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部编版2023-2024学年七年级上册道德与法治《生命可以永恒吗》同步训练
一、单选题
1．下列关于生命的观点，你认为正确的有（　　）
①生命是独特的，每个人的生命都不可替代
②生命是不可逆的，生命的时光一去不复返
③每个人都只是在身体上接续了祖先的生命
④生命短暂，必须抗拒生命发展的自然规律
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【知识点】对生命有时尽的理解
【解析】【分析】 ①②：根据题意，选出正确的选项。则①②说法正确；
③：每个人都只是在身体上接续了祖先的生命，还有心理上，故不选；
④：生命短暂，必须抗拒生命发展的自然规律，说法错误，故不选；
故答案为：A。
【点评】本题考查生命的特点。生命是独特的，每个人的生命都不可替代。生命是不可逆的，生命的时光一去不复返。
2．党的十八大以来，习近平总书记围绕弘扬中华优秀传统文化作出一系列重要论述。在飞速发展的当今社会，我们需要挖掘和阐发中华优秀传统文化中蕴含的时代价值，努力实现中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展。这表明了（　　）
A．中华民族深厚的仁爱传统和中国共产党以人民为中心的价值追求
B．理性且具有辩证思维的中华传统智慧
C．在生命接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累
D．中华人民的美好愿望和社会追求
【答案】C
【知识点】对生命有接续的理解
【解析】【分析】C：根据材料“ 在飞速发展的当今社会，我们需要挖掘和阐发中华优秀传统文化中蕴含的时代价值，努力实现中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展。 ”可知，在生命接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累。故C说法正确；
A：中华民族深厚的仁爱传统和中国共产党以人民为中心的价值追求，说法错误，故不选；
B：理性且具有辩证思维的中华传统智慧，与材料无关，故不选；
D：中华人民的美好愿望和社会追求，与材料无关，故不选；
故答案为：C。
【点评】本题考查生命有接续的表现。精神信念上的生命有接续。我们每个人都不仅仅是在身 体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明 成果。
3．蛹经过5-10天的羽化，历经脱胎换骨才能化成美丽的蝴蝶。从破茧成蝶的过程中，我们可以体会到（　　）
A．生命来之不易 B．生命不能复返
C．生命是短暂的 D．生命是独特的
【答案】A
【知识点】对生命有时尽的理解
【解析】【分析】根据材料“ 蛹经过5-10天的羽化，历经脱胎换骨才能化成美丽的蝴蝶。 ”可知，生命来之不易。故A说法正确；
BCD说法均与材料无关，故不选；
故答案为：A。
【点评】本题考查生命的特点。一代又一代的个体生命实现了人 类生命的接续。在人类生命的持续中，我们总能为自己的生命 找到一个位置，担当一份使命。
4．下列有关人类对生命的认识，正确的有（　　）
①每种生命都有存在的价值
②人类是大自然的主宰者
③生命是独特的、不可逆的
④人类独享地球，是地球呵护者
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【知识点】对生命有时尽的理解
【解析】【分析】 ①③ ：根据题意，选出正确的选项。则①③说法正确；
②：人类是大自然的主宰者，说法错误，故不选；
④：人类独享地球，是地球呵护者，说法错误，故不选；
故答案为：A。
【点评】本题考查生命的特点。一代又一代的个体生命实现了人 类生命的接续。在人类生命的持续中，我们总能为自己的生命 找到一个位置，担当一份使命。
5．法国作家罗曼.罗兰说"人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。"这主要说明（　　）
A．人生旅程充满欢乐的奇迹
B．生命是大自然的奇迹
C．生活道路艰难曲折
D．生命是不可逆的，生命的时光一去不复返
【答案】D
【知识点】对生命有时尽的理解
【解析】【分析】D：根据材料“ 人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。 ”可知，生命是不可逆的，生命的时光一去不复返。故D说法正确；
A：人生旅程充满欢乐的奇迹，与材料无关，故不选；
B：生命是大自然的奇迹，与材料无关，故不选；
C：生活道路艰难曲折，与材料无关，故不选；
故答案为：D。
【点评】本题考查生命的特点。生命是不可逆的，生命的时光一去不复返。
6．对下列名言警句所蕴含的道理，理解正确的是（　　）
①“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”——生命是来之不易的
②“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。”——生命是不可逆的
③“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。”——生命是短暂的
④“善是保存和促进生命，恶是阻碍和毁灭生命。”——生命是不可替代的
A．①② B．③④ C．②③ D．①③
【答案】C
【知识点】对生命有时尽的理解
【解析】【分析】 ②③ ：根据题意，选出 对下列名言警句所蕴含的道理，理解正确的 选项。则②③符合题意；
①：“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”——生命是来之不易的，体现的是 生命是不可逆的 ，故不选；
④：“善是保存和促进生命，恶是阻碍和毁灭生命。”体现的是要善待生命，故不选；
故答案为：C。
【点评】本题考查生命的特点。我们要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。
7．5000年中华文明的浩瀚星辰，时间长河涤荡尘埃，血脉传承绵延至今，精神纽带浩荡飘拂，自古以来中华民族就不缺乏跨越时空的精神传承。下列说法与此相符的有（　　）
①在生命的接续中，人类的精神文明不断积累和丰富
