资源简介

部编版2018-2019学年八年级上册道法第一单元检测试卷
一、单项选择题
1．（2016九上·镇江期中）“世界是一棵树，人是它的果实。”这句谚语启示我们（　　）
A．个人的生存和发展离不开社会 B．社会的生存和发展离不开个人
C．每个人应为社会发展创造财富 D．社会的进步与人的发展不可分
2．（部编版2018-2019学年八年级上册道法第一单元检测试卷）如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。这表明（　　）
①每个人都是社会的一员
②个人是社会的有机组成部分
③人们在社会交往中形成了各种社会关系
④社会离不开个人
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
3．（部编版2018-2019学年八年级上册道法第一单元检测试卷）肖雪在日记中写道：“走进学校，我们是一名学生，学习知识，学会做人；回到家里，我们是子女，尊重父母，为和谐家庭出力；身处社区，我们是居民，自觉爱护我们的居住环境……我们就是变形金刚，在生活中扮演着各种角色，感受着生活的丰富多彩。”肖雪这段话表明（　　）
A．我们在社会生活中始终具有一种身份
B．处在不同的社会关系中，我们的身份是相同的
C．在不同的社会关系中，我们具有不同的身份
D．每个人都是社会的一员
4．（部编版2018-2019学年八年级上册道法第一单元检测试卷）当我们举家团聚欢度节日之时，有多少人在坚守岗位，为了我们放弃了与亲人团聚的机会。这表明（　　）
①我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系
②个人与他人有关系，与社会没关系
③人的生存和发展离不开社会
④每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
5．（部编版2018-2019学年八年级上册道法第一单元检测试卷）人的成长是不断社会化的过程，在社会中，我们的（　　）
①知识不断丰富 ②能力不断提高 ③规则意识不断增强 ④价值观念日渐养成
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
6．（部编版2018-2019学年八年级上册道法第一单元检测试卷）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。下列属于亲社会行为的有（　　）
①谦让 ②分享 ③帮助他人 ④关心社会发展
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
7．（部编版2018-2019学年八年级上册道法第一单元检测试卷）某小学成立了红十字卫生健康宣讲团，该团队成员由中高年级学生志愿者组成，他们在卫生老师的指导培训下，轮流播音宣传卫生健康常识和特殊传染病及常见病的预防方法。对此认识正确的是（　　）
①这是我们实现人生价值的唯一途径
②是关心社会、奉献社会的亲社会行为
③有利于养成良好的行为习惯，塑造健康人格
④这是体验社会生活的过程，也是在实践中发展自己的过程
A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①④
8．（部编版2018-2019学年八年级上册道法第一单元检测试卷）八年级（3）班同学想利用课外活动时间邀请学习成绩较好的八年级（2）班同学王芳介绍学习经验。对此，王芳应该（　　）
A．主动谦让，把介绍学习经验的机会让给别人
B．与大家分享学习经验
C．拒绝邀请，因为彼此之间存在着竞争
D．欣然接受，因为这是出名的好机会
9．（部编版2018-2019学年八年级上册道法第一单元检测试卷）漫画《老少同心》中老人和儿童的善举表明（　　）
①只有捐款才能体现爱心
②他们帮助别人，体现亲社会行为
③他们想他人所想，急他人所急
④他们奉献社会，实现人生价值
A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③
10．（部编版2018-2019学年八年级上册道法第一单元检测试卷）很多人喜欢在朋友圈晒美食、晒旅游、晒自己与家人的合影……在收获朋友们点赞的同时，也泄露了个人的许多信息，省地各级公安部门多次发布信息提醒：个人信息需谨慎发布。对此，我们应该（　　）
①为了保护隐私而拒绝上网
②要正确认识网络是把双刃剑，汲取有益信息
③增强法律意识和隐私意识
④依法律己，尊重他人隐私
A．②③ B．①②③④ C．②④ D．②③④
11．（部编版2018-2019学年八年级上册道法第一单元检测试卷）在现代社会生活中，网络可以及时传送文字、声音、图像，已经成为我们人际交往的新途径。我们通过发电子邮件、网上聊天等方式，与地球上任何角落的人交流思想、互相学习。由此可见，网络（　　）
①可以满足我们的一切需要
②打破了人际交往的时空限制
③是虚幻的，无法给我们的生活带来真正的便利
④能促进人际交往
A．②③ B．②④ C．①④ D．③④
12．（部编版2018-2019学年八年级上册道法第一单元检测试卷）乐乐是八年级的学生，学习成绩一直不错。有一次和几个同学去网吧玩，迷上了网络游戏，经常从家里偷偷拿钱和同学去上网，在那里认识了一些玩游戏的朋友，成绩一落千丈，他内心十分痛苦。他的故事告诉我们（　　）
①要过健康的网络生活
②沉迷于网络会对自己产生不利影响
③性格软弱的人才迷恋网络游戏
④要理性参与网络生活，享受现代科技
A．②③ B．①②④ C．②④ D．①③④
13．（部编版2018-2019学年八年级上册道法第一单元检测试卷）“有一天，我上着QQ、逛着淘宝、摇着微信，突然就有人发信息给我——说我中宝马了先要上税，孩子车祸交医药费……记住！要你转账都是忽悠。”官方微博“平安常州”发布的这一逗趣内容提醒网民要做到（　　）
