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八上第一单元 走进社会生活单元复习试题
1.(2025·江苏扬州)某社区举办“基层治理‘童’步走”活动，社区青少年积极参与垃圾分类处理，并向居民宣传分类知识。该活动可以引导青少年（ ）
①主动亲近社会 ②践行劳动精神 ③参与政治协商 ④描绘法治蓝图
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2.(2025·四川遂宁)下表是遂宁市某学校的社会实践活动安排。此安排旨在（ ）
活动时间 活动主题 活动内容
三月 学习雷锋 参观雷锋纪念馆
五月 快乐劳动 体验种植与烹饪
六月 尊老爱老 去敬老院献爱心
①弘扬雷锋精神，培育时代新人 ②体验各种职业，提高思辨能力
③增强劳动观念，感受劳动价值 ④传承中华美德，培养良好品质
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3.（2025·陕西）近年来，电信网络诈骗屡禁不绝，诈骗手段不断升级。为避免落入骗局，小秦制作了防骗攻略。其中正确的是（ ）
①网络生活需谨慎，不乱扫码露信息 ②索要短信验证码，不用怀疑及时发
③天上不会掉馅饼，高额回报有陷阱 ④自称来自公检法，要求转账相信他
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4.（2025·山东潍坊）2024年10月，中央网信办、教育部部署开展“清朗 规范网络语言文字使用”专项行动，重点整治歪曲音、形、义、编造网络黑话烂梗，滥用隐晦表达等突出问题。开展这一专项行动有利于（ ）
①提升媒介素养，张扬个性发展 ②遏制滥用谐音传播不良信息等乱象
③弘扬诚信文化，引领社会风尚 ④优化未成年人健康成长的网络环境
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
5.（2025·青海西宁）为有效遏制借助AI手段炮制虚假信息的乱象，我国已陆续出台多部法律法规对AI生成内容作出约束。网友对此纷纷发表意见，你认为最值得点赞的是（ ）
A．微微：网络生活我做主，AI换脸随我心 B．莱莱：法律法规须遵守，AI生活守界限
C．可可：科技生活真美好，AI行为显智慧 D．奇奇：处处设限没必要，AI世界欢乐多
6.（2025·四川凉山）人工智能AI技术在给我们的生产和生活带来便利的同时，也带来了诸多挑战。近年来，一些不法分子利用AI“换脸”“换声”等人工智能技术佯装熟人进行诈骗，给人民群众带来巨大损失。对此，我们青少年应该（ ）
A．提高警惕，拒绝使用网络 B．尊重他人合法权益，完善相关法律法规
C．增强自我保护意识，提高自我防范能力 D．换位思考，学会包容，净化社会风气
7.(2025·西藏)某班开展“感悟网络生活”分享活动，下面是两位同学的发言：
小德：我的爸爸通过网络平台直播售卖本地特色农副产品，带领村民一起发家致富。
小华：我通过网络问政平台为创建文明城市提交的建议被相关部门采纳，我很有成就感。
他们的发言共同反映了网络能（ ）
A．推动社会进步 B．丰富文化生活 C．增加民主权利 D．推进生态环保
8.(2025·贵州铜仁) 对下图理解正确的是（ ）
A．医疗短视频非常受老年人欢迎
B．医疗短视频容易窃取个人信息
C．学会“信息节食”辨别短视频
D．坚决抵制医疗短视频广泛传播
9.(2025·辽宁)截至2024年12月，我国网民规模达11.08亿人。从电商平台到休闲娱乐，再到数字支付，11亿多网民的背后，蕴藏着强大的数字经济动力和消费潜力。这表明网络（ ）
①促进民主政治的进步 ②让生活变得更加丰富多彩
③成为唯一的消费平台 ④为经济发展注入新的活力
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10.(2025·湖南)近年来，一些年轻人开始尝试给自己划定数字使用的“休息区”，甚至适时断网，让快节奏的信息流不再支配生活。这启示我们在使用互联网时应（ ）
A．谨慎结交网友，防范信息泄露 B．辨析网络信息，自觉抵制谣言
C．学会“信息节食”，避免沉迷网络 D．积极建言献策，维护网络安全
11.(2025·江苏常州)下列情境是初中生小张的真实经历。如果你是小张，你会作出怎样的正确判断和选择？运用所学知识，请你完成表格中的任务。
情境 小张的想法与做法 正确的想法与做法
场景一：小张在玩手机时，看到免费领取游戏皮肤的扫码信息。 这正是我喜欢的游戏，免费领取皮肤太好了！赶快扫码。 示例：天下没有免费的午餐。不点击、不扫码。
场景二：小张接到“客服”来电：因你是未成年人，领取皮肤导致公司财务被冻结，要承担经济和法律责任。 我闯祸了，要赔钱，还要被法律处罚，怎么办？不敢告诉父母。 ①
场景三：“客服”要求小张配合解冻公司财务，并发来操作指令。 我要赶快挽回过错，这样就不用承担责任了。用妈妈的手机按指令操作。 ②
场景四：小张被诈骗12万元。 ③故事的警示：
参考答案