②生命不仅是身体的生命，还包括精神信念上的生命
③中华优秀精神基因已融入每一个中国人的血脉之中
④在身体上接续祖先的生命，在精神上继承人类文明
A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③
【答案】B
【知识点】对生命有接续的理解
【解析】【分析】 ①②④ ：根据材料“ 5000年中华文明的浩瀚星辰，时间长河涤荡尘埃，血脉传承绵延至今，精神纽带浩荡飘拂，自古以来中华民族就不缺乏跨越时空的精神传承。 ”可知， 生命不仅是身体的生命，还包括精神信念上的生命 ， 在身体上接续祖先的生命，在精神上继承人类文明 ， 在生命的接续中，人类的精神文明不断积累和丰富 。故①②④说法正确；
③：中华优秀精神基因已融入每一个中国人的血脉之中 ，与材料无关，故不选；
故答案为：B。
【点评】本题考查生命有接续的表现。精神信念上的生命有接续。我们每个人都不仅仅是在身 体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明 成果。
8．在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。下列对“生命有接续”认识正确的是（　　）
①人类生命的接续中，我们要担当一份使命
②在身体上接续祖先的生命
③生命只包括精神信念上的生命
④在精神上不断继承和创造人类的文明成果
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②⑧④
【答案】B
【知识点】对生命有接续的理解
【解析】【分析】 ①②④ ：根据题意，选出下列对“生命有接续”认识正确的选项。故①②④说法正确；
③：生命只包括精神信念上的生命 ，说法错误，故不选；
故答案为：B。
【点评】本题考查生命有接续的表现。我们每个人都不仅仅是在身 体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明 成果。
9．生命的演化有一个漫长的历史，在这个历史的长河里，个人的生命是很短暂的。下面名句中体现这一道理的是（　　）
A．人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已
B．人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返
C．人有气、有生、有知，亦且有义，故最为天下贵也
D．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴
【答案】A
【知识点】对生命有时尽的理解
【解析】【分析】A：根据材料“ 生命的演化有一个漫长的历史，在这个历史的长河里，个人的生命是很短暂的。 ”可知，这体现了生命的短暂性。则A与之 体现的道理一样。
B：人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返，体现了生命不可逆，故不选；
C：人有气、有生、有知，亦且有义，故最为天下贵也，体现了生命可贵，故不选；
D：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，体现了生命不可逆，故不选；
故答案为：A。
【点评】本题考查生命的特点。生命是短暂的。稍纵即逝，好比天上的流星，来去匆匆，徒留那道光辉的路线，在不久后就会黯然失色，接着消失殆尽。
10．“生命如同接力赛，每一代人都有自己的一段路程要跑。又如一条链子，是由许多环组成的，每一环从本身来看，只不过是微不足道的一点东西；但是没有这一点东西，链子就组不成。”对于这段话理解正确的是（　　）
①在生命的传承关系中，我们需要更好认识自己的生命，勇敢承担自己的责任
②我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律，死亡是人生不可避免的归宿
③生命属于我们个人，不管想要如何发展是自己的事，无需考虑其他任何因素
④我们在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果
A．①② B．①③ C．②③ D．①④
【答案】D
【知识点】对生命有接续的理解
【解析】【分析】 ①④ ：根据材料“ 生命如同接力赛，每一代人都有自己的一段路程要跑。又如一条链子，是由许多环组成的，每一环从本身来看，只不过是微不足道的一点东西；但是没有这一点东西，链子就组不成。 ”可知， 我们在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果 。 在生命的传承关系中，我们需要更好认识自己的生命，勇敢承担自己的责任 。故①④说法正确；
②：我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律，死亡是人生不可避免的归宿，与材料无关，故不选
③：生命属于我们个人，不管想要如何发展是自己的事，无需考虑其他任何因素，说法错误，故不选；
故答案为：D。
【点评】本题考查生命有接续的表现。我们每个人都不仅仅是在身 体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明 成果。
11．（2023七下·惠阳开学考）下边的漫画《刷脸通过》，生动地说明了（　　）
A．生命是脆弱的、艰难的
B．生命是独特的
C．生命是坚强的、有力量的
D．生命平凡又伟大
【答案】B
【知识点】对生命有时尽的理解
【解析】【分析】B：漫画《刷脸通过》体现出人脸识别技术就是利用了人的生命的独特性而广泛应用的，体现出生命的独特性，故B说法正确；
ACD：说法在漫画中没有体现出来，故ACD与题意不符；
故答案为：B。
【点评】本题考查生命的特点。生命是独特的，每个人的生命都是独一无二的。认真观察漫画的标题，漫画中的文字和人物行为，找到对应选项。
12．某学校七年级(1)班开展“生命可以永恒吗”主题班会讨论。同学们发表了下列看法，其中正确的是（　　）
①生命来之不易，每个人的生命是在无数的偶然性中产生的
②生命有时尽，我们要及时行乐
③生命有接续，我们延续的只是身体的生命
④生命是不可逆的，我们要懂得珍惜
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
【答案】C
【知识点】对生命有时尽的理解
