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广东省惠州市惠城区2024-2025学年七年级上学期期末生物试题
一、单项选择题（本大题包括30小题，每题只有一个最佳答案，每小题2分，共60分）
1．（2025七上·惠城期末）2024年8月21日，备受瞩目的2024世界机器人大会在北京北人亦创国际会展中心盛大开幕。现在的机器人通过人工智能可以完成很多活动，但下列活动中，机器人一定不能完成的是（　　）
A．与人对话 B．唱歌跳舞
C．产生和繁殖后代 D．自动充电
2．（2025七上·惠城期末）为了解某中学初中生近视状况，研究人员进行相关调查分析，下列叙述正确的是（　　）
A．从近视率最低的初一年级随机抽取1个班进行调查
B．采用发放问卷的方法调查学生近视率，准确率最高
C．为避免性别对近视率的干扰，只调查女同学近视率
D．要如实的记录调查结果，并进行整理、分析和统计
3．（2025七上·惠城期末）草履虫为单细胞生物，通过细胞中不同结构相互配合完成各项生命活动。下图是草履虫结构示意图，有关说法错误的是（　　）
A．多余的水分和代谢废物通过a和b排到细胞外
B．c和d是细胞核
C．食物残渣通过i排出
D．利用g从水中获得氧气并排出二氧化碳
4．（2025七上·惠城期末）园林工人在对行道树进行修剪时，往往要把植物枝条的顶端剪去，使这些枝条不能再继续向上生长，这是因为破坏了（　　）
A．保护组织 B．分生组织 C．薄壁组织 D．机械组织
5．（2025七上·惠城期末）惠州潼湖国家湿地公园里利用太阳能、风能等清洁能源发电，实现生态环保与能源生产的结合。细胞中有能量转换器像太阳能、风能发电站能实现能量的转换，下列细胞中，只有一种能量转换器的细胞是（　　）
A．保卫细胞 B．海绵组织细胞
C．表皮细胞 D．栅栏组织细胞
6．（2025七上·惠城期末）在探究不同营养液对草履虫培养效果的影响实验中，A、B两组的实验设计如下表所示，设计不合理的一处是（　　）
组别 营养液种类 营养液量/毫升 营养液温度/℃ 草履虫数量
A 稻草浸出液 500 25 5
B 牛奶稀释液 500 4 5
A．营养液种类 B．营养液量 C．营养液温度 D．草履虫数量
7．（2025七上·惠城期末）下图是小红观察到洋葱根尖细胞的分裂过程后绘制的示意图，其中分裂顺序正确的是
A．甲→乙→丙→丁 B．甲→丙→丁→乙
C．丁→乙→甲→丙 D．甲→丙→乙→丁
8．（2025七上·惠城期末）小文同学在上体育课时不小心摔了一跤，膝盖上的皮肤擦破了，渗出了血。划破的皮肤中，下列哪种组织没有涉及到（　　）
A．上皮组织 B．神经组织 C．结缔组织 D．保护组织
9．（2025七上·惠城期末）如图所示为植物的根发生了弯曲生长后，弯曲前后细胞的形态图。由此可推测，造成根弯曲的原因最可能影响了
A．细胞分裂的速度 B．细胞生长的速度
C．细胞分化的速度 D．细胞排列的情况
10．（2025七上·惠城期末）科学家研究团队成功将小鼠多能干细胞“制造”为有生殖功能的精子，并用该精子繁殖出了后代。与这一“制造”过程有关的生理活动主要是（　　）
A．细胞分裂 B．细胞生长 C．细胞分化 D．细胞凋亡
11．（2025七上·惠城期末）在某大型超市，新鲜的蔬菜用保鲜膜包裹并放在冷藏柜中，其中的原理是（　　）
A．能使呼吸作用旺盛 B．能使呼吸作用减弱
C．能够调节光合作用强度 D．使细菌等微生物不能生存
12．（2025七上·惠城期末）小明将一根新鲜的黄瓜切成若干薄片后，分别浸泡在清水和浓盐水中，则哪种液体中的黄瓜薄片会失水变软（　　）
A．只有清水 B．只有浓盐水 C．两者都会 D．两者都不会
13．（2025七上·惠城期末）我国南极科考站科技人员为改善饮食结构，在南极进行蔬菜的无土栽培。其营养液的主要成分是（　　）
A．糖类和维生素 B．水和无机盐
C．脂肪和淀粉 D．蛋白质和葡萄糖
14．（2025七上·惠城期末）如图是“探究绿叶在光下制造有机物”的实验步骤，下列操作顺序正确的是（　　）
A．①②③④ B．②③④① C．④②③① D．③④①②
15．（2025七上·惠城期末）龙门南昆山植被丰富，森林茂密，既是一座“绿色水库”，又是一座“天然氧吧”，还是避暑胜地。下列说法正确的是（　　）
A．南昆山的所有植物构成了生态系统
B．被称为“绿色水库”主要与植物的蒸腾作用直接有关
C．被称为“天然氧吧”主要与植物的呼吸作用直接有关
D．南昆山成为避暑胜地主要与植物的光合作用有关
（2025七上·惠城期末）义务教育生物学课程标准中提到初中生应能正确地、规范地制作临时装片，使用显微镜观察，能够针对观察结果中可能出现的成像不佳等情况，从材料制备、仪器设备、操作程序等方面初步分析原因。请完成下面小题。
16．制作人的口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是（　　）
①取口腔上皮细胞 ②擦干净载玻片和盖玻片 ③盖盖玻片 ④把从口腔内取出的碎屑涂在载玻片的水滴中 ⑤在载玻片中央滴一滴生理盐水 ⑥滴碘液染色
A．②⑤①④③⑥ B．②①③④⑤⑥
C．①②③④⑤⑥ D．①④③⑥②⑤
17．制作人的口腔上皮细胞的临时装片时，加盖盖玻片的正确方法是（　　）
A．将盖玻片迅速盖在载玻片上
B．将盖玻片的一边先接触液滴，另一边迅速盖上
C．将盖玻片的一边先接触液滴，另一边慢慢盖上
D．将盖玻片放在载玻片的一端，轻轻推向中央
18．制作好人体口腔上皮细胞临时装片后，某同学使用显微镜观察，但下列镜头上所标注的放大倍数模糊不清（见图）。现欲使视野中看到的细胞数目最少，应选用的镜头组合是（　　）
A．乙和丙 B．乙和丁 C．甲和丙 D．甲和丁
19．在观察人体口腔上皮细胞临时装片的图像中，是不会出现下列哪个结构的？（　　）
A．细胞膜 B．细胞质 C．细胞核 D．细胞壁
20．若用显微镜观察植物叶片的下表皮时，在观察细胞Ⅱ时要使视野由甲图变成乙图，选择正确的操作步骤是（　　）
①向上移动玻片 ②向下移动玻片 ③选择低倍物镜 ④选择高倍物镜
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
（2025七上·惠城期末）“镇隆荔枝”是惠州特产之一，主要有桂味、糯米糍优质品种，荔枝色如丹霞，味道鲜美，口感佳。2020年9月18日，镇隆荔枝被纳入全国名特优新农产品名录。请完成下面小题。
21．荔枝的品种非常丰富，除了桂味、糯米糍，目前已知的品种超过100个，这体现了（　　）
A．物种多样性 B．遗传多样性
C．生态系统多样性 D．数量多样性
22．荔枝每个品种的性状不同主要是因为遗传物质不同，遗传物质主要存在于（　　）
A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核
23．荔枝树要结出好吃的荔枝，依次经过的生理过程是（　　）
A．开花→受精→传粉 B．开花→传粉→受精
C．传粉→开花→受精 D．传粉→受精→开花
24．四月下旬是荔枝坐果期，果农会给果树的枝条做环割来增加坐果量，其原理是（　　）
A．防止了害虫的侵害
B．限制了水分向茎、叶运输
C．限制了有机物和无机物向根部运输
D．限制了有机物向根部运输
25．下图是荔枝结构图，以下说法错误的是（　　）
A．图中的①是果皮，由子房发育而来
B．图中的②由胚珠发育而来
C．图中的③主要是营养组织
D．②中最重要的结构胚是由受精卵发育而来
（2025七上·惠城期末）玉米原产于中美洲和南美洲，在全世界热带和温带地区广泛种植，其营养价值较高，是优良的粮食作物，也是食品、医疗卫生、轻工业、化工业等的不可或缺的原料之一。如图是玉米的某些器官或结构示意图，请完成下面小题。
26．丁图表示玉米种子的结构图，用碘液滴加到玉米剖面上，会变成蓝色的结构是（　　）
A．1-果皮和种皮 B．2-胚芽
C．4-胚根 D．5-胚乳
27．甲图是玉米植株，甲图中a由丙图中哪个结构发育而来？（　　）
A．① B．② C．③ D．都不是
28．乙图是玉米根尖结构示意图，根生长最快的结构是（　　）
A．A B．B C．C D．D
29．在农业生产中为了提高玉米的产量，下列哪种措施是不可取的？（　　）
A．合理密植 B．延长光照时间
C．大量施化肥 D．施气肥，增加二氧化碳浓度
30．农民伯伯发现有些玉米果穗出现缺粒现象，下列分析并采取正确措施的一项是（　　）
A．水分不足，大量浇水 B．传粉不足，人工授粉
C．光照不足，夜晚补光 D．缺失营养，施加氮肥
二、非选择题（本大题包括4小题，共40分）
31．（2025七上·惠城期末）花生是植物王国中独有的地上开花、地下结果的植物，它开花后子房柄会不断伸长，直到花垂落地面，子房扎入泥土形成果实，真正是“落花着地而果生”，因此人们称其为落花生。请回答：
（1）图中甲丙丁都是花生的　 　器官，花生的结构层次可表示为　 　——　 　——器官——植物体。
（2）甲图花生种子结构中最重要的结构是　 　，将来可以发育成新的植物体。将花生种子烘烤冷却后放在白纸上用力挤压，会出现油迹，说明花生种子含有　 　。
（3）乙图中花生植株根系发达，根吸收水分和无机盐的部位是根尖的　 　，水分通过　 　从根运输到叶，在花生植株中“水往高处流”的动力，主要来自叶的　 　作用。
（4）图丁序号①是由　 　发育而来，序号②有两粒说明花中子房内部有两个　 　。
32．（2025七上·惠城期末）在实验室中“制造”淀粉一直是科学家的梦想，经过我国科学家历时6年多的科研攻关，在人工合成淀粉方面取得重大突破性进展。科研团队采用一种类似“搭积木”的方式在实验室反应器中实现人工合成淀粉。人工合成淀粉的合成速率是玉米植株的8.5倍，太阳能利用率是玉米植株的3.5倍，有望实现淀粉生产模式从农业向工业的突破，未来有可能大大解决粮食和耕地短缺问题。请回答：
（1）自然界中，淀粉主要由绿色植物通过　 　作用合成，人工合成淀粉的反应器相当于绿色植物细胞中的　 　（填结构名称），合成原料必须有水和　 　。
（2）结合图示，推测实现人工合成淀粉相当于图示中的过程　 　（填序号），其中B代表　 　。
（3）图示中过程②代表　 　作用，其意义是分解释放有机物中的　 　，为生物生命活动提供动力。
（4）从资料中得知人工合成淀粉的合成速率比玉米　 　（填“更快”或“更慢”），如果淀粉可以人工合成，不再依赖自然界中的绿色植物合成，那么人类生命活动是否还需要依赖植物？请判断并说明理由：　 　。
33．（2025七上·惠城期末）某中学的校园里有个中草药园，在园子里栽种了一棵石榴树，石榴全身都是宝，石榴叶作为中药最早见于《本草拾遗》，石榴叶对于由于饮食引起的高血脂、高胆固醇有治疗效果。该校的生物兴趣小组同学开展了石榴叶的探秘活动，并探究了石榴叶水浸剂对大鼠胆汁分泌的影响，数据如下表所示：
组别 处理前胆汁量/毫升 处理后胆汁量/毫升
30分钟 60分钟 90分钟
生理盐水 0.35±0.06 0.33±0.06 0.37±0.06 0.38±0.06
石榴叶水浸剂 0.36±0.05 0.44±0.05 0.48±0.05 0.45±0.05
请回答：
（1）下图是兴趣小组同学采摘的石榴叶，他们将新鲜的石榴叶放在研钵中捣碎，用纱布包裹沥出了汁液，这汁液存在于细胞中的　 　（填结构名称），新鲜的石榴叶浸泡在清水中，不会有汁液流出，是因为　 　能控制物质进出。
（2）实验中生理盐水组的作用是设置　 　，生理盐水和石榴叶水浸剂用量必须　 　，保证单一变量。
（3）通过以上数据分析可得出，石榴叶水浸剂对大鼠胆汁分泌有　 　（填“促进”或“抑制”）作用。
34．（2025七上·惠城期末）豆芽被《神农本草经》称为“大豆黄卷”，中国发明豆芽约有两千多年的历史，豆芽白嫩清爽、芽体粗壮、外形美观、营养丰富，自古以来一直是我国传统的大众蔬菜。在宋朝时，食豆芽已相当普遍，豆芽与笋、菌并列为素食鲜味三霸，西方国家称豆芽是中国食品的四大发明之一。某校七年级同学小颖在老师的指导下尝试用一次性纸杯发豆芽，克服了一系列的困难，最后品尝到了自己的劳动成果。请根据所学知识回答以下问题：
（1）在发豆芽的实践中，选种是至关重要的一步。小颖应该选择符合哪些条件的种子呢？请在下面选项中选择________（填序号）
A．干瘪的 B．饱满的
C．煮熟的 D．胚是活的
E．色泽鲜亮的 F．完整的
G．被虫咬过的 H．不在休眠期内
（2）小颖选好合适的种子后，开始利用一次性纸杯设计发豆芽的容器，下图是她设计的简易容器，她在一次性杯子的底部打了几个小孔，因为种子萌发需要充足的　 　，她将浸泡了一晚上的绿豆种子放在杯子中，上面铺上浸湿的毛巾，因为种子萌发需要适量的　 　，接下来她用保温袋套在装置的外面，因为种子萌发需要适宜的　 　。
（3）小小种子开始萌发了，小颖每天都会认真观察豆芽生长情况，她发现　 　首先突破种皮发育成了根，种皮慢慢脱落，露出两片肥厚的　 　，这是绿豆种子储存营养的结构。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】A．当下的机器人，尤其是搭载了尖端人工智能与语音辨识系统的机型，已具备与人类开展基础对话交流的能力。它们可解读人类语言，并给出对应的反馈。故而，机器人能够完成与人对话的行为，A选项不符合题干要求。
B．借助预先设定的程序及动作操控机制，机器人能够模仿人类的歌唱与舞蹈姿态。它们可精准调控自身各个部件，依据预设的节拍与曲调完成演绎。由此可见，机器人同样能够达成唱歌跳舞的活动，B选项不符合题干要求。
C．机器人属于人工研发的机械装置，不具备生物体特有的生殖器官与生殖细胞，所以无法完成生物学范畴内的繁殖过程。即便是最前沿的机器人，也无法像生物那样孕育并繁衍后代。这一特性是机器人与生物最核心的差异所在。因此，机器人绝对无法完成产生并繁殖后代的活动，C选项符合题干要求。