①严格执法，建设和谐网络环境
②远离网络，以免自己受骗上当
③学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息
④保持警惕，增强自我保护意识
A．①③ B．①② C．③④ D．②④
14．（部编版2018-2019学年八年级上册道法第一单元检测试卷）观察如图漫画，从中得到的启示有（　　）
①我们应增强自己的判断能力，自觉抵制不良信息
②我们应学会辨析网络信息，及时举报各种网络谣言
③对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言
④有关部门应依法严惩网络谣言的制造者和传播者
A．①②③ B．①②③④ C．①③④ D．②③④
15．（部编版2018-2019学年八年级上册道法第一单元检测试卷）2017年9月27日上午，由全国网警与百度公司联合发起的“捍卫真相，‘智’止谣言——全国网警入驻百度辟谣平台启动仪式”在北京举行。对待网络信息，广大网民应该（　　）
①学会“信息节食”
②将各种信息积极转发与大家共享
③学会辨析网络信息，让谣言止于智者
④加大对传播不良信息者的打击力度
A．①③④ B．②③④ C．①③ D．①②④
16．（部编版2018-2019学年八年级上册道法第一单元检测试卷）《并非童话》这幅漫画给我们的启示是（　　）
A．网络丰富了我们的人生经验
B．网络交往与现实交往完全一样
C．网络开阔了我们的视野，丰富了我们的生活
D．网络信息良莠不齐，我们应提高抗诱惑能力，保护自己
17．（部编版2018-2019学年八年级上册道法第一单元检测试卷）一份对某市高校学生的调查显示，一些学生认为“可以利用网络匿名的特点，随意宣泄自己的情绪”“网络是自由的天地，我想说什么就说什么”。一位教授在课堂上问起“电脑黑客是否属于创新人才”时，台下竟然有2/3的学生举手赞同。对此，你的看法是（　　）
A．网络是虚拟的，不需要讲什么道德与法律
B．很多青少年不能正确对待和使用网络
C．网络上我们可以摆脱任何约束，想说什么就说什么
D．电脑黑客是人才，但没有做到创新，他们应该攻击非法网站，不能攻击合法网站
18．（部编版2018-2019学年八年级上册道法第一单元检测试卷）有人说，一个社会最大的悲剧不是恶的横行，而是善的沉默。良好社会风尚的形成，除了靠政府部门和新闻媒体的宣传引导外，更需要广大网民对正能量加以褒扬，用点赞的方式给予肯定。这启示我们（　　）
①充分利用网络传播正能量
②不做沉默的网民，尽情行使言论自由
③提高网络媒介素养，做有正义感的网民
④以实际行动让网络空间充满正能量、高扬主旋律
A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③
二、非选择题
19．（部编版2018-2019学年八年级上册道法第一单元检测试卷）某校中学团委牵头，常年开展“青年志愿者”活动。许多青年团员和品学兼优的学生通过参加“青年志愿者”活动，为社会做贡献、培养亲社会行为能力得到很大提高。
请你回答：
（1）他们的行为体现了怎样的一种精神？
（2）青少年应怎样参与类似的活动，培养上述精神？
20．（部编版2018-2019学年八年级上册道法第一单元检测试卷）观察某校初中生使用QQ与课外阅读情况调查图表，回答问题：
（1）以上图表主要反映了什么现象？
（2）针对上述现象，请你给中学生一些积极的建议。
21．（部编版2018-2019学年八年级上册道法第一单元检测试卷）2018年1月6日，2017年度黑龙江省“最美中学生”“最美中职生”寻访活动结果正式揭晓，伊春市学生曹令、姜煦辉荣获“最美中学生”称号，齐冰雪荣获“最美中职生”称号。
此次黑龙江省“最美中学生”“最美中职生”寻访活动，主要寻访一批在热爱祖国、勤奋学习、科技创新、技术技能、志愿服务、热心助人、见义勇为、诚信友善、孝老爱亲、自强自立等某方面表现突出的、自觉树立和践行社会主义核心价值观的“最美中学生”和“最美中职生”。
（1）材料中“热爱祖国、志愿服务、热心助人、诚信友善”等行为属于什么行为？
（2）中学生为什么要培养这种行为？
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】该题以果实和树的关系论述个人与社会的关系。果实离不开树，个人离不开社会，每个人都要生活的一定的社会中，个人的成长、进步和发展离不开社会，A正确；BD强调的是社会离不开个人，社会是由个人组成的，与题意不符；C与题干不符。故选A。
【点评】该题考查个人与社会的关系。每个人都要生活的一定的社会中，个人的成长、进步和发展离不开社会；社会离不开个人，社会是由个人组成的。本题考查教材细节内容，切入点比较细致，从知识角度看，难度不大，学生容易做出正确选择。
2．【答案】D
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】本题考查个人与社会的关系。材料体现了个人是社会的一员，①②③④都符合题意。
故答案为：D
【点评】本试题主要考查个人和社会的关系，考查学生对教材中的基础知识的掌握情况，学生要对基础知识熟知并识记。
3．【答案】C
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】本题考查不同的社会身份。学生、子女、居民等表现了在不同的社会关系中我们具有不同的身份，C项符合题意。
故答案为：C
【点评】本试题主要考查个人与社会的关系。个人是社会的有机组成部分；人的身份是在不同社会关系中确定。根据材料可知，在不同的社会关系中，我们所扮演的角色不同，承担的责任也不相同。
4．【答案】D
