公证处、法律服务所、法律援助中心等来维护合法权益；
①④不属于法律服务机构，其中人民法院是审判机关，人民检察院是法律监督机关，妇联是中国共产党领导的为争取妇女解放而联合起来的中国各族各界妇女的群众组织，消费者协会是维护消费者合法权益的机构；
故答案为：C。
【点评】 本题考查获得法律帮助的机构。法律帮助的方式和途径主要包括：法律服务、法律援助、非诉讼途径和诉讼途径。 认真审题，把握获得法律帮助的机构，依据题文信息，对照选项分析选择即可。
20．（部编版2021-2022学年八年级上学期道德与法治第一、二单元测试卷）下面漫画《不归路》给我们的警示是（　　）
①人一旦违法，必将受到刑罚处罚
②要防微杜渐，避免沾染不良习气
③只吸毒，不抢劫，就不会走上不归路
④一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
【答案】D
【知识点】了解刑法、犯罪与刑罚；预防犯罪的做法；敢于、善于应对犯罪
【解析】【分析】②④符合题意，本题考查一般违法行为与犯罪行为的关系、预防违法犯罪。漫画从吸毒逐步发展为犯罪的历程，表明一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，这警示我们要增强法治观念，提高道德修养，防微杜渐，杜绝不良行为，预防违法犯罪；
①错误，只有犯罪行为才会受到刑罚处罚；
③错误，没有正确认识到吸毒的危害；
故答案为：D。
【点评】本题考查一般违法行为与犯罪行为的关系、预防违法犯罪。一般违法行为与犯罪行为没有不可逾越的鸿沟，有了一般违法行为不加改正即可能发展为犯罪。 解答此题要明确题文漫画主旨，明确一般违法行为与犯罪行为的联系。
二、非选择题(本部分共4题，计60分。)
21．（部编版2021-2022学年八年级上学期道德与法治第一、二单元测试卷）【融入社会生活】
在西安一些学校的入学教育上，学校鼓励新生把自己的手机交给家长。西安的不少中小学校也在一定程度上规定并限制了在校期间使用手机。围绕“初中学生是否可以携带智能手机进学校”这一话题，同学们展开了讨论，并列举了如下事实。
同学们争论激烈，谁也不能完全说服谁。那么，如何兴利除弊破解这一难题呢 请你给学校和同学们提出建议。(每个角度至少一点)
【答案】学校：完善规章制度，加强对学生使用手机的管理，加强思想教育，指导学生正确使用手机；配置班级手机袋，供上课时段存放手机；等等。
学生：提高媒介素养，积极利用网络获取新知，促进沟通，完善自我；学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息，学会“信息节食”，不沉迷于网络；培养有益的兴趣和爱好，用高雅的生活情趣陶冶情操；等等。(符合题意，观点正确即可)
【知识点】合理利用网络
【解析】【分析】分析题意，本题从学校角度，可以从 完善规章制度，加强对学生使用手机的管理，加强思想教育，指导学生正确使用手机；配置班级手机袋，供上课时段存放手机等方面回答，言之有理即可。
学生的角度可以从提高媒介素养，积极利用网络获取新知，促进沟通，完善自我；学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息，学会“信息节食”，不沉迷于网络；培养有益的兴趣和爱好，用高雅的生活情趣陶冶情操等方面回答。
故答案为： 学校：完善规章制度，加强对学生使用手机的管理，加强思想教育，指导学生正确使用手机；配置班级手机袋，供上课时段存放手机；等等。
学生：提高媒介素养，积极利用网络获取新知，促进沟通，完善自我；学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息，学会“信息节食”，不沉迷于网络；培养有益的兴趣和爱好，用高雅的生活情趣陶冶情操；等等。(符合题意，观点正确即可)
