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浙江省台州市临海市临海市东塍镇中学2023-2024学年七年级下学期道德与法治期中试卷
一、选择题（请选出各题中一个最符合题意的正确选项，不选、多选、错选均不给分）
1．（2024七下·临海期中）创造离不开实践，人世间的一切幸福都离不开创造。你对青春创造的理解是（　　）
①创造存在于生活的各个方面
②我们要敢于打破常规，无所顾忌的尝试
③把梦想落实在每一天的行动上
④我们现在应打好基础，长大后再实践创造
A．①② B．②③ C．③④ D．①③
【答案】D
【知识点】开发青春的创造潜力
【解析】【分析】根据所学，创造存在于生活的各个方面，我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年，把梦想落实在每一天的行动上，所以①③符合题意，正确。
②错误，我们要在遵守道德和法律的基础上打破常规，而不是无所顾忌的尝试。
④错误，创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上，实践和创造，应从小做起。
故答案为：D。
【点评】本题考查对开发青春的创造潜力的认识，青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能。青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。
2．（2024七下·临海期中）观察下图漫画《校规》，对漫画中的行为，以下理解正确的是（　　）
A．可以杜绝中学生的不正常交往现象
B．不利于中学生发展异性同学之间的友谊
C．便于学校对学生的统一管理
D．有利于营造和谐的校园氛围
【答案】B
【知识点】异性朋友及异性情感
【解析】【分析】本题考查男女生交往，分析漫画内容可知，该学校的校规严格限制了男女生交往的距离，使男女生不能正常交往，这不利于中学生发展异性同学之间的友谊，观点B正确；
此举不能杜绝中学生的不正常交往现象，观点A错误；
学校不能因为便于对学生的统一管理，就限制男女同学的正常交往，观点C错误；
此举不利于营造和谐的校园氛围，观点D错误；
故答案为： B。
【点评】此题旨在考查异性朋友和异性情感的知识，主要考查学生的理解能力，男女生的正确交往，有利于学生的身心发展，在男女生之间明确交往距离，不是一项合理的措施。
3．（2024七下·临海期中）小北参加了“学党史，传承红色基因”的宣讲活动，更加深刻领悟了伟大的建党精神和中国梦的基本内涵，立志成为新时代的追梦人。这表明（　　）
A．情感表达的方式是多种多样的
B．情感会随着环境的变化而改变
C．只有正面的情感体验对成长有益
D．美好的情感可以通过有意义的活动获得
【答案】D
【知识点】积极情感的作用和获得方式
【解析】【分析】依据题文的表述，这说明美好的情感可以通过有意义的活动获得，D正确，符合题意；
A不符合题意，未涉及情绪的表达；
B错误，情感是稳定的，并不是随着环境的变化而变化；
C错误，生活中某些负面的情感体验对于我们的成长也有意义；
故答案为：D。
【点评】本题考查的知识点是体味美好的情感。情感是人最基本的精神需求。情感影响我们的判断和选择，驱使我们作出行动。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。
4．（2024七下·临海期中）著名教育家罗戈说：“处于青春期的人，在生理和心理上都会发生巨大的变化。”下列同学的变化不属于青春期生理变化的是（　　）
A．李强身高迅速增长，一个学期就长高了5厘米
B．王丽原本光洁的脸上冒出了很多小痘痘
C．吴刚近视度数进一步加深，不得不戴上眼镜
D．陈明的声音开始变得沙哑
【答案】C
【知识点】青春期及青春期生理变化
【解析】【分析】A不符合题意，进入青春期以后，身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟。李强身高迅速增长，一个学期就长高了5厘米属于身体外形的变化，属于青春期生理变化。
B不符合题意，王丽原本光洁的脸上冒出了很多小痘痘属于青春期生理变化。