D．不少现代机器人都装配了自动补能充电的功能。当自身电量低于阈值时，它们能够自主搜寻充电站点或充电接口，并执行充电流程。凭借这一功能，机器人可在无需人工协助的前提下持续开展工作与活动。因此，机器人能够完成自动充电的行为，D选项不符合题干要求。
综上，答案选C。
【分析】生物体的共有属性包括：①生物体的生存依赖营养物质的获取；②生物体具备呼吸作用的能力；③生物体能够排出自身代谢产生的废弃物；④生物体可对外部环境的刺激作出应激反应；⑤生物体拥有生长与繁殖的能力；⑥生物体普遍存在遗传和变异的现象；⑦除病毒这一特殊类群外，所有生物体均由细胞构成。
2．【答案】D
【知识点】调查法
【解析】【解答】调查法是科学探究的常用方法之一，尽可能全面或比较全面的收集研究对象的某一方面的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，它的目的可以是全面的把握当前的状况。样本的选取要有代表性、典型性、随机性的特点，因此选取从近视率最低的初一年级随机抽取1个班进行调查，为避免性别对近视率的干扰，只调查女同学近视率。样本不全面，没有代表性，不能代表全校学生近视状况，AC不符合题意。
问卷调查法的局限性：设计比较麻烦。回收率问题，回收率较低，会影响其代表性。被调查者填答问卷时可能出现估计作答或回避本质性东西的现象，影响信息的准确性。B不符合题意。
调查法是科学探究的常用方法之一，调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案，调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计，D符合题意。
【分析】为了达到设想的目的，指定某一计划比较全面的收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，就是调查法。
3．【答案】D
【知识点】观察草履虫并探究其趋性
【解析】【解答】A．就草履虫的身体构造而言，a收集管与b伸缩泡承担着收集并排出体内多余水分及代谢废物的职责，A表述正确。
B．草履虫的细胞核包含c小核和d大核两部分，这一结构的核心功能是调控草履虫的主要遗传过程与代谢活动，B表述正确。
C．食物残渣在草履虫体内经过消化作用产生之后，会借助胞肛（i）排出体外，C表述正确。
D．草履虫依靠f表膜完成呼吸过程，从周围水中摄取氧气的同时排出二氧化碳。表膜是草履虫与外界环境进行气体交换的关键结构，D表述错误。
综上，本题答案选D。
【分析】题图所标注的草履虫结构依次为：a收集管，b伸缩泡，c小核，d大核，e细胞质，f表膜，g口沟，h食物泡，i胞肛。
4．【答案】B
【知识点】植物体的主要组织
【解析】【解答】A．保护组织多分布于植物体表层，例如叶片的表皮部位，其功能是保护植物内部幼嫩组织。园艺工作者修剪枝条尖端时，不会损伤保护组织，且保护组织与枝条的持续生长并无直接关联，A表述错误。
B．分生组织具备极强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，这些新细胞可进一步分化形成其他各类组织。在植物生长过程中，顶芽的生长点细胞属于典型的分生组织，该组织主导枝条的纵向伸长生长。当园艺工作者剪除植物枝条顶端时，会直接破坏此处的分生组织，导致枝条无法继续向上生长，B表述正确。
C．薄壁组织主要分布在叶肉、果皮以及根、茎的内部等处，其细胞壁较薄、液泡体积较大，核心功能是储存营养物质；部分含有叶绿体的薄壁组织还能开展光合作用。薄壁组织与枝条的持续生长没有直接联系，且修剪枝条顶端不会直接破坏该组织，C表述错误。
D．机械组织多见于叶柄、花柄、果皮和种皮等部位，主要发挥支撑植物体的作用。该组织与枝条的持续生长无直接关联，同时修剪枝条顶端也不会直接损伤机械组织，D表述错误。
综上，本题答案选B。
【分析】题图关联的植物组织类型包括：分生组织、保护组织、薄壁组织、机械组织、输导组织。
5．【答案】C
【知识点】细胞中的能量转换器
【解析】【解答】A．保卫细胞：这类细胞是植物叶片上的特化细胞，核心功能是调控气孔的开合状态。因其分布在叶片表层，且通常含有叶绿体，所以具备叶绿体和线粒体两种能量转换器，A不符合题干要求。
B．海绵组织细胞：作为叶肉细胞的重要组成部分，该细胞位于叶片栅栏组织与下表皮之间。由于其含有叶绿体可开展光合作用，同时具备线粒体完成呼吸作用，因此也拥有两种能量转换器，B不符合题干要求。
C．表皮细胞：此类细胞分布在植物叶片、茎等器官的表面，主要作用是保护内部组织。表皮细胞一般不含有叶绿体，仅具备线粒体这一种能量转换器，C符合题干要求。
D．栅栏组织细胞：属于叶肉细胞的另一类，坐落于叶片上表皮下方，细胞排列规整且含有的叶绿体数量较多。故而，栅栏组织细胞同样具备叶绿体和线粒体两种能量转换器，D不符合题干要求。
综上，本题答案选C。
【分析】植物细胞内的两类核心能量转换器分别是：叶绿体和线粒体。其中，叶绿体的主要作用是将光能转化为化学能，这类结构主要存在于绿色植物的叶肉细胞中；而线粒体则负责把有机物中的化学能转化为细胞可直接利用的能量，该结构普遍分布在动植物细胞内部。
6．【答案】C
【知识点】科学探究的主要环节；探究非生物因素对某种生物的影响
【解析】【解答】A．某同学开展“不同营养液对草履虫培养效果的影响”探究实验，该实验的变量为营养液的种类差异，A不符合题干要求。
B．在对比实验中，除预设的变量外，其他所有实验条件均需保持一致且适宜。因此，实验中营养液的用量统一设定为500毫升，这一操作符合对照实验原则，B不符合题干要求。
C．对照实验的核心要求是控制单一变量，除变量外其余条件需相同且适宜。若将营养液温度统一调节为25℃（草履虫生长的适宜温度），则违背了“变量唯一”原则，会干扰实验结果判断，C符合题干要求。
D．实验材料数量过少会导致实验结果存在偶然性，影响结论的可靠性。因此，每组选用5个草履虫作为实验材料较为合理，可减少偶然因素的影响，D不符合题干要求。
综上，本题答案选C。
【分析】对比实验是指在研究某一条件对研究对象的作用时，所设计的除了该条件存在差异外，其他所有条件均保持一致的实验，其中这个存在差异的条件就是单一变量。通常情况下，对实验变量进行主动处理的组别为实验组，未对实验变量进行处理的组别为对照组。为保证实验组与对照组实验结果的科学性和合理性，需将影响实验的其他相关因素均设置在相同且理想的状态，这样做的目的是严格控制单一变量，从而排除其他无关因素对实验结果的影响和干扰。
7．【答案】B
【知识点】细胞分裂
【解析】【解答】细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，首先是细胞核分裂，在细胞核分裂过程中有染色体复制加倍的现象，因此外观上细胞核变大即图中的甲，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，外观上是细胞核一分为二，即丙过程，接着细胞质一分为二即丁过程，最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁即乙过程，这样，一个细胞就分裂成为两个细胞，因此细胞分裂过程的正确顺序是甲→丙→丁→乙，B符合题意。
故答案为：B。
【分析】细胞分裂的具体过程是：细胞核首先由一个分裂成两个，然后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后动物细胞是在原来细胞中央的细胞膜向内凹陷缢裂成两个细胞；植物细胞是在中央形成新的细胞壁和细胞膜，细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中．因此保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同。
8．【答案】D
【知识点】动物体的基本组织
【解析】【解答】ABC．皮肤属于由多种组织协同组成的器官，小文不慎划破手指，最先损伤的是皮肤表层的上皮组织；产生疼痛感，表明该区域分布有神经组织；伤口渗出少量血液，而血液归属于结缔组织范畴，ABC不符合题干要求。
D．保护组织是植物特有的组织类型，由植物体表的表皮细胞构成，核心作用是保护植物内部组织，人体中并不存在该类组织，D符合题干要求。
综上，本题答案选D。
【分析】人体的组织核心包含上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织四类。其中，上皮组织主要由上皮细胞组成，细胞排列紧密，具备保护内部组织和分泌物质的作用；结缔组织的种类较为丰富，能够发挥支持身体结构、连接不同组织、保护器官以及为机体提供营养等多种功能；肌肉组织以肌细胞为主要组成成分，拥有收缩和舒张的核心功能，可驱动身体完成各类运动；神经组织由神经细胞构成，具备接受外界刺激、产生兴奋并将兴奋传导至全身的作用。
9．【答案】B
【知识点】细胞分裂；细胞分化形成组织；细胞生长
【解析】【解答】A．细胞分裂是细胞数量增加的过程，但细胞分裂速度的改变通常不会直接导致根部的弯曲生长，故A不符合题意。
B．新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长，每一个细胞的生长速度并不均匀，细胞体积增大不一致，这样会引起根发生弯曲，由此可推测，造成根弯曲的原因最可能影响了细胞生长的速度，故B符合题意。
C．细胞分化是指细胞在形态、结构和功能上的特化过程，与根部弯曲生长的关系不大，故C不符合题意。
D．细胞排列的情况与植物的根发生了弯曲有直接的原因，故D不符合题意。
故选B。
【分析】生物体在生长过程中，通过细胞分裂增加细胞的数目，通过细胞生长增大体积，通过细胞分化形成形态、结构和功能不同的组织，增加了细胞的种类。
10．【答案】C
【知识点】细胞分裂；细胞分化形成组织；细胞生长
【解析】【解答】A．细胞分裂固然在生物体的生长发育进程中扮演关键角色，但该过程的核心作用是实现细胞数量的增多。在本项研究里，即便干细胞分化期间可能伴随分裂以产生更多细胞，可细胞分裂本身并非将干细胞“培育”为精子的核心生理过程，A表述错误。
B．细胞生长主要指细胞体积的增大以及细胞内各类物质的合成过程。在此过程中，细胞会合成自身所需的蛋白质、核酸等生物大分子，为细胞后续的分化及功能发挥奠定物质基础。但仅依靠细胞生长，无法使干细胞转化为具备生殖功能的精子这类特定功能细胞，B表述错误。
C．细胞分化是生物体发育阶段的核心环节，其能促使细胞特化为拥有特定形态、结构与功能的细胞类型。在该项研究中，科学家成功将小鼠多能干细胞培育为具备生殖功能的精子，这一过程正是通过细胞分化实现的，C表述正确。
D．细胞凋亡属于细胞程序性死亡过程，其在生物体发育、组织稳态维持及免疫调节等方面发挥重要作用。但在本项研究中，并未提及细胞凋亡与干细胞向精子分化过程存在关联，D表述错误。
综上，本题答案选C。
【分析】生物体在个体生长发育阶段，某一类或单个细胞通过分裂产生的子代细胞，在形态结构、生理功能等方面出现差异性变化的过程，被称为细胞分化。细胞分化的直接结果是形成不同的组织。
11．【答案】B
【知识点】呼吸作用原理的应用
【解析】【解答】A．用保鲜膜包裹并冷藏的储存方式，并不利于呼吸作用的增强。保鲜膜会阻碍氧气进入包裹内部，冷藏则会降低环境温度，这两个条件都会对呼吸作用起到抑制效果，A不符合题干要求。
B．保鲜膜包裹可减少氧气进入包装内，冷藏处理能降低环境温度。氧气供应量减少与温度降低这两个因素，均能抑制植物的呼吸作用，让呼吸速率下降，B符合题干要求。
C．光合作用的发生依赖叶绿体这一结构，且需要光照作为必要条件。而保鲜膜包裹和冷藏的处理方式，并未直接改变光合作用所需的光照条件，因此无法调节光合作用的强度，C不符合题干要求。
D．保鲜膜包裹与冷藏环境虽能减缓细菌等微生物的生长繁殖速度，但无法将其彻底杀灭。在条件适宜时，这些微生物仍可正常生存并繁殖，D不符合题干要求。
综上，本题答案选B。
【分析】在特定的温度区间内，生物的呼吸速率会随着温度的升高而提升。依据温度调控呼吸速率的原理，在农业生产与果蔬储存的实践中，应适当降低储存温度，以此减弱蔬菜和水果的呼吸作用，减少呼吸作用过程中有机物的消耗，从而延长果蔬的保鲜周期。
12．【答案】B
【知识点】细胞吸水失水的原理
【解析】【解答】植物细胞的失水与吸水过程，主要由细胞周围外界溶液浓度和细胞液浓度的大小关系决定。当外界溶液浓度高于细胞液浓度时，细胞会发生失水现象；当细胞液浓度高于外界溶液浓度时，细胞则会吸水。清水能够维持植物细胞的正常形态，在此环境中植物细胞既不会吸水膨胀，也不会失水皱缩，因此黄瓜薄片浸泡在清水中不会变软；而浓盐水的浓度高于黄瓜细胞液的浓度，黄瓜细胞会因失水而出现形态变化，对应的黄瓜薄片也会因失水变得柔软。
【分析】该题目设计较为新颖，核心考查植物细胞吸水与失水的原理。解答本题的关键在于掌握：由于植物细胞内外存在浓度差，细胞会依据浓度大小关系发生吸水或失水，进而出现形态上的改变。
13．【答案】B
【知识点】无机盐的种类及其对植物的作用
【解析】【解答】ACD．糖类与维生素、脂肪与淀粉、蛋白质与葡萄糖均属于植物自身可合成的有机物，这些物质并非无土栽培营养液所需包含的成分，ACD不符合题干要求。
B．水分和无机盐是无土栽培营养液的核心组成部分。水分作为植物细胞的主要构成成分，同时也是光合作用、呼吸作用等各类生理活动顺利开展的必要条件；无机盐则涵盖了植物生长发育必需的大量元素与微量元素，像氮、磷、钾、钙、镁、硫以及铁、铜、锌、锰、钼等，这类元素直接影响植物的生长状态与发育质量，对植物生存至关重要，B符合题干要求。
综上，本题答案选B。
【分析】脱离土壤环境，依据植物生长所需无机盐的种类与用量，按特定比例调配营养液来培育植物的方式，被称为无土栽培。