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】本题考查个人与社会的关系。我们的团聚是其他人作出牺牲和努力换来的，个人离不开社会，①③④说法正确；②说法错误，排除。
故答案为：D
【点评】本试题主要考查个人与社会的关系，个人是社会的有机组成部分；人的身份是在社会关系中确定的。每个人的衣食住行、学习、娱乐都与社会发生着千丝万缕的联系。
5．【答案】D
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】本题考查人的成长是不断社会化的过程。通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。①②③④都符合题意。
故答案为：D
【点评】本试题主要考查社会化的过程，该试题的知识点为教材中的重点内容，学生应对教材中的重难点有所掌握，便于作答。
6．【答案】D
【知识点】亲社会行为
【解析】【分析】本题考查亲社会行为。谦让、分享、帮助他人、关心社会发展都是亲社会行为。故选D。
故答案为：D
【点评】本试题主要考查学生的识记能力，考查的知识点为亲社会行为，学生熟知教材即可作答。
7．【答案】B
【知识点】亲社会行为
【解析】【分析】本题考查亲社会行为。①说法绝对化，应排除；②③④是正确的且符合题意，故选B。
故答案为：B
【点评】本试题主要考查学生对亲社会行为的理解，我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。但材料中的志愿者轮流播音宣传卫生健康常识和特殊传染病及常见病的预防方法，并不是实现人生价值的唯一途径。
8．【答案】B
【知识点】亲社会行为
【解析】【分析】本题考查亲社会行为。介绍学习经验要求我们学会分享，这不是谦让的时候，A与题意不符，B符合题意；C、D说法错误。
故答案为：B
【点评】本试题主要考查学生对亲社会行为的理解，谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等都属于亲社会行为，因此，根据所学，结合材料，作答即可。
9．【答案】A
【知识点】亲社会行为
【解析】【分析】奉献爱心是亲社会行为的表现，有利于实现其人生价值，②③④正确。
故答案为：A
【点评】本试题主要考查亲社会行为，亲社会行为是在人际交往和社会实践中养成的，在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人所想，急他人所急。材料中的漫画中的文字已经给出提示，“爱心捐助”属于帮助他人的行为，因此属于亲社会行为，选择与亲社会行为相符的内容即可。
10．【答案】D
【知识点】合理利用网络
【解析】【分析】本题考查正确认识和使用网络。我们要合理利用网络，从中汲取有益的信息，尊重他人的隐私，“拒绝上网”的做法是不可取的。因此，①说法错误，②③④是正确的做法。
故答案为：D
【点评】本试题主要考查网络的相关知识，网络是一把双刃剑，在网络世界中个人信息容易被侵犯，对此我们应该提高自我保护意识，正确看待这一弊端，能够严于律己，依法规范自身行为。
11．【答案】B
【知识点】网络交友
【解析】【分析】本题主要考查网络丰富日常生活。②④说法正确，符合题意；①③说法太绝对。故选B。
故答案为：B
【点评】本试题主要考查网络丰富日常生活。考查学生的识记与理解能力，网络网络让我们日常生活中的信息传递和信息交流变得方便快捷；网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
12．【答案】B
【知识点】合理利用网络
【解析】【分析】本题考查理性参与网络生活。乐乐沉迷于网络的行为启示我们要理性参与网络生活，①②④是正确的，③说法片面，选择B。
故答案为：B
【点评】本试题主要考查合理利用网络与理性参与网络的相关知识，根据材料可知，乐乐是由于沉迷于网络，才造成了现在的后果，因此，给我们的启示也应该从沉迷于网络或合理利用网络的角度来解答，沉迷于网络与个人性格并无直接关联。
13．【答案】C
【知识点】合理利用网络
【解析】【分析】本题考查合理利用网络。对网络诈骗行为，我们应该学会辨析，保持警惕，增强自我保护意识，③④符合题意；①是政府的责任；我们要正确使用网络，②做法错误。
故答案为：C
【点评】本试题主要考查网络的相关知识，网络有利有弊，网络在给人们带来便利的同时，也暴露出很多弊端，网络信息良莠不齐，这就需要网民们学会辨析信息，增强自我保护意识，但并不意味着网络存在弊端，我们就要远离网络，根据材料可知，是在考查作为网民应怎样合理利用网络，因此，选择符合网民身份的选项，将①排除。
14．【答案】B
【知识点】合理利用网络
【解析】【分析】本题考查合理利用网络。针对漫画中网络谣言，我们应学会辨析、正确判断，不制造和传播谣言，并积极同散布谣言的行为作斗争；作为执法部门，应该加大执法力度和监管力度，净化网络环境。据此分析，①②③④说法均正确，选择B。
故答案为：B
【点评】本试题主要考查合理利用网络的相关知识，我们要合理利用网络，提高媒介素养，利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；要浏览与学习和工作有关的信息，学会信息节食；学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力色情、恐怖等网络信息；恪守道德，遵守法律是网络生活的基本准则。
15．【答案】C
【知识点】合理利用网络
【解析】【分析】本题主要考查合理利用网络。 对网络信息，网民应该学会“信息节食”，学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制不良信息，①③符合题意；②说法错误；加大对传播不良信息者的打击力度是执法部门的职责不是网民的，④与题意不符。故选C。
