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北师大版九年级下册道德与法治第2单元4．1《走科学发展之路》同步练习
一、单项选择题
1．（北师大版九年级下册道德与法治第2单元4．1《走科学发展之路》同步练习）科学发展，要实现人与自然的协调发展。实现人与自然和谐相处，我们要（　　）
①坚持节约资源和保护环境的基本国策
②着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展
③在生产生活中节约资源，保护环境
④实现人与资源、人与环境的协调发展
A．①②③ B．①②③④ C．①③④ D．②③④
2．（北师大版九年级下册道德与法治第2单元4．1《走科学发展之路》同步练习）下面漫画警示我们（　　）
①要树立生态文明观念，正确处理人与自然的关系
②坚持以人为本的科学发展观，走可持续发展之路
③坚持节约资源和保护环境的基本国策
④坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④
3．（2018·北京）某班同学以“尊重自然，关爱生命，共生共存”为主题设计板报。下列选项符合板报主题的正确做法是（　　）
①中国全面禁止国内象牙商业性贸易，任何象牙交易都属于违法行为
②巴西龟是危险入侵物种，某同学把自己养的巴西龟放到河里
③某同学捡到一只受伤的大鸟抱回家，鸟的伤好后没有放归自然，留下继续饲养
④某华侨坚持26年，在海南建起约800公顷热带雨林，保护了当地多种珍贵热带植物
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
4．（北师大版九年级下册道德与法治第2单元4．1《走科学发展之路》同步练习）走可持续发展之路要在生态系统可能的承载能力范围内（　　）
①确定自己的消耗标准
②增加利用资源的科技含量
③最大限度利用资源
④提高资源的利用效率
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
5．（北师大版九年级下册道德与法治第2单元4．1《走科学发展之路》同步练习）科学发展，要坚持以人为本。发展要以满足人民群众的生存和发展需要为目的。经济的发展不能忽视（　　）
①人的存在 ②人的利益和 ③人的一切 ④人的发展
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
6．（北师大版九年级下册道德与法治第2单元4．1《走科学发展之路》同步练习）大型纪录片《辉煌中国》提供了一组信息：中国沙化土地年均缩减1980平方公里，联合国环境规划署盛赞中国是全球沙漠治理的典范；东海伏季休渔，“东海无鱼”的困境已经不复存在；京津冀地区五年来PM2.5浓度下降了33%，特别是北京，蓝天白云正渐渐成为常态。成绩取得的原因在于（　　）
①环境保护是我国一切工作的中心
②生态文明制度体系逐步健全
③坚持了保护环境的基本国策
④践行了绿水青山就是金山银山的理念
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
7．（北师大版九年级下册道德与法治第2单元4．1《走科学发展之路》同步练习）坚持科学发展，要（　　）
①依靠人民群众
②尊重人民的主体地位
③发挥人民的首创精神
④由人民共享发展成果
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
8．（北师大版九年级下册道德与法治第2单元4．1《走科学发展之路》同步练习）可持续发展就是（　　）
①不消耗任何资源的发展
②满足当代人需要的发展
③不对后代人满足其自身需求的能力构成危害的发展
④为后代人的发展创造条件的发展
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
9．（北师大版九年级下册道德与法治第2单元4．1《走科学发展之路》同步练习）2015年以来，中国政府先后暂停进口象牙雕刻品、狩猜纪念物象牙和和《濒危野生动植物中国际贸易公约》生效前所获象牙及其制品。在此基础上，2018年1月1日，中国政府全面禁止国内商业性象牙贸易，这是“世界野生动物保护史上个重要的里程碑”。从生命观和生态观的角度看，中国政府的庄严承诺向全世界传递的正确的价值是（　　）
①野生大象具有最高级的生命形式
②保野生动物与促进人类社会发展息息相关
③我们敬畏地球上每个物种存在的独特价值
④中国政府致力于维护生物多样性和生态平衡
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②
10．（北师大版九年级下册道德与法治第2单元4．1《走科学发展之路》同步练习）阅读如图漫画《文明观光》，该漫画告诉我们（　　）
A．要合理利用自然资源 B．要保护我们共有的家园
C．我国的环境形势相当严峻 D．我国面临严峻的人口形势
11．（2018·滨州）仔细阅读如图漫画，下列关于建设美丽中国的说法你认为正确的是（　　）
①经济效益与环境保护难以兼顾
②保护环境与发展经济同等重要
③经济发展与环境保护要统筹兼顾
④要坚持科学发展现，实施可持续发展战略
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
12．（北师大版九年级下册道德与法治第2单元4．1《走科学发展之路》同步练习）广西百色市被国家林业局授予“国家森林城市”称号，是广西唯一入选城市。之所以获此殊荣，得益于百色市党委政府坚持（　　）
①实施可持续发展战略
②把生态文明建设摆在首要地位
③贯彻落实新发展理念
④节约资源和保护环境基本国策
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
13．（北师大版九年级下册道德与法治第2单元4．1《走科学发展之路》同步练习）为了贯彻落实国家新修订的环境保护法等法律，海南省人大常委会再次对《海南省环境保护条例》进行修订。这一举措（　　）
A．为绿水青山筑起法律屏障
