资源简介

2025—2026 学年第一学期期末考试
七年级道德与法治试题答案
一、选择题（40 分）
1-5 DBADC 6-10 CBACC 11-15 ACDDA 16-20 ADBDB
二、非选择题（60 分）
21.(1)①有梦想并勇于追求：小猪妖不甘平庸，树立闯荡世界的梦想，以英雄为榜样，
在困境中不放弃，为实现梦想不懈努力。
②亲情的支持与滋养：家人的理解、关爱和鼓励是小妖怪闯荡的坚强后盾，让他们在拼
搏中感受到温暖，获得前行的动力。
③集体的协作与担当：小妖怪们组成团队，相互扶持、发挥各自优势，在共同承担责任、
帮助他人的过程中，实现了自我价值，成长为“真英雄”。（每条 2 分，共 6分）
(2)示例：困住我的“浪浪山”：初中数学学习难度加大，成绩不理想，缺乏学习信心。（2
分）
成长规划：
①设定合理目标，每周掌握一个数学难点，每月进行一次知识点复盘，逐步提升成绩。
②主动寻求帮助，向老师请教解题方法，与同学组建学习小组互帮互助，突破学习瓶颈。
③培养坚韧意志，遇到难题不轻易放弃，通过错题整理、反复练习积累经验，逐步增强
学习信心，勇敢翻越数学学习的“浪浪山”
（其他符合题意的“浪浪山”及规划亦可，但注意成长规划必须是应对困住我的“浪浪
山的具体措施。每条 2 分，共 6 分）
22.（1）①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。
②读书学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。
③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强我们的能力，增长我们的智慧，使我
们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。
④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。
⑤生活中的点点滴滴都是学习。
⑥要发现并保持对学习的兴趣，主动学习。
⑦养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法。
⑧积极参加社会实践活动，帮助他人，服务社会。
（每条 2 分，答出任意 3 条即可，共 6分）
（2）①我们要尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的
自己。
②学会欣赏自己，欣赏自己的长处和优势。
③学会接纳自己，接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳优点又接纳不足。
④不断完善自己，我们要善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，善
于学习。
⑤不断发掘自己的潜能。（每条 2 分，答出任意 4 条即可，共 8 分）
23.(1)①每个人的生命都是不可逆的。②每个人的生命都是有限的。（每条 2 分，共 4 分）
（2）该同学的观点是错误的（2 分）；
①敬畏生命，既要珍惜自己的生命，又要关爱他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理
生命问题，尊重、关怀和善待他人。付教授挽救 9 岁男童的生命，就是关爱他人生命的
表现。
②敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。当人民的生命财产遭遇天灾人祸的威胁时，
竭尽全力挽救和保护最广大人民的生命，这是对“生命最宝贵”的生动诠释和切实践行。
（每条 2 分，共 4 分）
(3)①帮助同学们学习和掌握急救的知识与技能。
②使同学们积极、主动、科学地锻炼身体，强健体魄。
③丰富同学们的精神世界，让同学们在生活实践中扩展生活阅历，提升人生境界。（每条
2 分，共 6 分）
24.（1）①正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。
②树立人生目标，应当从自身实际出发。
③树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。
④树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。（每条 2 分，任意 3 条即可，共 6 分）
（2）
顺境与逆境是人生成长的双刃剑，只有以正确心态应对，才能成就自我。
小宇在获评“新时代好少年”的顺境中，保持清醒、坚守初心，投身志愿服务传递
温暖，让顺境成为实现人生价值的平台；在自幼身患残疾的逆境中，鼓足勇气，迎难而
上，确立目标、靠康复训练与刻苦学习突破局限，将逆境化作磨砺意志的熔炉。作为新
时代青少年应顺境不骄，逆境不馁。只有从容面对人生起伏，才能不断超越自我、书写
精彩人生。(10 分）
等级 等级描述
水平 4（8-10 分） 能紧密结合材料从“正确对待顺境和逆境”
等角度充分阐述，且观点明确，逻辑清晰，
术语规范，言之成文。字数在 180 左右。
水平 3（4-7 分） 能紧密结合材料从“正确对待顺境和逆境”
等角度充分阐述，且观点较明确，逻辑清晰，
术语规范，言之成文，但对顺境或逆境的分