故答案为：C
【点评】本试题主要考查学生对合理利用网络的认识，我们要提高媒介素养，浏览与学习有关的信息，学会信息节食，学会辨析网络信息，让谣言止于智者，恪守道德遵守法律是网络生活中的基本准则。
16．【答案】D
【知识点】网络的弊端
【解析】【分析】本题考查网络生活。由漫画可以看到网络存在暴力等不良信息，启示我们提高抗诱惑能力，故D项符合题意；A、C两项说明了网络的积极作用，不符合题意；B项说法错误。
故答案为：D
【点评】本试题主要考查网络的利与弊，网络信息良莠不齐，网络世界中存在着诈骗、谣言、暴力、色情等不良信息，我们要正确对待并使用网络，合理利用网络。
17．【答案】B
【知识点】合理利用网络
【解析】【分析】本题考查合理利用网络。 网络无限，自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。A、C、D说法错误；B符合题意。
故答案为：B
【点评】本试题主要考查学生对合理利用网络的重要性，网络无限，自由无界。网络我们在网络世界中也要恪守道德，遵守法律。
18．【答案】C
【知识点】合理利用网络
【解析】【分析】本题考查传播网络正能量。①③④的说法是正确的；尽情行使言论自由，错误，排除②，选择C。
故答案为：C
【点评】本试题主要考查合理利用网络的知识点，网络的出现存在着利与弊，我们要合理利用网络，趋利避害，根据材料内容，结合所学，对选项进行判断，我们可以在网络上发表言论，但并不意味着可以尽情言论，也要遵守法律，恪守道德。
19．【答案】（1）体现了助人为乐、服务社会、奉献社会的志愿者精神。
（2）①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。④主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会。
【知识点】亲社会行为
【解析】【分析】第（1）问抓住材料中的关键词“志愿”分析；第（2）问把问题转化为如何养成亲社会行为。
故答案为：（1）体现了助人为乐、服务社会、奉献社会的志愿者精神。
（2）①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。④主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会。
【点评】本试题主要考查学生对亲社会行为的认识，考查学生识记和理解能力，学生要掌握教材中的基础知识，熟悉教材，能够用教材的语言对题目进行解答。
20．【答案】（1）图表主要反映了2007年以来，某校初中生拥有QQ号人数逐年增加；空闲时间上网聊天的学生越来越多，阅读书籍的学生却越来越少。
（2）①要处理好上网聊天与读书的关系，养成多读书、读好书的习惯。②不要把过多的时间花在上网聊天上，学会合理利用网络。③要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。④要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。
【知识点】合理利用网络
【解析】【分析】本题主要考查“网络对中学生的影响”“合理利用网络”等知识点。第（1）问能从柱状图高低变化总结出上网的人逐年增多、读书的人逐年减少这一现象即可；第（2）问应从发挥网络的积极作用、避免网络危害等角度提出建议，建议应具体且具有一定的可操作性。
故答案为：（1）图表主要反映了2007年以来，某校初中生拥有QQ号人数逐年增加；空闲时间上网聊天的学生越来越多，阅读书籍的学生却越来越少。
（2）①要处理好上网聊天与读书的关系，养成多读书、读好书的习惯。②不要把过多的时间花在上网聊天上，学会合理利用网络。③要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。④要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”
【点评】本试题主要考查学生的理解分析能力和识记能力，针对图表型试题，学生应仔细观察图表，图表中反映出的内容，学生自己组织语言，用自己的话将图表的内容表述清楚，学生还要掌握合理利用网络的方法，如何合理利用网络是教材中应掌握的重点知识。
21．【答案】（1）亲社会行为。
（2）①中学生正处在走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。②亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。③我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。
【知识点】亲社会行为
【解析】【分析】本题考查亲社会行为。第（1）问回答亲社会行为；第（2）问回答中学生培养亲社会行为的重要意义。
故答案无：（1）亲社会行为。
（2）①中学生正处在走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。②亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。③我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。
【点评】本试题主要考查亲社会行为的相关知识，亲社会行为的内容为教材中的基础知识，学生应熟悉教材，能够利用教材中的知识点对题干进行解答。考查学生的识记能力。
1 / 1部编版2018-2019学年八年级上册道法第一单元检测试卷