B．是为了维护法律的权威和尊严
C．能从根本上解决我省的环境问题
D．表明我省把环境立法工作放在首要位
14．（北师大版九年级下册道德与法治第2单元4．1《走科学发展之路》同步练习）坚持走可持续发展之路，我们要（　　）
①珍惜资源，善待环境
②努力转变高消耗、高污染的经济发展方式
③在生态系统可能的承载能力范围内确定自己的消耗标准，增加利用资源的科技含量，提高资源的利用效率
④把推动经济发展的立足点转到高质量的效益上来
A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①③④
15．（2018·泰安）2018年1月1日，我国第一部专门体现“绿色税制”的单行税法——《环境保护税法》正式实施。下列对此认识不正确的是（　　）
①有利于依法治理环境污染，提高经济发展质量
②为建设美丽中国构筑起一道新的法治屏障
③将会大大限制企业生产，不利于经济发展
④将充分发挥环境保护基本法的作用
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
二、非选择题
16．（北师大版九年级下册道德与法治第2单元4．1《走科学发展之路》同步练习）阅读材料，回答下列问题：
习近平总书记在中共十九大报告中指出：建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计，必须树立和践行“绿水青山就是金山银山”的理念。坚持节约资源和保护环境的基本国策，像对待生命一样对待生态环境，统筹山水林田湖草系统治理，践行最严格的生态保护制度，形成绿色发展方式和生活方式，坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的发展道路，建设美丽中国，为人民创造良好生产生活环境，为全球生态安全作出贡献。
（1）上述材料体现了什么主题？
（2）请你列举身边破坏生态环境的不良行为？（至少答4点）
（3）为建设美丽家乡，请你为当地政府提几点合理化建议？（至少答2点）
17．（北师大版九年级下册道德与法治第2单元4．1《走科学发展之路》同步练习）阅读材料，回答下列问题：
材料一：习近平总书记在生态文明大会上提到，用最严格制度最严密法治保护生态环境，加快制度创新，强化制度执行，让制度成为刚性的约束和不可触碰的高压线。
材料二：坚持人与自然和谐共生，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，加快形成节约资源和保护环境的空间格局，像保护眼睛一样保护生态环境，还自然以宁静、和谐、美丽。
（1）材料二提到的“用最严格制度最严密法治保护生态环境”体现我国正在贯彻的治国基本方略是什么？这一治国基本方略的重要环节是什么？
（2）根据材料三回答，“坚持人与自然和谐共生”体现我国正在实施的发展战略是什么？
（3）为了保护家乡的绿水青山，我们中学生应做哪些力所能及的事情？（写出两点即可）
18．（北师大版九年级下册道德与法治第2单元4．1《走科学发展之路》同步练习）我国“十三五”规划提出“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念。其中，绿色发展首次被作为国策提出，指出我们应该走一条实现经济、生态和民生有机统一的绿色发展之路。这不仅是适应我国生态形势的唯一选择，也是为21世纪人类发展新道路提供的伟大实践。
我国实现绿色发展，未来要迈向“三个零”目标：到2050年，实现资源消耗“零增长”；到2050年，实现生态占用“零赤字”；到2050年，实现环境污染“零排放”。
根据材料，回答下列问题。
（1）实现绿色发展“三个零”目标，必须努力建设什么社会？推进什么文明？
（2）生态环境是人类生存发展的基础，在当代，如何协调人类生存发展与环境保护的关系已经成为全球关注的普遍问题。我国也未能独善其身，同样面临着严峻的环境问题。请问加强环境保护，建设美丽中国，需要哪些方面共同发力？（至少答出4方面）
（3）实现绿色发展有哪些意义？青少年在日常生活中应该怎样做？
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】节约资源保护环境；坚持可持续发展的道路
【解析】【分析】根据所学，实现人与自然和谐发展，建设生态文明，要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标 要坚持节约资源和保护环境的基本国策， 着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展， 实现人与资源、人与环境的协调发展，①②③④符合题意，正确。
故答案为：B。
【点评】本题考查对人与自然和谐共生的认识，主要考查学生的理解能力，追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的智慧选择。人与自然相互依存，共生共荣，这是一种动态中的平衡、发展中的协调、进取中的有度、多元中的致、“纷乱”中的有序。
2．【答案】D
【知识点】节约资源保护环境；坚持可持续发展的道路
【解析】【分析】题干中的漫画说明的是生态环境的破坏给我们带来的危害，为此警示我们要树立生态文明观念，正确处理人与自然的关系， 坚持以人为本的科学发展观，走可持续发展之路， 坚持节约资源和保护环境的基本国策和创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，①②③④符合题意，正确。
故答案为：D。
【点评】本题考查对可持续发展和节约资源保护环境的基本国策，主要考查学生的分析和理解能力，走绿色发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现经济繁荣、生态良好、人民幸福，这既是建设美丽中国的时代图景，也是实现中华民族伟大复兴的历史使命。
3．【答案】B
【知识点】节约资源保护环境；坚持可持续发展的道路；敬畏生命
【解析】【分析】全面禁止国内象牙商业性贸易，任何象牙交易都属于违法行为和海南建起约800公顷热带雨林，保护当地多种珍贵热带植物是尊重自然，关爱生命的表现，①④符合题意。
