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部编版小学语文三年级上册期末练习(2026.02)
效
等第：
成长之路多姿多彩。在校园中，我们健康地成长：在大自然间，我们茁壮地成长：
在书的海洋里，我们幸福地成长…现在让我们静下心，回质成长印记。
一、积累、梳理与运用
1.把下面句子正确、端正、整洁地抄在方格里。
猜测与推想，使我们的阅读之旅充满了乐趣。
2.借助拼音，把词语写端正、整洁。
l xing
zhao she
最难忘的是在徐州的那次
早晨，在阳光的
下，云龙山
cang cul
ca zhuang
màoml
wan shuǎ
的树木
我和伙伴们钻进
的林间
měi miao
bu
zhuo
耳边是清脆的鸟鸣。这般
的时光，真想用相机
每个瞬间。
3.下面加点字的读音全部正确的一项是()
A.中弹(dan)骨头(gǔ)目壁口呆(dòng)B.鲫鱼(j1)手臂(bl)宙明几净(ji)
C.使劲（jln)兴奋（xing)耳闻目睹(di)D.处罚(chǔ)奥秘(ml)一本正经(jIng)
4,下列词语书写全部正确的一项是()
A.喧布汽笛条纹成群结队B.演凑湿润
详和
各种各样
C.布满轰响眼框严严实实D.气焰明朗
牙齿
争分夺秒
5.当有同学在学习中遇到了因难，想半途而废时，我会用“()”句话鼓励他坚持
不懈地努力，就一定能克服因难。
A,人心齐，泰山移。
B.与人善言，暖于布帛。
C.锲而不舍，金石可偻。
D.不迁怒，不贰过。
6.班上同学们在讲故事，根据外貌描写猜一猜，故事的主人公是谁？请把相应的选项
填入括号。
()她的皮肤像雪一样洁白，长得很漂亮。
()
(2)有一个小女孩，她最喜欢奶奶送给地的一顶天鹅绒的小帽子。
(
)
(3)他的肩上扛着毛瑟枪，制服一半是红的，一半是蓝的，只有一条腿。
()
(4)他的骨架子是竹园里的细竹枝，他的肌肉和皮肤是隔年的黄稻草。
()
A.小红帽
B.稻草人
C.白雪公主
D.坚定的锡兵
三年级语文⑥第1页共4页
可日
0000000
7.根据表格中描绘的美景，写出对应的诗句。
眼前之景
心中之诗
月光水色，辉映成超
潭而无风镜术磨。（刘禹惕《望涧庭》)
如火枫叶，充满生机
。(杜牧《山行》
山势陡峭，江水回旋
。（李白《望天门山》)
秋风萧瑟，梧桐叶动
萧萧梧叶送寒声，
。（叶绍翁《夜书所见》)
二、阅读与鉴赏
(一)宝葫芦的秘密（节选)
①我听了这些故事，常常就联系到自己：“我要是有了一个宝葫芦，我该怎么办？
我该要些什么？”
②一直到我长大了，有时候还想起它来。我有几次对着一道算术题发愣，不知道
要怎么列式子，就由“8”字想到了宝葫芦一假如我有这么一个，那可就省心了。
③我和同学们比赛种向日葵，我家里的那几棵长得又瘦又长，上面顶着一个小脑
袋，可怜巴巴的样儿，比谁的也比不上。我就又想到了那个宝贝：“那，我得要一棵
最好最好的向日葵，长得不能再棒的向日葵。”可那只不过是幻想罢了。
④可我总还是要想到它。那一天我和科学小组的同学闹翻了，我又想到了它。“要
是我有那么一个葫芦，那…”
8.结合第②自然段的内容，“省心”一词的意思是（
)。
A,能依靠宝葫芦解决生活里所有的麻烦事。
B.不用写作业，能彻底自由地玩耍。
C.不必自己费力思考，轻松解决算术题的列式难题。
9.请根据选文内容，梳理“我”在哪些情况下想到了宝葫芦，以及当时的愿望。
困难
愿望
不会做算术题
得到答秦
假如“我”
向日葵长得瘦弱
有一个
②
宝葫芦
①
③
10.
同学们观看了电影《宝葫芦的秘密》，发现电影对原著进行了改编。
王葆参加游泳比赛
原著：宝葫芦变出游泳冠军奖章。
电影：王葆努力练习，最后赢得了游泳比赛。
云云说：“我认为原著好。游泳冠军奖章是宝葫芦变出来的，体现了宝葫芦()
的特点，让我感受到了童话故事的想象奇妙。”
A.胆小怯懦
B.法力高强
C.粗心马虎
龙龙也发表了自己的看法：“我觉得电影这样改编好，电影希望告诉我们
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可
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