【解析】【分析】 ①④ ：根据题意，选出正确的选项。则①④符合题意；
②：生命有时尽，我们要及时行乐，说法错误，故不选；
③：生命有接续，我们延续的只是身体的生命，说法错误，故不选；
故答案为：C。
【点评】本题考查生命的特点。一代又一代的个体生命实现了人 类生命的接续。在人类生命的持续中，我们总能为自己的生命 找到一个位置，担当一份使命。
13．（2020七上·高明期末）在大自然中，我们看到傲霜斗雪凌风而立的寒梅，破地惊石新绿的韧草，我们不能不为之惊叹。然而，无情的火灾、肆虐的洪水、频繁的车祸又使很多人丧失宝贵的生命。由此可见（　　）
A．生命是坚强的，也是脆弱的 B．生命可以自己把握
C．人的生命是很容易失去的 D．人类没有任何谋求生存的能力
【答案】A
【知识点】敬畏生命
【解析】【分析】 傲霜斗雪凌风而立的寒梅，破地惊石新绿的韧草，这让我们看到生命是坚强的。无情的火灾、肆虐的洪水、频繁的车祸又使很多人丧失宝贵的生命，这让我们看到了生命的脆弱，A符合题意，正确。
B观点错误，我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。
C没有完整体现题意，应排除。
D观点太绝对，是错误的。
故答案为：A。
【点评】本题考查对敬畏生命的认识，主要考查学生的理解能力，生命是脆弱的、艰难的，生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要。生命价值高于一切。
14．（2021六上·龙凤期末）我们看到：在无情的火灾、肆虐的洪水、频繁的车祸、迭出的疾病面前，人们的许多无奈；同时，我们也能看到：在这些灾害背后，人们更加坚强的活着。由此可见（　　）
A．生命是坚强的，也是脆弱的
B．人类生命无法和自然灾害抗衡
C．人的生命是自己不能把握的
D．世界因生命的存在而生动和精彩
【答案】A
【知识点】敬畏生命
【解析】【分析】分析题意，面对火灾、车祸、疾病，人们有许多的无奈，这说明生命是脆弱的。在这些灾害背后，人们更加坚强的活着。 这说明生命又是坚强的，所以A符合题意，正确。
BCD不符合题意，应排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查对敬畏生命的认识，主要考查学生的理解能力，生命是脆弱的、艰难的，生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的，生命价值高于一切。
15．生命可以永恒吗？傅山《家训》：“人无百年不死之人，所留在天地间，可以增光岳之气，表五行之灵者，只此文章耳。”而《道德经》三十三章：“不失其所者，久，死而不亡者，寿。”你认为以下对上述典籍关于生命的最合理解读是（　　）
①生命的接续更体现在人类精神上的继承和创造
②生命是脆弱的，生命的永恒是一个伪命题
③生命有时尽，要从容面对生命的不可预知
④生命的传承关系是生命永恒的最好见证
A．①④ B．②④ C．②③ D．③④
【答案】A
【知识点】对生命有接续的理解
【解析】【分析】 ①④ ：根据材料“ 人无百年不死之人，所留在天地间，可以增光岳之气，表五行之灵者，只此文章耳。 ”“ 不失其所者，久，死而不亡者，寿。 ”可知， 生命的接续更体现在人类精神上的继承和创造 ， 生命的传承关系是生命永恒的最好见证 。故①④说法正确；
②：生命是脆弱的，生命的永恒是一个伪命题，说法错误，故不选；
③：生命有时尽，要从容面对生命的不可预知 ，与材料无关，故不选；
故答案为：A。
【点评】本题考查生命有接续的表现。一代又一代的个体生命实现了人 类生命的接续。在人类生命的持续中，我们总能为自己的生命 找到一个位置，担当一份使命。
16．“虽然没有鸟的羽翼，人也可以飞上蓝天；虽然没有鱼的鳃鳍，人也可以遨游海洋……”。这两句诗说明人类的生命（　　）
A．最具有智慧 B．具有想象力 C．具有夸张性 D．包含思想
【答案】A
【知识点】有意义的生命
【解析】【分析】这两句诗说明人类的生命的独特性突出的表现在，同其他等生命相比，人类的生命最具智慧。正确的答案为A。
【点评】本题考查人的生命的独特性。
17．生命对我们而言包括（　　）
①身体的生命
②社会关系的生命
③精神信念上的生命
④情感上的生命
A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②③④
【答案】C
【知识点】对生命有接续的理解
【解析】【分析】 ①②③ ：根据题意， 生命对我们而言包括身体的生命、社会关系的生命和精神信念上的生命。故①②③说法正确；
④：情感上的生命 ，说出错误，故不选；
故答案为：C。
【点评】本题考查生命有接续的表现。社会关系中的生命有接续。生命的接续，使得每个人的 生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的 传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。
18．2020年是极不平凡的一年。面对突如其来的新冠肺炎疫情，从白衣天使到人民子弟兵，从科研人员到社区工作者，从志愿者到工程建设者，从古稀老人到“90后”、“00后”青年一代，无数人以生命赴使命、用挚爱护苍生，将涓滴之力汇聚成磅礴伟力，构筑起守护生命的铜墙铁壁。在疫情面前，一个个义无反顾的身影，以生命赴使命，让我们感受到（　　）
①生命是脆弱的、艰难的
②生命是坚强的、神圣的
③医护人员漠视自己的生命
④生命是独特的、永恒的
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
【答案】A
【知识点】敬畏生命
【解析】【分析】 ①② ：根据材料“ 在疫情面前，一个个义无反顾的身影，以生命赴使命 ”可知， 生命是脆弱的、艰难的 ，生命是坚强的、神圣的。故①②说法正确；
③：医护人员漠视自己的生命 ，说法错误，故不选；
④：生命是独特的、永恒的，与材料无关，故不选；
故答案为：A。
【点评】本题考查为什么要敬畏生命。生命是脆弱的、艰难的；生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的，神圣的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。