1-5 ACBDB 6-10 CACCC 11.①如果真闯祸了，就要承担责任。万一是骗局呢？告诉父母老师。 ②需要付款的不明链接都是骗局。告诉父母或报警。 ③a.遇到事情，学会理智分析，冷静处理;b.增强防范意识，明辨是非，抵制不良诱惑;c.理性参与网络生活，辨析网络信息，提高警惕，防止被骗;d.遇到不法侵害，依法求助，学会依法维权;e.寻求未成年人六大保护，增强自我保护意识;f.自觉遵纪守法，提升法治素养;g.父母要管理好手机，加强对孩子的教育等。(共19张PPT)
建设美好祖国
走近社会
适应社会
为社会做贡献
为国家做贡献
才能
才能
才能
八上知识脉络
第一单元 走进社会生活
@ 八上 道德与法治 一轮复习
第一单元 走进社会生活
社会生活
网络生活
个人与社会的关系
亲社会行为
个人是社会的有机组成部分
个人的生存和发展离不开社会
表现：
谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等
意义：
措施：
养成良好的行为习惯；形成正确的价值观念；实现自己的人生价值......
在人际交往和社会实践中养成
网络的作用
合理利用网络
积极影响
消极影响
网络丰富日常生活
网络推动社会进步
存在一些虚假的、不良的信息。
沉迷于网络，影响学习、工作和生活。
个人隐私容易被侵犯。
提高媒介素养
学会“信息节食”
学会辨析网络信息
恪守道德，遵守法律
传播网络正能量
理性参与网络生活
为社会发展建言献策
培育积极健康、向上向善的网络文化
思维导图
考点梳理
考点1.个人与社会
课标链接:理解不同的社会角色，形成亲社会的行为。（生命安全与健康教育）
考点内容 个人与社会的关系
几种主要社会关系
个人是社会的有机组成部分。
人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中我们具有不同的身份。
人的成长是不断社会化的过程。人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
血缘关系（家庭、家族成员）
地缘关系（同乡、邻居）
业缘关系（同学、同事）
考点梳理
考点1.个人与社会
考点内容 亲社会行为 亲社会行为的含义和表现
为什么要养成亲社会行为？
如何养成亲社会行为？
含义：指人们在社会交往中对他人有益或对社会有积极影响的行为。
表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。
①有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格。
②有利于形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
③有利于体验社会生活，在实践中发展和成就自己。
④有利于实现自己的人生价值。
亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
在社会生活中，我们要遵守规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所
要主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会。


考点梳理
考点2.合理利用网络
考点内容 易错提醒
网络的影响 积极影响（利）
消极影响（弊） （1）网络丰富日常生活
网络让日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。
网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩
（2）网络推动社会进步
对经济：为经济发展注入新的活力。
对政治：促进民主政治的进步。丰富了民主形式，拓宽了民主渠道。
对文化、科技：为文化传播和科技创新搭建新平台。
互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，但不能扩大了民主权利。
网络上存在一些虚假的、不良的信息，会误导大众、侵犯他人合法权益，危害社会稳定。
沉迷于网络，影响学习、工作和生活。
个人隐私容易被侵犯。



考点梳理
考点2.合理利用网络
考点内容 如何理性参与网络生活？
如何传播网络正能量？
提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，学会“信息节食”。
学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
恪守道德、遵守法律（是网络生活的基本准则），做一名负责的网络参与者。
充分利用网络平台为社会发展建言献策。（我们可以通过网络平台向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量。）
践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化。

本单元核心观点
核心观点
亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可，有利于实现自己的人生价值。
亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
网络丰富日常生活，网络推动社会进步。网络为经济发展注入新的活力，促进民主政治的进步，为文化传播和科技创新搭建新平台。
恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。
我们要理性参与网络生活：提高媒介素养，学会“信息节食”，学会辨析网络信息，自觉恪守道德、遵守法律。　
考点检测
1.(2025·江苏扬州)某社区举办“基层治理‘童’步走”活动，社区青少年积极参与垃圾分类处理，并向居民宣传分类知识。该活动可以引导青少年（ ）
①主动亲近社会 ②践行劳动精神
③参与政治协商 ④描绘法治蓝图
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
A
政治协商是政协等专门机构的职能，不是青少年的角度
题目未体现法治建设相关内容
考点检测
2.(2025·四川遂宁)下表是遂宁市某学校的社会实践活动安排。此安排旨在（ ）
活动时间 活动主题 活动内容
三月 学习雷锋 参观雷锋纪念馆
五月 快乐劳动 体验种植与烹饪
六月 尊老爱老 去敬老院献爱心
①弘扬雷锋精神，培育时代新人 ②体验各种职业，提高思辨能力
③增强劳动观念，感受劳动价值 ④传承中华美德，培养良好品质
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
C
与"体验各种职业"无直接关联，且未体现"提高思辨能力"
考点检测
3.（2025·陕西）近年来，电信网络诈骗屡禁不绝，诈骗手段不断升级。为避免落入骗局，小秦制作了防骗攻略。其中正确的是（ ）
①网络生活需谨慎，不乱扫码露信息
②索要短信验证码，不用怀疑及时发
③天上不会掉馅饼，高额回报有陷阱
④自称来自公检法，要求转账相信他
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
B
考点检测
4.（2025·山东潍坊）2024年10月，中央网信办、教育部部署开展“清朗 规范网络语言文字使用”专项行动，重点整治歪曲音、形、义、编造网络黑话烂梗，滥用隐晦表达等突出问题。开展这一专项行动有利于（ ）
①提升媒介素养，张扬个性发展
②遏制滥用谐音传播不良信息等乱象
③弘扬诚信文化，引领社会风尚
④优化未成年人健康成长的网络环境
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
D
可能与规范要求存在矛盾
题目未涉及诚信文化相关内容，与专项行动的直接目的无关
考点检测
5.（2025·青海西宁）为有效遏制借助AI手段炮制虚假信息的乱象，我国已陆续出台多部法律法规对AI生成内容作出约束。网友对此纷纷发表意见，你认为最值得点赞的是（ ）
A．微微：网络生活我做主，AI换脸随我心
B．莱莱：法律法规须遵守，AI生活守界限
C．可可：科技生活真美好，AI行为显智慧
D．奇奇：处处设限没必要，AI世界欢乐多
B
使用AI要遵守道德和法律，不能"自己作主、换脸随我心"
料主要体现法律规范AI的使用，并未直接体现"AI行为显智慧"
法律是合法规范AI的使用，不是"处处设限"
考点检测
6.（2025·四川凉山）人工智能AI技术在给我们的生产和生活带来便利的同时，也带来了诸多挑战。近年来，一些不法分子利用AI“换脸”“换声”等人工智能技术佯装熟人进行诈骗，给人民群众带来巨大损失。对此，我们青少年应该（ ）
A．提高警惕，拒绝使用网络
B．尊重他人合法权益，完善相关法律法规
C．增强自我保护意识，提高自我防范能力
D．换位思考，学会包容，净化社会风气
C
拒绝使用网络不符合现实需求
完善法律法规是国家机关的职责，并非青少年的义务
包容与净化社会风气与防范AI诈骗无直接关联
7.(2025·西藏)某班开展“感悟网络生活”分享活动，下面是两位同学的发言：
考点检测
小德：我的爸爸通过网络平台直播售卖本地特色农副产品，带领村民一起发家致富。
小华：我通过网络问政平台为创建文明城市提交的建议被相关部门采纳，我很有成就感。
他们的发言共同反映了网络能（ ）
A．推动社会进步
B．丰富文化生活
C．增加民主权利
D．推进生态环保
A
考点检测
8.(2025·贵州铜仁) 对下图理解正确的是（ ）
A．医疗短视频非常受老年人欢迎
B．医疗短视频容易窃取个人信息
C．学会“信息节食”辨别短视频
D．坚决抵制医疗短视频广泛传播
C
题干体现的是医疗短视频对老年人的危害，未体现受老年人欢迎
漫画没涉及窃取个人信息
医疗短视频也有积极意义，不能一味地抵制
考点检测
9.(2025·辽宁)截至2024年12月，我国网民规模达11.08亿人。从电商平台到休闲娱乐，再到数字支付，11亿多网民的背后，蕴藏着强大的数字经济动力和消费潜力。这表明网络（ ）
①促进民主政治的进步
②让生活变得更加丰富多彩
③成为唯一的消费平台
④为经济发展注入新的活力
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
C
题干未提及民主政治相关内容
"唯一"表述绝对化
考点检测
10.(2025·湖南)近年来，一些年轻人开始尝试给自己划定数字使用的“休息区”，甚至适时断网，让快节奏的信息流不再支配生活。这启示我们在使用互联网时应（ ）
A．谨慎结交网友，防范信息泄露
B．辨析网络信息，自觉抵制谣言
C．学会“信息节食”，避免沉迷网络
D．积极建言献策，维护网络安全
C
考点检测
11.(2025·江苏常州)下列情境是初中生小张的真实经历。如果你是小张，你会作出怎样的正确判断和选择？运用所学知识，请你完成表格中的任务。