C符合题意，吴刚近视度数进一步加深，不得不戴上眼镜，这不属于青春期生理变化。
D不符合题意，陈明的声音开始变得沙哑属于青春期生理变化。
故答案为：C
【点评】本题考查对青春期的生理变化的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，分析题肢选项，结合排除法可以选出符合题意的答案。
5．（2024七下·临海期中）对漫画《指鹿为马》的寓意，理解正确的是（　　）
A．我们要学会独立思考，不接受别人的任何意见
B．我们要培养批判精神，敢于对不合理的事情说“不”
C．我们要学会相互尊重，乐于包容与自己不同的观点
D．随大流，人云亦云，别人怎么说自己就跟着怎么说
【答案】B
【知识点】思维的批判性与批判技巧
【解析】【分析】指鹿为马是违反客观事实的，这启示我们要培养独立思考的能力和批判精神，敢于对不合理的事情说“不”，所以B符合题意，正确；
A错误，我们要善于接受别人合理的意见；
C不符合题意，题干漫画没涉及学会相互尊重以及包容不同观点的内容，应排除；
D错误，我们自己要有主见，不能人云亦云，别人怎么说自己就跟着怎么说。
故答案为：B。
【点评】本题考查对思维的批判性的认识，思维的批判性表现为对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，敢于向不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。
6．（2024七下·临海期中）步入青春期，一股从未有过的对异性的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这就是青春期的心理萌动。面对青春期的心理萌动，我们要内心坦荡、言谈得当、举止得体地与异性正常交往。因为，这样做有助于我们（　　）
①了解异性的思维方式
②看到异性身上的优秀品质
③学会换位思考，爱慕对方
④完全顺利平安的渡过青春期
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【知识点】异性朋友及异性情感
【解析】【分析】依据课本知识，正常的男女生交往、男女同学之间的交往，可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；可以扩大交往范围，锻炼交往能力；还可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识，故①②正确；
③错误，爱慕对方可能会导致早恋，不利于健康成长；
④错误，“完全”说法过于绝对；
故答案为：A。
【点评】本题考查男女同学交往的意义。男女同学的正常交往不仅能扩大我们的交往范围增强我们的沟通能力；还能彼此在性格上相互渗透，促进我们身心健康发展；能使我们的性格更为豁达，情感更为丰富，意志更加坚强，在学习和生活中共同成长。
7．（2024七下·临海期中）漫画蕴意丰富，或赋予人力量，或给予人启迪。下列选项与漫画主旨一致的是（　　）
A．行己有耻，止于至善 B．丰富情感，开发潜能
C．独立思维，自我批判 D．直面挫折，自信自强
【答案】D
【知识点】认识挫折；如何克服挫折；增强生命韧性的方法；自信及其意义；自强及其意义
【解析】【分析】人生难免有挫折，我们要正确对待挫折。漫画中“最勇敢的事是认清生活的真相后，依然热爱生活”，意思是我们遇到了挫折，我们要直面挫折，自信自强，所以D正确；
ABC不符合题意，漫画未涉及行己有耻，止于至善；丰富情感，开发潜能；独立思维，自我批判等内容，应排除。
故答案为：D。
【点评】本题考查对正确面对和战胜挫折和自信自强的认识，每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力， 面对挫折，我们需要发现、发掘自己的生命力量，培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。
二、非选择题。
8．（2024七下·临海期中）体育盛宴，彰显风采。阅读材料，回答问题。
◎全红婵奥运冠军之路
◎在东京奥运会上，14岁的中国小将全红婵以创纪录的成绩夺得10米跳台冠军，让五星红旗高高飘扬在东京水上运动中心上空。
