资源简介

准考证号
活动二：吟诵经典乐时光
0.阅读两则文言文，用文原句补全表格。并完成练习
二、根据情境，完成练习
文言文
画中错误
作者戏点
小学六年级语文
to]
[o]
[o]
LO]
[o]
Co]
[O]
5.经典诵读
1
1
[1
[1
[1J1
[1]
戴酱画生
掉尼而
2026.2
2
2]
[
[21
[2
[2]
[2
(1)读诗贯景。读刘禹锡的“
浪风
3]
[31
学校
3)
[3]
[3]
1
顺自天近”，我感受到黄河汹涌奔腾的气势：读辛东疾的“明月别技，
4]r4]
[4
[4
4
[5t5
[5]
5]
51
[5
”。我欣赏了月夜乡州的景色，读正安
书黄签丽陶
姓名
r61
[6]
【61
[6
C7]
[7
[7]
[7]
[7]
7
7
石的
两山挂闼送青米”，我体会到湖
班级
81
8
[8]
[8〕
81
8
11,结合生活实际，谈谈你从这两篇古文中获得的共同启示
[9]9]
[9]
[99]
[9][9
[9]
先生居所的清幽
学校开展以“艺的河心·文心铸魂”为主题的艺术节，让我们化身“文
(2)读人明理。鲁逃的·
走的人多了，
化探子小使者”，带者热爱与数畏，大展身手收我成长与城变吧！
也便成了路”告诉我们路是走出来的，要勇于创新：他“推有民瑰是值
活动一：墨笔艺韵乐淘淘
四、阅读短文，完成练习
一1阅读下面一段话，完成练习
得宝贵的，
今天你“低碳”了吗？
校日里，原本安静的操场上国一场艺术展的举办zhou ran
”的呐威。唤限了无数中华儿女，
12.结合短文内容，说说你对下列词语的理解：
)热网起来。heai(
)的老师kang koi
6.名著阅读.
)地分享着有关艺术与经典的故事，同学们有的以c小
以下三本书的阅读笔记中，有误的一项是(
践行：
sho
）的笔触勾勒(1i1e)心中美景，有的伴看拉局
主人公
一安利打
外机发
温和器良
乐tdo zul(
文条一长篇日记绿小试
*丝药个到
息息相关：
)起舜，身姿中逐香少年朝气：欢声笑语襄
3什么是“低碳生活”？请根据短文内容，给“低溪生话”下个定义
在清新的空笔中随风09yan9(
外马
),满是喜悦。这扬站
「卡人之爱
《小英雄雨来》
合艺术与经龚的活动，不仅让每个人都gong xiàn(
)了自
重点写师生之
劳温
己的巧思，期有进入艺术之门的入场琴(jian q心n),更p0xie
同情之心
A
)了一曲兼具文化底蓝与青表气息的传承之歌，让艺术之
判断的理由是：
14.阅读本文，最能帮助你把程文兼主要观点的方法是：〔
花在校回中情然筑没。
A文章的题目B.关键句C.事情的起因、经过、结果
1.根据语境，用“√”给知点字选择正确的读音，并在括号里规范地写
用这种方法来把程这篇短文表达的中心章巴的是(
出词语，
A.低碳生活是一种生活方式，也是一种社会责任。
2.子同学是本次活动的宜传员，下面选项中他的姓名棉书写正确的是
活动三：赏艺明慧乐成长
B.低碳生活是一种生话习惯，也是一种环保理念
C.气候变化不只是玫附官员、专家学者关心的问题，更与每个人息
怎于鑫
赵子
越子
三、对比阅读，完成练习，
息相关。
ZHAOZIXIN
Zhbo Z五Xn
Zhio Zixin
D.每个公民部应从日常生活的点漓做起。改变国有的生活习惯
B
(一)书就酱画牛（二）书黄筌面雀
15.“做一名低碳生活的武行者”作者的这一结论是怎样一步一莎得出的？
3.针对艺术节，同学们展并了讨论，下列加点词语使用不恰当的一项是
7,下列加点字的意思相同的两项是〔
)
A.书酸嵩面牛
书黄签画雀
B.一日曝书面好书而
A你能够提出这样别出心裁的方案，真令我们刮目相看。
C.今乃掉尾而斗
乃知观物不审者
D.无价之宝所宝以百数
我得知自己的作品在初赛时入选了，她兴奋得忘乎所以。
.用自己的话翻译下面的句子。
C在艺术节的舞台上，我要身着戏服粉是登场，点亮整个会场。
几.分享会上，老师乡多有词，同学们认真地听着。
(1)处士笑而然之
16.第③段引用联合国环境规划署的？项小建议，这样写的好处是
4,在艺术展中，当你看到同学临摹的《数马图》，你会用
(2)验之信然
(
)。
A.增加短文的权威性和说圆力
来形容：当你所到同学古筝绘奏《高山流水》，你会
9.与“耕当同奴，织当问碑”体现的哲理相问的一项是：(
B.让读者越受到低碳生活的复杂性。
用
来形容：当你欣赏同学的书法作品
A.欲知山中事，须问打柴人B不入虎穴，焉得虎了
C.说明低战生话只需要从这7项做起
贝春·雪》时，你又会用
一、笔走龙控来形容。
C.欲要看究竞，处处细捌心D.多看实，少听虚言
D.突出传统生活方式的优运性，
六年援语文第！页共6页
六年级语文第2页共G页
六年级语义第3页共6页
CS扫描全能王
3亿人那在用的扫描APP

展开更多......

收起↑