14．【答案】C
【知识点】探究绿叶在光下制造有机物的实验
【解析】【解答】“探究绿叶在光下制造有机物”的实验操作流程为：④将盆栽的天竺葵放在黑暗环境中静置一昼夜；②用黑纸片把一片叶片的部分区域从正面和背面遮盖住，随后转移至阳光下照射3-4小时，之后剪下遮光的叶片并去除黑纸片；③把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，采用隔水加热的方式处理；①取出叶片用清水冲洗干净，再放置到培养皿内，向叶片滴加碘液；等待片刻后，用清水冲净碘液，可观察到叶片接受光照的部分变为蓝色，未接受光照的部分不变蓝。由此可知，正确的操作顺序为：④②③①。因此ABD选项表述错误，C选项表述正确。综上，答案选C。
【分析】“探究绿叶在光下制造有机物”的实验步骤依次为：暗室放置处理→局部遮光处理→光照处理→摘取叶片→酒精脱色处理→漂洗后加碘液→观察颜色变化。
15．【答案】B
【知识点】生态系统的概念；光合作用的实质；呼吸作用原理的应用；蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】A．生态系统指的是在特定空间范围内，生物群落与周边非生物环境通过物质循环和能量流动相互关联、相互作用形成的统一整体。其组成包含该区域内全部生物（即生物群落）以及它们所处的非生物环境。因此，仅南昆山区域内的所有植物，无法构成完整的生态系统，A表述错误。
B．植物蒸腾作用的存在，能提升森林区域的降雨量。森林植被及其表层土壤如同海绵一般，可吸纳大量降水，进而阻挡并减轻洪水灾害的影响。正因如此，森林在涵养水源、稳固水土等方面发挥着关键作用，被誉为“绿色水库”，这一功能的实现与植物的蒸腾作用密切相关，B表述正确。
C．植物借助光合作用吸收大气中的二氧化碳，同时释放氧气，以此维持大气中氧气与二氧化碳的动态平衡。所以，植被繁茂的区域通常氧气含量较高，被称作“天然氧吧”，C表述错误。
D．南昆山之所以能成为避暑胜地，核心原因与植物的蒸腾作用有关，因为蒸腾作用具备增加空气湿度、降低环境温度的效果，D表述错误。
综上，本题答案选B。
【分析】森林生态群落主要分布在湿润或较为湿润的区域，森林在涵养水源、稳固水土等生态环节中占据重要地位，发挥着不可替代的作用。
【答案】16．A
17．C
18．A
19．D
20．B
【知识点】显微镜的结构与使用；动、植物细胞结构的比较；观察动物细胞
【解析】【分析】（1）制作口腔上皮细胞临时装片时，加盖盖玻片的标准操作是：先将盖玻片的一侧边缘接触液滴，再缓慢放平。
（2）制作临时装片过程中，需用碘液对口腔上皮细胞进行染色处理，通过该操作可使显微镜下的细胞物像更清晰，便于观察。
（3）使用显微镜观察时，首先要转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢下降直至接近玻片标本，此过程中必须注视物镜，防止物镜压碎玻片；显微镜成倒立的物像，物像的移动方向与玻片的移动方向相反。
16．（1）制作人体口腔上皮细胞临时装片的规范操作流程如下：
首先，需完成②擦拭载玻片与盖玻片的操作，确保玻片洁净无杂质，避免影响后续观察效果；
接着，执行⑤在载玻片中央滴加一滴生理盐水的步骤，其目的是维持口腔上皮细胞的正常生理形态；
随后，进行①获取口腔上皮细胞的操作，具体可通过消毒牙签在口腔内侧壁轻轻刮取获取；
下一步，完成④将刮取的口腔黏膜碎屑涂抹在载玻片水滴中的操作，使细胞均匀分散；
之后，实施③加盖盖玻片的步骤，操作时需注意规避气泡产生；
最后，进行⑥滴加碘液染色的操作，以便更清晰地观察细胞内部结构。
综上，正确的操作顺序为②⑤①④③⑥，A选项表述正确，BCD选项表述错误。故选A。
17．加盖盖玻片的规范方法为：先将盖玻片的一侧边缘接触液滴，再缓缓放平另一侧。该操作可有效避免产生气泡，防止气泡干扰观察效果，C选项符合题意，ABD选项不符合题意。故选C。
18．若想使视野中观察到的细胞数目最少，需选用最大的放大倍数组合。显微镜的总放大倍数由目镜与物镜的放大倍数共同决定，在给出的镜头中，乙为高倍目镜、甲为低倍目镜，丙为高倍物镜、丁为低倍物镜。因此，要获得最大放大倍数，应选择高倍目镜乙与高倍物镜丙的组合，A选项符合题意，BCD选项不符合题意。故选A。
19．A．细胞膜是动物细胞的基本结构之一，包裹在细胞外层，兼具保护细胞内部结构和控制物质进出细胞的功能。在观察人体口腔上皮细胞临时装片时，细胞膜可被观察到，A不符合题意。
B．细胞质是细胞内除细胞核外所有物质的统称，包含细胞器及细胞内液态基质，是人体口腔上皮细胞的重要组成部分，在观察中可清晰识别，B不符合题意。
C．细胞核是细胞的控制中心，储存着细胞的遗传信息，对细胞的生长、发育和遗传起决定性作用。在人体口腔上皮细胞观察中，细胞核呈圆形或椭圆形，多位于细胞中央或稍偏一侧，清晰可见，C不符合题意。
D．细胞壁是植物细胞特有的结构，位于细胞膜外侧，具有保护和支持细胞的作用。而人体口腔上皮细胞属于动物细胞，不具备细胞壁这一结构，因此在观察时不会出现细胞壁，D符合题意。故选D。
20．若用显微镜观察植物叶片下表皮时，需将视野由甲图（低倍镜视野）转换为乙图（高倍镜视野）并清晰观察到细胞Ⅱ，正确操作步骤如下：根据显微镜“物像偏哪向哪移”的成像规律，细胞Ⅱ偏向视野下方，需先将玻片向下移动（步骤②），使细胞Ⅱ移至视野中央；再更换高倍物镜（步骤④）进行放大观察。因此，正确操作步骤为②④，B选项表述正确，ACD选项表述错误。故选B。
【答案】21．B
22．D
23．B
24．D
25．A
【知识点】细胞核的功能；果实与种子的形成；筛管及其对有机物的运输；生物多样性的内涵
【解析】【分析】（1）生物多样性的核心内涵通常包含三个维度，分别是生物种类（物种）的多样性、基因（遗传）的多样性以及生态系统的多样性。
（2）细胞核内部蕴含遗传物质，是细胞生命活动的控制中枢，同时也是遗传信息的储存库，对生物的生长发育和遗传特性起着决定性的调控作用。
（3）题图中各结构对应关系为：①是荔枝的“壳”，属于外果皮；②为种子；③是荔枝的“肉”，属于中果皮。
21．A．物种层面的多样性核心是不同物种之间的差异与丰富度，聚焦生物种类的多样程度。本题中提及的荔枝多个品种，均归属于荔枝同一物种，并未体现不同物种的差异，因此未反映物种多样性，A表述错误。
B．遗传多样性指的是同一物种内部，不同个体或种群在遗传特征上的差别。本题中荔枝的不同品种，正是源于物种内部的遗传差异，这些品种虽遗传特性不同，但同属荔枝物种范畴，由此体现了遗传多样性，B表述正确。
C．生态系统多样性侧重不同生态系统之间的差异，涵盖生态系统的类型、分布格局及生态过程等内容。本题未涉及任何生态系统相关的多样性表述，C表述错误。
D．数量多样性并非生物多样性的公认核心层次，不属于生物多样性的范畴，D表述错误。
故选B。
22．A．细胞壁是植物细胞外层的结构，核心功能是对细胞起到支持和保护作用，其组成成分中不包含遗传物质，A表述错误。
B．细胞膜是包裹细胞的外层薄膜，主要功能是控制物质进出细胞、维持细胞内部环境的稳定，即便对细胞生命活动至关重要，也不含有遗传物质，B表述错误。
C．细胞质是细胞内除细胞核以外所有物质的总称，包含各类细胞器和细胞质基质，是细胞新陈代谢的主要场所，不具备遗传物质的储存功能，C表述错误。
D．细胞核作为细胞的控制中心，内部储存着细胞的遗传物质，能够调控细胞的各类生命活动，包括生长、分裂、代谢等过程，因此遗传物质主要存在于细胞核中，D表述正确。
故选D。
23．开花是植物进入生殖生长阶段的起始标志，花朵属于植物的生殖器官，内部包含雄蕊、雌蕊等关键结构，为后续的传粉和受精过程提供了必要场所。
传粉指的是花粉从雄蕊传递到雌蕊的过程，该过程可借助风力、水流、昆虫等多种媒介完成，是受精过程发生的前提条件，缺少传粉则无法实现受精。
受精是花粉中的精子与胚珠内的卵细胞相互结合形成受精卵的过程。受精完成后，受精卵会进一步发育为种子，而子房则会发育成果实。
因此，荔枝树要结出优质荔枝，需依次经历开花→传粉→受精的生理过程，B选项符合题意，ACD选项不符合题意。故选B。
24．A．环割操作无法直接抵御害虫侵害，其核心作用是阻断植物体内有机物的运输通道，并非作为防治害虫的措施，A不符合题意。
B．环割切断的是植物的韧皮部，而非木质部。木质部的主要功能是运输水分和无机盐，因此环割不会限制水分向茎、叶部位的运输，B不符合题意。
C．环割虽能限制有机物向根部的运输，但并不会影响无机物向根部的转运。因为无机物的运输主要依靠木质部完成，而环割仅作用于韧皮部，C不符合题意。
D．环割可切断韧皮部，进而阻止叶片光合作用产生的有机物通过韧皮部向下运输至根部。这样能使更多有机物积累在枝条和果实中，有效促进果实发育并提高坐果量，D符合题意。
故选D。
25．A．图中①为荔枝的“壳”，属于外果皮。从果实发育过程来看，果皮通常由子房壁发育形成，而非子房本身直接发育而来，A表述错误。
B．图中②为种子，该结构由胚珠发育产生，胚珠在完成受精作用后会逐步发育为种子，B表述正确。
C．图中③为荔枝的“肉”，属于中果皮，其主要组成部分是薄壁细胞，这类细胞可储存大量营养物质，因此属于营养组织（薄壁组织），C表述正确。
D．在种子的结构中，胚是最为关键的部分，它由受精卵发育形成。受精卵完成受精后，会通过细胞分裂和分化过程，最终形成胚的各个组成部分，D表述正确。
故选A。
【答案】26．D
27．A
28．B
29．C
30．B
【知识点】种子的结构；传粉及其类型；根尖的结构和功能；光合作用原理的应用
【解析】【分析】图甲中，a代表叶片，b代表茎。 图乙展示的是根尖的结构，其中A对应成熟区，B对应伸长区，C对应分生区，D对应根冠。 图丙为叶芽的结构示意图，①代表幼叶，②代表芽原基，③代表芽轴。 图丁是单子叶植物种子的结构，1代表果皮和种皮，2代表胚芽，3代表胚轴，4代表胚根，5代表胚乳，6代表子叶。
26．A.1所指的果皮和种皮，其核心功能是保护种子内部的胚等结构，并非其他作用，因此A选项错误。
B.2胚芽属于种子胚的组成部分，其发育方向是未来长成植物的茎和叶片，而非其他结构，B选项错误。
C.4胚根同样是胚的重要组成部分，后续会发育成植物的根系，负责吸收水分和无机盐，C选项错误。
D.5胚乳是单子叶植物（如玉米）种子中储存营养物质的主要部位，其中含有大量淀粉，而淀粉遇碘液会变蓝色，因此滴加碘液时胚乳会呈现蓝色，D选项正确。
故选D 。
27．甲图中的a代表叶片，根据丙图叶芽的发育规律，叶片是由丙图中的①幼叶发育形成的。在丙图的叶芽结构中，②芽原基的作用是发育成新的侧芽，③芽轴则会逐渐伸长发育成植物的茎。综合以上分析，只有A选项的描述符合发育规律，BCD选项均不符合题意。
故选A 。
28．A．乙图中A代表的成熟区，是根尖吸收水分和无机盐的主要区域，而非其他功能，A选项错误。
B．B伸长区位于分生区和成熟区之间，该区域的细胞会快速伸长，是根生长速度最快的部位，并非“不负责伸长”，B选项错误。
C．C分生区位于根冠内侧，由排列紧密、分裂能力强的细胞构成，这些细胞能不断分裂产生新细胞，为根的生长提供原料，但它本身并不直接承担根的伸长生长，C选项正确。
D．D根冠是根尖的最顶端部分，主要功能是保护下方的分生区，避免其在生长过程中受到土壤颗粒的磨损，D选项错误。
故选C 。
29．A．合理密植能够让玉米植株合理分布，既保证每株植株都能获得充足的光照和空间进行光合作用，又能充分利用土地资源，减少浪费，有利于提高产量，A不符合题意。
B．光照是植物光合作用不可或缺的条件，延长光照时间可以增加玉米进行光合作用的时长，进而积累更多的有机物，达到提高产量的目的，B不符合题意。
C．适量施加化肥能为玉米生长提供所需营养，但大量施用化肥会造成土壤板结、水体富营养化等污染问题，还可能导致玉米品质下降，甚至抑制玉米正常生长，不利于产量提升，C符合题意。
D．二氧化碳是光合作用的重要原料，适当增加二氧化碳浓度能提高光合作用的效率，帮助玉米制造更多有机物，从而提高产量，D不符合题意。
故选C 。
30．A．水分虽然是玉米生长发育过程中必不可少的条件，但玉米果穗缺粒的主要原因是授粉过程受阻，与水分不足没有直接的关联，A不符合题意。
B．玉米属于异花传粉植物，若在传粉期间没有足够的风力，或者遭遇连续阴雨天气，都会大幅降低传粉效率，导致部分玉米粒无法完成受精，最终形成缺粒现象。而人工授粉可以有效弥补自然传粉的不足，确保每一粒玉米都能顺利受精，从而解决果穗缺粒的问题，B符合题意。
C．光照对玉米的生长有一定的影响，但玉米果穗缺粒的核心原因是授粉不良，与光照不足无直接关系，因此夜晚补光无法解决果穗缺粒的问题，C不符合题意。
D．营养供应对玉米生长至关重要，但果穗缺粒主要是授粉不良导致的，与营养缺失没有直接关联，施加氮肥只能补充营养，不能解决授粉问题，也就无法改善果穗缺粒现象，D不符合题意。
故选B 。
31．【答案】（1）生殖；细胞；组织
（2）花蕊；脂肪
（3）成熟区；导管；蒸腾
（4）子房壁；胚珠
【知识点】植物体的结构层次；果实与种子的形成；根尖的结构和功能；蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】（1）题图中甲（花生种子）、丙（花）、丁（果实）均属于花生的生殖器官。在植物学范畴内，生殖器官特指与植物繁殖后代相关的器官，主要涵盖花、果实和种子三类。花生的结构层次从微观到宏观可表述为：细胞——组织——器官——植物体。这是植物体的基础结构层次，其中细胞是构成植物体的基本单位，组织是由形态相似、结构与功能相同的细胞聚合形成的细胞群体，器官则是由不同组织按照特定次序有机结合形成的功能单位。