【点评】本题考查对合理利用网络等相关知识的理解和运用，主要考查学生利用所学知识分析问题和解决问题的能力，难度值一般。
22．（部编版2021-2022学年八年级上学期道德与法治第一、二单元测试卷）【漫画赏析】
下面是小阳搜集的一组漫画，请你赏析。
【秩序与规则】
针对摩托车和电动自行车骑乘人员是否佩戴安全头盔，西安交警连续开展了半个月的“一盔一带”安全守护行动，坚持劝导提示与执法查纠相结合，坚持教育与处罚相结合，督促摩托车、电动自行车骑乘人员规范佩戴安全头盔。
（1）三幅漫画共同体现了一种什么行为
（2）青少年养成这种行为对我们的成长有什么意义
（3）对不佩戴安全头盔的驾乘人员进行劝导，应该注意哪些劝导技巧
【答案】（1）亲社会行为。
（2）有利于我们了解社会，了解世界，拓宽视野，增长知识；有利于我们提高观察问题、分析问题和解决问题的能力；有利于我们增强关心社会、热爱祖国的情感；等等。
（3）①有“礼”。劝导时，最好先与对方打招呼，语言文明，态度和善。②有“理”。劝导时，要晓之以理。③有“节”。劝导时，要注意适可而止。
【知识点】亲社会行为；以礼待人
【解析】【分析】（1）三幅漫画体现的是参与社会实践活动的内容，这体现了一种亲社会行为。
（2）亲社会行为的意义可以从有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可， 增强关心社会、热爱祖国的情感等方面回答。
（3）劝导技巧围绕有礼，有节即可，如： 最好先与对方打招呼，语言文明，态度和善。 劝导时，要晓之以理。劝导时，要注意适可而止。
故答案为：（1） 亲社会行为。
（2） 有利于我们了解社会，了解世界，拓宽视野，增长知识；有利于我们提高观察问题、分析问题和解决问题的能力；有利于我们增强关心社会、热爱祖国的情感；等等。
（3） ①有“礼”。劝导时，最好先与对方打招呼，语言文明，态度和善。②有“理”。劝导时，要晓之以理。③有“节”。劝导时，要注意适可而止。
【点评】本题考查对亲社会行为和文明有礼等相关知识的理解和运用，主要考查学生利用所学知识分析问题和解决问题的能力，难度值一般。
23．（【cj】部编版2021-2022学年八年级上学期道德与法治第一、二单元测试卷）【社会生活讲道德】
运用所学知识，简要写出下列俗语所蕴含的道理。
（1）不以规矩，不能成方圆。
（2）人而无信，不知其可也。
（3）法网恢恢，疏而不漏
（4）良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒
【答案】（1）良好的社会秩序，需要规则
（2）诚信是一个人安身立命之本
（3）违法行为都要承担相应的法律责任，受到相应的制裁
（4）以礼相待，要态度谦和、说话和气
【知识点】社会秩序的内涵、意义；以礼待人；诚实守信；违法行为的含义与分类
【解析】【分析】（1） 不以规矩，不能成方圆。中的规矩即规则，因此体现良好的社会秩序，需要规则的道理。或社会正常运行需要秩序。
（2） 人而无信，不知其可也。这说明诚信对人的重要性，因此体现 诚信是一个人安身立命之本的道理。
（3） 法网恢恢，疏而不漏。体现法律面前人人平等， 违法行为都要承担相应的法律责任，受到相应的制裁 。
（4） 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒，这说明的语言文明的重要性，因此体现 以礼相待，要态度谦和、说话和气的道理。
故答案为：（1） 良好的社会秩序，需要规则。
（2） 诚信是一个人安身立命之本。
（3） 违法行为都要承担相应的法律责任，受到相应的制裁 。
（4） 以礼相待，要态度谦和、说话和气。
【点评】本题考查对社会规则的意义，诚信，违法行为和文明有礼等相关知识的理解和运用，主要考查学生利用所学知识分析问题和解决问题的能力，难度值一般。
24．（【cj】部编版2021-2022学年八年级上学期道德与法治第一、二单元测试卷）【学法守法用法】
