资源简介

六年级语文期末评价卷
时间：100分钟
2026.01
积累与运用
阅读与鉴赏
表达与交流
题块
总分
32分
38分
30分
得分
@
第一部分积累与运用(32分)
参与多彩的活动，能让我们的身心更愉悦，一起在活动中边玩边学…
1.秋假结束后，小吴跟同学们分享了假期见闻。请阅读语段，完成相关练习。(13.5分)
同学们，咱们浙江真是“好山好水好地方”！站在温州大龙漱pùbù(
下，映入yan lian(
)的，是那xiong yong peng pai(
的水柱一落而下，十分壮观。但听说到了冬季，水流又会变得飘若轻纱，真是太有意思
了！登顶杭州天目山口极目tiàowàng(
) 群山在云海中连绵起伏 俯
身近观口脚下则是一片如画的幽雅竹林。来到金华大莱村，金色的田野令人tá0zu
),我忍不住pai shè(
)了照片，把美景记录下来。
(1)请根据拼音和语境，将内容补充完整。(7分)
(2)下列句子中的“意思”与上文中加点的“意思”含义相近的一项是()。(1.5分)
A看这天色阴沉、乌云密布的意思，恐怕是免不了一场大雨了。
B在鲁迅的童年记忆中，再没有哪个地方比百草园更有意思了。
C我明白您说这番话的意思，是希望我戒骄戒躁，继续努力。
D看父亲严肃的神情，我就知道他丝毫没有妥协的意思。
(3)依次填入语段 中的标点符号，正确的一项是()。(1.5分)
A:。,,
B,,:,
D—。:,
（4)下列诗句所描绘的景象，最有可能出现在小吴旅途中的一项是()。(1.5分)
A惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。B胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
C稻花香里说丰年，听取蛙声一片。D千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
(5)我们家乡也有许多美景，你想推荐哪处景点呢？试着把理由说充分。(2分)
我想推荐的景点是
我的理
从不同方面展开，分条说明理由，会
更有说服力哦！如环境、特色…
由：
2.阅读下文，选择词语依次填入空白处，表达最准确的一项是（)。(1.5分)
在班级关于“秋游目的地”的讨论会上，大家意见不一。小华首先①去科技馆，认
为这更有救有意义。小强立刻②，他认为去公园可以更好地放松。双方争辩，互不相让。
六年级语文期末评价卷第1页共8页
这时，班长没有③任何一方，而是提出了第三个选择一去杭物国，并④了这个方案
的优，点，最终说服了大家。
A宣布附和肯定罗列
B侣导反对同情介绍
0提出抗议支持公布
D提议反驳偏袒列举
3.参观书法展，同学们边欣赏书法作品边交流感受。
(1)柳公权的楷书用笔方圆并施，瘦硬挺拔，下列哪幅书法是他的作品？（)(1.5分)
其带須
B
时苯
必哺頭之
A
0
公：侍秘成
温效途
有大大月
臣中者宫
邦厨
煩有不勋
规组篮敬
右林
符需思也
微庶捻泉
(2)以下对书法作品的评价，说法恰当的一项是()，(1.5分)
A这个作品，让人不禁赞叹真是巧夺天工。B这笔坚如行云流水，通篇气势浑然天成。
C这幅原创作品笔走龙蛇，简直惟妙惟肖。D粉墨登场的书法，给人秀丽柔美的感觉。
(3)谢你也来创作一幅书法作品。别忘了写题目和作者，署名用xxx代替。(3.5分)
乌蒙磅礴走泥丸
五岭透逸
腾
浪
4.跟着课文去旅行，请根据课文内容填空。（⑤分）
在黄河口凝神静立，心中自会想起《浪淘沙》中那份篆情：①“
浪淘风簸自天涯。”而在西湖畔，忽過一场夏雨，便能看到②“
每一句诗都是一幅生动的画卷，读到
(填序号)，我仿佛看到
5.同学们以课本剧的方式进行了阅读分享，读读他们扮演的角色，完成练习。
恩小吴：我原是谓州提辖，为救弱女拳打镇关西：后落发为僧，却因不平事倒拔垂柳。
墨小兴：我离开自己的星球和那朵玫瑰花开始了宇宙旅行，最后来到了地球。
夏小华：我是一个四年级的男孩，喜欢用日记记录生活，年一页都写满了温暖与感动。
恩小美：我们驾船夜航，赴赵庄看社戏，那夜的豆香、水声与友情，让我永生难忘。
(1)从他们的分享中，我知道小吴扮演的是《」
》中的
小华扮演的是《
》中的
(2分)
六年级语文期宋评价卷第2页共8页

展开更多......

收起↑