（2）甲图所示花生种子结构中，最为关键的部分是胚。胚作为种子的核心组件，承载着未来发育成新花生植株的全部遗传信息。将烘烤冷却后的花生种子置于白纸上用力挤压，会出现油迹痕迹，这一现象表明花生种子中含有脂肪。脂肪是植物种子内常见的储能物质，在种子萌发阶段，可分解为幼苗生长发育提供所需能量。
（3）乙图中花生植株的根系较为发达，其根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的成熟区。成熟区是根尖最末端的区域，该区域生有大量根毛，显著增大了根与土壤的接触面积，从而提升吸水效率，成为根吸收水分和无机盐的核心区域。水分通过植物体内的导管从根部运输至叶片，导管属于输导组织的一种，主要功能是输送水分和无机盐。花生植株中“水往高处流”的动力主要来源于叶片的蒸腾作用。蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片气孔以水蒸气形式散失到大气中的过程，这一过程为植物体内水分和无机盐的向上运输提供了核心动力。
（4）图丁中序号①所指的结构是果皮，该结构由花的子房壁发育形成。序号②为种子，且含有两粒种子，这一现象说明花生花的子房内部含有两个胚珠。在花的受精过程完成后，每个胚珠都会发育成一粒种子，因此子房内胚珠的数量直接决定了果实中种子的数量。
【分析】种子的基本构成包括种皮和胚，其中胚是种子最为关键的结构。根尖是指从根的顶端到着生根毛的一段区域，其结构从顶端往根尖方向依次为根冠、分生区、伸长区、成熟区。题图中各结构对应关系为：甲是花生种子，乙是花生植株，丙是花，丁是果实；其中丁中的①代表果皮、②代表种子。
（1）图中甲（花生种子）、丙（花）、丁（果实）都是花生的生殖器官。在植物学中，生殖器官是指与植物繁殖有关的器官，包括花、果实和种子。花生的结构层次从微观到宏观可以表示为：细胞——组织——器官——植物体。这是植物体的基本结构层次，其中细胞是构成植物体的基本单位，组织是由形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成的，器官则是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。
（2）甲图中花生种子结构中最重要的结构是胚，胚是种子的核心部分，它包含了未来发育成新植物体的所有遗传信息。将花生种子烘烤冷却后放在白纸上用力挤压，会出现油迹，这说明花生种子含有脂肪。脂肪是植物种子中常见的储能物质，它可以在种子萌发过程中为幼苗提供能量。
（3）乙图中花生植株根系发达，根吸收水分和无机盐的部位主要是根尖的成熟区。成熟区是根尖的最后一个区域，它有着大量的根毛，大大增加了根吸水的表面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位。水分通过导管从根运输到叶，导管是植物体内的一种输导组织，它主要负责运输水和无机盐。在花生植株中，“水往高处流”的动力主要来自叶的蒸腾作用。蒸腾作用是植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，它为植物体运输水分和无机盐提供了动力。
（4）图丁中的序号①是果皮，它是由子房壁发育而来的。序号②有两粒种子，这说明花中的子房内部有两个胚珠。在花的受精过程中，每个胚珠都会发育成一个种子，因此子房内胚珠的数量决定了种子的数量。
32．【答案】（1）光合；叶绿体；二氧化碳
（2）①；氧气
（3）呼吸；能量
（4）更快；需要；因为植物除了能制造有机物，还能进行光合作用释放氧气，维持生物圈中的碳-氧平衡
【知识点】光合作用的实质；呼吸作用的实质；绿色植物在生物圈中的作用（综合）
【解析】【解答】（1）在自然界中，淀粉作为一种关键的多糖类物质，其主要合成途径是绿色植物的光合作用。绿色植物在光合作用过程中，会借助光能将二氧化碳与水转化为淀粉等有机物，并释放出氧气。人工合成淀粉所使用的反应器，功能上等同于绿色植物细胞内的叶绿体——叶绿体是植物开展光合作用的核心场所。基于此，人工合成淀粉的原料除了水之外，还必须包含二氧化碳。
（2）结合题图信息可推测，人工合成淀粉的全过程与题图中的①光合作用过程相吻合。在该过程中，原料水和二氧化碳被转化为产物淀粉与氧气，这一转化逻辑与光合作用的反应过程一致。其中，题图中的B代表氧气，而氧气正是光合作用的重要产物之一。
（3）题图中的②对应的是呼吸作用过程。呼吸作用是生物细胞内的重要生理过程，具体是指有机物在氧气的参与下，被分解为二氧化碳和水，同时释放出能量。这一过程的核心意义在于分解有机物并释放其中储存的能量，为生物体的各项生命活动提供动力支持。
（4）根据资料可知，人工合成淀粉的速率达到了玉米植株的8.5倍，由此可判断人工合成淀粉的效率远高于玉米自然合成的速度。若淀粉能够实现人工合成，人类不再单纯依赖自然界绿色植物合成淀粉，那么在一定程度上可以降低对植物的直接依赖。但这并不意味着人类能完全脱离植物：一方面，植物通过光合作用释放氧气，这是维持地球生物圈中氧气与二氧化碳平衡的关键环节；另一方面，植物还是众多生物的食物来源，同时为它们提供栖息环境。因此，即便淀粉可人工合成，人类的生命活动依然需要与植物保持紧密的依存关系。
【分析】题图中各符号对应关系为：①代表光合作用，②代表呼吸作用，A代表二氧化碳，B代表氧气。
（1）自然界中，淀粉是一种重要的多糖，主要由绿色植物通过光合作用合成。在光合作用过程中，植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物（如淀粉）和氧气。人工合成淀粉的反应器则相当于绿色植物细胞中的叶绿体，这是植物进行光合作用的主要场所。因此，人工合成淀粉的原料除了水外，还必须有二氧化碳。
（2）结合图示，可以推测实现人工合成淀粉的过程相当于图示中的过程①光合作用。在这个过程中，原料（水和二氧化碳）被转化为产物（淀粉和氧气），与光合作用的过程相似。其中，B代表氧气，这是光合作用的一个重要产物。
（3）图示中的过程②代表呼吸作用。呼吸作用是生物体细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。这一过程的意义在于分解释放有机物中的能量，为生物体的生命活动提供动力。
（4）从资料中得知，人工合成淀粉的合成速率是玉米植株的8.5倍，因此可以判断人工合成淀粉的速度比玉米更快。如果淀粉可以人工合成，不再依赖自然界中的绿色植物合成，那么人类生命活动在一定程度上确实可以减少对植物的直接依赖。然而，这并不意味着人类可以完全脱离植物。因为植物除了合成淀粉等有机物外，还进行光合作用释放氧气，这是维持地球生物圈中氧气和二氧化碳平衡的关键。此外，植物还是许多生物的食物来源和栖息地。因此，即使淀粉可以人工合成，人类生命活动仍然需要与植物保持密切的联系和依赖。
33．【答案】（1）液泡；细胞膜
（2）对照实验；相同
（3）促进
【知识点】植物细胞的基本结构；细胞膜的功能；科学探究的主要环节
【解析】【解答】（1）研究小组人员将新鲜石榴叶置于研钵内研磨破碎，用纱布包裹过滤后收集到的汁液，主要储存在植物细胞的液泡当中。液泡作为植物细胞的关键结构，内部容纳细胞液，其中溶解有糖类、无机盐、色素、蛋白质等多种物质。当石榴叶被研磨破碎时，液泡膜受损破裂，内部的细胞液（即收集到的汁液）便会流出。
若将新鲜石榴叶浸泡在清水中，并不会出现汁液渗出的情况，这一现象与细胞膜的功能密切相关。细胞膜作为细胞的外层边界，具备选择透过性，能够精准调控物质的进出：允许对细胞有用的物质进入，阻止细胞内的有用物质随意流出。因此，即便新鲜石榴叶处于清水中，在细胞膜的调控作用下，汁液也不会向外渗出。
（2）本实验中设置生理盐水组的核心作用是构建对照实验。对照实验是科学探究中常用的严谨方法，通过设置对照组与实验组对比，可排除无关因素对实验结果的干扰，从而更精准地验证实验变量的实际作用。在本次实验里，生理盐水组作为对照组，与石榴叶水浸剂组形成对比，以此清晰揭示石榴叶水浸剂对大鼠胆汁分泌的影响。
为保障实验结果的准确性与可靠性，生理盐水和石榴叶水浸剂的使用剂量必须保持一致。这遵循了实验设计的核心原则——单一变量原则，该原则要求实验中除预设的变量外，其余所有条件均需保持一致，以此排除无关因素对实验结果的干扰，确保实验结论的科学性。
（3）通过对实验数据的分析可得出结论：石榴叶水浸剂具有促进大鼠胆汁分泌的作用。从实验表格数据能够清晰看出，在实验处理后的30分钟、60分钟以及90分钟三个时间节点，石榴叶水浸剂组大鼠的胆汁分泌量均显著高于生理盐水对照组。这一数据差异直接表明，石榴叶水浸剂能够对大鼠的胆汁分泌产生刺激作用，进而起到促进分泌的效果。
【分析】对照实验：在探究某一条件对研究对象的影响时，对研究对象实施的实验处理中，仅存在该条件的差异，其余所有条件均保持一致，这类实验即为对照实验。实验设计需依据变量设置一组对照实验，才能让实验结果具备说服力。通常情况下，对实验变量进行主动处理的组别为实验组，未对实验变量进行处理的组别则为对照组。
（1）兴趣小组同学将新鲜的石榴叶放在研钵中捣碎，用纱布包裹沥出了汁液。这汁液主要存在于植物细胞的液泡中，液泡是植物细胞中的一个重要结构，其中含有细胞液，包括各种物质如糖分、无机盐、色素和蛋白质等。当石榴叶被捣碎时，液泡破裂，其中的汁液就会流出。
新鲜的石榴叶浸泡在清水中时，并不会有汁液流出，这是因为细胞膜能控制物质进出细胞。细胞膜是细胞的外层结构，它具有选择透过性，能够控制哪些物质可以进入细胞，哪些物质可以离开细胞。因此，即使石榴叶浸泡在清水中，由于细胞膜的控制作用，也不会有汁液流出。
（2）实验中生理盐水组的作用是设置对照实验。对照实验是科学研究中常用的一种方法，它通过设置一个或多个对照组来排除其他因素对实验结果的影响，从而更准确地揭示出实验变量的作用。在这个实验中，生理盐水组就起到了这样的作用。它作为对照组，与石榴叶水浸剂组进行比较，以揭示出石榴叶水浸剂对大鼠胆汁分泌的影响。
为了保证实验结果的准确性，生理盐水和石榴叶水浸剂的用量必须相同。这是实验设计中的一个重要原则，即单一变量原则。它要求实验中除了实验变量外，其他所有条件都必须保持一致，以排除其他因素对实验结果的影响。
（3）通过以上数据分析可以得出，石榴叶水浸剂对大鼠胆汁分泌有促进作用。从表格中可以看出，在处理后30分钟、60分钟和90分钟时，石榴叶水浸剂组的大鼠胆汁量都明显高于生理盐水组。这说明石榴叶水浸剂能够刺激大鼠的胆汁分泌，从而起到促进作用。
34．【答案】（1）B；D；F
（2）空气；水分；温度
（3）胚根；子叶
【知识点】种子萌发的条件；种子萌发的过程；探究种子萌发的条件
【解析】【解答】（1）在发豆芽的实践操作中，选种是核心关键环节。小颖应挑选籽粒饱满、胚具备活性、结构完整且未处于休眠期的种子。这类种子不仅萌发成功率更高，后续生长态势也更优。而干瘪瘦弱、经过高温煮熟、被害虫蛀咬的种子均不适合用于发豆芽，这类种子要么无法正常萌发，要么萌发后生长状况较差。种子色泽鲜亮虽属于积极性状，但并非选种的核心判定标准，因为部分品种的种子即便色泽暗沉，也能顺利萌发。综上，小颖应选择的种子条件为：B饱满的、D胚是活的、F完整的，BDFH符合题意，ACEG不符合题意。故选BDF。
（2）小颖选定合适种子后，着手设计发豆芽的容器。她在一次性纸杯底部钻了若干个小孔，此举目的是为种子萌发提供充足的空气。种子萌发过程中需进行呼吸作用，而呼吸作用的正常进行离不开氧气，底部的小孔可保障氧气顺利进入。随后，她将浸泡过夜的绿豆种子放入杯中，上方覆盖浸湿的毛巾，这一操作是为了给种子供给适量水分。水分是种子萌发的必需条件，能促使种子内部细胞吸水膨胀，进而启动萌发进程。之后，她用保温袋包裹住装置，核心作用是为种子营造适宜的温度环境。温度是影响种子萌发的关键因素，温度过高或过低都会阻碍种子正常萌发。
（3）在种子萌发期间，小颖每日细致观察豆芽生长状态，发现胚根最先突破种皮并发育形成根，这是种子萌发的重要标志性特征。胚根本身是种子内部的固有结构，其核心功能便是发育为植物的根系。随着胚根不断生长，种皮会逐渐脱落，露出两片肥厚的子叶。子叶是绿豆种子储存营养物质的关键结构，在种子萌发阶段，会为新生植物体的生长提供必需的营养支持。
【分析】种子萌发需满足双重条件：①环境层面的条件包括适宜的温度、适量的水分以及充足的空气；②自身层面的条件为胚具有活性、发育成熟且结构完整，具备足够的营养储备，同时未处于休眠状态。

（1）在发豆芽的实践中，选种是至关重要的一步。小颖应该选择那些饱满的、胚是活的、完整的且不在休眠期内的种子。这样的种子具有更高的萌发率和更好的生长潜力。干瘪的、煮熟的、被虫咬过的种子都不适合用于发豆芽，因为它们可能无法萌发或者生长不良。色泽鲜亮虽然是一个积极的特征，但并不是选种的主要标准，因为有些品种的种子即使色泽不鲜亮也能良好地萌发。因此，小颖应该选择的种子条件是：B饱满的、D胚是活的、F完整的、H不在休眠期内的，BDFH符合题意，ACEG不符合题意。
故选BDFH。
（2）小颖在选好合适的种子后，开始设计发豆芽的容器。她在一次性杯子的底部打了几个小孔，这是为了让种子萌发时能够得到充足的空气。种子萌发需要呼吸作用，而呼吸作用需要氧气，小孔可以提供氧气进入。她将浸泡了一晚上的绿豆种子放在杯子中，上面铺上浸湿的毛巾，这是为了给种子提供适量的水分。水分是种子萌发所必需的，它可以使种子内的细胞膨胀，从而推动种子的萌发。接下来，她用保温袋套在装置的外面，这是为了给种子提供适宜的温度。温度是影响种子萌发的重要因素之一，过高或过低的温度都会导致种子萌发不良。
（3）在种子萌发的过程中，小颖每天都会认真观察豆芽的生长情况。她发现胚根首先突破种皮发育成了根，这是种子萌发的一个重要标志。胚根是种子内的一个结构，它负责发育成植物的根。随着胚根的发育，种皮会慢慢脱落，露出两片肥厚的子叶。子叶是绿豆种子储存营养的结构，在种子萌发过程中，它会提供必要的营养物质给新生的植物体。