小文是道德与法治课代表，他组织同学们开展有关“让青春远离不良诱惑”知识的探究性学习。下面是他们探究的部分内容，请你参与。
【数据整理】某市对青少年犯罪情况进行统计：2017年青少年犯罪占26%；2018年青少年犯罪占31%；2019年青少年犯罪占34%；2020年青少年犯罪占38%。
【案例分析】某职业学校16岁学生林某，自从结识了社会上几个游手好闲的“朋友”后，逐渐变得无心学习，迷恋网络游戏，经常逃学旷课，夜不归宿。经学校多次教育，林某仍不思悔改，受到学校的纪律处分。他从学校毕业后，因盗窃财物、参与赌博被公安机关拘留。后来，因伙同他人绑架一名小学生致其重伤，并向其家人索要人民币数万元，林某被人民法院判处有期徒刑7年。
（1）为了直观地展示材料中的信息，请你用表格的形式归纳整理。(提示：别忘记标题哦!)(4分)
（2）从相关数据对比中你能得出什么结论
（3）结合材料谈谈你对“小恶到大恶再到罪恶，其实只有一步之遥”的理解。
（4）为预防青少年违法犯罪行为的发生，请你给同龄人提出几条合理化建议。
【答案】（1）某市青少年犯罪情况统计表
年份 2017年 2018年 2019年 2020年
青少年犯罪所占比例 26% 31% 34% 38%
（2）青少年犯罪现象呈上升趋势；矫正严重不良行为，促进青少年健康成长，是全社会的共同责任；等等。
（3）①不良行为和严重不良行为之间没有不可逾越的鸿沟，如果不纠正有可能发展成为犯罪；②许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的；③青少年要重视道德修养，自觉遵纪守法，防微杜渐，防患于未然。
（4）①要培养健康的兴趣爱好，自觉抵制不良诱惑；②要学会文明交往，谨慎交友；③要增强明辨是非的能力；④要正确对待家长和老师的批评教育；⑤有了不良行为要及时改正；⑥要增强法治观念，自觉遵纪守法；⑦要加强品德修养；等等。
【知识点】预防犯罪的做法
【解析】【分析】（1）本题可以从2017-2020年的时间列出逐年的青少年的犯罪率即可。
（2）得出的结论可以从 青少年犯罪现象呈上升趋势，这警示我们青少年犯罪现象状况令人担忧， 我们要加强对矫正严重不良行为，促进青少年健康成长，是全社会的共同责任。
（3）分析材料，结合所学知识，本题可以从不良行为和严重不良行为之间没有不可逾越的鸿沟，许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的，青少年要重视道德修养，自觉遵纪守法，防微杜渐，防患于未然等方面回答。
（4）本题的建议可以从道德和法律的角度回答，具体可以从要培养健康的兴趣爱好，自觉抵制不良诱惑；要学会文明交往，谨慎交友；要增强明辨是非的能力；要正确对待家长和老师的批评教育；有了不良行为要及时改正；要增强法治观念，自觉遵纪守法，要加强品德修养等方面具体分析回答，言之有理即可。
故答案为：（1） 某市青少年犯罪情况统计表
年份 2017年 2018年 2019年 2020年
青少年犯罪所占比例 26% 31% 34% 38%
（2） 青少年犯罪现象呈上升趋势；矫正严重不良行为，促进青少年健康成长，是全社会的共同责任；等等。
（3） ①不良行为和严重不良行为之间没有不可逾越的鸿沟，如果不纠正有可能发展成为犯罪；②许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的；③青少年要重视道德修养，自觉遵纪守法，防微杜渐，防患于未然。
（4） ①要培养健康的兴趣爱好，自觉抵制不良诱惑；②要学会文明交往，谨慎交友；③要增强明辨是非的能力；④要正确对待家长和老师的批评教育；⑤有了不良行为要及时改正；⑥要增强法治观念，自觉遵纪守法；⑦要加强品德修养；等等。
【点评】本题考查对预防违法犯罪等相关知识的理解和运用，主要考查学生利用所学知识分析问题和解决问题的能力，难度值一般。
1 / 1

展开更多......

收起↑