全红婵家境并不好，母亲体弱多病，家里经济条件十分拮据，这也使全红婵在训练时异常刻苦。全红婵具备不错的跳水天赋，但是她依旧付出超出常人的努力与汗水。为了让自己的跳水动作更加熟练，失误更少，全红婵每天都会进行高强度的训练，就这样日复一日，年复一年，当别人都懈怠、厌倦了，她还在选择坚持，因为她心中有梦。
（1）全红婵在通往冠军的路上，展示了哪些优秀品质？
（2）运用青春飞扬知识，说说全红婵的青春故事给我们哪些启迪？
（3）为实现梦想，创造美好未来，全红婵冠军之路对你有何借鉴意义？
【答案】（1）自信、自强、坚强的意志等。
（2）①自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。②自强，让青春奋进的步伐永不停息。自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。
（3）树立远大理想，做好青春路径规划，善于思考，积极开展青春探索；②要迸发激荡的青春活力，培养自信的青春热情，树立自强的青春态度；③从现在做起，从身边的小事做起，珍惜青春时光，走好青春每一步。
【知识点】自信及其意义；自强及其意义；榜样的作用
【解析】【分析】（1）分析材料可知， 全红婵在通往冠军的路上，展示了 自信、自强的优秀品质。
（2）分析材料结合所学知识，本题可以从自信和自强的意义及如何做到自信，自强的角度分析回答即可。
（3） 全红婵冠军之路对我们的借鉴意义可以从要 树立远大理想，做好青春路径规划， 培养自信的青春热情，树立自强的青春态度， 珍惜青春时光，走好青春每一步等方面分析回答即可。
【点评】本题考查对自信，自强，青春期成长的渴望等相关知识的理解和运用，激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长。
9．（2024七下·临海期中）有人说，青春是迷茫；有人说，青春是任性；有人说，青春是磨砺……七年级某班同学就青春话题展开了讨论。联系下列同学的发言，回答问题。
（1）小雨的烦恼体现了青春期怎样的矛盾心理？
（2）小刚是得病了吗？运用青春期生理和心理变化的知识，说明理由。
（3）以“载人航天精神”涵养青春品格。小文从航天人身上读到了哪一青春品格？拥有这一品格会让青春迸发怎样的力量？
【答案】（1）闭锁与开放。
（2）不是。声音低沉，是生理发育的正常现象；喜欢和老师、家长“抬杠”反映了青春期独立意识（自我意识）的增强。
（3）自强。自强可以让我们更自信。自强，让青春奋进的步伐永不停息。自强可以让我们不断克服弱点，战胜自己、超越自己。
【知识点】青春期及青春期生理变化；青春期矛盾心理（心理变化）；自信及其意义；自强及其意义
【解析】【分析】（1）小雨有话不愿对比别人讲，又希望有人能理解他，这体现了闭锁与开放的矛盾心理。
（2）根据所学，小刚没病，理由可以从青春期的生理变化和心理变化是一种正常的现象，及青春期生理变化和心理变化的表现等方面分析回答即可。
（3）分析材料可知， 小文从航天人身上读到了 自强的青春品格，这一品格的力量可以从 可以让我们更自信 ， 让青春奋进的步伐永不停息，有利于战胜自己，超越自己等方面分析回答即可。
【点评】本题考查对青春期的矛盾心理，生理变化，自强等相关知识的理解和运用，激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长。
10．（2024七下·临海期中）调节情绪，保持愉悦。阅读材料，回答问题。
材料一：赏析漫画《撒气的“食物链”》
材料二：以下是一些同学在自己调节情绪和保持乐观、健康的心态方面的一些心得体会。
小法 竞选班长失利后，我只当了个小组长。我很难过，但我对自己说，没什么大不了的，要永不言败，笑到最后的才是笑得最好的。再说他人当班长，可能会更好地为班级服务，这也是一件好事。我更应该做好自己小组长的本职工作，积极为班级出谋划策。
小治 同学误解我时，我会感到委屈，控制不住了就独自大哭一场；之后心情又会愉悦起来，真是有种喜怒参半的感觉。
（1）材料一漫画反映了人的情绪具有什么特点？你从漫画中得到了哪些启示？