1 / 1广东省惠州市惠城区2024-2025学年七年级上学期期末生物试题
一、单项选择题（本大题包括30小题，每题只有一个最佳答案，每小题2分，共60分）
1．（2025七上·惠城期末）2024年8月21日，备受瞩目的2024世界机器人大会在北京北人亦创国际会展中心盛大开幕。现在的机器人通过人工智能可以完成很多活动，但下列活动中，机器人一定不能完成的是（　　）
A．与人对话 B．唱歌跳舞
C．产生和繁殖后代 D．自动充电
【答案】C
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】A．当下的机器人，尤其是搭载了尖端人工智能与语音辨识系统的机型，已具备与人类开展基础对话交流的能力。它们可解读人类语言，并给出对应的反馈。故而，机器人能够完成与人对话的行为，A选项不符合题干要求。
B．借助预先设定的程序及动作操控机制，机器人能够模仿人类的歌唱与舞蹈姿态。它们可精准调控自身各个部件，依据预设的节拍与曲调完成演绎。由此可见，机器人同样能够达成唱歌跳舞的活动，B选项不符合题干要求。
C．机器人属于人工研发的机械装置，不具备生物体特有的生殖器官与生殖细胞，所以无法完成生物学范畴内的繁殖过程。即便是最前沿的机器人，也无法像生物那样孕育并繁衍后代。这一特性是机器人与生物最核心的差异所在。因此，机器人绝对无法完成产生并繁殖后代的活动，C选项符合题干要求。
D．不少现代机器人都装配了自动补能充电的功能。当自身电量低于阈值时，它们能够自主搜寻充电站点或充电接口，并执行充电流程。凭借这一功能，机器人可在无需人工协助的前提下持续开展工作与活动。因此，机器人能够完成自动充电的行为，D选项不符合题干要求。
综上，答案选C。
【分析】生物体的共有属性包括：①生物体的生存依赖营养物质的获取；②生物体具备呼吸作用的能力；③生物体能够排出自身代谢产生的废弃物；④生物体可对外部环境的刺激作出应激反应；⑤生物体拥有生长与繁殖的能力；⑥生物体普遍存在遗传和变异的现象；⑦除病毒这一特殊类群外，所有生物体均由细胞构成。
2．（2025七上·惠城期末）为了解某中学初中生近视状况，研究人员进行相关调查分析，下列叙述正确的是（　　）
A．从近视率最低的初一年级随机抽取1个班进行调查
B．采用发放问卷的方法调查学生近视率，准确率最高
C．为避免性别对近视率的干扰，只调查女同学近视率
D．要如实的记录调查结果，并进行整理、分析和统计
【答案】D
【知识点】调查法
【解析】【解答】调查法是科学探究的常用方法之一，尽可能全面或比较全面的收集研究对象的某一方面的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，它的目的可以是全面的把握当前的状况。样本的选取要有代表性、典型性、随机性的特点，因此选取从近视率最低的初一年级随机抽取1个班进行调查，为避免性别对近视率的干扰，只调查女同学近视率。样本不全面，没有代表性，不能代表全校学生近视状况，AC不符合题意。
问卷调查法的局限性：设计比较麻烦。回收率问题，回收率较低，会影响其代表性。被调查者填答问卷时可能出现估计作答或回避本质性东西的现象，影响信息的准确性。B不符合题意。
调查法是科学探究的常用方法之一，调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案，调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计，D符合题意。
【分析】为了达到设想的目的，指定某一计划比较全面的收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，就是调查法。
3．（2025七上·惠城期末）草履虫为单细胞生物，通过细胞中不同结构相互配合完成各项生命活动。下图是草履虫结构示意图，有关说法错误的是（　　）
A．多余的水分和代谢废物通过a和b排到细胞外
B．c和d是细胞核
C．食物残渣通过i排出
D．利用g从水中获得氧气并排出二氧化碳
【答案】D
【知识点】观察草履虫并探究其趋性
【解析】【解答】A．就草履虫的身体构造而言，a收集管与b伸缩泡承担着收集并排出体内多余水分及代谢废物的职责，A表述正确。
B．草履虫的细胞核包含c小核和d大核两部分，这一结构的核心功能是调控草履虫的主要遗传过程与代谢活动，B表述正确。
C．食物残渣在草履虫体内经过消化作用产生之后，会借助胞肛（i）排出体外，C表述正确。
D．草履虫依靠f表膜完成呼吸过程，从周围水中摄取氧气的同时排出二氧化碳。表膜是草履虫与外界环境进行气体交换的关键结构，D表述错误。
综上，本题答案选D。
【分析】题图所标注的草履虫结构依次为：a收集管，b伸缩泡，c小核，d大核，e细胞质，f表膜，g口沟，h食物泡，i胞肛。
4．（2025七上·惠城期末）园林工人在对行道树进行修剪时，往往要把植物枝条的顶端剪去，使这些枝条不能再继续向上生长，这是因为破坏了（　　）
A．保护组织 B．分生组织 C．薄壁组织 D．机械组织
【答案】B
【知识点】植物体的主要组织
【解析】【解答】A．保护组织多分布于植物体表层，例如叶片的表皮部位，其功能是保护植物内部幼嫩组织。园艺工作者修剪枝条尖端时，不会损伤保护组织，且保护组织与枝条的持续生长并无直接关联，A表述错误。
B．分生组织具备极强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，这些新细胞可进一步分化形成其他各类组织。在植物生长过程中，顶芽的生长点细胞属于典型的分生组织，该组织主导枝条的纵向伸长生长。当园艺工作者剪除植物枝条顶端时，会直接破坏此处的分生组织，导致枝条无法继续向上生长，B表述正确。
C．薄壁组织主要分布在叶肉、果皮以及根、茎的内部等处，其细胞壁较薄、液泡体积较大，核心功能是储存营养物质；部分含有叶绿体的薄壁组织还能开展光合作用。薄壁组织与枝条的持续生长没有直接联系，且修剪枝条顶端不会直接破坏该组织，C表述错误。
D．机械组织多见于叶柄、花柄、果皮和种皮等部位，主要发挥支撑植物体的作用。该组织与枝条的持续生长无直接关联，同时修剪枝条顶端也不会直接损伤机械组织，D表述错误。
综上，本题答案选B。
【分析】题图关联的植物组织类型包括：分生组织、保护组织、薄壁组织、机械组织、输导组织。
5．（2025七上·惠城期末）惠州潼湖国家湿地公园里利用太阳能、风能等清洁能源发电，实现生态环保与能源生产的结合。细胞中有能量转换器像太阳能、风能发电站能实现能量的转换，下列细胞中，只有一种能量转换器的细胞是（　　）
A．保卫细胞 B．海绵组织细胞
C．表皮细胞 D．栅栏组织细胞
【答案】C
【知识点】细胞中的能量转换器
【解析】【解答】A．保卫细胞：这类细胞是植物叶片上的特化细胞，核心功能是调控气孔的开合状态。因其分布在叶片表层，且通常含有叶绿体，所以具备叶绿体和线粒体两种能量转换器，A不符合题干要求。
B．海绵组织细胞：作为叶肉细胞的重要组成部分，该细胞位于叶片栅栏组织与下表皮之间。由于其含有叶绿体可开展光合作用，同时具备线粒体完成呼吸作用，因此也拥有两种能量转换器，B不符合题干要求。
C．表皮细胞：此类细胞分布在植物叶片、茎等器官的表面，主要作用是保护内部组织。表皮细胞一般不含有叶绿体，仅具备线粒体这一种能量转换器，C符合题干要求。
D．栅栏组织细胞：属于叶肉细胞的另一类，坐落于叶片上表皮下方，细胞排列规整且含有的叶绿体数量较多。故而，栅栏组织细胞同样具备叶绿体和线粒体两种能量转换器，D不符合题干要求。
综上，本题答案选C。
【分析】植物细胞内的两类核心能量转换器分别是：叶绿体和线粒体。其中，叶绿体的主要作用是将光能转化为化学能，这类结构主要存在于绿色植物的叶肉细胞中；而线粒体则负责把有机物中的化学能转化为细胞可直接利用的能量，该结构普遍分布在动植物细胞内部。
6．（2025七上·惠城期末）在探究不同营养液对草履虫培养效果的影响实验中，A、B两组的实验设计如下表所示，设计不合理的一处是（　　）
组别 营养液种类 营养液量/毫升 营养液温度/℃ 草履虫数量
A 稻草浸出液 500 25 5
B 牛奶稀释液 500 4 5
A．营养液种类 B．营养液量 C．营养液温度 D．草履虫数量
【答案】C
【知识点】科学探究的主要环节；探究非生物因素对某种生物的影响
【解析】【解答】A．某同学开展“不同营养液对草履虫培养效果的影响”探究实验，该实验的变量为营养液的种类差异，A不符合题干要求。
B．在对比实验中，除预设的变量外，其他所有实验条件均需保持一致且适宜。因此，实验中营养液的用量统一设定为500毫升，这一操作符合对照实验原则，B不符合题干要求。
C．对照实验的核心要求是控制单一变量，除变量外其余条件需相同且适宜。若将营养液温度统一调节为25℃（草履虫生长的适宜温度），则违背了“变量唯一”原则，会干扰实验结果判断，C符合题干要求。
D．实验材料数量过少会导致实验结果存在偶然性，影响结论的可靠性。因此，每组选用5个草履虫作为实验材料较为合理，可减少偶然因素的影响，D不符合题干要求。
综上，本题答案选C。
【分析】对比实验是指在研究某一条件对研究对象的作用时，所设计的除了该条件存在差异外，其他所有条件均保持一致的实验，其中这个存在差异的条件就是单一变量。通常情况下，对实验变量进行主动处理的组别为实验组，未对实验变量进行处理的组别为对照组。为保证实验组与对照组实验结果的科学性和合理性，需将影响实验的其他相关因素均设置在相同且理想的状态，这样做的目的是严格控制单一变量，从而排除其他无关因素对实验结果的影响和干扰。
7．（2025七上·惠城期末）下图是小红观察到洋葱根尖细胞的分裂过程后绘制的示意图，其中分裂顺序正确的是
A．甲→乙→丙→丁 B．甲→丙→丁→乙
C．丁→乙→甲→丙 D．甲→丙→乙→丁
【答案】B
【知识点】细胞分裂
【解析】【解答】细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，首先是细胞核分裂，在细胞核分裂过程中有染色体复制加倍的现象，因此外观上细胞核变大即图中的甲，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，外观上是细胞核一分为二，即丙过程，接着细胞质一分为二即丁过程，最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁即乙过程，这样，一个细胞就分裂成为两个细胞，因此细胞分裂过程的正确顺序是甲→丙→丁→乙，B符合题意。
故答案为：B。
【分析】细胞分裂的具体过程是：细胞核首先由一个分裂成两个，然后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后动物细胞是在原来细胞中央的细胞膜向内凹陷缢裂成两个细胞；植物细胞是在中央形成新的细胞壁和细胞膜，细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中．因此保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同。
8．（2025七上·惠城期末）小文同学在上体育课时不小心摔了一跤，膝盖上的皮肤擦破了，渗出了血。划破的皮肤中，下列哪种组织没有涉及到（　　）
A．上皮组织 B．神经组织 C．结缔组织 D．保护组织
【答案】D
【知识点】动物体的基本组织
【解析】【解答】ABC．皮肤属于由多种组织协同组成的器官，小文不慎划破手指，最先损伤的是皮肤表层的上皮组织；产生疼痛感，表明该区域分布有神经组织；伤口渗出少量血液，而血液归属于结缔组织范畴，ABC不符合题干要求。
D．保护组织是植物特有的组织类型，由植物体表的表皮细胞构成，核心作用是保护植物内部组织，人体中并不存在该类组织，D符合题干要求。
综上，本题答案选D。
【分析】人体的组织核心包含上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织四类。其中，上皮组织主要由上皮细胞组成，细胞排列紧密，具备保护内部组织和分泌物质的作用；结缔组织的种类较为丰富，能够发挥支持身体结构、连接不同组织、保护器官以及为机体提供营养等多种功能；肌肉组织以肌细胞为主要组成成分，拥有收缩和舒张的核心功能，可驱动身体完成各类运动；神经组织由神经细胞构成，具备接受外界刺激、产生兴奋并将兴奋传导至全身的作用。
9．（2025七上·惠城期末）如图所示为植物的根发生了弯曲生长后，弯曲前后细胞的形态图。由此可推测，造成根弯曲的原因最可能影响了
A．细胞分裂的速度 B．细胞生长的速度
C．细胞分化的速度 D．细胞排列的情况
【答案】B
【知识点】细胞分裂；细胞分化形成组织；细胞生长
【解析】【解答】A．细胞分裂是细胞数量增加的过程，但细胞分裂速度的改变通常不会直接导致根部的弯曲生长，故A不符合题意。
B．新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长，每一个细胞的生长速度并不均匀，细胞体积增大不一致，这样会引起根发生弯曲，由此可推测，造成根弯曲的原因最可能影响了细胞生长的速度，故B符合题意。
C．细胞分化是指细胞在形态、结构和功能上的特化过程，与根部弯曲生长的关系不大，故C不符合题意。
D．细胞排列的情况与植物的根发生了弯曲有直接的原因，故D不符合题意。
故选B。
【分析】生物体在生长过程中，通过细胞分裂增加细胞的数目，通过细胞生长增大体积，通过细胞分化形成形态、结构和功能不同的组织，增加了细胞的种类。
10．（2025七上·惠城期末）科学家研究团队成功将小鼠多能干细胞“制造”为有生殖功能的精子，并用该精子繁殖出了后代。与这一“制造”过程有关的生理活动主要是（　　）