②做法错误，巴西龟绝对不可以放生到野外，因大量掠夺同类生存资源被列为世界最危险入侵物种之一，放河里会破坏生态平衡。
③做法错误，将大鸟伤好后继续饲养，没有做到尊重自然、共生共存。
故答案为：B。
【点评】本题考查对尊重生命和人与自然和谐共处的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据学知识，联系实际，可以排除错误的观点，从而选出正确的答案。
4．【答案】D
【知识点】坚持可持续发展的道路
【解析】【分析】根据所学，实现人与自然和谐发展，建设生态文明，要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。为此，需要确定自己的消耗标准，增加利用资源的科技含量，提高资源的利用效率， ①②④符合题意，正确。
③观点错误，我们要严守资源消耗上限、合理利用资源，而不是最大限度利用资源。
故答案为：D。
【点评】本题考查对节约资源的基本国策的认识，主要考查学生的分析和理解能力，我们只有实行最严格的制度、最严密的法治，才能为生态文明建设提供可靠保障。
5．【答案】D
【知识点】坚持可持续发展的道路
【解析】【分析】根据所学，经济的发展不能忽视人的存在、人的利益和人的发展，必须坚持以人为本，时时刻刻把关系人民群众切身利益的问题放在首位。不仅要增加经济建设的投入，而且要增加保护资源和环境及社会发展的投入经济社会又好又快地发展，促进人的发展与进步，①②④符合题意，正确。
③观点错误，经济发展的过程中要做到人与自然和谐共生，而不是只关照人的一切。
故答案为：D。
【点评】本题考查对科学发展的认识，主要考查学生的理解能力，坚持科学发展观，就要以人为本。以人为本是科学发展观的本质和核心。发展的目的就是为了满足人民群众的生存和发展需要。
6．【答案】C
【知识点】节约资源保护环境
【解析】【分析】题干材料体现的是我国近年来在环境保护方面所取得的成效，这得益于我国坚持了保护环境的基本国策， 践行了绿水青山就是金山银山的理念，实行最严格的制度、最严密的法治， 生态文明制度体系逐步健全，为生态文明建设提供可靠保障。 ②③④符合题意，正确。
①观点错误，我国一切工作的中心是以经济建设为中心。
故答案为：C。
【点评】本题考查对节约资源保护环境的认识，主要考查学生的理解能力，保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力，决不能以牺牲环境、浪费资源为代价，换取一时的经济增长。我们既要绿水青山，也要金山银山。如果金山银山要以失去绿水青山为代价，那么宁要绿水青山，不要金山银山。绿水青山就是金山银山。
7．【答案】D
【知识点】坚持可持续发展的道路
【解析】【分析】根据所学， 推动科学发展,一定要尊重人民主体地位,紧紧依靠人民群众,切实体现人民意愿,把全社会的发展积极性引导到推动科学发展上来， 发挥人民的首创精神，由人民共享发展成果。 ①②③④符合题意，正确。
故答案为：D。
【点评】本题考查对科学发展的认识，主要考查学生的理解能力，坚持科学发展观，就要以人为本。以人为本是科学发展观的本质和核心。发展的目的就是为了满足人民群众的生存和发展需要。
8．【答案】B
【知识点】坚持可持续发展的道路
【解析】【分析】根据所学， 可持续发展就是既满足当代人的需求，又不对后代人满足其自身需求的能力构成危害的发展 ，是为后代人的发展创造条件的发展， ②③④符合题意，正确。
①观点错误，我们要珍惜资源，善待环境，把资源的可持续利用和环境的可持续性保持，当作人类可持续发展的首要前提，而不是不消耗任何资源。
故答案为：B。
【点评】本题考查对可持续发展的认识，主要考查学生的理解能力，我们要在生态系统可能的承载能力范围内确定自己的消耗标准，增加利用资源的科技含量，提高资源的利用效率。
9．【答案】B
【知识点】坚持可持续发展的道路；敬畏生命
【解析】【分析】保野生动物与促进人类社会发展息息相关，题干材料中中国政府禁止国内商业性象牙贸易，体现了中国政府致力于维护生物多样性和生态平衡，说明我们敬畏地球上每个物种存在的独特价值。 ②③④符合题意，正确。
①观点错误且不符合题意，应排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查对敬畏生命和可持续发展的认识，主要考查学生的理解能力，走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持续发展，已经成为当代中国的发展共识。我国在应对资源和环境问题上已经取得非常明显的进步。
10．【答案】B
【知识点】节约资源保护环境
【解析】【分析】题文中的漫画体现的是游客不文明的破坏环境的行为，使自然界中的动植物无处生存，启示我们要保护我们共有的家园，B符合题意，正确。
ACD不符合漫画的题意主旨，应排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查对保护环境的国策的认识，主要考查学生的理解能力，建设生态文明，促进人与自然和谐共生，要坚持节约资源和保护环境的基本国策，使青山常在、绿水长流、空气常新；坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，实现中华民族永续发展。
11．【答案】C
【知识点】节约资源保护环境；坚持可持续发展的道路
【解析】【分析】从漫画中，我们看出在发展经济的同时要保护好环境，这是建设美丽中国的正确做法。因为保护环境与发展经济同等重要，经济发展与环境保护要统筹兼顾，要坚持科学发展现，实施可持续发展战略，②③④说法正确，
①说法错误。我们既要发展经济，又要保护环境，
故答案为：C。
【点评】本题考查对节约资源保护环境和可持续发展的认识，主要考查学生的理解能力，本题解题的关键是从漫画中找出关键的文字信息，明确寓意主旨，结合题肢选项，可以选出正确的答案。
12．【答案】C
【知识点】节约资源保护环境；坚持可持续发展的道路