（2）小法和小治调节情绪的方法分别是什么？请再举一例说明你是如何调节情绪？
（3）小法和小治针对政教处开设“疫情期间学生焦虑情绪心理健康知识讲座”活动进行点赞。请你分析他们“点赞”的理由。
【答案】（1）人的情绪具有感染性。启示：①情绪需要调控，我们要学会排解负面情绪。②一个人的情绪很容易影响到周围人，我们应该学会在合适的场合、用合理的方式表达情绪，运用情绪调节的方法，帮助同学、家人改善情绪，使他们保持积极乐观的心境。
（2）①小法：改变认知评价；②小治：合理宣泄法。我因被同学误解而很伤心，所以向好朋友倾诉，不良情绪得到缓解。用的是合理宣泄。
（3）①适度负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续地处于负面情绪状态，可能危害身心健康；②有助于学会合理调节情绪，更好适应环境；③有助于掌握调节情绪的方法，成为情绪的主人。
【知识点】情绪及情绪的作用；情绪的调节；情绪的表达
【解析】【分析】（1）分析漫画可知，人的情绪具有感染性。启示可以从情绪需要调控，我们要用合理的方式表达情绪， 运用情绪调节的方法，帮助同学、家人改善情绪，使他们保持积极乐观的心境等方面分析回答即可。
（2）分析材料， 我对自己说，没什么大不了的，要永不言败，笑到最后的才是笑得最好的，这是改变认知评价法。 控制不住了就独自大哭一场，这是合理宣泄法。例子具体写出原因和方法及效果即可。
（3）题意结合所学知识，本题可以从政教处开设“疫情期间学生焦虑情绪心理健康知识讲座”活动的必要性和意义进行分析，具体可以从负面情绪的影响，开展这一活动有利于我们 合理调节情绪，更好适应环境，做情绪的主人等方面分析回答即可。
【点评】本题考查对情绪的表达，情绪的调节等相关知识的理解和运用，人与人之间的情绪会相互感染，我们要正确认识自己的情绪，学会以恰当的方式表达自己的情绪，保持积极的心态和积极乐观的心境，该喜则喜，该悲则悲，正确对待自己的各种情绪感受，学会合理地调节情绪，掌握调节情绪的常用方法和技能，做情绪的主人。
1 / 1浙江省台州市临海市临海市东塍镇中学2023-2024学年七年级下学期道德与法治期中试卷
一、选择题（请选出各题中一个最符合题意的正确选项，不选、多选、错选均不给分）
1．（2024七下·临海期中）创造离不开实践，人世间的一切幸福都离不开创造。你对青春创造的理解是（　　）
①创造存在于生活的各个方面
②我们要敢于打破常规，无所顾忌的尝试
③把梦想落实在每一天的行动上
④我们现在应打好基础，长大后再实践创造
A．①② B．②③ C．③④ D．①③
2．（2024七下·临海期中）观察下图漫画《校规》，对漫画中的行为，以下理解正确的是（　　）
A．可以杜绝中学生的不正常交往现象
B．不利于中学生发展异性同学之间的友谊
C．便于学校对学生的统一管理
D．有利于营造和谐的校园氛围
3．（2024七下·临海期中）小北参加了“学党史，传承红色基因”的宣讲活动，更加深刻领悟了伟大的建党精神和中国梦的基本内涵，立志成为新时代的追梦人。这表明（　　）
A．情感表达的方式是多种多样的
B．情感会随着环境的变化而改变
C．只有正面的情感体验对成长有益
D．美好的情感可以通过有意义的活动获得
4．（2024七下·临海期中）著名教育家罗戈说：“处于青春期的人，在生理和心理上都会发生巨大的变化。”下列同学的变化不属于青春期生理变化的是（　　）
A．李强身高迅速增长，一个学期就长高了5厘米
B．王丽原本光洁的脸上冒出了很多小痘痘
C．吴刚近视度数进一步加深，不得不戴上眼镜
D．陈明的声音开始变得沙哑
5．（2024七下·临海期中）对漫画《指鹿为马》的寓意，理解正确的是（　　）
A．我们要学会独立思考，不接受别人的任何意见
B．我们要培养批判精神，敢于对不合理的事情说“不”
C．我们要学会相互尊重，乐于包容与自己不同的观点
D．随大流，人云亦云，别人怎么说自己就跟着怎么说
6．（2024七下·临海期中）步入青春期，一股从未有过的对异性的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这就是青春期的心理萌动。面对青春期的心理萌动，我们要内心坦荡、言谈得当、举止得体地与异性正常交往。因为，这样做有助于我们（　　）
