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五年级语文参考答案
一、积累与运用（41 分）
1.（3 分）书写得分标准：
0分：文字书写不完整，有错误或缺失；缺少标点符号；字体不工整；没有行款意识。
1分：文字书写完整正确；字体不太工整；行款不够整齐。
2分：文字书写完整正确；字体工整；行款大致整齐。
3分：文字书写完整正确；字体非常工整、规范、美观；行款非常整齐、悦目。
说明：①“文字书写完整”要求不多字，不少字。
②“行款整齐”指每一行诗句都居中写，上下、左右文字对齐。
2.（11 分） （1）每字 0.5 分 辉煌 饱览 启迪 领略 煤炭 津津有味
（2）（2分）C （3）（2分）每空 0.5 分 zhì huì 记住。 教诲。
3.（2 分）B 4.（2 分）D
5.（10 分）每空 1 分 (1)明月松间照 清泉石上流
（2）死去元知万事空 但悲不见九州同 聒碎乡心梦不成 故园无此声
（3）敏而好学 为有源头活水来 （4）当思来处不易 恒念物力维艰
6.（8 分）（1）（2分）示例：加引号的“鸟的天堂”指大榕树，作者真切感受到大榕树是鸟的自由
天地，确实是鸟的天堂。（大榕树能够成为鸟的天堂，和当地农民的保护分不开，体现了人与自然的
和谐之美。）（言之有理即可）
（2）（3分）示例：（动态描写）雪花乘着风打着旋儿簌簌下落，擦过窗棂时晃了晃轻盈的角，落
在光秃的枝丫上压得细枝轻轻一颤，还有几瓣沾在路人围巾上，没等停留便化在温暖里，只留一点凉
意。（表达恰当即可）
（3）（3分）示例：覆盖面积约14000平方米 相当于两个足球场那么大 犹如撑开的绿色巨伞 （表
达恰当即可）
7.（5 分）每空 1 分 （1）这就不但需要决心和勇气 （2）择其善者而从之
（3）示例：勤能补拙 开卷有益 笨鸟先飞 发愤图强……
二、阅读与鉴赏（29 分）
（一）课内阅读（11 分）
8.（5 分）前三空每空 1 分，后一空 2 分 面容 尾巴 打比方 生动形象地写出了松鼠尾巴
美丽的特点（言之有理即可）
9.（4 分）每空 1 分 ①选址 ②窝口的特点 ③用一些干苔藓编扎起来 ④把苔藓挤紧，踏平
10.（2 分） A
（二）课外阅读（13 分）
11.（3 分）① D ② C ③ A 12.（2 分）A C
13.（3 分）示例：运动会跑步摔倒时，我以为没人会在意，没想到同桌立刻冲过来扶我，还帮我揉
着膝盖说“没事吧”，看着他着急的样子，我鼻子一酸。
14.（2 分）示例：好，结构上首尾呼应，表达了作者对父亲的思念之情。（言之有理即可）
15.（3 分）示例：父亲的车后座是本文的线索，承载着父亲对作者的爱，标题揭示了文章的主题，
也承载着作者对父亲的思念。（言之有理即可）
（三）整本书阅读（5分）
16.（2 分）(1)C (2)B (3)D (4)A 17.（1 分）D
18.（2 分）民间故事口耳相传，是一种口头艺术；故事一般有固定的类型和重复的段落；民间故事
往往寄托着人们朴素的愿望；民间故事的语言平实，情节生动，深受人们的喜爱，是老百姓智慧的结
晶；民间故事有神奇的想象……（以上答案仅供参考，答出两点即可）。
三、表达与交流（30 分+5 分卷面分）
19.要求：
（1）题目自拟。语句通顺，书写工整，标点符号使用准确。
（2）好书推荐理由清楚，重点突出；能思路清晰地写出自己的读书故事，有真情实感。
（3）字数：不少于 400 字。文中不得出现真实的人名和校名。
习作评价参考标准
层次 推荐理由/读书故事 语言表达 整体印象 赋分
能分段写出推荐理由，重点理由
语言表达准确、恰
一类文 突出，详略得当；读书故事：脉 语篇吸引人。 26—30 分
当、流畅，文章感人。
络清晰，过渡流畅。
能分段表述推荐理由，但重点不
语言表达准确、恰
二类文 够突出；读书故事：能按顺序写 语篇可读性强。 21—25 分
当、流畅。
出读书的经历。
基本能分条表述推荐理由，重点 语言表达较为准确、
三类文 不突出；读书故事：文章思路不 恰当，但流畅度稍 语篇可读。 16—20 分
够清晰。 逊。
语篇个别地方
有推荐理由，但是表述没有条理；
四类文 语言表达不恰当。 可读，全文耐着 6—15 分
读书故事：文章思路不清晰。
性子能读下去。
写作目的不明确，不符合习作要 语言表达比较混乱，
五类文 语篇无可读性。 0—5分
求。 不知所云。
附：卷面评价标准
5分：
卷面非常整洁，没有涂改痕迹或者涂改极少且很整洁。字迹清晰、工整、美观，大小合适且排列整齐，让
人看起来很舒服。
4分：
卷面比较整洁，有少量涂改但不影响整体的观感。字迹清楚、规范，易于辨认，可能在美观程度或者大小
排列上稍欠一点，但整体不错。
3分：
卷面基本整洁，有一些涂改，不过还能分辨内容。字迹基本能够辨认，但可能会有少部分笔画不清晰、大
小不太均匀或者排列稍显凌乱的情况。
2分：
卷面不太整洁，有较多涂改，不过还能分辨内容。字迹稍显潦草，有一些笔画连笔或模糊不清的情况，辨
认起来有些困难。
1分：
卷面不太整洁，有较多涂改，对内容的读取有一定干扰。字迹潦草，有较多笔画连笔或模糊不清的情况，
辨认起来比较困难。
0分：
卷面混乱，涂改严重。字迹难以辨认，严重影响阅读和理解内容。或者基本没有书写内容，形同白卷。

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