【解析】【分析】题干材料体现的是广西百色市在保护环境和生态文明建设方面取得的成绩，这得益于广西百色市实施可持续发展战略，坚持节约资源和保护环境基本国策和 贯彻落创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念， ①③④符合题意，正确。
②观点错误，我们要把发展社会生产力摆在首要地位。
故答案为：C。
【点评】本题考查对节约资源保护环境和可持续发展的认识，主要考查学生的理解能力，建设生态文明，促进人与自然和谐共生，要坚持节约资源和保护环境的基本国策，使青山常在、绿水长流、空气常新；坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，实现中华民族永续发展。
13．【答案】A
【知识点】节约资源保护环境
【解析】【分析】建设生态文明，必须严守资源消耗上限、环境质量底线、生态保护红线。只有实行最严格的制度、最严密的法治，才能为生态文明建设提供可靠保障。 海南省人大常委会再次对《海南省环境保护条例》进行修订，这一举措为绿水青山筑起法律屏障，A符合题意，正确。
BD不符合题意，排除。
C观点错误， 从根本上解决我省的环境问题的观点太绝对。
故答案为：A。
【点评】本题考查对保护环境的认识，主要考查学生的理解能力，本题解题的关键在于明确题干材料体现的是对依法保护环境工作的重视，据此，可以排除不符合题意的干扰选项，从而选出正确的答案。
14．【答案】C
【知识点】坚持可持续发展的道路
【解析】【分析】根据所学，坚持科学发展就是要坚持可持续发展的理念，我们要珍惜资源，善待环境，把资源的可持续利用和环境的可持续性保持，当作人类可持续发展的首要前提。 在生态系统可能的承载能力范围内确定自己的消耗标准，增加利用资源的科技含量，提高资源的利用效率， 努力转变高消耗、高污染的经济发展方式， 把推动经济发展的立足点转到高质量的效益上来 ，①②③④符合题意，正确。
故答案为：C。
【点评】本题考查对可持续发展的认识，主要考查学生的理解能力，可持续发展是指既满足当代人的需求，又不对后代人满足其需求的能力构成危害的发展。
15．【答案】D
【知识点】节约资源保护环境
【解析】【分析】此题是一道逆向型选择题，要求选出对《环境保护税法》认识错误的选项。《环境保护税法》的正式实施，为环境保护构筑起一道新的法治屏障，有利于依法治理环境污染，提高经济发展质量。①②的说法正确，但不符合题目要求，应排除。
③的说法错误，这一税法的实施有利于促进经济的持续发展；
④的说法错误，《环境保护法》才是我国环境保护的基本法。
故答案为：D。
【点评】本题考查对保护环境的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，分析题意选项，可以排除错误的观点，从而选出正确的答案。
16．【答案】（1）保护生态环境。
（2）水污染、空气污染、滥砍滥伐、滥捕滥杀、围湖造田等。
（3）贯彻落实科学发展观，实施可持续发展战略；加快科技创新，大力发展低碳经济和循环经济；加强宣传教育，提高公民的环保意识；严格执法，强化监督管理等。
【知识点】节约资源保护环境；坚持可持续发展的道路
【解析】【分析】（1）题干材料说明的是建设生态文明的重要性和加强生态文明建设，建设美丽中国，因此，主题是保护生态环境。
（2）本题为开放性试题，针对实际存在的环境问题进行例举即可，如： 水污染、空气污染、滥砍滥伐、滥捕滥杀、围湖造田等。
（3）本题为开放性试题，可以从落实科学发展，加快科技创新，加强宣传教育，强化监督管理等角度进行分析回答，言之有理即可。
【点评】本题考查对可持续发展，节约资源保护环境等知识的理解和运用，主要考查学生从材料中获取有效信息，利用所学知识归纳概括和解决问题的能力，难度值一般。
17．【答案】（1）依法治国。依法行政。
（2）可持续发展战略。
（3）学习和宣传有关环保方面的知识和法规；增强环保意识；从身边的小事做起：绿色出行；垃圾分类；一水多用等。
【知识点】坚持可持续发展的道路；建设法治中国；厉行法治
【解析】【分析】（1）从题干材料中 “用最严格制度最严密法治保护生态环境”可知体现的是依法治国的基本方略，根据所学依法治国的重要环节是依法行政。
（2）可持续发展是指既满足当代人的需求，又不对后代人满足其需求的能力构成危害的发展。 从材料中坚持人与自然和谐共生可知我国正在实施的可持续发展的战略。
（3）本题为开放性的试题，保护环境的做法可以从学习宣传相关环保知识法律法规，落实环境行动，同破坏环境的行为作斗争等角度进行回答即可。
【点评】本题考查对依法治国，可持续发展和保护环境等知识的理解和运用，主要考查学生的分析和归纳和解决问题的能力，难度值一般。
18．【答案】（1）①资源节约型和环境友好型社会。②生态文明。
（2）需要国家重视环境保护立法和治理工作；需要政府加强管理和监督；需要全社会的共同努力；更需要每个人的积极参与。
（3）①有利于建设“两型社会”，推进生态文明；有利于人与自然和谐相处；有利于全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴。②养成节约用水、用电、用纸和垃圾分类投放，爱护花草树木的好习惯；勇于同浪费资源、污染环境的行为作斗争。
【知识点】节约资源保护环境；坚持可持续发展的道路
【解析】【分析】（1）从“三个零”的目标涉及到资源的消耗，环境污染的排放，生态的占用可知，我国努力建设资源节约型和环境友好型社会， 推进生态文明建设。
（2）保护环境，建设美丽中国可以从加强立法 、执法，政府加强管理监督，全社会共同参与等角度进行分析说明，言之有理即可。
（3）对于绿色发展的意义，可以从对建设“两型”社会，推动生态文明建设，人与自然和谐，全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴的意义的角度进行分析说明，回答的模式可以采用有利于……的模式。 青少年在日常生活的做法要求具体落实到环保行动即可。
【点评】本题考查对节约资源保护环境等知识的理解和运用，主要考查学生利用所学知识分析问题和解决问题的能力，落实情感态度和价值观目标，难度值一般。