①了解异性的思维方式
②看到异性身上的优秀品质
③学会换位思考，爱慕对方
④完全顺利平安的渡过青春期
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
7．（2024七下·临海期中）漫画蕴意丰富，或赋予人力量，或给予人启迪。下列选项与漫画主旨一致的是（　　）
A．行己有耻，止于至善 B．丰富情感，开发潜能
C．独立思维，自我批判 D．直面挫折，自信自强
二、非选择题。
8．（2024七下·临海期中）体育盛宴，彰显风采。阅读材料，回答问题。
◎全红婵奥运冠军之路
◎在东京奥运会上，14岁的中国小将全红婵以创纪录的成绩夺得10米跳台冠军，让五星红旗高高飘扬在东京水上运动中心上空。
全红婵家境并不好，母亲体弱多病，家里经济条件十分拮据，这也使全红婵在训练时异常刻苦。全红婵具备不错的跳水天赋，但是她依旧付出超出常人的努力与汗水。为了让自己的跳水动作更加熟练，失误更少，全红婵每天都会进行高强度的训练，就这样日复一日，年复一年，当别人都懈怠、厌倦了，她还在选择坚持，因为她心中有梦。
（1）全红婵在通往冠军的路上，展示了哪些优秀品质？
（2）运用青春飞扬知识，说说全红婵的青春故事给我们哪些启迪？
（3）为实现梦想，创造美好未来，全红婵冠军之路对你有何借鉴意义？
9．（2024七下·临海期中）有人说，青春是迷茫；有人说，青春是任性；有人说，青春是磨砺……七年级某班同学就青春话题展开了讨论。联系下列同学的发言，回答问题。
（1）小雨的烦恼体现了青春期怎样的矛盾心理？
（2）小刚是得病了吗？运用青春期生理和心理变化的知识，说明理由。
（3）以“载人航天精神”涵养青春品格。小文从航天人身上读到了哪一青春品格？拥有这一品格会让青春迸发怎样的力量？
10．（2024七下·临海期中）调节情绪，保持愉悦。阅读材料，回答问题。
材料一：赏析漫画《撒气的“食物链”》
材料二：以下是一些同学在自己调节情绪和保持乐观、健康的心态方面的一些心得体会。
小法 竞选班长失利后，我只当了个小组长。我很难过，但我对自己说，没什么大不了的，要永不言败，笑到最后的才是笑得最好的。再说他人当班长，可能会更好地为班级服务，这也是一件好事。我更应该做好自己小组长的本职工作，积极为班级出谋划策。
小治 同学误解我时，我会感到委屈，控制不住了就独自大哭一场；之后心情又会愉悦起来，真是有种喜怒参半的感觉。
（1）材料一漫画反映了人的情绪具有什么特点？你从漫画中得到了哪些启示？
（2）小法和小治调节情绪的方法分别是什么？请再举一例说明你是如何调节情绪？
（3）小法和小治针对政教处开设“疫情期间学生焦虑情绪心理健康知识讲座”活动进行点赞。请你分析他们“点赞”的理由。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】开发青春的创造潜力
【解析】【分析】根据所学，创造存在于生活的各个方面，我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年，把梦想落实在每一天的行动上，所以①③符合题意，正确。
②错误，我们要在遵守道德和法律的基础上打破常规，而不是无所顾忌的尝试。
④错误，创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上，实践和创造，应从小做起。
故答案为：D。
【点评】本题考查对开发青春的创造潜力的认识，青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能。青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。
2．【答案】B
【知识点】异性朋友及异性情感
【解析】【分析】本题考查男女生交往，分析漫画内容可知，该学校的校规严格限制了男女生交往的距离，使男女生不能正常交往，这不利于中学生发展异性同学之间的友谊，观点B正确；
此举不能杜绝中学生的不正常交往现象，观点A错误；
学校不能因为便于对学生的统一管理，就限制男女同学的正常交往，观点C错误；
此举不利于营造和谐的校园氛围，观点D错误；
故答案为： B。