19．我国将每年12月2日设立为“全国交通安全日”，2018年12月2日是我国第七个全国交通安全日。设立“全国交通安全日”的目的是（　　）
A．告诫人们：生命宝贵而脆弱，要注意交通安全
B．提醒人们：遵守交通规则，保障道路通畅
C．保障未成年人生命安全
D．提醒人们：每年12月2日这一天要注意交通安全
【答案】A
【知识点】敬畏生命
【解析】【分析】A：根据题意，设立“全国交通安全日”的目的是告诫人们：生命宝贵而脆弱，要注意交通安全。故A说法正确；
B：提醒人们：遵守交通规则，保障道路通畅，与题意不符，故不选；
C：保障未成年人生命安全，说法错误，故不选；
D：提醒人们：每年12月2日这一天要注意交通安全，与题意不符，故不选；
故答案为：A。
【点评】本题考查为什么要敬畏生命。当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍视它。我们的生命都是宝贵的，生命价值高于一切。
20．认识生命，才能尊重生命。下列对生命的认识不正确的是（　　）
①个人的生命是在无数的偶然性中产生的
②生命是短暂的，珍惜生命就要及时行乐
③死亡是人生不可避免的归宿，我们任由其自然发展就行
④生命是不可预测的，人类无法掌握生命
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
【答案】C
【知识点】对生命有时尽的理解
【解析】【分析】 ②③④ ：根据题意，选出 下列对生命的认识不正确的 选项。则②③④符合题意；
①：个人的生命是在无数的偶然性中产生的 ，说法正确，故不选；
故答案为：C。
【点评】本题考查生命的特点。一代又一代的个体生命实现了人 类生命的接续。在人类生命的持续中，我们总能为自己的生命 找到一个位置，担当一份使命。
二、简答题
21．2019年11月27日，演员高以翔在节目录制过程中晕倒抢救，后浙江新闻发文，证实高以翔抢救无效去世。
最近，好多人在人生大好的年华就因为种种原因离开了这个世界。这让我们在难过的同时也十分惋惜。我们应该如何正确认识对待死亡和生命，谈谈你的认识？
【答案】生命来之不易，生命是大自然的奇迹；生命是短暂的，我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律，死亡是人生不可避免的归宿，让我们感激生命的获得，从容面对生命的不可预知，更加热爱生命；在生命的传承关系中，我们能更好得人生和面对自己的生命，人类生命不断发展，人类精神文明也不断积累和丰富。
【知识点】对生命有时尽的理解
【解析】【分析】根据题意， 最近，好多人在人生大好的年华就因为种种原因离开了这个世界。这让我们在难过的同时也十分惋惜。生命来之不易，生命是大自然的奇迹；生命是短暂的，我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律，死亡是人生不可避免的归宿，让我们感激生命的获得，从容面对生命的不可预知，更加热爱生命；在生命的传承关系中，我们能更好得人生和面对自己的生命，人类生命不断发展，人类精神文明也不断积累和丰富。
【点评】本题考查生命的特点和如何面对死亡。我们要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。
22．基础知识填空。
①孔子曰：“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”这句话启示我们：要努力培养自己的学习　 　 。“工欲善其事，必先利其器。”这里的“器”在学习方面指的是　 　。
②孟子曰：“人告知以有过，则喜。”这说明　 　是我们认识自己的一面镜子。
③《诗经·卫风》中说：“投我以木瓜，报之以琼剧。匪报也，永以为好也。投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也。”这告诉我们，友谊是　 　 ，　 　 。
④七年级学生小宇与父母、爷爷、奶奶一起居住，小宇很爱自己的父母，也非常孝敬爷爷奶奶，一家人的生活很幸福。小宇的家庭结构属于　 　 。
⑤“花有重开日，人无再少年。”这句话告诉我们生命是　 　 。
【答案】兴趣；学习方法（方法）；他人评价；平等的；双向的；主干家庭；不可逆的
【知识点】科学的学习方法（学会学习）；现代家庭的特点；认识自己的途径及其意义；友谊的特质；对生命有时尽的理解
【解析】【分析】根据材料“ 知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。 ”可知，我们要 努力培养自己的学习兴趣；“工欲善其事，必先利其器”这里的“器”在学习方面指的是学习方法（方法） ；“ 人告知以有过，则喜。 ” 他人评价是我们认识自己的一面镜子；“投我以木瓜，报之以琼剧。匪报也，永以为好也。投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也。”这告诉我们，友谊是平等的 、 双向的 ；“ 七年级学生小宇与父母、爷爷、奶奶一起居住，小宇很爱自己的父母，也非常孝敬爷爷奶奶，一家人的生活很幸福。 ” 小宇的家庭结构属于主干家庭 ；“ 花有重开日，人无再少年。 ”说明生命是不可逆的。
【点评】本题考查学会学习、正确认识自己、友谊的特点、家庭的构成、生命的特点。我们要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。
23．我们为什么要珍惜生命？
【答案】①生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提； ②生命充满了无限的欢乐，也有一些烦恼、困难和痛苦，这些构成了多彩的人生； ③生命是短暂的是不可重复的。
【知识点】对生命有时尽的理解；对生命有接续的理解
【解析】【分析】根据题意， 生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提； 生命充满了无限的欢乐，也有一些烦恼、困难和痛苦，这些构成了多彩的人生； 生命是短暂的是不可重复的。所以，我们要珍惜生命。
【点评】本题考查对生命的正确认识。我们要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。
1 / 1部编版2023-2024学年七年级上册道德与法治《生命可以永恒吗》同步训练
一、单选题