1 / 1北师大版九年级下册道德与法治第2单元4．1《走科学发展之路》同步练习
一、单项选择题
1．（北师大版九年级下册道德与法治第2单元4．1《走科学发展之路》同步练习）科学发展，要实现人与自然的协调发展。实现人与自然和谐相处，我们要（　　）
①坚持节约资源和保护环境的基本国策
②着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展
③在生产生活中节约资源，保护环境
④实现人与资源、人与环境的协调发展
A．①②③ B．①②③④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知识点】节约资源保护环境；坚持可持续发展的道路
【解析】【分析】根据所学，实现人与自然和谐发展，建设生态文明，要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标 要坚持节约资源和保护环境的基本国策， 着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展， 实现人与资源、人与环境的协调发展，①②③④符合题意，正确。
故答案为：B。
【点评】本题考查对人与自然和谐共生的认识，主要考查学生的理解能力，追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的智慧选择。人与自然相互依存，共生共荣，这是一种动态中的平衡、发展中的协调、进取中的有度、多元中的致、“纷乱”中的有序。
2．（北师大版九年级下册道德与法治第2单元4．1《走科学发展之路》同步练习）下面漫画警示我们（　　）
①要树立生态文明观念，正确处理人与自然的关系
②坚持以人为本的科学发展观，走可持续发展之路
③坚持节约资源和保护环境的基本国策
④坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④
【答案】D
【知识点】节约资源保护环境；坚持可持续发展的道路
【解析】【分析】题干中的漫画说明的是生态环境的破坏给我们带来的危害，为此警示我们要树立生态文明观念，正确处理人与自然的关系， 坚持以人为本的科学发展观，走可持续发展之路， 坚持节约资源和保护环境的基本国策和创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，①②③④符合题意，正确。
故答案为：D。
【点评】本题考查对可持续发展和节约资源保护环境的基本国策，主要考查学生的分析和理解能力，走绿色发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现经济繁荣、生态良好、人民幸福，这既是建设美丽中国的时代图景，也是实现中华民族伟大复兴的历史使命。
3．（2018·北京）某班同学以“尊重自然，关爱生命，共生共存”为主题设计板报。下列选项符合板报主题的正确做法是（　　）
①中国全面禁止国内象牙商业性贸易，任何象牙交易都属于违法行为
②巴西龟是危险入侵物种，某同学把自己养的巴西龟放到河里
③某同学捡到一只受伤的大鸟抱回家，鸟的伤好后没有放归自然，留下继续饲养
④某华侨坚持26年，在海南建起约800公顷热带雨林，保护了当地多种珍贵热带植物
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【知识点】节约资源保护环境；坚持可持续发展的道路；敬畏生命
【解析】【分析】全面禁止国内象牙商业性贸易，任何象牙交易都属于违法行为和海南建起约800公顷热带雨林，保护当地多种珍贵热带植物是尊重自然，关爱生命的表现，①④符合题意。
②做法错误，巴西龟绝对不可以放生到野外，因大量掠夺同类生存资源被列为世界最危险入侵物种之一，放河里会破坏生态平衡。
③做法错误，将大鸟伤好后继续饲养，没有做到尊重自然、共生共存。
故答案为：B。
【点评】本题考查对尊重生命和人与自然和谐共处的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据学知识，联系实际，可以排除错误的观点，从而选出正确的答案。
4．（北师大版九年级下册道德与法治第2单元4．1《走科学发展之路》同步练习）走可持续发展之路要在生态系统可能的承载能力范围内（　　）
①确定自己的消耗标准
②增加利用资源的科技含量
③最大限度利用资源
④提高资源的利用效率
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【答案】D
【知识点】坚持可持续发展的道路
【解析】【分析】根据所学，实现人与自然和谐发展，建设生态文明，要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。为此，需要确定自己的消耗标准，增加利用资源的科技含量，提高资源的利用效率， ①②④符合题意，正确。
③观点错误，我们要严守资源消耗上限、合理利用资源，而不是最大限度利用资源。
故答案为：D。
【点评】本题考查对节约资源的基本国策的认识，主要考查学生的分析和理解能力，我们只有实行最严格的制度、最严密的法治，才能为生态文明建设提供可靠保障。
5．（北师大版九年级下册道德与法治第2单元4．1《走科学发展之路》同步练习）科学发展，要坚持以人为本。发展要以满足人民群众的生存和发展需要为目的。经济的发展不能忽视（　　）
①人的存在 ②人的利益和 ③人的一切 ④人的发展
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【答案】D
【知识点】坚持可持续发展的道路
【解析】【分析】根据所学，经济的发展不能忽视人的存在、人的利益和人的发展，必须坚持以人为本，时时刻刻把关系人民群众切身利益的问题放在首位。不仅要增加经济建设的投入，而且要增加保护资源和环境及社会发展的投入经济社会又好又快地发展，促进人的发展与进步，①②④符合题意，正确。
③观点错误，经济发展的过程中要做到人与自然和谐共生，而不是只关照人的一切。