【点评】此题旨在考查异性朋友和异性情感的知识，主要考查学生的理解能力，男女生的正确交往，有利于学生的身心发展，在男女生之间明确交往距离，不是一项合理的措施。
3．【答案】D
【知识点】积极情感的作用和获得方式
【解析】【分析】依据题文的表述，这说明美好的情感可以通过有意义的活动获得，D正确，符合题意；
A不符合题意，未涉及情绪的表达；
B错误，情感是稳定的，并不是随着环境的变化而变化；
C错误，生活中某些负面的情感体验对于我们的成长也有意义；
故答案为：D。
【点评】本题考查的知识点是体味美好的情感。情感是人最基本的精神需求。情感影响我们的判断和选择，驱使我们作出行动。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。
4．【答案】C
【知识点】青春期及青春期生理变化
【解析】【分析】A不符合题意，进入青春期以后，身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟。李强身高迅速增长，一个学期就长高了5厘米属于身体外形的变化，属于青春期生理变化。
B不符合题意，王丽原本光洁的脸上冒出了很多小痘痘属于青春期生理变化。
C符合题意，吴刚近视度数进一步加深，不得不戴上眼镜，这不属于青春期生理变化。
D不符合题意，陈明的声音开始变得沙哑属于青春期生理变化。
故答案为：C
【点评】本题考查对青春期的生理变化的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，分析题肢选项，结合排除法可以选出符合题意的答案。
5．【答案】B
【知识点】思维的批判性与批判技巧
【解析】【分析】指鹿为马是违反客观事实的，这启示我们要培养独立思考的能力和批判精神，敢于对不合理的事情说“不”，所以B符合题意，正确；
A错误，我们要善于接受别人合理的意见；
C不符合题意，题干漫画没涉及学会相互尊重以及包容不同观点的内容，应排除；
D错误，我们自己要有主见，不能人云亦云，别人怎么说自己就跟着怎么说。
故答案为：B。
【点评】本题考查对思维的批判性的认识，思维的批判性表现为对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，敢于向不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。
6．【答案】A
【知识点】异性朋友及异性情感
【解析】【分析】依据课本知识，正常的男女生交往、男女同学之间的交往，可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；可以扩大交往范围，锻炼交往能力；还可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识，故①②正确；
③错误，爱慕对方可能会导致早恋，不利于健康成长；
④错误，“完全”说法过于绝对；
故答案为：A。
【点评】本题考查男女同学交往的意义。男女同学的正常交往不仅能扩大我们的交往范围增强我们的沟通能力；还能彼此在性格上相互渗透，促进我们身心健康发展；能使我们的性格更为豁达，情感更为丰富，意志更加坚强，在学习和生活中共同成长。
7．【答案】D
【知识点】认识挫折；如何克服挫折；增强生命韧性的方法；自信及其意义；自强及其意义
【解析】【分析】人生难免有挫折，我们要正确对待挫折。漫画中“最勇敢的事是认清生活的真相后，依然热爱生活”，意思是我们遇到了挫折，我们要直面挫折，自信自强，所以D正确；
ABC不符合题意，漫画未涉及行己有耻，止于至善；丰富情感，开发潜能；独立思维，自我批判等内容，应排除。
故答案为：D。
【点评】本题考查对正确面对和战胜挫折和自信自强的认识，每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力， 面对挫折，我们需要发现、发掘自己的生命力量，培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。
8．【答案】（1）自信、自强、坚强的意志等。