1．下列关于生命的观点，你认为正确的有（　　）
①生命是独特的，每个人的生命都不可替代
②生命是不可逆的，生命的时光一去不复返
③每个人都只是在身体上接续了祖先的生命
④生命短暂，必须抗拒生命发展的自然规律
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．党的十八大以来，习近平总书记围绕弘扬中华优秀传统文化作出一系列重要论述。在飞速发展的当今社会，我们需要挖掘和阐发中华优秀传统文化中蕴含的时代价值，努力实现中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展。这表明了（　　）
A．中华民族深厚的仁爱传统和中国共产党以人民为中心的价值追求
B．理性且具有辩证思维的中华传统智慧
C．在生命接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累
D．中华人民的美好愿望和社会追求
3．蛹经过5-10天的羽化，历经脱胎换骨才能化成美丽的蝴蝶。从破茧成蝶的过程中，我们可以体会到（　　）
A．生命来之不易 B．生命不能复返
C．生命是短暂的 D．生命是独特的
4．下列有关人类对生命的认识，正确的有（　　）
①每种生命都有存在的价值
②人类是大自然的主宰者
③生命是独特的、不可逆的
④人类独享地球，是地球呵护者
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
5．法国作家罗曼.罗兰说"人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。"这主要说明（　　）
A．人生旅程充满欢乐的奇迹
B．生命是大自然的奇迹
C．生活道路艰难曲折
D．生命是不可逆的，生命的时光一去不复返
6．对下列名言警句所蕴含的道理，理解正确的是（　　）
①“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”——生命是来之不易的
②“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。”——生命是不可逆的
③“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。”——生命是短暂的
④“善是保存和促进生命，恶是阻碍和毁灭生命。”——生命是不可替代的
A．①② B．③④ C．②③ D．①③
7．5000年中华文明的浩瀚星辰，时间长河涤荡尘埃，血脉传承绵延至今，精神纽带浩荡飘拂，自古以来中华民族就不缺乏跨越时空的精神传承。下列说法与此相符的有（　　）
①在生命的接续中，人类的精神文明不断积累和丰富
②生命不仅是身体的生命，还包括精神信念上的生命
③中华优秀精神基因已融入每一个中国人的血脉之中
④在身体上接续祖先的生命，在精神上继承人类文明
A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③
8．在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。下列对“生命有接续”认识正确的是（　　）
①人类生命的接续中，我们要担当一份使命
②在身体上接续祖先的生命
③生命只包括精神信念上的生命
④在精神上不断继承和创造人类的文明成果
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②⑧④
9．生命的演化有一个漫长的历史，在这个历史的长河里，个人的生命是很短暂的。下面名句中体现这一道理的是（　　）
A．人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已
B．人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返
C．人有气、有生、有知，亦且有义，故最为天下贵也
D．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴
10．“生命如同接力赛，每一代人都有自己的一段路程要跑。又如一条链子，是由许多环组成的，每一环从本身来看，只不过是微不足道的一点东西；但是没有这一点东西，链子就组不成。”对于这段话理解正确的是（　　）
①在生命的传承关系中，我们需要更好认识自己的生命，勇敢承担自己的责任
②我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律，死亡是人生不可避免的归宿
③生命属于我们个人，不管想要如何发展是自己的事，无需考虑其他任何因素
④我们在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果
A．①② B．①③ C．②③ D．①④
11．（2023七下·惠阳开学考）下边的漫画《刷脸通过》，生动地说明了（　　）
A．生命是脆弱的、艰难的
B．生命是独特的
C．生命是坚强的、有力量的
D．生命平凡又伟大
12．某学校七年级(1)班开展“生命可以永恒吗”主题班会讨论。同学们发表了下列看法，其中正确的是（　　）
①生命来之不易，每个人的生命是在无数的偶然性中产生的
②生命有时尽，我们要及时行乐
③生命有接续，我们延续的只是身体的生命
④生命是不可逆的，我们要懂得珍惜
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
13．（2020七上·高明期末）在大自然中，我们看到傲霜斗雪凌风而立的寒梅，破地惊石新绿的韧草，我们不能不为之惊叹。然而，无情的火灾、肆虐的洪水、频繁的车祸又使很多人丧失宝贵的生命。由此可见（　　）
A．生命是坚强的，也是脆弱的 B．生命可以自己把握
C．人的生命是很容易失去的 D．人类没有任何谋求生存的能力
14．（2021六上·龙凤期末）我们看到：在无情的火灾、肆虐的洪水、频繁的车祸、迭出的疾病面前，人们的许多无奈；同时，我们也能看到：在这些灾害背后，人们更加坚强的活着。由此可见（　　）
A．生命是坚强的，也是脆弱的
B．人类生命无法和自然灾害抗衡
C．人的生命是自己不能把握的
D．世界因生命的存在而生动和精彩
15．生命可以永恒吗？傅山《家训》：“人无百年不死之人，所留在天地间，可以增光岳之气，表五行之灵者，只此文章耳。”而《道德经》三十三章：“不失其所者，久，死而不亡者，寿。”你认为以下对上述典籍关于生命的最合理解读是（　　）