A．细胞分裂 B．细胞生长 C．细胞分化 D．细胞凋亡
【答案】C
【知识点】细胞分裂；细胞分化形成组织；细胞生长
【解析】【解答】A．细胞分裂固然在生物体的生长发育进程中扮演关键角色，但该过程的核心作用是实现细胞数量的增多。在本项研究里，即便干细胞分化期间可能伴随分裂以产生更多细胞，可细胞分裂本身并非将干细胞“培育”为精子的核心生理过程，A表述错误。
B．细胞生长主要指细胞体积的增大以及细胞内各类物质的合成过程。在此过程中，细胞会合成自身所需的蛋白质、核酸等生物大分子，为细胞后续的分化及功能发挥奠定物质基础。但仅依靠细胞生长，无法使干细胞转化为具备生殖功能的精子这类特定功能细胞，B表述错误。
C．细胞分化是生物体发育阶段的核心环节，其能促使细胞特化为拥有特定形态、结构与功能的细胞类型。在该项研究中，科学家成功将小鼠多能干细胞培育为具备生殖功能的精子，这一过程正是通过细胞分化实现的，C表述正确。
D．细胞凋亡属于细胞程序性死亡过程，其在生物体发育、组织稳态维持及免疫调节等方面发挥重要作用。但在本项研究中，并未提及细胞凋亡与干细胞向精子分化过程存在关联，D表述错误。
综上，本题答案选C。
【分析】生物体在个体生长发育阶段，某一类或单个细胞通过分裂产生的子代细胞，在形态结构、生理功能等方面出现差异性变化的过程，被称为细胞分化。细胞分化的直接结果是形成不同的组织。
11．（2025七上·惠城期末）在某大型超市，新鲜的蔬菜用保鲜膜包裹并放在冷藏柜中，其中的原理是（　　）
A．能使呼吸作用旺盛 B．能使呼吸作用减弱
C．能够调节光合作用强度 D．使细菌等微生物不能生存
【答案】B
【知识点】呼吸作用原理的应用
【解析】【解答】A．用保鲜膜包裹并冷藏的储存方式，并不利于呼吸作用的增强。保鲜膜会阻碍氧气进入包裹内部，冷藏则会降低环境温度，这两个条件都会对呼吸作用起到抑制效果，A不符合题干要求。
B．保鲜膜包裹可减少氧气进入包装内，冷藏处理能降低环境温度。氧气供应量减少与温度降低这两个因素，均能抑制植物的呼吸作用，让呼吸速率下降，B符合题干要求。
C．光合作用的发生依赖叶绿体这一结构，且需要光照作为必要条件。而保鲜膜包裹和冷藏的处理方式，并未直接改变光合作用所需的光照条件，因此无法调节光合作用的强度，C不符合题干要求。
D．保鲜膜包裹与冷藏环境虽能减缓细菌等微生物的生长繁殖速度，但无法将其彻底杀灭。在条件适宜时，这些微生物仍可正常生存并繁殖，D不符合题干要求。
综上，本题答案选B。
【分析】在特定的温度区间内，生物的呼吸速率会随着温度的升高而提升。依据温度调控呼吸速率的原理，在农业生产与果蔬储存的实践中，应适当降低储存温度，以此减弱蔬菜和水果的呼吸作用，减少呼吸作用过程中有机物的消耗，从而延长果蔬的保鲜周期。
12．（2025七上·惠城期末）小明将一根新鲜的黄瓜切成若干薄片后，分别浸泡在清水和浓盐水中，则哪种液体中的黄瓜薄片会失水变软（　　）
A．只有清水 B．只有浓盐水 C．两者都会 D．两者都不会
【答案】B
【知识点】细胞吸水失水的原理
【解析】【解答】植物细胞的失水与吸水过程，主要由细胞周围外界溶液浓度和细胞液浓度的大小关系决定。当外界溶液浓度高于细胞液浓度时，细胞会发生失水现象；当细胞液浓度高于外界溶液浓度时，细胞则会吸水。清水能够维持植物细胞的正常形态，在此环境中植物细胞既不会吸水膨胀，也不会失水皱缩，因此黄瓜薄片浸泡在清水中不会变软；而浓盐水的浓度高于黄瓜细胞液的浓度，黄瓜细胞会因失水而出现形态变化，对应的黄瓜薄片也会因失水变得柔软。
【分析】该题目设计较为新颖，核心考查植物细胞吸水与失水的原理。解答本题的关键在于掌握：由于植物细胞内外存在浓度差，细胞会依据浓度大小关系发生吸水或失水，进而出现形态上的改变。
13．（2025七上·惠城期末）我国南极科考站科技人员为改善饮食结构，在南极进行蔬菜的无土栽培。其营养液的主要成分是（　　）
A．糖类和维生素 B．水和无机盐
C．脂肪和淀粉 D．蛋白质和葡萄糖
【答案】B
【知识点】无机盐的种类及其对植物的作用
【解析】【解答】ACD．糖类与维生素、脂肪与淀粉、蛋白质与葡萄糖均属于植物自身可合成的有机物，这些物质并非无土栽培营养液所需包含的成分，ACD不符合题干要求。
B．水分和无机盐是无土栽培营养液的核心组成部分。水分作为植物细胞的主要构成成分，同时也是光合作用、呼吸作用等各类生理活动顺利开展的必要条件；无机盐则涵盖了植物生长发育必需的大量元素与微量元素，像氮、磷、钾、钙、镁、硫以及铁、铜、锌、锰、钼等，这类元素直接影响植物的生长状态与发育质量，对植物生存至关重要，B符合题干要求。
综上，本题答案选B。
【分析】脱离土壤环境，依据植物生长所需无机盐的种类与用量，按特定比例调配营养液来培育植物的方式，被称为无土栽培。
14．（2025七上·惠城期末）如图是“探究绿叶在光下制造有机物”的实验步骤，下列操作顺序正确的是（　　）
A．①②③④ B．②③④① C．④②③① D．③④①②
【答案】C
【知识点】探究绿叶在光下制造有机物的实验
【解析】【解答】“探究绿叶在光下制造有机物”的实验操作流程为：④将盆栽的天竺葵放在黑暗环境中静置一昼夜；②用黑纸片把一片叶片的部分区域从正面和背面遮盖住，随后转移至阳光下照射3-4小时，之后剪下遮光的叶片并去除黑纸片；③把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，采用隔水加热的方式处理；①取出叶片用清水冲洗干净，再放置到培养皿内，向叶片滴加碘液；等待片刻后，用清水冲净碘液，可观察到叶片接受光照的部分变为蓝色，未接受光照的部分不变蓝。由此可知，正确的操作顺序为：④②③①。因此ABD选项表述错误，C选项表述正确。综上，答案选C。
【分析】“探究绿叶在光下制造有机物”的实验步骤依次为：暗室放置处理→局部遮光处理→光照处理→摘取叶片→酒精脱色处理→漂洗后加碘液→观察颜色变化。
15．（2025七上·惠城期末）龙门南昆山植被丰富，森林茂密，既是一座“绿色水库”，又是一座“天然氧吧”，还是避暑胜地。下列说法正确的是（　　）
A．南昆山的所有植物构成了生态系统
B．被称为“绿色水库”主要与植物的蒸腾作用直接有关
C．被称为“天然氧吧”主要与植物的呼吸作用直接有关
D．南昆山成为避暑胜地主要与植物的光合作用有关
【答案】B
【知识点】生态系统的概念；光合作用的实质；呼吸作用原理的应用；蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】A．生态系统指的是在特定空间范围内，生物群落与周边非生物环境通过物质循环和能量流动相互关联、相互作用形成的统一整体。其组成包含该区域内全部生物（即生物群落）以及它们所处的非生物环境。因此，仅南昆山区域内的所有植物，无法构成完整的生态系统，A表述错误。
B．植物蒸腾作用的存在，能提升森林区域的降雨量。森林植被及其表层土壤如同海绵一般，可吸纳大量降水，进而阻挡并减轻洪水灾害的影响。正因如此，森林在涵养水源、稳固水土等方面发挥着关键作用，被誉为“绿色水库”，这一功能的实现与植物的蒸腾作用密切相关，B表述正确。
C．植物借助光合作用吸收大气中的二氧化碳，同时释放氧气，以此维持大气中氧气与二氧化碳的动态平衡。所以，植被繁茂的区域通常氧气含量较高，被称作“天然氧吧”，C表述错误。
D．南昆山之所以能成为避暑胜地，核心原因与植物的蒸腾作用有关，因为蒸腾作用具备增加空气湿度、降低环境温度的效果，D表述错误。
综上，本题答案选B。
【分析】森林生态群落主要分布在湿润或较为湿润的区域，森林在涵养水源、稳固水土等生态环节中占据重要地位，发挥着不可替代的作用。
（2025七上·惠城期末）义务教育生物学课程标准中提到初中生应能正确地、规范地制作临时装片，使用显微镜观察，能够针对观察结果中可能出现的成像不佳等情况，从材料制备、仪器设备、操作程序等方面初步分析原因。请完成下面小题。
16．制作人的口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是（　　）
①取口腔上皮细胞 ②擦干净载玻片和盖玻片 ③盖盖玻片 ④把从口腔内取出的碎屑涂在载玻片的水滴中 ⑤在载玻片中央滴一滴生理盐水 ⑥滴碘液染色
A．②⑤①④③⑥ B．②①③④⑤⑥
C．①②③④⑤⑥ D．①④③⑥②⑤
17．制作人的口腔上皮细胞的临时装片时，加盖盖玻片的正确方法是（　　）
A．将盖玻片迅速盖在载玻片上
B．将盖玻片的一边先接触液滴，另一边迅速盖上
C．将盖玻片的一边先接触液滴，另一边慢慢盖上
D．将盖玻片放在载玻片的一端，轻轻推向中央
18．制作好人体口腔上皮细胞临时装片后，某同学使用显微镜观察，但下列镜头上所标注的放大倍数模糊不清（见图）。现欲使视野中看到的细胞数目最少，应选用的镜头组合是（　　）
A．乙和丙 B．乙和丁 C．甲和丙 D．甲和丁
19．在观察人体口腔上皮细胞临时装片的图像中，是不会出现下列哪个结构的？（　　）
A．细胞膜 B．细胞质 C．细胞核 D．细胞壁
20．若用显微镜观察植物叶片的下表皮时，在观察细胞Ⅱ时要使视野由甲图变成乙图，选择正确的操作步骤是（　　）
①向上移动玻片 ②向下移动玻片 ③选择低倍物镜 ④选择高倍物镜
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
【答案】16．A
17．C
18．A
19．D
20．B
【知识点】显微镜的结构与使用；动、植物细胞结构的比较；观察动物细胞
【解析】【分析】（1）制作口腔上皮细胞临时装片时，加盖盖玻片的标准操作是：先将盖玻片的一侧边缘接触液滴，再缓慢放平。
（2）制作临时装片过程中，需用碘液对口腔上皮细胞进行染色处理，通过该操作可使显微镜下的细胞物像更清晰，便于观察。
（3）使用显微镜观察时，首先要转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢下降直至接近玻片标本，此过程中必须注视物镜，防止物镜压碎玻片；显微镜成倒立的物像，物像的移动方向与玻片的移动方向相反。
16．（1）制作人体口腔上皮细胞临时装片的规范操作流程如下：
首先，需完成②擦拭载玻片与盖玻片的操作，确保玻片洁净无杂质，避免影响后续观察效果；
接着，执行⑤在载玻片中央滴加一滴生理盐水的步骤，其目的是维持口腔上皮细胞的正常生理形态；
随后，进行①获取口腔上皮细胞的操作，具体可通过消毒牙签在口腔内侧壁轻轻刮取获取；
下一步，完成④将刮取的口腔黏膜碎屑涂抹在载玻片水滴中的操作，使细胞均匀分散；
之后，实施③加盖盖玻片的步骤，操作时需注意规避气泡产生；
最后，进行⑥滴加碘液染色的操作，以便更清晰地观察细胞内部结构。
综上，正确的操作顺序为②⑤①④③⑥，A选项表述正确，BCD选项表述错误。故选A。
17．加盖盖玻片的规范方法为：先将盖玻片的一侧边缘接触液滴，再缓缓放平另一侧。该操作可有效避免产生气泡，防止气泡干扰观察效果，C选项符合题意，ABD选项不符合题意。故选C。
18．若想使视野中观察到的细胞数目最少，需选用最大的放大倍数组合。显微镜的总放大倍数由目镜与物镜的放大倍数共同决定，在给出的镜头中，乙为高倍目镜、甲为低倍目镜，丙为高倍物镜、丁为低倍物镜。因此，要获得最大放大倍数，应选择高倍目镜乙与高倍物镜丙的组合，A选项符合题意，BCD选项不符合题意。故选A。
19．A．细胞膜是动物细胞的基本结构之一，包裹在细胞外层，兼具保护细胞内部结构和控制物质进出细胞的功能。在观察人体口腔上皮细胞临时装片时，细胞膜可被观察到，A不符合题意。
B．细胞质是细胞内除细胞核外所有物质的统称，包含细胞器及细胞内液态基质，是人体口腔上皮细胞的重要组成部分，在观察中可清晰识别，B不符合题意。
C．细胞核是细胞的控制中心，储存着细胞的遗传信息，对细胞的生长、发育和遗传起决定性作用。在人体口腔上皮细胞观察中，细胞核呈圆形或椭圆形，多位于细胞中央或稍偏一侧，清晰可见，C不符合题意。
D．细胞壁是植物细胞特有的结构，位于细胞膜外侧，具有保护和支持细胞的作用。而人体口腔上皮细胞属于动物细胞，不具备细胞壁这一结构，因此在观察时不会出现细胞壁，D符合题意。故选D。
20．若用显微镜观察植物叶片下表皮时，需将视野由甲图（低倍镜视野）转换为乙图（高倍镜视野）并清晰观察到细胞Ⅱ，正确操作步骤如下：根据显微镜“物像偏哪向哪移”的成像规律，细胞Ⅱ偏向视野下方，需先将玻片向下移动（步骤②），使细胞Ⅱ移至视野中央；再更换高倍物镜（步骤④）进行放大观察。因此，正确操作步骤为②④，B选项表述正确，ACD选项表述错误。故选B。
（2025七上·惠城期末）“镇隆荔枝”是惠州特产之一，主要有桂味、糯米糍优质品种，荔枝色如丹霞，味道鲜美，口感佳。2020年9月18日，镇隆荔枝被纳入全国名特优新农产品名录。请完成下面小题。
21．荔枝的品种非常丰富，除了桂味、糯米糍，目前已知的品种超过100个，这体现了（　　）
A．物种多样性 B．遗传多样性
C．生态系统多样性 D．数量多样性
22．荔枝每个品种的性状不同主要是因为遗传物质不同，遗传物质主要存在于（　　）
A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核
23．荔枝树要结出好吃的荔枝，依次经过的生理过程是（　　）
A．开花→受精→传粉 B．开花→传粉→受精
C．传粉→开花→受精 D．传粉→受精→开花
24．四月下旬是荔枝坐果期，果农会给果树的枝条做环割来增加坐果量，其原理是（　　）
A．防止了害虫的侵害
B．限制了水分向茎、叶运输
C．限制了有机物和无机物向根部运输
D．限制了有机物向根部运输
25．下图是荔枝结构图，以下说法错误的是（　　）
A．图中的①是果皮，由子房发育而来
B．图中的②由胚珠发育而来
C．图中的③主要是营养组织
D．②中最重要的结构胚是由受精卵发育而来
【答案】21．B
22．D
23．B