一、单项选择题
1．（2016九上·镇江期中）“世界是一棵树，人是它的果实。”这句谚语启示我们（　　）
A．个人的生存和发展离不开社会 B．社会的生存和发展离不开个人
C．每个人应为社会发展创造财富 D．社会的进步与人的发展不可分
【答案】A
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】该题以果实和树的关系论述个人与社会的关系。果实离不开树，个人离不开社会，每个人都要生活的一定的社会中，个人的成长、进步和发展离不开社会，A正确；BD强调的是社会离不开个人，社会是由个人组成的，与题意不符；C与题干不符。故选A。
【点评】该题考查个人与社会的关系。每个人都要生活的一定的社会中，个人的成长、进步和发展离不开社会；社会离不开个人，社会是由个人组成的。本题考查教材细节内容，切入点比较细致，从知识角度看，难度不大，学生容易做出正确选择。
2．（部编版2018-2019学年八年级上册道法第一单元检测试卷）如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。这表明（　　）
①每个人都是社会的一员
②个人是社会的有机组成部分
③人们在社会交往中形成了各种社会关系
④社会离不开个人
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
【答案】D
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】本题考查个人与社会的关系。材料体现了个人是社会的一员，①②③④都符合题意。
故答案为：D
【点评】本试题主要考查个人和社会的关系，考查学生对教材中的基础知识的掌握情况，学生要对基础知识熟知并识记。
3．（部编版2018-2019学年八年级上册道法第一单元检测试卷）肖雪在日记中写道：“走进学校，我们是一名学生，学习知识，学会做人；回到家里，我们是子女，尊重父母，为和谐家庭出力；身处社区，我们是居民，自觉爱护我们的居住环境……我们就是变形金刚，在生活中扮演着各种角色，感受着生活的丰富多彩。”肖雪这段话表明（　　）
A．我们在社会生活中始终具有一种身份
B．处在不同的社会关系中，我们的身份是相同的
C．在不同的社会关系中，我们具有不同的身份
D．每个人都是社会的一员
【答案】C
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】本题考查不同的社会身份。学生、子女、居民等表现了在不同的社会关系中我们具有不同的身份，C项符合题意。
故答案为：C
【点评】本试题主要考查个人与社会的关系。个人是社会的有机组成部分；人的身份是在不同社会关系中确定。根据材料可知，在不同的社会关系中，我们所扮演的角色不同，承担的责任也不相同。
4．（部编版2018-2019学年八年级上册道法第一单元检测试卷）当我们举家团聚欢度节日之时，有多少人在坚守岗位，为了我们放弃了与亲人团聚的机会。这表明（　　）
①我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系
②个人与他人有关系，与社会没关系
③人的生存和发展离不开社会
④每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
【答案】D
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】本题考查个人与社会的关系。我们的团聚是其他人作出牺牲和努力换来的，个人离不开社会，①③④说法正确；②说法错误，排除。
故答案为：D
【点评】本试题主要考查个人与社会的关系，个人是社会的有机组成部分；人的身份是在社会关系中确定的。每个人的衣食住行、学习、娱乐都与社会发生着千丝万缕的联系。
5．（部编版2018-2019学年八年级上册道法第一单元检测试卷）人的成长是不断社会化的过程，在社会中，我们的（　　）
①知识不断丰富 ②能力不断提高 ③规则意识不断增强 ④价值观念日渐养成
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
【答案】D
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】本题考查人的成长是不断社会化的过程。通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。①②③④都符合题意。
故答案为：D
【点评】本试题主要考查社会化的过程，该试题的知识点为教材中的重点内容，学生应对教材中的重难点有所掌握，便于作答。
6．（部编版2018-2019学年八年级上册道法第一单元检测试卷）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。下列属于亲社会行为的有（　　）
①谦让 ②分享 ③帮助他人 ④关心社会发展
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
【答案】D
【知识点】亲社会行为
【解析】【分析】本题考查亲社会行为。谦让、分享、帮助他人、关心社会发展都是亲社会行为。故选D。
故答案为：D
【点评】本试题主要考查学生的识记能力，考查的知识点为亲社会行为，学生熟知教材即可作答。
7．（部编版2018-2019学年八年级上册道法第一单元检测试卷）某小学成立了红十字卫生健康宣讲团，该团队成员由中高年级学生志愿者组成，他们在卫生老师的指导培训下，轮流播音宣传卫生健康常识和特殊传染病及常见病的预防方法。对此认识正确的是（　　）
①这是我们实现人生价值的唯一途径
②是关心社会、奉献社会的亲社会行为