析有缺失，字数基本符合要求。
水平 2（1-3 分） 能结合材料从“正确对待顺境和逆境”角度
阐述，且观点较明确，但简单罗列，术语不
够规范，字数严重不足。
水平 1（0 分） 未作答或作答与试题要求无关。2025一2026学年第一学期期末考试
七年级道德与法治试题
时间：90分钟
分值：100分
命题人：刘红
一、选择题。（每题2分，共40分）
1.“凡事预则立，不预则废。”小道为了响应“成为知法懂法、具有法治精神的新时代青
少年”的号召，对自己的初中生活进行了规划。下列规划路径合理的是()
①设定每个学期的阶段目标，制订阅读法治读物、加入法治社团计划
②坚持每日阅读法治读物，参与法治社团活动，了解法律知识及案例
③结合社会需要和老师的建议，将提升法治素养作为发展目标
A.①→②→③B.①→③→②C.②→③→①D.③→①+②
2.徐京坤儿时意外残疾，16岁时，他加入国家残疾人帆船队，从此与航海结缘，开始编
织自已的航海梦。2025年2月18日，他驾驶“海口号”成功完成第十届旺代单人不间断
环球帆船赛，成为首位完成该赛事的中国船长。面对航行时恶劣天气，他说：“从未想过
放弃。我对航海的热爱和坚定信念一直支撑着我走到了最后。”他的故事告诉我们()
①人类需要梦想，社会才能发展与进步？
②有梦想，就会有希望
③编织人生梦想，是青少年时期的重要主题
④梦想一旦确立就一定能实现
A.①②B.②③C.②④D.③④
3.下列对古语或诗句所蕴含的教材知识及其作用的推理，正确的是()
①书到用时方恨少，事非经过不知难→重视学习+成就梦想
②谁言寸草心，报得三春晖→孝亲敬老+弘扬中华传统美德
③有志不在年高，无志空活百岁→建立友谊+广泛结交朋友，
④当局者迷，旁观者清→对自我的全面分析+不断完善自已
人平
A.①②
B.②③C.③④D.①④1
4.下列微行为与微点评对应正确的是()
序
号
微行为
孝，业，处游·小然督个
微点评
雅不。别全
①
数学老师认为小道学习很用功人个女数
小道是通过生活实践来认
识自己
小德曾因不敢表达观点，让朋友难以理解。反思后他
②
正确认识自己有助于促进
主动分享想法，朋友关系也更融洽
与他人的交往
在家人眼里小法有些贪玩和粗心大意，小法依旧我行
③
小法的做法是正确认识自
我素的：：
己的表现
④
小治觉得自己虽然是班长，但是性格内向
小治是从心理特征和社会
关系来认识自己
七年级道德与法治试题（第1页共8页）
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
5.2025年“三八”国际妇女节到来之际，正在中国空间站执行飞行任务的女航天员王浩
泽向女同胞们发来节日祝福，她说：“我总会想起地球上那个渺小而倔强的女孩，她相信
读书能够改变命运，她在一次一次困难面前不低头不放弃…她，是曾经的我，也是每
一位胸怀梦想、执着追梦的女性。”王浩泽用言行诠释了()
①学习能改变我们的思维方式
②学习是报国为民的重要基础
③学习能改变命运，让我们收获名利
④学习让我们拥有实现梦想的持续力量
A.①②
B.②③
C.②④
D.③④
6.下面对关于学习的古诗文解读正确的是(
序号
古诗文
解读
①
知之者不如好之者，好之者不如乐之者
学习需要我们凭借坚强的意志作出努力
②
吾生也有涯，而知也无涯
学习没有终点，要树立终身学习的理念
③
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
要在社会实践中学习
④
独学而无友，则孤陋而寡闻
要学会主动学习，独立思考
A.①③
B.-①④
C.②③
D.②④
7.习近平总书记曾强调：“家风是一个家庭的精神内核，也是一个社会的价值缩影。”中
华民族历来重视家风建设，注重以家风传承育人兴家。古往今来，家庭美德铭记在中国
人的心中，融入中国人的血脉里，是支掾中华民族生生不息、薪火相传的重要精神力量。
之所以重视家风，是因为()
①优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐
②家风是影响家庭成员价值观念的无形力量}本头卖以过：
③在家庭生活中，每个人都承担着不同的贵任
M4发
④家风会潜移默化地影响家庭成员的行为习惯
A.①②③B.①②④C.①③④D②③④离x·t
8.乡村教师王生亮以微弱视力坚守讲台30余年，在课余时间，他不是在伏案执镜批改作
业，就是在教室中为学生点拨解惑。平日里，王生亮关心关爱班级的每一位学生，用爱
与学生沟通，对学生严而有度、活而不纵，班上所有学生的家庭状况、思想动态、学习
情况，他都了然于胸。由此可见，王生亮（)
①有一颗乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心
②是一位有理想信念和道德情操的好老师
③耕耘教学一线，承担教书育人的使命，④求是创新，是学生创新思维的引路人
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
9.小然升入中学后，远离了小学的好友让她感到很孤单，看到其他同学三三两两在一起，
她怅然不已。周末见到老同学，小然向她们请教交友之道，大家给了她很多建议，其中
可以采纳的有()
①“近朱者赤，近墨者黑。”山一一一要限完美的人做朋友心计入
七年级道德与法治试题（第2页共8页）

展开更多......

收起↑