24．D
25．A
【知识点】细胞核的功能；果实与种子的形成；筛管及其对有机物的运输；生物多样性的内涵
【解析】【分析】（1）生物多样性的核心内涵通常包含三个维度，分别是生物种类（物种）的多样性、基因（遗传）的多样性以及生态系统的多样性。
（2）细胞核内部蕴含遗传物质，是细胞生命活动的控制中枢，同时也是遗传信息的储存库，对生物的生长发育和遗传特性起着决定性的调控作用。
（3）题图中各结构对应关系为：①是荔枝的“壳”，属于外果皮；②为种子；③是荔枝的“肉”，属于中果皮。
21．A．物种层面的多样性核心是不同物种之间的差异与丰富度，聚焦生物种类的多样程度。本题中提及的荔枝多个品种，均归属于荔枝同一物种，并未体现不同物种的差异，因此未反映物种多样性，A表述错误。
B．遗传多样性指的是同一物种内部，不同个体或种群在遗传特征上的差别。本题中荔枝的不同品种，正是源于物种内部的遗传差异，这些品种虽遗传特性不同，但同属荔枝物种范畴，由此体现了遗传多样性，B表述正确。
C．生态系统多样性侧重不同生态系统之间的差异，涵盖生态系统的类型、分布格局及生态过程等内容。本题未涉及任何生态系统相关的多样性表述，C表述错误。
D．数量多样性并非生物多样性的公认核心层次，不属于生物多样性的范畴，D表述错误。
故选B。
22．A．细胞壁是植物细胞外层的结构，核心功能是对细胞起到支持和保护作用，其组成成分中不包含遗传物质，A表述错误。
B．细胞膜是包裹细胞的外层薄膜，主要功能是控制物质进出细胞、维持细胞内部环境的稳定，即便对细胞生命活动至关重要，也不含有遗传物质，B表述错误。
C．细胞质是细胞内除细胞核以外所有物质的总称，包含各类细胞器和细胞质基质，是细胞新陈代谢的主要场所，不具备遗传物质的储存功能，C表述错误。
D．细胞核作为细胞的控制中心，内部储存着细胞的遗传物质，能够调控细胞的各类生命活动，包括生长、分裂、代谢等过程，因此遗传物质主要存在于细胞核中，D表述正确。
故选D。
23．开花是植物进入生殖生长阶段的起始标志，花朵属于植物的生殖器官，内部包含雄蕊、雌蕊等关键结构，为后续的传粉和受精过程提供了必要场所。
传粉指的是花粉从雄蕊传递到雌蕊的过程，该过程可借助风力、水流、昆虫等多种媒介完成，是受精过程发生的前提条件，缺少传粉则无法实现受精。
受精是花粉中的精子与胚珠内的卵细胞相互结合形成受精卵的过程。受精完成后，受精卵会进一步发育为种子，而子房则会发育成果实。
因此，荔枝树要结出优质荔枝，需依次经历开花→传粉→受精的生理过程，B选项符合题意，ACD选项不符合题意。故选B。
24．A．环割操作无法直接抵御害虫侵害，其核心作用是阻断植物体内有机物的运输通道，并非作为防治害虫的措施，A不符合题意。
B．环割切断的是植物的韧皮部，而非木质部。木质部的主要功能是运输水分和无机盐，因此环割不会限制水分向茎、叶部位的运输，B不符合题意。
C．环割虽能限制有机物向根部的运输，但并不会影响无机物向根部的转运。因为无机物的运输主要依靠木质部完成，而环割仅作用于韧皮部，C不符合题意。
D．环割可切断韧皮部，进而阻止叶片光合作用产生的有机物通过韧皮部向下运输至根部。这样能使更多有机物积累在枝条和果实中，有效促进果实发育并提高坐果量，D符合题意。
故选D。
25．A．图中①为荔枝的“壳”，属于外果皮。从果实发育过程来看，果皮通常由子房壁发育形成，而非子房本身直接发育而来，A表述错误。
B．图中②为种子，该结构由胚珠发育产生，胚珠在完成受精作用后会逐步发育为种子，B表述正确。
C．图中③为荔枝的“肉”，属于中果皮，其主要组成部分是薄壁细胞，这类细胞可储存大量营养物质，因此属于营养组织（薄壁组织），C表述正确。
D．在种子的结构中，胚是最为关键的部分，它由受精卵发育形成。受精卵完成受精后，会通过细胞分裂和分化过程，最终形成胚的各个组成部分，D表述正确。
故选A。
（2025七上·惠城期末）玉米原产于中美洲和南美洲，在全世界热带和温带地区广泛种植，其营养价值较高，是优良的粮食作物，也是食品、医疗卫生、轻工业、化工业等的不可或缺的原料之一。如图是玉米的某些器官或结构示意图，请完成下面小题。
26．丁图表示玉米种子的结构图，用碘液滴加到玉米剖面上，会变成蓝色的结构是（　　）
A．1-果皮和种皮 B．2-胚芽
C．4-胚根 D．5-胚乳
27．甲图是玉米植株，甲图中a由丙图中哪个结构发育而来？（　　）
A．① B．② C．③ D．都不是
28．乙图是玉米根尖结构示意图，根生长最快的结构是（　　）
A．A B．B C．C D．D
29．在农业生产中为了提高玉米的产量，下列哪种措施是不可取的？（　　）
A．合理密植 B．延长光照时间
C．大量施化肥 D．施气肥，增加二氧化碳浓度
30．农民伯伯发现有些玉米果穗出现缺粒现象，下列分析并采取正确措施的一项是（　　）
A．水分不足，大量浇水 B．传粉不足，人工授粉
C．光照不足，夜晚补光 D．缺失营养，施加氮肥
【答案】26．D
27．A
28．B
29．C
30．B
【知识点】种子的结构；传粉及其类型；根尖的结构和功能；光合作用原理的应用
【解析】【分析】图甲中，a代表叶片，b代表茎。 图乙展示的是根尖的结构，其中A对应成熟区，B对应伸长区，C对应分生区，D对应根冠。 图丙为叶芽的结构示意图，①代表幼叶，②代表芽原基，③代表芽轴。 图丁是单子叶植物种子的结构，1代表果皮和种皮，2代表胚芽，3代表胚轴，4代表胚根，5代表胚乳，6代表子叶。
26．A.1所指的果皮和种皮，其核心功能是保护种子内部的胚等结构，并非其他作用，因此A选项错误。
B.2胚芽属于种子胚的组成部分，其发育方向是未来长成植物的茎和叶片，而非其他结构，B选项错误。
C.4胚根同样是胚的重要组成部分，后续会发育成植物的根系，负责吸收水分和无机盐，C选项错误。
D.5胚乳是单子叶植物（如玉米）种子中储存营养物质的主要部位，其中含有大量淀粉，而淀粉遇碘液会变蓝色，因此滴加碘液时胚乳会呈现蓝色，D选项正确。
故选D 。
27．甲图中的a代表叶片，根据丙图叶芽的发育规律，叶片是由丙图中的①幼叶发育形成的。在丙图的叶芽结构中，②芽原基的作用是发育成新的侧芽，③芽轴则会逐渐伸长发育成植物的茎。综合以上分析，只有A选项的描述符合发育规律，BCD选项均不符合题意。
故选A 。
28．A．乙图中A代表的成熟区，是根尖吸收水分和无机盐的主要区域，而非其他功能，A选项错误。
B．B伸长区位于分生区和成熟区之间，该区域的细胞会快速伸长，是根生长速度最快的部位，并非“不负责伸长”，B选项错误。
C．C分生区位于根冠内侧，由排列紧密、分裂能力强的细胞构成，这些细胞能不断分裂产生新细胞，为根的生长提供原料，但它本身并不直接承担根的伸长生长，C选项正确。
D．D根冠是根尖的最顶端部分，主要功能是保护下方的分生区，避免其在生长过程中受到土壤颗粒的磨损，D选项错误。
故选C 。
29．A．合理密植能够让玉米植株合理分布，既保证每株植株都能获得充足的光照和空间进行光合作用，又能充分利用土地资源，减少浪费，有利于提高产量，A不符合题意。
B．光照是植物光合作用不可或缺的条件，延长光照时间可以增加玉米进行光合作用的时长，进而积累更多的有机物，达到提高产量的目的，B不符合题意。
C．适量施加化肥能为玉米生长提供所需营养，但大量施用化肥会造成土壤板结、水体富营养化等污染问题，还可能导致玉米品质下降，甚至抑制玉米正常生长，不利于产量提升，C符合题意。
D．二氧化碳是光合作用的重要原料，适当增加二氧化碳浓度能提高光合作用的效率，帮助玉米制造更多有机物，从而提高产量，D不符合题意。
故选C 。
30．A．水分虽然是玉米生长发育过程中必不可少的条件，但玉米果穗缺粒的主要原因是授粉过程受阻，与水分不足没有直接的关联，A不符合题意。
B．玉米属于异花传粉植物，若在传粉期间没有足够的风力，或者遭遇连续阴雨天气，都会大幅降低传粉效率，导致部分玉米粒无法完成受精，最终形成缺粒现象。而人工授粉可以有效弥补自然传粉的不足，确保每一粒玉米都能顺利受精，从而解决果穗缺粒的问题，B符合题意。
C．光照对玉米的生长有一定的影响，但玉米果穗缺粒的核心原因是授粉不良，与光照不足无直接关系，因此夜晚补光无法解决果穗缺粒的问题，C不符合题意。
D．营养供应对玉米生长至关重要，但果穗缺粒主要是授粉不良导致的，与营养缺失没有直接关联，施加氮肥只能补充营养，不能解决授粉问题，也就无法改善果穗缺粒现象，D不符合题意。
故选B 。
二、非选择题（本大题包括4小题，共40分）
31．（2025七上·惠城期末）花生是植物王国中独有的地上开花、地下结果的植物，它开花后子房柄会不断伸长，直到花垂落地面，子房扎入泥土形成果实，真正是“落花着地而果生”，因此人们称其为落花生。请回答：
（1）图中甲丙丁都是花生的　 　器官，花生的结构层次可表示为　 　——　 　——器官——植物体。
（2）甲图花生种子结构中最重要的结构是　 　，将来可以发育成新的植物体。将花生种子烘烤冷却后放在白纸上用力挤压，会出现油迹，说明花生种子含有　 　。
（3）乙图中花生植株根系发达，根吸收水分和无机盐的部位是根尖的　 　，水分通过　 　从根运输到叶，在花生植株中“水往高处流”的动力，主要来自叶的　 　作用。
（4）图丁序号①是由　 　发育而来，序号②有两粒说明花中子房内部有两个　 　。
【答案】（1）生殖；细胞；组织
（2）花蕊；脂肪
（3）成熟区；导管；蒸腾
（4）子房壁；胚珠
【知识点】植物体的结构层次；果实与种子的形成；根尖的结构和功能；蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】（1）题图中甲（花生种子）、丙（花）、丁（果实）均属于花生的生殖器官。在植物学范畴内，生殖器官特指与植物繁殖后代相关的器官，主要涵盖花、果实和种子三类。花生的结构层次从微观到宏观可表述为：细胞——组织——器官——植物体。这是植物体的基础结构层次，其中细胞是构成植物体的基本单位，组织是由形态相似、结构与功能相同的细胞聚合形成的细胞群体，器官则是由不同组织按照特定次序有机结合形成的功能单位。
（2）甲图所示花生种子结构中，最为关键的部分是胚。胚作为种子的核心组件，承载着未来发育成新花生植株的全部遗传信息。将烘烤冷却后的花生种子置于白纸上用力挤压，会出现油迹痕迹，这一现象表明花生种子中含有脂肪。脂肪是植物种子内常见的储能物质，在种子萌发阶段，可分解为幼苗生长发育提供所需能量。
（3）乙图中花生植株的根系较为发达，其根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的成熟区。成熟区是根尖最末端的区域，该区域生有大量根毛，显著增大了根与土壤的接触面积，从而提升吸水效率，成为根吸收水分和无机盐的核心区域。水分通过植物体内的导管从根部运输至叶片，导管属于输导组织的一种，主要功能是输送水分和无机盐。花生植株中“水往高处流”的动力主要来源于叶片的蒸腾作用。蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片气孔以水蒸气形式散失到大气中的过程，这一过程为植物体内水分和无机盐的向上运输提供了核心动力。
（4）图丁中序号①所指的结构是果皮，该结构由花的子房壁发育形成。序号②为种子，且含有两粒种子，这一现象说明花生花的子房内部含有两个胚珠。在花的受精过程完成后，每个胚珠都会发育成一粒种子，因此子房内胚珠的数量直接决定了果实中种子的数量。
【分析】种子的基本构成包括种皮和胚，其中胚是种子最为关键的结构。根尖是指从根的顶端到着生根毛的一段区域，其结构从顶端往根尖方向依次为根冠、分生区、伸长区、成熟区。题图中各结构对应关系为：甲是花生种子，乙是花生植株，丙是花，丁是果实；其中丁中的①代表果皮、②代表种子。
（1）图中甲（花生种子）、丙（花）、丁（果实）都是花生的生殖器官。在植物学中，生殖器官是指与植物繁殖有关的器官，包括花、果实和种子。花生的结构层次从微观到宏观可以表示为：细胞——组织——器官——植物体。这是植物体的基本结构层次，其中细胞是构成植物体的基本单位，组织是由形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成的，器官则是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。
（2）甲图中花生种子结构中最重要的结构是胚，胚是种子的核心部分，它包含了未来发育成新植物体的所有遗传信息。将花生种子烘烤冷却后放在白纸上用力挤压，会出现油迹，这说明花生种子含有脂肪。脂肪是植物种子中常见的储能物质，它可以在种子萌发过程中为幼苗提供能量。
（3）乙图中花生植株根系发达，根吸收水分和无机盐的部位主要是根尖的成熟区。成熟区是根尖的最后一个区域，它有着大量的根毛，大大增加了根吸水的表面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位。水分通过导管从根运输到叶，导管是植物体内的一种输导组织，它主要负责运输水和无机盐。在花生植株中，“水往高处流”的动力主要来自叶的蒸腾作用。蒸腾作用是植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，它为植物体运输水分和无机盐提供了动力。
（4）图丁中的序号①是果皮，它是由子房壁发育而来的。序号②有两粒种子，这说明花中的子房内部有两个胚珠。在花的受精过程中，每个胚珠都会发育成一个种子，因此子房内胚珠的数量决定了种子的数量。
32．（2025七上·惠城期末）在实验室中“制造”淀粉一直是科学家的梦想，经过我国科学家历时6年多的科研攻关，在人工合成淀粉方面取得重大突破性进展。科研团队采用一种类似“搭积木”的方式在实验室反应器中实现人工合成淀粉。人工合成淀粉的合成速率是玉米植株的8.5倍，太阳能利用率是玉米植株的3.5倍，有望实现淀粉生产模式从农业向工业的突破，未来有可能大大解决粮食和耕地短缺问题。请回答：