③有利于养成良好的行为习惯，塑造健康人格
④这是体验社会生活的过程，也是在实践中发展自己的过程
A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①④
【答案】B
【知识点】亲社会行为
【解析】【分析】本题考查亲社会行为。①说法绝对化，应排除；②③④是正确的且符合题意，故选B。
故答案为：B
【点评】本试题主要考查学生对亲社会行为的理解，我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。但材料中的志愿者轮流播音宣传卫生健康常识和特殊传染病及常见病的预防方法，并不是实现人生价值的唯一途径。
8．（部编版2018-2019学年八年级上册道法第一单元检测试卷）八年级（3）班同学想利用课外活动时间邀请学习成绩较好的八年级（2）班同学王芳介绍学习经验。对此，王芳应该（　　）
A．主动谦让，把介绍学习经验的机会让给别人
B．与大家分享学习经验
C．拒绝邀请，因为彼此之间存在着竞争
D．欣然接受，因为这是出名的好机会
【答案】B
【知识点】亲社会行为
【解析】【分析】本题考查亲社会行为。介绍学习经验要求我们学会分享，这不是谦让的时候，A与题意不符，B符合题意；C、D说法错误。
故答案为：B
【点评】本试题主要考查学生对亲社会行为的理解，谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等都属于亲社会行为，因此，根据所学，结合材料，作答即可。
9．（部编版2018-2019学年八年级上册道法第一单元检测试卷）漫画《老少同心》中老人和儿童的善举表明（　　）
①只有捐款才能体现爱心
②他们帮助别人，体现亲社会行为
③他们想他人所想，急他人所急
④他们奉献社会，实现人生价值
A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③
【答案】A
【知识点】亲社会行为
【解析】【分析】奉献爱心是亲社会行为的表现，有利于实现其人生价值，②③④正确。
故答案为：A
【点评】本试题主要考查亲社会行为，亲社会行为是在人际交往和社会实践中养成的，在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人所想，急他人所急。材料中的漫画中的文字已经给出提示，“爱心捐助”属于帮助他人的行为，因此属于亲社会行为，选择与亲社会行为相符的内容即可。
10．（部编版2018-2019学年八年级上册道法第一单元检测试卷）很多人喜欢在朋友圈晒美食、晒旅游、晒自己与家人的合影……在收获朋友们点赞的同时，也泄露了个人的许多信息，省地各级公安部门多次发布信息提醒：个人信息需谨慎发布。对此，我们应该（　　）
①为了保护隐私而拒绝上网
②要正确认识网络是把双刃剑，汲取有益信息
③增强法律意识和隐私意识
④依法律己，尊重他人隐私
A．②③ B．①②③④ C．②④ D．②③④
【答案】D
【知识点】合理利用网络
【解析】【分析】本题考查正确认识和使用网络。我们要合理利用网络，从中汲取有益的信息，尊重他人的隐私，“拒绝上网”的做法是不可取的。因此，①说法错误，②③④是正确的做法。
故答案为：D
【点评】本试题主要考查网络的相关知识，网络是一把双刃剑，在网络世界中个人信息容易被侵犯，对此我们应该提高自我保护意识，正确看待这一弊端，能够严于律己，依法规范自身行为。
11．（部编版2018-2019学年八年级上册道法第一单元检测试卷）在现代社会生活中，网络可以及时传送文字、声音、图像，已经成为我们人际交往的新途径。我们通过发电子邮件、网上聊天等方式，与地球上任何角落的人交流思想、互相学习。由此可见，网络（　　）
①可以满足我们的一切需要
②打破了人际交往的时空限制
③是虚幻的，无法给我们的生活带来真正的便利
④能促进人际交往
A．②③ B．②④ C．①④ D．③④
【答案】B
【知识点】网络交友
【解析】【分析】本题主要考查网络丰富日常生活。②④说法正确，符合题意；①③说法太绝对。故选B。
故答案为：B
【点评】本试题主要考查网络丰富日常生活。考查学生的识记与理解能力，网络网络让我们日常生活中的信息传递和信息交流变得方便快捷；网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
12．（部编版2018-2019学年八年级上册道法第一单元检测试卷）乐乐是八年级的学生，学习成绩一直不错。有一次和几个同学去网吧玩，迷上了网络游戏，经常从家里偷偷拿钱和同学去上网，在那里认识了一些玩游戏的朋友，成绩一落千丈，他内心十分痛苦。他的故事告诉我们（　　）
①要过健康的网络生活
②沉迷于网络会对自己产生不利影响
③性格软弱的人才迷恋网络游戏
④要理性参与网络生活，享受现代科技
A．②③ B．①②④ C．②④ D．①③④
【答案】B
【知识点】合理利用网络
【解析】【分析】本题考查理性参与网络生活。乐乐沉迷于网络的行为启示我们要理性参与网络生活，①②④是正确的，③说法片面，选择B。
故答案为：B
【点评】本试题主要考查合理利用网络与理性参与网络的相关知识，根据材料可知，乐乐是由于沉迷于网络，才造成了现在的后果，因此，给我们的启示也应该从沉迷于网络或合理利用网络的角度来解答，沉迷于网络与个人性格并无直接关联。
13．（部编版2018-2019学年八年级上册道法第一单元检测试卷）“有一天，我上着QQ、逛着淘宝、摇着微信，突然就有人发信息给我——说我中宝马了先要上税，孩子车祸交医药费……记住！要你转账都是忽悠。”官方微博“平安常州”发布的这一逗趣内容提醒网民要做到（　　）
①严格执法，建设和谐网络环境
②远离网络，以免自己受骗上当