①生命的接续更体现在人类精神上的继承和创造
②生命是脆弱的，生命的永恒是一个伪命题
③生命有时尽，要从容面对生命的不可预知
④生命的传承关系是生命永恒的最好见证
A．①④ B．②④ C．②③ D．③④
16．“虽然没有鸟的羽翼，人也可以飞上蓝天；虽然没有鱼的鳃鳍，人也可以遨游海洋……”。这两句诗说明人类的生命（　　）
A．最具有智慧 B．具有想象力 C．具有夸张性 D．包含思想
17．生命对我们而言包括（　　）
①身体的生命
②社会关系的生命
③精神信念上的生命
④情感上的生命
A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②③④
18．2020年是极不平凡的一年。面对突如其来的新冠肺炎疫情，从白衣天使到人民子弟兵，从科研人员到社区工作者，从志愿者到工程建设者，从古稀老人到“90后”、“00后”青年一代，无数人以生命赴使命、用挚爱护苍生，将涓滴之力汇聚成磅礴伟力，构筑起守护生命的铜墙铁壁。在疫情面前，一个个义无反顾的身影，以生命赴使命，让我们感受到（　　）
①生命是脆弱的、艰难的
②生命是坚强的、神圣的
③医护人员漠视自己的生命
④生命是独特的、永恒的
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
19．我国将每年12月2日设立为“全国交通安全日”，2018年12月2日是我国第七个全国交通安全日。设立“全国交通安全日”的目的是（　　）
A．告诫人们：生命宝贵而脆弱，要注意交通安全
B．提醒人们：遵守交通规则，保障道路通畅
C．保障未成年人生命安全
D．提醒人们：每年12月2日这一天要注意交通安全
20．认识生命，才能尊重生命。下列对生命的认识不正确的是（　　）
①个人的生命是在无数的偶然性中产生的
②生命是短暂的，珍惜生命就要及时行乐
③死亡是人生不可避免的归宿，我们任由其自然发展就行
④生命是不可预测的，人类无法掌握生命
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
二、简答题
21．2019年11月27日，演员高以翔在节目录制过程中晕倒抢救，后浙江新闻发文，证实高以翔抢救无效去世。
最近，好多人在人生大好的年华就因为种种原因离开了这个世界。这让我们在难过的同时也十分惋惜。我们应该如何正确认识对待死亡和生命，谈谈你的认识？
22．基础知识填空。
①孔子曰：“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”这句话启示我们：要努力培养自己的学习　 　 。“工欲善其事，必先利其器。”这里的“器”在学习方面指的是　 　。
②孟子曰：“人告知以有过，则喜。”这说明　 　是我们认识自己的一面镜子。
③《诗经·卫风》中说：“投我以木瓜，报之以琼剧。匪报也，永以为好也。投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也。”这告诉我们，友谊是　 　 ，　 　 。
④七年级学生小宇与父母、爷爷、奶奶一起居住，小宇很爱自己的父母，也非常孝敬爷爷奶奶，一家人的生活很幸福。小宇的家庭结构属于　 　 。
⑤“花有重开日，人无再少年。”这句话告诉我们生命是　 　 。
23．我们为什么要珍惜生命？
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】对生命有时尽的理解
【解析】【分析】 ①②：根据题意，选出正确的选项。则①②说法正确；
③：每个人都只是在身体上接续了祖先的生命，还有心理上，故不选；
④：生命短暂，必须抗拒生命发展的自然规律，说法错误，故不选；
故答案为：A。
【点评】本题考查生命的特点。生命是独特的，每个人的生命都不可替代。生命是不可逆的，生命的时光一去不复返。
2．【答案】C
【知识点】对生命有接续的理解
【解析】【分析】C：根据材料“ 在飞速发展的当今社会，我们需要挖掘和阐发中华优秀传统文化中蕴含的时代价值，努力实现中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展。 ”可知，在生命接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累。故C说法正确；
A：中华民族深厚的仁爱传统和中国共产党以人民为中心的价值追求，说法错误，故不选；
B：理性且具有辩证思维的中华传统智慧，与材料无关，故不选；
D：中华人民的美好愿望和社会追求，与材料无关，故不选；
故答案为：C。
【点评】本题考查生命有接续的表现。精神信念上的生命有接续。我们每个人都不仅仅是在身 体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明 成果。
3．【答案】A
【知识点】对生命有时尽的理解
【解析】【分析】根据材料“ 蛹经过5-10天的羽化，历经脱胎换骨才能化成美丽的蝴蝶。 ”可知，生命来之不易。故A说法正确；
BCD说法均与材料无关，故不选；
故答案为：A。
【点评】本题考查生命的特点。一代又一代的个体生命实现了人 类生命的接续。在人类生命的持续中，我们总能为自己的生命 找到一个位置，担当一份使命。
4．【答案】A
【知识点】对生命有时尽的理解
【解析】【分析】 ①③ ：根据题意，选出正确的选项。则①③说法正确；
②：人类是大自然的主宰者，说法错误，故不选；
④：人类独享地球，是地球呵护者，说法错误，故不选；
故答案为：A。
【点评】本题考查生命的特点。一代又一代的个体生命实现了人 类生命的接续。在人类生命的持续中，我们总能为自己的生命 找到一个位置，担当一份使命。
5．【答案】D
【知识点】对生命有时尽的理解
【解析】【分析】D：根据材料“ 人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。 ”可知，生命是不可逆的，生命的时光一去不复返。故D说法正确；
A：人生旅程充满欢乐的奇迹，与材料无关，故不选；
B：生命是大自然的奇迹，与材料无关，故不选；
C：生活道路艰难曲折，与材料无关，故不选；
故答案为：D。
【点评】本题考查生命的特点。生命是不可逆的，生命的时光一去不复返。
6．【答案】C
【知识点】对生命有时尽的理解