（1）自然界中，淀粉主要由绿色植物通过　 　作用合成，人工合成淀粉的反应器相当于绿色植物细胞中的　 　（填结构名称），合成原料必须有水和　 　。
（2）结合图示，推测实现人工合成淀粉相当于图示中的过程　 　（填序号），其中B代表　 　。
（3）图示中过程②代表　 　作用，其意义是分解释放有机物中的　 　，为生物生命活动提供动力。
（4）从资料中得知人工合成淀粉的合成速率比玉米　 　（填“更快”或“更慢”），如果淀粉可以人工合成，不再依赖自然界中的绿色植物合成，那么人类生命活动是否还需要依赖植物？请判断并说明理由：　 　。
【答案】（1）光合；叶绿体；二氧化碳
（2）①；氧气
（3）呼吸；能量
（4）更快；需要；因为植物除了能制造有机物，还能进行光合作用释放氧气，维持生物圈中的碳-氧平衡
【知识点】光合作用的实质；呼吸作用的实质；绿色植物在生物圈中的作用（综合）
【解析】【解答】（1）在自然界中，淀粉作为一种关键的多糖类物质，其主要合成途径是绿色植物的光合作用。绿色植物在光合作用过程中，会借助光能将二氧化碳与水转化为淀粉等有机物，并释放出氧气。人工合成淀粉所使用的反应器，功能上等同于绿色植物细胞内的叶绿体——叶绿体是植物开展光合作用的核心场所。基于此，人工合成淀粉的原料除了水之外，还必须包含二氧化碳。
（2）结合题图信息可推测，人工合成淀粉的全过程与题图中的①光合作用过程相吻合。在该过程中，原料水和二氧化碳被转化为产物淀粉与氧气，这一转化逻辑与光合作用的反应过程一致。其中，题图中的B代表氧气，而氧气正是光合作用的重要产物之一。
（3）题图中的②对应的是呼吸作用过程。呼吸作用是生物细胞内的重要生理过程，具体是指有机物在氧气的参与下，被分解为二氧化碳和水，同时释放出能量。这一过程的核心意义在于分解有机物并释放其中储存的能量，为生物体的各项生命活动提供动力支持。
（4）根据资料可知，人工合成淀粉的速率达到了玉米植株的8.5倍，由此可判断人工合成淀粉的效率远高于玉米自然合成的速度。若淀粉能够实现人工合成，人类不再单纯依赖自然界绿色植物合成淀粉，那么在一定程度上可以降低对植物的直接依赖。但这并不意味着人类能完全脱离植物：一方面，植物通过光合作用释放氧气，这是维持地球生物圈中氧气与二氧化碳平衡的关键环节；另一方面，植物还是众多生物的食物来源，同时为它们提供栖息环境。因此，即便淀粉可人工合成，人类的生命活动依然需要与植物保持紧密的依存关系。
【分析】题图中各符号对应关系为：①代表光合作用，②代表呼吸作用，A代表二氧化碳，B代表氧气。
（1）自然界中，淀粉是一种重要的多糖，主要由绿色植物通过光合作用合成。在光合作用过程中，植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物（如淀粉）和氧气。人工合成淀粉的反应器则相当于绿色植物细胞中的叶绿体，这是植物进行光合作用的主要场所。因此，人工合成淀粉的原料除了水外，还必须有二氧化碳。
（2）结合图示，可以推测实现人工合成淀粉的过程相当于图示中的过程①光合作用。在这个过程中，原料（水和二氧化碳）被转化为产物（淀粉和氧气），与光合作用的过程相似。其中，B代表氧气，这是光合作用的一个重要产物。
（3）图示中的过程②代表呼吸作用。呼吸作用是生物体细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。这一过程的意义在于分解释放有机物中的能量，为生物体的生命活动提供动力。
（4）从资料中得知，人工合成淀粉的合成速率是玉米植株的8.5倍，因此可以判断人工合成淀粉的速度比玉米更快。如果淀粉可以人工合成，不再依赖自然界中的绿色植物合成，那么人类生命活动在一定程度上确实可以减少对植物的直接依赖。然而，这并不意味着人类可以完全脱离植物。因为植物除了合成淀粉等有机物外，还进行光合作用释放氧气，这是维持地球生物圈中氧气和二氧化碳平衡的关键。此外，植物还是许多生物的食物来源和栖息地。因此，即使淀粉可以人工合成，人类生命活动仍然需要与植物保持密切的联系和依赖。
33．（2025七上·惠城期末）某中学的校园里有个中草药园，在园子里栽种了一棵石榴树，石榴全身都是宝，石榴叶作为中药最早见于《本草拾遗》，石榴叶对于由于饮食引起的高血脂、高胆固醇有治疗效果。该校的生物兴趣小组同学开展了石榴叶的探秘活动，并探究了石榴叶水浸剂对大鼠胆汁分泌的影响，数据如下表所示：
组别 处理前胆汁量/毫升 处理后胆汁量/毫升
30分钟 60分钟 90分钟
生理盐水 0.35±0.06 0.33±0.06 0.37±0.06 0.38±0.06
石榴叶水浸剂 0.36±0.05 0.44±0.05 0.48±0.05 0.45±0.05
请回答：
（1）下图是兴趣小组同学采摘的石榴叶，他们将新鲜的石榴叶放在研钵中捣碎，用纱布包裹沥出了汁液，这汁液存在于细胞中的　 　（填结构名称），新鲜的石榴叶浸泡在清水中，不会有汁液流出，是因为　 　能控制物质进出。
（2）实验中生理盐水组的作用是设置　 　，生理盐水和石榴叶水浸剂用量必须　 　，保证单一变量。
（3）通过以上数据分析可得出，石榴叶水浸剂对大鼠胆汁分泌有　 　（填“促进”或“抑制”）作用。
【答案】（1）液泡；细胞膜
（2）对照实验；相同
（3）促进
【知识点】植物细胞的基本结构；细胞膜的功能；科学探究的主要环节
【解析】【解答】（1）研究小组人员将新鲜石榴叶置于研钵内研磨破碎，用纱布包裹过滤后收集到的汁液，主要储存在植物细胞的液泡当中。液泡作为植物细胞的关键结构，内部容纳细胞液，其中溶解有糖类、无机盐、色素、蛋白质等多种物质。当石榴叶被研磨破碎时，液泡膜受损破裂，内部的细胞液（即收集到的汁液）便会流出。
若将新鲜石榴叶浸泡在清水中，并不会出现汁液渗出的情况，这一现象与细胞膜的功能密切相关。细胞膜作为细胞的外层边界，具备选择透过性，能够精准调控物质的进出：允许对细胞有用的物质进入，阻止细胞内的有用物质随意流出。因此，即便新鲜石榴叶处于清水中，在细胞膜的调控作用下，汁液也不会向外渗出。
（2）本实验中设置生理盐水组的核心作用是构建对照实验。对照实验是科学探究中常用的严谨方法，通过设置对照组与实验组对比，可排除无关因素对实验结果的干扰，从而更精准地验证实验变量的实际作用。在本次实验里，生理盐水组作为对照组，与石榴叶水浸剂组形成对比，以此清晰揭示石榴叶水浸剂对大鼠胆汁分泌的影响。
为保障实验结果的准确性与可靠性，生理盐水和石榴叶水浸剂的使用剂量必须保持一致。这遵循了实验设计的核心原则——单一变量原则，该原则要求实验中除预设的变量外，其余所有条件均需保持一致，以此排除无关因素对实验结果的干扰，确保实验结论的科学性。
（3）通过对实验数据的分析可得出结论：石榴叶水浸剂具有促进大鼠胆汁分泌的作用。从实验表格数据能够清晰看出，在实验处理后的30分钟、60分钟以及90分钟三个时间节点，石榴叶水浸剂组大鼠的胆汁分泌量均显著高于生理盐水对照组。这一数据差异直接表明，石榴叶水浸剂能够对大鼠的胆汁分泌产生刺激作用，进而起到促进分泌的效果。
【分析】对照实验：在探究某一条件对研究对象的影响时，对研究对象实施的实验处理中，仅存在该条件的差异，其余所有条件均保持一致，这类实验即为对照实验。实验设计需依据变量设置一组对照实验，才能让实验结果具备说服力。通常情况下，对实验变量进行主动处理的组别为实验组，未对实验变量进行处理的组别则为对照组。
（1）兴趣小组同学将新鲜的石榴叶放在研钵中捣碎，用纱布包裹沥出了汁液。这汁液主要存在于植物细胞的液泡中，液泡是植物细胞中的一个重要结构，其中含有细胞液，包括各种物质如糖分、无机盐、色素和蛋白质等。当石榴叶被捣碎时，液泡破裂，其中的汁液就会流出。
新鲜的石榴叶浸泡在清水中时，并不会有汁液流出，这是因为细胞膜能控制物质进出细胞。细胞膜是细胞的外层结构，它具有选择透过性，能够控制哪些物质可以进入细胞，哪些物质可以离开细胞。因此，即使石榴叶浸泡在清水中，由于细胞膜的控制作用，也不会有汁液流出。
（2）实验中生理盐水组的作用是设置对照实验。对照实验是科学研究中常用的一种方法，它通过设置一个或多个对照组来排除其他因素对实验结果的影响，从而更准确地揭示出实验变量的作用。在这个实验中，生理盐水组就起到了这样的作用。它作为对照组，与石榴叶水浸剂组进行比较，以揭示出石榴叶水浸剂对大鼠胆汁分泌的影响。
为了保证实验结果的准确性，生理盐水和石榴叶水浸剂的用量必须相同。这是实验设计中的一个重要原则，即单一变量原则。它要求实验中除了实验变量外，其他所有条件都必须保持一致，以排除其他因素对实验结果的影响。
（3）通过以上数据分析可以得出，石榴叶水浸剂对大鼠胆汁分泌有促进作用。从表格中可以看出，在处理后30分钟、60分钟和90分钟时，石榴叶水浸剂组的大鼠胆汁量都明显高于生理盐水组。这说明石榴叶水浸剂能够刺激大鼠的胆汁分泌，从而起到促进作用。
34．（2025七上·惠城期末）豆芽被《神农本草经》称为“大豆黄卷”，中国发明豆芽约有两千多年的历史，豆芽白嫩清爽、芽体粗壮、外形美观、营养丰富，自古以来一直是我国传统的大众蔬菜。在宋朝时，食豆芽已相当普遍，豆芽与笋、菌并列为素食鲜味三霸，西方国家称豆芽是中国食品的四大发明之一。某校七年级同学小颖在老师的指导下尝试用一次性纸杯发豆芽，克服了一系列的困难，最后品尝到了自己的劳动成果。请根据所学知识回答以下问题：
（1）在发豆芽的实践中，选种是至关重要的一步。小颖应该选择符合哪些条件的种子呢？请在下面选项中选择________（填序号）
A．干瘪的 B．饱满的
C．煮熟的 D．胚是活的
E．色泽鲜亮的 F．完整的
G．被虫咬过的 H．不在休眠期内
（2）小颖选好合适的种子后，开始利用一次性纸杯设计发豆芽的容器，下图是她设计的简易容器，她在一次性杯子的底部打了几个小孔，因为种子萌发需要充足的　 　，她将浸泡了一晚上的绿豆种子放在杯子中，上面铺上浸湿的毛巾，因为种子萌发需要适量的　 　，接下来她用保温袋套在装置的外面，因为种子萌发需要适宜的　 　。
（3）小小种子开始萌发了，小颖每天都会认真观察豆芽生长情况，她发现　 　首先突破种皮发育成了根，种皮慢慢脱落，露出两片肥厚的　 　，这是绿豆种子储存营养的结构。
【答案】（1）B；D；F
（2）空气；水分；温度
（3）胚根；子叶
【知识点】种子萌发的条件；种子萌发的过程；探究种子萌发的条件
【解析】【解答】（1）在发豆芽的实践操作中，选种是核心关键环节。小颖应挑选籽粒饱满、胚具备活性、结构完整且未处于休眠期的种子。这类种子不仅萌发成功率更高，后续生长态势也更优。而干瘪瘦弱、经过高温煮熟、被害虫蛀咬的种子均不适合用于发豆芽，这类种子要么无法正常萌发，要么萌发后生长状况较差。种子色泽鲜亮虽属于积极性状，但并非选种的核心判定标准，因为部分品种的种子即便色泽暗沉，也能顺利萌发。综上，小颖应选择的种子条件为：B饱满的、D胚是活的、F完整的，BDFH符合题意，ACEG不符合题意。故选BDF。
（2）小颖选定合适种子后，着手设计发豆芽的容器。她在一次性纸杯底部钻了若干个小孔，此举目的是为种子萌发提供充足的空气。种子萌发过程中需进行呼吸作用，而呼吸作用的正常进行离不开氧气，底部的小孔可保障氧气顺利进入。随后，她将浸泡过夜的绿豆种子放入杯中，上方覆盖浸湿的毛巾，这一操作是为了给种子供给适量水分。水分是种子萌发的必需条件，能促使种子内部细胞吸水膨胀，进而启动萌发进程。之后，她用保温袋包裹住装置，核心作用是为种子营造适宜的温度环境。温度是影响种子萌发的关键因素，温度过高或过低都会阻碍种子正常萌发。
（3）在种子萌发期间，小颖每日细致观察豆芽生长状态，发现胚根最先突破种皮并发育形成根，这是种子萌发的重要标志性特征。胚根本身是种子内部的固有结构，其核心功能便是发育为植物的根系。随着胚根不断生长，种皮会逐渐脱落，露出两片肥厚的子叶。子叶是绿豆种子储存营养物质的关键结构，在种子萌发阶段，会为新生植物体的生长提供必需的营养支持。
【分析】种子萌发需满足双重条件：①环境层面的条件包括适宜的温度、适量的水分以及充足的空气；②自身层面的条件为胚具有活性、发育成熟且结构完整，具备足够的营养储备，同时未处于休眠状态。

（1）在发豆芽的实践中，选种是至关重要的一步。小颖应该选择那些饱满的、胚是活的、完整的且不在休眠期内的种子。这样的种子具有更高的萌发率和更好的生长潜力。干瘪的、煮熟的、被虫咬过的种子都不适合用于发豆芽，因为它们可能无法萌发或者生长不良。色泽鲜亮虽然是一个积极的特征，但并不是选种的主要标准，因为有些品种的种子即使色泽不鲜亮也能良好地萌发。因此，小颖应该选择的种子条件是：B饱满的、D胚是活的、F完整的、H不在休眠期内的，BDFH符合题意，ACEG不符合题意。
故选BDFH。
（2）小颖在选好合适的种子后，开始设计发豆芽的容器。她在一次性杯子的底部打了几个小孔，这是为了让种子萌发时能够得到充足的空气。种子萌发需要呼吸作用，而呼吸作用需要氧气，小孔可以提供氧气进入。她将浸泡了一晚上的绿豆种子放在杯子中，上面铺上浸湿的毛巾，这是为了给种子提供适量的水分。水分是种子萌发所必需的，它可以使种子内的细胞膨胀，从而推动种子的萌发。接下来，她用保温袋套在装置的外面，这是为了给种子提供适宜的温度。温度是影响种子萌发的重要因素之一，过高或过低的温度都会导致种子萌发不良。
（3）在种子萌发的过程中，小颖每天都会认真观察豆芽的生长情况。她发现胚根首先突破种皮发育成了根，这是种子萌发的一个重要标志。胚根是种子内的一个结构，它负责发育成植物的根。随着胚根的发育，种皮会慢慢脱落，露出两片肥厚的子叶。子叶是绿豆种子储存营养的结构，在种子萌发过程中，它会提供必要的营养物质给新生的植物体。
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