故答案为：D。
【点评】本题考查对科学发展的认识，主要考查学生的理解能力，坚持科学发展观，就要以人为本。以人为本是科学发展观的本质和核心。发展的目的就是为了满足人民群众的生存和发展需要。
6．（北师大版九年级下册道德与法治第2单元4．1《走科学发展之路》同步练习）大型纪录片《辉煌中国》提供了一组信息：中国沙化土地年均缩减1980平方公里，联合国环境规划署盛赞中国是全球沙漠治理的典范；东海伏季休渔，“东海无鱼”的困境已经不复存在；京津冀地区五年来PM2.5浓度下降了33%，特别是北京，蓝天白云正渐渐成为常态。成绩取得的原因在于（　　）
①环境保护是我国一切工作的中心
②生态文明制度体系逐步健全
③坚持了保护环境的基本国策
④践行了绿水青山就是金山银山的理念
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
【答案】C
【知识点】节约资源保护环境
【解析】【分析】题干材料体现的是我国近年来在环境保护方面所取得的成效，这得益于我国坚持了保护环境的基本国策， 践行了绿水青山就是金山银山的理念，实行最严格的制度、最严密的法治， 生态文明制度体系逐步健全，为生态文明建设提供可靠保障。 ②③④符合题意，正确。
①观点错误，我国一切工作的中心是以经济建设为中心。
故答案为：C。
【点评】本题考查对节约资源保护环境的认识，主要考查学生的理解能力，保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力，决不能以牺牲环境、浪费资源为代价，换取一时的经济增长。我们既要绿水青山，也要金山银山。如果金山银山要以失去绿水青山为代价，那么宁要绿水青山，不要金山银山。绿水青山就是金山银山。
7．（北师大版九年级下册道德与法治第2单元4．1《走科学发展之路》同步练习）坚持科学发展，要（　　）
①依靠人民群众
②尊重人民的主体地位
③发挥人民的首创精神
④由人民共享发展成果
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
【答案】D
【知识点】坚持可持续发展的道路
【解析】【分析】根据所学， 推动科学发展,一定要尊重人民主体地位,紧紧依靠人民群众,切实体现人民意愿,把全社会的发展积极性引导到推动科学发展上来， 发挥人民的首创精神，由人民共享发展成果。 ①②③④符合题意，正确。
故答案为：D。
【点评】本题考查对科学发展的认识，主要考查学生的理解能力，坚持科学发展观，就要以人为本。以人为本是科学发展观的本质和核心。发展的目的就是为了满足人民群众的生存和发展需要。
8．（北师大版九年级下册道德与法治第2单元4．1《走科学发展之路》同步练习）可持续发展就是（　　）
①不消耗任何资源的发展
②满足当代人需要的发展
③不对后代人满足其自身需求的能力构成危害的发展
④为后代人的发展创造条件的发展
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
【答案】B
【知识点】坚持可持续发展的道路
【解析】【分析】根据所学， 可持续发展就是既满足当代人的需求，又不对后代人满足其自身需求的能力构成危害的发展 ，是为后代人的发展创造条件的发展， ②③④符合题意，正确。
①观点错误，我们要珍惜资源，善待环境，把资源的可持续利用和环境的可持续性保持，当作人类可持续发展的首要前提，而不是不消耗任何资源。
故答案为：B。
【点评】本题考查对可持续发展的认识，主要考查学生的理解能力，我们要在生态系统可能的承载能力范围内确定自己的消耗标准，增加利用资源的科技含量，提高资源的利用效率。
9．（北师大版九年级下册道德与法治第2单元4．1《走科学发展之路》同步练习）2015年以来，中国政府先后暂停进口象牙雕刻品、狩猜纪念物象牙和和《濒危野生动植物中国际贸易公约》生效前所获象牙及其制品。在此基础上，2018年1月1日，中国政府全面禁止国内商业性象牙贸易，这是“世界野生动物保护史上个重要的里程碑”。从生命观和生态观的角度看，中国政府的庄严承诺向全世界传递的正确的价值是（　　）
①野生大象具有最高级的生命形式
②保野生动物与促进人类社会发展息息相关
③我们敬畏地球上每个物种存在的独特价值
④中国政府致力于维护生物多样性和生态平衡
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②
【答案】B
【知识点】坚持可持续发展的道路；敬畏生命
【解析】【分析】保野生动物与促进人类社会发展息息相关，题干材料中中国政府禁止国内商业性象牙贸易，体现了中国政府致力于维护生物多样性和生态平衡，说明我们敬畏地球上每个物种存在的独特价值。 ②③④符合题意，正确。
①观点错误且不符合题意，应排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查对敬畏生命和可持续发展的认识，主要考查学生的理解能力，走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持续发展，已经成为当代中国的发展共识。我国在应对资源和环境问题上已经取得非常明显的进步。
10．（北师大版九年级下册道德与法治第2单元4．1《走科学发展之路》同步练习）阅读如图漫画《文明观光》，该漫画告诉我们（　　）
A．要合理利用自然资源 B．要保护我们共有的家园
C．我国的环境形势相当严峻 D．我国面临严峻的人口形势
【答案】B
【知识点】节约资源保护环境
【解析】【分析】题文中的漫画体现的是游客不文明的破坏环境的行为，使自然界中的动植物无处生存，启示我们要保护我们共有的家园，B符合题意，正确。
ACD不符合漫画的题意主旨，应排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查对保护环境的国策的认识，主要考查学生的理解能力，建设生态文明，促进人与自然和谐共生，要坚持节约资源和保护环境的基本国策，使青山常在、绿水长流、空气常新；坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，实现中华民族永续发展。