【解析】【分析】 ②③ ：根据题意，选出 对下列名言警句所蕴含的道理，理解正确的 选项。则②③符合题意；
①：“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”——生命是来之不易的，体现的是 生命是不可逆的 ，故不选；
④：“善是保存和促进生命，恶是阻碍和毁灭生命。”体现的是要善待生命，故不选；
故答案为：C。
【点评】本题考查生命的特点。我们要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。
7．【答案】B
【知识点】对生命有接续的理解
【解析】【分析】 ①②④ ：根据材料“ 5000年中华文明的浩瀚星辰，时间长河涤荡尘埃，血脉传承绵延至今，精神纽带浩荡飘拂，自古以来中华民族就不缺乏跨越时空的精神传承。 ”可知， 生命不仅是身体的生命，还包括精神信念上的生命 ， 在身体上接续祖先的生命，在精神上继承人类文明 ， 在生命的接续中，人类的精神文明不断积累和丰富 。故①②④说法正确；
③：中华优秀精神基因已融入每一个中国人的血脉之中 ，与材料无关，故不选；
故答案为：B。
【点评】本题考查生命有接续的表现。精神信念上的生命有接续。我们每个人都不仅仅是在身 体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明 成果。
8．【答案】B
【知识点】对生命有接续的理解
【解析】【分析】 ①②④ ：根据题意，选出下列对“生命有接续”认识正确的选项。故①②④说法正确；
③：生命只包括精神信念上的生命 ，说法错误，故不选；
故答案为：B。
【点评】本题考查生命有接续的表现。我们每个人都不仅仅是在身 体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明 成果。
9．【答案】A
【知识点】对生命有时尽的理解
【解析】【分析】A：根据材料“ 生命的演化有一个漫长的历史，在这个历史的长河里，个人的生命是很短暂的。 ”可知，这体现了生命的短暂性。则A与之 体现的道理一样。
B：人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返，体现了生命不可逆，故不选；
C：人有气、有生、有知，亦且有义，故最为天下贵也，体现了生命可贵，故不选；
D：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，体现了生命不可逆，故不选；
故答案为：A。
【点评】本题考查生命的特点。生命是短暂的。稍纵即逝，好比天上的流星，来去匆匆，徒留那道光辉的路线，在不久后就会黯然失色，接着消失殆尽。
10．【答案】D
【知识点】对生命有接续的理解
【解析】【分析】 ①④ ：根据材料“ 生命如同接力赛，每一代人都有自己的一段路程要跑。又如一条链子，是由许多环组成的，每一环从本身来看，只不过是微不足道的一点东西；但是没有这一点东西，链子就组不成。 ”可知， 我们在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果 。 在生命的传承关系中，我们需要更好认识自己的生命，勇敢承担自己的责任 。故①④说法正确；
②：我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律，死亡是人生不可避免的归宿，与材料无关，故不选
③：生命属于我们个人，不管想要如何发展是自己的事，无需考虑其他任何因素，说法错误，故不选；
故答案为：D。
【点评】本题考查生命有接续的表现。我们每个人都不仅仅是在身 体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明 成果。
11．【答案】B
【知识点】对生命有时尽的理解
【解析】【分析】B：漫画《刷脸通过》体现出人脸识别技术就是利用了人的生命的独特性而广泛应用的，体现出生命的独特性，故B说法正确；
ACD：说法在漫画中没有体现出来，故ACD与题意不符；
故答案为：B。
【点评】本题考查生命的特点。生命是独特的，每个人的生命都是独一无二的。认真观察漫画的标题，漫画中的文字和人物行为，找到对应选项。
12．【答案】C
【知识点】对生命有时尽的理解
【解析】【分析】 ①④ ：根据题意，选出正确的选项。则①④符合题意；
②：生命有时尽，我们要及时行乐，说法错误，故不选；
③：生命有接续，我们延续的只是身体的生命，说法错误，故不选；
故答案为：C。
【点评】本题考查生命的特点。一代又一代的个体生命实现了人 类生命的接续。在人类生命的持续中，我们总能为自己的生命 找到一个位置，担当一份使命。
13．【答案】A
【知识点】敬畏生命
【解析】【分析】 傲霜斗雪凌风而立的寒梅，破地惊石新绿的韧草，这让我们看到生命是坚强的。无情的火灾、肆虐的洪水、频繁的车祸又使很多人丧失宝贵的生命，这让我们看到了生命的脆弱，A符合题意，正确。
B观点错误，我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。
C没有完整体现题意，应排除。
D观点太绝对，是错误的。
故答案为：A。
【点评】本题考查对敬畏生命的认识，主要考查学生的理解能力，生命是脆弱的、艰难的，生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要。生命价值高于一切。
14．【答案】A
【知识点】敬畏生命
【解析】【分析】分析题意，面对火灾、车祸、疾病，人们有许多的无奈，这说明生命是脆弱的。在这些灾害背后，人们更加坚强的活着。 这说明生命又是坚强的，所以A符合题意，正确。
BCD不符合题意，应排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查对敬畏生命的认识，主要考查学生的理解能力，生命是脆弱的、艰难的，生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的，生命价值高于一切。
15．【答案】A
【知识点】对生命有接续的理解
【解析】【分析】 ①④ ：根据材料“ 人无百年不死之人，所留在天地间，可以增光岳之气，表五行之灵者，只此文章耳。 ”“ 不失其所者，久，死而不亡者，寿。 ”可知， 生命的接续更体现在人类精神上的继承和创造 ， 生命的传承关系是生命永恒的最好见证 。故①④说法正确；