③学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息
④保持警惕，增强自我保护意识
A．①③ B．①② C．③④ D．②④
【答案】C
【知识点】合理利用网络
【解析】【分析】本题考查合理利用网络。对网络诈骗行为，我们应该学会辨析，保持警惕，增强自我保护意识，③④符合题意；①是政府的责任；我们要正确使用网络，②做法错误。
故答案为：C
【点评】本试题主要考查网络的相关知识，网络有利有弊，网络在给人们带来便利的同时，也暴露出很多弊端，网络信息良莠不齐，这就需要网民们学会辨析信息，增强自我保护意识，但并不意味着网络存在弊端，我们就要远离网络，根据材料可知，是在考查作为网民应怎样合理利用网络，因此，选择符合网民身份的选项，将①排除。
14．（部编版2018-2019学年八年级上册道法第一单元检测试卷）观察如图漫画，从中得到的启示有（　　）
①我们应增强自己的判断能力，自觉抵制不良信息
②我们应学会辨析网络信息，及时举报各种网络谣言
③对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言
④有关部门应依法严惩网络谣言的制造者和传播者
A．①②③ B．①②③④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知识点】合理利用网络
【解析】【分析】本题考查合理利用网络。针对漫画中网络谣言，我们应学会辨析、正确判断，不制造和传播谣言，并积极同散布谣言的行为作斗争；作为执法部门，应该加大执法力度和监管力度，净化网络环境。据此分析，①②③④说法均正确，选择B。
故答案为：B
【点评】本试题主要考查合理利用网络的相关知识，我们要合理利用网络，提高媒介素养，利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；要浏览与学习和工作有关的信息，学会信息节食；学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力色情、恐怖等网络信息；恪守道德，遵守法律是网络生活的基本准则。
15．（部编版2018-2019学年八年级上册道法第一单元检测试卷）2017年9月27日上午，由全国网警与百度公司联合发起的“捍卫真相，‘智’止谣言——全国网警入驻百度辟谣平台启动仪式”在北京举行。对待网络信息，广大网民应该（　　）
①学会“信息节食”
②将各种信息积极转发与大家共享
③学会辨析网络信息，让谣言止于智者
④加大对传播不良信息者的打击力度
A．①③④ B．②③④ C．①③ D．①②④
【答案】C
【知识点】合理利用网络
【解析】【分析】本题主要考查合理利用网络。 对网络信息，网民应该学会“信息节食”，学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制不良信息，①③符合题意；②说法错误；加大对传播不良信息者的打击力度是执法部门的职责不是网民的，④与题意不符。故选C。
故答案为：C
【点评】本试题主要考查学生对合理利用网络的认识，我们要提高媒介素养，浏览与学习有关的信息，学会信息节食，学会辨析网络信息，让谣言止于智者，恪守道德遵守法律是网络生活中的基本准则。
16．（部编版2018-2019学年八年级上册道法第一单元检测试卷）《并非童话》这幅漫画给我们的启示是（　　）
A．网络丰富了我们的人生经验
B．网络交往与现实交往完全一样
C．网络开阔了我们的视野，丰富了我们的生活
D．网络信息良莠不齐，我们应提高抗诱惑能力，保护自己
【答案】D
【知识点】网络的弊端
【解析】【分析】本题考查网络生活。由漫画可以看到网络存在暴力等不良信息，启示我们提高抗诱惑能力，故D项符合题意；A、C两项说明了网络的积极作用，不符合题意；B项说法错误。
故答案为：D
【点评】本试题主要考查网络的利与弊，网络信息良莠不齐，网络世界中存在着诈骗、谣言、暴力、色情等不良信息，我们要正确对待并使用网络，合理利用网络。
17．（部编版2018-2019学年八年级上册道法第一单元检测试卷）一份对某市高校学生的调查显示，一些学生认为“可以利用网络匿名的特点，随意宣泄自己的情绪”“网络是自由的天地，我想说什么就说什么”。一位教授在课堂上问起“电脑黑客是否属于创新人才”时，台下竟然有2/3的学生举手赞同。对此，你的看法是（　　）
A．网络是虚拟的，不需要讲什么道德与法律
B．很多青少年不能正确对待和使用网络
C．网络上我们可以摆脱任何约束，想说什么就说什么
D．电脑黑客是人才，但没有做到创新，他们应该攻击非法网站，不能攻击合法网站
【答案】B
【知识点】合理利用网络
【解析】【分析】本题考查合理利用网络。 网络无限，自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。A、C、D说法错误；B符合题意。
故答案为：B
【点评】本试题主要考查学生对合理利用网络的重要性，网络无限，自由无界。网络我们在网络世界中也要恪守道德，遵守法律。
18．（部编版2018-2019学年八年级上册道法第一单元检测试卷）有人说，一个社会最大的悲剧不是恶的横行，而是善的沉默。良好社会风尚的形成，除了靠政府部门和新闻媒体的宣传引导外，更需要广大网民对正能量加以褒扬，用点赞的方式给予肯定。这启示我们（　　）
①充分利用网络传播正能量
②不做沉默的网民，尽情行使言论自由
③提高网络媒介素养，做有正义感的网民
④以实际行动让网络空间充满正能量、高扬主旋律
A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③
【答案】C
【知识点】合理利用网络
【解析】【分析】本题考查传播网络正能量。①③④的说法是正确的；尽情行使言论自由，错误，排除②，选择C。