11．（2018·滨州）仔细阅读如图漫画，下列关于建设美丽中国的说法你认为正确的是（　　）
①经济效益与环境保护难以兼顾
②保护环境与发展经济同等重要
③经济发展与环境保护要统筹兼顾
④要坚持科学发展现，实施可持续发展战略
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
【答案】C
【知识点】节约资源保护环境；坚持可持续发展的道路
【解析】【分析】从漫画中，我们看出在发展经济的同时要保护好环境，这是建设美丽中国的正确做法。因为保护环境与发展经济同等重要，经济发展与环境保护要统筹兼顾，要坚持科学发展现，实施可持续发展战略，②③④说法正确，
①说法错误。我们既要发展经济，又要保护环境，
故答案为：C。
【点评】本题考查对节约资源保护环境和可持续发展的认识，主要考查学生的理解能力，本题解题的关键是从漫画中找出关键的文字信息，明确寓意主旨，结合题肢选项，可以选出正确的答案。
12．（北师大版九年级下册道德与法治第2单元4．1《走科学发展之路》同步练习）广西百色市被国家林业局授予“国家森林城市”称号，是广西唯一入选城市。之所以获此殊荣，得益于百色市党委政府坚持（　　）
①实施可持续发展战略
②把生态文明建设摆在首要地位
③贯彻落实新发展理念
④节约资源和保护环境基本国策
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【知识点】节约资源保护环境；坚持可持续发展的道路
【解析】【分析】题干材料体现的是广西百色市在保护环境和生态文明建设方面取得的成绩，这得益于广西百色市实施可持续发展战略，坚持节约资源和保护环境基本国策和 贯彻落创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念， ①③④符合题意，正确。
②观点错误，我们要把发展社会生产力摆在首要地位。
故答案为：C。
【点评】本题考查对节约资源保护环境和可持续发展的认识，主要考查学生的理解能力，建设生态文明，促进人与自然和谐共生，要坚持节约资源和保护环境的基本国策，使青山常在、绿水长流、空气常新；坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，实现中华民族永续发展。
13．（北师大版九年级下册道德与法治第2单元4．1《走科学发展之路》同步练习）为了贯彻落实国家新修订的环境保护法等法律，海南省人大常委会再次对《海南省环境保护条例》进行修订。这一举措（　　）
A．为绿水青山筑起法律屏障
B．是为了维护法律的权威和尊严
C．能从根本上解决我省的环境问题
D．表明我省把环境立法工作放在首要位
【答案】A
【知识点】节约资源保护环境
【解析】【分析】建设生态文明，必须严守资源消耗上限、环境质量底线、生态保护红线。只有实行最严格的制度、最严密的法治，才能为生态文明建设提供可靠保障。 海南省人大常委会再次对《海南省环境保护条例》进行修订，这一举措为绿水青山筑起法律屏障，A符合题意，正确。
BD不符合题意，排除。
C观点错误， 从根本上解决我省的环境问题的观点太绝对。
故答案为：A。
【点评】本题考查对保护环境的认识，主要考查学生的理解能力，本题解题的关键在于明确题干材料体现的是对依法保护环境工作的重视，据此，可以排除不符合题意的干扰选项，从而选出正确的答案。
14．（北师大版九年级下册道德与法治第2单元4．1《走科学发展之路》同步练习）坚持走可持续发展之路，我们要（　　）
①珍惜资源，善待环境
②努力转变高消耗、高污染的经济发展方式
③在生态系统可能的承载能力范围内确定自己的消耗标准，增加利用资源的科技含量，提高资源的利用效率
④把推动经济发展的立足点转到高质量的效益上来
A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①③④
【答案】C
【知识点】坚持可持续发展的道路
【解析】【分析】根据所学，坚持科学发展就是要坚持可持续发展的理念，我们要珍惜资源，善待环境，把资源的可持续利用和环境的可持续性保持，当作人类可持续发展的首要前提。 在生态系统可能的承载能力范围内确定自己的消耗标准，增加利用资源的科技含量，提高资源的利用效率， 努力转变高消耗、高污染的经济发展方式， 把推动经济发展的立足点转到高质量的效益上来 ，①②③④符合题意，正确。
故答案为：C。
【点评】本题考查对可持续发展的认识，主要考查学生的理解能力，可持续发展是指既满足当代人的需求，又不对后代人满足其需求的能力构成危害的发展。
15．（2018·泰安）2018年1月1日，我国第一部专门体现“绿色税制”的单行税法——《环境保护税法》正式实施。下列对此认识不正确的是（　　）
①有利于依法治理环境污染，提高经济发展质量
②为建设美丽中国构筑起一道新的法治屏障
③将会大大限制企业生产，不利于经济发展
④将充分发挥环境保护基本法的作用
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【知识点】节约资源保护环境
【解析】【分析】此题是一道逆向型选择题，要求选出对《环境保护税法》认识错误的选项。《环境保护税法》的正式实施，为环境保护构筑起一道新的法治屏障，有利于依法治理环境污染，提高经济发展质量。①②的说法正确，但不符合题目要求，应排除。
③的说法错误，这一税法的实施有利于促进经济的持续发展；
④的说法错误，《环境保护法》才是我国环境保护的基本法。
故答案为：D。
【点评】本题考查对保护环境的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，分析题意选项，可以排除错误的观点，从而选出正确的答案。
二、非选择题
16．（北师大版九年级下册道德与法治第2单元4．1《走科学发展之路》同步练习）阅读材料，回答下列问题：