②：生命是脆弱的，生命的永恒是一个伪命题，说法错误，故不选；
③：生命有时尽，要从容面对生命的不可预知 ，与材料无关，故不选；
故答案为：A。
【点评】本题考查生命有接续的表现。一代又一代的个体生命实现了人 类生命的接续。在人类生命的持续中，我们总能为自己的生命 找到一个位置，担当一份使命。
16．【答案】A
【知识点】有意义的生命
【解析】【分析】这两句诗说明人类的生命的独特性突出的表现在，同其他等生命相比，人类的生命最具智慧。正确的答案为A。
【点评】本题考查人的生命的独特性。
17．【答案】C
【知识点】对生命有接续的理解
【解析】【分析】 ①②③ ：根据题意， 生命对我们而言包括身体的生命、社会关系的生命和精神信念上的生命。故①②③说法正确；
④：情感上的生命 ，说出错误，故不选；
故答案为：C。
【点评】本题考查生命有接续的表现。社会关系中的生命有接续。生命的接续，使得每个人的 生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的 传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。
18．【答案】A
【知识点】敬畏生命
【解析】【分析】 ①② ：根据材料“ 在疫情面前，一个个义无反顾的身影，以生命赴使命 ”可知， 生命是脆弱的、艰难的 ，生命是坚强的、神圣的。故①②说法正确；
③：医护人员漠视自己的生命 ，说法错误，故不选；
④：生命是独特的、永恒的，与材料无关，故不选；
故答案为：A。
【点评】本题考查为什么要敬畏生命。生命是脆弱的、艰难的；生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的，神圣的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。
19．【答案】A
【知识点】敬畏生命
【解析】【分析】A：根据题意，设立“全国交通安全日”的目的是告诫人们：生命宝贵而脆弱，要注意交通安全。故A说法正确；
B：提醒人们：遵守交通规则，保障道路通畅，与题意不符，故不选；
C：保障未成年人生命安全，说法错误，故不选；
D：提醒人们：每年12月2日这一天要注意交通安全，与题意不符，故不选；
故答案为：A。
【点评】本题考查为什么要敬畏生命。当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍视它。我们的生命都是宝贵的，生命价值高于一切。
20．【答案】C
【知识点】对生命有时尽的理解
【解析】【分析】 ②③④ ：根据题意，选出 下列对生命的认识不正确的 选项。则②③④符合题意；
①：个人的生命是在无数的偶然性中产生的 ，说法正确，故不选；
故答案为：C。
【点评】本题考查生命的特点。一代又一代的个体生命实现了人 类生命的接续。在人类生命的持续中，我们总能为自己的生命 找到一个位置，担当一份使命。
21．【答案】生命来之不易，生命是大自然的奇迹；生命是短暂的，我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律，死亡是人生不可避免的归宿，让我们感激生命的获得，从容面对生命的不可预知，更加热爱生命；在生命的传承关系中，我们能更好得人生和面对自己的生命，人类生命不断发展，人类精神文明也不断积累和丰富。
【知识点】对生命有时尽的理解
【解析】【分析】根据题意， 最近，好多人在人生大好的年华就因为种种原因离开了这个世界。这让我们在难过的同时也十分惋惜。生命来之不易，生命是大自然的奇迹；生命是短暂的，我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律，死亡是人生不可避免的归宿，让我们感激生命的获得，从容面对生命的不可预知，更加热爱生命；在生命的传承关系中，我们能更好得人生和面对自己的生命，人类生命不断发展，人类精神文明也不断积累和丰富。
【点评】本题考查生命的特点和如何面对死亡。我们要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。
22．【答案】兴趣；学习方法（方法）；他人评价；平等的；双向的；主干家庭；不可逆的
【知识点】科学的学习方法（学会学习）；现代家庭的特点；认识自己的途径及其意义；友谊的特质；对生命有时尽的理解
【解析】【分析】根据材料“ 知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。 ”可知，我们要 努力培养自己的学习兴趣；“工欲善其事，必先利其器”这里的“器”在学习方面指的是学习方法（方法） ；“ 人告知以有过，则喜。 ” 他人评价是我们认识自己的一面镜子；“投我以木瓜，报之以琼剧。匪报也，永以为好也。投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也。”这告诉我们，友谊是平等的 、 双向的 ；“ 七年级学生小宇与父母、爷爷、奶奶一起居住，小宇很爱自己的父母，也非常孝敬爷爷奶奶，一家人的生活很幸福。 ” 小宇的家庭结构属于主干家庭 ；“ 花有重开日，人无再少年。 ”说明生命是不可逆的。
【点评】本题考查学会学习、正确认识自己、友谊的特点、家庭的构成、生命的特点。我们要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。
23．【答案】①生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提； ②生命充满了无限的欢乐，也有一些烦恼、困难和痛苦，这些构成了多彩的人生； ③生命是短暂的是不可重复的。
【知识点】对生命有时尽的理解；对生命有接续的理解
【解析】【分析】根据题意， 生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提； 生命充满了无限的欢乐，也有一些烦恼、困难和痛苦，这些构成了多彩的人生； 生命是短暂的是不可重复的。所以，我们要珍惜生命。
【点评】本题考查对生命的正确认识。我们要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。
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