故答案为：C
【点评】本试题主要考查合理利用网络的知识点，网络的出现存在着利与弊，我们要合理利用网络，趋利避害，根据材料内容，结合所学，对选项进行判断，我们可以在网络上发表言论，但并不意味着可以尽情言论，也要遵守法律，恪守道德。
二、非选择题
19．（部编版2018-2019学年八年级上册道法第一单元检测试卷）某校中学团委牵头，常年开展“青年志愿者”活动。许多青年团员和品学兼优的学生通过参加“青年志愿者”活动，为社会做贡献、培养亲社会行为能力得到很大提高。
请你回答：
（1）他们的行为体现了怎样的一种精神？
（2）青少年应怎样参与类似的活动，培养上述精神？
【答案】（1）体现了助人为乐、服务社会、奉献社会的志愿者精神。
（2）①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。④主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会。
【知识点】亲社会行为
【解析】【分析】第（1）问抓住材料中的关键词“志愿”分析；第（2）问把问题转化为如何养成亲社会行为。
故答案为：（1）体现了助人为乐、服务社会、奉献社会的志愿者精神。
（2）①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。④主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会。
【点评】本试题主要考查学生对亲社会行为的认识，考查学生识记和理解能力，学生要掌握教材中的基础知识，熟悉教材，能够用教材的语言对题目进行解答。
20．（部编版2018-2019学年八年级上册道法第一单元检测试卷）观察某校初中生使用QQ与课外阅读情况调查图表，回答问题：
（1）以上图表主要反映了什么现象？
（2）针对上述现象，请你给中学生一些积极的建议。
【答案】（1）图表主要反映了2007年以来，某校初中生拥有QQ号人数逐年增加；空闲时间上网聊天的学生越来越多，阅读书籍的学生却越来越少。
（2）①要处理好上网聊天与读书的关系，养成多读书、读好书的习惯。②不要把过多的时间花在上网聊天上，学会合理利用网络。③要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。④要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。
【知识点】合理利用网络
【解析】【分析】本题主要考查“网络对中学生的影响”“合理利用网络”等知识点。第（1）问能从柱状图高低变化总结出上网的人逐年增多、读书的人逐年减少这一现象即可；第（2）问应从发挥网络的积极作用、避免网络危害等角度提出建议，建议应具体且具有一定的可操作性。
故答案为：（1）图表主要反映了2007年以来，某校初中生拥有QQ号人数逐年增加；空闲时间上网聊天的学生越来越多，阅读书籍的学生却越来越少。
（2）①要处理好上网聊天与读书的关系，养成多读书、读好书的习惯。②不要把过多的时间花在上网聊天上，学会合理利用网络。③要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。④要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”
【点评】本试题主要考查学生的理解分析能力和识记能力，针对图表型试题，学生应仔细观察图表，图表中反映出的内容，学生自己组织语言，用自己的话将图表的内容表述清楚，学生还要掌握合理利用网络的方法，如何合理利用网络是教材中应掌握的重点知识。
21．（部编版2018-2019学年八年级上册道法第一单元检测试卷）2018年1月6日，2017年度黑龙江省“最美中学生”“最美中职生”寻访活动结果正式揭晓，伊春市学生曹令、姜煦辉荣获“最美中学生”称号，齐冰雪荣获“最美中职生”称号。
此次黑龙江省“最美中学生”“最美中职生”寻访活动，主要寻访一批在热爱祖国、勤奋学习、科技创新、技术技能、志愿服务、热心助人、见义勇为、诚信友善、孝老爱亲、自强自立等某方面表现突出的、自觉树立和践行社会主义核心价值观的“最美中学生”和“最美中职生”。
（1）材料中“热爱祖国、志愿服务、热心助人、诚信友善”等行为属于什么行为？
（2）中学生为什么要培养这种行为？
【答案】（1）亲社会行为。
（2）①中学生正处在走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。②亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。③我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。
【知识点】亲社会行为
【解析】【分析】本题考查亲社会行为。第（1）问回答亲社会行为；第（2）问回答中学生培养亲社会行为的重要意义。
故答案无：（1）亲社会行为。
（2）①中学生正处在走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。②亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。③我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。
【点评】本试题主要考查亲社会行为的相关知识，亲社会行为的内容为教材中的基础知识，学生应熟悉教材，能够利用教材中的知识点对题干进行解答。考查学生的识记能力。
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