习近平总书记在中共十九大报告中指出：建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计，必须树立和践行“绿水青山就是金山银山”的理念。坚持节约资源和保护环境的基本国策，像对待生命一样对待生态环境，统筹山水林田湖草系统治理，践行最严格的生态保护制度，形成绿色发展方式和生活方式，坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的发展道路，建设美丽中国，为人民创造良好生产生活环境，为全球生态安全作出贡献。
（1）上述材料体现了什么主题？
（2）请你列举身边破坏生态环境的不良行为？（至少答4点）
（3）为建设美丽家乡，请你为当地政府提几点合理化建议？（至少答2点）
【答案】（1）保护生态环境。
（2）水污染、空气污染、滥砍滥伐、滥捕滥杀、围湖造田等。
（3）贯彻落实科学发展观，实施可持续发展战略；加快科技创新，大力发展低碳经济和循环经济；加强宣传教育，提高公民的环保意识；严格执法，强化监督管理等。
【知识点】节约资源保护环境；坚持可持续发展的道路
【解析】【分析】（1）题干材料说明的是建设生态文明的重要性和加强生态文明建设，建设美丽中国，因此，主题是保护生态环境。
（2）本题为开放性试题，针对实际存在的环境问题进行例举即可，如： 水污染、空气污染、滥砍滥伐、滥捕滥杀、围湖造田等。
（3）本题为开放性试题，可以从落实科学发展，加快科技创新，加强宣传教育，强化监督管理等角度进行分析回答，言之有理即可。
【点评】本题考查对可持续发展，节约资源保护环境等知识的理解和运用，主要考查学生从材料中获取有效信息，利用所学知识归纳概括和解决问题的能力，难度值一般。
17．（北师大版九年级下册道德与法治第2单元4．1《走科学发展之路》同步练习）阅读材料，回答下列问题：
材料一：习近平总书记在生态文明大会上提到，用最严格制度最严密法治保护生态环境，加快制度创新，强化制度执行，让制度成为刚性的约束和不可触碰的高压线。
材料二：坚持人与自然和谐共生，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，加快形成节约资源和保护环境的空间格局，像保护眼睛一样保护生态环境，还自然以宁静、和谐、美丽。
（1）材料二提到的“用最严格制度最严密法治保护生态环境”体现我国正在贯彻的治国基本方略是什么？这一治国基本方略的重要环节是什么？
（2）根据材料三回答，“坚持人与自然和谐共生”体现我国正在实施的发展战略是什么？
（3）为了保护家乡的绿水青山，我们中学生应做哪些力所能及的事情？（写出两点即可）
【答案】（1）依法治国。依法行政。
（2）可持续发展战略。
（3）学习和宣传有关环保方面的知识和法规；增强环保意识；从身边的小事做起：绿色出行；垃圾分类；一水多用等。
【知识点】坚持可持续发展的道路；建设法治中国；厉行法治
【解析】【分析】（1）从题干材料中 “用最严格制度最严密法治保护生态环境”可知体现的是依法治国的基本方略，根据所学依法治国的重要环节是依法行政。
（2）可持续发展是指既满足当代人的需求，又不对后代人满足其需求的能力构成危害的发展。 从材料中坚持人与自然和谐共生可知我国正在实施的可持续发展的战略。
（3）本题为开放性的试题，保护环境的做法可以从学习宣传相关环保知识法律法规，落实环境行动，同破坏环境的行为作斗争等角度进行回答即可。
【点评】本题考查对依法治国，可持续发展和保护环境等知识的理解和运用，主要考查学生的分析和归纳和解决问题的能力，难度值一般。
18．（北师大版九年级下册道德与法治第2单元4．1《走科学发展之路》同步练习）我国“十三五”规划提出“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念。其中，绿色发展首次被作为国策提出，指出我们应该走一条实现经济、生态和民生有机统一的绿色发展之路。这不仅是适应我国生态形势的唯一选择，也是为21世纪人类发展新道路提供的伟大实践。
我国实现绿色发展，未来要迈向“三个零”目标：到2050年，实现资源消耗“零增长”；到2050年，实现生态占用“零赤字”；到2050年，实现环境污染“零排放”。
根据材料，回答下列问题。
（1）实现绿色发展“三个零”目标，必须努力建设什么社会？推进什么文明？
（2）生态环境是人类生存发展的基础，在当代，如何协调人类生存发展与环境保护的关系已经成为全球关注的普遍问题。我国也未能独善其身，同样面临着严峻的环境问题。请问加强环境保护，建设美丽中国，需要哪些方面共同发力？（至少答出4方面）
（3）实现绿色发展有哪些意义？青少年在日常生活中应该怎样做？
【答案】（1）①资源节约型和环境友好型社会。②生态文明。
（2）需要国家重视环境保护立法和治理工作；需要政府加强管理和监督；需要全社会的共同努力；更需要每个人的积极参与。
（3）①有利于建设“两型社会”，推进生态文明；有利于人与自然和谐相处；有利于全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴。②养成节约用水、用电、用纸和垃圾分类投放，爱护花草树木的好习惯；勇于同浪费资源、污染环境的行为作斗争。
【知识点】节约资源保护环境；坚持可持续发展的道路
【解析】【分析】（1）从“三个零”的目标涉及到资源的消耗，环境污染的排放，生态的占用可知，我国努力建设资源节约型和环境友好型社会， 推进生态文明建设。
（2）保护环境，建设美丽中国可以从加强立法 、执法，政府加强管理监督，全社会共同参与等角度进行分析说明，言之有理即可。
（3）对于绿色发展的意义，可以从对建设“两型”社会，推动生态文明建设，人与自然和谐，全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴的意义的角度进行分析说明，回答的模式可以采用有利于……的模式。 青少年在日常生活的做法要求具体落实到环保行动即可。
【点评】本题考查对节约资源保护环境等知识的理解和运用，主要考查学生利用所学知识分析问题和解决问题的能力，落实情感态度和价值观目标，难度值一般。
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