（2）①自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。②自强，让青春奋进的步伐永不停息。自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。
（3）树立远大理想，做好青春路径规划，善于思考，积极开展青春探索；②要迸发激荡的青春活力，培养自信的青春热情，树立自强的青春态度；③从现在做起，从身边的小事做起，珍惜青春时光，走好青春每一步。
【知识点】自信及其意义；自强及其意义；榜样的作用
【解析】【分析】（1）分析材料可知， 全红婵在通往冠军的路上，展示了 自信、自强的优秀品质。
（2）分析材料结合所学知识，本题可以从自信和自强的意义及如何做到自信，自强的角度分析回答即可。
（3） 全红婵冠军之路对我们的借鉴意义可以从要 树立远大理想，做好青春路径规划， 培养自信的青春热情，树立自强的青春态度， 珍惜青春时光，走好青春每一步等方面分析回答即可。
【点评】本题考查对自信，自强，青春期成长的渴望等相关知识的理解和运用，激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长。
9．【答案】（1）闭锁与开放。
（2）不是。声音低沉，是生理发育的正常现象；喜欢和老师、家长“抬杠”反映了青春期独立意识（自我意识）的增强。
（3）自强。自强可以让我们更自信。自强，让青春奋进的步伐永不停息。自强可以让我们不断克服弱点，战胜自己、超越自己。
【知识点】青春期及青春期生理变化；青春期矛盾心理（心理变化）；自信及其意义；自强及其意义
【解析】【分析】（1）小雨有话不愿对比别人讲，又希望有人能理解他，这体现了闭锁与开放的矛盾心理。
（2）根据所学，小刚没病，理由可以从青春期的生理变化和心理变化是一种正常的现象，及青春期生理变化和心理变化的表现等方面分析回答即可。
（3）分析材料可知， 小文从航天人身上读到了 自强的青春品格，这一品格的力量可以从 可以让我们更自信 ， 让青春奋进的步伐永不停息，有利于战胜自己，超越自己等方面分析回答即可。
【点评】本题考查对青春期的矛盾心理，生理变化，自强等相关知识的理解和运用，激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长。
10．【答案】（1）人的情绪具有感染性。启示：①情绪需要调控，我们要学会排解负面情绪。②一个人的情绪很容易影响到周围人，我们应该学会在合适的场合、用合理的方式表达情绪，运用情绪调节的方法，帮助同学、家人改善情绪，使他们保持积极乐观的心境。
（2）①小法：改变认知评价；②小治：合理宣泄法。我因被同学误解而很伤心，所以向好朋友倾诉，不良情绪得到缓解。用的是合理宣泄。
（3）①适度负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续地处于负面情绪状态，可能危害身心健康；②有助于学会合理调节情绪，更好适应环境；③有助于掌握调节情绪的方法，成为情绪的主人。
【知识点】情绪及情绪的作用；情绪的调节；情绪的表达
【解析】【分析】（1）分析漫画可知，人的情绪具有感染性。启示可以从情绪需要调控，我们要用合理的方式表达情绪， 运用情绪调节的方法，帮助同学、家人改善情绪，使他们保持积极乐观的心境等方面分析回答即可。
（2）分析材料， 我对自己说，没什么大不了的，要永不言败，笑到最后的才是笑得最好的，这是改变认知评价法。 控制不住了就独自大哭一场，这是合理宣泄法。例子具体写出原因和方法及效果即可。
（3）题意结合所学知识，本题可以从政教处开设“疫情期间学生焦虑情绪心理健康知识讲座”活动的必要性和意义进行分析，具体可以从负面情绪的影响，开展这一活动有利于我们 合理调节情绪，更好适应环境，做情绪的主人等方面分析回答即可。
【点评】本题考查对情绪的表达，情绪的调节等相关知识的理解和运用，人与人之间的情绪会相互感染，我们要正确认识自己的情绪，学会以恰当的方式表达自己的情绪，保持积极的心态和积极乐观的心境，该喜则喜，该悲则悲，正确对待自己的各种情绪感受，学会合理地调节情绪，掌握调节情绪的常用方法和技能，做情绪的主人。
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