情境 小张的想法与做法 正确的想法与做法
场景一：小张在玩手机时，看到免费领取游戏皮肤的扫码信息。 这正是我喜欢的游戏，免费领取皮肤太好了！赶快扫码。 示例：天下没有免费的午餐。不点击、不扫码。
场景二：小张接到“客服”来电：因你是未成年人，领取皮肤导致公司财务被冻结，要承担经济和法律责任。 我闯祸了，要赔钱，还要被法律处罚，怎么办？不敢告诉父母。 ①
场景三：“客服”要求小张配合解冻公司财务，并发来操作指令。 我要赶快挽回过错，这样就不用承担责任了。用妈妈的手机按指令操作。 ②
场景四：小张被诈骗12万元。 ③故事的警示： ①如果真闯祸了，就要承担责任。万一是骗局呢 告诉父母老师。
②需要付款的不明链接都是骗局。告诉父母或报警。
③a.遇到事情，学会理智分析，冷静处理;b.增强防范意识，明辨是非，抵制不良诱惑;c.理性参与网络生活，辨析网络信息，提高警惕，防止被骗;d.遇到不法侵害，依法求助，学会依法维权;e.寻求未成年人六大保护，增强自我保护意识;f.自觉遵纪守法，提升法治素养;g.父母要管理好手机，加强对孩子的教育等。八上第一单元 走进社会生活复习提纲
思维导图：构建知识框架
考点梳理
考点1.个人与社会
课标链接:理解不同的社会角色，形成亲社会的行为。（生命安全与健康教育）
考点内容
个人与社会的关系 个人是社会的有机组成部分。 人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中我们具有不同的身份。 人的成长是不断社会化的过程。人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
几种主要社会关系 血缘关系（家庭、家族成员） 地缘关系（同乡、邻居） 业缘关系（同学、同事）
亲社会行为 亲社会行为的含义和表现 含义：指人们在社会交往中对他人有益或对社会有积极影响的行为。 表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。
★为什么要养成亲社会行为？ ①有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格。 ②有利于形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 ③有利于体验社会生活，在实践中发展和成就自己。 ④有利于实现自己的人生价值。
★如何养成亲社会行为？ 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 在社会生活中，我们要遵守规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所 要主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会。
考点2.合理利用网络
考点内容
★网络的影响 积极影响（利） （1）网络丰富日常生活 网络让日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。 网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩 （2）网络推动社会进步 对经济：为经济发展注入新的活力。 对政治：促进民主政治的进步。丰富了民主形式，拓宽了民主渠道。 对文化、科技：为文化传播和科技创新搭建新平台。 ★注意：互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，但不能扩大了民主权利。
消极影响（弊） 网络上存在一些虚假的、不良的信息，会误导大众、侵犯他人合法权益，危害社会稳定。 沉迷于网络，影响学习、工作和生活。 个人隐私容易被侵犯。
★如何理性参与网络生活？ 提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，学会“信息节食”。 学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 恪守道德、遵守法律（是网络生活的基本准则），做一名负责的网络参与者。
如何传播网络正能量？ 充分利用网络平台为社会发展建言献策。 践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化。
三、本单元核心观点
核心观点
亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可，有利于实现自己的人生价值。 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 网络丰富日常生活，网络推动社会进步。网络为经济发展注入新的活力，促进民主政治的进步，为文化传播和科技创新搭建新平台。 恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。 我们要理性参与网络生活：提高媒介素养，学会“信息节食”，学会辨析网络信息，自觉恪守道德、遵守法律。　

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